生活环境与健康-水
水的生活环境和健康课件
三、生物因素+行为因素的总结report要求： 1、以每组为单位交报告； 2、 两大类（性病与近年疫情较严重的传染性疾病），共6个疾病，每组同学只选一 个疾病即可。
放射性污染
31人殉职
1、我国与深圳市的水资源特点介绍？我市出现富营养化的区域有哪些?
水 演 2、污水的净化过程、饮用水的消毒方法及基本知？
目
作业：
一、公害事件ppt要求： 说明此事件的时间、地点、原因，常见污染物的来源、具体名称是什么？对健康危害 性的主要表现形式是什么？
（一）水源的种类
地球表面约70％以上被水覆盖，总水量约138.6×108亿M3,淡水仅占3.5×108亿M3。
天然水源 的种类
降水（fall water）是指雨雪雹水 地表水（surface water）是降水的地表径流和降水汇集后
形成，包括江河水、湖泊水、塘水、水库水等;
地下水（underground water）是由于降水和地表水经土壤
我国水资源地区分布
北少
西少 南多
东多
深圳 水少。联合国列为13个 贫水国家之一。 污染严重。劣V类的水 占29.7%。近三分之一 的灌溉水不合格。
中国水污染分布图
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三百山位于江西省安远县东南部边境，是安远 县东南边境诸山峰的合称。东邻寻乌县，地跨濂 江、风山、镇岗、新园四乡。地处赣、粤、闽三 省交界处，属武夷山脉东段北坡余脉交错地带， 是长江水系之贡江与珠江水系之东江的分水岭。 三百山是东江的发源地，是香港同胞饮用水的源 头，也是全国唯一对香港同胞具有饮水思源特殊 意义的旅游胜地。
生活环境与健康
生活环境与健康
第26页
水体污染现实状况
WHO提出，洁净饮用水和恰当卫生条件是最基本人权。WHO制订出一项处理全球水污染问题“两步走”发展规划：在之前，使全世界长久喝不上卫生用水人口降低二分之一。在2025年之前，力争使全世界绝大多数人口都能喝上卫生用水。
生活环境与健康
第15页
生活饮用水水质标准Hygienic Standard of Drinking Water Quality
生活饮用水水质标准 我国《生活饮用水水质标准(GB5749-》（此标准－12－29公布，－7-1实施）要求了水质常规指标四类38项水质标准 微生物指标 总大肠菌群 耐热大肠菌群 大肠埃希氏菌 菌落总数毒理学指标感官性状和普通化学指标放射性指标 除此还有饮用水中消毒剂常规指标及要求4项，水质非常规指标及限值64项，共106项，比85标准增加了71项
生活环境与健康
第13页
水体卫生
水源种类及其卫生学特征Water Sources and Hygienic Characteristics 生活饮用水水质标准Standard for Drinking Water Quality 水体污染与疾病Water Pollution and Diseases改良饮用水质卫生学对策Countermeasures of Improving Drinking Water Quality
5生活环境与健康饮水与住宅PPT课件
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2、住宅的组成和配置
主室又称居住空间(habitable space)包 括起居室(或厅living room)和卧室。
辅室是主室以外的其他房间，包括厨 房、卫生间(bathroom，包括便溺;洗浴 和洗脸)、贮藏室、过道(前厅)，以及
室外活动空间等设施。
色度:＜15О,用铂钴比色法， 铂1mg/1000mL=1О
➢浑浊度:＜3О SiO2 1mg/1000mL=1О
➢臭和味
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2.一般化学指标:
⑴ pH值: 6.5-8.5 ⑵ 硬度：溶于水中的钙、镁等盐的总量。 可分为：
暂时硬度：Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2 加热后形成CaCO3↓、MgCO3↓。 永久硬度：钙、镁的硫酸盐、硝酸盐、氯 化物等，加热不能除去。
