教科版小学科学四年级下册科学第二单元复习 课件(96张PPT)
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新教科版四年级下册科学第二、三单元精品课件ppt
铅笔芯（石墨）是 导体还是绝缘体？
导体
2. 我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将不容易导电的物体称为 绝缘体。在检测的物体中，哪些是导体，哪些是绝缘体?
导体
金属回形针、钥匙、 导线的芯、铅笔芯、 铁钉、金属纽扣
绝缘体 橡皮、导线的外皮、
木质铅笔外面的木头、 粉笔、塑料尺、干树枝
3. 下图中这些物品的哪些部分是用导体材料制成的，哪些部分是用绝缘
2.不能用插座中的电做任何实验!在本单元的学习中，我们 只用干电池来做实验。
3.不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。当看到断开或裸 露的电线时要马上报告家长、老师或有关人员。
二、探索 认识电源 生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由发电厂供电；而像 手机、石英钟等则是由电池供电。
调查家中使用的电 器。这些电器用的 电来自哪里?通电 后能做什么?
三、研讨
设想一下如果没有电，我们的生活会 变成什么样子?
随堂训练
一、判断题
二、选择题
三、连线题。
第二单元 电路
2.点亮小灯泡
一、聚焦 1.打开手电筒的开关，小灯泡就亮了，它是怎样亮起来的?
闭合的回路
2.如果有导线和电池，你能让小灯泡亮起来吗?用示意图表达你的想法。
二、探索 小灯泡的结构和作用
通
不接触
断
三、研讨
2. 你还能用其他的材料和方法做一个小开关吗?你是怎样制作的， 你的小开关有什么特点?
全用导体 材料
全用绝缘 材料
必须使用导体材 料和绝缘材料
四、拓展 制作红绿灯
1. 将红色、绿色玻璃纸分别包在小灯泡外面，并将它们与电池、导线、回 形针开关连接起来，做成红绿灯。试着用我们制作的回形针开关控制这组 红绿灯。 2. 如果想在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间再亮起一盏黄灯， 应该怎么办?
2020春教科版四年级科学下第二单元课件
雌花
雄花
完全花和不完全花
只有雄蕊没有雌蕊的花叫做雄花。只有雌蕊没有雄蕊 的花叫做雌花。雄花和雌花都是单性花。
既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。
四季秋海棠
这是一朵什么花？ 完全花 不完全花 单性花 两性花 雌花 雄花
完全花和不完全花
查阅资料，雄花可以结果吗？只有雌花能结果吗？雄 蕊和雌蕊是怎样形成果实和种子的？
梨花
海棠花
迎春花
玉兰花
郁金香
油菜花
樱花
杜鹃花
花的专题观察
像观察油菜花那样观察各种花的构造，比较它们的相同 与不同。
相同的地方
花的观察
姓名：_____日期：_____
不同的地方
“花的观察”报告会
我们发现了这些花有哪些相同和不同？
花的构造中哪些部分与果实和种子有关呢？
“花的观察”报告会
各种花的花瓣颜色和数量可能不同，一般都具有雄蕊和 雌蕊，花能否结出果实与花中的雄蕊和雌蕊有关。
黑麦花（风媒花）
菊花（虫媒花）
油菜的果实和种子
观察油菜的果实，按生长变化的顺序把它们排列在纸上。
油菜的果实和种子
小心剥开一个快要成熟的油菜的果实，观察里面的油菜 种子，数数一个油菜果荚里有多少粒种子。
油菜的果实和种子
交流我们在观察中发现的问题。
结束
4、把种子散播到远处
油菜传播种子的方式 其他植物散播种子的方式
萼片：无叶脉 花瓣：两两相对呈“十”字形 雄蕊：形状相同、长短不同 雌蕊：顶端突出、底端膨大
观察一株油菜上的花
