五年级语文上册：第8课《冀中的地道战》ppt教学课件
按由总到分的顺序和空间转换的顺序，先 介绍冀中地道的总体结构，再分别介绍各种具 体的设计样式及其保护自己、抗击敌人、防止 破坏和传递敌情信息的功用。
学完这篇课文，你最深的感受是什么？
地道战，简直是个奇迹。 为了打击敌人，什么办法都想出 来了，人民的智慧是无穷无尽的。
这篇课文从冀中地道战的 出现原因、作用、 地道的样式结构及特点 等方 面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬 了 人民群众的无穷智 慧和顽强的斗志 。
对冀中地道战作了高 度评价。
想象不到的很不 平常的事情。
总结 全文
这个自然段和前面的哪 句话相呼应？
这个自然段和第二句话相 呼应。全文从“奇迹”开 始，又从“奇迹”结束。
朗读指导
在朗读这一部分的时候，可采用示范读—自由 读—齐读。要读出作者对冀中平原人民群众的无穷 智慧和顽强的斗志的颂扬之情。
课文按怎样的顺序把地道战这种斗争方式讲明白的？
背诵指导：在背诵第四自然段时候，先 理清内容层次，再条理地加以记忆，朗读成 诵，厚积以待薄发。
地道的出口是怎样 的？有几种情况？
地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还 在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面 用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里 送了命。
交代了地道出口的位置和特点。
迷惑洞 孑口
让敌人分不清哪条是死 道，哪条是活道。
地道里小得只能容一 个人过去的关口。
一夫当关， 万夫莫开。
敌人是怎样想方设法来破坏地道的？冀 中人民是怎样对付敌人的进攻的？
火攻、水攻、毒气攻
用土和沙来灭火，；用吊板来 挡毒气；地道和枯井暗沟连起 来，使水流走；还可以转移到 别的村子里去。
无线电和有线电为什么要 加上引号？
在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器 在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了， 分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他 们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很 窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以 把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出 一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直 传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就 用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就 响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。
因为不是真正的有 线电和无线电。
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
8.冀中的地道战
本课目标
1.学习本课生字、新词，有感情地朗读课文。 (重点) 2.理解地道战的产生、作用以及地道的结构特点，学习 按一定顺序写作的方法。 (重点) 3.理解为什么说中国人民的智慧是无穷无尽的。 (难点)
同学们看过电影《地道战》吗？冀中平原的广大抗日军民神 出鬼没地狠狠打击了日本侵略者。今天，我们一起学习课文 《冀中的地道战》，走进这个我国抗日战争史上惊人的奇迹。
开门见山
这句话交代了地道战是在什么情况下产生的。
形容数目 极多，无 法计算。
这一新的斗争方式 有什么作用，有什么 好处呢？
说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下， 挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家 相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让 他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种 地过日子，有时候还要打击敌人。
人民想出 各种办法打击 敌人。
为了打击敌人， 什么办法都想出来了， 人民的智慧是无穷无 尽的。
这句话对利用地道打击敌人的许 多办法进行了总结，赞扬了冀中人 民对敌人斗争的智慧和才能。
这句话在文中的
作用是什么？
有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被 粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击 了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
小资料
周而复
原名周祖式，安徽旌德人，著 名作家。代表作：长篇小说《长 城万里图》，回忆录《往事回首 录》。
多音字
mèn
闷 藏
cáng
mēn
人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。
烦闷
zàng
宝藏
zuān
钻
我们就钻到地道里去。
zuàn
钻石
我会认
qīn lϋè qiū xiàn guǎi yāo
侵 略 任丘 陷 坑 拐弯 吆喝
保护自己、打击敌人。
词语积累（表示数量多的成语）
不计其数 成千上万
数不胜数 人山人海
地道的式样有一百多种。
这是本段的中心句。讲 地道的式样多，有100多种。
