部编人教版小学语文六年级下册课件-汤姆索亚历险记
又有一天，汤姆和哈克在河边一 幢“闹鬼”的房子里寻宝时，发 现了印第安·乔和他的同伙在往 地里埋钱，差点被印第安人·乔 发现，幸亏楼梯倒塌，他们才逃 过这一劫。后来，哈克跟踪印第 安人·乔和他的同伙，发现他们 要谋害寡妇道格拉斯，哈克忙敲 开一户人家的门，在他们的帮助 下就出了寡妇。
不久之后，在一次野餐活动中， 他与心爱的姑娘蓓姬·撒切尔在 一个岩洞里迷了路，整整三天 三夜饥寒交迫，面临着死亡的 威胁......最终，他们走出了 山洞，村里人发现他们，他们 讲述了在洞中的经历，之后， 村人用石块堵住了山洞口。汤 姆和蓓姬告诉村里人在山洞里 见到了杀人犯印第安·乔，当村 人在洞中找到印第安·乔时，他 已经死了。
一条主线：
以汤姆·索亚的传奇式经历为线索。
四个叙事单位：
1.汤姆和蓓姬的故事 2.汤姆和穆夫·波特的叙事线索 3.杰克逊岛上的故事 4.印第安人·乔系列故事
当“海盗”
去 “海盗”生
活 洞中历险
烦燥 下颌hàn 灰j烬ìn 绶shòu带
噤jìn了声 胳膊肘zhǒu
驰骋 chíchěng
líng
翎子
了汤姆和蓓姬在洞中经历了
（
饥寒交迫
）的困境，
在探险的过程中，汤姆除了用蜡烛
外，还凭借了（ 风筝线 ）。
9.《汤姆·索亚历险记》这部小说，
以（ 汤姆的传奇式经历 ）为线索，赞
扬了汤姆和他的小伙伴们天真纯朴
的心灵，鞭挞了（ 印第安人·乔 ）
的贪婪和凶残。
9.“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫， 全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破 布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴 着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽 边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几 乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上， 另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口 袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一 只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一 阵灰尘。” 这段话描写的人是谁？ ________哈_克__贝__利_·__费__恩_____________
4.汤姆背不出《圣经》，但他却想出一 个办法从校长那里得到了一本《圣经》， 他的办法是： _____美__拿_自__己_的__玩_具__和__别_人__换_票____________
5.《 哈克贝利·费恩历险记 》与《汤 姆·索亚历险记》被认为是他的姊妹 篇。
6.《汤姆·索亚历险记》记叙了主人公
陈词滥调 遐想
xiè
浑身解数 忘乎所以
火烧火l燎iáo
哽咽
懊悔 涕tì泗sì 横流
吼叫
煎熬
心如刀割
1.汤姆在面临这个困境的时候，是 怎么做的？如果你也遇到和汤姆一 样的困境，你能像他一样去做吗？
2.你认为汤姆在历险中有怯懦失望 的心理吗？
3.在历险的过程中，汤姆表现出什 么样的人格精神和特征？
1.你认为汤姆·索亚是一个 怎样的孩子？为什么？
哈克贝利·费恩：圣比得堡镇上公 认的“野孩子”，父亲是个酒鬼， 不受约束，但秉性纯良，是一个 自由自在的流浪儿。 乔·哈波：汤姆最好的玩伴，知己， 与汤姆、哈克贝利·费恩一起在杰 克逊岛上度过了一段他们一心向往 的海盗生活。
印第安·乔：印第安人，阴险狡诈， 在与穆夫·波特一起帮鲁滨逊医生盗 墓时杀死了医生，并把罪名稼祸给 穆夫·波特，但最终因想杀死汤姆而 饿死在山洞里。
（汤姆·索亚）和小伙伴们惊险有趣的生
活，表现出他（ 顽皮等 ）的性格特征。
在探险的过程中充分表现了主人公
（ 勇敢等
）的形像特征。
7.在《海盗生活》中，写了三个小海盗
（ 汤姆）、（ 哈克）、（ 乔 ）在
杰克逊岛的清晨生活，充分地表现了三
个少年自由自在、无拘无束的心境。
8.在《洞中历险》这个片段中描写
最后，汤姆和哈克贝利重返 山洞，找到了一笔宝藏，成 了这个村的英雄。而哈克也 因为救过寡妇而被寡妇收养， 成为了她的养子。
汤姆·索亚：原名托马斯·索亚， 一个聪明活泼，富有正义感，而 对家庭、学校和教堂却充满了反 感的小男孩；厌恶枯燥的功课， 骗人的教义和死板的生活环境， 梦想当“海盗”，一心追求自由 和冒险的生活。
12.汤姆想当海盗，他和__乔_______、 _哈_克__贝_利__·__费_恩__一起乘木筏来到密西 西比河上的__杰__克_逊_________岛，玩 了一星期后，他们又在 ______星__期_六__人_们__为_他__们__举_办__葬_礼________ 的时候出现在全镇人的面前。
13.老师杜平的《解剖学》这本 书被__蓓__姬______撕破了，老师 追查时，汤姆却承认是自己撕 破的。
