穷国与富国的区别
用于形容国家的五个等级
用于形容国家的五个等级
1. 发达国家：指那些经济高度发展、社会福利完善、人民生活水平较高的国家，通常具有先进的经济体系、完善的基础设施和稳定的政治体制。
2. 新兴经济体：指那些在经济发展中具有潜力和迅速增长的国家，通常具有较高的经济增长率、大规模产业转型和市场潜力。
3. 发展中国家：指那些发展水平相对较低、经济依赖度高、社会问题较多的国家，通常具有较低的人均收入、不平等现象明显以及基础设施建设尚不完善。
4. 不发达国家：指那些经济和社会发展水平相对滞后、极度贫穷、资源匮乏的国家，通常具有低度工业化、基础设施落后以及社会问题严重等特点。
5. 开发中国家：指那些经济发展水平相对较低、人口较多、基础设施建设落后的国家，通常具有农业经济为主导、人口增长压力大以及社会问题突出的特点。
初中经济学知识点汇总及梳理
初中经济学知识点汇总及梳理经济学是一门关于资源分配和利益决策的学科，它涉及到个人、企业和国家的经济活动。
学习经济学可以帮助我们更好地理解经济现象并作出明智的决策。
在这篇文章中，我将为大家梳理和总结初中经济学的知识点。
1. 经济学的定义和基本概念经济学是研究人类稀缺资源的配置和利用以满足无限的需求的一门学科。
它涉及到供给和需求、资源配置、市场等概念。
供给指的是生产者愿意和能够出售的商品和服务的数量；需求指的是消费者愿意和能够购买的商品和服务的数量。
2. 生产者和消费者生产者指的是提供商品和服务的个人或组织，他们通过生产来赚取利润。
消费者则是购买商品和服务的个人或组织，他们通过消费来满足自己的需求。
3. 供给和需求供给和需求是经济学中的核心概念。
供给指的是生产者愿意和能够提供的商品和服务的数量，它受到生产成本、生产技术和生产者预期利润等因素的影响。
需求指的是消费者愿意和能够购买的商品和服务的数量，它受到价格、收入和个人偏好等因素的影响。
4. 市场市场是供给和需求相互作用的地方。
市场可以按照商品种类划分，如商品市场、劳动力市场等。
市场还可以按照地理范围划分，如国内市场和国际市场。
在市场中，价格起着引导供求关系的作用，供需失衡时价格会发生变动。
5. 稀缺性和机会成本稀缺性是指资源有限但需求无限的现象。
由于资源的有限性，我们需要进行资源的有效配置。
机会成本指的是为获得某种物品或服务而放弃的其他物品或服务的价值，它反映了选择的成本。
6. 生产和消费生产是利用资源生产商品和服务的过程。
生产过程分为三个阶段：原材料阶段、生产过程阶段和最终产品阶段。
消费是指购买和使用商品和服务的过程。
生产和消费是经济活动中不可或缺的环节。
7. 富国和穷国富国和穷国之间的差距主要源于资源的分配和利用方式。
富国有更多的资源和技术来生产商品和服务，从而满足人民的需求。
穷国则面临资源匮乏和技术落后的问题，难以提高人民的生活水平。
8. 经济增长和经济周期经济增长指的是国民经济总量在一定时期内的扩张。
为什么有些国家富裕而有些国家贫穷？
为什么有些国家富裕而有些国家贫穷？在当今世界，不同的国家之间存在着巨大的贫富差距。
我们常常看到一些国家充满机会和财富，而其他国家则充满贫困和不公。
那么，这其中的原因是什么呢？为什么在同一个世界中，有些国家可以享受优渥的生活条件，而有些国家却长期处于贫困的边缘呢？这篇文章将探讨这个问题，并从多个方面来解释其中的原因。
一、自然环境因素天赋的资源，不用多说自然资源丰富的国家，比如石油、金银等资源，通常来说会比较富有。
而相反，自然灾害频繁的贫穷国家，因为经济底子薄弱，赔偿能力较为有限，就会使得本就贫穷的经济更加困难。
如此就会形成贫穷的怪圈。