就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟 别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高， 个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四 尺，不妨碍上面种庄稼。
板书设计
产生 为了粉碎敌人的“扫荡”
冀 中 的 地
道
式样
地道 地洞 气孔 出口
抗日战争史 上的奇迹
战
保护自己
特点 打击敌人
1 给加下划线的字选择正确的意思。 虚：①空虚 ②空着③虚假 ④虚心
1.虚心使人进步，骄傲使人落后。（ ④ ）
2.坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着。（③ ）
2 冀中的地道战中地道战取胜的关键是什么？
洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光 线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很 难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。 有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线 呢。
生活气息很浓厚。
第四层讲地道中有通气孔，既 透气又透光。
写一写
用“既……又……”写一句话。
这个物品既美观，又实用，真是一个不 错的发明。
chà bǎo gē 岔 道 堡垒 搁 东西
第二课时
地道战，嘿！地道战，埋 伏下神兵千百万！ ……
让我们唱着这首歌，带着对英雄的崇 敬，再次走进课文。
看到课问题目，你产生了哪些疑问？
地道是什么样的？
在地道里怎么打 仗呢？
指日本侵略 军对我抗日根据地 大举进攻。 为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导 下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
这是第二层讲地道有位置和 高度。
地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料 撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的 住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。 一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。 洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里 面住上个三五天，不成问题。
第三层讲地道里有许多大洞，生活设备 齐全。
利用冀中平原的特点，军民团结一 心是地道战取胜的关键。3 可以Leabharlann 网络上搜一搜电影：《地雷战》看一看。
描写抗日的诗词
《和董必武同志七绝其一》
作者： 朱德 敌后常撑亦壮图， 三师能解国家忧。 神州尚有英雄在， 堪笑法西意气浮。
《和董必武同志七绝其二》
作者： 朱德 黄河东岸太行陬， 封锁层层不自由。 愿与人民同患难， 誓拚热血固神州。
学完这篇课文，你最深的感受是什么？
地道战，简直是个奇迹。 为了打击敌人，什么办法都想出 来了，人民的智慧是无穷无尽的。
这篇课文从冀中地道战的 出现原因、作用、 地道的样式结构及特点 等方 面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬 了 人民群众的无穷智 慧和顽强的斗志 。
对冀中地道战作了高 度评价。
想象不到的很不 平常的事情。
总结 全文
这个自然段和前面的哪 句话相呼应？
这个自然段和第二句话相 呼应。全文从“奇迹”开 始，又从“奇迹”结束。
朗读指导
在朗读这一部分的时候，可采用示范读—自由 读—齐读。要读出作者对冀中平原人民群众的无穷 智慧和顽强的斗志的颂扬之情。
课文按怎样的顺序把地道战这种斗争方式讲明白的？
背诵指导：在背诵第四自然段时候，先 理清内容层次，再条理地加以记忆，朗读成 诵，厚积以待薄发。
地道的出口是怎样 的？有几种情况？
地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还 在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面 用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里 送了命。
交代了地道出口的位置和特点。
迷惑洞 孑口
让敌人分不清哪条是死 道，哪条是活道。
地道里小得只能容一 个人过去的关口。
一夫当关， 万夫莫开。
敌人是怎样想方设法来破坏地道的？冀 中人民是怎样对付敌人的进攻的？
火攻、水攻、毒气攻
用土和沙来灭火，；用吊板来 挡毒气；地道和枯井暗沟连起 来，使水流走；还可以转移到 别的村子里去。
无线电和有线电为什么要 加上引号？
在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器 在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了， 分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他 们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很 窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以 把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出 一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直 传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就 用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就 响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。
