学前儿童体育教育优秀教案
早教体育课程教案范文（精选7篇）
早教体育课程教案范文（精选7篇）早教体育课程教案范文（精选7篇）作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的早教体育课程教案范文（精选7篇），希望能够帮助到大家。
早教体育课程教案1活动目标：1.通过活动，让幼儿了解一些运动项目，培养幼儿对参加运动的喜爱。
2.能用较完整的句子较连贯地讲述“我最喜欢的运动”，清楚地表达自己的意思。
3知道参加体育运动要坚持不懈，有不怕困难的精神活动准备：1.课件-动画片：看着我，跟我做2.ppt课件：运动项目知多少活动过程：一、导入启发幼儿谈论运动项目小朋友，你们观看过运动会比赛吗?你看到了什么比赛项目?你最喜欢哪一个运动项目?(让幼儿自由讲述，激发谈论的兴趣)二、展开Ppt课件：运动项目知多少1.了解运动项目让幼儿逐项看这些体育项目，并讨论发言武术、羽毛球、篮球、排球、足球、乒乓球、水上排球、跳水游泳、花样游泳、田径、击剑、马术、体操、射击、拳击、举重2.分组讨论引导幼儿讲一讲自己知道哪一个运动项目的运动员，是怎样了解他们的，最喜欢哪一个运动员，为什么细化他?小结：运动员取得优异的成绩，非常的不容易，这成功的背后付出了许多辛勤的汗水。
3.运动员故事(1)教师有选择的将一两个运动员艰苦训练的小故事，让幼儿知道参加体育运动要坚持不懈，要有不怕困难的精神。
(2)教育幼儿为他们的胜利感到骄傲，同时从现在起就要好好学习，坚持参加各种体育活动，夏天不怕热，冬天不怕冷，练出好本领，争取长大后也为祖国做出贡献!三、结束观看动画片：《看着我，跟我做》让幼儿跟随动画片的表演，在愉快的的热身运动中自然结束活动。
早教体育课程教案2设计思路：蛇皮袋是我们生活中常见的物品，而且可塑性比较强，可以成为孩子体育活动的材料。
在户外活动时，孩子们时常自发利用蛇皮袋开展游戏，而且孩子们开发出了许多蛇皮袋的游戏。
学前儿童体育教育优秀精品教案(通用5篇
学前儿童体育教育优秀精品教案(通用5篇一、教学内容本教案依据《学前儿童体育教育指导纲要》的第四章“基本动作与游戏”展开，详细内容涉及第2节“走、跑、跳、投基本动作训练”，重点围绕基本动作技能的掌握，通过多样化游戏形式，提高儿童身体协调性、灵活性及基本运动能力。
二、教学目标1. 让儿童掌握正确的走、跑、跳、投基本动作技巧，提高运动能力。
2. 通过体育活动，培养儿童的团队合作意识和遵守规则的良好习惯。
3. 增强儿童对体育运动的兴趣，促进身心健康发展。
三、教学难点与重点重点：走、跑、跳、投基本动作技能的掌握。
难点：动作的协调性与灵活性，以及团队合作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：教学视频、口哨、计时器、标志盘、跳绳、投掷器材。
2. 学具：运动鞋、运动服、水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）设计“快乐森林”情景，引导儿童想象成小动物，参与森林运动会的选拔。
2. 热身活动（5分钟）以“小动物快跑”游戏形式进行热身，让儿童跟随教师模拟不同动物跑步动作。
3. 技能训练（10分钟）(1) 走：指导儿童学习正确的走路姿势，进行直线、曲线走练习。
(2) 跑：教授正确的起跑、疾跑、冲刺动作，组织短跑比赛。
(3) 跳：训练儿童跳绳，提高身体协调性。
(4) 投：示范投掷动作，组织儿童进行投掷练习。
4. 例题讲解（10分钟）通过视频和现场示范，详细讲解走、跑、跳、投的正确动作要领。
5. 随堂练习（10分钟）分组进行走、跑、跳、投练习，教师巡回指导。
6. 游戏活动（10分钟）“接力赛跑”：以小组为单位，完成走、跑、跳、投四个环节的接力比赛。
7. 放松活动（5分钟）以轻松的音乐，引导儿童进行肌肉拉伸和呼吸放松。
六、板书设计1. 板书“学前儿童体育教育——走、跑、跳、投”2. 内容简述：正确的走、跑、跳、投动作要领比赛规则及注意事项七、作业设计1. 作业题目：(1) 练习走、跑、跳、投基本动作，家长签字确认。
学前儿童体育教育教案
