【高中生物】高中生物知识点：性染色体与性别遗传
(最新)高中生物伴性遗传知识点归纳总结(遗传口诀)
常染色体：与性别决定无关的染色体
基本概念
性别决定的方式
XY型性别决定 ZW型性别决定
XY型性别决定 为什么人类男女比例总是接近1:1
XY
XX
XY
X
XY
XX
XY型性别决定
XY型性别决定
XY型性别决定在自然界 是最为普遍的性别决定方式，
哺乳动物
部分两栖 动物
鱼类
昆虫
XY型性别决定
伴性遗传 特点
2、红绿色盲基因b位于X染色体是上，记
作 ，Y上没有。
3、红绿色盲基因的等位基因（正常基因
B），也位于X染色体上，记作
。
【答案】1、X 隐性 伴X隐性遗传 2、Xb 3、XB
正常色觉与红绿色盲的基因型和表现型
特点 男性患者多于女性
男性只要含一个致病基因（XbY）即患色盲。
三 大 理
女性只含一个致病基因（XBXb）并不患色盲。 只是携带致病基因。
高中生物
【编著】黄勇权
色盲遗传口诀
色盲为隐性，首先看女的， 女病父必病，母病子必病 男性传女儿，女儿传外孙，
父亲
色盲
XbY
女儿
XbXb
色盲
女病父必病
色盲遗传口诀
母亲 色盲
XbXb
儿子
XbY
色盲
母病子必病
父亲 色盲
XbY
女 色盲
XbXb
儿子
色盲 XbY
女病父子病
人的性别
染色体
基本概念
性染色体：与性别决定有关的染色体
色盲遗传口诀
父亲
色盲
XbY
母亲 色盲
XbXb
女儿
XbXb
色盲
性别决定和伴性遗传人教版高一年级生物课堂教辅PPT
(2)分析
①
儿子全部是红绿色盲 结果
女儿都是色盲基因携带者
② 女儿表型全部正常,其中一半携带色盲基因
结果 儿子一半表型正常,一半为色盲患者
③男性色盲多于女性色盲的原因 女性只有 两条X 染色体上都有红绿色盲基因(b)时,才表现为色盲,而男性 只要含有红绿色盲基因(b),就表现为色盲。 (3)伴X染色体隐性遗传病的遗传特点
4.性别决定的过程图解 (1)XY型生物的性别决定示意图
(2)ZW型生物的性别决定示意图
5.其他生物的性别决定方式
二、伴性遗传 1.性染色体上的基因传递总是和性别相关联,这类性状的遗传被称为伴性 遗传,也被称为性连锁遗传。 2.积极思维:人的红绿色盲遗传与性别有什么关系?
(1)事实 ①实践中,常以遗传系谱图来研究某些遗传病的遗传规律。通常以正方形 代表男性,圆形代表女性,以罗马字母代表世代,以阿拉伯数字表示个体,深 颜色或黑色表示患者(如图)。 ②红绿色盲患者不能正常区分红色和绿色。已知红绿色盲由位于 X 染色 体上的 隐性 基因b控制, 用 Xb 表示,正常基因用 XB 表示,Y染色体上没有 红绿色盲 基因及其 等位 基因。
性别决定和伴性遗传人教版高一年级 生物课堂教辅PPT
年 级：高一年级 学 科：生物（人教版）
【素养目标】
课前篇 自主预习
一、性别决定 1.一般来说,在生物细胞中决定性别的染色体称为 性 染色体,而其他染色 体称为 常 染色体。 2.生物性别决定方式主要有 XY 型和 ZW 型两种。
3.性别决定方式
(1)Ⅰ-1是否将自己的红绿色盲基因传给了Ⅱ-2?这说明红绿色盲基因位于 X染色体上还是Y染色体上?为什么? 答案 否。X染色体上。因为Ⅰ-1传给Ⅱ-2的是Y染色体,若红绿色盲基因位 于Y染色体上,则Ⅱ-2一定是红绿色盲患者。 (2)Ⅰ-1是红绿色盲患者,他将自己的红绿色盲基因传给了Ⅱ代中的几号? 为什么? 答案 Ⅱ-3和Ⅱ-5。Ⅰ-1是男性,只有X染色体含有红绿色盲基因,而男性的 X染色体一定传给女儿。
高中生物第四章性别决定与伴性遗传.doc