数数一株油菜上开了几朵花。数数这株油菜上还有几个 花蕾。
这是什么呀？
果实
观察一株油菜上的花
从上向下观察这株油菜的花，推想花蕾将发生的一系列 变化。
2021年新教科版四年级科学下册第二单元电路知识点归纳总复习课件
Z
10.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。 11.组装一个电路的步骤： ①使用电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来。 ②在电池盒的两端各连接一根导线，把电池安装在电池盒里。用连接电池盒的两根导线 的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡亮起来。 ③把小灯泡安装灯座上，再用导线把它和电池连接起来，使小灯泡亮起来。 ④将开关连接到电路中，使用开关控制电路的通和断。 12.开关的作用：闭合开关，电流接通；断开开关，电流断开。
14.很久以前，人们就开始了对电的探索。
1879年，爱迪生点亮了世界上第一盏电灯。
15.2500年前，古希腊人泰勒斯发现琥珀的摩擦会吸引绒毛或木屑，并第一
个提出了“电”这个词。
考点
判断题
1.通电后，电器就能工作。（ √ ） 2.生活中一旦触电能致人死亡。（ √ ） 3.手机、石英钟是由电池供电。（ √ ） 4.发电厂发出的电直接送到千家万户。（✘ ） 5.关于电的知识，我们没有不知道的。（ ✘）
6.干电池的金属铜帽端是正极，另一端是负极。当导线直接与电池的正、负极相连， 而没有经过小灯泡时，就会造成短路。 7.能够点亮小灯泡的连接都是一个闭合电路，不能够点亮小灯泡的都不是一个闭合电 路，电路短路了，电路断路了都不能点亮小灯泡。 8.实验中要特别避免出现(短路)，因为短路时，电池和导线会在瞬间(发热变烫)，甚至 可能爆炸，电池中的电会(很快消耗完)。
9.电路中的哪一部分出了故障，你是怎么知道的？又是怎么排除的？
可能出现的故障 检测部位
排除故障的方法
小灯泡坏了 检测小灯泡 更换小灯泡
电池没有电了
检测电池
更换电池
导线断了
检测导线 更换导线
开关接触不良
2020春教科版四年级科学下第二单元课件
用接触过雄蕊花 药的棉签在雌蕊
柱头上轻涂
用放大镜观察雌 蕊柱头是否沾上
了花粉
给花传粉
当蜜蜂或其他昆虫在花丛中 飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花 粉传播到雌蕊的柱头上去，这会 使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠 受精以后，果实和种子开始成长， 花朵开始凋谢。
给花传粉
植物的传粉，常常依靠风和昆虫。 依靠风力传粉的花，叫风媒花。风媒花一般都很小，不艳丽，没有 香味和花蜜，如玉米的花。 依靠昆虫传粉的花，叫虫媒花。虫媒花一般较大，通常比较鲜艳， 并有香味和花蜜，如桃、杏、梨、苹果的，都是虫媒花。
第二单元
新的生命
1、油菜花开了
观察一株油菜 观察一朵油菜花 观察一株油菜上的花
观察一株油菜
我们观察过凤仙花的根、茎、叶、花、果实和种子。
叶 茎
花
果实
根
种子
观察一株油菜
你能区分油菜的根、茎、叶、花、果实和种子吗？
花 茎
根
果实
种子
叶
观察一朵油菜花
解剖一朵油菜花。
注意： 解剖前先观察油菜花是否完整。 解剖顺序：由外到内。 用镊子尖轻轻地夹住油菜花各部分 的基部，小心地撕下来，注意保持各 部分的完整。
结束
3、花、果实和种子
雄蕊和雌蕊 给花传粉 油菜的果实和种子
雄蕊和雌蕊
把几种花的雄蕊摆放在一起，观察它们有什么共同点。 用放大镜观察雄蕊的各个部分。 把花药上的花粉抖落在白纸上观察。
雄蕊和雌蕊
电子显微镜下的花粉
叶蓟属植物火球状花粉
百合的花粉