学前儿童体育教育教案•相关推荐学前儿童体育教育教案（通用10篇）作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的学前儿童体育教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学前儿童体育教育教案篇1活动目标：1、练习钻爬、平衡、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。
2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。
活动准备：1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。
2、大灰狼头饰一个。
活动过程：一、游戏："小猪过桥"1．今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。
外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。
2．教师指导幼儿练习"走小桥"、"钻山洞"。
二、游戏："小猪运西瓜"1．外婆家到了。
外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！2．讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办？（外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。
）3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。
老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。
三、游戏："切西瓜"1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！2、"切西瓜"游戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念："切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。
"念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完"淌"字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。
3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩"切西瓜"游戏。
学前儿童体育教育教案篇2活动目标：1、通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。
学前教育体育课教案大学生
课程名称：学前教育体育活动授课对象：大学生学前教育专业学生课时安排： 2课时教学目标：1. 了解学前儿童体育活动的基本原则和教学方法。
2. 培养学生组织和实施体育活动的能力。
3. 增强学生的体育素养，提高团队合作精神。
教学内容：1. 学前儿童体育活动的基本原则2. 常见体育游戏的组织与实施3. 学前儿童体育活动的安全与卫生教学重点：- 学前儿童体育活动的基本原则- 体育游戏的组织与实施教学难点：- 学前儿童体育活动的安全与卫生教学方法：- 讲授法- 案例分析法- 角色扮演法- 小组讨论法教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍学前教育体育课的目的和意义。
2. 引导学生思考：什么是学前儿童体育活动？为什么重要？二、讲授新课1. 学前儿童体育活动的基本原则：- 安全性原则- 发展性原则- 适度性原则- 乐趣性原则- 个体差异性原则2. 常见体育游戏的组织与实施：- 游戏名称：老鹰捉小鸡- 游戏目的：锻炼幼儿的反应能力和团队合作精神- 游戏规则：一名学生扮演老鹰，其他学生组成一队，用手臂保护自己不被老鹰捉到三、小组讨论1. 分组讨论：如何根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计合适的体育活动？2. 每组选派代表分享讨论成果。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 布置课后作业：设计一个适合3-6岁幼儿的体育活动方案。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的内容。
