【计算机】操作系统基础(Linux)教案
linux 操作系统教案
江苏科技大学教案用纸课程：linux操作系统主讲教师：张其亮教材：《操作系统原理及应用（linux）》讲授题目第一章操作系统概述/linux操作系统概述教学目的使学生掌握了解操作系统的概念、地位及作用；操作系统的功能；操作系统的分类；Linux的发展及背景；Linux的性能和特点；Linux内核，Linux下常用命令介绍重点及难点操作系统的地位及作用，linux下常用命令介绍主要教学方法讲授教学手段多媒体教学过程时间分配教学内容8学时第一章操作系统基本概述/linux操作系统基本概述3学时操作系统的概念、地位及作用；操作系统的功能；操作系统的分类；2学时Linux的发展及背景；Linux的性能和特点；3学时Linux常用命令江苏科技大学教案用纸课程：linux操作系统主讲教师：张其亮教材：《操作系统原理及应用（linux）》讲授题目第二章Linux下程序设计基础教学目的掌握linux下vi编辑器的使用;linux下的编译工具GCC,调试器gdb的使用; makefile文件及make工具。
重点及难点Vim编辑器、gcc编译器、gdb调试器的使用主要教学方法讲授教学手段多媒体教学过程时间分配教学内容3学时第二章Linux下程序设计基础vi编辑器的使用;linux下的编译工具GCC,调试器gdb的使用; makefile文件及make工具。
课程：linux操作系统主讲教师：张其亮教材：《操作系统原理及应用（linux）》讲授题目第三章进程管理教学目的进程的概念与特点，进程控制块（PCB）；信号量集机制， P、V操作与应用；经典的同步与互斥问题；进程的概念与特点，进程控制块（PCB）；进程控制与进程调度；进程通信；死锁的概念，死锁产生的原因与必要条件，死锁的处理方法。
重点及难点进程间的同步与互斥，pv操作死锁产生的必要条件主要教学方法讲授教学手段多媒体教学过程时间分配教学内容4学时进程管理2学时进程的概念与特点，进程控制块（PCB）；信号量集机制， P、V操作与应用；经典的同步与互斥问题；2学时进程控制与进程调度；进程通信；死锁的概念，死锁产生的原因与必要条件，死锁的处理方法。
linux教案_高校教学
Linux教案_高校教学一、课程简介1.1 课程背景Linux作为开源操作系统，在计算机领域具有广泛的应用。
本课程旨在让学生了解Linux操作系统的基本概念、掌握Linux常用命令及操作，并具备一定的Linux系统管理能力。
1.2 课程目标（1）了解Linux操作系统的基本概念及发展历程；（2）熟悉Linux文件系统结构；（3）掌握Linux常用命令及操作；（4）具备基本的Linux系统管理能力；（5）培养学生实际操作计算机的能力和团队协作精神。
二、教学内容2.1 教学资源教材：《Linux操作系统教程》实验环境：Linux服务器、学生机房2.2 教学安排（1）第1-2周：Linux基本概念及发展历程；（2）第3-4周：Linux文件系统结构及常用命令；（3）第5-6周：Linux文件权限与用户管理；（4）第7-8周：Linux进程管理及系统监控；（5）第9-10周：Linux网络配置与安全管理；（6）第11-12周：Linux常用服务器配置与运维；（7）第13-14周：综合练习与实战案例。
三、教学方法3.1 授课方式采用讲授、实验、讨论相结合的方式进行教学。
3.2 实验环节安排每次课后进行实验操作，巩固所学知识。
3.3 讨论与互动鼓励学生在课堂上提问、发表观点，教师引导学生进行讨论。
四、考核方式4.1 平时成绩（1）课堂表现：30%（2）实验报告：40%4.2 期末考试（1）理论知识：30%（2）实际操作：70%五、教学案例5.1 案例一：Linux系统安装与配置引导学生了解Linux系统的安装方法，学会使用Linux命令进行基本操作。
5.2 案例二：文件权限管理教授如何设置文件权限，掌握用户组管理及文件所有权概念。
5.3 案例三：进程管理讲解如何查看进程、杀死进程，以及进程优先级调整。
5.4 案例四：网络配置与安全管理引导学生配置Linux网络，了解网络安全策略。
5.5 案例五：Nginx服务器配置教授如何安装与配置Nginx服务器，实现网站的发布与访问。
linux教案_高校教学
Linux教案_高校教学一、课程简介1. 课程背景：本课程旨在帮助学生掌握Linux操作系统的基本概念、原理和使用方法，培养学生具备一定的Linux系统管理和维护能力。
2. 课程目标：（1）理解Linux操作系统的基本概念和原理；（2）熟悉Linux系统的安装、配置和常用命令；（3）掌握Linux文件系统、用户管理、进程管理、网络配置等基本操作；（4）具备使用Linux系统进行日常工作和学习的能力。
二、教学内容1. Linux概述：（1）Linux的发展历程；（2）Linux的特点和优势；（3）Linux的发行版及选择。
2. Linux安装：（1）安装前的准备工作；（2）常用的安装方法及步骤；（3）安装过程中可能遇到的问题及解决方法。
