至爱亲情
关于至爱亲情作文五篇
至爱亲情作文关于至爱亲情作文五篇无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的至爱亲情作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
至爱亲情作文篇1母亲，您走了，才大我二十三岁。
我们做儿女的使了很大的劲，想多留你几年，然后你还是在六月六日的早晨突然走了，竟这么匆忙，来不及说几句嘱托的话。
失去了生我养我的您，我不知道该如何去对付以后的人生。
当我哭闹着来到世上时，是您怀胎十月小心翼翼地把我降临，在吮吸乳汁声中，我慢慢长大。
接着，你白天下地耕种，晚上摇花织布，为渐渐长大的我准备了一切；偶尔得病时，你将自己置之度外，但在我的身上却倾尽全力，不惜全部的家当和自己的生命。
我想我到世上的每一天，只要您在任何一个时间内的一点不小心，我都会有痛苦甚至失去生命，母爱如水，令我取之不尽。
如今您走了，我该怎么报答您厚重的养育之恩呢？您是一个普通的人，不识字，也不轰轰烈烈，一生中连近在百里的上海、杭州都不曾到过。
一年四季，不是田里，就是家里，里里外外，不停地象时钟一样准时摆动，除了简单的饭菜，从未有过非份的享受。
认识您的人都说你人老实善良。
但作为儿子，我无法对自己的母亲妄加评议。
因为早有古训：“狗不嫌家贫，儿不嫌母丑”。
儿子对母亲除了感恩外，那有资格说三道四？但母亲的老实却使我的人生显现出了不一样的色彩。
母亲在生我妹妹时得了肺结核病，在那时的医疗条件下是个谈虎色变的病，不仅治愈力不高，又是传染很快的病种。
当医生为我们弟兄俩个检查时，发现我们身上都染有结核病灶，母亲听到这个结果时，撑坐在病床上，眼睛长时间地盯着我们，久久不说一句话，那种眼神，让我一辈子都难以忘却。
回家后，生产队的人都知道我们一家有肺病，象躲避瘟疫一样躲避我们，这种心灵的伤痛何时不刻在折磨着我们。
而母亲更是饱受白眼和欺凌。
身体稍有好转时，便是家里唯一的壮劳力，去生产队挣工分。
七上第二单元(至爱亲情)课件
我父亲刚去世。照料他多年的母亲好像一下子给抽掉了生活目标，身体情况变得 很复杂。我有个弟弟是医生，私下说，母亲处在丧偶综合症中，这是一个奥妙的 阶段，必须谨慎度过，最不能缺的就是子女的陪伴。 那次漫步，就是一次陪伴。而与陪伴相伴的，就是对“生命”这个命题的感受和 思考。所以，文章里有这样一句话：“这一切都使人想着一样东西：生命。” 同学们能产生“《漫步》写一次漫步，为什么要提到‘生命’ ？” 这样的阅读 困惑真了不起。
花朵的各种颜色象征母亲坚强的品行，让作者感受到 生活的美好和活下去的勇气，也懂得了母亲没有说完 的话。
回忆性散文往往是作者此时对彼时心情的观照
史铁生21岁瘫痪，写这篇文章是对产生在秋天里的人、事、情感、 苦难等的深切缅怀。怀念的是什么？怀念的是母亲，是母亲和他 一起度过了美好时光，是母亲教给他“好好儿活”的人生信念。
为人处世，应该讲礼取信
元方与父亲友人的三至，则是无信。” “对子骂父，则是无礼。”
第一句：“待君久不至，已去”
读一读，比一比 “待君/久不至，已去” “待君久/不至，已去。” 这是针对父亲朋友的问话而答的。元方把父亲的 “去（离开）”与“待
关注《漫步》一文中特殊的用词、句式
“我们在田野上漫步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。” “一顿时，我感到了责任的重大，就像领导人物在严重关头时那样。” “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她
背上的加起来，就是整个世界。” ……
“我们在田野上漫步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。” 比较：我和我的母亲、妻子、儿子在田野上漫步。
母亲猝然离去后，史铁生写下了《秋天的怀念》以纪念他的母亲。
至爱亲情作文
至爱亲情作文亲情，生命永久的动力，接下来小编搜集了至爱亲情，欢迎查看。
至爱亲情作文【1】港湾对船只的呵护是爱，大树对小草的荫蔽是爱，大海对河流的容纳是爱。
爱，广阔无边，她，就在你我的身边。
韩红因一首《天亮了》风靡大江南北，你可知这是一个真实的故事。
一个幸福的三口之家，去外地游玩，在坐高山游缆车时不幸发生了意外。
车在高空脱落，父亲为了保证孩子的生还，父亲躺在了缆车的底部，用手死死地拖出了三岁的孩子。
这就是伟大的父爱——以生命为代价的父爱。
在生命与亲情之间，他义无返顾的选择亲情。
有这样一个故事，一个屠夫从集市买来了一头牛。
牛体格健壮，肚大腰圆。
就在屠夫准备提刀开宰时，牛的两条前腿扑通跪下，泪如雨下。
这对于杀了半生牲畜的屠夫来说，还是第一次，但半生的冷血早已让他冷酷无情。
手起刀落，剥皮剖腹时，在场的人无不震惊汗颜，一头刚成型的小牛静静躺在牛的子宫里。
这一跪，道出多少慈母之爱啊。
人世间最无私，最伟大，最崇高的爱，莫过了亲情之爱。
父爱如山之巍峨，母爱如水之温柔，在这个万物共生的世界，让我们共同珍惜这份至爱亲情吧。
