落实修师德强师能铸师魂活动总结
立师德强师风铸师魂心得体会8篇
立师德强师风铸师魂心得体会8篇就跟大家聊聊关于立师德强师风铸师魂心得体会，希望能帮助到大家。
立师德强师风铸师魂心得体会（精选篇1）诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
开学初，我市在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。
育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。
通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。
学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。
使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。
作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。
作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。
以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。
和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。
在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。
修师德强师能心得体会
篇一：修师德强师能努力做好本职工作修师德强师能努力做好本职工作-----2011年暑期学习会心得体会金台区铁四小谭夏楠根据金台区教育体育局暑期学习会的文件精神，我校结合区局安排从8月26日至8月30日，进行了暑期学习活动。
通过学习《陕西省教育厅关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》等有关文件精神，使我受益匪浅。
学高为师,德高为范。
师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。
教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此，师德的好坏，往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。
教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。
我通过学习相关文件精神，针对自身工作及小学生的特点。
我现对自己今后的工作方面找出以下努力方向：1、加强自身建设，提高个人素质。
认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和教研水平。
谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。
认真学习教育教学理论，积极参加教育部门和学校的有关学习活动。
2、加强自身学习的主动性、积极性。
积极利用课余进行学习，加强政治素质、思想素质、业务素质。
为了给孩子创造一个良好的教育环境，发扬奉献精神。
还要主动掌握现代化的教学技术。
勤劳苦钻，力争精益求益。
3、走进学生的心里，关注学生。
平等地对待每一个学生。
对学生总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
学生的成长，各种行为偏差是难免的。
作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。
师德师风教育活动总结
师德师风教育活动总结贵屿华美小学根据区局文件——关于组织教职工观看《汕头市潮阳区教育系统践行社会主义核心价值观“修师德、铸师魂、提师能、正师表”主题教育活动宣传教育片》有关工作的通知（潮阳教发【2014】32号）精神，我校精心组织，周密安排，在中午12：10—12：50八场次组织教师集中观看聆听8位师德楷模先进事迹报告，广泛深入地开展了师德师风集中教育，先后经历了学习教育、对照检查、整改提高三个阶段。
我们自感过程充实，效果显著。
现将该项活动的主要工作及效果总结如下。
一、抓学习，提高认识学校通过组织教师观看聆听八位师德楷模先进事迹报告后，召开师德师风教育动员大会，在动员大会上，陈振森校长作了重要讲话，他强调了在教师中开展师德师风教育活动的重要意义，向学校教职工提出了加强师德师风修养，不断学习，不断创新，完善自我，追求卓越的殷切希望。
动员大会统一了全校教职工的思想，认识到师德师风教育的必要性与紧迫性。
学校根据上级有关文件通知精神和学校具体实际，明确了学习时间：一是集中例会；二是利用双休日时间。
明确了学习内容：《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》等相关政策法规。
明确了学习要求：认真学习，深刻领会，结合自己的工作实际谈体会，谈感想。
二、抓自查，注重剖析在对照检查阶段，学校制订了师德师风“自查自改对照表”，就我校教师在教育教学活动中经常遇到的一些问题，一些困惑，进行思考、讨论、交流、剖析，达成共识，形成规范。
三、抓整改，接受监督在“整改提高”阶段中，开展了“师德承诺”活动。
学校在学习教育、对照检查阶段之后，根据学校师德师风实际，开展了面向社会、面向家长、面向学生的“师德承诺”活动。
承诺内容包括目前教育的一些热点敏感问题：如双休日或下午放学不得组织学生在校在家进行有偿补课；不向学生摊销任何书籍和教辅资料等。
在承诺书中，每位教师签名，签名后向家长发放、宣讲，接受社会监督。
强师德铸师魂活动总结(一)
强师德铸师魂活动总结
活动背景
教师是社会的栋梁，其良好的师德师风对学生成长至关重要。