2. 学生分享自己的课后作业。
二、讲授新课1. 体育活动的安全与卫生：- 注意活动场地的安全- 重视幼儿的个人卫生- 加强活动过程中的安全教育2. 角色扮演法：模拟组织一次体育活动，学生扮演教师和幼儿，教师指导学生如何组织、实施和结束体育活动。
三、小组讨论1. 分组讨论：如何提高幼儿参与体育活动的积极性？2. 每组选派代表分享讨论成果。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 布置课后作业：撰写一篇关于学前儿童体育活动的论文。
课后小结与反馈：1. 教师收集学生的课后作业，给予点评和指导。
学前儿童体育教育优秀教案(通用5篇
学前儿童体育教育优秀教案(通用5篇教案名称：学前儿童体育教育——跳跃障碍游戏一、教学内容教材章节：《学前儿童体育教育》第五章——跳跃障碍游戏详细内容：学习跳跃障碍的基本技巧，培养学生的协调性和灵活性。
通过跳跃障碍游戏，提高学生的身体素质和团队合作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握跳跃障碍的基本技巧，提高协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，促进身心健康。
三、教学难点与重点重点：跳跃障碍的基本技巧难点：跳跃障碍的连贯性和团队合作四、教具与学具准备教具：跳绳、障碍物、接力棒学具：运动服、运动鞋五、教学过程1. 热身活动（5分钟）内容：带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让学生充分活动身体，提高心率。
2. 技能讲解（5分钟）内容：讲解跳跃障碍的基本技巧，如跳绳、跨越障碍物等，并进行示范。
3. 实践练习（10分钟）内容：学生分组进行跳跃障碍实践练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）内容：组织学生进行跳跃障碍游戏，如接力赛、计时赛等，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
六、板书设计跳跃障碍游戏1. 基本技巧跳绳跨越障碍物2. 团队合作接力赛计时赛七、作业设计1. 作业题目：跳跃障碍游戏心得体会答案：略2. 作业题目：跳跃障碍游戏中的团队合作答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过跳跃障碍游戏，让学生掌握了基本技巧，提高了协调性和灵活性。
游戏环节激发了学生的竞争意识和团队合作精神，达到了教学目标。
但在实践过程中，部分学生对跳跃障碍的连贯性掌握不够，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：可以组织学生进行跳跃障碍比赛，提高他们的竞技水平；也可以邀请家长参与，增进亲子关系。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 跳跃障碍基本技巧的学习：教学内容中提到的跳跃障碍基本技巧，包括跳绳和跨越障碍物。
这些技巧是学生需要重点关注和掌握的，因为它们是完成跳跃障碍游戏的基础。
学前班体育课教案（精选5篇）
学前班体育课教案学前班体育课教案（精选5篇）作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的学前班体育课教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学前班体育课教案1活动目标：练习两人或多人合作协调地手膝着地爬，提高四肢力量，发展身体的协调性。
能通过喊口令、数节奏等办法，控制自己的速度，与同伴保持同样的节奏。
体验与同伴共同合作的快乐。
活动准备：用纸箱制作的"坦克"，为幼儿人手的一半。
在场地上布置好：体操垫、地垫等。
活动过程：操练活动。
——引导幼儿扮演解放军，练习射击、投弹、骑马等动作。
练习开坦克。
——启发幼儿两人合作开一辆"坦克车"（两人同时站在纸盒内，手提纸箱向前同步走）。
——探索：怎样走，开得直，开得快。
——集体讨论，观看1~2对幼儿示范开坦克车，知道：可采用喊口令、数节奏等方法，控制两人的速度，保持两人行走的节奏一致。
——幼儿在场地上练习来回开坦克车。
游戏：我是坦克兵。
