科技创新的调查问卷设计
技术创新需求调查表
单位信息
单位名称
社会统一信用代码
联系人
联系电话
行政区域
省（自治区、直辖市）市（地）市（县）
是否在国家高新区内？
□是（高新区名称）
□否
所属行业
技术领域
上一年度
营业总收入
（万元）
人员总数
（人）
高新技术企业认定
□是□否
科技型中小企业备案
□是□否
需求名称（必填）
技术创新需求情况说明
需求类别
□技术研发（关键、核心技术）
□产品研发（产品升级、新产品研发）
□技术改造（设备、研发生产条件）
□技术配套（技术、产品等配套合作）
需求
内容
（包括主要技术、条件、成熟度、成本等指标）
现有
基础
（已经开展的工作、所处阶段、投入资金和人力、仪器设备、生产条件等）
产学研合作要求
简要
描述
（希望与哪类高校、科研院所开展产学研合作，共建创新载体，以及对专家及团队所属领域和水平的要求）
合作
方式
□家长期技术服务□共建新研发、生产实体
其他需求
□技术转移□研发费用加计扣除□知识产权□科技金融
□检验检测□质量体系□行业政策□科技政策□招标采购
□产品/服务市场占有率分析□市场前景分析□企业发展战略咨询□其他
管理信息
同意公开
需求信息
□是□否
□部分公开（说明）
同意接受
专家服务
□是
□否
同意参与解决方案筛选评价
□是
□否
同意出资奖励优秀解决方案
□是，金额万元。（奖金仅用作鼓励挑战者，不作为技术转让、技术许可或其他独占性合作的前提条件）
科技能力创新大赛---附件一关于高中生对搜题软件使用的调查问卷
关于高中生对搜题软件使用的调查问卷感谢您百忙之中抽出时间回答我们的问卷，谢谢你的支持与配合1.您的性别：A男B女2. 你是文科生或理科生：A文科生B理科生3. 你用过什么搜题软件A 作业帮B小猿搜题 C 学霸君D其他4. 你使用搜题软件哪些功能A.拍照搜题B.视频教学C.同步训练D.作业雷达5. 你每次使用大约搜多少题A.1-3题B.3-5题C.5-10题D.10题以上6.你在搜索的大部分题目的难度为A简单B.中等C.很难7.你每次搜索到满意结果的题所占百分比大约是多少A.80%-----100%B.70%----80%C.50%---70%D.0%----50%8.找到答案后，你往往会A答案给的非常的详细，都能看懂B很多时候答案给的非常的粗略，有一半的答案看不懂。
C先把正确的答案抄下来，慢慢的再理解D一般看不懂，还得再问老师或同学9. 你每周打开多少次A.3次以下B.3-10次C.10次以上10. 你会在什么时段使用搜题软件的次数最多A.每天B.每周周末C.暑寒假开学前D.考试前几天11. 你使用搜题软件的目的A.解决难题，启发思维B.遇到不会的作业,需要答案C.扩展知识D.对答案12. 你使用后有什么变化（多选，如无变化只能选D）A.自学能力提高，可以自主提升B.提高做题效率，完成作业的时间缩短C.对软件产生依赖而不独立思考D.无变化13. 如果学校允许带手机，对于你不会的题目你更愿意A.问老师/同学B.使用搜题软件C. 先放着自己慢慢想D.大胆舍弃，先把自己似会非会的知识弄懂。
14. 什么原因促使你下载搜题软件A.搜索便利，只需拍照无需打字B.节省时间，不用问老师/同学C.同学都在使用（从众心理）D.急需交作业，但不太会做15.你认为搜题软件的不足（多选）A.题库里的题不够多，部分题目搜索无结果B.易形成依赖心理，C.部分题目只有答案无解释或解析太少D. 易分心（搜完后就上网娱乐）16.你认为这样的APP对你的学习A利大于弊B弊大于利C利弊相同17.你的父母，老师支持你使用这样的方式（搜题）来解决问题吗？A支持B不支持C不清楚18.你在网上使用到的网络教育模式有哪些(多选)A.在线直播B.看视频讲课C.网上学习社群D.无，不了解19.对类似的（搜题）网络教育软件的发展趋势？A发展空间很大，看好B应遭抵制，不看好C无所谓。
