均衡发展调查问卷
山东省县域义务教育均衡发展公众满意度调查问卷
山东省县域义务教育均衡发展公众满意度调查问卷（义务教育学校教师、校长卷）问卷调查部分01. 您对本县义务教育适龄儿童少年就近入学情况是否满意很满意基本满意不了解不满意02. 您对本县义务教育学校在开展教学改革、减轻学生课业负担、提高教育质量方面政策力度是否满意很满意基本满意不了解不满意03. 您对本县在教师办公条件改进、教学设施配备方面的工作是否满意很满意基本满意不了解不满意04. 您对近几年来所在学校的教学资源引进、图书资料配备等方面的改善情况是否满意很满意基本满意不了解不满意05. 您对本县在缩小城乡义务教育学校之间办学水平差距所做的工作是否满意很满意基本满意不了解不满意06. 您对本县补充义务教育学校紧缺学科教师工作力度是否满意很满意基本满意不了解不满意07. 您对本县义务教育阶段学校校长教师有序交流，城乡义务教育学校之间师资力量逐步均衡改善方面是否满意很满意基本满意不了解不满意08. 您对本县近年来在组织教师参加培训学习，促进教师专业成长政策建设方面是否满意很满意基本满意不了解不满意09. 您对学校纠正快慢班、重点班的工作是否满意很满意基本满意不了解不满意10. 您对学校解决大班额问题所做的工作是否满意很满意基本满意不了解不满意11. 您对学校在安全教育和安全管理方面所做的工作是否满意很满意基本满意不了解不满意12. 您对政府解决本县学校之间择校生问题是否满意很满意基本满意不了解不满意13. 您对本县教师福利待遇及工资收入城乡均衡程度是否满意很满意基本满意不了解不满意14. 综合评价满意不满意提交答卷。
县域义务教育优质均衡发展情况调查表
县域义务教育优质均衡发展情况调查表
县、区：时间：2022年6月
一、资源配置
注：资源配置评估时，不含特殊教育学校、职业中学及不足50人的教学点。
一贯制学校和完全中学的网络多媒体教室数、教学仪器设备值、体育运动场馆面积、教学及辅助用房面积等四项指标需要做拆分处理。
二、政府保障程度
三、教育质量
四、社会认可度
注：社会认可度调查的抽样数量，原则上按被评估县常住人口的1.5‰确定，学生家长的比例不低于50%，其他各类调查对象数量大体相当。
小学优质均衡调查问卷模板
尊敬的家长/教师/学生：您好！为了全面了解我县小学教育优质均衡发展情况，更好地提升教育教学质量，促进教育公平，现开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，您的宝贵意见将作为我们改进工作的依据。
请您根据实际情况，认真填写以下问卷。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的身份：（）家长（）教师（）学生2. 您所在学校：_________________________3. 您所在年级：_________________________二、学校办学条件1. 您认为学校的校园环境如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）不满意2. 您认为学校的教学设施是否齐全？（）非常齐全（）比较齐全（）一般（）不太齐全（）不齐全3. 您认为学校的教学资源是否丰富？（）非常丰富（）比较丰富（）一般（）不太丰富（）不丰富三、教师队伍建设1. 您认为学校的教师队伍整体素质如何？（）非常高（）比较高（）一般（）比较低（）非常低2. 您认为学校教师的教学水平如何？（）非常高（）比较高（）一般（）比较低（）非常低3. 您认为学校教师的教学态度如何？（）比较认真（）一般（）不太认真（）不认真四、教育教学质量1. 您认为学校的教学质量如何？（）非常高（）比较高（）一般（）比较低（）非常低2. 您认为学校的教学内容是否符合学生的需求？（）非常符合（）比较符合（）一般（）不太符合（）不符合3. 