it人员自我评价
IT工作能力自我评价(优秀6篇)
IT工作能力自我评价（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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it行业的简历自我评价
it行业的简历自我评价it行业的简历自我评价15篇时间过得太快，让人猝不及防，前方等待着我们的将是新的工作机会和挑战，是时候抽出时间写简历了哦。
那么怎样写好简历呢？以下是小编为大家整理的it行业的简历自我评价，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
it行业的简历自我评价11、性格直爽、乐观、自信的我，为人坦城、做事认真、接受与理解力强，爱好唱歌、听音乐、爬山、看书、写日记等。
对于自己要做的事情一定会尽心尽力尽职尽责将其做到最好，不管在任何环境下都能用最短的时间去适应。
2、乐观向上，大方开朗，热情务实；待人诚恳；工作认真负责，具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；适应能力强，具备良好的组织协调能力；善于不断学习及总结，吸收能力强；有思想、思维敏捷，不墨守成规，有极强的创新意识；本着认认真真做人，踏踏实实工作的原则去生活；拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好；有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念3、具备较强的组织、沟通、生产协作能力，进取心强；坚持原则，工作作风严谨、高度的责任意识。
4、能够充分利用现有资源，并实施整合，使之发挥最大限度的作用。
能分析研究企业内部状况把握动态，及时作出应对措施。
5、本人有多年的销售和管理经验，对渠道销售、开拓能力较强。
性格开朗、稳重，善于与人交往，亲和力强，组织协调能力强，有极高的工作热情和强烈的责任心，团队意识强，多年的磨练让自己心高而务实，气盛而仁和，进取而严谨。
6、善于沟通，有良好的沟通能力，曾在上海做过房产，有过良好的业绩，独立性强，热爱销售行业7、这一年是有意义的、有价值的、有收获的。
公司在每一名员工的努力下，在新的一年中将会有新的突破，新的气象，能够在日益激烈的市场竞争中，占有一席之地。
8、有X年美容/保健品销售经验。
对于市场动态的把握十分灵敏，擅长于操控地区市场。
9、为人诚恳，性格开朗，自学能力强，心理素质较好，为人乐观，具有良好的团队协作精神，能很快融入群体生活。
程序员简历自我评价（精选6篇）
程序员简历自我评价（精选6篇）程序员简历篇11、本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。
2、忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。
为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。
3、活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
4、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。
工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。
具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。
学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。
品学兼优，连续三年获得学院奖学金。
曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。
此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。
在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。
曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”，“学生会优秀干事”等荣誉称号。
程序员简历自我评价篇2当今社会竞争激烈,五年的部队生活锻炼了本人坚强的意志品质。
20xx年光荣加入中国共产党。
本人在部队复员后,立志从事it行业.经过一年的北大青鸟的学习,本人从最基础的c语言编程、vb编程到基于面向对象的c++、asp,以及到现在最流行的java和的编程语言。
使我对软件编程有了一定的认识和理解。
通过学习使本人具有独立分析、设计和开发的能力;编程的规范化，标准化的代码编写习惯。
本人性格开朗、为人忠诚老实,对待工作认真负责、积极主动、善于团队工作;思维严谨。
软件开发人员的自我评价(3篇)
软件开发人员的自我评价（3篇）软件开发人员的自我评价（通用3篇）软件开发人员的自我评价篇1我最初参加测试工作的时候，不知道什么是软件测试，集成测试和系统测试的概念经常混淆， cmm是什么就更加不知道了。
那时候最简单的开关机也是通过直接拔插电源完成，安装系统对我来说简直是有史以来人类的最高技能，对于那些拿着螺丝刀安装机器的人就以为是宇内超级高手，身具杀人于无形之尽世秘技。
拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵，我最初的梦想就是想成为软件测试的高手，傲视天下。
所以不断偷师，评价经验，自以为把握了成为高手的几个秘技，这几年混迹“ 江湖” 还算无往而不利。
不敢独享，看与吾辈测试职员切磋，早日评价成功密技之大成，助新进职员早日进门，也算不愧对东北活雷锋的称号。
第一招学会利用网络刚参加工作面对浩瀚的网络世界，当时如刘姥姥进大观园，什么都新奇，什么都想要，从网上下载很多源程序的代码，软件技术文档之类，恨不得把所有的好东西收集得手中，实在有些在他人看起来就是垃圾一堆。
当时觉得有了这些“ 武林秘籍”，成为高手指日可待。
最初参加工作由于自己工作努力有幸转为开发，加进项目组后我的习惯还是没有改，反而变本加厉，手中的资源更加多，上网的时间更加频繁。
一次项目经理分配任务，觉得依靠手中的秘籍加上自己的“ 聪明才智”很快会完成，不料短短的时间，所有的一切变成了马奇诺防线。
解决题目很慢，思路不清楚，项目经理在对我施压的过程中教会了我终身难忘的一招，学会利用网络寻找要解决题目的答案，从此google成了我的最爱，关键字成了我变化的招数。
在软件测试工作中，他帮我解决了很多疑难题目，解答了很多令我迷惑的地方。
也是我帮助测试同行解决题目手段之一，很多软件测试新手，甚至老手都没有意识到自己手上就握有“ 无敌秘籍” ，所以只要你耐心找，答案就在身边。
软件开发人员的自我评价篇2要想成为好的测试人员，还要了解你要测试的软件的相关知识。
要了解软件产品的架构是什么样的。
IT工作能力自我评价7篇
IT工作能力自我评价IT工作能力自我评价7篇在学习、工作或生活中，我们都需要频繁使用自我评价，自我评价往往折射出个人对人生自我价值和社会价值的认识和态度。
相信许多人会觉得自我评价很难写吧，下面是小编帮大家整理的IT工作能力自我评价，欢迎阅读与收藏。
IT工作能力自我评价1工作积极主动、适应能力强、有良好的沟通能力及协调能力，有冷静的分析处理问题、有较强的团队精神与敬业精神，对工作有着极强的责任心！对机械制造和电气控制有比较丰富的工作经验。
能独立完成机械设备的维修和保养，对数控机床、加工中心有充分的了解和维修经验，熟悉变频器、PLC、数控系统的应用。
工作期间，从最初的水电安装做起，完成了公司多幢大厦的水电安装，后来又从事水电安装的`图纸设计工作，并兼任水电组组长一职。
参与了江陵法院等多栋大楼的水电设计和现场指导。
出色的完成了整栋大楼的水电工作任务。
公司生产生活水电供给正常，机器设备保养良好，得到了公司员工的好评和各级领导的赏识。
IT工作能力自我评价2我是五邑大学机电工程系的毕业生，机电工程对很多女生来说是望其项背的专业，喜欢工科的我成绩优异，具有良好的auto cad 以及pro/e的应用能力，也自学了photoshop 软件。
曾经两次获得“五邑大学三好学生”的称号。
在学好本专业的知识之外，我热爱英语，已经通过大学英语的四级六级的考试，而且我还选修了商务英语等课程，具备有英语的.听说读写的能力。