因为不是真正的有 线电和无线电。
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
8.冀中的地道战
本课目标
1.学习本课生字、新词，有感情地朗读课文。 (重点) 2.理解地道战的产生、作用以及地道的结构特点，学习 按一定顺序写作的方法。 (重点) 3.理解为什么说中国人民的智慧是无穷无尽的。 (难点)
同学们看过电影《地道战》吗？冀中平原的广大抗日军民神 出鬼没地狠狠打击了日本侵略者。今天，我们一起学习课文 《冀中的地道战》，走进这个我国抗日战争史上惊人的奇迹。
开门见山
这句话交代了地道战是在什么情况下产生的。
形容数目 极多，无 法计算。
这一新的斗争方式 有什么作用，有什么 好处呢？
说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下， 挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家 相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让 他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种 地过日子，有时候还要打击敌人。
人民想出 各种办法打击 敌人。
为了打击敌人， 什么办法都想出来了， 人民的智慧是无穷无 尽的。
这句话对利用地道打击敌人的许 多办法进行了总结，赞扬了冀中人 民对敌人斗争的智慧和才能。
这句话在文中的
作用是什么？
有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被 粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击 了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
小资料
周而复
原名周祖式，安徽旌德人，著 名作家。代表作：长篇小说《长 城万里图》，回忆录《往事回首 录》。
多音字
mèn
闷 藏
cáng
mēn
人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。
烦闷
zàng
宝藏
zuān
钻
我们就钻到地道里去。
zuàn
钻石
我会认
qīn lϋè qiū xiàn guǎi yāo
侵 略 任丘 陷 坑 拐弯 吆喝
保护自己、打击敌人。
词语积累（表示数量多的成语）
不计其数 成千上万
数不胜数 人山人海
地道的式样有一百多种。
这是本段的中心句。讲 地道的式样多，有100多种。
就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟 别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高， 个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四 尺，不妨碍上面种庄稼。
板书设计
产生 为了粉碎敌人的“扫荡”
冀 中 的 地
道
式样
地道 地洞 气孔 出口
抗日战争史 上的奇迹
战
保护自己
特点 打击敌人
1 给加下划线的字选择正确的意思。 虚：①空虚 ②空着③虚假 ④虚心
1.虚心使人进步，骄傲使人落后。（ ④ ）
2.坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着。（③ ）
2 冀中的地道战中地道战取胜的关键是什么？
洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光 线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很 难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。 有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线 呢。
生活气息很浓厚。
第四层讲地道中有通气孔，既 透气又透光。
写一写
用“既……又……”写一句话。
这个物品既美观，又实用，真是一个不 错的发明。
chà bǎo gē 岔 道 堡垒 搁 东西
第二课时
地道战，嘿！地道战，埋 伏下神兵千百万！ ……
让我们唱着这首歌，带着对英雄的崇 敬，再次走进课文。
看到课问题目，你产生了哪些疑问？
地道是什么样的？
在地道里怎么打 仗呢？
指日本侵略 军对我抗日根据地 大举进攻。 为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导 下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
这是第二层讲地道有位置和 高度。
地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料 撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的 住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。 一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。 洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里 面住上个三五天，不成问题。
