怎样提高小学生的英语口语能力
小学生英语口语交际能力培养
小学生英语口语交际能力培养
小学生的英语口语交际能力培养是非常重要的，因为英语口语是学生日常生活和学习中必不可少的一部分。
下面是一些提高小学生英语口语交际能力的方法和技巧。
1. 创造一个英语环境 - 学生应该被置于一个英语环境中。
这可以通过在课堂上使用英语，让学生看英语电影或听英语歌曲等方式完成。
2. 组织角色扮演 - 学生可以通过角色扮演来模拟真实的英语交流环境，这有助于提高他们的英语口语交际能力。
3. 培养听力技能 - 学生必须倾听英语。
这包括听英语电视节目，电影，播客和音频书籍等。
4. 练习朗读 - 朗读是提高发音和语调的好方法。
让学生大声朗读英语文章和单词会提高他们的英语口语交际能力和学习成果。
5. 模仿音频和视频 - 学生可以模仿他们喜欢的英语音频和视频内容，这可以提高他们的口语表达能力和语调。
6. 与别人交流 - 学生应该与其他人交流。
这可以在语法，词汇和发音方面提供最好的反馈。
7. 观察和学习 - 观察和学习其他人的英语口语也可以提高学生的英语口语交际能力。
8. 认真学习英语 - 学生必须在学校和家中认真学习英语。
除课堂外，学生应该花费额外的时间阅读，写作和学习新的单词和短语等。
9. 创造一个愉快的学习过程 - 英语学习应该是有趣和激动人心的。
教师和学生应该创造一个支持学生学习和提高他们英语口语交际能力的愉快学习环境。
10. 激励学生 - 最后，教师和家长应该给予学生激励和认可。
这可以帮助学生保持对英语学习的兴趣和动力。
通过以上方法和技巧，小学生的英语口语交际能力将得到显著提高。
提高小学生英语口语表达能力的有效途径
提高小学生英语口语表达能力的有效途径
小学是英语语言学习的重要阶段，对学生的英语口语表达能力是非常重要的。
如何提高小学生的英语口语表达能力呢？以下是一些有效的途径：
1. 创造英语环境：
将英语融入到学生日常生活中，例如在教室中挂上英语海报、教授英语歌曲、玩英语游戏、讲英语故事等，可以创造一个英语环境，培养学生的英语听力和口语能力。
2. 提高语感：
培养学生的语感，使他们对语言的发音、语调、语速等敏感。
例如，通过模仿说话者的语音、语调、语速的方式，来提高孩子的语感。
3. 多听：
多听英语语音，包括英语歌曲、英语广告、英语新闻等，可以帮助小学生提高听力水平和英语语感。
多说英语可以增加口语表达的机会和练习机会，这样才能让学生在语言的不断运用中提高口语水平。
5. 视频量听：
利用英文原版电影、英文原版动画片等视频作为教学媒介，可以帮助小学生提高英语听力和口语表达能力。
在观看视频后，鼓励学生用英语评论或表达自己的看法。
6. 模仿练习：
采用模仿练习的方式，让学生模仿标准美音或英音的发音，例如让学生模仿英语广播或新闻主播的发音，以此来提高学生的英语发音水平。
7. 培养兴趣：
在课堂上用丰富、有趣的教学材料，包括歌曲、游戏、故事、电影、动画片等，来激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解和掌握英语知识。
小学生英语口语表达能力的提高需要长期的坚持和不断的练习，家长和教师应该共同配合，多创造英语学习环境，帮助学生养成良好的英语口语习惯。
小学生如何提高英语口语
小学生如何提高英语口语1.概述英语口语是学习英语的重要组成部分，对于小学生来说，提高英语口语能力既能够帮助他们更好地应对英语考试，也能够为将来的学习和职业发展打下基础。
本文将介绍一些小学生提高英语口语的方法和技巧。
2.建立良好的学习环境要提高英语口语能力，首先需要在家庭和学校中建立一个良好的学习环境。
家长可以为孩子提供英语学习的资源，如英语故事书、英语电影等，鼓励孩子多听多读英语，并与他们进行简单的英语对话。
学校可以为学生提供英语角、英语演讲比赛等活动，营造一个英语沉浸式学习的氛围。
