用孩子的眼睛看班级管理——听王老师讲座《和孩子们一起成长》有
叶德元《读懂孩子,陪孩子一起成长》直播课培训学习的心得体会
最美教师叶德元《读懂孩子，陪孩子一起成长》培训的心得体会xx学校xx3月2日晚的培训直播中，我有幸认识了叶德元老师，一位初中历史老师兼班主任，37岁，写班级博客已经有14年了，是一位有情怀、有行动、幸福指数极强的班主任。
在他的培训直播中，有几点让我印象十分深刻。
一、他是一个谦虚、真实的人在直播过程中，叶德元老师说：“我不敢教大家什么，我只是跟大家讲故事，讲我经历的真实的故事。
至于你接不接受，仁者见仁智者见智。
”这样的语言真实客观，也足够吸引我。
以前的我也到过很多培训会，听到过华而不实的“鸡血”，这一次，更让我确信。
一个人真实的故事一般的经历，比华而不实的吹捧更能引起大家的共鸣。
二、与有教育情怀的人同行从叶德元老师的故事：和同事的妈妈一同出国旅行。
我感受到与有教育情怀的人同行，会让自己有更多的感动，会增强自己的幸福感。
三、关于当班主任对于管理班级，要以和家人过日子的心态去面对，处理好自己与家长的关系，与学生的关系，与科任老师的关系，日子过好了，便收获了幸福感。
叶老师思考了大部分教师没有去多考虑的问题：我们能为家长做些什么？不是讨好家长，是做好自己该做的事情，让家长和学生信任我。
对家长，在管理班级时，让学生和家长感受到你的真心，感受到班级幸福。
比如要求一个月内班级的家长和学生都要做到互相认识，开学时发放班级台历，将学生老师的照片放上去并标注好每位家长的生日，无论哪位家长生日时，都能收到班级内送来的每个学生的祝福或者卡片等小心意。
多么暖心的举动。
这样的暖心还有很多，日后还要多去叶德元老师的博客去看看他的400多个活动，我想也可以在我的班级多开展活动，将家长和教师的距离拉近。
对学生，叶老师和他们亲密无比，孩子们有心事会去找他，出去旅游也会想着他，这不是一朝一夕的事情。
叶老师说：学生上课45分钟已经很累了，每科的教师都在鞭策他们，如果我下课还不允许他们放松，我不让大家对我倾诉、在我这里放松，那学生该多痛苦？周末了和学生出去参与有意义的活动，看戏，吃饭，骑行等等，多开心，心胸也开阔，宅在家里，难道比和大家在一起更好吗？这段话我尤其欣赏。
和孩子一道成长——看李镇西视频讲座有感
和孩子一道成长——看李镇西视频讲座有感教育界素有“南李北魏”的说法。
“魏”指魏书生，“李”指的就是李镇西。
特级教师李镇西一直以来是我们教师学习的榜样。
他的课堂简约、质朴、细腻，洋溢着生命的热情。
他的《青春期悄悄话》、《教育是心灵的艺术》、《做最好的老师》、《风中芦苇在思索》等书，给教育界注入了新鲜的活力，震撼了无数教师的心灵。
百闻不如一见，今天，有幸观看了李镇西老师的视频讲座，心中久久不能平静。
（一）创建生命的课堂李镇西老师首先用平时的语言介绍了他的人生简历，特别是他25年的从教经历。
从一个普普通通的教师成长为专家，凭借的是什么？——对教育的热爱、对孩子们的关爱以及不断的学习和反思。
他始终以饱满的生命、积极的心态面对教育事业，正因如此，才使每天的工作充满乐趣。
他提出：“提高生命质量”、“生命与使命同行”。
对于“生命教育”这个名词我并不感到陌生，但是常常把它与教育的对象联系在一起，而没有想到生命教育的推动者、践行者。
著名教育学家夸美纽斯说过：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。
”我想，岂止是教师的嘴，教师本身就是一股奔流不息的源泉，学生们从中可以汲取到知识的琼浆、智慧的哲理，更为很重要的是，学生们可以从中学习到做人的原则，可以感受到生命的活力与美好。
教师要有追求，正如李镇西老师所说，要做“有思想”、“有情感”、“有童心”、“有才华”的教师。
人生是永远没有止境的追求，所以教师要勇于超越自己，到达理想的境界。
他明确指出，教师要与课改同步发展。
我想，只有这样，教育才会常教常新，才会孕育生命之美。
（二）做最好的自己最好的教师应该具备怎样的情怀？李镇西回答：“教师要有童心、爱心、责任心。