表面柔滑的松树花粉
雄蕊和雌蕊
电子显微镜下的花粉
将一株带有青蛙卵的水 草种到水族箱里，观察青蛙 卵的变化。
青蛙卵的孵化
科学四下第二单元ppt课件ppt
物质与能量的转化具有方向性
物质与能量的转化具有方向性，例如，电能可以转化为光能、热能等，但光能、热能却不 能自发地转化为电能。
物质与能量的转化需要一定的条件
物质与能量的转化需要一定的条件，如温度、压力、光照、催化剂等。
物质与能量的应用
物质与能量的应用广泛
01
物质与能量的应用广泛，涉及到各个领域，如工业生产、交通
概述本单元的知识结构， 包括重要概念、原理和实 验等。
单元目标
明确本单元的学习目标和 要求，如知识掌握、能力 培养等。
学习目标
知识目标
掌握物质的性质、变化和 分类等基本概念，了解物 质的组成和结构。
能力目标
通过实验和探究，培养观 察、描述、分析和解决问 题的能力。
情感目标
激发对自然科学的兴趣和 好奇心，培养科学精神和 创新意识。
物质的性质
不同类别的物质具有不同的性质，例如金属具有导电性、导 热性、延展性；酸具有酸味、能使指示剂变色、与金属反应 等性质。掌握物质的分类和性质有助于更好地理解和应用化 学知识。
物质的变化和转化
物理变化和化学变化
物质的变化可以分为物理变化和化学变化。物理变化是指物质状态或形状的改 变，不改变物质的化学组成；化学变化是指物质发生化学反应，生成新的物质 。
实验步骤和操作
01
准备实验器材和试剂
根据实验需要准备相应的实验器材和试剂，如试管、烧杯、玻璃棒、酒
精灯、火柴、盐酸、氢氧化钠等。
02 03
进行实验操作
按照实验步骤和操作要求进行实验操作，如观察物质的颜色、状态、气 味等性质，进行物质的溶解、加热、反应等操作，记录实验现象和数据 。
清理实验现场
实验结束后，及时清理实验现场，将实验器材和试剂归位，处理实验废 弃物。
物质与能量的转化具有方向性，例如，电能可以转化为光能、热能等，但光能、热能却不 能自发地转化为电能。
物质与能量的转化需要一定的条件
物质与能量的转化需要一定的条件，如温度、压力、光照、催化剂等。
物质与能量的应用
物质与能量的应用广泛
01
物质与能量的应用广泛，涉及到各个领域，如工业生产、交通
概述本单元的知识结构， 包括重要概念、原理和实 验等。
单元目标
明确本单元的学习目标和 要求，如知识掌握、能力 培养等。
学习目标
知识目标
掌握物质的性质、变化和 分类等基本概念，了解物 质的组成和结构。
能力目标
通过实验和探究，培养观 察、描述、分析和解决问 题的能力。
情感目标
激发对自然科学的兴趣和 好奇心，培养科学精神和 创新意识。
物质的性质
不同类别的物质具有不同的性质，例如金属具有导电性、导 热性、延展性；酸具有酸味、能使指示剂变色、与金属反应 等性质。掌握物质的分类和性质有助于更好地理解和应用化 学知识。
物质的变化和转化
物理变化和化学变化
物质的变化可以分为物理变化和化学变化。物理变化是指物质状态或形状的改 变，不改变物质的化学组成；化学变化是指物质发生化学反应，生成新的物质 。
实验步骤和操作
01
准备实验器材和试剂
根据实验需要准备相应的实验器材和试剂，如试管、烧杯、玻璃棒、酒
精灯、火柴、盐酸、氢氧化钠等。
02 03
进行实验操作
按照实验步骤和操作要求进行实验操作，如观察物质的颜色、状态、气 味等性质，进行物质的溶解、加热、反应等操作，记录实验现象和数据 。
清理实验现场
实验结束后，及时清理实验现场，将实验器材和试剂归位，处理实验废 弃物。
教科版四年级科学下册第二单元《电路》知识点复习整理课件
看小灯泡能否亮起来。
7.小灯泡不亮，可能的原因有(小灯泡坏了)、(电池没电)、(导线 断了)、(开关没有合上)、(连接点接触不良)、(连接方式不 对)等。
我们已经发现电路是一个闭合的回路, 在电路中哪些电器元件是必备的?
