写好作文的方法点拨
难忘那 的眼神作文写作点拨
《难忘那……的眼神》作文写作点拨作为带着特写性的“眼神”，在写作的时候一定要注意表现一些细节性的东西，因为细节性的瞬间才是阅卷老师最想看到的。
一见眼神二字最先想到的便是母亲温柔慈爱的眼神，考场作文切记不要入大流。
这样不仅不能够写出新意，而且很容易会使写作的主题过于单薄，除了母爱以及煽情便没有其他辅助的线索来支撑。
因而在审题的时候尽量用发散性的思维去思考，比如一个陌生人的眼神曾经给你带来过怎样难忘的记忆了。
在写作中关于身边熟悉的人并不是不可以触及，最主要是要有新意，要找到一个新的立意点。
比如一个温暖的眼神带给你的并不仅仅只有温暖，还让你寻找到了信心与力量。
难忘那温暖的眼神一个眼神让你重拾信心，一个眼神让你回心转意，一个眼神让你刻骨铭心，一个眼神……“铃铃铃……”一阵悦耳的铃声让同学们的心飞到了教室外。
“哦，演讲比赛了，你们说这次谁会是第一名啊，参赛的选手都会讲什么内容，好期待啊，就是……”同学们在一旁七嘴八舌的讨论着，可我却怎样都平静不下来，好紧张啊手也一直在颤抖着，真的好想哭啊。
这时我的班主任走到我的身边，拍了拍我的肩膀，微微一笑，像在给我打气、给我加油。
对，就是这个眼神让我想起了去年的这一天，第一次参加演讲比赛的我，心跳的好快，根本无法冷静，也是因为这样的一个眼神，我才坚持下去一直走到最后，顿时我感到充满了力量，我想我知道我应该怎么做了，因为我找到了前进的方向。
轮到我了，只见我迈着轻盈的步伐走上了演讲台，刚开始的时候，一切都进行的很顺利，可眼看就要讲过一半的时候，我竟然忘记了下一句应该说什么。
天啊，这究竟是怎么回事，我该怎么办，正当我不知所措时，我又一次看到了班主任，他的眼神是那样的祥和，真的好温暖让我紧张的心一下子变得好平静。
我看了一下演讲稿，继续讲了下去。
我已经不再在乎名次了，因为我为自己奋斗过也努力过。
很快我的演讲结束了，我回到自己的座位上看到其余的选手精彩的演讲，泪水不禁湿润了我的眼睛。
运用画龙点睛之笔,点明文章题旨的写作方法
运用画龙点睛之笔，点明文章题旨的写作方法一、方法点拨有很多文章常常以字字千钧的警句点睛，使作品的思想和题旨更为强烈和深刻，给读者留下难忘的印象，获得永久的启示。
画龙点睛法的实质是在文章关键处，抓住事物的特征，用一两句话，点明题旨，使文章生辉，形神毕现。
例如《被人相信是一种幸福》这篇文章在叙述这件事情之后，在文章的结尾处用两句话点明了本文的主旨：一个人被他人相信是一种幸福。
他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
画龙点睛的“睛”点在何处为宜呢?这应视人物性格的发展、故事情节的推进、主题思想的开掘而定，可以在起首，也可以在结尾或篇中。
点在起首的，重在开宗明义；点在篇中的，借以因势利导；点在结尾的，意欲深化主题。
总之，应“点”在文章的关键处，使形象“活”起来，思想得到升华。
点睛之笔，必须言简意赅，要言不烦，思想精神具有表现力、说服力。
因此，运用点晴之笔，既要炼字炼句，反复推敲，又要含义深刻，富有哲理；既要顺势点化，不露痕迹，又要委婉含蓄，意在言外。
二、积少成多友善苏醒拯救泥泞温馨烟波浩渺风大浪急救命之恩涕泪交流半途而废前功尽弃天真烂漫自由自在幼稚可笑牙牙学语莘莘学子风雨交加风和日丽凝神遐思范例：1.什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头的果实时满脸喜色；幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸；幸福是实验室里科学家又有新发现时的眉头舒展；幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光；幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
2.未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。
挫折，想说恨你不容易……3.幸福，时时刻刻围绕在你身旁。
如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。
三、快乐练笔.练笔提示：写一篇以“我不经意伤害了同学一颗纯真的心”为题旨的作文。