3.多听多模仿听力是提高口语能力的基础，因此，小学生应该多听英语音频材料，如英语歌曲、英语广播等。
通过模仿和跟读，可以提高他们的发音和语调。
同时，还可以观看一些英语教育节目，学习正规的口语表达方式。
4.创造语言环境除了在学校和家庭中创造英语学习环境外，小学生还可以通过其他途径创造更多的语言环境。
例如，可以参加英语角活动，与其他同学一起交流英语；可以加入英语俱乐部，与志同道合的朋友一起学习和讨论英语。
此外，还可以通过参加英语夏令营、海外交流等方式，亲身体验英语使用的场景，提高口语表达能力。
5.多参与口语练习练习是提高口语能力的关键。
小学生可以利用课余时间多参与口语练习。
可以找到一个英语学习伙伴，互相练习对话；可以利用手机或电脑上的英语学习应用进行口语练习；还可以参加口语训练班，接受专业的口语培训。
总之，要多积极参与口语练习，不断地练习才能提高口语能力。
6.学会正确表达除了积累词汇和语法知识外，小学生还需要学会正确表达自己的意思。
在口语练习中，要注意语法的正确使用，但更重要的是要注重交际能力的培养。
学生可以通过角色扮演、情景对话等方式，提高自己在真实情境中的口语表达能力。
7.多接触英语文化学习一门语言不仅仅是学习单词和语法，还需要了解其背后的文化。
小学生可以通过阅读英语原版的书籍、观看英语电影和纪录片等，了解英语国家的文化和习俗。
小学生如何提高英语口语表达能力
小学生如何提高英语口语表达能力英语口语表达能力对于小学生来说是非常重要的，它不仅能够帮助他们更好地与外国人交流，还能够提高他们的综合语言能力。
那么，小学生如何提高英语口语表达能力呢？本文将从以下几个方面进行探讨。
一、培养兴趣兴趣是学习的最好老师，小学生在学习英语口语时，应该培养对英语的兴趣。
可以通过看英语动画片、听英语歌曲、玩英语游戏等方式，让学习英语变得有趣。
同时，家长和老师也要给予鼓励和支持，让孩子们感受到学习英语的乐趣。
二、多听多说要提高英语口语表达能力，就必须多听多说。
小学生可以通过听英语磁带、跟读英语教材、参加英语角等方式来提高听力和口语能力。
在日常生活中，家长和老师也可以多与孩子们用英语交流，让他们有更多的机会去说英语。
三、背诵经典背诵经典的英语口语对于小学生来说是非常有益的。
可以选择一些简单的英语口语短文或者诗歌，让孩子们进行背诵。
通过背诵，不仅可以提高孩子们的口语表达能力，还可以培养他们的语感和语调。
四、参加英语角英语角是一个非常好的提高英语口语表达能力的地方。
小学生可以在英语角与其他学生进行英语对话，交流彼此的学习经验，提高口语表达能力。
同时，英语角也是一个展示自己的平台，可以让孩子们更加自信地用英语进行表达。
五、多与外国人交流如果有机会，小学生可以多与外国人交流。
可以通过参加英语夏令营、交流学生等方式，与外国人进行面对面的交流。
这样不仅可以提高孩子们的口语表达能力，还可以增加他们对外国文化的了解。
六、利用科技手段在现代科技的发展下，小学生可以利用科技手段来提高英语口语表达能力。
可以通过使用英语学习软件、在线英语课程等方式来进行学习。
同时，也可以利用社交媒体平台与其他学生进行英语交流，提高口语表达能力。
总之，小学生提高英语口语表达能力需要付出一定的努力和时间。
通过培养兴趣、多听多说、背诵经典、参加英语角、与外国人交流以及利用科技手段等方式，小学生可以逐渐提高自己的英语口语表达能力。
「如何提高小学英语的口语能力」
「如何提高小学英语的口语能力」
要提高小学英语口语能力，以下是一些建议：
1.提供语言环境：在家庭和学校中创造一个英语环境，鼓励孩子多听
英语，多说英语。
可以播放英语儿童歌曲、看英语卡通片、与孩子用英语
交流等。
2.听说结合：通过听力练习来提高口语能力。
可以让孩子听录音或者
英语儿童故事，然后模仿发音和语调。
还可以给孩子创造机会与他人用英
语交流，比如与英语老师进行对话、与同学用英语进行合作。
3.学习常用口语表达：学习一些常用的口语表达，如问候、表达想法、询问问题等。