3. Linux基本命令：（1）文件操作命令；（2）文本处理命令；（3）网络通信命令；（4）系统管理命令。
4. Linux文件系统：（1）文件系统结构；（2）文件权限和管理；（3）磁盘空间管理。
5. 用户和组管理：（1）用户账号管理；（2）用户权限设置；（3）用户组管理。
三、教学方法1. 讲授法：讲解Linux基本概念、原理和命令的使用方法。
2. 实践法：引导学生动手实践，巩固所学知识。
3. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解Linux操作系统的应用。
4. 讨论法：鼓励学生提问、发表观点，促进师生互动。
四、教学资源1. 教材：选用权威、实用的Linux教材。
2. 实验环境：为学生提供Linux实验机房，确保每人一台计算机。
3. 网络资源：提供Linux相关网站、论坛、教程等资源，便于学生自主学习。
4. 辅导资料：为学生提供Linux操作系统的常见问题解答、命令速查等辅导资料。
五、课程评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等。
2. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作能力和解决问题的能力。
3. 期末考试：全面测试学生对本课程知识的掌握程度。
linux操作系统教案
Linux操作系统教案第一章：Linux操作系统概述1.1 Linux简介1.1.1 Linux的起源和发展1.1.2 Linux的特点和优势1.1.3 Linux的应用领域1.2 Linux发行版介绍1.2.1 Ubuntu1.2.2 CentOS1.2.3 Fedora1.3 Linux文件系统结构1.3.1 /bin、/usr、/etc等目录的作用1.3.2 文件权限和所有权1.3.3 文件系统类型第二章：Linux基本命令2.1 命令行操作概述2.1.1 命令行界面2.1.2 命令行输入和输出2.1.3 命令历史和快捷键2.2 文件操作命令2.2.1 pwd、cd命令2.2.2 ls、ll、tree命令2.2.3 touch、cp、mv命令2.2.4 rm、rmdir命令2.3 文本操作命令2.3.1 cat、more、less命令2.3.2 head、tl命令2.3.3 grep、awk命令2.3.4 sed命令2.4 权限和所有权操作命令2.4.1 chmod、chown命令2.4.2 chgrp命令2.5 系统管理命令2.5.1 ps、top命令2.5.2 kill、pkill命令2.5.3 df、du命令2.5.4 free、vmstat命令2.5.5 mount、umount命令第三章：Linux用户和组管理3.1 用户管理概述3.1.1 用户配置文件3.1.2 useradd、usermod、userdel命令3.1.3 用户密码管理3.2 组管理3.2.1 组配置文件3.2.2 groupadd、groupmod、groupdel命令3.2.3 用户所属组管理3.3 用户和组管理实践3.3.1 创建普通用户和组3.3.2 设置用户和组权限3.3.3 切换用户和组3.3.4 删除用户和组第四章：Linux文件权限和所有权4.1 文件权限概述4.1.1 权限的表示方法4.1.2 权限的分类4.2 修改文件权限4.2.1 chmod命令4.2.2 chown命令4.3 设置文件权限实践4.3.1 设置文件读、写、执行权限4.3.2 设置文件归属权4.3.3 修改文件权限示例第五章：Linux软件管理5.1 包管理概述5.1.1 RPM包管理器5.1.2 DEB包管理器5.2 使用RPM包管理器5.2.1 安装、升级和卸载软件5.2.2 查询软件包信息5.2.3 软件依赖关系解决5.3 使用DEB包管理器5.3.1 安装、升级和卸载软件5.3.2 查询软件包信息5.3.3 软件依赖关系解决5.4 软件源码安装5.4.1 软件源码5.4.2 编译和安装软件5.4.3 软件配置和管理第六章：Linux网络配置6.1 网络配置文件6.1.1 /etc/network/interfaces文件6.1.2 网络配置示例6.2 网络管理命令6.2.1 ifconfig、ip命令6.2.2 ping、traceroute命令6.2.3 netstat命令6.3 配置网关和域名解析6.3.1 route命令6.3.2 resolvconf命令6.4 网络服务管理6.4.1 syslog、send服务6.4.2 Apache、Nginx服务6.4.3 SSH服务第七章：Linux shell脚本编程7.1 shell脚本基础7.1.1 脚本语法和结构7.1.2 变量和参数7.1.3 常用shell内置命令7.2 条件语句和循环语句7.2.1 if、else、elif语句7.2.2 for、while、until循环7.3 常用脚本技巧7.3.1 函数定义和调用7.3.2 