引导幼儿爬过"沼泽地"（地垫）→爬过"山坡"（体操点下面放）→快速直线前进。
放松活动。
——音乐舞蹈《火车舞》。
教师带领幼儿随着音乐表演火车舞。
——用纸盒排列连成长长的山洞，引导幼儿玩游戏钻爬过山洞。
学前班体育课教案2【活动目标】1、练习一下平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。
2、享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
【活动准备】轮胎若干，音乐。
【活动过程】1、导入师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎)，你们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小朋友自由玩轮胎，可以拿起来玩，一定要注意安全。
2、准备活动师：现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。
学前教育教案体育活动安排
学前教育教案体育活动安排一、活动主题“快乐运动，健康成长”二、活动目标1、培养幼儿对体育活动的兴趣，让幼儿愿意参与各种体育游戏。
2、锻炼幼儿的身体素质，包括跑、跳、爬、平衡等能力。
3、提高幼儿的协调能力和反应速度，增强身体的灵活性。
4、培养幼儿的合作意识和团队精神，让幼儿学会与他人友好相处。
三、活动准备1、各种体育器材，如小皮球、跳绳、滑梯、平衡木、呼啦圈等。
2、宽敞、安全的活动场地。
3、音乐播放器及欢快的音乐。
四、活动过程1、热身运动（1）教师带领幼儿在活动场地慢跑两圈，活动身体各部位关节，如手腕、脚踝、膝盖、腰部等。
（2）播放欢快的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏做简单的韵律操，如头部运动、肩部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、踢腿运动、跳跃运动等。
2、体育游戏（1）“小皮球接力赛”将幼儿分成若干组，每组人数相等。
在活动场地的两端分别设置起点和终点，起点处放置小皮球。
每组的第一个幼儿从起点处拿起小皮球，快速跑向终点，将小皮球交给终点处的幼儿，然后返回起点，与下一个幼儿击掌，下一个幼儿再出发。
最先完成接力的小组获胜。
（2）“跳绳比赛”给幼儿每人发放一根跳绳。
教师示范跳绳的方法，让幼儿自由练习。
组织幼儿进行跳绳比赛，在规定的时间内，跳绳次数最多的幼儿获胜。
（3）“爬爬乐”在活动场地设置一条爬行通道，通道内放置一些障碍物，如垫子、玩具等。
幼儿分成若干组，每组依次进行爬行比赛，要求幼儿在爬行过程中避开障碍物，最先到达终点的小组获胜。
（4）“平衡木挑战”放置平衡木在活动场地。
让幼儿依次走过平衡木，教师在旁边保护，鼓励幼儿保持平衡。
对于能够顺利走过平衡木的幼儿给予表扬和奖励。
3、自由活动（1）幼儿自由选择自己喜欢的体育器材进行活动，如玩滑梯、转呼啦圈等。
（2）教师观察幼儿的活动情况，及时给予指导和帮助。
4、放松运动（1）播放轻柔的音乐，教师带领幼儿做放松操，如深呼吸、放松手臂、放松腿部等。
（2）让幼儿坐在地上，互相拍拍腿、捶捶背，放松身体。
学前教育体育教案：玩转“红灯、绿灯、马上开灯”
学前教育体育教案：玩转“红灯、绿灯、马上开灯”。
一、教案背景在学前儿童的心理和生理发展方面，稳定和协调的运动是非常重要的。
孩子们需要通过运动来发展他们的协调性、平衡能力、身体意识和感知能力等。
而在幼儿园内，教师除了日常的活动和游戏，应该引导孩子们参加体育活动，让他们在活动中学习体育技能，并且享受运动的乐趣。
二、教案内容2.1 教学目标通过“红灯、绿灯、马上开灯”游戏，帮助学生：1.了解红绿灯交通规则的基本知识；2.提高他们的协调性、平衡能力和身体意识；3.通过游戏学习团队合作和尊重他人。
2.2 教学内容1.告诉学生们关于红绿灯交通规则的基本知识，例如，红灯代表停，绿灯代表行；2.让学生们围成一个圆，假装成车辆并向着一个指定位置行驶；3.老师扮演交通指挥员，举着红色和绿色的信号灯，帮助学生们理解游戏规则；4.当老师朝着学生展示红色信号灯时，他们必须全部停止。
当老师朝向学生展示绿色信号灯时，他们可以向指定位置行驶；5.再次展示红色信号灯时让学生们必须立即停下，防止发生事故；6.学生轮流担任交通指挥员。