至爱亲情作文【2】人世间到处都有情感，但是任何情感都比不上一种情感，那就是——亲情。
有一种情，它默默奉献着，无始无终，时时刻刻都在你身边守护着你。
当你遇到烦恼时，它会帮你消除烦恼；当你遇到困难时，它会替你想出解决的办法。
总之，只要有它的出现，你就一定不怕遇到困难和烦恼。
要说起亲情，第一个让我想起的就是生我养我的父母，他们养育了我十几年，这十几年里都是他们默默无闻地为我付出。
他们不求回报地付出着，我觉得他们让我到了亲情的伟大，体会到了亲情的重要。
我记得在上小学的时候，因为那次天气不好，然后就下起了倾盆大雨，可是我又没有带伞，我就开始担心我应该怎么回去呢？雨下得那么大，直到放学后，同学都有家长接他们，可只有我孤伶伶地站在那看着他们一个一个的被家长接走，感觉好幸福，过会儿就只剩下我一个人了，老师就把我送到校门口，让我再等等看家长会不会来接我。
亲情作文：至爱
港湾对船只的呵护是爱，大树对小草的荫蔽是爱，大海对河流的容纳是爱。
爱，广阔无边，她，就在你我的身边。
以下是小编为大家整理的至爱亲情作文，供大家参考，欢迎阅读!篇一：至爱亲情记得小学时也写过这样类似的作文，那时我拿着笔好长时间却一个字也写不出。
可是回想起妈妈十年来给我的一点一滴的爱，又觉得写不好这篇作文不仅无法向老师交账，更对不起妈妈。
于是，我想起了我曾经看过的一篇作文《妈妈的脚》，所以我决定给妈妈洗一次脚，可刚开始妈妈怎么也不肯答应，我给妈妈说了事情的原因，她很爽快的就答应了，“那好吧，为了你的学习妈妈就配合你一次吧!”看着妈妈不习惯地把脚放进了洗脚盆，我也有点笨拙地伸进了盆里，我发现妈妈的这双脚也没有什么不一般，唯一不一般的就是脚上有一些茧子，由这些东西我突然想起了妈妈为我做的每一件事，小学时，妈妈怕我在路上不安全，那时也没有自行车，只好徒步接我上下学，还背我过河，在那一次过河时，妈的脚被玻璃划破了，流了很多血，回到家，妈妈却说没事，过了好几天，爸爸只好带着妈妈去医院，到了医院，医生还责怪爸爸，为什么不早点带妈妈去，在晚上几个小时，妈妈的脚就可能不会走路了，听到这些话，我当时真是特别难受。
小时侯，母亲接我放学回家，总是用一只手拎着全部的东西，另一只手牵着我，一次天下着雨，母亲一只手牵着我，当母亲掏着钥匙开门的时候，我才发现母亲的身上全部淋湿了，当时，我并不明白，同在一把雨伞下，为什么偏偏母亲的身上淋湿了，我直到后来才弄明白。
13岁那年秋天，有一次，我和小伙伴们淘气，爬到屋后树上掏鸟窝，不小心踩断了一根枯枝一下子从树上跌了下来，幸亏下面是一堆稻草，才没摔伤。
我吓坏了，被小伙伴们送回家时还提心吊胆的怕被父母责骂一顿，当时，母亲正在院子里剁猪草，她听说后一下子扔掉了菜刀冲到我眼前，紧紧抓住我的手关切的问：“你没事吧!”母亲满脸焦急，手粗糙极了，那种近切的肌肤之亲猛地让我感到母子之间的那种浓浓的血缘亲情。
写至爱亲情的诗句
写至爱亲情的诗句大全每天都有不同的诗句,以下是写至爱亲情的诗句资料是由为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快学习吧！1.至爱亲情的古诗1. （孟郊《游子吟》）慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
(.)谁言寸草心，报得3春晖。
2. （曹植《7步诗》）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
3. （《木兰辞》）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
4. （杜甫《春望》）国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连3月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
5. （杜甫《月夜忆舍弟》）戍鼓断人行，边秋1雁声。
露从今夜白，月是家乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
6. （张籍《秋思》）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆忙说不尽，行人临发又开封7. （王维《9月9日忆山东兄弟》）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少1人。
8. （自居易《邯郸冬至夜思家》）邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
9. （杜牧《归冢》）稚子牵衣问归来何太迟？共谁争岁月；赢得鬓边丝？2.有关至爱亲情的诗词,格言和语段《水调歌头明月几时有》（小序）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长期，千里共婵娟。
-------苏东坡写给弟弟的亲情《江城子乙卯正月210日夜记梦》10年生死两茫茫。
不思考，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。