精选写人作文的方法和技巧【7篇】
写人作文的方法和技巧【精选7篇】技巧一：设计悬念，吸引读者我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声，有关写作文的方法。
护士只有到吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。
我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
(陕西省中考满分作文《感受生活之美》) 技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。
于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢?他得了什么病?后来会怎样?这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。
这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。
技巧二：开门见山，亮明观点技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。
这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础。
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。
家真好!(选自云南省中考作文《家，真好》) 技巧点拨：记叙文也能开门见山。
你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。
为全文定下了基调。
技巧三：联想回忆，巧妙叙述独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗?(选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》)技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。
此时不妨联想回忆，引发思绪。
这篇文章的开头就导用了这一方法。
文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。
【作文点拨】如何写好一个你想写的人
【作文点拨】如何写好一个你想写的人写作人物的技巧点拨：（一）从整体上把握一个人在记叙文中，写人占有重要地位。
写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。
写人先得了解所要写的是怎样的一个人。
把握住人物的特点，才能把人写活，写像，要能表现出一个人的特点，就要了解人，就要拿他和其他人从外貌、举止动作、说话谈吐等方面作比较，尤其要写出他的性格特点，把他和其他人区别开来。
（二）用多种方式表现人写人的方式多种多样，有正面记叙、侧面记叙，概括记叙、具体记叙，以事写人（一事一人、多事一人、一事多人、多事多人）以情写人。
(三)描写人物的一些基本方法1.正面描写（1）外貌描写又称肖像描写，指人物外形，包括容貌、身材、姿态、服饰等的描写。
要针对对象的特点。
肖像描写大多采用直接描摹的方法，但有时也可借助比喻、夸张、反衬，甚至叙述后加上一两句评论。
成功的肖像描写应当能体现出人物的身份和性格特点，其次要避免千人一面的“脸谱化”，要着力写好眼睛，以显示人物的心灵世界。
（2）语言描写：语言描写是指文章中对人物对话和独白的描写，人物语言要生动贴切符合人物的身份和性格，应该是一个人在特定环境中非说不可的话。
（3）动作描写：动作描写是指对人物的动作行为的描写。
动作描写要从动态描写中直接显示人物的思想感情。
写得具体生动，带有鲜明的个性特征，不能落入一个模子。
（4）神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情等；神态描写——脸上的表情。
（5）心理描写心理描写用来表现人物在特定情境中的思想和精神状态。
心理描写常见的手法是：①自我剖析。
在描写前加“我想”“我觉得”等提示语，所想内容用第一人称放引号内。