2.3 教学流程1.介绍游戏规则和目的；2.演示游戏规则；3.让学生们练习停止和启动；4.让学生们练习变换信号灯；5.让学生们在游戏中轮流担任交通指挥员；6.结束游戏。
2.4 教学方法1.直接指导：老师需要直接引导学生完成这个游戏，让学生逐步理解每个步骤的规则和目的；2.活动化的教学：游戏规则是通过这个有趣的教学游戏来进行学习的，让学生在游戏中学到红绿灯交通规则的基本知识和交通安全中的基本技巧。
三、教案实施效果这个教学活动在许多学校已被成功地实施。
结果是非常积极的，许多老师反馈说学生们非常喜欢这个游戏，并且通过这个游戏对红绿灯的了解更加深入。
通过这个游戏，学生们可以学会关于红绿灯交通规则的基本知识。
同时，通过交互式的游戏和模拟体验，他们能够更加贴近现实的情况，提高身体协调性、平衡能力和感知能力。
通过团队合作，学生们能够懂得尊重他人的需求和意愿，从而建立起良好的社交关系。
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学前儿童体育教育优秀教案
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学前儿童体育教育优秀教案（通用5篇）
作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的学前儿童体育教育优秀教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学前儿童体育教育优秀教案1
一、活动目标：
1、通过多种形式的听信号抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏性。
2、想办法克服人多位子少的困难，发展团结、合作的意识。
二、活动准备：
和幼儿人数相同的椅子、空阔的场地、场地上的标线、小旗子。
三、活动过程：
(一)趣味热身运动
1、通过快速辨别方向来进行热身
我们都是小小机器人，老师手里有一个遥控器，遥控器指到哪个方向，机器人也要指到哪个方向。
2、幼儿热身
(二)游戏：抢椅子。
1、听指令做游戏
当教师挥舞小旗子时，幼儿快速从椅子上站起来，跑向相距4米远的线上，站成一列横队。
当教师再次挥舞小旗子时，幼儿快速跑回椅子上做好。
2、用听觉来分辨有效信号和无效信号
师：刚才我们小朋友表现的都很棒，现在我要考验你们的小耳朵，游戏形式发生变化，我用手拍三下小朋友变换位置。
3、用视觉来分辨有效信号和无效信好
师：我们小朋友的耳朵可真能干，现在我又要考考你们的眼睛了，
当老师把手往上举的话，小朋友快速换位置。
(三)游戏：我们都是好朋友
1、讲解游戏规则
小朋友们听老师指令来枪椅子，现在老师拿掉两张椅子，但是老师要求，大家不仅要自己抢到椅子坐下，还要想办法帮助没有抢到椅子的小朋友坐下来，不能让一个小朋友站着，否则算全体失败。
2、幼儿游戏
3、讨论怎样帮助没有椅子坐的小朋友
师：你们是怎么帮助没有位子的小朋友坐下来的?
小结：大家可以挤挤坐;可以把椅子排得稀一些，使大家都能坐下来个接一个地叠坐，互相拥抱，在横向空间不足的情况下，想办法增加纵向空间，完成任务。
4、幼儿再次游戏。
(四)放松活动
播放轻音乐，好朋友之间互相捶捶背，揉揉腿。
学前儿童体育教育优秀教案2
活动目标：
1、利用绳子想出各种各样的玩法，并且进行钻、跑、跳等动作的练习。
2、通过教师的示范和对同伴经验的借鉴掌握循环钻绳子的技能。
3、在练习时努力控制自己与他人合理分享有限的空间。
活动准备：
人手一根绳子。
活动过程：
一、开始部分。
跟着音乐做绳操。
（一）幼儿自己找空地方站好。
每个人找一个能看见老师又不会挡住别人的地方站好。
（二）做操：上肢运动——踢腿运动——体侧运动——体转运动——跳跃运动。
二、基本部分。
1、幼儿在场地上自由玩绳，教师观察孩子有哪些玩法。
每人拿一根绳子找空地方去玩，想出和别人不一样的方法。
2、幼儿示范。
谁能把自己的方法介绍个大家？
3、幼儿借鉴别的小朋友的方法再次尝试玩绳的不同方法。
4、进行循环钻绳的练习。
请2、4、6组的小朋友把自己的绳子放进筐子里。
然后去找一个有绳子的`人做朋友。
看谁最快找到朋友。
场地：两个幼儿拉一根绳子蹲在场地上，整齐排列。
现在请每两个小朋友拉紧自己的绳子，可以把绳子举得高一点。