您认为学校的教学方法是否适合学生的认知特点？（）非常适合（）比较适合（）一般（）不太适合五、学生发展1. 您认为学生在学校的成长情况如何？（）非常良好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好2. 您认为学生在学校的综合素质如何？（）非常高（）比较高（）一般（）比较低（）非常低3. 您认为学生在学校的人际关系如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好六、其他意见和建议1. 您认为学校在优质均衡发展方面还存在哪些不足？_________________________2. 您对学校在优质均衡发展方面有哪些意见和建议？_________________________感谢您参与本次问卷调查！您的意见和建议对我们改进工作具有重要意义。
义务教育均衡发展公众满意度调查问卷
义务教育均衡发展公众满意度调查问卷义务教育均衡发展公众满意度调查问卷一、调查目的本调查旨在了解公众对义务教育均衡发展的满意度和改进建议，以促进教育体系的进一步优化和提升。
二、调查对象对所有有义务教育学生或家长的公众开展调查。
三、调查内容1.教育资源分配1.1 各地区义务教育学校数量是否均衡？1.2 各地区义务教育学校师资力量是否均衡？1.3 各地区义务教育学校教育设施是否均衡？1.4 是否存在城乡义务教育资源差距？2.师生关系2.1 学校的师生互动是否积极？2.2 学校是否重视学生的心理健康？2.3 学校是否提供良好的学习氛围和交流平台？3.教育质量和课程设置3.1 学校的教学质量是否令人满意？3.2 教师是否能够满足学生的学习需求？3.3 学校是否提供多样化的课程设置？4.家校合作4.1 学校是否和家长保持良好的沟通？4.2 家长对学校的支持和参与度如何？4.3 学校是否定期组织家长会和家长培训？5.学生评价5.1 学生对学校的满意程度如何？5.2 学生对学校的建议和意见有哪些？四、调查方法本调查采用问卷调查的方式进行。
选取一定数量的受访者进行面对面或在线问卷调查。
问卷包括选择题和开放式问题，旨在全面了解公众对义务教育均衡发展的看法和意见。
附件：1.问卷调查样本2.数据分析结果注释：1.义务教育：指国家对全体少年儿童和青少年实行的基础教育，为期九年，包括小学和初中。
2.均衡发展：指各地区、各学校在教育资源投入、师资配备、教育质量等方面达到相对平衡。
3.公众：指所有对义务教育有关事务感兴趣的人群，包括学生、家长、教师、部门、社会组织等。
义务教育均衡发展校长调查问卷
义务教育均衡发展校长调查问卷学校：校长：一、填空题：1、学校基本情况：你校现有教职员工 183 人，专任教师 180 人，学历达标率达到 100 %。
在校学生 1908 人，有 42 个教学班，平均班额 45.5 人，最大班额 47 人，师生比例 1：10.4 。
校园占地面积 60000 ㎡，校舍建筑面积 14325 ㎡，生均校舍建筑面积 7.5 ㎡。
体育活动场地面积 12678 ㎡。
生均教学仪器设备值 1070 元。
学校图书总册数 52800 本，生均图书册数27.67本。
学校生均公用经费 1950 元。
2、有关标准情况：生均校舍建筑面积：小学不少于 5.1 ㎡，初中不少于 6.8㎡。
教学仪器设备值：小学不少于 550 元，初中不少于850 元。
师生比最低要求：小学 1：23.3 ，初中 1：18.1 。
生均图书册数：小学≥20 本，初中≥25 本，年增 5.6 %。
学生在校时间：小学不得高于 6 小时，初中不得高于 7 小时。
二、简答题：1、你是否熟悉平台数据？对照评估方案，你校有哪些指标不达标？请说明原因？答：熟悉平台数据。
根据学校实际情况，对照评估方案（检查学校工作表）跑道达不到400米，图书册数达不到52800册，篮球场少3个，化学室、生物实验室、计算机室、音乐教室各少1间。