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大肠菌群指数：1L水中所含大 肠菌群的数量。
标准：＜3个/1000mL
大肠菌群值：指发现一个大肠 菌群的最小水量。
标准：333mL
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3、游离性余氯
水消毒后剩余的仍有消毒能力的氯。 标准规定：
加氯消毒持续接触30分钟以上，游离性余氯 不小于0.3mg/l；
加氯量为1-2mg/L
游离性余氯(HOCl及Cl-)标准： 在消毒30min后应不低于0.3mg/L。
接触时间应＞30min
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⑤ 水中微生物的种类 和数量:除腺病毒外,肠 道病毒较肠道细菌对氯 的耐受性强。
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第二节 住宅卫生
现代住宅的五项卫生标准
《生活环境与健康》课件
增加患病风险
长期缺乏运动会使身体机能下降，增加患心脏病 、糖尿病、高血压等慢性疾病的风险。
免疫力下降
缺乏运动会导致免疫系统功能下降，使身体更容 易受到病毒和细菌的侵害。
ABCD
肥胖问题
长期不运动容易导致热量摄入与消耗不平衡，引 发肥胖问题。
心理健康问题
长期不运动容易引发焦虑、抑郁等心理健康问题 。
如何制定适合自己的运动计划
和生活方式。
05
运动与健康
适量运动对健康的影响
提高心肺功能
适量运动能够增强心肺功能，提高身体的耐 力和肺活量。
增强免疫力
运动能够增强免疫系统的功能，减少感染和 疾病的风险。
控制体重
运动有助于消耗热量，控制体重，预防肥胖 和相关慢性疾病。
缓解压力
运动能够释放压力，减轻焦虑和抑郁等负面 情绪。
不运动对健康的危害
确定目标
明确自己希望通过运动改善的具体问题，如 减肥、提高心肺功能等。
选择适合自己的运动方式
根据个人兴趣和身体状况选择适合自己的运 动方式，如跑步、游泳、瑜伽等。
制定计划
根据目标制定具体的运动计划，包括运动频 率、时长和强度等。
坚持执行
保持耐心和毅力，坚持执行运动计划，并适 时调整以适应身体状况的变化。
长期接触噪音会导致听力损伤、睡眠障碍、心血管疾病等。
降低噪音的措施
加强噪音控制和管理，合理规划城市布局，推广低噪音设备和交 通方式。
如何选择有利于健康的居住环境
01
02
03
04
考察空气质量
选择空气质量好、远离污染源 的居住区域。
关注噪音水平
选择噪音较低的居住地段，避 免靠近交通要道或工业区。
小学科学生活环境与健康(课件)学年五年级上册科学
小学科学生活环境与健康（课件）学年五年级上册科学科学课是小学生学习中非常重要的一门课程，其中生活环境与健康是五年级上册科学的一个重要内容。
通过学习这个课题，学生将能够了解和掌握自己的生活环境与健康，提升他们的环境保护意识和健康生活方式。
首先，我们来了解一下什么是生活环境。
生活环境是指我们居住的地方周围的一切事物，包括空气、水、土壤、动物等等。
正确的生活环境对于我们的健康非常重要。
例如，优质的空气能够让我们呼吸畅通，清洁的水源能够让我们保持身体健康。
那么，如何保护我们的生活环境呢？首先，我们要做到不乱扔垃圾，垃圾应该找到指定的垃圾桶进行分类投放。
这样可以有效减少垃圾对环境的污染。
其次，我们要节约用水，不随意浪费水资源。
洗手、刷牙等行为可以通过控制用水量达到节约的目的。
再次，我们要养成爱护植物的好习惯，不伤害植物。
植物是我们生活环境的重要组成部分，它们能够净化空气，保护土壤。
除了了解和保护生活环境，健康也是一个非常重要的主题。
我们应该拥有良好的饮食、睡眠和运动习惯，保持身体的健康。
首先，饮食方面我们要均衡饮食，摄入适量的蛋白质、碳水化合物等营养物质。
避免暴饮暴食和垃圾食品的摄入。
其次，充足的睡眠对于学习和身体健康都非常重要。
每天保持8小时的睡眠时间，让身体得到充分的休息。
最后，适量的运动也是保持健康的重要方法之一。
每天坚持进行适量的运动，可以增强体质，预防疾病。
通过学习生活环境与健康这个课题，学生们将能够更好地了解他们周围的环境，并且知道如何保护环境。
同时，他们也会知道如何保持良好的生活习惯，保持健康。