可以通过角色扮演、游戏或者讲故事来练习这些口语表达。
4.掌握基本的词汇和句型：小学生口语能力的基础是词汇和句型的掌握。
可以通过背诵单词卡片、看英语故事书、听英文儿童歌曲等方式来扩
大词汇量和理解基本句型。
6.利用多媒体资源：使用多媒体资源来帮助提高口语能力，如英语学
习软件、学习网站等。
这些资源可以提供与英语老师互动、参与游戏和练
习口语的机会。
7.多与外教交流：如果有条件，可以让孩子参加英语培训班或者请外
教上门辅导。
英语母语者可以更好地纠正发音和语法错误，提供更好的口
语练习机会。
9.阅读英语故事书：阅读英语故事书可以帮助培养孩子的语感和词汇量，同时也可以提高他们的口语表达能力。
10.实践中学习：利用日常生活和学习环境来进行英语口语练习。
可以在购物、餐馆、公园等场所与孩子用英语交流，这样可以提供实际的语言使用场景。
如何提高小学生英语口语能力
如何提高小学生英语口语能力英语口语是英语学习中最重要的一环，也是最难掌握的一环。
对于小学生来说，提高英语口语能力对于今后的学业和生活都有很大的帮助。
下面从听说读写四方面，介绍一些提高小学生英语口语能力的方法和技巧。
一、鼓励孩子听英语英语口语的第一步就是听。
从小培养孩子听英语的习惯是非常重要的。
可以让孩子看英语动画片，听英文儿歌，这样能提高孩子的语感和音感。
另外，可以给孩子放英语听力练习，让孩子多听并反复听，提高孩子的听力能力和理解能力。
二、创造一个英语学习的环境为了提高孩子的英语口语能力，为孩子创造一个英语学习的环境非常有必要。
可以让孩子加入英语兴趣小组，和同龄的英语学习者一起交流学习英语。
平时家庭里也可以使用英语来交流，让孩子习惯使用英语来表达自己的想法。
此外，可以在家里放一些英语学习的资料，如英语绘本、英语游戏等，让孩子自己去探索和学习。
三、多练习口语表达练习英语口语能力的最好方法就是多说。
可以运用角色扮演、绕口令等方法，提高孩子的英语口语表达能力。
还可以邀请外教或英语老师来家里授课，让孩子和外教进行对话，提高孩子的英语口语表达能力。
四、鼓励孩子进行英语演讲英语演讲是提高英语口语能力的极佳方式，可以让孩子在演讲中锻炼自己的英语口语表达能力。
可以让孩子在学校或家庭中进行英语演讲比赛，鼓励孩子进行背诵和讲话，提高孩子的英语语言表达和自信心。
五、注重语音语调训练良好的语音和抑扬顿挫的语调都是英语口语中极为重要的一环。
可以请英语老师针对孩子的语音和语调进行训练和指导。
可以让孩子通过绕口令、朗诵等方式，进行有针对性的语音和语调训练，提高孩子的英语口语表达能力。
综上所述，提高小学生英语口语能力需要从多方面进行。
只有在良好的学习环境中，进行多样化的英语口语训练，才能够有效的提高孩子的英语口语表达能力。
如何提高小学生的英语口语能力？
如何提高小学生的英语口语能力？提高小学生的英语口语能力需要综合考虑以下几个方面：1. 创造英语语言环境：为了让小学生更多地接触和使用英语，可以在课堂上创造一个英语语言环境。
使用英语进行日常问候、指令和交流，鼓励学生用英语回答问题和与同学交流。
同时，可以在教室中贴上英语标语、海报和图片，提供英语书籍和材料供学生阅读。
2. 提供真实的语言情境：通过角色扮演、游戏和实际情境模拟等方式，给学生提供真实的语言情境。
例如，模拟购物、旅行、问路等场景，让学生在这些情境中使用英语进行交流，提高口语表达能力。
3. 鼓励多样化的口语练习：提供丰富的口语练习机会，包括朗读、对话、口头作文等。
可以设计小组活动，让学生合作完成口语任务，互相交流和分享。
同时，可以使用录音设备或在线平台，让学生自主进行录音练习，并进行自我评价和改进。
4. 培养自信心和兴趣：鼓励学生积极参与口语活动，赞扬他们的努力和进步，增强他们的自信心。
同时，通过选择与学生兴趣相关的话题和材料，激发他们的学习兴趣，提高口语表达的积极性。