小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
-------苏东坡写给亡妻的亲情爱情3.需要至爱亲情的10条名言1.母爱是世间最宏大的力气。
至爱亲情主题学习
至爱亲情，启迪美好心灵------------“至爱亲情”主题学习课教材：苏教版八年级语文上册第三单元创意说明：本单元的课文都是以亲情为题材，有朱自清描绘浓浓父爱的散文《背影》；有反映母子深情的小说《甜甜的泥土》；也有写手足之情的文言文《人琴俱亡》；还有邹韬奋真挚深沉的《我的母亲》；以及一波三折跌宕起伏的日本小说《父母的心》。
在学习这些课文时，我一次次被文中的真情所打动，讲到动情处有时会心潮澎湃，禁不住潸然泪下，可我发现不少学生往往很难与课文产生共鸣，看到老师流泪，他们觉得莫名其妙，老师动情地讲述，他们却很难进入角色。
后来我想，这也难怪，现在的孩子，真是过着衣来伸手、饭来张口的日子，他们得到的爱太多太多，父母亲人给他们的关爱，似乎有些让他们应接不暇，孩子们对此也已经习以为常，再者，他们都不曾有过缺衣少穿的苦难生活的体验，绝大多数同学甚至没有品尝过离开父母时的思念与牵挂，更没有经历永别亲人的痛苦，所以他们很难理解课文中的深层内涵，更难理解，老师在讲课时的心情，基于这一点，我特别设计了这节“至爱亲情”主题学习课。
教学目的：1、赏析亲情文章，学习文中朴实而饱含真情的语言特点2、积累表达亲情的诗词名句3、感悟作品中的至爱亲情，引发同学们对亲情的感悟与珍惜，学会回报亲情。
教学过程：师：同学们，这一单元的课文我们已经学习完了，本单元的主题是什么？生：至爱亲情师：大家想想为什么亲情前面会加“至爱”一词？生：（七嘴八舌）亲情是伟大的，所以用至爱。
至爱就是最爱至爱就是最真挚的爱至爱就是没有能与之相比的人间真情师：大家回答的都对，的确，亲情是最伟大的，写亲情的文章也往往最打动人，在学习本单元时，有同学问我：老师，在学习《背影》时，你为什么哭了？讲《甜甜的泥土》时，你为什么对小亮和他的母亲那么同情？学习本单元，你怎么那么容易激动？同学们，因为老师也是父母的孩子，我的父亲也曾留给我无数次背影，在他辛勤劳作时，在他送我上学时，在他为家庭生计而默默沉思时……，但我那时没有读懂，直到有一天，我的父亲永远离开我之后，我才懂得什么叫“子欲孝而亲不在”的痛苦；同时，我也是一位母亲，我特别理解小亮的妈妈长期不能与儿子相见时，那种撕心裂肺、近乎疯狂的状态，学习本单元，老师特别容易激动，是因为这些课文与我的感情产生了共鸣，相信大家在主题阅读时也有不少文章打动了你，现在能否把你的感受讲给大家听出示幻灯片一一、赏析亲情生1: 我觉得主题阅读书中的《给父亲洗尿布》这篇文章很感人，作者的爸爸瘫痪在床，由妈妈照顾，作者回家探望，父母是那么高兴，大家看到主题学习书171页（读12段），本段写出了妈妈见儿子回家时既兴奋又慌乱的情节而与之相反的是作者闻到父亲被子里散发出的异味，下意识的往床边挪了挪身子，坐到了父亲刚换下来的尿布，妈妈慌忙过来一把拿开那块湿尿布，像做错事的孩子一样不知所措，（读有关段落）。
第二课 至爱亲情
1、骆驼ห้องสมุดไป่ตู้妈
2、珍藏的旧车票
大学毕业，他被分配到离家乡100公里以外的城市。父亲早逝，身 为长子，每个月他都雷打不动地回家看望母亲。 返乡的车票是用质地较厚的彩色胶纸印刷的，每次，母亲都对他说： “孩子，你的车票挺好看的，送给我吧！”他笑一笑，就把车票送给 母亲。晚上他就睡在母亲的炕上。后来，母亲就开始随便地翻他的衣 袋，只留下那张车票。 后来，一切都像是安排好了的人生一样，他恋爱、结婚、生子、开 始每两个月回一次家。 再后来，他担任单位领导，更忙了，有时甚至半年才回一次家。尤 其是他有了专车，没必要再坐长途汽车，他开始适应不了长途车的颠 簸。母亲慢慢地也就不再向他索要车票了。 10年过去了，他已是市里的一位市长。有一天晚上家里电话响了， 老家的弟弟来了长途，说母亲突患脑溢血，生命垂危。 100公里对他来说是短途，一个多小时以后，他便见到了母亲。这 时，他突然发现母亲已是白发苍颜，衰老憔悴。见了一面，天亮时母 亲就去世了。 他带领兄弟姐妹们，披麻戴孝安葬了母亲。
(2)
整顿母亲的遗物时，他从那只祖传的樟木箱子 里翻出了一本中学课本，那是昔日母亲用来塞鞋样 的。他翻开来一看，书内竟整齐的夹着两叠车票， 这都是当年每次返乡时母亲向他要的车票。 他的泪水又一次涌了出来，他后悔，为什么母 亲健在的时候不多回几次家？到现在却突然想起， 这么多年来，母亲还从未到他的四室二厅里住过一 夜。 回城市时，他只带走了那一叠花花绿绿的车票。 他常常把车票的故事讲给父母尚在的朋友们，极 力使他们意识到父母对子女有一种深深的牵挂。他 说，多回家看望几次老人吧，哪怕只停流片刻，否 则，你也会有深深懊悔的那一刻。
音乐
-------------天下父母心
(学生闭上眼睛、静静地聆听）
初二至爱亲情话题题材记叙作文范例5篇