此外我还选修了管理类的课程，使自己的知识向多方面的拓展。
在课余，我积极参与学生活动，在朗诵大赛和校园知识竞赛中都获得三等奖，其中在江门市举办的“三好”征文比赛中获得优秀奖。
拙作也曾经在五邑大学报上发表。
我也曾经在系学生会外联部锻炼，得到很好的锻炼，也是系律委会的干部，在组织“校园知识竞赛”中取得良好的效果。
我积极参与献爱心活动，参加了“青年志愿者”，积极参与无偿鲜血，由于表现突出，在五邑大学二十年校庆被荣幸选为“校庆青年志愿者”并获得优秀“校庆青年志愿者”的称号。
it简历自我评价五篇【优秀范文】
it简历自我评价五篇【优秀范文】it简历的自我评价1为人真诚，谦逊，自信，有着很强的拼博意识，喜欢有挑战性的工作，希望通过不断的学习来不断完善自我，超越自我。
善于与人沟通，有团队合作精神，对工作认真负责，有创新意识，追求完美。
性格开朗，对自己充满信心做事踏实，勤奋好学，工作稳健、认真、细心、忠于职守，保密意识强，能够严格遵守财务制度，积极主动完成本职工作，接受挑战，具有团队精神。
熟悉外资企业一般纳税人账务处理，对数字敏感，熟悉报税流程，熟练运用防伪税控开票系统、电子申报系统、网上认证系统、金蝶K3及标准版，熟悉银行、工商、税务等*部门工作流程。
本人对工作有热情，有较强的责任心，热心公益事业。
希望在帮助别人的时候自己也能得到提高，做事有始有终，具有一定的组织管理策划的能力和人际交往沟通的能力。
愿借您的慧眼，开拓我人生旅程！本人性格开朗具亲和力，乐观耿直，诚实守信，有良好的心理素质，环境适应性强，有吃苦的精神，做事有毅力，喜欢挑战，行事积极认真富有责任心；能够注意统筹安排，进行有效的自我管理；注重团队协作，善于沟通协调；学习能力强，并喜欢学习和接受新事物，深信有耕耘就会有收获。
凭着年轻，我会不懈努力，让自己做得更好。
it简历的自我评价2本人头脑灵活，性格稳重，遇事冷静，做事细心，为人热忱，待人友好，善于沟通有较强的团队精神与学习能力，能认真对待自己的生活与工作，但对事物要求过高，在工作经验方面比较缺乏，相信自己的奋斗目标能使我更加努力的为自己的事业奋斗。
it简历的自我评价31.活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
2.本人性格随和.有很强的团队精神,对工作绝对认真负责,细心,上进,责任心强，喜欢接受各种工作上的挑战,坚持原则.自学能力强，为人勤奋、好学。
我的格言是:凡事讲究方法，效率，做到最好.3.注重团队合作精神，讲究换位思考。
自信、稳重、细心、随和并有很强的组织协调能力。
IT人员个人总结与自我评价
IT人员个人总结与自我评价
作为IT人员，我对自己的工作总结和自我评价如下：
1. 技术能力：我具备扎实的技术知识和丰富的实战经验，能够熟练运用各种编程语言
和技术工具进行软件开发和系统维护。
2. 解决问题能力：我擅长分析和解决各种技术问题，能够迅速定位并修复bug，确保
系统的稳定性和可靠性。
3. 团队合作：我善于与同事合作，能够有效地与团队成员沟通和协作，共同完成项目
任务，并且乐于分享知识和经验，帮助团队成员提升技能。
4. 学习能力：我具有强烈的好奇心和学习欲望，能够快速学习新技术和理念，不断拓
展自己的知识领域，保持技术的前沿性。
5. 自我驱动：我能够独立思考和自我管理，具有良好的时间管理和问题解决能力，能
够高效地完成工作任务，保持工作效率和质量。
总的来说，我认为自己是一名有责任心，有实力、有效率和有团队合作意识的IT人员，但我也清楚自己还有很多提升的空间，将继续努力学习和完善自己的技能，为团队和
公司的发展做出更大的贡献。
计算机专业简历简单自我评价
计算机专业简历简单自我评价10篇计算机专业简历自我评价1本人性格开朗，喜欢挑战，善于和别人交流，有责任心、自信心、进取心。
善于有目标有计划的工作、学习和生活，极为珍惜时间。
遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德。
有较强的协调能力，团队精神、集体荣誉感较强，听从领导指示，服从组织安排，认真完成领导所吩咐的任务。
有较强的再学习能力和动手能力，做事主动性强。