5. 利用多种资源和技术支持：利用多种资源和技术支持，如英语学习软件、在线学习平台和语音识别工具等，提供个性化的口语练习和反馈。
这些工具可以帮助学生纠正发音错误、提高口语流利度，并提供即时的反馈和指导。
6. 鼓励学生参加英语演讲和口语比赛：组织英语演讲和口语比赛，给学生提供展示口语能力的机会。
这不仅可以提高他们的口语表达能力，还可以培养他们的自信心和公众演讲技巧。
总而言之，提高小学生的英语口语能力需要创造英语语言环境，提供真实的语言情境，鼓励多样化的口语练习，培养学生的自信心和兴趣，利用多种资源和技术支持，并鼓励学生参加英语演讲和口语比赛。
通过综合的教学策略和方法，可以有效提高小学生的英语口语能力。
提高小学生英语口语能力的有效方法
提高小学生英语口语能力的有效方法对于小学生而言，英语口语能力的提高对其英语学习的全面发展尤为重要。
然而，由于学习环境和个人差异等原因，许多小学生在英语口语方面存在着困难。
为了帮助他们克服这些困难，提高英语口语能力，我们可以采取一些有效的方法。
1. 创设英语沉浸环境要想提高小学生的英语口语能力，首先需要创设一个良好的英语沉浸环境。
学校可以在课堂上增加英语口语练习的时间，让学生有更多的机会用英语进行日常交流。
同时，可以组织英语角、英语竞赛等活动，让学生在轻松愉快的氛围中大胆展示自己的口语能力。
2. 利用多媒体资源多媒体资源是提高小学生英语口语能力的有效工具。
学校可以配备多媒体设备，利用图片、音频和视频等资源进行口语教学。
通过观看英语卡通片、听英语歌曲、跟随英语口语视频练习等方式，帮助学生培养英语口语的感觉和语调，并增加他们对英语学习的兴趣。
3. 建立口语实践机会提供充分的口语实践机会是培养小学生英语口语能力的关键。
学校可以安排英语角、英语演讲比赛、小组讨论等活动，让学生有机会与其他同学交流，提高他们的口语表达能力。
同时，还可以邀请外教或母语为英语的人士来学校开展口语教学，为学生提供正宗的英语口语实践机会。
4. 引导阅读英语原版书籍阅读是提高英语口语能力的有效途径之一。
教师可以引导学生阅读适合他们水平的英语原版儿童书籍，培养他们对英语的理解和运用能力。
通过学生阅读英语故事书、绘本等，可以帮助他们扩大词汇量，提高语法运用能力，从而提高口语表达能力。
5. 创造轻松愉快的学习氛围学习英语口语应该是一件轻松愉快的事情，因此，创造一个积极向上的学习氛围对于小学生的英语口语学习至关重要。
老师要以身作则，积极参与口语练习，鼓励学生大胆开口，勇于表达。
同时，在评价学生口语表达时要注重给予积极的反馈和鼓励，让学生在愉快的学习氛围中不断提高口语能力。
综上所述，要想提高小学生的英语口语能力，我们可以通过创设英语沉浸环境、利用多媒体资源、建立口语实践机会、引导阅读英语原版书籍以及创造轻松愉快的学习氛围等方法来实现。
提升小学生口语表达能力的五大方法
提升小学生口语表达能力的五大方法小学阶段是培养孩子口语表达能力的关键时期，良好的口语能力不仅对于日常生活和学习有帮助，而且对于培养孩子自信心、社交能力和创造力也起到重要的推动作用。
然而，许多小学生在口语表达方面存在一定的困难。
本文将介绍五种提升小学生口语表达能力的方法，帮助孩子更好地与人交流和表达自己的想法。
一、多听多模仿想要提升口语表达能力，第一步是多听多模仿。
小学生可以通过听英语口语材料，如英语歌曲、英语故事、英语电影等，来提高自己的英语听力和口语水平。
在听的过程中，可以模仿发音、语调和语速，逐渐培养起自己的口语能力。
此外，也可以尝试模仿一些优秀的口语表达，如演讲、对话等，通过模仿来提高自己的表达能力。
二、多与人交流口语表达能力的培养需要实践，因此，多与人交流是提升口语能力的有效方法。
小学生可以在家庭、学校和社交活动中积极参与对话，与家人、同学和朋友进行交流。
在交流的过程中，可以学习和模仿别人的表达方式，也可以通过和他人的互动来提高自己的表达能力和语感。
同时，与他人交流还可以增加孩子的社交能力和人际交往能力。