初二至爱亲情话题题材记叙作文范例5篇人间至爱,那是亲情;患难与共,那是友情;它们像一簇簇火苗,温暖着心.受伤时,有亲情补给我们微笑;失败时有友情教会坚持.他们在成长路上谱写着一首首乐章,一首首温暖的乐章,伴我们成长.让我们一起来看看关于初二至爱亲情话题题材记叙作文,希望能对您有所帮助,欢迎大家查阅学习!初二至爱亲情话题题材记叙作文1世间有千千万万种情感,至爱的亲情,是天生的,谁也无法剥夺;纯真的友情,是靠双方共同维护的;而浓郁的师生情,是师生共同创造的.打开窗户,窗外,万籁俱寂;夜,是如此深邃神秘,闪烁的星星犹如一个个孩子天真纯洁的眼睛,庄老师,您那和蔼可亲的身影浮现在我的脑海中……庄老师有口皆碑.您虽然没有迷人的容貌.时髦的衣服.入时的化妆,但您那默默无闻.满腔热血的教书精神已经令我敬佩不已了.我是一个自尊心极强,受不了一点打击的孩子.在这一点上,老师您总是耐心地做我的思想工作.往事历历在目.记得有一次,老师您布置我们写一篇作文,作文发下来后,我发现作文本上两个显目的大字:面谈!要知道,这可都是不合格的作文.这两个字像把尖刀一样刺着我的心.下课后,我和几个作文不合格的同学-起走在通往办公室的路上,一路上,其中一两个同学接二连三的嘲笑我,我感到路仿佛长了许多,眼泪不知不觉就滴了下来,在地上溅开了花.这对于一个作文总被老师当成范文来念的我来说,无疑是一个晴天霹雳.到了办公室,您看见我脸上挂着沮丧的泪水,关切地问我:〝怎么了?〞我哽咽着说不出话来.您停了一会儿,说:〝是作文的事吧?来,我给你讲讲:你的作文并不是写得不好,而是有一些漏洞,老师觉得你能修改出更好的文章.〞讲完后,老师您缓和了一下口气,说:〝思佳,你很重视学习和效果,很好,但在人生漫长的旅途中,谁能一帆风顺呢?每个人在生活.学习和工作中,都会遇到挫圻,只有努力去克服,才有进步,勇往直前.〞听了老师的话,我的心窗好像被打开了似的,心情舒畅了许多.同时也让我懂得了:人生的道路是坎坷的,没有挫折与艰难,我永远也长不大……还有一次出版报时,其它的成员都有声有色的画着,调颜料,画图画,找资料……忙得不亦乐乎.而身为-班之长的我,却只是做一些提水.擦黑板之类的杂活,心里真不是滋味.整个上午在我那里觉得很空虚,委屈的眼泪悄悄地涌上了眼角,在眼眶里不停的打滚,但我忍住不敢流出来,怕影响了大家的工作热情.这时,老师您走过来,看见我站在门口一副不高兴的样子,而其它同学却画得津津有味,马上察觉到了什么,便把我叫到通道,语重心长的对我说:〝思佳,出黑板报讲究的是团结协作,同学们各有各的长处,各有各的用武之地.你在画画方面不行,但你在写字方面可是个能手,只有大家齐心协力,版报才能出得成功.〞果真应证了老师的话,等几个同学画好了画后,我便大显身手,写出了整洁漂亮的字.听着同学们一句句赞赏的话,-股感激之情涌上心头.这时,我也明白了,在集体活动中,要懂得欣赏别人的优点,发挥自己的长处,做一个心胸阔达的人.庄老师,虽然我只跟您相处短短一个多学期的时间,但您那种无私奉献.关心同学的精神和对我的循循善诱却令我终生难忘.庄老师,我想对您说:您是寒冷的冬日里那一缕和煦的阳光,无时不刻地温暖着我幼小的心灵;您是久旱后甘甜的雨水,不断把自己倾注在我那求知的心田上;您是深夜里那盏唯一的路灯,在生命的尽头用微弱的灯光,把我照亮.串起春秋的脚步,我的人生,在您期望的目光里,继续前进,前进…初二至爱亲情话题题材记叙作文2我在读课外书的时候,不免会看到许多有关于幸福的描写.有人写,得到身边人的一次赞扬是一种幸福;有人写,实现自己远大的理想是一种幸福;还有人写,这辈子能够〝执子之手,与子偕老〞就是一种幸福……我年纪还小,没有书中人那么多的经历和过往,因此对我来说,幸福就是在我身边唾手可得的.但又易被忽略的东西.我总不能忘怀一件事.夏日炎炎,骄阳似火,吹来的风简直也是热的.马路上的行人极少,连狗也懒得出来闲逛了.我每每都会在这样的天气里看见父亲穿着短袖在家中坐着.一抬手,便不经意让我的眼光瞥到他手肘上的一个印记.那个印记是一个伤疤,微微突起,略显新肉的红色明显不同于他的黑皮肤,让人一眼看到它的存在.也是在一个炎热的夏天,放学后的我兴高采烈地蹦到校门口,希望看到爸爸来接我.谁知迎接我的却是妈妈略显疲惫的脸庞.〝妈妈!〞我没细想,依旧很高兴,〝爸爸呐?出差啦?〞我正要爬上妈妈的自行车后座,妈妈突然说:〝爸爸出车祸了.〞我瞬间呆住,想着这是我听错了,还是妈妈在跟我开玩笑.〝真的吗?〞我小心翼翼地求证.不,妈妈不会拿爸爸开玩笑的.我立刻变脸,眼泪〝啪嗒〞落下.我不顾四周人群熙熙攘攘,眼睛就像坏掉的水龙头,温热的液体不停流出.车祸,多么可怕的事啊!妈妈见我这样,慌了,连忙告诉我,爸爸只是右手臂受了点伤.我哽咽着再次质疑:〝真的啊?!〞后来回到家中,看到爸爸吊着一只胳膊回来,我便冲上去看他的伤口.爸爸笑着安慰我道:〝没事,就是可惜了我这一身衣服.〞我鼻子一酸,眼前模糊一片.这次是放声大哭了.后来妈妈每次想起这件事就会得出〝你们父女俩感情很不错〞的结论来.时隔这么多年了,那次车祸的细节亦不记得了.比如衣服,比如司机.马路……但那个伤疤我依旧牢记.我真正感觉到了,爸爸妈妈,失去其中任何一个都会让我受不了.虽然现在我总会和他们争论,让他们头疼,但我从不愿轻易放弃这段时光.