能感于创新，善用于电脑网络实现现代化管理。
相信天道酬勤!真正强大的力量是来源于内心对信念的执着!细节决定成败。
本人拥有良好计算机基础能力，能够熟练应用一些软件，例如 office 办公软件，photoshop 等等;本人不怕吃苦，有良好的团队合作意识。
我接触计算机已经有很长的一段的时间，从开始就很感兴趣，并且为此下过很大功夫，也取得了长足的进步。
希望能够在网络管理这个方面得到良好的发展和提高，因为这必竟是我的专业强项和兴趣所在。
计算机专业简历自我评价21.熟悉数据仓库，包括后台etl，前端olap。
2.具有良好的数学理念和统计学基础，熟练掌握计算理论与方法，了解数学模型、数据挖掘算法。
3.具有java语言编程技能，尤其熟悉j2se/swing开发。
并致力于java in sas的研究。
4.熟悉使用unix/linux系统,具有ibm aix小型机一年操作经验，具有shell/perl使用经验。
5.具有数据库操作技能，可以处理复杂逻辑及存储过程等。
具有db2，oracle，sql server使用经验，sqlserver比较突出。
6.学习能力较强，能快速接受新事物和新技术，勤奋认真、有较强的创新探索精神、良好的团队精神意识。
计算机专业简历自我评价3本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，在校期间尊敬师长，团结同学，诚实守信。
思想上：政治方向明确、进取心强，勇于创新，热爱教育事业，愿为社会主义教育事业服务。
学习上：主动积极，认真刻苦，成绩突出，多次获得院评的“甲等奖学金”;通过自学于x年x月通过计算机国家二级考试(vf)。
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it人员自我评价自我评价是一种重要的评价形式。
它属于人的自我概念的重要内容之一。
迄今为止，自我评价问题已经成为哲学、心理学、社会心理学、教育学、文化学、价值学等多个学科关注的热点话题。
来看看it人员是怎么自我评价的。
我极富敬业精神、积极开朗、乐观向上，有很强的沟通能力和团队协作能力。
能承受压力，喜欢富有挑战性和具有发展空间的工作。
it行业是一个具有挑战性的行业，随着科技的不断发展它也在不断更新，不仅要会工作还要会学习，我喜欢接受这种挑战，也愿意从事这方面工作。
而且我能认真执行公司决策，服从公司领导，做事能吃苦耐劳，工作积极，有良好的团队合作精神。
篇二：自我评价本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚;工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力;纪律性强，工作积极配合;意志坚强，具有较强的无私奉献精神。
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。
本人是xx专业毕业生，熟练手绘，熟练cad,3dmax,vray,photoshop等设计软件，熟练办公软件。
懂画施工图，懂一定的对装饰材料和施工方法。
本人乐观开朗, 积极好学,健谈,有自信,具有设计的创新思想;对待工作认真负责,细心,能够吃苦耐劳,敢于挑战,并且能够很快融于集体。
我虽刚刚毕业，但我年轻，有朝气，有能力完成任何工作。
尽管我还缺乏一定的经验，但我会用时间和汗水去弥补。
请领导放心，我一定会保质保量完成各项工作任务。
思想上积极要求上进，团结同学，尊敬师长，乐于助人，能吃苦耐劳，为人诚恳老实，性格开朗善于与人交际，工作上有较强的组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识。
通过两年的社会生活，我成长了很多。
，我对自己这两年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。
工作期间认真、积极主动、团队意识强;能按时、按质、按量的完成任务。
其发展的一般规律是：评价他人的行为→评价自己的行为→评价自己的个性品质。
它是自我教育的重要条件。
人对自己的思想、动机、行为和个性的评价，直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。