文件操作命令7.3.3 文本处理命令7.4 实战shell脚本示例7.4.1 自动备份文件脚本7.4.2 监控系统负载脚本7.4.3 定时任务脚本第八章：Linux系统安全8.1 系统安全概述8.1.1 安全策略和原则8.1.2 防火墙和SELinux 8.2 用户和权限安全8.2.1 用户认证方法8.2.2 文件权限和安全8.2.3 用户行为审计8.3 系统审计和日志管理8.3.1 auditd服务8.3.2 syslog服务8.3.3 日志分析与监控8.4 入侵检测和防御8.4.1 IDS/IPS系统8.4.2 安全漏洞扫描8.4.3 恶意代码防护第九章：Linux备份和恢复9.1 备份策略和工具9.1.1 备份类型和策略9.1.2 tar、cpio备份工具9.1.3 duplicity备份工具9.2 磁盘阵列和存储池9.2.1 RD技术概述9.2.2 mdadm命令9.2.3 LVM存储池9.3 系统恢复和急救盘9.3.1 系统恢复步骤9.3.2 急救盘制作和使用9.3.3 系统镜像和克隆第十章：Linux服务器配置与管理10.1 服务器配置概述10.1.1 服务器角色和类型10.1.2 配置文件和工具10.2 文件服务器配置10.2.1 NFS服务配置10.2.2 Samba服务配置10.3 打印服务器配置10.3.1 cupsd服务配置10.3.2 打印机共享设置10.4 数据库服务器配置10.4.1 MySQL、PostgreSQL配置10.4.2 数据库管理和维护10.5 网络服务器的配置与管理10.5.1 Apache、Nginx配置10.5.2 SSH、VPN服务配置10.5.3 邮件服务器配置重点解析本文教案涵盖了Linux操作系统的概述、基本命令、用户和组管理、文件权限和所有权、软件管理、网络配置、shell脚本编程、系统安全、备份和恢复以及服务器配置与管理等方面的知识点。
操作系统基础(Linux)简案
操作系统基础(Linux)简案一、教学内容本节课的教学内容选自Linux操作系统教材的第三章，主要介绍Linux文件系统的基本概念和使用方法。
具体内容包括：文件系统的结构、目录结构、文件权限管理、文件操作命令等。
二、教学目标1. 让学生了解Linux文件系统的基本概念，理解文件、目录、权限等基本概念及其关系。
2. 培养学生掌握Linux文件操作命令的使用方法，提高学生的实际操作能力。
3. 培养学生熟练使用Linux操作系统，增强学生的计算机应用能力。
三、教学难点与重点重点：Linux文件系统的基本概念、文件操作命令的使用方法。
难点：文件权限管理的理解与应用、目录结构的掌握。
四、教具与学具准备教具：多媒体投影仪、计算机、Linux操作系统安装光盘。
学具：学生计算机、Linux操作系统安装光盘、学习笔记。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示Linux操作系统在实际生活中的应用场景，激发学生的学习兴趣，引出本节课的教学内容。
2. 理论知识讲解：讲解Linux文件系统的基本概念，包括文件、目录、权限等，并通过示例进行讲解，让学生理解这些概念之间的关系。
3. 文件操作命令实践：讲解Linux文件操作命令的使用方法，包括创建、删除、移动、复制等，让学生在计算机上进行实际操作，巩固所学知识。
4. 文件权限管理实践：讲解Linux文件权限管理的概念和方法，让学生了解如何设置文件权限，提高文件安全性。
5. 目录结构讲解：讲解Linux系统的目录结构，让学生了解各个目录的作用和关系，培养学生熟练使用Linux操作系统。
6. 课堂练习：布置随堂练习，让学生结合所学知识，实际操作Linux操作系统，巩固所学内容。
六、板书设计板书内容主要包括Linux文件系统的基本概念、文件操作命令、文件权限管理、目录结构等，通过板书让学生对所学内容有一个清晰的认识。
七、作业设计1. 请简述Linux文件系统的基本概念及其关系。
2. 请列出Linux常见的文件操作命令，并简要说明其作用。
linux教案1
《Linux系统及其应用》教案1.课程的主要授课内容和教学目标主要授课内容：Linux系统概述教学目标：课程的任务是通过对开放源代码的操作系统Linux操作系统的主要功能、基本原理和基本思想的学习，通过对Linux操作系统的基础和应用知识，使学生掌握Linux系统的安装、配置、管理维护等技能的学习，对Linux系统有一个全面的了解，奠定在Linux系统上作进一步开发的基础，并可以使学生掌握在Linux操作系统上程序设计的方法，为将来参与实际项目的开发奠定坚实的基础。
该课程的教学目标使学生掌握多种开发语言，熟悉各种系统开发环境及调试技巧，具备计算机软硬件理论基础知识和基本工作原理。
2. 课程所支撑的毕业要求及其指标点(1)支撑毕业要求1的指标点1（1.1）：能够理解和掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识的基本概念、基本理论和典型方法。