②作者直接描述。
用第三人称去写人物内心活动，用“他想”“他回忆”等句式。
③对话时独白。
这是指描述者心里与自己对话，或自言自语，表现形式为对话。
什么时候需要心理描写呢？常见有四种情况：一种是人物遇到了矛盾时，一种是遇到某种人物情感变化时，一种是回忆往事时，一种是对未来向往时。
考场作文技巧点拨：最易得高分的种好结尾
最易得高分的4种好结尾1.首尾呼应，凸显主旨首尾呼应，就是文章的开头和结尾在内容上互相关照、互相呼应，前面讲的内容，结尾要作出相应的交代。
首尾呼应，能使文章结构更完整，更好地凸显文章的主旨。
【例如】《成长的味道》一文：文章开篇写道：“成长是有味道的，它是酸的，是甜的，是苦的，也是辣的。
”结尾紧扣开篇，写道：“成长的味道虽然有酸，但经历了辛酸之后，我们更能感受到成长的幸福；成长的味道虽然有苦，但经历了困苦之后，我们更能感受到成长的甘甜。
”名师点评结尾点明主旨，内容简洁明了，与文章开头相呼应，形成首尾呼应的结构美。
2.言为心声，呼唤号召呼唤号召法是指在文章结尾发出呼唤，号召大家一起去追寻真善美、鞭挞假丑恶。
以这种方式结尾，往往给读者以强烈的心灵震撼。
【例如】《你还会浮躁吗？》一文的结尾：你还会浮躁吗？在无处不有的宁静里，世界可以随着心的浮躁而浮躁，也可以随着心的平静而平静。
为什么不在雨夜中捧一壶清茶？那样，你体会到的，不止是纯净。
名师点评结尾处，作者以思考者的角度直接与读者对话，发出呼唤，并告诉我们世界“可以随着心的平静而平静”，富有强烈的启发意义。
3.巧妙发问，引人深思在文章结尾时，巧妙发问，提出问题，往往具有启发、强调的作用，引人深思。
【例如】《你还会遗憾吗？》一文的结尾：你寻白鹿，访天姥，把所有的遗憾一同扔进了酒壶！可你心中为何还有惆怅？千年后，我站在这里感悟你，立志超越你！我要用一生的完美来演绎另一种人生，让你看到另一种“真淳”中的繁华！你，还会遗憾吗？名师点评结尾卒章显志，自然巧妙地揭示主题，一句“你，还会遗憾吗”的发问，启人深思，令人回味不尽。
4.抒情议论，气势不凡用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
【例如】《我从内心感谢他》一文的结尾：我从内心感谢他——徐老师！感谢他教我如何用文字来表达这个精彩的世界，感谢他让我重获自信！名师点评以抒情的方式来结尾，真实自然，三个“感谢”，写出了对老师的感激之情。
漫画类作文的写作要诀点拨
漫画类作文的写作要诀点拨漫画是图画的一种。
由于夸张、比喻、象征的手法，勾画形象，给人以鲜明的印象。
是以讽刺或歌颂某些人和事为目的的。
因而漫画作文与其它作文有所不同，具有极强的时代性和哲理性，在中考、高考中经常出现。
第一步：对画面的内容进行精心构思，要“确保选材的新颖”。
就是要从画面上提取出“立意点”来。
即看到什么就想到什么，想到什么就写什么。
可以运用联想和想像把画面内容写具体，也可以运用抒情议论的方式直接抒发自己的感受。
在表现手法上要力求新颖，在角度上要力求独特，尽量采用不同的手法来突出中心。
如《这个星期天》一文，在开头部分，作者由眼前一幅景物的对比描写，引发了他的感想，然后写道：“我们这个时代需要怎样的宽容?请放慢你的脚步，等一等被‘成功’冲昏头脑的人们，等一等已经丧失了宽容的信念的人们吧!”这样的构思和立意，较之单纯的说理，更容易激起读者的共鸣。
第二步：注意选材要新颖生动。
漫画式的文章，有时要追求一种[gPARAGRAPH3]效应，画面越简洁越好。
如果用过多的语言去描述，会让人感到枯燥乏味。
我们在观察事物的时候，往往首先看到的是它们最有特色的地方，并赋予它特殊的含义，作者可根据画面内容选择最能反映事物本质特点的东西来写。
如《痛并快乐着》一文中，一位运动员咬牙坚持比赛，终于夺得了冠军，但在比赛过程中，当他与冠军奖杯拥抱在一起的时候，那份快乐却是旁人无法体会的。
如此简短的文字，仅仅把运动员获奖的喜悦和夺冠后的兴奋心情交代得一清二楚，却能表达得酣畅淋漓。
第三步：对画面内容进行深刻反思，做到“反思角度的新颖”。
漫画作文的立意不宜太深，否则会把中心埋藏在里面，很难找到出口，但也不能太浅，太肤浅就没有社会意义。
既要切合中学生的实际，又要有深刻的思想内涵。
