精品课件-人教版四年级上册第1课《观潮》(完美版)
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部编人教版四年级语文上册第1课《观潮》精品课件
来，场面浩大。
这三句话一句比一句更有气势。
1 观潮
仿照上面的句子，写一句比喻句。
海浪不断地朝着岸边涌来，犹
如
几十辆赛车并驾齐驱
。
1 观潮
理清顺序来背诵 (课后第一题)
前后桌讨论一下：作者按什 么顺序写大潮到来时的景象的？ 填一填描写顺序的词句，一起背 一背吧！
1 观潮
午后一点左右，( 从远处 )传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动。（ 过了一会儿 ），响声越来越大， 只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线 很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。 （ 再近些 ），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水 墙。（ 浪潮越来越近 ），犹如千万匹白色战马齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。
1 观潮
钱塘江大潮形成原因
钱塘江入海的地方叫杭州 湾，杭州湾外宽内窄，呈喇 叭形，东面的湾口宽达100 千米，而西面的海宁市盐官 镇附近，却只有3千米。涨 潮时，潮水从湾口涌入，向 西奔来，受渐狭江面的约束， 潮越来越高，形成了汹涌澎 湃的壮观景象。
1 观潮
朗读课文 扫清障碍
yán
yì ánɡ
我会认 盐 官镇 屹立 昂首
千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。
1 观潮
让我们把这种种的感叹，再 化为优美的文字，一起来读读这 两段话吧！（齐读、背诵）
1 观潮
潮过后
默读第5自然段，感受 潮过后的奇。说一说江面上 有什么变化。
1 观潮
时间短
霎时，潮头奔腾西去，可是余潮还在 漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤 下，江水已经涨了两丈来高了。
1 观潮
顺序：
这三句话一句比一句更有气势。
1 观潮
仿照上面的句子，写一句比喻句。
海浪不断地朝着岸边涌来，犹
如
几十辆赛车并驾齐驱
。
1 观潮
理清顺序来背诵 (课后第一题)
前后桌讨论一下：作者按什 么顺序写大潮到来时的景象的？ 填一填描写顺序的词句，一起背 一背吧！
1 观潮
午后一点左右，( 从远处 )传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动。（ 过了一会儿 ），响声越来越大， 只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线 很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。 （ 再近些 ），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水 墙。（ 浪潮越来越近 ），犹如千万匹白色战马齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。
1 观潮
钱塘江大潮形成原因
钱塘江入海的地方叫杭州 湾，杭州湾外宽内窄，呈喇 叭形，东面的湾口宽达100 千米，而西面的海宁市盐官 镇附近，却只有3千米。涨 潮时，潮水从湾口涌入，向 西奔来，受渐狭江面的约束， 潮越来越高，形成了汹涌澎 湃的壮观景象。
1 观潮
朗读课文 扫清障碍
yán
yì ánɡ
我会认 盐 官镇 屹立 昂首
千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。
1 观潮
让我们把这种种的感叹，再 化为优美的文字，一起来读读这 两段话吧！（齐读、背诵）
1 观潮
潮过后
默读第5自然段，感受 潮过后的奇。说一说江面上 有什么变化。
1 观潮
时间短
霎时，潮头奔腾西去，可是余潮还在 漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤 下，江水已经涨了两丈来高了。
1 观潮
顺序：
(部编人教版)小学四年级语文上册《1观潮》讲解教学课件
（部编人教版）小学四年级语文上册讲解教学课件
1 观潮
人声鼎沸
人群发出的声音像水在锅里 沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
古代烹 煮食物 的器皿。
锅里的水 煮开了。
传国重器， 国家和权力 的象征。
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1 观潮
再来一起看看下面的字，你发现了什么？
崩 棚蹦 震 晨震 炖顿
）。湖水声犹如（
），
海堤上尽管（
），但竟听不出他们在说些
什么。渐渐的，潮过去了，消失在（
）
的地方。
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1 观潮
谢谢
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1 观潮
试着用自己的话
描述这两个词语
呈现的画面吧！
满天飞舞连地上的
形容风浪很大,比喻
灰尘都被卷起。形容来
未来会遇到很多严峻的
势很猛，到处都是。
考验。
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1 观潮
结构梳理
潮来前 平静
远 像闷雷滚动 一条白线
天
观 潮
1 观潮
形状