第三层讲地道里有许多大洞，生活设备 齐全。
利用冀中平原的特点，军民团结一 心是地道战取胜的关键。3 可以Leabharlann 网络上搜一搜电影：《地雷战》看一看。
描写抗日的诗词
《和董必武同志七绝其一》
作者： 朱德 敌后常撑亦壮图， 三师能解国家忧。 神州尚有英雄在， 堪笑法西意气浮。
《和董必武同志七绝其二》
作者： 朱德 黄河东岸太行陬， 封锁层层不自由。 愿与人民同患难， 誓拚热血固神州。
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统编版五年级语文上册8《冀中的地道战》课件(共26张PPT)(1)
读写生字
qīn lüè
lěi rén qiū gē
xiàn
guǎi
chà
侵犯 堡垒 任丘 搁东西 陷坑 拐弯 岔道
rén 任丘
任
rèn 任务
tà 踏步
踏
tā 踏实
侵（侵犯） 浸（沉浸）
党（党员） 堂（课堂）
丘（山丘） 兵（士兵）
【封锁沟】 用来阻断通行的深沟，多用于军事。 封锁：（采取军事 等措施）使不能通行。 【粉碎】 使彻底失败或毁灭。 【不计其数】 无法计算数目，形容极多。 【堡垒】 在冲要地点做防守用的坚固建筑物。 【隐蔽】 被别的事物遮住不易被发现。
洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下 光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很 难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有 的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
地道有四尺多高， 个儿高的人弯着 腰可以通过。
村里的地道挖在街道 下面，跟别村相通的 地道挖在庄稼地下面。
地道的顶离地 面三四尺，不 妨碍上面种庄 稼。
河北省的简称。 jì
冀中的地道战
指冀中平原。
Hale Waihona Puke 在地面下掘成的交通 坑道（多用于军事）。
讨论交流
把自己提的问题记录下来，带着问题读课文。
1 “冀中”在哪里？ 2 地道是什么样的？ 3 在地道里究竟怎么打仗呢？
默读课文，概括每段大意：
第一部分（1-3）：交代了地道战产生的背景、原因和作用。
第二部分（4-7）：讲了地道的总体结构及作用，以及在地道内如 何与外界联络。 第三部分（8）：讲了地道战的结果，并说明了地道战在我国抗日 战争史上的作用。
警戒
迷惑 洞
陷坑
警戒
《冀中地道战》PPT课件共(23张PPT)
不清哪条是死道,哪条是活道。进了死道,就有地雷埋在那儿等着他们;就算进了活道,他们也过不
了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑(jié)口”,只能容一个人爬过去。 一
个人拿一根木棒, 可以把“孑口”守住,真是“
”。 只要
就
一夫当关,万夫莫开
地道在隐蔽自己、打击敌人方面的结构。
地道防止火攻、水攻和毒气攻的设备和结构。
速读第三层读，小了组这合段作话画你画有示什意么图感。 受？
敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍 了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊 板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了， 把地道跟枯井暗沟 连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯
下了惊人的奇迹。
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写 （1）学生分组交流、讨论：①上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？你认为它们都是生命的基础吗？②结合你的经历，说说守护生命
需要注意哪些方面？ （2）教师归纳：面对挫折，我们会产生一系列的 负面情绪，这是很正常的感受。但是如果我们不能及时调整自己，一味地沉浸在这 些负面情绪中，就会做出不恰当的行为，正确面对挫折需要智慧。 学生2：突出智叟的故步自封，从而从反面衬托愚公的伟大。 鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 25、【答案】C 颔联亦叙亦议，坦陈心志。这一联写诗人在欲除弊事年老又遭贬的逆境中，仍不惜残年为国效力，意气坚定。 唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。表达对亲人的思念和祝愿，体现了诗人乐观、豁达的人生态度 。 8. 吃饭、走路、坐公交，甚至骑车时……无论何时何地，只要有空闲时间，有些人总是拿 着手机，长时间保持低头状态，上网、玩游 戏、看视频，他们总是通过盯住屏幕的方式， 把零碎的时间填满，完全忽略了身边的亲朋好友。这些人叫做“低头族”。“低头族” 点睛：学习意识的能动性时要克服以下几个错误观点： （3）小结：生活中的挫折是我们生命成长 的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使 我们获得更丰富的生活经验。羚羊如果没有豺狼的威胁怎会变得健壮善跑，河蚌如果没有沙砾的侵害怎会产生璀璨的珍珠。学会感恩 挫折，是我们必修的一门功课。 首诗抒发了作者什么样的思想感情？ 答：（1）运用了比喻的修辞手法，将久遭贬谪的自己比作“沉舟”“病树”，抒发了身世浮沉之感，同时借景物的变化揭示了新事物必将 取代旧事物的哲理。
统编版语文五年级上册8《冀中的地道战》(课件)
地道战资料组
地道生活组
地道战战斗组
地道战防御组
地道战通讯联络组
学习成果汇报
第二课时
请同学们根据课文内容，按照下 面的小组顺序来进行汇报。小组汇报 后，其他小组进行提问或补充。
地道战资料组 ——介绍地道战背景