莫夫·波特：一个“酒鬼”，为了 挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医 生盗墓，结果被同伙印第安乔陷害， 被诬陷为杀人凶手，后由于汤姆的 勇敢作证才得以洗脱罪名。
道格拉斯寡妇：美丽、善良而富有， 因哈克贝利·费恩曾经救过她一命， 后来收养了他。
一个主题 一条主线 四个叙事单位
一个主题：
一个孩子从少年到成熟期 的成长故事。
19.汤姆勇敢地在法庭上站出 来作证，指出__印_第__安_人__·_乔__才 是杀害鲁__滨__逊_______医生的凶 手，被冤枉的波__特__·_穆__夫___最 后被无罪释放。但凶手却逃 走了。
是一个典型的“顽童”形象
1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、 喜出风头。 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、 心地善良、乐于助人。 3、有正义感、有侠义精神、有男子 气概。 4、向往自由，喜欢冒险。 5,、是一个成长中的孩子。
2.你认为作者塑造汤姆·索亚这个 人物形象的目的是什么？
1.为了表示对自己童年生活的 深刻怀念。
2.为了引起社会对“顽童”的 关注，启发人们如何给孩子们 一个宽松的教育环境，如何让 孩子们健康成长。
3.你希望经历汤姆·索亚那 样的历险生活吗？为什么？
1、《汤姆•索亚历险记》的作者 是 _马__克__·_吐__温____，他是 _美____ 国人。他 出身寒微，心系下层民众，受到敬重，
被称为 美国文学中的林肯 “____________________________” 2、汤姆•索亚的全名是__托__马_斯__·_索__亚__ 他 住在谁的家里？___波__莉_姨__妈_家________ 。
róu
揉着眼
毅然决然 密密z匝ā 匝
lǚ
一缕
shào
花哨
游移不定
朦胧
褐色 筏fá 子
1.这段故事描绘了大自然三个时 期的景色，分别是哪三个时期？ 着三个时期各有什么特点？
2.作品通过哪些景物描写表达了 孩子们的快乐心情？
3.与上一篇比较，汤姆的心情有 了哪些变化？
chà
岔道
háotáo
嚎啕大哭
家__里__还__有__玛谁_丽_？______ 、 _____西_德_______。
3、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤 姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋 友为他干，并交换得到了许多小朋友 的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、 鞭炮、小铁兵、刀把……” 这件事指的是： ______刷_墙__事_件___________________
冥míng思苦想 功勋xūn 赫赫
黝yǒu 黑 心花怒放
1.这段故事中，汤姆的心里产生了什 么想法？是什么原因造成的？
2.汤姆在确定当海盗之前还计划做什 么？为什么他最后选定当海盗？
3.这一章节写人物运用了哪些描写方 法？
4.社会环境对汤姆的心理产生了什 么影响？
5.如果你遇到了汤姆的遭际，你会 采取什么样的行动？
部编 人教版 小学语文 六年级下册教学课件
作者简介
作品风格 内容简介 主要人物 小说结构 文本分析 知识竞赛
马克·吐温是美国批判现 实主义文学的奠基人，世界著 名的短篇小说大师，被称为 “美国文学中的林肯”。
代表作有：短篇小说《竞 选州长》、《百万英镑》；长 篇小说《汤姆·索亚历险记》 和《哈克贝利·费恩历险记》。
14.暑假里，汤姆希望改掉自己 的一些不良习气，加入了小镇 上“___？_？__？_____________”着 个组织，并得到一条绶带，但 汤姆后来退出了。
15、汤姆和_哈__克_贝__利_·_ 费恩 在鬼屋寻 宝时，发现了杀人犯_印__第_安__人__·_乔__和 一个装聋作哑的西班牙人，并得知 他们获得了一袋金币。 16、印第安人·乔埃要报复 寡_妇__道__格_拉__斯__，被__哈__克_贝__利_·__费_恩____发 现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔 士带两个儿子持枪抓捕，但印江·乔 埃逃跑了。
10.汤姆去上学，看见课室坐着新来的 美丽女孩蓓姬·撒切尔，他想坐到蓓姬 身边，故意老实对老师说他迟到前与 流浪汉____哈_克__贝__利_·__费_恩____在一起。
11.汤姆与_哈__克_贝__利_·__费__恩__一起在半夜 去坟地里埋野猫时，看见_印__第__安_人__·_乔__
把__鲁_滨__逊______穆_夫__·__波_特___ 。
波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善 良，对汤姆要求严格，一心想把 汤姆教导成有礼貌，有教养的好 孩子。
西德：汤姆的异母兄弟，一个循规 蹈矩的“模范儿童”，成绩好。经 常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告 汤姆的状。 玛丽：波莉姨妈的女儿，汤姆的表 姐，也是一个善良纯朴，天真，富 有同情心，公道的女孩。 吉姆：波莉姨妈家的小黑奴，善良、 可爱。