这不仅对他们自己的成长和学习有益，也对整个社会的环境和健康有积极的影响。
在未来的生活中，掌握了这些知识的学生们将成为环保的倡导者和健康的推动者。
他们能够在日常生活中做出正确的环保举措，例如不乱扔垃圾、节约用水等。
他们还可以通过自己的行动来影响身边的人，将环保意识传递出去。
同时，他们也能够帮助自己和家人保持健康的生活方式，预防疾病。
2024年水环境污染与健康(3篇)
2024年水环境污染与健康随着科技的不断发展和人们生活水平的提高，全球水环境污染问题日益严重，对健康和生态系统产生了严重的影响。
2024年，我们面临的水环境污染和健康问题更加紧迫，迫切需要采取行动来解决这些问题。
首先，2024年的水环境污染主要集中在以下几个方面。
首先是工业污染，特别是化工、冶金、造纸等行业的废水排放。
这些废水中含有大量有毒有害物质，如果不经过适当处理，将对水体造成严重的污染。
其次是农业污染，农田和养殖场的农药、化肥和养殖废物等排放物都可能进入水体，对水质造成污染。
此外，城市生活污水的排放也是水环境污染的重要因素。
水环境污染的严重程度对人类健康和生态系统造成了直接的威胁。
首先，水污染对人类的健康产生严重的影响。
水污染物中的有害物质，如重金属、有机污染物和细菌病毒，对人体的呼吸系统、消化系统和神经系统等都有损害。
例如，污染水源可能导致肠胃疾病、呼吸道感染和神经系统疾病等。
其次，水污染还会对生态系统产生严重的影响。
水污染会导致水生生物的生存环境恶化，影响水生生物的繁殖和生长，甚至导致某些物种的灭绝。
为解决水环境污染和健康问题，我们必须采取具体的措施。
首先，我们必须加大工业废水的处理力度。
政府应加强对工业企业的监管，推动企业建立和实施科学的废水处理设备和管理制度。
同时，企业也应积极履行社会责任，主动参与环境保护行动。
其次，我们需要加强农业环保工作。
政府应加大对农业环保技术的研发和推广，鼓励农民采用无公害农业和有机农业的种植方式，减少农药和化肥的使用。
此外，我们还需要加强城市污水处理工作。
政府应加大对城市污水处理设施的建设投入，并加强对污水排放的监管，确保城市废水得到适当处理。
同时，公众和个人也应发挥自己的作用来减少水环境污染。
公众应提高环保意识，从日常生活做起，避免乱倒垃圾和废弃物，减少塑料袋和一次性用品的使用。
个人也要注意自己的生活习惯，避免使用过多的化学产品，合理使用洗衣机和洗碗机，减少洗衣粉和洗涤剂的使用量。
水环境与健康
地表水(surface water)是降水在地表径流
和汇集后形成的水体，包括江河水、湖水、水库水等。 地表水主要以降水为补给来源，此外，与地下水也有 相互补给关系。地表水的水量和水质受流经区地质情 况、气候、季节、居民活动等因素的影响而有很大变 动。当降水大量进入江河时，水量最大，此时称丰水 期。一年中水流量最小，水位最低的时期称枯水期。 地表水的水质较软，含盐量较少：但因流经地表，能 冲刷携带大量泥沙及地表污染物于水中，故水浑浊度 较大，细菌含量较高；因其暴露于大气，流速较快， 故水中溶解氧含量亦较高。
水体污染主要是指人为污染。
水体的污染源和污染物
水体的污染
水体污染物的来源
1、工业污水(industrial wastewater) 工业生产的“废水”污染。
2、生活及医院污染(domestic sewage) 如粪便、垃圾、污水、医院污水、废弃物。
3、农业污染 农业方面的化肥、农药等。
4、其它污染 大气污染物、固体废弃物、城市垃圾等。
水体污染(water pollution)主要是指人类 活动排放的污染物进入水体，其数量超过了水体 的自净能力，使水和水体底质的理化特性和生物 特性、组成等发生改变，从而影响水的使用价值， 造成水质恶化，甚至危害人体健康或破坏生态环 境的现象。
造成水体污染的污染物主要来自生产或生活 活动。自然因素也可引起水质某些成分的改变， 如水中氟含量过高所致地方性氟中毒，可对人体 产生危害 。
蓝藻污染
蓝藻污染
藻类及其代谢产物与健康危害
在自来水消毒过程中可与氯作用生成三氯甲烷 等多种有害副产物、增加水的致突变活性。
藻类是典型的氯化消毒副产物前驱 物质，一些藻类（如蓝藻, blue-green algae）在代谢过程中产生藻毒素，其 中的微囊藻毒素（microcystin）被认 为是继肝炎病毒、黄曲霉毒素之后，又 一导致肝癌的主要危险因素。