为提高全体教师的师德水平，加强教师队伍建设，学校于某日开展了“强师德铸师魂”活动，旨在引导教师自觉践行师德、注重岗位职责，为教育事业贡献力量。
活动内容
1.师德培训：开设了一场师德培训讲座，主要讲解了教师应该具备的
师德师风，如言传身教、严格要求自己等方面。
2.德育成果展示：教师们结合自己的实际工作情况，展示了在德育工
作中取得的成果和经验分享。
3.师德表彰：评选表彰了在师德表现突出的优秀教师，激励广大教师
争做学生的楷模。
4.师德承诺：所有参与活动的教师都提出了自己的师德承诺，约定了
未来的行为准则。
5.师生互动：组织了老师和学生之间的互动活动，增进了师生之间的
感情，培养了学生对老师的尊重。
活动收获
通过本次“强师德铸师魂”活动，全体教师深刻认识到师德的重要性，明确了自己在岗位上的责任和担当。
活动不仅提升了教师们的师德修养，还促进了学校教师队伍的凝聚力和向心力。
展望未来
学校将进一步加强对教师的师德教育，构建更加完善的师德培养机制，不断提升全体教师的师德水平。
希望通过这样的活动，激励更多的教师以身作则，树立良好的榜样，为教育事业贡献自己的力量。
“强师德铸师魂”活动是一次意义深远的师德教育活动，引领着全体教师不断向前，成为学生学习生活中的引路明灯。
希望在未来的日子里，我们的教师能够继续发扬师德师风，为培养更多的栋梁之材而努力奋斗！。
立师德铸师魂心得体会3篇(铸师魂守师德立师表师德师风心得体会)
立师德铸师魂心得体会3篇(铸师魂守师德立师表师德师风心得体会)下面是我分享的立师德铸师魂心得体会3篇(铸师魂守师德立师表师德师风心得体会)，以供参考。
立师德铸师魂心得体会1经过师德师风的学习，我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识和文化品位的体现!形象需要培养，需要教育，更需要的是我们每位教师的自我修养!一、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。
国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。
仅有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
二、热爱学生是教师的美德，是教育教学的前提。
书中说：爱是教育的基础，没有爱就没有教育。
热爱学生就是要尊重学生，爱护学生，信任学生。
仅有尊重学生，爱护学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，教育才富有实效，才能培养出人格健全的学生。
书中还说：师爱是教育的灵魂，是教师教育学生的感情基础。
师爱是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。
爱自我的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
严在该严处，爱在细微处。
仅有热爱学生的教师，才能真正理解这句话的，并努力去实践。
具备了这样的师爱，就必须会在教学实践中满腔热忱，真正与学生交流、交心，建立良好的师生关系，把学生有力地吸引到教学过程中来，才能亲其师、信其道，激发学生的学习热情，实现教育的目标。
同时，在这爱的交流互动中，教师的师德修养也会得到提升。
三、一个好教师还必须十分重视言传外的身教，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。
师德师风建设活动总结（通用6篇）
师德师风建设活动总结（通⽤6篇） 经历了⼀次有意义的活动后，我们会积累⼀些相应的经验，该好好写⼀份总结把这些都记录下来了。
可是怎样写活动总结才能出彩呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的师德师风建设活动总结（通⽤6篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
师德师风建设活动总结1 ⾼三年级⼀直注重师德师风建设。
开学以来，通过⽀部会、班主任和备课组长联席会、全体任课⽼师会等会议加强全体教师的思想认识，提⾼全体教师的理论⽔平。
充分利⽤⽀部的战⽃堡垒作⽤，强化党员的先锋模范作⽤，以此推动全体教师的师德师风建设，⿎励和倡导全体教师争做“三好”教师。
年级部分管领导郭光⽂主席、管委会⼲部张国林、邓海兵、翁开云等总是在第⼀时间出现在教学楼、寝室等学⽣学习⽣活场所，在班级管理和课堂教学中均能⾼标准要求⾃⼰，教育教学成果显著。
年级教师作风严谨，爱岗敬业，团结协作。
尤其是全体班主任在⼯作中⾝先⼠卒，哪⾥有学⽣，哪⾥就有班主任的⾝影。
9⽉份，绝⼤部分的班主任早操到位率均超过90%，每⼀个班主任都能够按照年级的要求，从最后⼀名学⽣的⼯作出发，确保每⼀个学⽣都成为⾼考战场上的边缘⽣和希望⽣，确保年级学风的良性发展。
全体教师在师德师风建设⽅⾯表现都很优秀，尤其有周x、林x⽼师等更为突出。
林x⽼师担任491班班主任，每天总是最早来到教室门⼝，特别是在晚上，⼏乎天天都在6点半之前就在教室门⼝。
在⽗亲病重和病逝期间，没有因为家庭事务耽误学⽣⼀节课。
周xx⽼师担任504班班主任，班级起点低，底⼦薄，压⼒⼤。
但他坚持⽤爱⼼唤醒每⼀个学⽣的求知欲，每天晚上坐在办公室坚持到学⽣下课，不厌其烦地做每⼀个学⽣的思想⼯作，不让任何⼀个学⽣掉队，班级⾯貌明显改善，学习成绩进步很⼤。
不⾜之处有： 第⼀，少数⽼师时间观念不强，上班有迟到早退现象；个别⽼师劳动纪律观念有待加强，上班时间有淘宝购物、看电视剧、玩游戏等现象发⽣；个别⽼师缺乏⼤局观念，随意换课、换班现象时有发⽣。
“树师德、铸师魂”师德教育学习讨论活动学习总结
“树师德、铸师魂”师德教育学习讨论活动学习总结一、活动背景师德教育是教师教育和发展的根本任务，是构建教育强国和教育事业持续发展的关键所在。
为了深入学习贯彻习近平总书记提出的“铸魂、育德、为师”教育方针，促进教师师德水平的提升，我校举办了“树师德、铸师魂”师德教育学习讨论活动。