马克·吐温的小说融幽默 与讽刺一体，既富于独特的个 人机智与妙语，又不乏深刻的 社会洞察与剖析，既是幽默辛 辣的小说杰作，又是悲天悯人 的严肃!
汤姆幼年丧母，由姨妈收 养。聪明顽皮的汤姆受不了姨 妈和学校老师的管束，常常逃 学闯祸。一天深夜，他与好朋 友哈克贝利·费恩到墓地玩耍， 无意中目睹了一起凶杀案的发 生。因为害怕遭到报复，他们 不敢揭发真相。经过激烈的思 想斗争，汤姆终于勇敢地站出 来，指证了凶手。
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部编版语文 六年级 下册《汤姆索亚历险记》课件共39页文档
部编版语文 六年Байду номын сангаас 下册《汤姆索亚历险 记》课件
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
《汤姆索亚历险记》人教版六年级下册语文优秀完整版完美版 ppt课件
23
24
历险二
汤姆和哈克、乔奇 到杰克逊岛当海盗。
25
鬼鬼屋屋寻寻宝宝
26
鬼历屋险三寻宝
汤姆和哈克到鬼屋寻宝。
27
28
历险四
汤姆和贝琪在魔克托尔 山洞迷路——真正的冒险。
29
找找 到到 金金 币币
30
历险五 汤姆和哈克再次洞中寻宝， 找到强盗埋藏的金币。
31
划分层次：
一、（1-3）汤姆和哈克半夜到墓地试胆。
道格拉斯寡妇：美丽、善良而富有， 因哈克贝利·费恩曾经救过她一命， 后来收养了他。
18
本书介绍了汤姆·索亚是老师和家长 眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他 和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼 得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作 剧常常令姨妈哭笑不得，但是他以他 的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹 徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一 个女孩的生命；以他的聪明，找到了 价值连城的宝藏 。
二、（4-6）汤姆和哈克、乔奇到杰克 逊岛当海盗。
三、（7）汤姆和哈克到鬼屋寻宝。
四、（8-12）汤姆和贝琪在魔克托尔山 洞迷路——真正的冒险。
五、（13-14）汤姆和哈克再次洞中寻 宝，找到强盗埋藏的金币。
32
快速默读梗概部分，想想汤姆有哪些冒险的经历？ 按要求完成表格。
墓地
荒岛 鬼屋 山洞 再到山洞
54
（撒切尔太太、波莉姨 妈、汤姆、彼得、医生、 乔埃、贝琪、哈克、 乔奇、撒切尔法官及 镇上的人们。）
13
汤姆·索亚：原名托马斯·索亚， 一个聪明活泼，富有正义感，而 对家庭、学校和教堂却充满了反 感的小男孩；厌恶枯燥的功课， 骗人的教义和死板的生活环境， 梦想当“海盗”，一心追求自由 和冒险的生活。
24
历险二
汤姆和哈克、乔奇 到杰克逊岛当海盗。
25
鬼鬼屋屋寻寻宝宝
26
鬼历屋险三寻宝
汤姆和哈克到鬼屋寻宝。
27
28
历险四
汤姆和贝琪在魔克托尔 山洞迷路——真正的冒险。
29
找找 到到 金金 币币
30
历险五 汤姆和哈克再次洞中寻宝， 找到强盗埋藏的金币。
31
划分层次：
一、（1-3）汤姆和哈克半夜到墓地试胆。
道格拉斯寡妇：美丽、善良而富有， 因哈克贝利·费恩曾经救过她一命， 后来收养了他。
18
本书介绍了汤姆·索亚是老师和家长 眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他 和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼 得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作 剧常常令姨妈哭笑不得，但是他以他 的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹 徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一 个女孩的生命；以他的聪明，找到了 价值连城的宝藏 。
二、（4-6）汤姆和哈克、乔奇到杰克 逊岛当海盗。
三、（7）汤姆和哈克到鬼屋寻宝。
四、（8-12）汤姆和贝琪在魔克托尔山 洞迷路——真正的冒险。
五、（13-14）汤姆和哈克再次洞中寻 宝，找到强盗埋藏的金币。
32
快速默读梗概部分，想想汤姆有哪些冒险的经历？ 按要求完成表格。
墓地
荒岛 鬼屋 山洞 再到山洞
54
（撒切尔太太、波莉姨 妈、汤姆、彼得、医生、 乔埃、贝琪、哈克、 乔奇、撒切尔法官及 镇上的人们。）
13
汤姆·索亚：原名托马斯·索亚， 一个聪明活泼，富有正义感，而 对家庭、学校和教堂却充满了反 感的小男孩；厌恶枯燥的功课， 骗人的教义和死板的生活环境， 梦想当“海盗”，一心追求自由 和冒险的生活。
部编版六年级下册语文《汤姆索亚历险记》PPT优秀课件
12岁时，父亲去世，他只好停学，到工厂当小工。 曾做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者工作。渐 渐地着手写一些有趣的小品，开始了自己的写作生涯。 代表作品有小说《百万英镑》、《哈克贝利·费恩历险 记》、《汤姆·索亚历险记》等。