必备的有：导线、电池、开关等。
Z
2021新教科版四年级下册科学 第二单元 电路 2.4 电路出故障了
Z
1.电路出故障了，可以用(电路检测器)检测，也可以用(替换法)来排除
故障。
2.我们可以用电路检测器来检测(实验电路中的故障)，但不能用它检 测(家用电器的电路)。
电能使家用电器正常运转。空调、冰箱、电 脑、电煲锅等家用电器离开电将无法工作。
新知讲解
生活中使用的电都是由电源提供的。 我们把能够提供电能的装置叫电源。
像电灯、电视机等是由发电厂供电； 像手机、石英钟等则是由电池供电。
生活中离不开电，我们应该注意哪些用电安全？
墙壁插座内的电是发电厂通过电网输送到各家各户的，一 旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸。
Z
10.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整 的电路。
11.组装一个电路的步骤：
①使用电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来。 ②在电池盒的两端各连接一根导线，把电池安装在电池盒里。用连接电池盒的两根导线 的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡亮起来。 ③把小灯泡安装灯座上，再用导线把它和电池连接起来，使小灯泡亮起来。 ④将开关连接到电路中，使用开关控制电路的通和断。
电从电池的一极流出来通过导线流到小灯泡的一个连接点再经过与连接点相连的金属架流到灯丝然后从另一个金属架流到小灯泡的另一个连接点最后流回电池的另一极小灯泡的灯丝有电流经过小灯泡就能亮起来
7.小灯泡不亮，可能的原因有(小灯泡坏了)、(电池没电)、(导线 断了)、(开关没有合上)、(连接点接触不良)、(连接方式不 对)等。
我们已经发现电路是一个闭合的回路, 在电路中哪些电器元件是必备的?
必备的有：导线、电池、开关等。
Z
2021新教科版四年级下册科学 第二单元 电路 2.4 电路出故障了
Z
1.电路出故障了，可以用(电路检测器)检测，也可以用(替换法)来排除
故障。
2.我们可以用电路检测器来检测(实验电路中的故障)，但不能用它检 测(家用电器的电路)。
电能使家用电器正常运转。空调、冰箱、电 脑、电煲锅等家用电器离开电将无法工作。
新知讲解
生活中使用的电都是由电源提供的。 我们把能够提供电能的装置叫电源。
像电灯、电视机等是由发电厂供电； 像手机、石英钟等则是由电池供电。
生活中离不开电，我们应该注意哪些用电安全？
墙壁插座内的电是发电厂通过电网输送到各家各户的，一 旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸。
Z
10.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整 的电路。
11.组装一个电路的步骤：
①使用电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来。 ②在电池盒的两端各连接一根导线，把电池安装在电池盒里。用连接电池盒的两根导线 的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡亮起来。 ③把小灯泡安装灯座上，再用导线把它和电池连接起来，使小灯泡亮起来。 ④将开关连接到电路中，使用开关控制电路的通和断。
电从电池的一极流出来通过导线流到小灯泡的一个连接点再经过与连接点相连的金属架流到灯丝然后从另一个金属架流到小灯泡的另一个连接点最后流回电池的另一极小灯泡的灯丝有电流经过小灯泡就能亮起来
四年级下册科学第二单元课件
一个电路是根据生活、工作的需要连接的，这样的电路中 会使用各种不同的连接方式和电器元件。我们能知道一个电路 里面是怎样连接的吗？
里面是怎样连接的
不要用它来 检测家庭电路。 一个带有4个接线柱的接 线盒。盒子里面用导线把接线 柱连接一起。用电路检测器检 测，看看哪几个接线柱之间是 通路？哪几个接线柱之间是断 路？
电路中，哪些电器元件是必备的？
电池、小灯泡、导线