”这是做好教育的前提条件。
基于生命意义的教育体现了对生命的尊重和爱护之心。
苏霍姆林斯基曾经谈到这样一则教育案例：女教师发现沙夏心神不定，字写不好。
女教师生气地说：“沙夏，想想看，你写的什么？你不是在街上玩．是在教室里……”沙夏面对着作业本，把头垂得更低了。
看完教育孩子视频的心得体会（精选5篇）
看完教育孩⼦视频的⼼得体会（精选5篇）看完教育孩⼦视频的⼼得体会（精选5篇） 在平⽇⾥，⼼中难免会有⼀些新的想法，就很有必要写⼀篇⼼得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。
你想好怎么写⼼得体会了吗？下⾯是⼩编帮⼤家整理的看完教育孩⼦视频的⼼得体会（精选5篇），欢迎⼤家分享。
看完教育孩⼦视频的⼼得体会1 上周四，⼉⼦所在的⼩学组织了⼀场家庭教育讲座，邀请了北京关⼯委的专家讲课，虽然讲座时间并不长，但我受益匪浅，有⼏点体会： ⼀、要充分认识家庭教育的重要意义 好家长胜过好⽼师。
家长应该是孩⼦的启蒙⽼师，孩⼦最容易模仿家长的⾔⾏，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。
只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩⼦才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡⾬的参天⼤树，才能成为对社会有益的栋梁之才！所以，每个家长都要认识到这⼀点，并不是给孩⼦⾜够的⾃由就可以，并不只是创造优越的物质⽣活条件就是称职的，放养也需要⼀定的度，还需要家长收放⾃如地加以教育、规划，促使其更加健康地成长！ ⼆、⼏种⾏之有效的家庭教育⽅法 1、⾔传⾝教法 孩⼦需要养成良好的学习、⽣活习惯，这些受⽗母的影响最⼤。
你让孩⼦不乱扔⾐服，⾃⼰回到家后却随⼿把⾐服扔在沙发上，还⼝⼝声声地教育孩⼦，这种效果明显不会有效。
你不让孩⼦看电视、上⽹玩游戏，在孩⼦做作业的时候，⾃⼰却惬意地看着烂俗的电视剧，玩着⽹游，这让孩⼦情何以堪呢？所以，以⾝作则，⽐千⾔万语都更管⽤。
2、教孩⼦好的 ⽐如预习功课，上课认真听讲，和⽼师同步思考、加强互动，等等。
只是⼀味的要求孩⼦提⾼学习成绩，却不懂得帮助孩⼦好的学习⽅法，也许并不能及时收到想要的效果。
尤其是寒暑假，借来下学期的书本，让孩⼦抽时间预习功课，对孩⼦下学期的学习是有益的。
3、学会赏识教育 都说孩⼦还是⾃⼰的好。
所以说，从内⼼赏识⾃⼰的孩⼦，应该不是⼀件多难的事情。
只是，家长要做到教育孩⼦的⽅法得当，不要因为孩⼦⼀次考试成绩的不如意就苛责孩⼦，更不要因为⼯作压⼒等原因⽽迁怒孩⼦。
听育儿讲座的心得体会（精选3篇）
听育儿讲座的心得体会听育儿讲座的心得体会（精选3篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编整理的听育儿讲座的心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
听育儿讲座的心得体会1一、注意聆听孩子关于他自己的事家长关心孩子，不仅用眼“看”，而且要用耳“听”。
“听”就是要鼓励孩子多谈自己的事，作为家长要帮助她消化理解害怕、生气、不开心等带来的情绪，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。
正确引导孩子对于父母来说是很关键的。
二、善用表扬和鼓励北北在上幼儿园之前，在家平时由老人照顾，有点小女孩爱哭的习惯，喜欢表扬，讨厌批评。
当出现问题时，家长要先反思并多与其他妈妈交流，才发现表扬要有度。
所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事（像自己收拾玩具、走路之类）都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。
孩子是需要鼓励，鼓励就是动力。