二、政治因素政治稳定是一个国家发展的必要基础。
但在许多贫穷国家中，由于政治体制不合理、腐败现象普遍，以及社会动荡等情况，使得经济发展受到了限制。
政治保持稳定、法治建设完善的国家，有更大的机会获得发展的机遇，因为市场可以得到有效的运转，资本可以更好地流入这种稳定政治的国家。
三、经济因素广义上的经济因素则涵盖了产业规划、市场运作、税收政策等多重复杂的元素。
现代产业体系和科技水平先进的经济体，许多企业的经营管理方式更加科学规范，日积月累之后，便形成公司、行业、产业的集聚效应。
而在贫穷国家中，通常经济结构相对单一，不够多元化、产业发展与市场运行缺乏足够支持，税制较为缓慢，这就会大大限制经济的增长。
同时，这些国家还缺乏高端人才和技术，这也是制约其发展的一个主要因素。
四、教育因素在现代社会，教育越是发达的国家，人们收入越高。
通过教育，人们可以掌握更多的知识和技能，提高自己的生产力，从而创造更多的财富。
而在许多贫穷国家，由于教育和人才培养水平普遍低下，各项社会事务管理亦受影响，这就导致其经济和社会的发展受到了限制。
因此，发展教育是一个国家发展和繁荣的重要前提。
五、文化因素文化也是导致不同国家发展不同的一个因素。
在一些文化背景下，人们接受习惯和思想相对固化，传统不易变革。
而在一些给予更多权利、自由、平等的文化背景下，人们有更多地机会去尝试新鲜事物。
富裕国家对贫穷国家的责任是什么？
富裕国家对贫穷国家的责任是什么？作为当今世界上最为现实的问题之一，贫穷国家的困境一直以来都备受人们的关注。
在这个全球化的时代，富有的国家是否有责任去帮助那些不幸的国家呢？富有国家和穷国之间到底有什么关系呢？本文将从多个角度进行分析，带领读者一步一步了解富裕国家对贫穷国家的责任和义务是什么。
一、经济上的责任首先，富有的国家对于贫穷国家有着即使不能承担全部，但至少承担一部分的责任。
富国与穷国之间存在着显著的经济差距，导致穷国的经济发展遭遇了许多困难。
因此，富国应尽力提供贫穷国家需要的援助和支持，帮助贫穷国家摆脱望而却步的困境。
该如何提供援助和支持呢？一方面，富国可以通过向贫穷国家提供捐款、无偿援助、发展援助项目等方式寻求降低穷国负担，帮助其逐步发展壮大。
另一方面，富国可以在国际贸易和金融体系上为穷国谋求更公正的机会，以解决贫穷国家无法获取公正贸易的问题，避免寨卡病毒的暴发等疫情。
这样的公平贸易，公正财务安排将帮助一个国家在未来取得落后方向的良性改变，而与他们相比，那些致富和高度发展的国家则有义务去做出自己的贡献。
二、文化上的责任除了经济上的责任，富国也承担着防止文化上的全球化问题的责任。
文化是人类生活中重要的组成部分，每个国家都拥有自己的独有文化。
但是，随着全球化的趋势，贫穷国家的文化开始受到富国的影响，难以保持自身独立的文化特点。
面对这一问题，富国应当切实承担起文化交流与文化维护的责任。
通过文化交流，富国可以帮助穷国更好地了解世界，丰富其自身文化内涵，而不是意味着穷国的文化应该去“学习”富国，甚至对文化的保护恰好是维护这种独立和多样性的保护。
在促进文化交流的同时，富国也应当将其文化向穷国介绍，以获悉并帮助了解穷国的独特和個性，保护并推动其独特的文化发展。
三、环境上的责任环境问题是当今世界所面临的最大挑战之一。
然而，穷国需要经济发展，而环境保护是需要大量资金的。
因此，富国将需要帮助穷国发展可持续发展计划和对环境的保护。
第01章 发展中国家与经济发展 《发展经济学》PPT课件
三、富国与穷国的划分
富国与穷国的划分是从来就有的。甚至早 在14世纪之前，这种分野就已经存在。
1450年前后，由于科学技术的进步，加之 海外扩张，欧洲赶上并开始超越亚洲社会 的发展水平。