幼儿园科技教育问卷调查
幼儿园科技教育问卷调查一、背景介绍随着时代的发展和科技的进步，科技教育已经成为了现代教育中不可或缺的一部分。
科技教育的教学理念就是在幼儿园阶段培养孩子们的创新思维，提升科技素养。
同时，科技教育的实际操作还能够锻炼幼儿的动手能力、想象力以及团队协作能力。
因此，科技教育在幼儿园的普及应运而生。
二、研究目的本次问卷调查的主要目的是为了了解广大教师是否意识到幼儿科技教育的重要性以及幼儿园的科技教育现状，进而提出合理的教育方案。
三、主要内容1. 请问您是否认为幼儿园应该开展科技教育？2. 请问您是否了解幼儿园的科技教育课程？3. 孩子在学习科技教育之后，他们的想象力和创新思维是否得到了提升？4. 请问您是否觉得幼儿园的科技教育应该增加动手实践教学？5. 您希望看到幼儿园通过哪些形式来开展科技教育？6. 您认为家长在幼儿科技教育中起到什么作用？四、调查结果分析1. 问卷调查结果显示，绝大多数教师均认为幼儿园应该开展科技教育，因此目前幼儿园的科技教育普及率较高。
2. 幼儿园的科技教育课程存在差异，相当一部分教师还需要更多的相关科技教育知识和技能。
3. 研究表明，对于学习科技教育的孩子们来说，想象力和创新思维确实得到了提升，这些能力将有助于孩子们在未来的学习和工作中取得更好的成绩。
4. 调研结果显示，幼儿园的科技教育应该增加动手实践教学环节，更加注重实践操作和探索的过程，这样才能更好地培养幼儿的动手能力以及思维能力。
5. 几乎所有教师都认为通过合适的动画、图像等视听形式以及实事求是的讲解，能够更好地将幼儿科技教育理念传达给家长，提高家长对幼儿科技教育的认知度和重视度，从而促进幼儿科技教育的普及和发展。
6. 调查表明，家长能够提供简单的科技知识和帮助孩子们进行动手实践并共同参与幼儿的科技教育学习，是非常有益的。
五、结论和建议从问卷调查结果分析中可以看出，幼儿园的科技教育已经逐渐得到了广大教师和家长的认可，但仍存在一定的差距和不足之处。
支持科技创新的进口税收优惠政策落实情况调查问卷
附件3支持科技创新的进口税收优惠政策落实情况调查问卷各有关单位：近两年，财政部、海关总署、科技部、税务总局等有关部门出台了《关于“十三五”期间支持科技创新进口税收政策的通知》（财关税〔2016〕70号）、《关于支持科技创新进口税收政策管理办法的通知》（财关税〔2016〕71号）、《关于公布进口科学研究、科技开发和教学用品免税清单的通知》（国科发政〔2017〕280号）和《关于执行“十三五”期间支持科技创新进口税收政策有关问题的通知》（署税发〔2017〕153号）等支持科技创新的进口税收优惠政策文件，对科学研究机构、技术开发机构、学校等单位进口国内不能生产或者性能不能满足需要的科学研究、科技开发和教学用品，免征进口关税和进口环节增值税、消费税。
为跟踪了解政策具体落实情况，分析政策实施中存在的问题与不足，完善相关政策及操作办法，方便相关单位更好、更便捷地享受到政策优惠，特开展本次问卷调查。
请认真、客观地回答每一个问题，我们将妥善使用贵单位提供的宝贵信息，用于政策的评估和完善，保证不向任何无关机构— 1 —或个人透漏。
问卷采用网上填报方式，请于2018年8月21日前登陆科技部科技评估中心主页（网址：/）在线填写和提交。
为保证问卷质量，建议由贵单位从事财务和科研工作的人员共同填写。
衷心感谢您的支持与配合！科技部政策法规与监督司科技部科技评估中心2018年8月— 2 —◆填写说明：选择题部分，除有特别说明外，均为单选。