根据西方的传说,每个孩子的身边都有上帝派给她的天使.而对我而言,爸爸妈妈就是我的天使.天使在侧,就是超越一切的幸福.初二至爱亲情话题题材记叙作文3何为幸福?班驳的旧茶壶,夕阳下昏黄的剪影,林中长啼的鸟叫,隐居深山的人说,这就是幸福;刀光剑影,流光乍现,为了正义展开战斗,不断拼搏,初涉江湖的人说,这就是幸福;日出而作,日落不息,为了收获与目标付出,我说,这就是幸福.窗外天色黑得很彻底,仿佛谁不小心打翻了墨汁,神秘的夜色中看不清什么,只有一盏灯,与我桌上的作业本相伴.我拿起笔,翻开本子,让笔与纸张摩擦,留下一抹墨香.努力做着题目,心绪却又飘向了第一次月考后的成绩.第一次月考成绩几乎是创了历史新低,将一个暑假学成的结果血淋淋地铺开,触目惊心.记得妈妈是这样开导我的:并不是每次付出都有收获,但每一次的收获肯定要付出,重要的是你能为〝收获〞而〝付出〞,这就是对你的肯定,这就是幸福.反复斟酌着这句话,我还是微微有些不解,但还是拿起了笔,从厚厚一堆练习中抽出了一本,开始做.夜晚很静了,笔在纸上的〝沙沙〞声有些寂寞,而我心里想的,就是马上要来的第二次月考.做题的过程果然是枯燥的,但时间也过得很快,从窗外越来越不频繁的汽车声可以听得出;时间不早了,我合上书,放进书包,看着窗外一辆车开过,车灯一闪,又闪进了夜色中,渐行渐远.关上灯我睡觉,却还在品味妈妈那句话.第二次月考很快来了,也很快结束了.月考完毕,成绩公布,也是理所当然地那么快.听到成绩时,我还有点不信,考得这么好?我几乎要跳起来了!回家兴奋地告诉妈妈,她却只是微微一笑,问我:〝幸福吗?〞我一愣,终于明白了.付出是一种幸福,因为付出后的收获也是一种幸福,为了那一种目标而付出的,不管有没有收获,都还是一种幸福啊!深夜挑灯,只与神秘夜色与灯光相伴,与习题相伴,为了目标与收获付出,我说我喜欢这种状态,我说,这就是幸福.初二至爱亲情话题题材记叙作文4幸福是什么?〝幸福是考试考得好,天天玩电脑,永远死不了.〞有人也许会这么说,〝幸福有许许多多……〞但我认为:家才是幸福.〝我想有一个家,一个不需要多大的地方……〞每当我听到这一首歌,我总有一种深深的感动,家,家是人们的避风港,家是我所至爱的.我常见有些与我同龄的孩子没有家,而我有,我是多么幸福啊!一次我在家中做作业,突然我爸妈就不知怎的争吵了起来,我十分害怕却又好奇地走了过去.爸爸与妈妈脸胀得通红,可见争吵得厉害.我从门缝眼看着,这时,门突然被打开了,爸爸握着拳头,猛打开门,冲着我大叫:〝嘉,没你事!〞我被怔住了,这是怎么了?还没等我反应过来,妈妈也走出来了,妈妈眼泪顺着脸颊,又从下巴上一滴滴地落下,我害怕极了.〝快,快把你爸爸追回来呀!去呀快去呀!〞妈妈说着说着又哭了,瘫倒在地上.我连忙去追爸爸,眼前一片漆黑,我仿佛看到了我与爸爸玩捉迷藏,与妈妈打乒乓球,与爸爸妈妈一起看电视的情景;我仿佛又看到那些在街头跪着.躺着.瑟缩着的孤儿们.我爸爸是这一家的顶梁柱,我只有一个爸爸呀!说时迟那时快,我一个箭步冲出门外,我边跑边喊爸爸:〝爸爸……爸爸!〞咦,在黑夜中我仿佛看到饿一个影子,好像是,啊,是爸爸!〝爸爸!〞我欣喜地冲到了爸爸怀里,〝爸爸,怎么了,出什么事了?啊,爸爸,我……〞〝……没事.〞爸爸原来还没走远,只是,我猛然发现,爸爸的说在流血!〝啊,爸爸,你在流血!爸,爸,我们先回去吧!〞〝不……我在这休息会儿.〞我勉强答应了爸爸,一只手抓着不放,生怕爸爸挣脱我而离开我,我依偎在爸爸的肩上,我第一次感到爸爸的脆弱.他太疲劳了,他为这个家付出了太多太多.我真的想大喊一声:〝爸爸,我爱你!〞但我终究没有说出口.很长一段时间后,爸爸起身了,我连忙去搀扶,我扶着爸爸回到了家,看到了妈妈.我对他们说:〝互相道歉一下,这事就算了!〞〝……对……对不起,我不对,是我不对……〞爸爸妈妈异口同声地道了歉,我连忙去给爸爸包扎伤口,你知道吗,这就是幸福!啊,我是多么幸福啊!我们全家笑着笑着,我从来没有这么快乐过!一切都是那么美好,一切都是那么温馨,我真幸福!家,真好!幸福是什么?我认为:家,也只有亲情才是我最大的幸福!我有一个家,我真幸福!初二至爱亲情话题题材记叙作文5每每爷爷说到奶奶,总是充满一种回忆的味道.是爱,是亲情.今天吃晚饭,爷爷说〝以后不管怎么样,都要对你的奶奶好.你奶奶是好东西,但是我是个坏东西.〞这句话我听过很多次,平常的我总会漫不经心地满口答应,不就是讨爷爷奶奶的欢心嘛.今年,我长大了吧,听爷爷这句话,我又有了新的感悟.有后悔,有对奶奶的爱,有反省,有关系,有牵挂还有希望.爷爷是个要强的人,在这句话说出来之前他肯定做了许多的心理准备.我咬住了筷子,很长时间后才笑着对他们说〝对你们都好,爷爷只是脾气暴躁了一点,良心是好的.〞爷爷听了,连连叫好,他也笑了,是我对他的了解么.奶奶被爷爷突如其来的夸奖有些淡定,她低下头,闷闷地扒饭,我看不出她在想什么.〝你奶奶脾气好,从来没有发过脾气,打你叔叔的时候,就像拍灰一样,下不了狠手.〞是的,打小,我就没有见过奶奶发过火,耍过脾气.即使我把她新买的床单从中间剪下一块,她只是觉得可惜,毕竟剪了也没有办法了.她笑着打我的屁股说〝你这个小鬼〞,我龇牙笑笑.奶奶总是不放心爷爷,每天给爷爷做好早茶,看着他开着摩托车远去,才松口气.晚上要等他吃饭,总是将冷饭热了又热.她爱爷爷.爷爷总是不让奶奶做重活儿,他总是帮奶奶扛.爷爷对奶奶发了无名之火,他会主动道歉.爷爷只要有钱,无论多少都会交到奶奶手中.他爱奶奶.至亲至爱,维系着爷爷与奶奶,子孙与子孙,家庭与家庭的是他们博大的爱啊.初二至爱亲情话题题材记叙作文。