原因：学校场室面积不够。
2、你校是否有制定一校一章程？有哪些办学特色？答：学校按要求制定《海丰县公平中学学校章程》，并报教育局审批。
学校的办学特色体现在对学生创新意识的培养，近几年来我校师生参加广东省青少年科技创新大赛分别获得一、二、三等奖，学校还邀请上级相关部门在学校开展科普知识展览，为学生营造一个浓厚的氛围。
3、你校如何保证学生每日一小时体育锻炼？学生体质健康达标合格率多少？优良率多少？信息上报平台情况如何？答：关于保证学生每日一小时体育锻炼的问题，学校采取了开足体育课、增加体锻课、开展大课间等措施增强学生体质。
义务教育均衡发展公众满意度调查问卷
义务教育均衡发展公众满意度调查问卷义务教育均衡发展公众满意度调查问卷：一、个人基本信息请您如实填写以下个人基本信息。
1·姓名：__________________2·年龄：__________________3·性别：__________________4·教育程度：__________________5·职业：__________________6·所在地区：__________________二、教育资源分配请您针对您所在地区的教育资源分配情况进行评价。
1·您认为贵地区的学校设施是否齐全？（齐全度请打分，1为非常不齐全，5为非常齐全）___2·您认为贵地区的学校是否缺乏教师？（缺乏程度请打分，1为非常缺乏，5为非常充足）___3·您认为贵地区的学校是否缺乏教学用具和教材？（缺乏程度请打分，1为非常缺乏，5为非常充足）___三、教育质量评价请您对贵地区的义务教育质量进行评价。
1·您认为贵地区的教育质量如何？（请打分，1为非常差，5为非常好）___2·您认为贵地区的学校教育是否够注重学生的思维培养和创新能力的发展？（请打分，1为非常不够，5为非常够）___3·您认为贵地区的学校是否有有效的学生评价体系来评估学生的学习情况？（请打分，1为非常没有，5为非常有）___四、教育公平问题请您对贵地区的教育公平问题进行评价。
1·您认为贵地区的义务教育普及率如何？（请打分，1为非常低，5为非常高）___2·您认为贵地区的义务教育是否存在各类学生享受教育机会不平等的现象？（请打分，1为非常存在，5为非常不存在）___3·您认为贵地区的学校是否存在腐败问题？（请打分，1为非常存在，5为非常不存在）___五、对义务教育发展的建议请您提供对贵地区义务教育发展的建议和意见。
标准化、均衡化问卷调查及座谈内容(家长)
家长、社会各界人士座谈会座谈提纲
1、你认为本地义务教育是否得到了优先发展,政府做了哪些工作？
2、你认为政府和教育行政部门在贯彻国家教育方针、实施了素质教育方面有哪些成绩和不足？
3、你认为本地城乡之间、学校之间差距大吗？择校情况严重吗？
4、你觉得学校的周边环境如何？对孩子接受教育有哪些影响？
5、在当地有没有辍学的小学或初中学生？有没有因贫困辍学的学生？
6、本地是如何依据升学率或考试成绩对教师、学生进行奖惩的？政府是否特别关注升学率？
7、本地有无乱招生、乱办班、乱补课、乱收费现象？
8、你对本地实施的双语教学工作满意吗？你对进一步做好双语教学工作有哪些意见和建议？
9、你觉得公务员与教师，城市与乡村教师之间相比,谁的收入更高些？
10、学校布局是否合理？师生在上学、放学路途上有安全保障吗？
11、本地在深化教学改革,提高教学质量方面做了哪些工作？取得了哪些成效？
12、为进一步提高义务教育学校标准化建设工作水平，你认为还需要做哪些工作？
调查问卷
县（市、区）名称：评价人类别：（）。
城乡义务教育均衡发展状况调查报告
•调查背景和目的•调查方法和样本信息•调查结果概述•城乡义务教育均衡发展现状分析•城乡义务教育均衡发展存在的问题及原因分析•促进城乡义务教育均衡发展的对策建议•结论和展望目录01城乡义务教育均衡发展是国家教育发展的重要目标，对于提高教育质量、促进社会公平具有重要意义。