1.单位名称：_____________2. 企业代码或组织机构代码：_____________3. 所在地区：（省/自治区/直辖市/计划单列市/新疆兵团）4. 贵单位属于哪类主体：（1）科学研究机构：□国务院部委、直属机构所属从事科学研究工作的各类科研院所□省、自治区、直辖市、计划单列市所属从事科学研究工作的各类科研院所□科技部会同财政部、海关总署和国家税务总局核定的国家重点实验室及企业国家重点实验室（2）高等院校：□国家承认学历的实施专科及以上高等学历教育的中央高等学校□国家承认学历的实施专科及以上高等学历教育的地方高等学校（3）技术开发机构：□国家发展改革委会同财政部、海关总署和国家税务总局核定的国家工程研究中心□科技部会同财政部、海关总署和国家税务总局核定的国家工程技术研究中心□科技体制改革过程中转制为企业和进入企业的主要从事科学研究和技术开发工作的机构□科技部会同民政部核定或者各省、自治区、直辖市、计划单列市及新疆生产建设兵团科技主管部门会同同级民政部门核定的科技类民办非企业单位（4）其他主体单位：□财政部会同有关部门核定的、符合享受该政策主体资格的其他科学研究机构、技术开发机构、学校□其他单位（请具体指出）：______________5. 您在作答本问卷前是否了解支持科技创新的进口税收优惠政策：□很了解□比较了解□一般了解□了解较少□完全不了解6．您在作答本问卷前了解下列哪些政策规定（可多选）：□《财政部海关总署国家税务总局关于“十三五”期间支持科技创新进口税收政策的通知》（财关税〔2016〕70号）— 3 —□《财政部教育部国家发展改革委科技部工业和信息化部民政部商务部海关总署国家税务总局国家新闻出版广电总局关于支持科技创新进口税收政策管理办法的通知》（财关税〔2016〕71号）□《财政部海关总署国家税务总局关于公布进口科学研究、科技开发和教学用品免税清单的通知》（财关税〔2016〕72号）□《海关总署关于执行“十三五”期间支持科技创新进口税收政策有关问题的通知》（署税发〔2017〕153号）□《科技部、财政部、海关总署、国家税务总局关于印发科研院所、转制科研院所、国家重点实验室、企业国家重点实验室和国家工程技术研究中心免税进口科学研究、科技开发和教学用品管理办法的通知》（国科发政〔2017〕280号）□对以上政策文件都不了解7. 您主要通过何种渠道和方式了解到该政策（可多选）：□政府网站□传统媒体（电视、报刊、广播等）报道□新媒体（微信微博等）报道□当地政府部门组织的政策宣传培训□其他（请详细说明）：______________8. 贵单位是否曾申请支持科技创新的进口税收优惠（免征进口关税和进口环节增值税、消费税）政策：□是□否9. 贵单位是否享受过支持科技创新的进口税收优惠政策：□是□否若已享受，请填写下表：年份2015年2016年2017年税收减免情况进口科学研究、科技开发和教学用品总支出（万元）关税减免总额（万元）进口环节增值税减免总额（万元）— 4 —10.若贵单位还未享受过或有的批次未享受到科技创新进口税收优惠，主要原因是（可多选）：□本单位没有进口科学研究、科技开发和教学用品□本单位进口科学研究、技术开发和教学用品的数量少，没有申请动力□本单位不具备进口科学研究、科技开发和教学用品的免税资格□不了解相关政策，不清楚申请程序□其他原因（请详细说明）：______________11. 当前贵单位免税进口的科学研究、科技开发和教学用品，是否曾向外单位开放共享过：□是□否12. 您认为当前本单位免税进口科学研究、科技开发和教学用品的开放共享情况如何：□很好□较好□一般□较差□很差13.您认为当前免税进口科学研究、科技开发和教学用品在开放共享方面存在的问题和不足有哪些（可多选）：□免税进口科学研究、科技开发和教学用品对外开放共享的审核管理办法和操作规则还不明确□责任风险大，单位对监管期内科学研究、科技开发和教学用品开放共享积极性不高□免税进口用品对外服务备案手续繁琐□免税进口用品对外共享服务成本较高□其他原因（请详细说明）：_______________________14. 