每当孩子有一些进步时，我们都会极力鼓励他，这样他就会很高兴，自信心大增。
错误时，比如说谎等等，我们还是要对他严厉的批评。
同时也会听他为什么要这样做的原因，告诉他是不对的，不可以这样做。
三、家长要言出必行、讲信用随着孩子的长大，孩子所模仿家长做事也就越来越多，比如北北愿意看动画片，我愿意玩手机，有一次，北北说妈妈你怎么每天都玩手机呀，我才发现最近手机玩的有点频繁，所以规定孩子看电视时间，和孩子一起玩，容易掌控时间，家长要言出必行！时间到了必须停机！告诫孩子要讲诚信！如果孩子贪玩不守时，家长就要严厉批评孩子。
四、避免批评和指责过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。
特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。
这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。
关于幼儿园班级管理的心得体会（精选8篇）
幼儿园班级管理的心得体会关于幼儿园班级管理的心得体会（精选8篇）我们得到了一些心得体会以后，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的关于幼儿园班级管理的心得体会（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园班级管理的心得体会篇1作为一名幼儿教师，每天面对一群孩子。
因此，认真做好班级的管理工作，让班级工作井然有序就显得尤为重要了。
那么，教师在面对繁琐而紧张的教育学活动时，要怎样做才能二者兼顾呢？假期看了《幼儿园班级管理》这本书后就自己的观点谈几点思考：一、幼儿园常规建立的必要性（一）幼儿教育的需要在幼儿教育中，“常规教育”是为了实现幼儿园的保育和教育目标，让幼儿活泼又有序是常规教育的目的之一，幼儿常规的稳定才能保证幼儿在园健康、活泼的成长。
（二）幼儿发展的需要俗话说：“三岁看到老。
”正说明幼儿期是形成和培养良好素质的最佳时期。
幼儿园不仅对幼儿进行教育，也在为幼儿形成良好的个性品质，使之为今后的一生打好基础。
二、班级管理中教师的职责和地位每天都和那些天真、可爱的孩子们在一起。
只要和幼儿打交道，最能打开局面的就是“情”，而班级的管理中，情更应是始终贯穿其中的主线。
对幼儿要做到：关爱、友爱、慈爱。
（一）给幼儿多一点关爱、理解和体贴做好班级管理工作需要正确地处理好各方面的关系（二）做幼儿的好朋友教育家赞可夫说过：就教育工作效果来说，很重要的一点要看师生之间的关系如何。
我认为在当今教育中，这种重要的师生关系应是一种平等、和谐的朋友关系。
在新《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
其次，教师要和幼儿平等待人，与幼儿谈心聊天，成为幼儿最忠实的听众。
（三）给幼儿慈母般的爱在学习和生活中，时刻把幼儿的利益放到第一位，注意从一点一滴的小事做起，把温暖送到每个幼儿心头，从点滴的小事中逐渐让幼儿接受集体生活，让幼儿感到老师也有一颗慈母心，时刻在关心、帮助着他们，让爱充满整个班级，充满幼儿的心房，使幼儿感受到学习和成长的快乐。
听王文英讲座心得体会
听王文英讲座心得体会上午在王文英老师一曲班歌《相逢是首歌》拉开了这次学习的序幕，她那动听的歌声和激-情的演绎感染了在座的每一位老师，不但赢得大家的热烈掌声，同时也拉近了她和学员的距离。
王文英老师穿一身今年最流行、时髦的外套，高盘的发髻显得很“另类”，进入会场前我们和其他的学员有很多人都碰上了她，后来就有人说：嘿，这儿的大堂经理挺有气质啊！如果用她自己的话说就是：很诗意、很个性、很阳光、很女人。
让我们收听收看了著名教育家王文英老师的精彩讲座——《天使的翅膀》。
在这里感谢教育局局长给予我们兰考县班主任这样一次难能可贵的学习机会。
王文英，太原市杏花岭六中教研室主任，中学高级教师。