水的卫生与健康保障
水的卫生与健康保障水是生命之源，对人类的健康至关重要。
因此，确保水的卫生与健康保障是一项重要任务。
本文将从净化水源、提高水质、加强管理等方面，探讨水的卫生与健康保障的重要性及对策。
一、净化水源水源是保障水的卫生与健康的基础。
首先，应确保水源的无污染。
监测水源周围的环境，防止化工厂排放废水、农田施用农药等，避免污染水源。
此外，建立水源保护区，制定严格的保护措施，加强对水源的巡查和监测。
只有从源头上净化水源，才能保障水的卫生与健康。
二、提高水质水源虽然清洁，但也存在着一些微生物和化学物质，对人体健康有潜在的风险。
因此，提高水质是确保人们饮水安全的重要环节。
可以通过净化工艺对水进行处理，去除水中的杂质和有害物质。
常见的净化工艺包括过滤、消毒、臭氧处理等。
此外，加强管道维护和消毒，保持水质的持续稳定也至关重要。
三、加强管理水的卫生与健康保障还需要建立健全的管理机制。
首先，相关部门应加强对饮用水的监管，建立严格的标准与规范。
对违反水质标准的企事业单位进行处罚，切实维护公众的权益。
同时，对于居民家庭，提供饮水知识和使用指南，引导他们正确使用和保存水。
此外，建立卫生行业的监测网络，及时掌握水的卫生状况，确保水质的安全。
四、宣传教育水的卫生与健康保障离不开宣传教育的力量。
应加强对公众的水质知识普及，提高公众的卫生意识和水资源的合理利用意识。
可以通过媒体、广告、宣传画等方式向公众传达正确的饮水观念和生活方式。
同时，鼓励公众参与水源保护的活动，增强公众对健康饮水的关注和重视。
综上所述，水的卫生与健康保障是一项复杂而重要的任务。
净化水源、提高水质、加强管理以及宣传教育等都是确保水的卫生与健康的关键措施。
只有全社会共同努力，才能让人们拥有清洁、健康的饮水环境，确保身体健康。
现代生活化学--水污染与健康
水在现代生活中的应用----饮水与健康摘要：在我们的身体里，70%是水分，水是维持人体生理与新陈代谢活动的重要物质。
有宇宙血液和生命源泉之称的水，在现在生活中的起着相当重要的作用。
随着生活水平的提高和环境意识的增强，人们对饮用水也提出了更高的要求，饮水与健康成为人们不可忽视的问题。
水是维持人体生理与新陈代谢活动的重要物质。
人可以三天不吃饭，但是不能一天不喝水，一个成年人每天正常的饮水量为2500毫升，人体脱水1%就会口干，脱水5%就会昏迷，脱水20%就会死亡。
汉朝之先贤张仲景在其著作《伤寒杂病论》中提到：“水入于经，其血乃成；谷入于胃，脉道乃行，水之于人不亦重乎？”如此看来，饮用水的质量，直接关系到人的健康程度及寿命的长短。
那么，饮用符合什么健康标准的水才是最有益于人的健康呢？本文将从水的性质、水的分类、水的功能、健康水的标准及健康饮水五大方面分析。
水的性质水是地球上最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。
水是氢和氧的化合物,化学式为 H 2O 。
在自然界以固态、液态、气态三种聚集状态存在，在常温常压下为无色无味的透明液体。
纯水中存在下列电离平衡：-++⇔OH H O H 2,在温度升高时，电离程度增大。
由于仅有一小部分的水分子发生上述反应，所以 25 度、101kpa 时，纯水的 PH 值十分接近 7.水的分类自然界的水含有许多对人体有益的营养成份，如微量元素,也含有对人体有害的一些元素。
一般情况下，这些元素的含量很低，达不到危害人体的程度。
但是，由于局部地区化学元素分布的极不平衡，造成水中某些与人体有关的元素的极度缺乏或过量，从而对人体产生损害，导致地方性疾病。
现在人们饮用的水和市面上流通的水有：自来水、蒸馏水、磁化水、矿泉水、纯净水、终端管道净化水、软水等。
按照他们的理化特性大致可分为以下三种：饮用纯净水（简称纯净水）、优质饮用水（简称优质水）、天然饮用矿泉水（简称矿泉水）。
2024年大象版五年级科学上册 3.3生活环境与健康 (教案)
教师：1.爱牛课件优化 2.学生实验材料一套。
学生：噪声测试仪、pH 试纸
教学过程
教学环节
教学活动
设计思路
教学备注
一、创设情境,提出问题
经过简单判断将病因指向了生活中经常出现的雾霾现象。
由此引发学生提出可探究的科学问题:身边环境也会影响人体健康吗?