当前，城乡义务教育均衡发展面临一些问题和挑战，需要进一步深入调查和研究。
义务教育是教育的基础阶段，对于学生的成长和发展具有重要影响。
调查背景调查目的02采用问卷调查法，针对城乡义务教育阶段的学校、教师、学生、家长等不同对象，设计问卷进行调查。
利用分层抽样方法，按照城乡、区域、学校类型等不同层次进行抽样，确保样本的代表性和多样性。
对回收的问卷进行数据清洗和整理，确保数据的准确性和可靠性。
调查方法针对城乡义务教育阶段的学校针对教师针对学生针对家长样本信息03师资力量教学设施教育经费030201教育资源分布情况教学质量学生素质家长参与入学机会城市地区的义务教育资源相对丰富，而农村地区则面临教育资源不足的问题。
教育资源分配教育评价04详细描述详细描述总结词城乡之间教师资源整体差异不大，但农村地区教师队伍稳定性较差详细描述在教师资源方面，城市学校和农村学校在整体上差异不大，都拥有一定数量的高学历、高职称的教师。
但是，农村地区教师队伍的稳定性较差，教师流失率较高，这可能与农村地区的生活条件、福利待遇等因素有关教师资源均衡情况05政策导向教育投入不足地区间经济发展水平差异教育资源配置不均的原因分析师资力量不均优秀教师往往集中在城市，农村地区的师资力量相对薄弱。
教材和教学方法差异城市和农村地区的教材和教学方法存在差异，导致教育质量的不均衡。
学生个体差异农村地区的学生在学习基础、家庭背景等方面与城市学生存在差异，影响教育质量。
教育质量不均衡的原因分析考试制度不完善考试制度的不完善使得部分学生因为成绩原因而失去公平的教育机会。
户籍制度限制户籍制度限制了农村学生的城市入学机会，导致城乡之间教育机会的不公平。
义务教育均衡发展调查问卷
义务教育发展基本均衡满意程度调查问卷义务教育均衡发展是是办好人民满意教育的重要体现，是实现教育公平的重要标志，是社会关注、民生关切的重要方面。
透过你手里的这份《义务教育均衡发展满意程度》调查问卷，我们可以看到您对本区域义务教育发展基本均衡的客观评价。
衷心地感谢您的参与！
性别：年龄：职业：职务：
说明：以下各题均为单选题。
请您根据各问题的备选答案，选择您认为适合答案序号，填在各问题后面的括号内。
1.您对本县（市、区）内中小学教育的基本印象是（）
A.很好
B.一般
C.不好
2．据您了解，本县（市、区）中小学校的总体发展（）A.较为均衡 B.基本均衡 C.不均衡
3．您周围邻居或同事家的适龄儿童（）
A.都上学了
B.有个别没上学的
C.不了解
4、在本县（市、区）的中小学校，您亲友的孩子（）
A.能就近上学
B.择校上学
C.不清楚
5．您所在社区的进城务工人员随迁子女（）A.能跟本地孩子一样上学 B.不能就近上学 C.上学困难
6．据您了解，本县（市、区）的中小学校的教学设备（）
A.都很齐备先进
B.基本齐备
C.差别很大
7.对于您或您亲友孩子的学校，您的评价是（）
A. 非常满意
B. 基本满意
C.不满意
8．在您看来，本县（市、区）中小学校的教育教学质量（）A. 都很高 B. 有的不高 C.没有太大差距
9．本区内，各中小学校的师资水平（）A. 没太大差距 B. 有一定差距 C.差距很大
10．近年来本县（市、区）中小学校之间的差距（）A. 越来越小 B. 越来越大 C.没变化。
义务教育均衡发展调查问卷