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第二节 第三世界的现状
一、发展中国家的含义及分类 二、发展中国家的共同特征
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一、发展中国家的含义及分类
最不发达国家； 非石油输出国发展中国家； 石油输出国。
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二、发展中国家的共同特征
1.低下的生活水平 低下的人均收入水平； 悬殊的收入差距； 大范围的贫困； 恶劣的卫生保健状况； 低下的教育水平。
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二、发展中国家的共同特征
2.低下的生产率水平
发展中国家的劳动生产率十分低下。 2007年，发展中国家人口占世界总人口的比 率高达84%，而占世界GDP的份额仅为24.7%。 相比之下，发达国家人口占世界总人口的比 率为16%，生产GDP份额却高达75.3%。发达国 家与发展中国家的相对GDP之比约为16：1。 也就是说，发展中国家的劳动生产率仅为发 达国家的1/16。
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二、经济增长与经济发展
目前，关于增长与发展的关系，大致有 两种观点。
对增长与发展不加区分 二者既有联系又有区别
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三、衡量发展的指标
● 国民生产总值与国内生产总值 最常用的是GNP与GDP，二者有密切的关
系，联合国推荐使用GDP这一指标，世界银行 常用人均GDP作为衡量指标。
国民生产总值=国内生产总值+得自国外的要素收入 净额
14Βιβλιοθήκη 二、发展中国家的共同特征3.人口高速增长和沉重的赡养负担
发展中国家人口出生率一般都很高，都 在35‰—40‰的水平上，30‰的人口出生率 或许是区别发达国家和不发达国家的最有效 标准之一。人口快速增长的一个结果是在发 展中国家儿童占总人口的比率较高。发达国 家的赡养负担，即儿童和老人的数目，一般 占总人口1/3左右，发展中国家却高达1/2。
为什么有些国家富裕,而有些国家贫穷？
为什么有些国家富裕，而有些国家贫穷？在世界范围内，一些国家拥有着强大的经济实力，而另一些国家则面临着贫穷和落后的现状。
这种差异一直是经济学家们和社会学家们感到不解的问题。
那么，为什么有些国家富裕，而有些国家贫穷呢？一、资源禀赋一些国家的自然资源十分丰富，比如石油、煤炭、钻石等，这使这些国家很快地积累财富，甚至成为了全球经济的强国。
而一些国家则相对缺乏资源，从而制约了其经济发展。
此外，不同国家的气候、地形也可能对经济发展产生影响。
比如，一些地区干旱缺水，农业生产困难；一些地区交通不便，对其外向型经济发展带来很大的制约。
二、政治制度国家的政治制度可能成为经济发展的障碍。
民主政体在一定程度上能够促进社会公正，增强社会信任，从而有利于经济的发展。
而一些极权政体则可能因为权力过度集中，贪污腐败严重，导致经济活力逐渐透支。
此外，国家的政府机构、政策对经济的发展也有着不可忽视的作用。
简洁合理的政策有利于市场的充分发挥，而过度干预市场则可能导致经济运行低效。
三、教育水平与文化教育水平与国家的文化也影响着经济发展。
在一些发达国家内，人们教育程度普遍较高，注重知识创新的培养，从而激发经济发展动力。