将小灯泡换成小风扇或小电机， 会有什么现象？
风扇或小电机会转动。
教科版科学 精品课件 四年级下册
4.电路出故障了
电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回 到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会 亮起来。
如果电路中的小灯泡不亮了，是电路中的 哪一个部分出了故障，使电流中断了呢？
（1）把两个塑料皮接在一起 不亮 （2）把金属头和塑料皮接在一起 不亮 （3）把两个金属头接在一起 亮
这是为什么呢？
在简单电路中，导体与绝缘体是组成电路的重 要组成部分。而在我们周围有些容易导电，有些不 容易导电。
—+
检验身边的物体是否导电
1.先预测物体能否通过电流使小灯泡发光，并做好记录。 2.使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡 是否发光。 3.用两个检测头接触物体的两端，观察小灯泡是否发光。 4.重复检测一次，并做好记录。 5.将能使小灯泡亮起来的物体放在一边，不亮的放另一边。
旋转式开关
旋转式开关
开关的作用是控制电路中电流的通断，以达到控制电路的目的。 你能根据所学，利用下面的材料制作一个回形针开关吗？
做个回形针开关
开关的材料有什么特点？
开关有的地方需要用导体来做， 而有的地方必须用绝缘体来做。
2024新教科版科学四年级下册第二单元 电路《电路中的开关》优质课件
掌握科学知识和实验能力，从而更好地应对科学学习和生活中的科学问题。
15
小学科学学习方法：如何培养科学思维和实验能力？
小学科学学习是培养学生科学思维和实验能力的重要阶段，以下是一些方法和建议，可以帮助学生培养科学
思维和实验能力：
1. 掌握科学基本概念
学生需要掌握科学的基本概念，例如科学方法、科学实验、科学理论等等。通过掌握这些基本概念，学生可
知识。
5. 鼓励学生参加科学活动和比赛
学生可以通过参加科学活动和比赛，提高自己的科学水平和实验能力。例如，学生可以参加科学展览、科学
竞赛等活动，从中学习和探究科学知识，提高自己的科学思维和实验能力。
总之，培养学生科学思维和实验能力需要学生不断学习和实践。通过掌握科学基本概念、培养科学探究能力、
注重科学实验能力的培养、培养科学思维能力、鼓励学生参加科学活动和比赛等方式，可以帮助学生更好地
科学实验能力是指学生进行科学实验的能力。学生需要注重科学实验能力的培养，例如通过实验课程、科学
实验竞赛等方式，提高学生的实验技能和力
科学思维能力是指学生通过科学方法，对科学问题进行分析、推理、判断的能力。学生需要培养科学思维能
力，例如通过科学问题的提出、分析、解决等过程，培养学生的科学思维和创新能力，从而更好地掌握科学
以更好地理解和掌握科学知识，从而更好地培养科学思维和实验能力。
2. 培养科学探究能力
科学探究能力是指学生通过观察、实验、分析等方式，发现事物的本质和规律的能力。学生需要通过实践，
培养科学探究能力，例如通过实验、观察、调查等方式，探究科学问题，从而更好地理解和掌握科学知识。
3. 注重科学实验能力的培养
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花、牡丹花、豌豆花、牵牛花……
花
分类标准：是否具有完整结构
不完全花 桑树花、柳树花、杨树花、百合花、南瓜 花、西瓜花、黄瓜花、丝瓜花……
南瓜花
西瓜花
缺少雌蕊
缺少雄蕊
缺少雄蕊
缺少雌蕊
两性花和单性花 两性花 既有雄蕊又有雌蕊的花
花
分类标准：是否同时具有雄蕊和雌蕊
雄花
单性花 只有雄蕊或只有雌蕊的花 分类标准：花蕊的种类
自体传播 油菜、豌豆、凤仙花等 （弹射传播）
果皮干裂后会卷曲
导入
1.5 种子的萌发
种子里面有什么？为什么能生根发芽长成新的植物呢？
种子是怎样萌发出来的？种子萌发需要什么条件呢？
• 推测种子萌发的条件：
• 许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适宜播种；
适宜的温度
• 在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿；如果下过一场小雨，不用浇水