此次活动旨在通过学习、交流和分享，引导广大教师增强师德修养，提升教学水平，构建和谐校园氛围。
二、活动内容1. 学习习近平总书记关于师德教育的重要论述，深入理解“铸魂、育德、为师”教育方针的内涵和要求。
2. 就师德养成与培养、教师规范和职业操守、校园文化建设等议题展开讨论，共同探讨如何提升教师师德水平。
3. 分享优秀教师的师德典范和感人事迹，激励广大教师向他们学习，传承师德优良传统。
4. 开展师德教育主题演讲比赛，鼓励教师发表对师德教育的思考和认识，推动校园师德建设迈上新台阶。
三、活动收获1. 通过学习和讨论，我对师德教育的重要性有了更加深刻的认识，意识到只有不断提升自身素质，才能更好地承担起教育使命。
2. 在与同事的交流中，我学习到了很多优秀教师的做法和经验，受益匪浅，对自身的师德修养有了更清晰的认识与要求。
3. 通过分享教育故事、观摩演讲比赛等形式，我感受到了同事们对师德教育的热情和积极性，树立了借鉴榜样，努力提升师德的信心和决心。
4. 参与活动让我不仅更深入地了解了师德教育的内涵和要求，也增强了团结协作的意识，促进了学校师德文化建设的进一步发展。
四、建议和展望1. 继续加强师德教育学习和研讨，定期开展相关主题活动，激发广大教师的学习热情，增强师德修养。
2. 加强师德教育的质量监督和评估，建立健全的考核机制，强化教师的师德意识和责任感。
3. 注重师德教育与课程建设、教学实践相结合，培养学生良好的道德品质，传承中华优秀传统文化。
4. 加强与家长和社会的沟通与合作，共同关注和支持师德教育工作，共同营造尊师重教的社会氛围。
五、结语“树师德、铸师魂”师德教育学习讨论活动，是一次积极的学习、交流和分享的过程，让我深刻领会了师德教育的重要意义和深远影响。
小学师德师风专题教育活动总结8篇
小学师德师风专题教育活动总结8篇小学师德师风专题教育活动总结篇1为强化师德、铸造师魂，践行“爱与责任”。
我校教师进行了认真的讨论，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。
建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。
在师德师风建设年活动中我们着重抓了以下几项工作：一、领导高度重视，健全组织机构我校领导高度重视师德建设工作，主要领导把师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。
同时，研究制定了师德建设活动方案，成立了由校长何兰同志任组长，副校长徐凤娟同志任副组长，校委会同志为成员的师德师风建设领导小组，全面部署了师德建设活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。
二、加强理论学习，提高思想素质1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习了《党的十七大精神》、《抗震救灾英雄事迹》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。
2、学校利用政治学习时间，组织教师观看了《先进教师事迹》录像。
学校组织讨论，谈感想，谈体会，决心以他们为榜样，努力学习，认真工作，力争在几年之内，成为一名名教师。
3、学校利用政治学习时间，组织教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式。
通过学习，教师的教育思想观念与创新能力均得到大幅度提高。
此外学校要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出千字文师德体会，，同时，还参加了“师德师风建设”网上论坛活动。
通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。
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落实修师德强师能铸师
魂活动总结
Revised by Chen Zhen in 2021
高河联合小学
落实修师德、强师能、铸师魂活动总结百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。
教师是教育事业的根本，是贯彻落实党的教育方针、全面推进素质教育、培养合格建设者和接班人的主力军和中坚力量。
教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。
在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。
我们高河联合小学十分重视党员和全体教师的政治思想工作，始终把政治思想工作放在各项工作的首位。
因为只有加强了这项工作，教师的职业道德水平才会提高，学校的素质教育才会深化。
一年来，按照孟村县教育局《关于加强教师职业道德建设的意见》和《关于开展师德建设的实施意见》的要求，为进一步树立新形式下教师队伍的良好形象，建设一支结构合理、业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍，我校在教师政治思想工作、师德师风建设方面做了一些探索，积累了一些经验和教训。
我校师德工作的思路，从宏观可以概括为：以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境氛围为目标；以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托；以制度管理、科学评估、重在激励为手段，形成良好的教师队伍，树立教师的职业道德形象。
具体工作有以下几个方面：
一、领导重视，制度保障
学校成立师德工作领导机构由校长担任组长，具体工作由德育组长负责。
根据上级要求和学校实际情况，我们制定了《高河联合小学师德建设工作计划》《高河联合小学师德考核办法》，将师德考核与教师职称评定、评优评先挂钩。
建立了师德专门档案，每学年末由师德考核小组对全体教师进行.