而在一些贫穷国家，低层次的文化传承和教育水平的滞后，从而使这些国家面临着人才流失和经济缺乏竞争力的现状。
此外，不同文化对经济行为的影响也是不同的。
一些国家注重拼命工作和经济积累，而另一些国家则注重休闲、社交和生活品质的提升，这种文化差异也可能产生一定的影响。
综上所述，国家经济的繁荣发展是受多种因素综合影响的。
不同国家因为禀赋、制度、文化、政策等方面的不同而呈现出截然不同的经济现实。
了解这些因素，或许能够为寻求经济繁荣提供一定的启示。
深究穷国富国不平等国际经济联系
深究穷国富国不平等国际经济联系穷国、富国和不平等的国际经济联系是一个复杂而广泛的话题。
以下是对这一话题的一些深入探讨。
首先，国际经济联系是指各个国家之间在经济领域进行的贸易、投资和金融活动。
这些联系使得不同国家之间的经济相互依赖，并形成了全球化经济体系。
在国际经济联系中，穷国和富国之间存在着明显的差距，这导致了不平等的经济发展和资源分配。
穷国与富国之间的不平等主要体现在以下几个方面：1. 资源不平等：富国拥有更多的自然资源、技术和人力资本，这使得富国能够更好地利用资源，实现经济发展。
与此相对应的是，穷国由于资源匮乏和技术落后，面临着经济增长的困难。
2. 贸易不平等：穷国通常出口原材料和低附加值产品，而富国则出口高附加值产品和技术咨询等高利润产品和服务。
这导致了穷国贸易收入的相对减少，而富国则获得了更多的利益。
3. 技术不平等：富国在技术创新和研发方面具有先发优势，这使得富国能够拥有更多的技术产权和专利。
穷国由于技术落后，需要向富国购买技术和专利，这导致了技术转移和知识产权的不平等。
4. 资本不平等：富国拥有更多的投资资本和金融机构，这使得他们能够在穷国进行大规模的外国直接投资。
同时，由于经济发展水平较高，富国也更容易获得国际金融支持和贷款。
相对而言，穷国则面临着融资困难和高利率债务。
这些不平等的国际经济联系对穷国的经济发展带来了一系列的挑战。
为了缩小穷富差距和促进可持续发展，国际社会可以采取一系列措施：1. 提供发展援助：富国可以向穷国提供财政援助和技术转移，帮助他们改善基础设施、教育和医疗条件，促进经济增长。
2. 改进贸易规则：国际社会可以通过改革贸易规则和减少贸易壁垒，为穷国提供更公平的贸易条件，使其能够参与国际贸易，并更好地从中受益。
3. 提供技术支持：富国可以提供技术合作和转让，帮助穷国提高技术水平，促进经济发展和创新。
4. 债务减免和重组：国际金融机构可以考虑减免穷国的债务，或进行债务重组，以减轻他们的债务负担。
为什么有的国家穷为什么有的国家富
为什么有的国家穷为什么有的国家富今天的写作主题又是听了一本书。
在听的时候有一个感悟，那就是听书离原作者太远，这种解读的书我能收获的也就是精简下来，或者叫做筛选下来的知识。
很多具体的内容并不了解，所以理解起来感觉比较空洞。
当然听书的好处也有，第一可以迅速的了解一本书或者一个知识点；第二可以筛选适合自己的书，如果在听的过程中有比较感兴趣的就可以去精读了，所以说听书是在找自己喜欢的书籍的过程。
今天的这本书标题挺吸引人，但是整篇下来对贫富国家产生的原因解释内容很少，写的更多的是不同文化的人们对风险的感知差异，以及所面临的潜在风险。
当然读者还是对为什么会有贫富更感兴趣。
首先从地理的维度来说有4个原因：第一，纬度。
一般是热带地区国家贫穷，温带地区国家富裕。
这个很好理解，热带天气炎热容易滋生传染性疾病，导致人们平均寿命较短，温带四季分明，人们的抵抗力也比热带较强，他们平均寿命会高一些。
第二，离海洋的距离。