一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、发扬优点，在工作中充分发挥自己的作用。
实事求是地评价自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。
人的知识，才能通常是处于离散，朦胧状态的，需要人们不断地挖掘，发现和开发。
每个人从自身兴趣爱好，思维方式的特点，毅力的恒久性，已有的知识结构，献身精神等方面可以作出自我评价。
是指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。
一个心理健康的人作出恰当的自我评价，他们能体验到自己存在的价值，对自己的能力、性格、优缺点能客观评价;同时，能接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。
心理不健康的人常缺乏自知之明，对自己的优缺点缺乏正确的评价，自高自大，自我欣赏，还有的是自暴自弃。
编辑本段标准l·e·韦尔斯和g·马威尔在1976年出版的《自我评价：概念与测量》一书指出，人们通常根据两个主要标准进行自我评价：(1)对自己的能力或效能的感受;(2)对自己的德行或价值的感受。
一般情况下，这两个标准是通过反映评价、社会比较、自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。
编辑本段范围(一)知识掌握的自我评价从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。
将知识点与目标得分率制成简易图表，就可一目了然地知道自己学习上的优势与不足。
(二)学习动力的自我评价(三)工作学习策略的自我评价(四)学习能力的自我评价1. 获取信息的能力：包括感知能力、阅读能力、搜集资料的能力等;2. 加工、应用、创造信息的能力：包括记忆能力、思维能力、表达能力(口头的、文字的)、动手操作能力、创造能力等;3. 学习的调控能力：包括确定学习目的、制定和调整学习计划、培养学习兴趣、克服学习困难等;4. 自我意识和自我超越的能力。
5.业务能力：包括业务的熟练程度、任务的完成情况6.与人沟通的能力：包括工作中与人交往的顺利程度、平时与人的关系好坏等等。
编辑本段一般作用自我评价是一种重要的评价形式。
它属于人的自我概念的重要内容之一。
迄今为止，自我评价问题已经成为哲学、心理学、社会心理学、教育学、文化学、价值学等多个学科关注的热点话题。
自我评价不仅具有独特的自我功能，促进自我发展、自我完善、自我实现，而且具有重要的社会功能，极大地影响人与人之间的交往方式。
以多学科的研究成果基础，综合地探讨自我评价的功能和作用具有重要的理论和现实意义。
由于自我评价的功能发挥是以正确地认识自我为前提的，为了充分它的功能和作用，还必须探讨正确地评价自我的途径和方法。
不过，有几点值得注意：第一，自我意识的概念应该大于自我评价，因为自我意识既包含对自我的描述(如我高兴)，又包含对自我的评价(如我数学好)。
第二，自我意识仅仅是自我评价发生的前提之一，而不是惟一的和充分的条件。
除了自我意识之外，自我评价的发生还离不开现实的需要。
自我评价属于意向性活动形式之一。
没有现实的需要，就没有评价的动力。
没有评价的动力，自我评价的机制就不会发动起来。
自我评价这种特殊的认识形式，无论在个体的意义上，还是在群体的意义上，都是跟人的现实需要有密切联系的。
与此同时，自我评价还需要人的内省能力。
自省能力是儿童形成自我概念的基础，因而也是自我评价形成的前提。
这样，自我意识、自省能力、现实需要三者共同构成自我评价发生的前提条件。
第三，自我评价是多学科研究的对象，它已经被哲学、心理学、社会心理学、社会学、教育学、文化学、人学、价值科学等都许多学科所关注。
笔者曾经提出价值科学的概念，主张从多学科角度对自我评价做交叉边缘学科研究。
自我评价作为人对自己的评价，既可表现为个体对自己的评价，也可表现为团队对自己的评价(集体性评价)。
作为评价，主体的态度必然对评价本身有影响，因此它应该属于价值科学的研究对象范围。