二、聚焦问题,搜集证据（预设10分钟）
搜集生活环境对人体健康的影响的相关资料。
2.厂排出的难闻的气体、汽车排放的尾气都属于( )。
A.空气污染 B.噪声污染 C.水污染
3.下面对生活环境的调查，不准确的是( )。
A.在硬纸板上贴上双面胶并放在不同地点，观察落在上面的灰尘，可以分析空气的质量
B.在校园和家周围调查时，不可以单独行动，要在老师或家长的带领下进行
C.为了能够更准确地记录数据，可以先尝一尝采集的河流水样
开展以“远离XX 保护健康”为主题的剪贴报活动，学会合理防护,避免受到环境污染对人体健康的危害。
拓展活动：模拟法庭
分角色扮演法官、原告和被告，模拟法庭对“光污染”诉讼案进行审判。
五、练一练
一、我会选
1.下列不属于光污染造成的影响的是( )。
A.可能造成人体缺钙 B.引起头痛、疲劳 C.损伤眼睛，增加压力和焦虑
不仅包括对雾霾现象的资料查询,也会涉及对噪声、污水、垃圾等环境因素资料的查询。
三、调查探究（预设15分钟）
界定什么是生活环境？
对所处的环境状况进行调查与评估,监测自己朝夕相处的生活环境的真实状况。可以进行网络资源查询,也可以展开实际观测。
进行空气调查、垃圾和污水调查、噪音调查等。
四、表达交流,拓展延伸（预设10分钟）
大象版 五年级上册 《健康成长》单元 3.生活环境与健康 教学设计
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10（地下水源限制时为20） 0.06 0.002
16 溴酸盐（使用臭氧时）（mg/L）
17 甲醛（使用臭氧时）（mg/L） 18 亚氯酸盐（使用二氧化氯消毒时）（mg/L） 19 氯酸盐（使用复合二氧化氯消毒时）（mg/L）
0.01
0.9 0.7 0.7
感官性状和一般化学指标
20 色度（铂钴色度单位） 21 浑浊度（散射浑浊度单位）NTU 22 臭和味 23 肉眼可见物 24 pH 25 铝（mg/L） 15 1 (水源与净水技术条件限制时为3) 无异臭、异味 无 不小于6.5且不大于8.5 0.2
水俣病（Minamata disease）:是在日本熊本县 水俣湾地区发生的由于当地居民长期食用该湾 中含甲基汞甚高的鱼贝类而引起的一种公害病。
甲基汞的体内代谢 ① 吸 收 ： 呼 吸 道 和 消 化 道 吸 收 率 为 95%-
生活环境和健康
中南大学公共卫生学院 陈 律
chenlvcsu@
第 二 节
水
◇ 水是一切生命过程必需的基本物质
◇ 成人体内水分含量占体重的65%左右, 儿童 可达80%左右 ◇ 水中常含有多种无机盐类，是供给机体所 需盐类的重要来源之一 ◇ 水的比热和蒸发潜热很高，能存储和吸收 大量的热，有调节体温的作用
富营养化(eutrophication): 是含有大量氮、磷等
营养物质的污水进入湖泊、河流、海湾等缓流水
体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶
解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死
亡的现象。 由于占优势藻类的颜色不同，故水面上可呈现 绿色、红色、棕色、乳白色等。这种现象出现在 江河湖泊中称为水华 (algalbloom），出现在海 湾中称为赤潮(red tide）。
水资源的分布:
地球总水量 1.4×1018m3 地球表面 70% 海洋水 97% （97.3%) 淡 水 3% ：冰川水 77.2% 地下水 22.4% 地面水 0.34%(10.5万km3) 空气水 0.04%
当今水环境问题1-- 水 荒
当今水环境问题2 -- 水 灾