如《背影》一文，描绘了父亲送儿子上车时的背影，却不是单纯地叙述，而是揭示父亲的内心世界：父[gPARAGRAPH3]期望儿子成才，却又害怕他受伤;虽知儿子此行凶多吉少，却仍一路陪伴。
第三单元习作让真情自然流露(范文点评)-2023-2024学年六年级语文下册单元作文能力提升
习作：让真情自然流露（范文点评）让真情自然流露1.明确要求:（1）回忆生活中的经历带来的不同情感体验，选择一种最深的感受，回顾事情经过，回忆当时心情，能有条理地写下来。
（2）习作中能把印象深刻的内容写具体，真实自然地表达情感，如果情感有所变化，也能把变化写清楚。
（3）阅读习作例文，体会文章是怎样表达情感的，领悟作者选择合适的内容写出真情实感的方法。
（4）和同学交换习作，能自评、互评习作。
2.方法点拨:（1）审清题材:生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。
如：畅快、感动、恐惧、愤怒、追悔莫及、忐忑不安……你有过这样的感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？从中选择一种你印象最深刻的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
（记叙文）（2）审清内容:生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。
无论是开怀大笑，还是火冒三丈，这些都是我们的真情流露。
你有过这些感受吗?是什么事情使你产生了这样的感受?选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
（3）审清重点:习作中能把印象深刻的内容写具体，真实自然地表达情感，如果情感有所变化，能把变化也写清楚。
3.思路引导:以习作《爱的印记》为例来说明：以习作《溢满幸福的雪梨汤》为例来说明：【范文点评一】冲到了水上公园人工滑雪场。
滑雪上,穿着各色滑雪服的人就像在皑皑白雪中开出的五颜六色的花。
突然,一个大哥滑倒在地,仰面朝天,我不禁在心里暗暗笑他:“水平不行啊!一会儿让你看看我是怎么滑雪的。
”在妈妈的帮助下,我很快就穿戴好了滑雪装备。
我用力一撑滑雪杖,迫不及待地从雪坡上冲了下去。
“呼呼”的风声中,夹杂着我的尖叫声,可前进了不到五米,我就仰面朝天地摔倒在雪坡上了!妈妈赶过来笑着说:“旗子那里有教练,你去请教一下吧!我沮丧地走到教练跟前。
教练认真地给我讲解应该如何站立,如何控制方向和速度并给我做了示范。
有了教练的指导,我有所领悟,于是想重新上阵。
写作文怎么在文章中间点题
写作文怎么在文章中间点题【写作文点题的方法】1.开头点.开头是作文的重头戏，考生要开门见山，开篇便点明题义.例如中考满分作文《爱就在我身边》的开头：生活中不是缺少美，而是缺少发现.同样，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验.透过我的视线，我发现，爱就在我的身边.开篇点题目，简洁明了，可使读者从整体上迅速把握内容.又如中考满分作文《家，真好》的开头：痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家接纳的是难过，释放的是开心.家，真好.小作者开篇就点题目，运用整齐的句式将自己对家的感受毫无遮掩地表达出来，为全文定下基调.2.结尾点.结尾也是阅卷老师重点关注的，也来不得半点马虎，要卒章显题，文末点题目，可检验全文内容是否紧扣题旨.例如中考满分作文《生活，使我懂得了放弃》的结尾：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁.水落而石出，十五年来，生活，使我懂得了放弃，为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃.小作者在引用佳句后点题目，干净、明快，如豹尾劲扫，响亮有力，更似一束光芒回照全文，使题旨凸现出来.又如中考满分作文《让纪念闪耀理性光芒》的结尾：纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导.真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来？3.中间点.