特别是航海时代的到来，靠海的国家之间加强了互通互联，而离海洋远的内陆国家则是交通不便，自然就会比较贫穷。
第二，资源。
在直觉认知上，我以为资源多的国家会富裕，事实上，反而是资源多导致国家的过度开采，滋生腐败并产生内战。
第四，环境。
也就是一个国家对本国的环境卫生的保护程度。
以上都是客观因素，我们难以改变，而制度是人们可以改变的一个重要因素。
制度也是影响最大的一个因素，而制度是人定的，而且与当政者的喜好关联性很强。
因此一个国家从富到穷或从穷到富都有可能。
而富和穷一个国家也会经历。
这样的变化区分就是制度的不同，从闭关锁国到改革开放。
那么一个国家，什么制度才算好的呢，可以参照我们新中国成立后的情况。
比如保持对外开放，重视基础教育，重视环境保护，重视人权，重视农民等等。
总之这些发展方向都是在为未来打基础。
最重要的是一个国家还要有悠久的历史，以供当政者吸取历史经验。
那么放眼全球，从长期来看中国越来越好是历史的必然。
对于贫穷国家的人民我们是不应该有偏见的，说什么天生没有发展思维、未开化之类的话语。
浅谈穷国富国的不平等国际经济关系
浅谈穷国富国的不平等国际经济关系一、前言随着全球化的加速发展，穷国富国之间的经济差距越来越明显，全球经济问题已经成为了政治家和专家们关注的话题。
在国际贸易、跨国投资、金融市场和劳动力市场方面，穷国和富国之间存在着明显的不平等。
本篇论文将结合五个不同的方面来分析和讨论穷国富国之间的不平等经济关系，并列举五个案例做相关的分析，以求更好地理解这个话题。
二、穷国与富国的经济差距随着全球化趋势的增强，穷国和富国之间的经济差距正在不断扩大。
因此，在以下五个方面将详细说明穷国和富国之间的不平等。
1. 贸易不平衡穷国和富国之间的贸易量很大，但穷国往往从富国进口大量商品而很少对富国进行出口，导致穷国之间的贸易逆差。
富国实行的高进口关税和贸易壁垒措施，让穷国很难进入富国市场，从而制约了穷国的经济增长和发展。
为了改变这种情况，穷国需要实施贸易自由化政策和推进适当的国际经贸合作，以此来实现贸易平衡。
2. 跨国资本的控制由于富国拥有更显眼的金融机构和资本市场，能够更容易地吸引和控制跨国资本，从而令富国比穷国具有更强的金融优势。
跨国公司对穷国而言也是挑战，因为这些公司比穷国的本地公司更容易获取外部贷款和投资，从而在经济上比穷国更加强大。
3. 技术垄断富国可以通过技术垄断来保护自己的市场地位。
国际科技的大部分发明和改进都发生在富国，这使得穷国要想获取先进技术需要向富国购买专利。
穷国缺乏专利的市场地位，因此甚至不能制止富国按照自己的利益控制知识产权。
4. 劳动力市场由于穷国的劳动力供应过剩，劳动力价格通常水平较低。
因此，跨国公司通常在穷国建厂，以获得价格低廉的劳动力。
这种裁减成本的做法使得穷国的资源和劳动力收益最小化，因此穷国必须努力为劳动力提供更多的收益和权力。
5. 外部债务压力由于贸易逆差和跨国投资的不平衡，穷国必须经常发行国际债券和向外部借贷以获得资金支持，以补足内部的财政赤字。
将收益从穷国中汲取出去，让穷国负债并赔偿给富国，这使穷国的财政赤字更加严重。
全世界有四类国家民富国强国强民弱国弱民穷民富国穷
全世界有四类国家民富国强国强民弱国弱民穷民富国穷全世界有四类国家民富国强国强民弱国弱民穷民富国穷全世界有四类国家：第一类，民富国强。
这是人们所致力追求的，世界上这种国家有，但不是太多，德国就是其中的代表。
第二类，国强民弱，或者说政府很强大，超级富裕，但老百姓兜里没钱，这以前苏联和一些新兴国家为代表。
第三类，国弱民穷，这以亚洲、非洲的一些发展中国家为代表。
第四类，民富国穷，典型的藏富于民，最具代表性的是美国。