油菜传播种子的方式
裂开的油菜果荚
成熟的油菜果荚
油菜种子
成熟的油菜果荚
成熟的黄豆果荚
表面有花纹、易开裂，果荚很薄
油菜种子的传播方式是什么呢？
果荚类植物的果实成熟后干燥 的果皮在阳光的烘烤下，会自动爆 裂，或稍有外力，也会爆裂。
油菜种子体积小，也很轻，一 般呈球形。
靠风？靠自己？靠动自物体？传播
凤仙花种子
自体传播（弹射传播）
油菜、凤仙花等植物的果实成熟后，果皮 裂开之际会产生弹射的力量，将里面的种子弹 射出去，这种传播种子的方式叫做自体传播。
自体传播距离有限，部分种子会依靠鸟类、 动物进行二次传播。
思考：种子成熟后，如果都掉落在自身近旁，会发生什么呢？
种子没有散播到远处， 会导致该植物近旁有很多种 子发芽，太密的话，会有很 多种子发芽后无法存活。
第二单元《新的生命》复习
科学教科版 四年级下
1.1 油菜花开了
活动一 观察一株油菜
绿色开花植物
活动一 观察一株油菜
花
繁殖器官
果实（含有种子）
茎 营养器官 叶
根 共六部分：根、茎、叶、花、果实和种子
一朵油菜花有几个花瓣，还有些什么结构呢
活动二 观察一朵油菜花
花瓣
油菜花：萼片、花瓣 雄蕊、 雌蕊
3.水传播
水中和沼泽地生长的植物，它们的种子往往借水力传播
莲蓬
椰子
总结
每种植物都有让自己的种子“旅行”的特殊本领
传播方式 风传播
植物名称
柳树、蒲公英、野茼蒿等
果实或种子的特点 果实轻小，有毛或翅
水传播 动物传播
莲蓬、椰子等
苍耳、鬼针草、蒺藜、 葡萄、樱桃等
果实中有很多空气，能浮起来 果实有钩刺，或美味多汁
花
分类标准：是否具有完整结构
不完全花 缺少其中一部分或几部分的花
判断它是完全花还是不完全花 没有萼片
不完全花
判断它是完全花还是不完全花
桃花
完全花
判断它是完全花还是不完全花 没有萼片
不完全花
百合
判断它是完全花还是不完全花
南瓜花
没有雌蕊
没有雄蕊
不完全花
完全花和不完全花 完全花 桃花、杏花、梨花、迎春花、白菜花、月季
一朵完整的花
认识雄蕊
花药
花粉
花丝
显微镜下的花粉
显微镜下的花粉
认识雌蕊
柱头 花柱
子房 （胚珠）
柱头上有黏液 它有什么作用呢？
活动一 给花传粉
传粉：雄蕊顶端花药中的花粉成熟后传到雌蕊柱头的过程中
拓展 传粉方式
虫媒 风媒
水媒
鸟媒 蝙蝠、蜗牛等动物
柱头顶端花粉沿着花粉管向下延伸，直至与子房中胚珠融合
课堂小结
① 完全花和不完全花
根据是否具有完整结构（萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊）
② 两性花和单性花
根据是否同时具有雄蕊和雌蕊 根据花蕊的种类，单性花又可分为雄花和雌花
③ 雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关，绿色植物开花是为繁殖做准备的
1.3 花、果实和种子
花、果实、种子之间有什么关系呢？ 果实与种子是怎样形成的呢？
绿
清香
其他发现 无叶脉
黄
清香 两两相对， 呈“十”
字形
黄 清香（花三 观察一株油菜上的花
一株油菜上的花是同时开放的吗
从上向下
花蕾 盛开的花 枯萎的花 长出果荚
方法一：观察推想
花蕾的方变法化二过：程持续观察
花蕾
盛开
枯萎长出 小果荚长 小果荚 成油菜荚
总结
萼片
雄蕊 雌蕊
怎样更清楚地知道花的结构呢 动手给油菜花做个“小手术”——解剖
工具：镊子、放大镜 解剖顺序：由外到内（萼片-花瓣-雄蕊-雌蕊） 解剖方法：用镊子尖轻轻夹住油菜花各部分的基部，小心地撕下来， 注意保持各部分的完整
主要部分 萼片 花瓣
数量 4 4
雄蕊
6
雌蕊
1
•颜油色菜花的观气察味记录
其他植物传播种子的方式
1.风力传播 有绒毛，很轻，有翅
蒲公英
槭树
野茼蒿
其他植物传播种子的方式
2.动物传播
其他植物传播种子的方式
2.动物传播
（1）有钩或倒刺，易挂在动物的皮毛上被带走
苍耳
鬼针草
蒺藜( jílī)
其他植物传播种子的方式
2.动物传播
（2）色彩鲜艳，甜蜜多汁
松子
葡萄
樱桃
其他植物传播种子的方式
• 1.观察一株油菜：六部分组成，
•
根、茎、叶、花、果实、种子
• 2.观察一朵油菜花：四部分组成
•
萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊
• 3.观察一株油菜上的花：不同时开放
•
花蕾 盛开 枯萎 长出小果荚
•
（花蕾——花——果实）
长成油菜荚
没有萼片
2.2 各种各样的花
没有萼片
没有萼片和花瓣
玉兰
完全花和不完全花 完全花 具有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四种结构的花
雄花：只有雄蕊没有雌蕊 雌花：只有雌蕊没有雄蕊
雌花
对花蕊的观察
分类： 只有雄蕊的花、只有雌蕊的花、既有雄蕊又有雌蕊的花
对对花花蕊蕊的的观观察察
雄花
只有雄蕊的花
雌花
只有雌蕊的花
两性花 既有雄蕊又有雌蕊的花
花的专题观察
相同点
不同点
都有花蕊 雌雄同株、雌雄异株
形状、颜色、大小、气味 结构
雌蕊和雄蕊与形成果实和种子有关 绿色植物开花是为繁殖做准备的
受精过程 胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢
活动二 观察油菜的果实和种子
油菜果实的成长顺序 带有花的果实---花凋谢---快要成熟的果实--果实成熟--释放种子
总结
雄蕊 花蕊
雌蕊
花药（花粉） 花丝 柱头（黏液） 花柱
子房（胚珠）
绿色植物通过开花、传粉、受精等过程形成果实和种子
导这些入植物的种1子.4 是把种怎子么散来播的到远呢处？
就可以播种了，但是过于潮湿又会使种子发霉腐烂。
• 播种前往往要松土。
充足的空气
适量的水分
观察下面几种种子
蚕豆种子
油菜种子
黄豆种子
我们发现：从外观上看，不同种子的颜色、大小、外形不一样
花
分类标准：是否具有完整结构
不完全花 桑树花、柳树花、杨树花、百合花、南瓜 花、西瓜花、黄瓜花、丝瓜花……
南瓜花
西瓜花
缺少雌蕊
缺少雄蕊
缺少雄蕊
缺少雌蕊
两性花和单性花 两性花 既有雄蕊又有雌蕊的花
花
分类标准：是否同时具有雄蕊和雌蕊
雄花
单性花 只有雄蕊或只有雌蕊的花 分类标准：花蕊的种类
自体传播 油菜、豌豆、凤仙花等 （弹射传播）
果皮干裂后会卷曲
导入
1.5 种子的萌发
种子里面有什么？为什么能生根发芽长成新的植物呢？
种子是怎样萌发出来的？种子萌发需要什么条件呢？
• 推测种子萌发的条件：
• 许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适宜播种；
适宜的温度
• 在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿；如果下过一场小雨，不用浇水
油菜传播种子的方式
裂开的油菜果荚
成熟的油菜果荚
油菜种子
成熟的油菜果荚
成熟的黄豆果荚
表面有花纹、易开裂，果荚很薄
油菜种子的传播方式是什么呢？
果荚类植物的果实成熟后干燥 的果皮在阳光的烘烤下，会自动爆 裂，或稍有外力，也会爆裂。
油菜种子体积小，也很轻，一 般呈球形。
靠风？靠自己？靠动自物体？传播
凤仙花种子
自体传播（弹射传播）
油菜、凤仙花等植物的果实成熟后，果皮 裂开之际会产生弹射的力量，将里面的种子弹 射出去，这种传播种子的方式叫做自体传播。
自体传播距离有限，部分种子会依靠鸟类、 动物进行二次传播。
思考：种子成熟后，如果都掉落在自身近旁，会发生什么呢？
种子没有散播到远处， 会导致该植物近旁有很多种 子发芽，太密的话，会有很 多种子发芽后无法存活。
第二单元《新的生命》复习
科学教科版 四年级下
1.1 油菜花开了
活动一 观察一株油菜
绿色开花植物
活动一 观察一株油菜
花
繁殖器官
果实（含有种子）
茎 营养器官 叶
根 共六部分：根、茎、叶、花、果实和种子
一朵油菜花有几个花瓣，还有些什么结构呢
活动二 观察一朵油菜花
花瓣
油菜花：萼片、花瓣 雄蕊、 雌蕊
3.水传播
水中和沼泽地生长的植物，它们的种子往往借水力传播
莲蓬
椰子
总结
每种植物都有让自己的种子“旅行”的特殊本领
传播方式 风传播
植物名称
柳树、蒲公英、野茼蒿等
果实或种子的特点 果实轻小，有毛或翅
水传播 动物传播
莲蓬、椰子等
苍耳、鬼针草、蒺藜、 葡萄、樱桃等
果实中有很多空气，能浮起来 果实有钩刺，或美味多汁
花
分类标准：是否具有完整结构