第四章性别决定与伴性遗传第一节性别决定性别也是一种性状，由基因和环境共同决定。
性别的实现包括两部分：性别决定（受精时决定）和性别分化（基因与环境共同决定）。
一、性染色体决定性别 *（一）性染色体与常染色体性染色体是指直接与性别决定有关的一个或一对染色体；其余各对染色体则统称为常染色体。
染色体组：二倍体生物的配子中所含的形态、结构和功能彼此不同的一组染色体。
用x表示。
常染色体组：二倍体生物的配子中所含的常染色体。
用A表示。
性染色体异数：雌体和雄体中，性染色体数目不同或形态有差异的现象。
例如，蝗虫、蟑螂雌体2条XX性染色体，雄体只有1条X性染色体。
人类女性有2条XX性染色体，男性有1条X和1条Y性染色体。
（二）性染色体决定性别的类型1、XY型：凡是雄性为两个异型性染色体，雌性为两个同型性染色体的性别决定方式。
在人类，所有哺乳动物，大部分昆虫，某些两栖类、鱼类，雌雄异株的植物（女娄菜、大麻、蛇麻草等）。
人2n=46=44＋（XX或XY）=46，（XX或XY）有性生殖时形成的配子的染色体组成：女性一种X，男性2种，X和Y，比例是1：1，所以人群中男：女=1：1。
2、ZW型：凡是雌性为两个异型性染色体，雄性为两个同型性染色体的性别决定方式。
有鳞翅目昆虫（蛾、蝶、蚕类）及某些两栖、爬行类、鸟类（鸡）等动物，植物中的洋梅、金老梅属于此类。
家鸡：2n=78 ♀=76+ZZ；♂=76+ZW3、XO型：♀XX；♂XO。
直翅目昆虫：蟋蟀、蟑螂、蝗虫（♀2n=22+XX，♂2n=22+X）、虱子（♀2n=10+XX，♂2n=10+X）；植物：花椒，山椒、薯芋。
4、ZO型：♀ZO；♂ZZ。
鸭子（♀2n=78+Z，♂2n=78+ZZ）5、由x染色体的是否杂合决定：小茧烽的性别，在自然状态下小茧蜂和蜜蜂相似，二倍体（2n=20）为雌蜂，单倍体(n＝10)为雄蜂。
但是在实验室中，获得二倍体雄蜂，其性别决定取决于性染色体是否纯合。
人教版高中生物必修2性别决定和伴性遗传教案
性别决定和伴性遗传【知识网络】一、性别决定1．概念：雌雄异体的生物性别决定的方式2．染色体（1）常染色体：雌雄个体中相同，不决定性别（2）性染色体：雌雄个体中不同，决定性别3．类型（1）XY型①染色体：雄性：常染色体+XY(异型)；雌性：常染色体+XX(同型)。
②生物类型：某些鱼类、两栖类，所有哺乳动物、人类、果蝇和雌雄异株的植物(菠菜、大麻)。
（2）ZW型①染色体：雄性：常染色体+ZZ(同型)；雌性：常染色体+ZW(异型)。
②生物类型：鸟类、蛾蝶类4．过程：(以XY型为例)亲代 XX♀× XY♂↓↓配子 X 1/2X 1/2Y子代 1/2XX♀ 1/2XY♂二、伴性遗传1．概念：性染色体上的基因控制的性状遗传与性别相联系的遗传方式2．类型（1）伴X隐性遗传①患者基因型：XbXb(患病的女性)；XbY(患病的男性)。
②遗传特点：a．隐性致病基因及其等位基因只位于X染色体上；b．男性患者多于女性患者；c．往往有隔代交叉遗传现象；d．女患者的父亲和儿子一定患病。
③实例：色盲、血友病、血管瘤、果蝇的白眼、女娄菜的狭披针形叶（2）伴X显性遗传①患者基因型：XAXA、XAXa(患病的女性)；XAY (患病的男性)。
②遗传特点：a．显性的致病基因及其等位基因只位于X染色体上；b．女性患者多于男性患者；c．具有世代连续性；d．男患者的母亲和女儿一定患病。
③实例：抗VD佝偻病、钟摆型眼球震颤。
（3）伴Y遗传①患者基因型：XYM(Y染色体上的基因无等位基因，所以也无显隐性之分)。
②遗传特点：患者全为男性，且“父→子→孙”③实例：外耳道多毛症。