近年来，先后荣获全国优秀班主任、全国优秀教师、全国冶金系统三等功、全国三八红旗手、山西省模范教师、优秀班主任、教学能手、优质课一等奖、优秀辅导教师、班主任大赛综合二等奖、首届太原市人民满意的“十佳”教师、太原市“十佳”班主任等荣誉称号。
从2015年起，受邀赴上海、天津、沈阳、山东等20多个省市讲学、作报告，受到广泛的好评和强烈反响。
王文英老师刚一上台，我们便对这位有着华丽外表、高贵气质的女教师吸引住了眼球。
正如她所说的，听我的讲座，保证让你今夜无眠。
的确，听王文英老师的讲座，我们都被她那美妙的歌声、优美的舞姿、卓越的才华、真诚的语言、幽默的语句、非凡的智慧所折服！王文英老师凭借她非凡的智慧、卓越的才干，使得这个从最初的一天签7份“学生转出证明”的受人排斥的班主任，一跃成为现在每生一万五、优中选优方能转入其班的全国优秀班主任。
更值得羡慕的是每次在毕业送别会上，王老师都会主办一次别开生面的送别会，并特意为自己设计一身婚纱穿在身上，因为她认为，每次送别会都像是送孩子们出嫁。
因为情感太深，孩子们会一一与王老师紧紧拥抱在一起，倾诉心声、送上祝福、以泪洗面，难舍难分。
王老师善于、勇于展示自己的才华，不断给学生以惊喜、意外，这是最令我敬佩和佩服的。
师德报告会和孩子们一起成长演讲稿
师德报告会和孩子们一起成长演讲稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在这个师德报告会上与大家一起分享我的主题演讲。
今天，我想和大家分享的主题是“和孩子们一起成长”。
作为一名教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生全面发展。
教育是一项伟大的事业，也是一项挑战。
我们的任务不仅仅是教会学生知识，更重要的是引导他们成为有道德、有文化、有道德道德的人。
在我教书育人的过程中，我深深体会到和孩子们一起成长的重要性。
孩子们是聪明的，充满活力和好奇心。
我们应该站在孩子们的角度思考问题，了解他们的需求和兴趣。
作为教师，我们应该尽力满足他们的需求，并激发他们的潜力。
每个孩子都是独特的个体，有着不同的背景、兴趣和潜力。
作为教师，我们必须重视每个孩子的个性差异，尊重他们的独特之处。
我们应该用心倾听他们的话语，理解他们的情感，给予他们关爱和支持。
只有真正关注孩子们的个性和需求，我们才能更好地帮助他们成长。
和孩子们一起成长不仅仅是在课堂上传授知识，更是在生活中引导他们成为有道德道德的人。
我们应该教会他们正确的价值观念，培养他们的品德感。
在日常生活中，我们应该以身作则，做一个好的榜样。
我们应该让孩子们明白，诚实守信、友善和助人为乐是我们追求的目标。
除了教育孩子们的品德，我们还应该关心他们的身心健康。
在现代社会，孩子们面临着诸多的挑战和压力。
作为教师，我们应该倾听他们的内心声音，关注他们的成长过程。
在他们面临困难和挫折时，我们应该给予他们支持和鼓励。
我们应该教会他们应对压力的方法，帮助他们保持积极向上的心态。
在和孩子们一起成长的过程中，我们还应该注重培养他们的创造思维和实践能力。
我们应该鼓励他们探索和尝试新的事物，激发他们的想象力和创造力。
我们应该创造一个积极的学习环境，让他们有机会发展自己的兴趣和才能。
在我与孩子们一起成长的过程中，我学到了很多。
我学会了耐心，学会了倾听，学会了尊重。
与孩子们一起成长是一种互动和交流的过程，通过这种过程，我们不仅教育了他们，同时也得到了成长和启发。
家长会心得体会(20篇)
家长会心得体会（20篇）家长会心得体会篇一星期五晚上，我去参加了这次学校组织的家长会，我受益匪浅，对教师的工作又有了进一步的了解，也认识到家庭配合教育及家庭氛围对孩子的重要性，学到了如何教育孩子独立自觉的学习方法及良好的学习习惯，而且也让我认真反思过去教育孩子的方法。
在这次的家长会中，各科老师都针对自己所教科目讲解了各科掌握学习内容的重要方法，系统地分析了本班学生在这次学科核心素养检测的情况，分析了容易做错的题型和其发生错误的原因。
其次，各科老师总结了本班三年级以来的表现，对好的作业进行了展示，让家长对自己的孩子有个全面的了解。