但是，哲学偏重于概念分析;心理学更多地侧重于对个体差异性的研究(尽管今天的心理学有重视文化环境多因素的倾向，但个体差异仍然是它的主要关注点);社会心理学则更关注群体;社会学侧重社会对个体的影响或者社会结构本身;教育学更关心自我评价在教育过程中的运用;如此等等。
这些分学科的研究，似乎都不能全面展示自我评价的本质和过程。
因此，进行交叉学科研究更符合自我评价这一研究对象的特殊性。
跟人的态度相关联的交叉学科研究应当属于价值科学的大范畴。
自我评价问题之所以成为哲学、心理学、教育学等多个学科关注的热点话题，这跟自我评价的重要功能有关。
当然，自我评价的功能不仅仅是心理上的，也具有社会的意义。
应当全面认识自我评价的功能和作用。
编辑本段自我功能自我评价的功能首先表现为自我功能，就是说，它对人的自我发展有着特殊的意义。
按照伯恩斯(burns)的看法，自我概念对人自己有着重要的心理作用。
这些功能包括：保持内在一致性、决定个人对经验怎样解释和决定人们的期望。
个人怎样理解自己，是其内在一致性的关键(转载于:it工作能力自我评价)部分。
个人需要按照保持自我看法一致性的方式行动。
事实上，已经有不少心理学家和教育家对自我评价的这种特殊自我功能有所关注。
他们认为，自我评价具有个人行为定向的功能。
认为，自我评价的自我功能从性质上可以分为两种：积极的和消极的作用。
每一种功能如果不能得到正确发挥，就可能变成消极的作用。
而自我评价的消极功能将不利于个人的自我发展、自我完善和自我实现。
因此，需要通过教育等恰当的方式引导人们的自我评价功能发挥。
自我评价会促使人们进行自我验证，从而为自我发展提供动力。
根据心理学的有关研究成果，一旦人们有了自我评价，就会努力确证他们的自我概念。
特别是当自我评价是否定性的时候以及跟维护肯定性的自我评价的愿望相冲突的时候，人们就会进行自我校验(self-verification)。
人们甚至喜欢跟那些能够维护人们的自我评价的人生活在一起。
有的人之所以能够跟那些让自己并不快乐的人在一起，就是为了证明自己的自我评价是正确的。
怀特(white)和哈金斯(harkins)经过研究发现，白人更愿意听取的意见是黑人的而不是白的，因为他们要寻求来证明自己不是种族主义者。
如果大人说小孩很坏，这些孩子就会表现很坏。
显然，自我验证在很大程度上表现为人对自我评价的自我证明。
这样的自我验证过程对于主体自身的发展来说会有意义，因为如果主体的自我评价是正确的，自我验证会促使主体去表现自己，通过实践证明自己，而实践可以给主体提供发展的机会。
即使主体的评价不正确，通过自我验证的过程可以提高主体的自我反思能力，在自我反思中主体会得到自我提高。
自我评价在很大程度上还会自我敦促，促使主体维持自我的一致性。
人们通常会竭力在自己的各种信念和自我评价中间维持一致，不至于彼此冲突，这样就会经常导致人们的自我评价和实际行为之间的差异。
因为自我评价一旦形成，人们就容易坚持自己的自我评价，而实际行为却必须符合环境的变化，环境会迫使人们采取的行为跟人们自我评价所预期的行为之间就会出现区别。
也就是说，评价中的自我和行为中的自我不会始终一致。
当实际的结果低于人们自以为能够达到的目标的时候，人们就会感到沮丧、不满意以及产生其他各种郁闷感。
当实际的结果低于人们自以为应该达到的目标的时候，人们就会感到害怕、担忧以及产生其他各种焦虑感。
善于自我敦促的人会采用各种方法来减少自我评价和实际行为之间的这种差异(self- discrepancy)。
这样就有可能消除自我评价中不正确的因素，从而使自我评价更加正确。
在自我评价的意义上，自我发展是指不断提高做出正确自我评价的能力。
跟自我验证功能密切相关的是自我评价能够促使主体进行自我证实，并为自我实现提供动力。
根据心理学的有关研究成果，一旦人们对自己形成了相对完整和定型的评价，就会想方设法通过证实自己的能力来减少对这种自我评价有威胁的各种负面影响。
例如，若在一个方面一个人的自尊受到损害，他/她会寻求从另外一个方面来弥补。
也就是说，人们会努力不断地反思自己，并证实自己的价值。
这种自我证实的功能已经有科学证据的支持。
例如，石特乐(steele)等人做了一个实验，他们让学理科和商科的学生到指定的地方去选择自己喜欢的音乐专集，然后对他们选择清单进行检核。