【考点透视】一、考纲指要基础知识的考查，主要以人的色盲、血友病、果蝇的有关性状、植物的性别决定与伴性遗传等为主要途径。
考查对性别决定和伴性遗传的理解、掌握情况。
随着高考对能力要求的提高，其综合知识的考查主要是以跨章节的学科内综合为主，考查运用已有知识和技能分析新材料新情景的能力。
【高中生物】解读XY染色体上的基因遗传
【高中生物】解读XY染色体上的基因遗传在xy型性别决定方式的生物中，其性染色体由xy组成，结构不同，有同源区段和非同源区段之分。
位于不同区段的基因控制的遗传性状在后代雌雄个体中表现不同。
右图为xy染色体结构简图，x和y染色体有一部分是同源的（图中i片段），该部分基因互为等位：另一部分是非同源的（图中的iid1，iid2片段），该部分基因不互为等位。
由于基因分布区域的不同，可以把xy染色体的基因遗传分为以下几种类型。
1xy性染色体非同源区段的基因遗传1．1ii-1区段的基因遗传掌控该遗传性状的基因坐落于ii-1片段，也就是该基因及等位基因只坐落于y染色体上，x染色体上没该基因及等位基因，整体表现相伴y遗传。
在人类的遗传疾病中，人的外耳道多毛症就属相伴y遗传，因为该基因及等位基因坐落于ii-1片段中，只有y染色体上才存有。
由右图xy型性别同意过程可以窥见，只有男性存有y染色体，而且只是托付给其男性的子代，所以只有男性可以患病，并且，该疾病的遗传呈现出的特点为患者的父亲和儿子全部患病，女儿全部正常。
xy型的性别决定1.2ii-2区段的基因遗传控制该遗传性状的基因位于ii-2片段，也就是该基因及等位基因只位于x染色体上，y染色体上没有该基因及等位基因，表现为伴x染色体的遗传。
在人类的遗传疾病中，人类的抗维生素d佝偻病就是伴x显性遗传病，人的红绿色盲及血友病遗传均属于伴x隐性遗传。
伴x显性遗传病的遗传图谱中判断的重要特征为当男性患者出现的时候，其母亲和女儿一定为患者，在群体中女性患者多于男性；伴x隐性遗传的遗传图谱中判断的重要特征为当女性患者出现的时候，其父亲和儿子一定为患者，群体中男性患者多于女性。
基准1．遗传性慢性肾炎就是x染色体显性遗传病。
存有一个患遗传性慢性肾炎的女人与患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育一个并无肾炎的儿子。
这对夫妻再生育一个患遗传性慢性肾炎的孩子的概率就是a．1/4b．3/4c．1/8d．3/8解析：由于遗传性慢性肾炎就是x染色体显性遗传病，这对夫妻都就是患慢性肾炎的患者，所以该男人的基因型为xby，并且他们生育存有一个并无肾炎的儿子，则该女人的基因型为xbxb，生育患遗传性肾炎的孩子的基因型可能将为xbxb、xbxb、xby，概率为3/4。
【高中生物】浅谈生物界的性别决定类型
【高中生物】浅谈生物界的性别决定类型多数动物和某些植物具有两性之分，不同生物的性别决定类型存在较大的差异，综合起来主要分为两大类，即遗传因素决定性别和环境因素决定性别。
1遗传因素决定性别1．1性染色体决定性别性染色体是指与生物体性别决定直接相关的染色体。
在自然界中，大多数生物体的性别差异是由性染色体的差异决定的。
1．1．1xy型性别决定XY型性别决定是最常见的性别决定类型。
所有哺乳动物、大多数爬行动物和两栖动物、一些鱼类和昆虫，以及雌雄异株植物，如雌性露菜、菠菜和大麻，都属于XY型性别决定。
这种类型的雌性是纯合的，即雌性个体的体细胞包含两条同型性染色体（XX）；雄性是杂合的，即雄性个体的体细胞包含两条异型性染色体（XY）。
Y染色体在这种性别决定中起主导作用。
含有Y染色体的受精卵发育为雄性，没有Y染色体的受精卵发育为雌性。