作为家长，应该正确地看待学生的成绩，孩子每次考试回来，不要只盯着考试成绩，学习过程很重要，孩子成绩差的'时候要帮助孩子分析错题的原因，是学习态度上不够端正，还是学习方法有待提高，对于不懂的要分析透，鼓励孩子独立思考，及时纠错，让孩子理解、学会为止，让孩子竖立自信心，只要孩子一有进步，都要及时鼓励表扬。
此外，作为家长要多关心他们，与他们交流，多倾听他们在学校中的表现，督促他们养成良好的学习习惯等。
不应该一味指责，不可以挖苦打骂孩子。
班主任苏老师除了总结学生学习上的一些问题及方法外，重点强调了家长要配合老师提醒孩子上课认真听讲，督促孩子保质保量的完成作业，及时、认真检查并签字，督促学生要多读、多背、勤练、勤写。
孩子的学习过程从无知到养成良好的学习习惯，非常需要老师的全面辅导，家长的配合。
我也深切体会到一个坏的学习习惯会让孩子走很多弯路，后我深深的感谢学校领导和孩子的带教老师们的良苦用心，感谢老师们组织了这次家长会，让老师和学生家长有了面对面沟通的机会。
非常庆幸有苏老师、陈老师和夏主任这么智深又有教育经验的好老师，让我有了这次学习和反思自己的机会。
今后我一定配合老师们的工作，加强和老师们联系，从我做起，把孩子培养成对社会有用的人。
谢谢老师们的辛勤付出！家长会心得体会篇二本周日9：00在学校给孩子开了家长会，首先听了王老师的讲座《怎样让孩子爱上学习》教育专题节目。
班主任工作培训记录4篇
②负责管理班级科代表，总体负责班级同学与科任教师的沟通；
③负责班级学籍簿（点名册）的保管工作；
④负责班级课堂学习纪律和课后作业完成情景的监督检查工作；
⑤负责班级课外活动小组的组织管理工作；
⑥完成班科任教师和班长交付的其它工作。
(2)纪律委员负责早读课、课间操、眼保健操、课堂、包括实验课纪律。
将违纪行为、纪律情景当天上报副班长，必要时及时向班主任反映。
(3)团委主持团务工作。
主抓组织、宣传等工作。
贯彻学校在宣传工作中的各项意见和措施，为在班内和学校中树立优良风尚而进取认真地开展宣传工作。
①搞好班团活动记录工作，留意班级动态，及时表扬先进，批评不良倾向。
②进取组稿办好班级的学习园地、墙报，向校广播站投稿。
③管好班级的报刊杂志，领发学生订阅的报刊、信件。
④贯彻学校在文娱工作中各项意见和措施，发动和组织本班同学开展经常性的文娱活动，进取热情地搞好本职工作。
(4)体育委员：负责开展班组体育活动
①组织各类形式的班级体育比赛，搞好班级的体育普及括动；
②配合体育教师做体育课的组织管理工作；
③做好学校间操、大型活动、放学的队伍组织和秩序管理工作；
④参与学校各类体育活动的组织工作；。
教育心得老师我们和孩子一起成长-老师与孩子相处的心得
教育心得老师我们和孩子一起成长:老师与孩子相处的心得老师，我的亲密的战友。
今天一起来谈谈我们自己的成长。
你可能会笑我的痴狂，对于一个年将不惑的的女子，还敢妄言成长？是啊，对于那些青春靓丽，年轻帅气的美女帅哥老师而言，我们好像是羞于在人前展示的全体；对于快要退休的前辈来说，我们似乎还是清秀可人的样子。
其实，我们自己心里明白，自己肩上的担子有多重！孩子或正是嗷嗷待哺；或是需要我们陪伴辅导。
老人需要我们常回家看看，甚至是守候榻前。
家人需要我们关心，爱人需要我们温柔以待。
我们需要付出更多的时间和精力，因为我们还是一名老师，几十个孩子每天翘首期盼。
老师，我们真的很忙。
忙忙碌碌中眼看着自己的学生一天比一天懂事，忙忙碌碌中迎来一批批可爱的娃娃，送走一个个优秀的少年。
我们很欣慰，孩子考试成绩优异；我们很欣慰，孩子懂事明理。
为了学生，我们可以说是操碎了心，甚至远远多于自己的亲生孩子。
学生毕业了，进步了，成长了，这就是对我们最大的安慰。
老师，我们可以自豪的说，我们不为名利，只求心安。
教育是良心活，对得起自己的良心，无愧教师的神圣职责。
学生走了，奔向更加广阔的天地。
我们呢？老师，我们能在原地不动吗？当然不能。
我们也要证明自己的优秀。