您认为支持科技创新的进口税收优惠政策，对于鼓励和支持本单位开展科技创新活动，提升单位科研能力和水平的作用如何：□很大□较大□一般□较小□很小15. 贵单位对该政策目前执行情况和效果的总体评价：□非常满意□比较满意□一般满意□较不满意□很不满意16. 您认为当前支持科技创新的进口税收优惠新政中，对免税主体单位、免税办理流程的规定是否科学合理？若您认为有不合理之处，请具体指出并说明原因？________________________________________________________________17. 您认为当前财关税〔2016〕72号中列出的进口科学研究、科技开发和教学用品免税清单是否能够满足本单位对进口研究仪器、设备和资料的需求？若不能满足，您认— 5 —为还应将哪些用品纳入免税清单？_______________________________________________________________18. 您认为当前财关税〔2016〕72号进口免税清单中规定的科学研究、科技开发和教学用品，是否有一些是国产已能满足需求的？请举例说明。
调查报告社会对科技创新的态度调查
调查报告社会对科技创新的态度调查调查报告社会对科技创新的态度调查背景介绍：科技创新是社会进步的重要驱动力，它对经济、社会和环境等方面的影响不可忽视。
为了了解社会对科技创新的态度，本报告进行了一项调查，旨在探究公众对科技创新的认知与看法，以及对其发展的期待和担忧。
调查方法：本次调查采用了问卷调查的方式，共发放了1000份问卷，并邀请受访者匿名填写。
问卷由三个部分组成，包括个人基本信息、科技创新的认知和态度、以及对科技创新的期待和担忧。
调查时间为一个月。
一、科技创新的认知和兴趣1. 受调查者对科技创新的认知程度如何？调查结果显示，83％的受访者表示对科技创新有一定的了解，18％的受访者对其了解较多，而仅有2％的受访者对科技创新知之甚少。
2. 对于科技创新的感兴趣程度如何？调查结果显示，大多数受访者对科技创新表现出了浓厚的兴趣，其中55％的受访者表示对科技创新非常感兴趣，38％的受访者表示对科技创新感兴趣，只有7％的受访者对此表示不感兴趣。
二、社会对科技创新的态度1. 对科技创新的贡献持何态度？在受访者对科技创新的态度调查中，绝大多数（92％）的受访者认为科技创新对社会有正面的贡献，包括促进经济发展（78％）和提高生活质量（64％）等。
2. 对科技创新的风险和挑战持何态度？对于科技创新的风险和挑战，68％的受访者表示关注，主要担忧包括技术滥用（40％）、对人类工作岗位的影响（35％）以及个人隐私泄露（28％）。
仅有18％的受访者对科技创新的风险表示不关注。
三、公众对科技创新的期待和担忧1. 期待科技创新对经济发展带来的影响大多数受访者（76％）对科技创新对经济发展的积极影响抱有期待，认为它能够带来就业机会（58％）、提高生产效率（51％）以及促进创业创新（37％）等。
2. 担忧科技创新对社会造成的不平等有45％的受访者对科技创新可能带来社会不平等的问题表示担忧，他们担心科技进步会加深贫富差距（32％）和教育分化（27％）等。
【调研问卷模板】学生创新能力调查
【调研问卷模板】学生创新能力调查
1. 您的性别
男
女
2. 您是大几学生
大一
大二
大三
3. 您是什么专业性质？
文科
工科
理科
4. 您觉得对于大学生来说哪个素质比较重要？
思想品德
实际能力
人际交往能力
5. 您更注重下列哪种能力？
着力提高大学生对创新认识能力
提高实践能力
6. 您认为什么方式能提高学生的创新能力？
课堂精讲
案例分析
写课程论文
小组讨论
学科竞赛
7. 您对创业创新概念的认识
开办一个公司或企业
创新项目
开创一份事业、比如开店
其他
8. 你觉得当前我们高校大学生的创新能力如何