“1冀94中2到平1原94”4那地几处年河， 北日省本中侵部略，军那在里冀河中流平纵原横、 物上产“丰大富扫、荡交”通，发还达修，筑因 为了特封殊锁的沟战和略封地锁位墙，，成十为 抗里日一战碉争，时八期里敌一我堡双，方想争 夺搞的垮重我要们地的区人之民一武。装。
冀中人民特别勇敢、特别有智慧，面对敌 人的“日扫军荡在”冀积中极地想区办的法大。扫荡令人发指。我 看到了人民群众面对日军所表现出的勇敢和无 惧。正义一定会战胜邪恶，我们一定会取得胜 地利道。设计得精巧、合理,让敌人根本想不到。 敌人对地道中的情况一无所知，摸不着头脑， 我们对地面的情况却了如指掌。设计的巧妙也是 胜利的原因。
会写字
qīn lüè zhù bǎo dǎnɡ
侵 略筑堡 党
qiū fánɡ bì xiàn ɡuǎi
丘妨蔽陷拐
重难点字书写指导
bì
xiàn
注意笔顺
不是“夊”
先左后右 最后封口
课后作业
1.熟读课文。 2.抄写“侵略、修筑”等14个词语。 3.选做：观看电影《地道战》
班级交流 课文里有很多我不理解的词语和看不明白的
地你方是，带比着如哪“些大扫问荡题、去孑读口课”文，但的是?是这否些词从语课不 文中影找响到我了对答课案文内呢容？的理解，我选择暂时忽略，做
到了不回读。
读到“人在地道里怎么能了解地面上的情况 呢”，我就知道这个自然段肯定要具体说怎么了 解地面上的情况这一话题。
部编五年级语文上册第8课《冀中的地道战》优秀ppt课件
guǎi 拐弯
rén 任丘
chà 岔道
gē 搁下
多音字
rén （任丘）（任县） 任 rèn （任务） (责任）
1.奶奶的老家在任（ rén ）丘。 2.老师向我们布置了任（ rèn ）务。
我会写
侵略 筑堡 党 丘妨 蔽陷 拐
我会写
zhù
筑
易写错
不要少写“丶”。
组词：建筑 筑造
易写错
qiū
不要加两点。
丘 组词：小丘 丘陵
bì
蔽
易写错
中间为一“丨”。
组词：隐蔽 遮蔽
xiàn
陷
易写错
中间为两短“一”。
组词：陷坑 塌陷
guǎi
拐
易写错
“丿”向上要出头。
组词：拐弯 拐骗
词语理解
扫荡：用武力或其他手段肃
清敌人。本课指日本 侵略者对我抗日根据 地大举进攻。
粉碎： 使彻底失败或毁灭。 造句：敌人的阴谋 被我军彻底粉碎了。 奇迹： 想象不到的不平凡的事情。 造句：我们聪明智慧的祖先创造了很多奇迹。 不计其数：没法计算数目。形容极多。 造句：他们在战场上消灭的敌人不计其数。
地道战是为了粉碎敌人的“扫荡”。
作用
总写地道战的作用。
说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下， 挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家 相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让 他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种 地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的 堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。
二、写出下列同音字。
fáng （ 妨 ）碍 （ 防 ）止 脂（ 肪 ） xiàn （ 陷 ）入 （ 馅 ）饼 （ 线 ）索 zhù 建（ 筑 ） （ 住 ）房 （ 注 ）意
rén 任丘
chà 岔道
gē 搁下
多音字
rén （任丘）（任县） 任 rèn （任务） (责任）
1.奶奶的老家在任（ rén ）丘。 2.老师向我们布置了任（ rèn ）务。
我会写
侵略 筑堡 党 丘妨 蔽陷 拐
我会写
zhù
筑
易写错
不要少写“丶”。
组词：建筑 筑造
易写错
qiū
不要加两点。
丘 组词：小丘 丘陵
bì
蔽
易写错
中间为一“丨”。
组词：隐蔽 遮蔽
xiàn
陷
易写错
中间为两短“一”。
组词：陷坑 塌陷
guǎi
拐
易写错
“丿”向上要出头。
组词：拐弯 拐骗
词语理解
扫荡：用武力或其他手段肃
清敌人。本课指日本 侵略者对我抗日根据 地大举进攻。
粉碎： 使彻底失败或毁灭。 造句：敌人的阴谋 被我军彻底粉碎了。 奇迹： 想象不到的不平凡的事情。 造句：我们聪明智慧的祖先创造了很多奇迹。 不计其数：没法计算数目。形容极多。 造句：他们在战场上消灭的敌人不计其数。
地道战是为了粉碎敌人的“扫荡”。
作用
总写地道战的作用。
说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下， 挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家 相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让 他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种 地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的 堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。
二、写出下列同音字。
fáng （ 妨 ）碍 （ 防 ）止 脂（ 肪 ） xiàn （ 陷 ）入 （ 馅 ）饼 （ 线 ）索 zhù 建（ 筑 ） （ 住 ）房 （ 注 ）意
8 冀中的地道战课件(共29张PPT)
品读课文
地道战在抗日战争史上有着什么样的地位？
有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫
荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，
还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊
人的奇迹。
如何理解“惊人的奇迹”?