其根本原因是Y染色体上存在SRY（睾丸决定基因），其表达产物锌脂蛋白通过抑制女性发育途径和启动男性发育途径，在调节性别分化中发挥作用。
因此，真正决定XY型生物性别的是SRY基因。
因此，SRY基因易位于X染色体或常染色体上的XX型受精卵将发育为男性个体；Y染色体上SRY基因缺失的XY型受精卵将发育成雌性个体。
1．1．2zw型性别决定鸟类、鳞翅目昆虫和一些两栖爬行动物属于ZW型性别决定。
ZW型生物的性染色体组成与XY型相反。
雄性为同性，体细胞中有两条同类型的性染色体（zz）；雌性是杂合子，体细胞中有两条异型染色体（ZW）。
ZW型性别决定的机制尚不清楚。
根据普遍推测，W染色体可能携带抑制男性发育的基因。
1．1．3性指数决定性别虽然黑腹果蝇也有x和Y染色体，但其性别决定机制不属于XY型，而是由性别指数决定的，即性染色体（x）数与常染色体组（a）数的比值决定性别（见表1）。
表1人类和果蝇中性染色体和性别的关系性染色体xyxxxxxxxyxoxyyx:3a性别指数 1x:2a=0.5 2x:2a=13x:2a=1.5 2x:2a=11x:2a=0.5 1x:2a=0.5 1x:3a=0.33人类性别♂♀超雌♂♀超级男性－果蝇性别♂♀超雌核发育(不能成活)♀♂♂超雄从表1可以得出结论，人类的性别决定取决于Y染色体的存在，而果蝇的性别决定取决于性别指数。
高中生物 知识点考点解析含答案 伴性遗传(二)性别决定和伴性遗传应用知识讲解
伴性遗传（二）性别决定和伴性遗传应用【学习目标】1、举例说明伴性遗传在实践中的应用。
2、举例说出与性别有关的几种遗传病及特点【要点梳理】要点一、伴性遗传的方式及其特点1、伴Y染色体遗传（1）特点：致病基因只位于Y染色体上，无显隐性之分，患者后代中男性全为患者，女性全正常。
简记为“男全病，女全正”。
致病基因由父亲传给儿子，儿子传给孙子，具有世代连续性，也称限雄遗传，简记为“父传子，子传孙”。
（2）实例：人类外耳道多毛症。
（3）典型系谱图如下图（阴影代表男性患者）。
2、伴X染色体显性遗传（1）特点：具有连续遗传现象。
患者中女多男少。
男患者的母亲及女儿一定为患者，简记为“男病，母女病”。
正常女性的父亲及儿子一定正常，简记为“女正，父子正”。
女性患病，其父母至少有一方患病。
（2）实例：抗维生素D佝偻病、钟摆型眼球震颤。
（3）典型系谱图如右下图（阴影代表患者）。
3、伴X染色体隐性遗传（1）特点：具有隔代交叉遗传现象。
患者中男多女少。
女患者的父亲及儿子一定是患者，简记为“女病，父子病”。
正常男性的母亲及女儿一定正常，简记为“男正，母女正”。
男患者的母亲及女儿至少为携带者。
（2）实例：人类红绿色盲症、血友病、果蝇的白眼遗传。
（3）典型系谱图如下图（阴影代表男女患者）。
4、伴性遗传中概率求解范围的确定（1）在所有后代中求概率：不考虑性别归属，凡其后代均属求解范围。
（2）只在某一性别中求概率：需避开另一性别，只看所求性别中的概率。
（3）连同性别一起求概率：此种情况性别本身也属求解范围，因而应先将该性别的出生率（1／2）列入范围，再在该性别中求概率。
5、注意事项（1）运用遗传特点解决遗传图谱问题时，应注意几种特殊情况，可直接判定遗传方式。
（2）运用遗传规律解决概率计算问题时，应注意“色盲男孩”与“男孩色盲”的区别。
（3）运用遗传特点解决伴性遗传问题时，应注意与性别联系，并写出遗传图解，确保正确。
要点二、伴性遗传在实践中的应用【高清课堂：伴性遗传（二）性别决定和伴性遗传应用 369185 伴性遗传在实践中的应用】1、优生优育伴性遗传知识可以为人类的优生服务。