三、开展口语练习活动为了培养孩子的口语表达能力，可以开展各种形式的口语练习活动。
比如，可以组织口语角、口语比赛、模拟对话等活动，在游戏的过程中让孩子有机会尝试表达自己的想法、分享经验和展示自己的口语技巧。
此外，口语练习中也可以加入一些互动的元素，如角色扮演、辩论等，以激发孩子的兴趣和积极性。
四、培养自信心口语表达需要自信心的支持，因此，培养孩子的自信心是提升口语表达能力的重要环节。
家长和老师可以通过给予孩子鼓励和赞扬来增强他们的自信心，也可以提供一些积极的反馈和指导，帮助他们改善口语表达中的不足之处。
此外，还可以鼓励孩子多参与一些口语表达的机会，如参加学校的演讲比赛、参加社团活动等，以增加他们的经验和锻炼机会。
五、借助辅助工具为了辅助孩子的口语表达能力，可以借助一些辅助工具和资源。
比如，可以给孩子提供一些适合他们口语水平的英语练习册、口语教材或者在线学习资源。
怎样提高小学生的英语口语交际能力
怎样提高小学生的英语口语交际能力英语口语交际能力是小学生英语学习的重要环节，而提高小学生的英语口语交际能力也是一项重要的任务。
因为只有能够用英语流畅地进行口语交流，才能在日常生活和未来的职场中发挥更大的作用。
本文将从以下几个方面介绍怎样提高小学生的英语口语交际能力。
一、营造良好的英语学习氛围提高小学生的英语口语交际能力，首先要营造一个良好的英语学习氛围。
在课堂上，教师要鼓励学生多参与口语表达练习，创造各种情境让学生进行英语交流，例如模拟日常生活的场景，让学生讲一讲自己的周末计划，或者让学生组成小组，进行辩论等。
同时，教室内应该挂上英语图表、标语等装饰品，使得环境更富有浓厚的英语氛围。
二、培养英语学习兴趣小学生的英语学习需要一种兴趣驱动的学习方式。
如何激发学生的学习兴趣，让其更愿意参与到课堂中来呢？可以多采用线上线下互动教学方式，例如通过教学软件、英语游戏等形式来营造学生的学习兴趣。
另外，为了让学生更加感受到语言学习的乐趣，可以安排英语歌曲、英语戏剧等活动，从而提升学生的口语交际能力。
三、让学生学习实用的英语词汇和表达提高小学生的英语口语交际能力，需要有正确、实用的英语词汇和表达方式。
因此，在口语交际学习过程中，老师应该注重引导学生学习实用的英语词汇，例如口语中常见的问候语、道谢、介绍等等，让学生掌握这些基本语言表达技巧。
在教学过程中，可以通过举例子、情境解说等方式帮助学生掌握这些语言表达。
四、重视练习口语发音发音是英语学习的一个重要环节，好的发音可以让口语交际更加准确、流畅。
因此，在课堂中，老师应该通过矫正发音的方式帮助学生掌握正确的发音，例如通过口型演示等方式帮助学生纠正发音失误，强调发音的重要性，使学生能够更自觉地练习口语发音。
五、鼓励学生自信表达在口语表达的学习过程中，学生可能会遇到自信不足的情况，这种情况下老师要引导学生正确认识自己的问题，让学生充分感受到自己的进步，为学生成长提供支持。
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怎样提高小学生的英语口语能力
摘要：从三方面阐述了提高小学生英语口语能力的方法：运用激励性语言，增强学生学习英语的信心；运用游戏，提高学生英语口语表达能力；充分运用会话表演，提高学生英语口语表达能力。
关键词：英语口语能力；激励性语言；游戏；会话表演
英语作为21世纪的国际性语言，在人类语言交流中起着举
足轻重的作用。
可是，我们的学生在英语口语表达方面却不尽如人意，特别是小学生。
由于老师教学方法陈旧传统，学生英语基础较差，又缺乏交流的条件，致使学生口语表达能力令人担忧。
这就要求我们小学英语教师根据当今学生英语口语表达现状，探索有效地提高学生英语口语能力的方法，在课堂教学中逐步培养他们的口语表达能力，使学生在英语课堂中充分“说”英语，让他们在驾驭语言知识的同时，获得充足的满足感与成就感，从而激发他们学习英语的欲望。