这样的话后面的小朋友就可以从下面钻过去。
最后面的两个人先往前钻，钻过最前面的一根绳子后就在队伍的前面继续排队。
等到钻出来的人排好队伍以后，后面的人才能继续往前钻。
5、教师在提要求后幼儿再次练习。
三、结束部分。
（一）音乐游戏"邀请舞"。
（二）请值日生收拾绳子。
学前儿童体育教育优秀教案3
活动目标：
通过跳脚印地毯活动，发展幼儿弹跳力，动作的协调性。
巩固垃圾分类的指示，培养初步的环保意识。
活动准备：
脚印地毯若干块，三个不同颜色并贴有标记的垃圾桶各两套。
准备无机垃圾（易拉罐），有机垃圾（果皮、花生壳等），有害垃圾（废电池，一次性快餐盒等）。
幼儿已有初步的垃圾分类意识及分类方法。
活动过程：
（一）开始部分：可乐罐操
幼儿扮小袋鼠，跟着教师袋鼠妈妈做可乐罐操（上肢运动，下蹲运动，体侧运动，腹背运动，跳跃运动）
（二）基本部分：
1．幼儿一个跟着一个练习跳脚印地毯。
要求幼儿一个跟着一个跳着脚印地毯上的脚注练习。
2．游戏：小袋鼠捡垃圾。
玩法：幼儿把发现的垃圾放入自己胸前的袋子里。
3．游戏：小袋鼠送垃圾。
要求：知道三种不同颜色不同标记的分类垃圾箱。
了解三类垃圾的分类方法：跳着脚印路，将胸前袋子内的垃圾送到垃圾筒里。
过程：
（1）教师示范跳着脚注路送垃圾。
（双脚跳-单脚跳分类放）
（2）请两只小袋鼠练习跳脚印送垃圾。
（教师提醒要跳在脚注上）（3）全体幼儿游戏。
4．比赛：幼儿分成两对。
进行比赛。
5．要求动作敏捷，行动快，垃圾分类准确性。
6．结束部分：（公圆管理员出场）说：小袋鼠们真能干，把我们公圆地上捡起来，还把它们分类垃圾筒内，谢谢你们环保小袋鼠，为了表示感谢，我们要送你们每人一张废旧物品小制作展览的入场券。
环保小袋鼠跟着妈妈跳着脚印路到展览室参观。
学前儿童体育教育优秀教案4
设计意图：
近来，我班开展了科学活动“奇妙的世界”，认识了太阳系大家族等等，接着又看了《蓝猫淘气三千问》，孩子们对宇宙、星球、流星、外星人产生了各种遐想。
根据《纲要》精神“培养幼儿对体育活动的兴趣，是体育活动的重要目标，根据幼儿的特点，组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与”。
我用袜子做游戏器械，根据他们动作发展水平，特设计《多变的流星球》这一活动。
其目的在于培养幼儿主动参与的兴趣，发展动作的灵敏性和协调性活动目标：
1、让幼儿感受参加体育游戏的乐趣，尝试自制器械流行球的多种
玩法。
2、通过活动，提高幼儿动作的灵敏性和协调性。
3、培养勇敢、不怕困难的意志品质。
活动重点：
培养幼儿参与体育活动的兴趣。
活动难点：
能创造出流星球的多种玩法。
活动准备：
流星球若干、大型玩具活动区、分组标志。
活动过程：
（一）开始部分
教师带领幼儿，以游戏形式在音乐声做准备动作。
（爬山、跨河等）
（二）基本部分
1、幼儿自己想办法，用走、爬、滚、纵跳、攀登或其它动作技能，取下悬挂或搁放在大型玩具上的流星球。
2、自由尝试流星球的多变玩法。
3、集中讨论、交流玩法。
并帮助他们将有趣的玩法推广。
4、引导幼儿合作玩流星球游戏《飞向地球》
幼儿按标志分组，用流星球搭成一串山洞。
然后手持一个流星球，钻过山洞，向距离5米远的“地球”投去。
（三）结束部分
听音乐，随教师做放松动作下山，走出场地，结束活动。
学前儿童体育教育优秀教案5
设计意图
大班幼儿非常喜欢球类运动。
活动器械易于准备，能很好地锻炼幼儿的快速反应能力和敏捷性，培养幼儿的协作意识。
活动目标
1、锻炼幼儿的快速反应能力和敏捷性。
2、培养了幼儿的协作意识。
活动准备
若干球音乐
活动指导
1、准备活动。
幼儿随音乐做热身运动，为活动做好准备。
2、引导幼儿探索球的各种玩法。
(可以从头上传、腿下传或者侧身传)
3、把幼儿分成两队站着不动，教师发出口令后两队由排头拿球将球传给下一名幼儿，以此类推，看哪一队最先传完为胜。
(头上传、腿下传或者侧身传)
4、把幼儿分成两队在起点站立，教师发出口令后有每队排头幼儿将球传给下一名幼儿，自己快速站到队尾，以此类推，按照一定路线移动，看哪个队最先到达终点为胜。
5、放松运动。
幼儿随音乐做放松活动，活动结束。
注意事项
在传球的过程中幼儿间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免球落地，幼儿注意力要高度集中。
活动延伸
户外活动时间幼儿继续做各种传球训练。