照应开头
我会读
侵略 修筑 粉碎 共产党 领导 奇迹 不计其数 打击 坚持 游击 任丘 妨碍 隐蔽 荆棘 陷坑 拐弯 岔道 无穷无尽
整体感知
根据各自然段的内容，思考全文可划分为 几个部分？
1-2
地道战产生的原因、背景
3-7
地道的特点、作用
8
地道战历史地位
背景介绍
在抗日战争时期，具体一点说就是1942年到1944年， 日本帝国主义调集了几十万军队对我华北敌后抗日根据地 进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光” 政策。他们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出 的泥土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日 根据地实行封锁政策。为了粉碎敌人的“大扫荡”，冀中 人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式——地 道战，狠狠地打击了敌人。
品读课文
品读课文第5自然段，说一说地道战是如何打击敌人的。
设计特点
出口隐蔽，堆满荆棘，有陷坑 出口附近挖坚固的洞
御敌之策 很难发现出口，翻入陷坑丧命 民兵警戒
挖“迷惑洞” 设计“孑口”
走进死道地雷砸死 一夫当关万夫莫开
品读课文
朗读第6自然段，说说敌人想了哪些方法来破坏地道，人 们又是如何应对的。
作者为什么要介绍地道战？ 地道战在抗战历史上的意义有哪些？ 为什么利用地道可以打败人？
整体感知
再读课文，想一想课文主要写了哪几方面的内容？
1 日本在冀中大扫荡（地道战出现的原因、背景）（1—2） 2 地道简直是一个奇迹。（3） 3 地道保护人们的生产、生活。（4) 4 如何利用地道对付敌人。（5) 5 如何利用地道防御敌人。（6) 6 如何利用地道了解地面信息。（7)
8《冀中的地道战》课件(共47张PPT)
统编版语文五年级上册课件
8 冀中的地道战
冀中的地道战 冀中的地道是什么样的？
冀中的地道战是怎么产生的？ 它有什么作用？
用较快的速度默读课文，记下所用的时间。
周而复，原名周祖式，安徽旌德人。中国作家 协会名誉委员，中国书法家协会顾问，著名作 家。2004年1月8日23时20分在北京因病逝世， 享年90岁。长篇小说《上海的早晨》先后出版 过多种外文译本，被拍摄成电影和电视连续剧， 在当时几至家喻户晓，周而复也因此成为无愧 于时代的文坛巨擘。
在洞口，村民们准备了土和沙，可以用来灭火。而在“孑口” 上则装着吊板，如果敌人放毒气，就可以放下吊板挡住毒气， 不让其进入地道。对于水攻，村民们则采取了更妙的办法， 将地道与枯井暗沟连接起来。当敌人放水时，水会从洞口流 入枯井暗沟中，这样就可以避免地道被水淹。
由于各个村子的地道是相通的，村民们可以轻易地转移到其 他村子去，因此不怕敌人想出什么毒辣的法子进行攻击。这 种灵活的转移和完备的防御措施使得地道成为了冀中平原上 人民抵抗日军的重要堡垒。
“有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡” 被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力 地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇 迹。”，这句话在文中起什么作用？
这句话对冀中地道战作了高度评价。有总结全文的作用。
地道战是一种非常有效的防御和反击敌人“扫荡”的斗争方 式。它利用了地形和人民的力量，使得人民能够在敌人的攻 击下保持生产并打击敌人。这种斗争方式充分展现了人民的 智慧和勇气，以及他们为保卫家园而进行的顽强抵抗。
讨论交流
看到课题后，你有哪些疑问呢？把自己提的问 题记录下来，带着问题读课文。
1 “冀中”在哪里？ 2 地道是什么样的？ 3 在地道里究竟怎么打仗呢？
8 冀中的地道战
冀中的地道战 冀中的地道是什么样的？
冀中的地道战是怎么产生的？ 它有什么作用？
用较快的速度默读课文，记下所用的时间。
周而复，原名周祖式，安徽旌德人。中国作家 协会名誉委员，中国书法家协会顾问，著名作 家。2004年1月8日23时20分在北京因病逝世， 享年90岁。长篇小说《上海的早晨》先后出版 过多种外文译本，被拍摄成电影和电视连续剧， 在当时几至家喻户晓，周而复也因此成为无愧 于时代的文坛巨擘。
在洞口，村民们准备了土和沙，可以用来灭火。而在“孑口” 上则装着吊板，如果敌人放毒气，就可以放下吊板挡住毒气， 不让其进入地道。对于水攻，村民们则采取了更妙的办法， 将地道与枯井暗沟连接起来。当敌人放水时，水会从洞口流 入枯井暗沟中，这样就可以避免地道被水淹。
由于各个村子的地道是相通的，村民们可以轻易地转移到其 他村子去，因此不怕敌人想出什么毒辣的法子进行攻击。这 种灵活的转移和完备的防御措施使得地道成为了冀中平原上 人民抵抗日军的重要堡垒。
“有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡” 被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力 地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇 迹。”，这句话在文中起什么作用？
这句话对冀中地道战作了高度评价。有总结全文的作用。
地道战是一种非常有效的防御和反击敌人“扫荡”的斗争方 式。它利用了地形和人民的力量，使得人民能够在敌人的攻 击下保持生产并打击敌人。这种斗争方式充分展现了人民的 智慧和勇气，以及他们为保卫家园而进行的顽强抵抗。
讨论交流
看到课题后，你有哪些疑问呢？把自己提的问 题记录下来，带着问题读课文。
1 “冀中”在哪里？ 2 地道是什么样的？ 3 在地道里究竟怎么打仗呢？
部编版小学五年级语文上册第8课《冀中的地道战》优质课件(共141张PPT)
课前预习
地道战，简直是个奇迹！
助读资料我先看
地道战是在抗日战争时期，在 华北平原上抗日军民利用地道打击 日本侵略者的作战方式。从保定清 苑的冉庄开始经过不断的发展，从 单一的躲藏成为了能打能躲、防水 防火防毒的地下工事，并逐渐形成 了房连房、形成了内外联防，互相 配合，打击敌人。 使无坚可守的冀 中平原成为阻击日本侵略军的重要 地段。
读了上面的资料，你对地道战已经有了初 步的了解，那么地道战为什么会出现，在抗日 战争中又发挥了什么作用？现在，让我们开启 今天的预习之旅！
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
第四步：查资料
查资料，填一填 1.地道战是在抗日战争时期，在 华北 平原上抗日军
民利用地道打击 日本 侵略者的作战方式。 2.冀中人民 抗日 武装为了保存自己的力量，长期坚持
平原 游击 战争，开始挖掘和利用 地道 对日伪军进行 斗争。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
默读课文，思考：作者围绕地道战写了哪三个方 面的内容？
1.地道的产生、作用。 2.地道的式样、特点。 3.地道战在中国抗争历史的地位。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
侵 略筑 堡 党 丘 妨蔽陷 拐
左右结构
独体结构
上下结构
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
地道战，简直是个奇迹！
助读资料我先看
地道战是在抗日战争时期，在 华北平原上抗日军民利用地道打击 日本侵略者的作战方式。从保定清 苑的冉庄开始经过不断的发展，从 单一的躲藏成为了能打能躲、防水 防火防毒的地下工事，并逐渐形成 了房连房、形成了内外联防，互相 配合，打击敌人。 使无坚可守的冀 中平原成为阻击日本侵略军的重要 地段。