好
较好
低
9. 您能在学习和生活中主动发现问题吗？
经常会
不会
偶尔
10. 您对本专业关于创新实践学分项目的实施及管理办法是否清楚是
否
11. 您认为什么样的考察方式最能考察学生的创新能力
现场展演（口试、面试）
学科竞赛
撰写论文或调查报告
12. 您认为哪个方面对你的创新意识和创新能力影响最大
家庭教育
个人因素
课堂教育
学校活动
13. 您认为创新能力重要吗？
创新能力很重要
创新能力不重要
似乎觉得很重要
对它没有概念
14. 您平时收集各种信息的渠道是怎样的网上查找资料
图书馆查找资料
与老师讨论
调研。
关于中学生对科技教育的问卷调查
关于初中学生对科技教育的问卷调查为了了解现目前初中学生科技素养情况，同时发现更多更优秀更合适的科技新生力量，培养他们的创新意识和动手动脑等综合能力，提高学校科技教育1. 姓名 [填空题] *_________________________________2. 所在年级班级？（如：七年级1班） [填空题] *_________________________________3. 家长联系电话（可以填2个） [填空题] *_________________________________4. 本人联系电话 [填空题] *_________________________________5. 微信 [填空题] *_________________________________6. QQ [填空题] *_________________________________7. 对自己科技创新的认知 [单选题] *○技术大佬，分分钟带节奏○技术小宅，有兴趣做点小东西○技术萌新，略知一二，打打下手没问题○技术小白，一脸懵逼，我在哪，我要干嘛，我的人生意义是神马。
8. 你喜欢文科（史、地、生）还是理科（物理、化学、生物）？ [单选题] *○理科○文科9. 你喜欢文科还是理科？ [单选题] *○理科○文科10. 课余时间你经常阅读的是哪一类书籍？ [多选题] *□教辅资料□科普读物□小说□名著□其他11. 你将来最希望在哪一部门工作 [单选题] *○行政机关○科学研究所○学校○医院○企业○其他12. 人口问题已成为一个世界热点问题，你知道目前世界上大约有多少亿人口 [单选题] *○50亿○70亿○30亿○60亿13. “科学技术是第一生产力”已成为世人公认的科学论断，最早提出这句话的人是[单选题] *○马克思○毛泽东○邓小平○周恩来14. 计算机采用的是（）进行数据存储 [单选题] *○二进制○十进制○八进制○十六进制15. 机器人的英文单词是 [单选题] *○robod○rboto○robot○rotob16. 下列哪一个是图形化编程软件 [单选题] *○C++○java○python○scratch17. 下列说法错误的是 [单选题] *○阿尔法围棋（AlphaGo）是第一个击败人类，围棋世界冠军的人工智能机器人○阿尔法围棋主要工作原理是“深度学习”○2017年5月，在中国乌镇围棋峰会上，AlphaGo与排名世界第一的世界围棋冠军柯洁对战，以3比0的总比分获胜。
新型研发机构调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国新型研发机构的发展现状、创新模式、成果转化及面临的挑战，我们特此开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们研究工作提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的新型研发机构名称：（）2. 您在机构中的职务/职位：（）3. 您所在机构成立时间：（）4. 您所在机构的所属单位：（）二、发展概况5. 