马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，马 克·吐温一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散 文、诗歌等各方面。从内容上说，他的作品批判了不合 理现象或人性的丑恶之处，表达了这位当过排字工人和 水手的作家强烈的正义感和对普通人民的关心；从风格 上说，专家们和一般读者都认为，幽默和讽刺是他的写 作特点。他经历了美国从初期资本主义到帝国主义的发 展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺 再到悲观厌世的发展阶段，前期以辛辣的讽刺见长，到 了后期语言更为暴露激烈。
请给词语卡排序，说一说汤姆和贝奇是怎么一步步从山 洞脱险的？ 洞中迷路 说服贝琪 安全脱险 摸索出口
找到出口
爬出洞口 进行呼救
洞中迷路 摸索出口 找到出口
说服贝琪
安全脱险 进行呼救
爬出洞口
说说汤姆和贝琪是靠什么走出绝境的？
自信、聪明、 勇于挑战……
体会写法
撒切尔太太病得厉害，大部分的时间都在说 胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头 侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地 垂下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经 陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全 变白了。
总结提升
这冒险的经历终于结束，接下去 又会发生什么呢，让我们去读一读 《汤姆·索亚历险记》这本书吧。希 望《汤姆·索亚历险记》这本书能够 与你成为朋友，伴你成长。
谢 谢 观 看！
汤姆·索亚历险记（节选）
汤姆·索亚历险记
新课导入 学习目标 作者简介 整体感知
马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，马 克·吐温一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散 文、诗歌等各方面。从内容上说，他的作品批判了不合 理现象或人性的丑恶之处，表达了这位当过排字工人和 水手的作家强烈的正义感和对普通人民的关心；从风格 上说，专家们和一般读者都认为，幽默和讽刺是他的写 作特点。他经历了美国从初期资本主义到帝国主义的发 展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺 再到悲观厌世的发展阶段，前期以辛辣的讽刺见长，到 了后期语言更为暴露激烈。
请给词语卡排序，说一说汤姆和贝奇是怎么一步步从山 洞脱险的？ 洞中迷路 说服贝琪 安全脱险 摸索出口
找到出口
爬出洞口 进行呼救
洞中迷路 摸索出口 找到出口
说服贝琪
安全脱险 进行呼救
爬出洞口
说说汤姆和贝琪是靠什么走出绝境的？
自信、聪明、 勇于挑战……
体会写法
撒切尔太太病得厉害，大部分的时间都在说 胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头 侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地 垂下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经 陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全 变白了。
总结提升
这冒险的经历终于结束，接下去 又会发生什么呢，让我们去读一读 《汤姆·索亚历险记》这本书吧。希 望《汤姆·索亚历险记》这本书能够 与你成为朋友，伴你成长。
谢 谢 观 看！
汤姆·索亚历险记（节选）
汤姆·索亚历险记
新课导入 学习目标 作者简介 整体感知
六年级下语文优质课件《7汤姆索亚历险记节选》人教部编版33张幻灯片
kǎ
卡片
qiáo
乔埃
ɡuǎ
寡妇
六年级下 语文优 质课件 《7汤姆 索亚历 险记节 选》人 教部编 版33张 幻灯片
六年级下 语文优 质课件 《7汤姆 索亚历 险记节 选》人 教部编 版33张 幻灯片
新课导入
整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 朗读课文，整体感知课文
人教部编版 小学语文 六年级下册
汤姆·索亚历险记（节选）
马克·吐温 教学课件
目录
第一节 新课导入 第五节 拓展延伸 第二节 整体感知 第六节 板书设计 第三节 深入探究 第七节 布置作业 第四节 课堂小结
第一节
新课导入
六年级下 语文优 质课件 《7汤姆 索亚历 险记节 选》人 教部编 版33张 幻灯片
深入探究 看题目，你觉得这篇小说的关键词应该是什么？什么叫历险？
历险
经历危险，重点强 调经历的过程。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究
默读节选片段，说说这部小说主要写了什么。