把点题的句子放在醒目的位置，在行文中多次点题目，这种内容与题目反复照应的写法，既能强调主题思想，又能突出中心线索.（1）在每一段的开头都用相似的句子点题目，如中考满分作文《十六岁的我》：十六岁的我，告别了童真，可还保留着童心？十六岁的我，告别了年少的懵懂，开始追求成熟？十六岁的我，告别了花季，步入了雨季？这些句子都是紧扣题目来写的，它使文章中心突出，线索明了，思路清晰.（2）在每一段的结尾都用相似的句子点题目，如中考满分作文《忘记和铭记》：忘记历史，意味着背叛.忘记名利，铭记奉献.忘记痛苦，铭记快乐.（3）运用小标题进行点题，例如中考满分作文《让希望之火燃烧得更旺》：希望之火被点燃希望之火燃烧得很旺希望之火永不熄灭在中间的关键处、醒目处适当地来上几个点题的句子，常常可起到纲举目张、突出主旨的作用.或在开头或在结尾，或是用小标题点题，这应该是最醒目的点题方式.二、点主题怎样才能把文章的主题表现得鲜明突出，让人一眼就能看出来呢？唐代大诗人白居易总结出的一条经验便是卒章显志.意思是说：结尾揭示主题.如散文名篇《落花生》，写了种花生、收花生和议花生，最后自然贴切地总结出要做外表虽然不好看，但对别人有用的人这一朴素的道理，作者用这一句话，点明中心，升华主题，使读者获得更加清晰的印象和更加深刻的理解.三、点话题近年来，话题作文以其主题的开放性、题材的丰富性、文体的多样性而备受命题者的青睐.话题作文虽然通用让学生做到海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，但学生的写作还是要受到话题范围的限制.因此，用适当的语言点应话题就显得非常重要.如2021年盐城市中考作文以真为话题.其中《真心祝福您，妈妈》的作者开篇就用题记母爱，人间最真最真的情意来点应话题，文章的结尾这样写道：妈妈，我的好妈妈，您用谎言为我筑起一道爱的港湾.您说的虽是假话，但是您的爱、您的情是真挚的，您给了我人间最真的爱.小作者用饱含深情的语言点应话题，使文章的思想感情鲜明突出，给人留下了深刻的印象.四、结语考场的高分作文往往都是很重视点题的.由于时间关系，犹抱琵琶式的点题，太曲折，太含蓄，是应试作文的大忌.作文点题的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内.要注意以下几点：一是行文中要不断出现文题词语，文中点题、扣题的字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次.二是要学会在关键处或醒目处点题.何谓关键处或醒目处？标题自然是，开头和结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段首或在段尾分别点题.必要之时，要把点题的句子单独成段.三是记住点题包括点标题、主题或话题1、篇首点题。
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写好作文的方法点拨
怎样在高考科场写出一篇良好作文?就测验来说，构想是很要害的。
梁萧统在《文选》里说："事出于覃思，义归于翰藻"。
起首要"覃思"，要埋头构想，然后再借助优美的语言把事义表达出来。
●知识点睛
构，在这里不但指布局，并且指团体。
思，因此抽象头脑为主导、包罗形象头脑、潜意识头脑和灵感头脑等在内的生理运动。
构想，是作者在视察体验的底子上，提炼文章的中央论点并选择最佳表现方法，以引导写作实践的总体头脑历程。
实在，统统人类运动都必要构想这一生命的光彩。
只不外，叫法略有差异罢了：有的叫意念，有的叫灵感，有的叫创意，有的叫创思，另有的叫主意、点子、战略等。
●方法点拨
就测验来说，构想重要包罗三件事变，即：(1)文体选择;(2)思绪睁开(论证布局、论证方法);(3)布局计划("列提要")。
一、是写记叙文照旧议论文?
这个题目标实质是：你是准备叙事呢，照旧议论或抒怀?写文章的表达东西只有五种：叙事、抒怀、议论、阐明、形貌。
差别的表达方法为主组成的文章就具备了差别的文体，即我们所熟习的说法，议论文、阐明文、记叙文或散文、小说、戏剧、诗歌等。
以是，审题的时间，我们要思量选用怎样的表达方法。
决定选用何种表达方法的要素有哪些呢?最少有四种。
即：标题本身的限定、
写作偏向的限定、写作内容的限定、写作本领的限定。
二、议论文的思绪怎样睁开?