读了上面的资料，你对地道战已经有了初 步的了解，那么地道战为什么会出现，在抗日 战争中又发挥了什么作用？现在，让我们开启 今天的预习之旅！
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
第四步：查资料
查资料，填一填 1.地道战是在抗日战争时期，在 华北 平原上抗日军
民利用地道打击 日本 侵略者的作战方式。 2.冀中人民 抗日 武装为了保存自己的力量，长期坚持
平原 游击 战争，开始挖掘和利用 地道 对日伪军进行 斗争。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
默读课文，思考：作者围绕地道战写了哪三个方 面的内容？
1.地道的产生、作用。 2.地道的式样、特点。 3.地道战在中国抗争历史的地位。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
侵 略筑 堡 党 丘 妨蔽陷 拐
左右结构
独体结构
上下结构
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
8 冀中的地道战 课件(共26张PPT)
地道的位置、高度、牢 固、多洞相通。
大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口， 有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最 大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、 灯火，在里面住上个三五天不成问题。
大洞内有许多小洞，布局多样，设备齐 全，实用性全。
洞里有气孔。 洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。 气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在 洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进 来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
介绍地道口的隐蔽作用及洞口内的防御措施。
原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一 个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守 住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
介绍什么是孑口及孑口的作用
用不同的符号标出标记处地道战中是如何应对火攻、毒气和水攻的。
洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板， 如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对 付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水 的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出 什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不 了转移到旁的村子去。
气孔既透气又透光。
地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的 还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上 面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑 里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚 固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些 岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死 道，哪条是活道。
粉碎： 使彻底失败或毁灭。 造句：敌人的阴谋 被我军彻底粉碎了。 奇迹： 想象不到的不平凡的事情。 造句：我们聪明智慧的祖先创造了很多奇迹。 不计其数： 没法计算数目。形容极多。 造句：他们在战场上消灭的敌人不计其数。
大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口， 有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最 大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、 灯火，在里面住上个三五天不成问题。
大洞内有许多小洞，布局多样，设备齐 全，实用性全。
洞里有气孔。 洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。 气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在 洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进 来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
介绍地道口的隐蔽作用及洞口内的防御措施。
原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一 个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守 住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
介绍什么是孑口及孑口的作用
用不同的符号标出标记处地道战中是如何应对火攻、毒气和水攻的。
洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板， 如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对 付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水 的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出 什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不 了转移到旁的村子去。
气孔既透气又透光。
地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的 还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上 面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑 里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚 固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些 岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死 道，哪条是活道。