讲述的是汤姆和贝琪从迷 路的山洞返回家后的故事。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
六年级下 语文优 质课件 《7汤姆 索亚历 险记节 选》人 教部编 版33张 幻灯片
新课导入
整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知——内容简介
汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束， 常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝里·芬到墓地玩耍，无意中目睹了一 起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝里带着另一 个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里人以为他们被淹死了，结 果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出 来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝姬在一个岩 洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，和 好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。
人教版小学语文六年级下册《汤姆索亚历险记》课件.ppt
讨论
一、文中写了汤姆的几次历险经历？ 哪一次是真正的历险？ 二、汤姆给你留下了怎样的印象？ 三、重点词句分析。
讨论
一、文中写了汤姆的几次历 险经历？哪一次是真正的历险？
历险一
•墓汤地试姆胆 和哈克半夜到 墓地试胆。
历险二
汤姆和哈克、乔奇 到杰克逊岛当海盗。
鬼历屋险三寻宝
汤姆和哈克到鬼屋寻宝。
历险四
汤姆和贝琪在魔克托尔 山洞迷路 ——真正的冒险。
历险五
汤姆和哈克再次洞中寻宝， 找到强盗埋藏的金币。
讨论
二、汤姆给你留下了怎样的 印象？
汤姆人物形象分析
天真活泼， 聪明淘气， 正义， 勇敢， 敢于探险， 追求自由。
讨论
三、重点词句分析。
1.汤姆有几个小朋友： 乔奇、班恩、吉姆，但最和 他“臭味相投”的是镇上那 个脏兮兮的流浪儿哈克。
“臭味相投”，贬义褒 用，有戏谑的意味，作者喜 爱孩子们自由活泼的性格。
2. 阴风吹拂下，他们目睹了 一场斗杀：乔埃杀死了一个医生， 又嫁 祸给醉鬼彼得。两个孩子都 害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不 开口。
照应下文的给彼得作证， 看出汤姆和哈克的正义和勇敢。
• 本文以汤姆·索亚的传奇 式历险为线索，表现了汤姆 敢于探险，追求自由的性格。
汤 姆
·马 索克 亚· 历吐 险温 记
马克·吐温
作者： 马克·吐温
美国著名作家，现实主义文学的杰出 代表。代表作品有《镀金时代》、《竞 选州长》等。 他的作品以幽默讽刺见 长，语言简练生动，内容蕴涵丰富。
词语
梗概 凶悍 教诲 煞白 难抑之际 衣衫褴褛 欣喜若狂
乔埃 嘲弄 岔路横生 滔滔不绝 惊弓之鸟
Байду номын сангаас
部编版六年级语文下册第7课《汤姆.索亚历险记》精美课件(共48张PPT)
是啊，失去亲人是何等的难受，每次撒切尔太太抬 起头侧耳都要听上好久，此时撒切尔太太的心里在想些 什么呢？
地讲了起来，有人还用嘲弄的口吻问他 是否还想再去那个山洞走一趟。汤姆说， 他认为他不会在意的。 法官和他的朋友提出的问题和汤姆的回答说明了什么？
法官和他的朋友认为汤姆经过这次历险 之后，一定会有所收敛，不敢再去做探险 的事情，所以就提了这样的问题；但汤姆 的回答令他们意外，汤姆还想去走一遭， 可见汤姆真是一个天生爱冒险、不向困难 低头的孩子。
汤姆不同寻常的反应是他的脸立刻变得 煞白。汤姆之所以脸色煞白，是因为他知 道印江·乔埃还在洞里，担心封上洞口后， 印江·乔埃可能会死在里面。通过以上的表 现可以看出汤姆不仅勇敢，而且是一位正 直、善良的好少年。
通过这些历险你对汤姆有了什么样的了解？
天真活泼 聪明淘气 正义 勇敢 敢于探险，追求自由
第二单元
7* 汤姆·索亚历险记（节选）
课前导入
• 《汤姆·索亚历险记》的作者 是美国作家马克·吐温。
马克·温吐的名字由来： “水深12英尺，轮船可以 安全通过。”
作者简介
马克·吐温，原名萨缪尔·兰亨·克莱门，美国作 家、演说家，“马克·吐温”是他的笔名，原是密西西 比河水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。
第一部分（第1自然段）：写汤姆和贝琪失踪后，整个小镇都笼罩在一片悲
伤之中，撒切尔太太和波莉姨妈更是悲痛欲绝。
第二部分（第2—3自然段）：写汤姆和贝琪平安归来，全镇欢庆并到撒切尔
法官家祝贺。
第三部分（第4自然段）：写汤姆向人们讲述他和贝琪在洞中的历险过程。
第四部分（第5—15自然段）：写汤姆身体恢复后去看望伙伴哈克、贝琪，
2. 交流学习情况
多音字
人教部编版六年级语文下册《汤姆索亚历险记》完美课件ppt
• 3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。 • 4、向往自由，敢于探险。