学生当然可以证明老师的优秀，严师出高徒嘛！可问题是，必须是各色大大小小的荣誉证书才能证明老师的优秀。
你见过职称评定拉一火车学生参评的吗？你见过评优评先带一班学生一起的吗？无数严酷的事实告诉我们，没有几张过硬的证书，就不是官方的好老师。
老师，我们不追求物质，精神上的追求不能放弃，这可能就是知识分子的酸腐气吧？为了我们自己，不要再悄悄的躲在人后，请勇敢地走上前台，展示完美的自己，让你给所有人看到我们的优秀。
我们的舞台很大，只要不轻言放弃，积极努力的面对一切困难和挑战，一定能取得骄人的成绩。
我相信，我们的老师都是优秀的，不乏谦虚谦让之礼，缺少了一点敢为人先表现自我的勇气。
老师，该出手时就出手，为自己的成长加加油！老师，我们和孩子一起成长。
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用孩子的眼睛看班级管理——听王老师讲座《和孩子们一起成长》有
用孩子的眼睛看班级管理
——听王老师讲座《和孩子们一起成长》有感
“要把孩子当成孩子、别把孩子只当成孩子、要把自己当成孩子”这是王老师讲座的三大部分，每一部分都溢满对孩子真诚的爱和宽容，每一段话都诠释着王老师对教育事业的崇敬和热爱。
王老师还告诉我们对待孩子要做好三心：爱心、耐心、敬畏心，真心如此！
我的班主任生涯已三年有余，也是从一年级起始接了一茬人小鬼大事多的“小不点儿”，提起这帮“闹哄哄的娃们儿”，心里真是爱恨交加！除了平时跟他们斗智斗勇，我也是拼了，索性就在教室里耗着当监工，看他们咋办，这也是苦于无良方。
听了王老师的讲座，发现班级管理还真得讲究计策。
让孩子学会爱就是对孩子最大的爱。
这里的孩子多数是留守儿童，父母在外打工，孩子一周都住校，周五才能回家，他们大多都缺乏关爱。
我们既是老师，又是家长，晚上要辅导作业，孩子生活要靠我们关心。
入冬了，天冷了，孩子们洗脸洗脚成了问题，于是我们就每天烧好水，供他们使用。
去年这个时候，有几个孩子的手都冻烂了，我为他们买来防冻防裂的护手膏给他们抹上，孩子们的脸蛋都热乎乎的，看起来很开心、很满足。
还有的女孩子很久都没有剪过刘海了，我把他们叫来一一为他们修剪属于他们的精彩，他们从我这里走出去都是很自豪的样子。
这些小事对于我们来说都是举手之劳，但是对孩子们而言，那将是他们的荣耀和幸福！刚开始孩子们小，只是知道有困难了找老师，可是就在今年的教师节，孩子们一下子大了，当我不经意间走进教室的那一刻，孩子们把自己亲手制作的心形卡片、百合花、“照相机”、“小钱包”等都堆放在我的讲桌上，当时我在孩子们的齐声祝福中幸福得晕掉了......
耐心地对待孩子成绩的暂时落后，多用鼓励的方法。
这是很多一味追求成绩、分数至高的校领导从未关注过的领域。
其实这是一门很高深的艺术，如何能把孩子暂时的落后变为今后发展的潜力，这值得我们每一位老师的深思。
经常我们见到的现象就是办公室或者教室走廊一排后进生恶补作业的身影，老师对他们又是冷言冷语，有时甚至无奈至极，索性放弃。
我们班孩子们在一年级的时候，两次统考都是倒数，可是我不认为这有啥，因为孩子小，我也没经验，不知道出题方向，我认为只要孩子知道了做起码的学习习惯、生活习惯，就算是一年级没白上，因为我接的这个班孩子是没有经过正规学前教育的。
我在班里经常对孩子们说：“老师认为你们每个人都很棒，咱们班没有差生！”这不，到了二年级、三年级考试成绩有了明显改观，课堂上的气氛依旧活跃如初，他们
已经养成了良好的书写、思考、阅读的习惯。
孩子也是我们的老师，我们应该敬畏孩子。
我们应该多多地去了解孩子的内心，孩子的思维，才能更好地搞班级管理。
比如，班里的规章制度都要由孩子自己通过，老师只是起到辅助编写的作用；班干部的选举也是要孩子们亲自民主选票，只有是孩子的意愿，才能起到好的效果。
还有只有在让孩子们展示自己的那一刻，才会发现其实每个孩子身上都还是有闪光点的！
我们干教育的一辈子打交道最多的就是孩子了，我们真的应该多站在孩子的角度看问题，多用孩子的眼光看看这个世界！
最后，希望我们教育界的各位同仁、领导都反思自己是不是有时关注考核、关注名利多过关注孩子！。