本次课对上述毕业要求指标点的支撑情况：本节课的内容为Linux系统概述，讲到linux的发展历程、现状及特点，涉及到自然科学和工程基础的基本概念，能够支持毕业要求1的指标点（1.1）。
(2)支撑毕业要求1的指标点2（1.2）：能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识，针对复杂软件工程问题，选择合适的方法建立模型。
本次课对上述毕业要求指标点的支撑情况：本节课的内容为Linux系统概述，目的是让学生的了解linux的产生和发展原因，学会如何将基本概念应用到工程问题中，能够支撑毕业要求1的指标点1（1.2）。
(3)支撑毕业要求4的指标点1（4.1）：掌握软件工程专业的基本科学知识、原理及方法，基于软件工程的方法能深入理解并分解复杂软件工程问题，具有资料搜集、统计分析方法运用和实验方案设计的能力。
本次课对上述毕业要求指标点的支撑情况：本节课的内容为Linux系统概述，涉及到如何linux系统的安装过程，因此，该课程能够支撑毕业要求4的指标点1（4.1）。
(4) 支撑毕业要求7的指标点1（7.1）：学习并掌握软件开发过程中，软件系统复杂软件工程实践的评价体系方法和评价要点。
《Linux操作系统基础教程》课程教案
及课后参考资料
学生通过AWK编程完成一个简单的查找操作实验。
教学后记
周次
第8周，第1次课
章节名称
Linux网络基础配置
授课方式
理论课（√）实验课（）实习（）
教学时数
2
教学目标
及基本要求
掌握Linux网络的基本原理及配置。
教学重点、难点
重点：
1、网络原理
难点：
1、网络基础配置
教学基本内容
教学时数
2
教学目标
及基本要求
能够使用正则表达式进行中等难度的文件模式匹配，以及在VI中进行相关的文件字符串操作。
教学重点、难点
重点：
1、grep命令
2、基本正则表达式
难点：
1、扩展正则表达式
教学基本内容
与教学设计
（含时间分配）
本次实验课的主要内容如下：
1、应用正则表达式进行文件模式匹配（20分钟）
2、应用正则表达式进行字符匹配（20分钟）
及课后参考资料
学生完成Vi编辑器的文件操作实践。
教学后记
周次
第4周，第2次课
章节名称
用户和权限管理1
授课方式
理论课（√）实验课（）实习（）
教学时数
2
教学目标
及基本要求
掌握在Linux系统中用户和权限的概念以及相关的命令，掌握文件权限的概念及相关命令。
教学重点、难点
重点：
1、用户与用户组
2、权限机制
难点：
教学后记
周次
第2周，第1次课
章节名称
Linux文件操作1
授课方式
理论课（√）实验课（）实习（）
教学时数
linuxLinux操作系统基础及实验指导课件汇总全书电子教案完整版课件(最新)
• （7）自定义硬件。我们要点击“自定义硬件”，在此选择配置光驱，同时在 连接选项选择“使用ISO镜像文件”，点击“浏览”，找到下载的要安装 Linux。最后点击关闭配置，返回到“完成”页面， 然后点击完成，新的虚拟 机创建向导设置完成。
3.2 面板和桌面
• 计算机启动完成登录后，整个屏幕显示的 就是桌面，包括面板、工作区、图标等； 桌面的左侧是一个快速启动面板，上面默 认已经放了一些按钮，自己还可以添加
• 桌面中间是工作区，默认是空的，自己可 以创建文件和文件夹，还可以更改桌面背 景。常用的关机、回收站按钮都放在面板 的右上角和左下角。
• 然后选择“chinese”，点击继续，选择键盘布局。 • 设置用户名密码，这里选择密码登录，然后点击“继续”
按钮， • （3）开始正式安装。请耐心等候，这个过程在20分钟左
右， • 重启成功之后，会来到Ubuntu系统桌面。至此安装虚拟机
及在虚拟机上安装Ubuntu操作系统全部完成。
谢谢
第3章Linux的桌面管理
4.2 用户登录与身份切换
• 身份切换方式一：su • 该命令可以将身份切换至指定账户，但需
要输入该账户的密码。 • 命令格式：su [-lm] [-c 命令] username • 身份切换方式二：sudo • 使用su切换身份需要用到root账号的密码，
这样并不安全。为了提高安全性，可以使 用sudo来执行需要root权限的功能。
• 参数：b ：若需覆盖文件，则覆盖前先行备份。
• -f ：force 强制的意思，如果目标文件已经存 在，不会询问而直接覆盖。
•
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【计算机】操作系统基础（Linux）教案《操作系统基础》课程教学说明课程名称:操作系统基础课程学时:64 课时(34 课时课程教学， 30 课时课程实验) 预备知识:计算机基本知识，熟悉鼠标和键盘操作本课程教学安排在电子教室进行，实验安排在操作系统专用实验机房进行。
每次教学(实验)为2学时。