义务教育均衡发展调查问卷一、选择题（每一个题只选一个）（）1、你所在学校的总体布局是：A、非常合理；B、合理；C、比较合理；D、不太合理；E、非常不合理（）2、你所在学校的班数规模是：A、非常适宜；B、适宜；C、比较适宜；D、不太适宜；E、非常不适宜（）3、你所在学校用地及建设规模：A、非常适度；B、适度；C、比较适度；D、不太适度；E、非常不适度（）4、你认为造成师资流向发达地区现象的主要原因是：A、完全是发达地区教师收入比不发达地区收入高所造成的；B、发达地区教师收入比不发达地区收入高外，还有其他原因；C、与发达地区的收入高有关，但主要还是发达地区的其他条件好；D、主要是发达地区的其他条件好，而发达地区的收入高不是主要原因；E、完全是发达地区的其他条件好，与发达地区的收入高有关，但关系不大（）5、你所在学校的师资队伍是：A、非常稳定；B、稳定；C、基本稳定；D、有点不稳定；E、非常不稳定（）6、目前本县内各个学校的义务教育发展是：A、没有差距；B、有点差距，但不大；C、存在差距，但在合理范内； D存在较大差距； E、差距已经很大（）7、你认为学校的师资水平处在本县的什么位置：A、上游； B中游； C、下游； D、不好说（）8、你认为学校的资源利用总体情况是：A、很好； B较好； C、一般； D、较差； E、很差（）9、你认为社会上对学校的总体评价是：A、非常满意；B比较满意；C、满意；D、不满意；E、很不满意二、开放性问答题二、简答题你对义务教育均衡发展有什么建议？感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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义务教育均衡发展公众满意度调查问卷
（A卷）
1. 本地小学和初中的数量和布局能满足就近入学的需要吗？
①满足②基本满足③一般④不太满足⑤不满足
2. 进城务工人员的孩子可以和本地孩子一样上学吗？
①一样②基本一样③一般④不太一样⑤不一样
3. 本地小学和初中的择校学生多吗？
①很少②比较少③一般④比较多⑤很多
4. 本地小学与小学之间的办学条件（包括校舍和设备等）差距大吗？
①很小②比较小③一般④比较大⑤很大
5. 本地初中与初中之间的办学条件（包括校舍和设备等）差距大吗？
①很小②比较小③一般④比较大⑤很大
6. 本地小学与小学之间的老师水平差距大吗？
①很小②比较小③一般④比较大⑤很大
7. 本地初中与初中之间的老师水平差距大吗？
①很小②比较小③一般④比较大⑤很大
8. 本地小学和初中，开设重点班（或实验班）的多吗？
①没有②比较少③一般④比较多⑤很多
9. 学生每天的作业多吗？
①很少②比较少③一般④比较多⑤很多
10.学生去上补习班或辅导班的现象多吗？
①没有②比较少③一般④比较多⑤很多
11. 您对本地小学和初中校园安全保卫工作满意吗？
①满意②基本满意③一般④不太满意⑤不满意
12.您对本地政府在缩小学校差距方面所做的工作及其效果满意吗？
①满意②基本满意③一般④不太满意⑤不满意
基本信息：
1. 您的性别：①男②女
2. 您是：
①人大代表②政协委员③校长④教师⑤学生家长
3. 您的家庭所在地：
①城市②县城③农村
义务教育均衡发展公众满意度调查问卷
（B卷）
1. 你家离学校近吗？
①很近②比较近③一般④比较远⑤很远
2. 你们学校的校园环境好吗？
①很好②比较好③一般④比较差⑤很差
3. 你觉得你们学校实验室的条件好吗？
①很好②比较好③一般④比较差⑤很差
4. 你们从学校图书室借阅图书的次数多吗？
①很多②比较多③一般④比较少⑤很少
5. 你们班上课好的老师多吗？
①很多②比较多③一般④比较少⑤很少
6. 你们老师对不同的学生有偏心吗？
①很公平②比较公平③一般④比较偏心⑤很偏心
7. 你们一周音乐课、美术课和体育课一共上几节？
①6节及以上②5节③4节④3节⑤2节及以下
8. 你们学校每天能保证多长时间的体育锻炼？
①一小时以上②接近一小时③四十分钟左右
④半小时左右⑤十几分钟
9. 你参加的补习班或辅导班多吗？
①没有②比较少③一般④比较多⑤很多
10.你觉得你们学校属于哪一类？
①很好②比较好③一般④比较差⑤很差
基本信息：
1. 你的性别：①男②女
2. 你在哪个年级？
①小学四年级②小学五年级③小学六年级
④初一⑤初二⑥初三
3. 你的家庭现在所在地是：
①城市②县城③农村
4. 你的学校所在地是：
①城市②县城③农村。