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 两丈多高的水墙。
大潮的气势排山倒海！
一丈约 3.33米，两丈 相当于两层楼 房那么高呢！
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1 观潮
形态
气势壮观
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，
浩浩荡荡地飞奔而来。好像；仿佛
比喻
（部编人教版）小学四年级语文上册讲解教学课件
2.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天 相接的地方出现一条白线，人群又（ 沸腾 ）起来。
最新部编人教版语文四年级上册《观潮》第1课时课件
形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开 了锅一样。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？
课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、 “潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了 潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方 面写出了潮水的宏伟气势。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到钱塘 江大潮的壮丽与雄奇。
习题源于《点拨》“当堂练习”第一、二题
一、读一读，连一连。 yì áng dǐng
fèi bēng
昂屹
沸
鼎崩
二、把带点的词语换成另外的词，使意思不变。
1. 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 ( 人头攒动 )
钱塘潮的形成： 到过海边的人，都会看到这样的景象：有时候海水像
野马，向岸边奔来；有时候海水又像逃兵，退到离岸很远 的地方。海水这种有规律的涨落，叫做潮汐。
著名的钱塘江在每年农历八月十八这一天潮汐最大。
钱塘潮为什么偏偏在八月十八最大呢？ 潮汐是由月亮和太阳对地球表面海水的吸引力造成的。
农历每月的初一前后和十五前后，太阳、月亮和地球排列 在一条直线上，太阳和月亮的吸引力合在一起，吸引地球 表面的海水，所以每月初一和十五的潮汐比较大。特别是 中秋节前后，是一年中地球离太阳最近的时候，所以每年 农历八月十五前后的秋潮是一年中最大的。
••••
2. 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江
••••
面上依旧风号浪吼。
(铺天盖地 )
3. 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
••
( 抖动 )
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？
课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、 “潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了 潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方 面写出了潮水的宏伟气势。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到钱塘 江大潮的壮丽与雄奇。
习题源于《点拨》“当堂练习”第一、二题
一、读一读，连一连。 yì áng dǐng
fèi bēng
昂屹
沸
鼎崩
二、把带点的词语换成另外的词，使意思不变。
1. 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 ( 人头攒动 )
钱塘潮的形成： 到过海边的人，都会看到这样的景象：有时候海水像
野马，向岸边奔来；有时候海水又像逃兵，退到离岸很远 的地方。海水这种有规律的涨落，叫做潮汐。
著名的钱塘江在每年农历八月十八这一天潮汐最大。
钱塘潮为什么偏偏在八月十八最大呢？ 潮汐是由月亮和太阳对地球表面海水的吸引力造成的。
农历每月的初一前后和十五前后，太阳、月亮和地球排列 在一条直线上，太阳和月亮的吸引力合在一起，吸引地球 表面的海水，所以每月初一和十五的潮汐比较大。特别是 中秋节前后，是一年中地球离太阳最近的时候，所以每年 农历八月十五前后的秋潮是一年中最大的。
••••
2. 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江
••••
面上依旧风号浪吼。
(铺天盖地 )
3. 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
••
( 抖动 )
人版小学四年级语文上册第一课《观潮》.ppt
dǐng fèi guàn
笼罩 屹立 人声鼎沸 横贯江面
bēng
huī
山崩地裂 恢复
笼罩：指像笼子似的罩在上面。泛指什么东西被包围，护卫。
屹立：高耸挺立。像山峰一样高耸而稳固地立着。
人声鼎沸:人群的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声喧闹。
横贯江面：横着通过江面。
山崩地裂：山倒塌地裂开。形容声音极大或变化剧烈。
知潮形：
1、东边水天相接的地方出现了一条白线。 2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长变粗，横贯江面。 3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩 荡荡地飞奔而来；