专题02 第二单元散文阅读之至爱亲情(描写方法)七年级语文上册阅读与鉴赏(统编版2024)
专题02 第二单元散文阅读之至爱亲情（描写方法）人物描写方法答题模板人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，同时也能更深刻地表达文章的中心。
常用的人物描写方法有：外貌描写（肖像描写）、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写。
一、常见题型1.第×段（画线句子）运用了哪些（什么）人物描写方法? 有什么作用？2.第×段中画线句子运用了哪些刻画人物的方法？有何作用？3.文中相关语段对某一人物形象的刻画有何特点？请具体分析。
4.请从人物描写的角度对相关语句进行赏析。
5.文章运用了多种描写方法写某一人物的某一特征，试举两例简要说明。
二、答题模板一般答题格式：运用了……的描写方法，生动形象地写出（刻画）了人物……的形象或……的心情(外在描写)，体现(衬托、突出)了人物……的精神品质(内在描写)，烘托了人物……的形象，凸显了人物……的性格，抒发作者……的情感或揭示人物内心情感(要答中心内容)。
1.神态描写的作用：主要是透过特定环境，特定时刻人物的情态、表情看出人物的内心世界，展现出人物的性格，表现出人物的品格、精神；然后，结合作用仔细阅读有关神态描写的内容并分析归纳。
答题格式：通过对XX的神态描写，表现出人物XX的心理，表现人物XX的性格（品质、精神等）。
2.动作描写作用：显示人物内心世界，刻画人物性格，表现变化的姿势、感情或者态度，创造生动的画面和活跃的场景等。
答题格式：运用动作描写，“……”“……”等词生动准确地写出了人物……的动作，表现出人物的……的心理（心情），并反映了人物的……性格征或……精神品质，（有时还推动了情节的发展）。
3.语言描写作用：言为心声，语言可以反映人物的心理活动，也可以表现人物的性格特点。
答题格式：这里运用了语言描写，写出了人物……心理，表现了人物……的性格。
4.心理描写作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情；塑造人物形象、刻画人物性格；深化作品主题。
苏教版《至爱亲情
苏教版《至爱亲情——走进第三单元》课堂实录教学设想苏教版的教材是以主题单元的形式编排的，比如八年级上册的第三单元的主题就是“至爱亲情”，选编了以亲情为主题的五篇文章——朱自清的著名散文《背影》，黄飞的小小说《甜甜的泥土》，南朝刘义庆撰写的笔记小说《世说新语》中的《人琴俱亡》，以及邹韬奋写的《我的母亲》，川端康成写的《父母的心》。
五篇课文不仅内容上都围绕亲情来写，而且写法上都体现了文字朴素，感情真挚以及运用了大量的细节描写两大特点。
因些我决定突破单篇课文教学的传统方式，对整个单元进行整合，引导学生以单元为整体来学习。
《课程标准》总目标中提出：要“具有独立阅读的能力，注重情感体验”，而在语文教学实践中我也发现，情感的教育与熏陶是语文教学的一个重要任务，也是激发学生兴趣，提高语文能力的一个重要途径。
所以，语文课，应当是一堂感情丰富的课。
本节课是单元学习的第一课时，大致可分为“初步浏览，整体感知”“深入阅读，细节品评”“学习思考，总结提高”“情感共鸣，课堂练笔”四个步骤。
主要目的是引导学生从整体上感知单元特点，明确单元学习任务，并唤起相应的情感体验，激发单元学习的兴趣。
第一步通过浏览，学生可初步感知单元内容;第二步通过自主的选择阅读，朗读，讨论，通过多媒体的视频播放，教师的材料补充等方法，引导学生实现对课文的深入理解，并学会品评细节;第三步用思考讨论的形式引导学生总结出单元学习的目标，便于在以后的单元学习中做到有的放矢，抓住重点，突破难点;第四步则通过音乐，图片等多媒体手段，配合教师动情的描述，唤起学生类似的情感体验，当学生情感积蓄到一定程度时，自然的想要找一个渲泻的突破口，而此时让学生动笔作文或口头作文就是水到渠成，瓜熟蒂落的事了。
教学过程[上课之前，播放满文军的成名曲《懂你》。
]师：上课!生：起立!老师好!师：同学们好!请坐下。
看到大家满是期待的眼神，我觉得心里特别温暖。
虽然今天我们是第一次见面，第一次合作，但我相信，我们这节课一定会愉快而充实地渡过。
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至爱亲情
作者：刘丽军徐红艳
来源：《作文周刊(中考版)》2015年第02期
亲情是甘甜的乳汁，哺育我们成长;亲情是明亮的双眸，指引我们前行;亲情是温柔的话语，呵护我们的心灵;亲情是严厉的责罚，督促我们改错。