记叙文(散文)以画面抒怀，以是通常接纳折扇式布局:;以一条线索串起多少依次睁开的画面。
因此，写作记叙文(散文)的根本功是先具备用笔墨营造画面的本领，写景固然容易一些，人物浩繁的局面大概就更难一些了。
画面睁开的次序无外乎三个：时间、空间、生理(意识流)。
大概三者兼用。
别的，记叙文(散文)的写作还必要塑造形象(意象)，形象(意象)必要强化，如许又要处置处罚好几个画面之间的同中之异，或异中之同。
这里重点谈谈议论文思绪睁开的题目。
议论文的思绪简朴地说实在便是三个短语：是什么?为什么?怎么办?也便是说，全部的议论文都可以当作由三部门组成：提出题目，分析题目，办理题目。
起首要确定论点即"是什么"，然后必须答复"为什么"或"怎么办"。
论点有两种，一种是报告道理的，一种是引导实践的。
前者必要表明白"为什么"，后者既必要表明白"为什么"还必要表明白"怎么办"。
行文的时间或两者兼而有之，或两者只需其一，这与写作情境与潜伏读者的必要有关。
但是，不管怎么说，提出一个看法以后，你必须可以大概直面别人的质疑，要论证本身道理的正当公道性，办理一个"为什么"的题目。
以是，第一要思索的题目是：我的来由是什么?
从总体上来说，议论文思绪睁开的大框架如下:;
论点(是什么)→来由(为什么)→做法(怎么办)
有人将议论文的思绪归纳综合为48个字，没关系鉴戒:;
提论点，开议论：为什么:;怎么能;正面讲，反面论;讲道理，弁言论;发难例，典范新;联现实，确切准;生发开，驳异论;末端时，要回应。
详细说来，议论文思绪睁开的方法有以下八种:;
1、总离开路。
开头总提题目，然后话分两端分析，末端归纳论点，全文组成总分总的干系。
中心辩白依据一分为二、抵牾对立同一的辩证头脑。
2、纵深开路。
凭据论点逐层叙述，由表及里，由浅入深，步步深入，表现透过征象看素质的辩证思索。
一样通常用于必要深层分析道理的文章。
3、横向开路。
围绕论点向横的偏向思索，把叙述的广度渐渐扩大，末了再收拢来。
一样通常用于议论文的究竟枚举。
要细致的是：一则必须紧扣论点睁开，一则不克不及堆砌，睁开的各面务必分属差别角度。
上举佳作《我们》便是这一思绪。
4、纵横交织开路。
一样通常用于比力庞大的叙述，重要表如今全文的间架上，在一个段落内少少见到。
5、比拟开路。
此中一个方面是正面的，一个是反面的。
每每是用反面的来突出正面的。
行文历程，一样通常是先正后反;但要是是用正面的来论证反面是错误的，行文历程又每每是先反后正。
6、类比开路。
通过讲故事、打比喻或引用针言典故，对某些属性雷同的事物举行比力，阐明题目，论证论点。
行文布局，一样通常总是先概述用来类比的故事、寓言、针言典故，再引申到要阐明的道理上来，举行类比分析。
最要害之点是借以类比的事物和所要阐明的道
理之间要有配合的属性，要类比得合乎逻辑，要正确掌握两者之间的辩证干系。
质料作文根本接纳这种思绪。
7、逆转开路。
先从一个方面叙述题目，背面突然来个逆转，否认前面的见解，叙述另一种见解，思绪产生了大迁移变化。
一样通每每用于对某些错误了解的分析批驳。
8、生发开路。
有些议论文，上文从正面立论，直接阐明白作者的主张或见解，下文针对某些人差别意作者主张的见解举行驳倒，从而间接论证作者的主张，我们把这种思绪称之为生发开路，或叫"生发开，驳异论"。
这种辩证开路不但使正面立论更充实更精密，并且有妙笔生花之结果。
三、怎样列提要?
作文提要一样通常包罗三部门内容：
(1)标题。
要把标题写在第一行正中心。
(2)重要内容和中央。
扼要地写出这篇作文的重要内容及要表达的中央。
内容仅供参考。