当今水环境问题3--水污染
由地表蒸发至大气的水汽随着气流传播各处， 在特定条件下，遇冷凝结成高度分散的液态和固态 的凝结物，并以雨、雪、雹等形式降落下来
卫生学特征
天然蒸馏水，水质较好 矿物质少 易受污染，水质取决于当地空气状况 水量小，易波动
2. 地表水(surface water)
降水在地面径流和汇集后形成的水体
江河水
自净能力强 流程长 水质水量有明显的季节差别 含盐量少，混浊度大，细菌含量高 流速慢，透明度高，细菌含量少 稀释能力差，溶解氧含量低，自净能力差 蒸发量大，盐类多 集中式给水常用水源
湖水和水库水
3. 地下水(underground water)
降水经土壤、地层渗透形成的水体
（二）生物性污染对人体健康的危害 1、 介水传染病
水受到生物性污染后，最常见的危害是引起介水传染
病（water-borne communicable disease）的流行。
伤寒、痢疾、霍乱、
病毒性肝炎、血吸虫病等
介水传染病是指通过饮用或接触受病原体 污染的水，或食用被这种水污染的食物而传 播的疾病，又称水性传染病。 其流行原因有二：①水源水受病原体污染 后，未经妥善处理和消毒即供居民饮用。② 处理后的饮用水在输配水和贮水过程中，由 于管道渗漏、出现负压等原因，重新被病原 体污染。
三、水污染与疾病
水体污染（water
pollution)
：
指人类活动排放的污染物进入水体后，超过了水体的自净能力，
使水质和水体底质的理化特性和水环境中的生物特性、种群及组成
等发生改变，从而影响水的使用价值，造成水质恶化，甚至危害人 体健康或破坏生态环境的现象
（一）水体污染的主要种类
⑴ ⑵ ⑶
生物性污染 化学性污染 物理性污染
（二）生活饮用水水质标准
制定生活饮用水水质标准的依据主要是根据饮用水 卫生要求，同时考虑经济和技术上的可行性。 《生活饮用水卫生标准》（GB5749－85）已不能满 足保障人民群众健康的需要。卫生部和国家标准化 管理委员会对原有标准进行了修订，联合发布新的 强制性国家《生活饮用水卫生标准》（GB5749－ 2006）（下称“新标准”）。 新标准已于2007年7月1日起实施。由于我国地域广 阔，各地具体情况不同，新标准中的水质非常规指 标及限值的实施项目和日期将由省级人民政府根据 当地实际情况确定，全部指标最迟于2012年7月1日 实施。
2.藻类及其毒素污染 水体富营养化程度不仅影响水生态环境，还能加 快和促使有毒藻类的繁殖和生长并产生毒素。 蓝藻（blue-green algae）是富营养化水域里生 长较为普遍的藻类。其中铜绿微囊藻产生的微囊藻毒 （microcystin, MC）是富营养化水体中含量最多、 对人体危害最大的藻毒素。 直接接触含有微囊藻毒素的水（如游泳）会出现 皮肤炎、眼睛过敏、急性胃肠炎等症状。我国生活饮 用水水质新标准中，其限值为0.001mg/L。将微囊藻 毒素-LR增补为非常规指标。
◆ 微生物指标是为了保证水质在流行病学上安全（4）
◆ 感官性状和一般化学指标主要是为了保证水的感官性
状良好（17）
◆ 毒理和放射性指标是为了保证水质对人体健康不产生
毒性作用和潜在的危害（15+2）
非常规指标共64项，分为三组： ◆ 微生物指标 ◆ 毒理指标 ◆ 感官性状和一般化学指标
生活饮用水水质常规指标及限值
新标准具以下有三个特点： 1.加强了对水质有机物、微生物和水质 消毒等方面的要求。 2.统一了城镇和农村饮用水卫生标准。 3.实现饮用水标准与国际接轨。
★ 常规指标是反映生活饮用水水质基本状况的指标； ★ 非常规指标是根据地区、时间或特殊情况需要实施 的生活饮用水水质指标。
常规指标分为四组： 即微生物指标、毒理指标、感官性 状和一般化学指标以及放射性指标。