粉碎： 使彻底失败或毁灭。 造句：敌人的阴谋 被我军彻底粉碎了。 奇迹： 想象不到的不平凡的事情。 造句：我们聪明智慧的祖先创造了很多奇迹。 不计其数： 没法计算数目。形容极多。 造句：他们在战场上消灭的敌人不计其数。
(部编版)小学语文五级上册《冀中的地道战》PPT精选课件
开门见山
这句话交代了地道战是在什么情况下产生的。
形容数目 极多，无 法计算。
这一新的斗争方式 有什么作用，有什么 好处呢？
说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下， 挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家 相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让 他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种 地过日子，有时候还要打击敌人。
因为不是真正的有 线电和无线电。
（部编版）小学语文五级上册《冀中 的地道 战》PPT 精选课 件
（部编版）小学语文五级上册《冀中 的地道 战》PPT 精选课 件
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
人民想出 各种办法打击 敌人。
为了打击敌人， 什么办法都想出来了， 人民的智慧是无穷无 尽的。
火攻、水攻、毒气攻
用土和沙来灭火，；用吊板来 挡毒气；地道和枯井暗沟连起 来，使水流走；还可以转移到 别的村子里去。
（部编版）小学语文五级上册《冀中 的地道 战》PPT 精选课 件
（部编版）小学语文五级上册《冀中 的地道 战》PPT 精选课 件
无线电和有线电为什么要 加上引号？
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出 一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直 传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就 用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就 响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。
地道的出口是怎样 的？有几种情况？
（部编版）小学语文五级上册《冀中 的地道 战》PPT 精选课 件
地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还 在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面 用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里 送了命。
这句话交代了地道战是在什么情况下产生的。
形容数目 极多，无 法计算。
这一新的斗争方式 有什么作用，有什么 好处呢？
说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下， 挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家 相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让 他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种 地过日子，有时候还要打击敌人。
因为不是真正的有 线电和无线电。
（部编版）小学语文五级上册《冀中 的地道 战》PPT 精选课 件
（部编版）小学语文五级上册《冀中 的地道 战》PPT 精选课 件
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
人民想出 各种办法打击 敌人。
为了打击敌人， 什么办法都想出来了， 人民的智慧是无穷无 尽的。
火攻、水攻、毒气攻
用土和沙来灭火，；用吊板来 挡毒气；地道和枯井暗沟连起 来，使水流走；还可以转移到 别的村子里去。
（部编版）小学语文五级上册《冀中 的地道 战》PPT 精选课 件
（部编版）小学语文五级上册《冀中 的地道 战》PPT 精选课 件
无线电和有线电为什么要 加上引号？
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出 一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直 传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就 用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就 响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。
地道的出口是怎样 的？有几种情况？
（部编版）小学语文五级上册《冀中 的地道 战》PPT 精选课 件
地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还 在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面 用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里 送了命。
统编版五年级语文上册8冀中的地道战课件(共33张PPT)(1)
qīn
lüè
zhù bǎo dǎng
侵略筑堡党
qiū
fáng
bì
xiàn guǎi
丘 妨蔽陷拐
汉字形体结构
左右结构： 侵 略 妨 陷 拐 上下结构： 筑 堡 党 蔽
独体字： 丘
词语解释
扫荡
1.用武力或其他手段清除敌人。2.泛指彻底清除。
奇迹
想象不到的不平凡的事情。
不计其数 无法计算数目，形容极多。
嗡嗡地纺线呢。
地方隐蔽： 街道下面、庄稼地下面
任
丘
高度适宜： 四尺多高、离地面三四尺
的
地 道
构造齐全： 住人、拴牲口、搁东西、作 厕所、气孔
作用大： 保护了群众
思考：地道的出口在什么地方?有什么特点?
地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁 边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着， 板 上 铺 些 草 ， 敌 人 一 踏 上 去 就 翻 下 坑 里 送 了 命。
自由朗读最后一段，说一说： 地道战这个作战方式有什么作用？
有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶 的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但 坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗 日战争史上留下了惊人的奇迹。
地道战粉碎了敌人的扫荡。
地道战是我国抗日战争史上惊人的奇迹。
作者在文中表达了怎样的思想感情？ 这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地
夫，古代成年男子的通称。 关，关口。莫，不能的意思。
这是李白诗里的一句话。 意思：是一个人把着关口，一万 个人也打不进来，形容地势十分险要，易 守难攻。
课文是怎样介绍地道出口的呢？ 地道出口有什么特点呢？
地道出口 口外：荆棘陷坑 坚固的洞迷惑洞 埋地雷