一、一锤定音，我会在加点字的正确读音下画“√”。 1.但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮(x﹒ī√fēn) 的流浪儿哈克。 2.汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来 到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊 (xù√n﹒sūn)岛。 3.那个“衣衫褴褛的人”的尸体最后在渡船码头附近被 发现了，很可能是在逃跑途中溺(nì ruò)水而死的。
汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的 反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多 彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。
3.在这部小说中，你印象最深刻的 一个情节是什么？
如：汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使 别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上 谢礼。 后来和哈克逃到荒岛去，人们以为他们淹 死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却 躲在教堂的钟楼上偷听。 他为了正义，毅然挺身出来作证人，拯救 无辜的穆夫•波特。
﹒√
二、我能根据描述准确地写出词语。 1. ( 若无其事)：像没有那回事一样。形容遇事沉着冷静 或不把事情放在心上。 2. ( 鱼贯而入)：像游鱼一样一个接一个依次进入。 3. ( 惊弓之鸟)：被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经 过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。 4. ( 滔滔不绝)：像流水那样毫不间断。指话很多，说起 来没完。
2.语言描写幽默、生动略有讽刺夸张： 汤姆在讲历险时不停“怎样”“如 何”，夸张与吹嘘溢于言表。
3.侧面烘托：小镇上人们的表现，有 力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智 的精神。
汤姆人物形象分析 是一个典型的“顽童”形象
• 1、生性顽皮、有点叛逆，喜出风头。 • 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地
一、一锤定音，我会在加点字的正确读音下画“√”。 1.但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮(x﹒ī√fēn) 的流浪儿哈克。 2.汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来 到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊 (xù√n﹒sūn)岛。 3.那个“衣衫褴褛的人”的尸体最后在渡船码头附近被 发现了，很可能是在逃跑途中溺(nì ruò)水而死的。
汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的 反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多 彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。
3.在这部小说中，你印象最深刻的 一个情节是什么？
如：汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使 别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上 谢礼。 后来和哈克逃到荒岛去，人们以为他们淹 死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却 躲在教堂的钟楼上偷听。 他为了正义，毅然挺身出来作证人，拯救 无辜的穆夫•波特。
﹒√
二、我能根据描述准确地写出词语。 1. ( 若无其事)：像没有那回事一样。形容遇事沉着冷静 或不把事情放在心上。 2. ( 鱼贯而入)：像游鱼一样一个接一个依次进入。 3. ( 惊弓之鸟)：被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经 过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。 4. ( 滔滔不绝)：像流水那样毫不间断。指话很多，说起 来没完。
2.语言描写幽默、生动略有讽刺夸张： 汤姆在讲历险时不停“怎样”“如 何”，夸张与吹嘘溢于言表。
3.侧面烘托：小镇上人们的表现，有 力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智 的精神。