高中生物 XY染色体上的基因遗传都属于伴性遗传吗？
XY染色体上的基因遗传一定与性别有关吗？人类的性别决定属于XY型， X染色体稍大，Y染色体稍小，但是由于X来自父方Y来自母方，所以XY被称为一对特殊的同源染色体。
位于XY染色体上的基因的遗传一定与性别有关吗？下面来看看XY染色体上基因的分布情况：XY作为同源染色体，可以分为同源区段和非同源区段。
C段属于Y染色体上的非同源区段，该部分的基因的遗传属于伴Y遗传；X染色体B区段上的基因在Y染色体上找不到对应的等位基因或相同基因，该区段属于X染色体的非同源区段。
位于该区段上基因的遗传有两种情况：(1)若该区段上的基因为隐性致病基因，遗传特点与色盲、血友病相同，即男性患者多于女性，且为交叉遗传。
(2)如果该区段上的基因为显性致病基因，往往是女性患者多于男性。
此外，根据亲子代遗传规律，父亲患病，女儿一定患病；儿子患病，致病基因一定来自母亲，符合交叉遗传特点；X和Y 的同源区段上的基因的遗传则与性别无关，类似于常染色体上的遗传，该区段上的基因的遗传与生物的性别无明显关系。
由此可见，位于XY染色体上的基因遗传未必都属于伴性遗传。
只有位于XY上B区段和C区段上基因的遗传与性别密切相关。
相关试题回顾：例 1 甲图为人的性染色体简图。
X和Y染色体有一部分是同源的（甲图中I 片段），该部分基因互为等位：另一部分是非同源的（甲图中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段），该部分基因不互为等位。
请回答：⑴人类的血友病基因位于甲图中的________________片段。
⑵在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的____________片段。
⑶某种病的遗传系谱如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的__________片段。
⑷假设控制某个相对性状的基因A（a）位于甲图所示X和Y染色体的I片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗？试举一例________________________________________________________。
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【高中生物】高中生物知识点：性染色体与性别遗传生物性别决定的方式：
1．性染色体决定性别
性染色体类型
xy型
zw型
雄性的染色体组成
常染色体+xy
常染色体+zz
雌性的染色体共同组成
常染色体+xx
常染色体+zw
生物实例
人和大部分动物
鳞翅目昆虫、鸟类
2．染色体的倍数同意性别在膜翅目昆虫蚂蚁、蜜蜂、黄蜂和小蜂中，其性别与染色
体组的倍数有关，雄性为单倍体，雌性为二倍体。
例如蜜蜂的雄蜂就是由未受精卵的卵细
胞发育而变成的，因而具备单倍体的染色体数（n=16）；蜂王和工蜂就是由受精卵发育成的，具备二倍体的染色体数(2n=32)。
3．环境因子决定性别有一些龟鳖类和所有的鳄鱼的性别是由受精后的环境因子决定的。
这些爬行类在发育的某个时期内卵的温度是性别的决定因子，稍稍改变温度，就会使
性比发生急剧变化。
当卵在22～27℃中孵化时，只产生一种性别；当卵在30℃以上孵化时，则产生另一种性别。
只在很小的温度范围内同一批卵才会孵化出雌性和雄性两种个体。
4．雌雄同体的生物（例如蚯蚓、两性花的植物）并无性别同意问题，其生殖器官的
发生就是细胞分化的结果。