美国老百姓很富，但政府很穷，不得不向其他国家借债。
一个真实的德国2010年世界各国GDP排名，中国位居第三，德国位居第四，表面上中国GDP已经超过德国，但我们看一组数字就会知道有什么样的差距。
德国2010年人均GDP是4万美元，而中国人均GDP是4283美元，而且这个平均数中国农村很多人是达不到的，有的甚至4283元人民币都够呛！2008年中国GDP超越了德国，但是，德国是一个多大规模的国家呢？35万平方公里，8800万人口，其中有600万外国人，也就是说德国实际人数是8200万，但诺贝尔获奖得者将近全球一半（包括移民到其他国家的德裔）。
还有一些著名的人士，比如马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等，这些都是改变世界的人。
德国有很多世界第一，汽车、化工、机械、环保都是世界第一。
而根据英国总领事会公布的数据：德国大学国际化水平2010年也跃居世界第一。
在德国，留学生占大学学生总数的10%～15%，因为德国政府每年给大学提供补贴，外国学生越多，补贴越多。
这只是补贴而已，财政投入办学的基本经费仍是必不可少的。
只要你去德国，看到最漂亮的房子一定是大学，在市中心地理条件最优越的也一定是大学。
这个国家有300多所公立大学，任何人都可以上大学，没有高考，只有申请制度，申请了就可以去学习，但德国唯一不好的是混文凭太难，如果你抱着混的目的去肯定没戏，这对咱们来讲是一个不太好的消息。
德国民富国强也体现在这个国家没有城乡差距，“城市是农村，农村就是城市”，基础设施都很好。
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编者按：新年伊始，经济学家茅于轼发表了一篇探讨中国改革的文章。
他认为，“垄断国企和既得利益者享有特权阻挠改革，这是未来改革开放要解决的重大问题。
”穷国与富国，根本还是在制度不同。
”这些观点在全国引起了广泛而激烈的争论。
■文/茅于轼
作者简介：茅于轼，著名经济学家
改革三十年，是了不起的三十年。
作为研究经济学的学者，我们知道经济学要解决的就是在一定的资源条件下，怎么创造更多的财富。
全世界还有很多穷人，包括中国。
解决的办法有两个，第一是增加财富的创造，第二是合理财富的分配。
先谈财富的创造，我们这三十年的财富增加了13倍，现在的生活也发生了天翻地覆的变化。
当然，我们也有问题、有矛盾，还有很大的风险，但再改革开放三十年甚至二十年，中国就能成为真正的发达国家。
现在我们国家很复杂，一方面很富，一方面又很穷，一方面很先进，一方面又很落后。
这些矛盾的解决，需要我们全国人民有耐心、有理智，懂得过去这三十年我们是怎么过来的，然后安排好将来的二三十年。
中国要复兴，这将是一个非常难得的机会。
创造财富的路径
我们这三十年改革的成功需要总结。
我在1998年提出一个问题：为什么干同样的活，在美国拿的钱多、生活得好，而在中国拿的钱就少、生活得就差呢？
财富是怎么创造出来的。
是不是劳动就可以创造财富呢？显然不是，否则美国和中国就应该是同样的劳动、同样的收入，可见有很多别的因素在其中起作用。
我们改革的成功，就是把这些因素抓住了。
有一个简单的经济学道理，那就是交换创造财富：
我有100根香蕉，你有100个苹果。
但我想吃苹果，你也想吃香蕉。
我们交换用一根香蕉换一个苹果，我就变成99根香蕉加1个苹果。
两个人加起来还是100根香蕉、100个苹果，但我的财富增加了，你的财富也增加了，为什么呢？我这1个苹果的价值是超过1根香蕉的，否则我何必换？如果有人再找我换，也许你拿了5根香蕉，我才会勉强给你这个苹果。