轻声读第五自然段，思考：
潮水过后江面景象是什么样 的？你又体会出什么？
总结： 作者这又篇是课怎文样主表要达写的了？什么？
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天 相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变 粗，横贯江面。
潮水气势雄伟
观 再近些，只见白
潮
浪翻滚，形成一堵 两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山 崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
自读第二自然段思考： 1、用横线画出写潮来前江面景象的句子。 2、用波浪线画出人们的心情的句子。 3、分别用一个词语概括。
潮来前：江面——平静 人们心情—— 急切
1 观潮
学习目标： 1、品读课文，感受钱塘江大潮的雄伟、壮观。 2、背诵课文第三、四自然段。
小组合作学习探究“潮来时”的段落： 作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是 从哪几方面来描述的？
总述：记叙钱了塘一江次大观潮潮是的天盛下况奇，观写。的是作者 耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的
人教部编版四年级语文上册第一单元第1课《观潮》上课课件
方法归纳
课堂演练 选择。
“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高 高的水墙。”这句话与刘禹锡《浪淘沙》 （其七）中的哪句诗相关？（ B ）
A.八月涛声吼地来 B.头高数丈触山回 C.须臾却入海门去 D.卷起沙堆似雪堆
课后作业
1.背诵课文第3、4自然段。 2.做小导游，把钱塘江大潮的景观 讲述给爸爸妈妈听。
第二课时 复习导入
奇观 农历 据说 宽阔 人山人海 滚动 顿时 逐渐 犹如 齐头并进 山崩地裂 霎时 余波 依旧 用上几个词语，说一说课文的主要内容。
互动课堂
高高的水墙。
为什么钱塘江大潮被称为“天下奇观”？
小组合作
默读课文，圈画关键语句， 边读边想象画面，选择自己印象 最深的地方和同学交流。
汇报交流
（ 风号浪吼 ）的江面
旧风号浪吼。过了好久， 画面壮观
钱塘江才恢复了平静。
漫天卷地
风号浪吼
满天飞舞连地上的
形容风浪很大,
灰尘都被卷起。形容 比喻未来会遇到很
来势很猛，到处都是。 多严峻的考验。
朗读指导
齐读潮去后（第5自然段）：重读 “漫天卷地”“风号浪吼”等词语，想 象画面，读出大潮的气势。
小结
段落大意 总体介绍钱塘江大潮的特 点和地位。
第二部分（2） 潮来前在海塘大堤上的所见。 第三部分（3、4） 潮来时由远及近的变化过程。
第四部分（5） 潮头奔腾西去后的情景。
学写字
拼音开关
左右同宽
cháo jù dī kuò pàn gǔn dùn zhú
潮据堤阔 盼滚顿逐
jiàn dǔ yóu bēng zhèn shà yú
我来为大家读一读：……
形态 好像；仿佛。 气势壮观
部编人教版四年级上册语文《1 观潮》PPT课件
你有什么新的感受？假如你是一个游人，你会怎样赞叹？
波涛汹涌， 壮观景象， 流连忘返
点击图片，播放视频
午后一点左右，（从远处）传来隆隆的响声，好像闷雷 滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们惦 着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。 （过了一会儿），响声越来越大，只见东边水天相接的地 方出现了一条白线，那条白线很快向我们移来，逐渐拉 长，变粗，横贯江面。（再近些），只见白浪翻滚，形成 一道六七米高的白色城墙。浪潮（越来越近），犹如千万 匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如 同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。
山崩地裂：“多崩半”发是生倒在塌强。烈“地裂震”的是时裂候开，。用真来正形的容“很山响崩时地，裂便”带 有夸张的意味。
人声鼎沸：形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开了锅 一样。
若隐若现：若，好像，仿佛。隐：藏起来，看不见。现，表露 在外面，使人可以看见。本课指几座小山在云雾中 一会儿看得见，一会儿又看不清。
A.潮来之时 B.潮头过后。C.潮来之前。 2.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，
浩（hào）浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（bēnɡ）地 裂，好像大地都被震（zhèn）得颤动起来。”运用了什么 修辞手法？有什么作用？
作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千 万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形 态特点；用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩 地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样 有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹 钱塘江大潮非凡的气势!