二、活动开展
1、组织学习
做到计划落实，内容落实，决不搞形式主义。
每学期开学，学校工会都拟订“师德学习计划”，每次学习内容都落实到具体人头。
由主讲人根据计划去准备内容，拟订主讲提纲，一般由业务组长和校长承担。
本学年组织教职工学习了十八大精神、《中小学教师职业道德规范》《关于教育问题的谈话》《教师法》《未成年人保护法》等，并联系实际进
行宣讲，把教师的政治思想教育，师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。
2、开展丰富多采的活动，强化师德师风教育
活动是很好的育人途径。
通过活动前的宣传发动，活动中的启发引导，能起到潜移默化的作用，达到事半功倍的效果。
本学年德育处组织了全体教师观看了爱国主义影片2部，每位教师都写了观后感，各位教师结合自己工作的实际畅所欲言地表达了自己的心声，要努力工作，争做师德先进。
5月，德育处在全体教师中组织了“怎样做一名师德优秀的教师”活动。
6月，我校又进行了“学法、懂法、守法”的宣传活动。
只有坚持不懈的组织教师学习、活动，师德师风建设才会有保障。
3、加强过程管理与监控，真正使制度条例通过教师的行为表现出来。
通过学习和活动的开展，制度的约束，我校教师在师德师风上有了进展。
为了巩固这一成果，及时发现问题，真正地、全面地了解教师的教学行为，学校开了家长会，还拟定了《学生家长问卷调查》，问卷的内容广，有学校办学条件、教育改革成果，有教师上课、批改作业、热爱学生，为人师表方面等等，学生家长全部参加评价。
通过此项调查，全体教师深深感到：自己在教书育人的过程中必须时时、处处为人师表，树立良好的职业道德形象。
4、学校重视了师德师风建设，教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。
教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快，涌现出许多动人的事迹。
如：我校的陈老师，他丈夫得了重病住院，只是利用早晚时间奔忙在医院、学校、家中，没有请过一天假，认认真真工作，踏踏实实做人，自己有病都坚持上讲台，不肯休息始终带病坚持工作；徐忠义、刘振清、刘景升等老师在校加班加点不计报酬；张新艳老师不收任何报酬无偿为后进生耐心补课；白炳梅老师关心、爱护困难生，从没有丝毫厌弃的言行，受到了家长的高度评价。
三、高河联合小学长远计划：
1、继续学习，大力开展读好书、厚底蕴、增素质为主题的读书活动。
落实“三讲”、“三比”、“一争做”活动。
今后，我们将一如既往的加强学习，集中学习各种师德文件材料，并继续完善学习笔记，组织全体教师把学历理论和指导实践结合起来，促进教师树立正确的职业思想、职业道德、职业行为，树立正确的人生观、世界观和价值观，提高教师的道德修养，提升为学生、为家长、为社会的服务意识。
2、榜样引领
榜样的力量是无穷的，我们结合观看师德光盘、爱国影片以及利用身边的师德先进事迹和先进人物等手段来鼓励、激发、引导全体教师，重视师德修养，提高人格魅力。
3、从一点一滴做起
我们将继续注重平时工作中的一言一行，注重小事，管理亦如此，从点滴抓起，细致工作，注重平时的积累。
4、制度保障
进一步完善考核制度，努力使师德工作向规范化、制度化发展，使师德工作有法可依，并执法必严。
总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。
我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。
我们深知，师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远。
在当前全面实施素质教育，全社会加强公民道德建设，大力弘扬和培育民族精神，加强和改进未成年人思想道德建设的形式下，逐步提高教师的道德水平。