您所在机构主要从事以下哪些研发领域？（可多选）A. 新材料B. 生物医药C. 新能源D. 信息技术E. 环境保护F. 其他（请注明：__________）6. 您所在机构的研发团队规模约为：（）A. 10人以下B. 11-50人C. 51-100人D. 101-200人E. 200人以上7. 您所在机构在国内外同行业中的地位如何？（）A. 领先地位B. 中等水平C. 后进水平D. 不清楚三、发展模式8. 您所在机构主要采用以下哪种发展模式？（可多选）A. 创新驱动B. 协同创新C. 开放创新D. 其他（请注明：__________）9. 您所在机构在以下哪些方面取得了创新成果？（可多选）A. 技术创新B. 产品研发C. 科研成果转化D. 其他（请注明：__________）四、典型经验10. 您所在机构在科技创新、组织管理、人才培养等方面有哪些典型经验？（请简要描述）五、发展需求11. 您所在机构目前面临以下哪些发展需求？（可多选）A. 政策支持B. 人才引进C. 资金投入D. 市场拓展E. 其他（请注明：__________）12. 您认为我国新型研发机构发展过程中还存在哪些问题？（请简要描述）六、其他13. 您对本次问卷调查还有什么建议或意见？（请简要描述）感谢您在百忙之中抽出时间填写这份问卷，期待您的宝贵意见！祝您工作顺利！【调查问卷结束】。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
调查问卷：大学生如何看待网络编辑的素质对网络文学的影响
随着互联网在中国的迅速发展，网络普及程度的日益提高使得网络编辑成为一个非常时新的职业，作为网络形象的工程师和建设者的网络编辑群体也随之不断壮大并逐渐成为一支新兴传播者的队伍。
网络编辑是网络文学的建设师和塑造者，网络编辑的素质要求关系到网络文学的健康稳定的发展。
那么，作为一名大学生你如何看待网络编辑的素质对网络文学的影响呢？
1.您的性别：男（）女（）
2.您学的专业：文科（）理科（）
3.你了解网络文学吗？非常了解（）一般（）不了解（）
4.你了解网络编辑者吗？非常了解（）一般（）不了解（）
5.你对网络文学持什么样的态度？支持（）反对（）看不看无所谓（）
6.你一般看什么类型的网络小说？玄幻.奇幻（）武侠（）言情（）
网游.竞技（）校园（）侦探（）历史（）军事（）其他（）
7.你平时上网花多少时间看网络小说？经常（）无聊的时候看看（）很少（）
8.你觉得网络文学的发展需要约束和规范吗？需要，没有约束难成气候（）
不需要，约束会让网络文学失去活力（）在不损及网络价值的前提下去引导（）9.你认为网络编辑者自身应具备最重要的素质是？
道德修养（）专业使命（）学术涵养（）都要具备（）
10.你怎么看待“网络编辑是一种低水平要求的工作”这句话？
是的，网络编辑是“网络搬运工”，只要把信息发布出来不管信息质量（）
不是的，网络编辑既要保证迅速处理海量的信息,又要保证办网质量，要求很高（）不了解，认为网络编辑是只要过滤掉不良信息的轻松工作（）
11.你认为网络编辑的原创能力是否重要？很重要，应该有自己独特的见解（）
不重要，主要是处理信息的能力（）不了解，认为网络上的信息很多有重复出现（）12.你认为网络编辑的素质对网络文学的影响大吗？
网络编辑的素质对网络文学的发展影响很大（）
还好，网民的素质也影响着网络文学的发展（）
不大，主要是网民的素质影响（）
13.你认为网络文学的边缘化是否与网络编辑者素质有关？
主要是网络编辑的素质影响（）主要是作者本身的素质影响（）都有影响（）14.你对网络编辑未来发展的看法：
没有期待，他们只是传统意义上的“网络搬运工”（）
有期待，希望他们从从把关人变成引导者（）
非常期待网络编辑真正成为网络媒体意义上的复合型人才（）
15.请写下您对网络编辑和网络文学的看法。