那么，怎样在课堂教学中提高小学生的英语口语表达能力呢？
一、运用激励性语言，增强学生学习英语的信心
《义务教育英语课程标准》中指出：“在教学过程中，运用评价激发学生学习英语的兴趣，促进他们自主学习能力、思维能力的发展。
使学生在参与过程中展现自己的进步与成果，从而获得成就感，增强学习英语的信心。
”因此，作为一名教师，在和学生交流的过程中，采用激励的语言、树立学生的自信心是适应新课改要求的关
键。
苏霍姆林斯基也曾说：“正确的教育是没有惩罚的，一名优秀的教师就应该正确地对待学生的差异性，充分挖掘孩子们身上的闪光点。
”因此，在与学生学习牛津版小学英语教材时，我善用不同标准评价不同的学生，肯定孩子们的点滴成绩，给他们发自内心的鼓励与赞赏，从不吝啬“great！”“good！”“good work！”“you are so clever！”等语言，或摸摸他们的小脑瓜，或给他们一个赞许的微笑。
当孩子们在学习上出现错误的时候，我更是耐心纠正，力争态度和蔼，委婉地纠正他们的错误，并用激励性的语言鼓励他们下次做好，以便于减轻孩子们心理上的负担，尤其是对那些后进生，我更是给予了较多的关怀，尽可能地给他们创造回答问题的机会，所提问题尽量不超出他们的学习能力范围，只要有一点成绩就积极鼓励与表扬，从而增强孩子们学习英语的自信
心。
久而久之，孩子们从我的语言中感受到了温暖与爱意，在我的期待与肯定中学生逐步喜欢上用英语进行交流，他们都渴望获得多次表现的机会，渐渐地举起了自信的小手。
二、运用游戏，提高学生英语口语表达能力
小学生由于天性活泼好动、爱说爱跳，因此在教学活动中，我常常利用他们的特点进行英语游戏活动，使他们在玩乐中充分地锻炼他们的口语表达能力。
在小学英语课堂教学中开展游戏活动，大多数的学生能够全身心地投入游戏之中，在愉悦轻松的氛围中摆脱羞涩感，能够大大方方地说英语，从而进一步提高了学生的口语表
达能力。
例如，在学习牛津版小学英语教材有关颜色的句型时，我针对小学生的年龄特点，设计了who is lucky？游戏。
我用一个标有颜色的转盘，让小组代表选取其中的一种颜色，然后转动转盘，指针指在哪种颜色上，学生就用英语说出这种颜色的名称。
在整个活动中，孩子们思维敏捷、热情高涨，很好地锻炼了他们的口语能力，使他们在“玩”中加深了对知识的理解。
在学习“my friend”时，我又设计了guessing game：i have a friend.he is a quiet boy.he is thin but strong.he has big eyes but small mouth.he likes english.who is he？孩子们根据我描述的情况，纷纷猜出了
“他是谁”。
有的学生还积极举手，要求描述其他同学的样子，这样的教学方式既活跃了课堂气氛，也锻炼了学生的口语表达能力。
三、充分运用会话表演，提高学生英语口语表达能力
牛津版小学英语教材语言虽然规范但又不乏口语化，因此，
在教学活动中运用表演会话形式对语言知识积累有得天独厚的优势，既能再现当时会话的情况，又能锻炼语言的表达能力。
因此在教学过程中我常常指导学生在熟读文章的基础上进行灵活表演，并鼓励他们在表演的过程中运用恰当的道具、夸张的动作、丰富的表情，来提高表演的趣味性，从而进一步提高教学的效果。
孩子们在表演过程中可谓声情并茂、惟妙惟肖，整个活动过程，充分地表
现了他们的主体地位，台上的演员，尽情地演绎着，台下的观众，忘情地沉浸在剧情之中。
他们在愉快轻松的气氛中锻炼了英语口语，提高了英语口语的表达能力。
在我们的日常生活中毕竟使用英语的机会不多，所以，我常常给学生提供用英语交流的机会，使学生觉得英语是“活的语言”，是“有用的语言”。
作为一名小学英语教师，在今后的工作中，我将尽自己的能力提高学生的英语口语表达能力。
参考文献：
姚小平，任绍曾.叶斯柏森语言学选集.长沙：湖南教育出版社，2006（8）.
（作者单位江苏省张家港市万红小学）。