不完全花 缺少其中一部分或几部分的花
判断它是完全花还是不完全花 没有萼片
不完全花
判断它是完全花还是不完全花
桃花
完全花
判断它是完全花还是不完全花 没有萼片
不完全花
百合
判断它是完全花还是不完全花
南瓜花
没有雌蕊
没有雄蕊
不完全花
完全花和不完全花 完全花 桃花、杏花、梨花、迎春花、白菜花、月季
一朵完整的花
认识雄蕊
花药
花粉
花丝
显微镜下的花粉
显微镜下的花粉
认识雌蕊
柱头 花柱
子房 （胚珠）
柱头上有黏液 它有什么作用呢？
活动一 给花传粉
传粉：雄蕊顶端花药中的花粉成熟后传到雌蕊柱头的过程中
拓展 传粉方式
虫媒 风媒
水媒
鸟媒 蝙蝠、蜗牛等动物
柱头顶端花粉沿着花粉管向下延伸，直至与子房中胚珠融合
课堂小结
① 完全花和不完全花
根据是否具有完整结构（萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊）
② 两性花和单性花
根据是否同时具有雄蕊和雌蕊 根据花蕊的种类，单性花又可分为雄花和雌花
③ 雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关，绿色植物开花是为繁殖做准备的
1.3 花、果实和种子
花、果实、种子之间有什么关系呢？ 果实与种子是怎样形成的呢？
绿
清香
其他发现 无叶脉
黄
清香 两两相对， 呈“十”
字形
黄 清香（花三 观察一株油菜上的花
一株油菜上的花是同时开放的吗
从上向下
花蕾 盛开的花 枯萎的花 长出果荚
方法一：观察推想
花蕾的方变法化二过：程持续观察
花蕾
盛开
枯萎长出 小果荚长 小果荚 成油菜荚
总结
萼片
雄蕊 雌蕊
怎样更清楚地知道花的结构呢 动手给油菜花做个“小手术”——解剖
工具：镊子、放大镜 解剖顺序：由外到内（萼片-花瓣-雄蕊-雌蕊） 解剖方法：用镊子尖轻轻夹住油菜花各部分的基部，小心地撕下来， 注意保持各部分的完整
主要部分 萼片 花瓣
数量 4 4
雄蕊
6
雌蕊
1
•颜油色菜花的观气察味记录
其他植物传播种子的方式
1.风力传播 有绒毛，很轻，有翅
蒲公英
槭树
野茼蒿
其他植物传播种子的方式
2.动物传播
其他植物传播种子的方式
2.动物传播
（1）有钩或倒刺，易挂在动物的皮毛上被带走
苍耳
鬼针草
蒺藜( jílī)
其他植物传播种子的方式
2.动物传播
（2）色彩鲜艳，甜蜜多汁
松子
葡萄
樱桃
其他植物传播种子的方式
• 1.观察一株油菜：六部分组成，
•
根、茎、叶、花、果实、种子
• 2.观察一朵油菜花：四部分组成
•
萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊
• 3.观察一株油菜上的花：不同时开放
•
花蕾 盛开 枯萎 长出小果荚
•
（花蕾——花——果实）
长成油菜荚
没有萼片
2.2 各种各样的花
没有萼片
没有萼片和花瓣
玉兰
完全花和不完全花 完全花 具有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四种结构的花
雄花：只有雄蕊没有雌蕊 雌花：只有雌蕊没有雄蕊
雌花
对花蕊的观察
分类： 只有雄蕊的花、只有雌蕊的花、既有雄蕊又有雌蕊的花
对对花花蕊蕊的的观观察察
雄花
只有雄蕊的花
雌花
只有雌蕊的花
两性花 既有雄蕊又有雌蕊的花
花的专题观察
相同点
不同点
都有花蕊 雌雄同株、雌雄异株
形状、颜色、大小、气味 结构
雌蕊和雄蕊与形成果实和种子有关 绿色植物开花是为繁殖做准备的
受精过程 胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢
活动二 观察油菜的果实和种子
油菜果实的成长顺序 带有花的果实---花凋谢---快要成熟的果实--果实成熟--释放种子
总结
雄蕊 花蕊
雌蕊
花药（花粉） 花丝 柱头（黏液） 花柱
子房（胚珠）
绿色植物通过开花、传粉、受精等过程形成果实和种子
导这些入植物的种1子.4 是把种怎子么散来播的到远呢处？
就可以播种了，但是过于潮湿又会使种子发霉腐烂。
• 播种前往往要松土。
充足的空气
适量的水分
观察下面几种种子
蚕豆种子
油菜种子
黄豆种子
我们发现：从外观上看，不同种子的颜色、大小、外形不一样