1.观潮
第一课时
导入新课
同学们，古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道 ：海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。唐代大诗人刘禹 锡也曾经写道：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。今 天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。
人教版四年级上册第1课《观潮》完美版 ppt课件
近
人教版四年级上册第1课《观潮》 完美版
朗读感悟：
从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动 。
把什么比作什么？
这两个都是什么句？ 你感受到了什么？
气势雄伟 声势浩大
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩 地裂，好像大地都被震得颤动起来。
人教版四年级上册第1课《观潮》 完美版
这里的“静”和潮来
前的“静”一样吗？
停息后是什么景象？说
明什么？
潮水大 人教版四年级上册第1课《观潮》 完美版
记叙了一作次者观又潮是的怎盛样况表，达写的的？是作者
耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的
总结： 景这象篇，课描文写主了要大写潮了由什远么而？近、奔腾西去的
全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆
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找一找，说一说
速读“潮来时”，找 出你最喜欢的描写潮水的语 句，并说明理由。
形状
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声音
学习探究“潮来时”的段 落：作者是按什么顺序写大潮 来时的景象？又是从哪几方面 来描述的？
样子
远
稍近
再近
更近
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词语积累
四 字 词
昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地
人教版四年级上册第1课《观潮》 完美版
人教版四年级上册第1课《观潮》 完美版
人教版四年级上册第1课《观潮》 完美版
钱塘江大潮： 钱塘江大潮是出现在浙江省杭州
湾钱塘江口的涌潮，每年都吸引众多 中外游客来观看。
人教版四年级上册第1课《观潮》 完美版
《观潮》(完美版)ppt(共20张ppt)
3.小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
1.春寒料峭：形容初春的寒冷。
3.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
间不容发：两物中间容不下一根头发，形容
事物之间距离极小。也形容与灾难相距极近，
课文讲解
根据第三、四自然段的内容，思考：作者是按什么顺序描 写大潮来时的景象的？从哪几方面来描述的？
➢ 从远到近的顺序。
➢ 声音和形态两方面。
课文讲解
默读第三、四自然段：画出描写潮水声音和形态的词语。
声音：隆隆的响声——越来越大——山崩地裂 形态：一条白线——横贯江面——两丈多高的水墙
——千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡
伟、壮观的特点。
拓展延伸
➢ 如果你是小导游，你将会怎样向游人介绍“钱塘江大潮”呢？
游客朋友们，大家好！我是你们的导游xxx，欢迎来到钱塘江观潮。钱塘江 大潮自古以来被称为天下奇观，每年的农历八月十八日是一年一度的观潮日。
现在已经下午一点了，大家听到远处隆隆的水声了吗？好像闷雷滚动，这说 明潮快来了。大家看，东边水天相接的地方出现了一条白线， 正向我们移来， 它会逐渐变宽，最终横贯江面，它的气势就如同万马奔腾。稍后会有天崩地裂般 的响声，小朋友注意捂住耳朵。现在请大家尽情地观赏这壮阔的景象吧。
课堂小练
今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上（ 风平浪）静。潮来时
（
白浪）翻，滚潮水声犹如（
山）崩，地海裂堤上尽管（
），
但是人听山人不海清人们在说什么。渐渐的，潮退去了，消失在（ 地方。
水天相接
）的
课后作业