浅层地下水（第一个不透水层以上） 深层地下水（第一个不透水层以下） 泉水（由地表缝隙自行涌出）
浅层地下水卫生学特征
水质浑浊度低，有机物和细菌含量少
矿物质含量相对高 （溶解地层中的盐类）
不直接接触空气氧，溶解氧低，自净能力差
深层地下水的卫生学特征
水质好，细菌及有机物含量更低，水量充足
26 铁（mg/L）
27 锰（mg/L） 28 铜（mg/L） 29 锌（mg/L） 30 氯化物（mg/L） 31 硫酸盐（mg/L） 32 溶解性总固体（mg/L） 33 总硬度(以CaCO3计) （mg/L） 34 耗氧量（CODMn法，以O2计）（mg/L） 35 挥发酚类（以苯酚计）（mg/L） 36 阴离子合成洗涤剂（mg/L）
水
华
赤
潮
3. 物理性污染
⑴ 热污染是工业企业向水体排放高温废水所致，由 于水温升高，使化学反应和生化反应速度加快， 水中溶解氧减少，影响水中鱼类和生物的生存和 繁殖。 ⑵ 放射性污染主要来自核动力工厂排放的冷却水、 向海洋投弃的放射性废物、核爆炸的散落物、核 动力船舶事故泄漏的核燃料等。放射性污染物可 附着在生物体表面，也可在生物体内蓄积。
食物链对汞的富集作用
食物链 汞浓度（ppm） 富集系数 10-20 1000 3000-5000 10000-100000
水体
浮游生物 小鱼 中鱼 大鱼
0.0001
0.001-0.002 0.1 0.3-0.5 1-10
水俣湾的鱼贝
20-40
200000-400000
（2）健康危害
甲基化 （在底泥中的汞） 污染水体的汞 微生物 甲基汞 食物链 生物富集
介水传染病流行特点： ① 水源一次大量污染后，可出现爆发性流行， 绝大多数病例的发病日期集中在该病最短和最 长潜伏期之间。但如水源经常受污染，则病例 可终年不断 ② 病例的分布与供水范围一致，绝大多数患者 都有饮用同一水源的历史
③ 一旦对污染源采用治理措施，加强饮用水的 净化和消毒，疾病的流行能迅速得到控制
管网末梢水中余量 （mg/L）
1. 氯气及游离氯制剂 （游离氯） 2. 一氯胺（总氯）
≥30min 4 ≥120min 4 ≥0.3 ≥0.5 ≥0.05 ≥0.05 ≥0.02 如加氯,总氯 ≥0.05
3. 臭氧（O3）
≥12min ≥30min
0.3
—
4. 二氧化氯（ClO2）
0.8
≥0.1
≥0.02
1.生物性污染
某些行业的工业废水（制革、屠 宰业）、医院污水和生活污水排入 水体后，其中所含的病原微生物污 染了水体，可造成介水传染病的流 行。
2. 化学性污染
水体受到工农业废水和生活污水污染，使水体含 有各种有害化学物质,水体 中的无机污染物主要 有汞、镉、铅、砷、铬、磷、氰化物；有机污染物 主要有酚类、苯类、卤烃类化合物和油类等。 水体遭受有害化学物质污染后，通过饮水或食物 可使人群发生急性或慢性中毒，如日本发生的水俣 病和痛痛病等。有些污染物虽然对人体不产生直接 危害，但可以改变水的感官性状，使水质恶化，妨 碍水体的正常利用。
并明确规定该水的水质必须确保居民终生饮用安全
（一）生活饮用水水质卫生要求
生活饮用水水质应符合下列四项基本要求： 1.水中不得含有病原微生物和寄生虫虫卵 2.水中所含化学物质及放射性物质不得危害人体健康 3.水的感官性状良好 4.应经消毒处理并符合出厂水消毒剂限值及出厂水和管网 末梢水消毒剂余量的要求
硬度大，矿物质含量高，溶解氧更低
不易受到污染：集中式给水水源的首选
泉水的卫生学特征
上行泉：自流泉，是靠水位不同形成的压力流
出的泉水，其特征同深层地下水
下行泉：靠重力流出，通常是由于浅层地下水
的含水层然塌陷，或被溪谷截断形