这证明我这个苹果值5根香蕉，交换以前是100根香蕉，交换以后变成了104根香蕉，而且你也赚了。
只要交换就会有财富的创造，改革的成功就在这里。
如果不让交换也就把所有创造财富的路都堵死了！全世界有很多穷国，他们为什么穷呢？就是没有一个平等、自愿、自由的环境。
为什么美国人赚的钱多、中国人赚的钱少呢？这也是一个根本原因。
制度保障经济
市场经济制度不是一个简单的交换，它需要有很多制度性的保障。
第一是产权的保障，我的财产不会被剥削、转移或剥夺。
过去我们在这些方面犯了错误，剥夺了某些人的所有权，现在还有很多国家在继续犯这种错误。
我们中国的特点不是财富的转移，而是财富的创造。
我们对于交换的认识已经确立，但不能说彻底解决，政府还在干预普通人的交换。
马路上摆一个摊，城管就来驱赶了。
摆摊是在创造财富，虽然可能妨碍了交通破坏了环境，但这需要管理而不必禁止。
乞丐就不创造财富，而是在进行财富的转移。
私有化药方
垄断国企和既得利益者享有特权阻挠改革，这是未来改革开放要解决的重大问题。
我们花钱的四种方式：一是自己的钱为自己花，二是自己的钱为别人花，三是别人的钱为自己花，四是别人的钱为别人花。
第一种情况是效率最高的，不会有问题，其他三种情况都会有问题。
自己的钱为别人花，虽然省了但用处可能不对。
别人的钱为自己花，用处可能是对的，但不会省。
别人的钱为别人花，那更不用说了。
财富都是要花掉的，要让它花得有效率就“自己的钱为自己花”，不要拐弯抹角让别人为自己花钱。
改革以前，都是“别人的钱为别人花”即公有制。
国家要盖房子，计划部门控制这个钱，建好后房子质量不一定好，也不一定满足消费者的需要，但你只能被动接受。
现在我们买房是自己的钱为自己花，所以对质量就有监督了，房子不好我就不买了。
义务教育也是别人的钱为别人花。
以前是给你分配学校，不满意也没有办法，因为是别人在做决定。
现在是家长可以自由选择学校，质量不好就没有人来了。
生产力我也总结出四种情况：用自己的劳动为自己赚钱，用别人的劳动为自己赚钱，用自己的劳动为别人赚钱，用别人的劳动为别人赚钱。
用自己的劳动为自己赚钱，最典型的是小商贩。
他们不偷懒、不贪污，因为有竞争也不会降低质量，这是最有效率的，独资企业和个体户就是这种情况。
用自己的劳动为别人赚钱，典型表现就是义务劳动。
改革开放前人们的劳动就等于义务劳动，你的劳动成果自己看不到，全国变成了一个义务劳动的国家，这会有效率吗？
用别人的劳动为自己赚钱，比如老板请人打工。
打工的人要为老板赚钱，老板要监督打工的。
民营企业就要解决这个问题，让每一个员工都关心企业的利益。
用别人的劳动为别人赚钱，国有企业就是如此。
企业是国家的，赚的钱不是总经理的而是国家的。
在这种情况下，大家都不太关心劳动的效率，改成私营后生产效率就得到了提高。
所以，改革的目标就是使生产和消费都是最有效的，药方就是私有化。
自由就是发展
穷国和富国的区别，根本还是在于制度不同。
诺贝尔经济学奖获得者森说过一句话：“自由就是发展。
”给老百姓自由就得到了发展。
给人创造的自由、给人选择的自由。
一个社会好不好，既要看有没有自由，也要看对自由有没有约束，二者缺一不可。
过去的社会一些人享有特权，改革就是消灭这种特权。
有特权的社会，就是没有自由的社会。
什么是平等？每个人的自由一样多，这就是平等。
你不能做的事大家都不能做，你能够做的事大家都能做。
自由的另一个定义，就是每个人约束自己不妨碍别人的自由，特别是对于那些有特权的人来讲，你的自由就是以不妨碍别人的自由为限。
什么是人权？就是没有特权的社会，尤其不能把职务权利变成个人权利，消灭了这种特权的社会就是一个民主和法治的社会。