教学进度安排表顺序授课内容1 讲授:操作系统概述2 讲授:网络操作系统Linux简介3 讲授:Linux的安装与配置4 上机:Redhat 9 的安装与配置5 讲授:Linux 字符环境6 上机:Linux 常用命令的使用7 讲授:Shell程序设计8 上机:简单Shell编程9 讲授:Linux 图形环境 10 上机:Linux 图形环境的使用 11 讲授:Linux帐户管理 12 上机:Linux帐户管理 13 讲授:Linux文件系统管理 14 上机:Linux文件系统管理15 讲授:Linux软件包管理 16 上机:Linux软件包管理 17 讲授:Linux基本系统恢复 18 上机:Linux基本系统恢复 19 讲授:Linux网络操作 20 上机:配置Linux 网络 21 讲授:NFS服务器 22 上机:配置NFS服务器 23 讲授:Samba服务器 24 上机:配置Samba服务器 25 讲授:DNS服务器 26 上机:配置DNS服务器 27 讲授:Web服务器 28 上机:配置Web服务器 29 讲授:邮件服务器 30 上机:配置邮件服务器 31 讲授:FTP服务器 32 上机:配置FTP服务器简案目录第1讲操作系统概论................................................................................................ 4 第2讲网络操作系统Linux简介 ..................................................................... ...... 6 第3讲 Linux 的安装与配置 ..................................................................... .............. 7 第4讲 Linux 使用基础 ..................................................................... ...................... 8 第5讲 shell编程 ..................................................................... .................................. 9 第6讲 Linux 图形环境 ..................................................................... .................... 10 第7讲帐户管理...................................................................... ................................ 11 第8讲文件系统管理...................................................................... ........................ 12 第9讲软件包管理...................................................................... ............................ 13 第10讲备份与恢复...................................................................... ............................ 14 第11讲 TCPIP网络配置 ..................................................................... .................... 15 第12讲 NFS服务 ..................................................................... ................................ 16 第13讲 Samba服务 ................................................................................................. 17 第14讲 DNS服务器...................................................................... ........................... 18 第15讲 Web服务器 ..................................................................... ............................ 