我们离不开亲情，如高飞的风筝挣不脱细长的绳线;我们依赖亲情，如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆;我们拥有亲情，如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被。
亲情就是那深藏在母亲眼中的泪水，是那绽放在父亲脸上的笑容……
田野的白发
□刘益善
母亲50岁后，头发日渐白了。
先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
父母都不愿离开家，家里有猪、鸡、水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的吗？
4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。
到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。
奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。
朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上竟有灯火闪烁，还不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。
只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。
母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。
田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。
母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。
我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上满是慈祥的微笑。
在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。
母亲一见，立刻又敲了起来，那黑乎乎的东西便逃散而去。
母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。
没有办法，大家只好日夜在田边守着。
母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
母亲和我说话时，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。
我跟在她后面，心里沉沉的。
母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享一享福吗？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。
平时我们劝她，她便说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。
母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只能看得清楚母亲的白发。
夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
父亲那年病倒时，正是乡下大忙季节。
母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。
一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。
一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。
随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。
母亲是高明的织工，织着绿色;母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。
她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。
母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。
母亲跪在田里插完一行，又插一行。
我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命！
母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。
我一把抱起母亲，感到母亲瘦得只剩下皮包骨头。
母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上、脸上、脖子上。
我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。
母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。
我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。
我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。
我一口气插完大田的秧，哭了……
母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。
她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。
母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂吗？
（选自《野菊花——写给青少年的美文》）
心动感言
无数人歌颂过无私的母爱，特别是那些生活在农村为儿女操劳，为生计奔波的伟大母亲。
她们对于家的泣血奉献，让我们每个为人子女的都感到心痛。
努力奋斗吧，即使不能让母亲在物质方面富裕起来，那也让她饱经沧桑的心染上花香。
母亲的操劳与对我们的爱，永远激励着我们前行。
博览空间
★关键词：亲情·诺言
谢延信是焦煤集团鑫珠春公司的一名普通矿工，家住中站区朱村街道办事处西苑社区，现年62岁。
自1974年以来的32年的时间里，他用自己的爱心、孝心和责任心全力照顾亡妻的
三个亲人——瘫痪在床的父亲、丧失劳动能力的母亲和先天呆傻的弟弟，大孝至爱，感人至深。
小编微博：当命运的暴风雨袭来时，他没有埋怨;当生活的重担压在肩膀上，他的头没有低下！他在用自己的行动，信守承诺，延展爱心。
★关键词：亲情·青春
出生于1991年的孟佩杰是山西省临汾市隰县人，她有着不幸的童年。
5岁时，生父因车祸去世，生母无奈将她送人领养，不久生母也因病去世;8岁时，养母刘芳英因病瘫痪，不久后，养父不堪生活压力离家出走。
从8岁到20岁，4000多个日子里，孟佩杰日复一日地照料养母刘芳英，任劳任怨，不离不弃。
2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定“带着母亲上大学”，她在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。
小编微博：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸;在艰难里，她坚守清贫，无怨无悔，让传统的孝道温暖残酷的人生。
虽然艰辛填满了四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。
★关键词：亲情·游子
游子吟
□[唐]孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！
小编微博：深沉的母爱，无时无刻不在温暖着儿女们。
不论身在何方，至亲至爱的母亲都是我们最大的牵挂。
■
★父亲曾是“我”心目中的“百度”，然而，随着“我”慢慢长大，父亲慢慢变老，面对日新月异的变化，父亲求助“我”的情况多了起来——父亲不是“百度”。
父亲还是原来的父亲，我也依旧是他疼爱的儿子，可是父亲却真的变了，他不再是我心目中百度一般无所不知的神奇父亲。
反倒是我，常常在为他排忧解难，过后他会用一种欣赏的口吻对我说：“儿子，你真厉害，什么都懂。
”话语中有崇拜，有欣喜，还有不想掩饰的骄傲。
成为让父亲骄傲的儿子是我小时候的目标，我一直在很努力地实现。
看着日渐苍老、头发花白的父亲，面对他问这问那时，我终于明白了：父亲不是百度，儿子终有一天也会成为他的搜索引擎，但父亲永远是我心中最伟岸的一座山。
（选自罗光太《父亲不是“百度”》）
★艰难的岁月里，母亲无怨无悔的付出是我们一生都应该铭记的恩情。
我读高二那年，家里已经穷得叮当响。
欠了一屁股债不说，屋漏偏逢连夜雨，娘在干活时，不慎扭伤了脚。
赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。
由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一拐的。
可娘粗活、重活照样干。
那时，我在校寄宿。
礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。
礼拜天，娘一大早就出去了，到了傍晚还没回来。
我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见了娘——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了！长长的大路上，夕阳的余晖将娘的身影拉得好长好长。
每走一步，娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊！但娘为了省那五角钱的车费，硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一瘸一拐地走了回来！五角钱！就为了省五角钱给儿子当伙食费啊！
（选自《娘，您别送了》）。