汤姆人物形象分析 是一个典型的“顽童”形象
• 1、生性顽皮、有点叛逆，喜出风头。 • 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地
《汤姆索亚历险记》人教版六年级下册语文完整版完美版【优质PPT】共54页
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《汤姆索亚历险记》人教版六年级下册语 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《汤姆索亚历险记》人教版六年级下册语 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
【2020精选】部编人教版六年级语文下册7.《汤姆·索亚历险记》PPT课件
你认识它们吗
嚎啕大哭 懊悔 陈词滥调 遐想 涕泗横流 浑身解数 忘乎所以 吼叫 火烧火燎 哽咽 煎熬
1.复述一下这个故事，看 看谁的口才最捧！ 2.你认为汤姆在洞中有过 怯懦失望的心理吗？ 3.如果你也遇到和汤姆一 样的困境，你也能像他那样 去做吗？
谁能为我们介绍一下作者？ 生平，思想， 代表作， 写作风格
名著之一，发表于1876年。其中不少事情
都是作者的亲身经历，蕴含了作者对童年
生活的深刻怀念。作品语言幽默、讽刺，
脍炙人口，对儿童心理世界的刻画精细入
微，这使得汤姆·索亚这个可爱的“顽童”
形象，一百多年来饮誉世界。
你认识它们吗
烦躁 噤了声 冥思苦想 胳膊肘 膝盖 下颌 功勋赫赫 灰烬 驰骋 黝黑 绶带 翎子 心花怒放
谁能为我们介绍一下 小说的故事梗概?
一个主题，四个“叙事单位” 一个孩子从少年到成熟期 的成长故事。
一、汤姆和贝琪的故事 二、汤姆和穆夫·波特的故事 三、杰克逊岛的故事 四、汤姆和印江·乔埃的故事
文中的人物你喜 欢哪一物形象分析
是一个典型的“顽童”形象
1.生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、 喜出风头。 2.天真活泼、有勇有谋、乐观自信、 心地善良、乐于助人。 3.有正义感、有侠义精神、有男子 汉气概。 4.向往自由，喜欢冒险。
1.听老师念念译林出 版社的这一片段《扮一 回胆大包天的海盗》
2.试比较有何不同？ 你更喜欢哪一种译法？
想一想：
1.汤姆心里产生了什么样的 想法？这是什么原因造成 的呢？
2.如果你遇到了汤姆的遭 际，你会采取什么样的行 动？
你认识它们吗
揉着眼 一缕 气概非凡 自鸣得意 密密匝匝 游移不定
想一想： 1.与上一篇比较汤姆的心情 发生了什么样的变化？ 2.作者是通过哪些景物来表 现孩子的这种快乐心情的？ 3.这些景物描写中，你最喜 欢哪一句？说说理由。
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墓地试胆 •墓地试胆
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历险一
汤姆和•墓地哈试胆 克半夜到 墓地试胆。
《汤姆索亚历险记》人教版六年级 下册语文优秀课件完整版完美版
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历险二
汤姆和哈克、乔奇 到杰克逊岛当海盗。
《汤姆索亚历险记》人教版六年级 下册语文优秀课件完整版完美版
本书介绍了汤姆·索亚是老师和家长 眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他 和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼 得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作 剧常常令姨妈哭笑不得，但是他以他 的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹 徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一 个女孩的生命；以他的聪明，找到了 价值连城的宝藏 。
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鬼鬼屋屋寻寻宝宝
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鬼历屋险三寻宝
汤姆和哈克到鬼屋寻宝。
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历险四
汤姆和贝琪在魔克托尔 山洞迷路——真正的冒险。
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汤姆.索亚 历险记
《汤姆索亚历险记》人教版六年级 下册语文优秀课件完整版完美版
“美国文学中的 林肯”
@美国作家 @马克·吐温是美国批判 现实主义文学的奠基人， 世界著名的短篇小说大 师。 @代表作有短篇小说 《竞选州长》《百万英 镑》长篇小说：《汤 姆·索亚历险记》《哈克 贝利·费恩历险记》
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