19 第16讲邮件服务器...................................................................... ............................ 20 第17讲 FTP服务器 ..................................................................... . (21)第1讲操作系统概论教学目标:掌握操作系统的定义，操作系统的特征和主要功能; 理解操作系统的形成和五大类型(批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系统和分布式操作系统)，以及分时概念;了解操作系统的发展历程，分时和实时操作系统的特点，常用操作系统的用户界面，主要操作系统产品系列。
教学重点:操作系统的定义、形成、功能、类型和特征。
教学难点:操作系统的结构;操作系统的发展历程;操作系统的功能和特性教学过程:(见PPT课件)1.0 开场白(5分钟)1.1 操作系统的形成和发展(30分钟)1.1.1 什么是操作系统操作系统的定义操作系统的结构1.1.2 操作系统的发展历程操作系统经历了四个发展阶段:1946年,50年代末:第一代，电子管时代，无操作系统。
50年代末,60年代中期:第二代，晶体管时代，批处理系统。
60年代中期,70年代中期:第三代，集成电路时代，多道程序设计。
70年代中期至今:第四代，大规模和超大规模集成电路时代，分时系统。
现代计算机正向着巨型、微型、并行、分布、网络化和智能化几个方面发展。
典型操作系统:批处理系统、分时系统、实时系统和通用操作系统。
1.2 操作系统的功能和特性(25分钟)1.2.1 操作系统的功能1(存储器管理功能内存分配;地址映射;内存保护;内存扩充2(处理机管理功能作业和进程调度;进程控制;进程通信3(设备管理功能缓冲区管理;设备分配;设备驱动;设备无关性 4(文件管理功能文件存储空间的管理;文件操作的一般管理 ;目录管理;文件的读写管理和存取控制5(用户接口现代操作系统向用户提供三种类型的界面: 图形界面、命令界面和程序界面。
1.2.2 操作系统的特性1(并发性2(共享性3(虚拟性4(不确定性1.3 操作系统的类型和主要产品(25分钟)1.3.1 多道批处理系统1.3.2 分时系统1.3.3 实时系统1.3.4 个人机系统1.3.5 网络操作系统1.3.6 分布式操作系统课堂小结 (3分钟)操作系统是由一系列程序模块组成的，它的基本功能是资源管理和方便用户:它管理处理机、内存、I/O设备和文件，提供用户接口。
操作系统发展以来，主要有两个目的:第一，为程序开发和执行提供一个方便的环境;第二，为保证计算机系统顺利执行，操作系统对各个计算机活动进行调度。
操作系统的形成和发展是与计算机硬件发展密切相关的。
由最初的手工操作到批处理系统的产生、通道和中断机构出现，以后相继出现了多道批处理系统、分时系统、实时系统、个人机系统、网络系统和分布式系统。
反过来，操作系统的发展对硬件也是提出了更高的要求。
操作系统提供了五大功能，分别是:存储器管理、处理机管理、文件管理、设备管理和用户接口。
操作系统这类系统软件有自己的基本特征，这就是:并发性、共享性、虚拟性和不确定性。
操作系统提供大量的服务，在最低层是系统调用，它允许正在运行的程序直接得到操作系统的服务;在较高层，命令解释程序为用户提供请求服务的机制，而不必编写程序。
操作系统分为不同档次，同档次也有不同产品，它们各有特色。
课外作业(2分钟)教材P1、3、6 教材P1、3、6 13 13教学后记第2讲网络操作系统Linux简介教学目标了解Linux操作系统的发展历程、现状及未来以及Linux操作系统下的常用软件。
理解Linux操作系统的内核版本和发行版本。
掌握Linux操作系统的功能和特性， Linux操作系统的内核体系结构。
教学重点:Linux操作系统的内核版本和发行版本;Linux操作系统的内核体系结构教学难点:Linux操作系统的内核版本和发行版本的概念;Linux操作系统的内核体系结构教学过程:(见PPT课件)复习提问(5分钟)2.1 Linux的发展 (10分钟)2.2 Linux的功能和特性 (15分钟)2.3 Linux的版本(15分钟)2.4 Linux的常用软件(15分钟)2.5 Linux内核体系结构(15分钟)2.6 Linux的现状及未来(10分钟)课堂小结(5分钟)本讲介绍了Linux的发展、Linux的功能和特性、Linux的版本、Linux的常用软件、Linux内核体系结构以及Linux的现状及未来。
课外作业教材P 1、3、6 13教学后记第3讲 Linux 的安装与配置教学目标:掌握:登录、和关闭，Linux的基本。
教学重点:Linux的安装、配置教学难点:Linux的安装教学过程:(见PPT课件)复习提问(5分钟)3.1 Red Hat Linux 9的安装(50分钟)3.2 Linux的基本设置(30分钟)课堂小结(5分钟)本课我们学习了Red Hat Linux 9的安装与配置。