体操的名词解释
体操名词、简答汇总
一、名词解释。
体操：体操是通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作。
水平面：指与铅垂线正交的平面。
队列队形：是以集体操练为主的列队和队形变化的演练。
技巧运动：是以徒手完成身体造型的体育运动竞赛项目。
屈：关节角度由大变小的动作。
矢状面：通过身体重心前后的连线。
绕环：移动围在360°或360°以上的圆形动作。
正握：两手与肩同宽、拇指向与其余4指相扣的握反握：两手与肩同宽、小臂外旋，拇指向外与其余4指相扣的握悬垂：身体某环节悬挂器械，肩轴低于器械轴并对支点产生拉力的一种姿势单纯悬垂：只用手或只用身体某部分悬挂器械的姿势。
单纯支撑：只用手或只用身体某部分撑器械的姿势。
正：肩轴与器械平行。
摆动：在悬垂或支撑中，身体围绕器械轴或某支点做往返、对称的弧形运动。
依次：在单个动作中，人体不同部位先后做相同的动作用“依次”表达。
他人保护：指保护者直接接触练习者进行保护的一种方式。
自我保护：指练习者在出现动作失败时，通过某种技巧缓冲或减少冲击力以避免伤害的一种保护方式。
帮助：在练习过程中及时给予练习者助力、信号或放标志物或限制物等，使其更快地建立正确的动作概念，更好地掌握、改进和提高动作技术的措施叫帮助。
间接帮助：指帮助者不直接加助于练习者身上，而是采用语言提示、信号、标志物或限制物等首都手段，使练习者掌握正确的用力时机和节奏，感受身体所在的空间和方位。
直接帮助：指给练习者直接助力的帮助。
列：左右排成一条直线。
路：前后重叠成一行。
队列：组成队伍的行列。
间隔：左右相隔的间隙。
距离：前后相隔的间隙。
基准学生：指挥员指定的作为队伍看齐目标的学生。
徒手体操：徒手进行人体各关节的屈伸和绕环等动作的组合练习。
纵轴：指通过身体重心上下的连线。
镜面示：面对你做相反方向的动作。
背面示：背对你做相同方向的动作。
侧面示：身体侧对练习者做动作。
伍：成二列或二列以上横队时，前后重叠站立的队员为“伍”。
体操理论复习题2014级体育教育题
体操理论复习题2014级体育教育题--------2014年12月（2014至2015年度第一学期）一、名词解释1、体操；通过徒手，持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作，组合动作或成套动作，充分表现人体控制能力，具有一定艺术要求的体育项目。
称之。
2、帮助；在练习过程中,及时给予练习专利号助力,信号,放标志物或限制物等,使其更快地建立正确的动作概念,更好地掌握,改进和提高动作技术的措施叫帮助.3、队列练习；按照一定的队形做调同一致的动作。
并按中国人民解放军队列条令。
4、横队；由列组成的队形称横队。
5、路；前后排成一行为路。
6、保护；保护的概念在体操，训练，比赛中，为防止意外事故的发生而采取的安全措施的称之。
7、纵队；由路组成的队形叫纵队。
8、列；左右并排成一排（直线）为列9、体操术语；是体操理论和运动技术的专门用语10、间隔；相阾者左右之间的间隙叫间隔。
11、完整教学法：完整法是指将每一个动作视为一个整体，动作的开始到结束，直接地教授给学生的教学方法。
12、分解教学法：在将每一个体操动作视为一个整体的同时，又将其看作是由几个有机的部分组合而成的，教师逐次将每一部分介绍给学生并引导学生逐一学习，最后过度到完全掌握动作的教学方法。
二、填空题（每空1分，共30分）1、根据体操的目的和任务，体操可分为（基本体操），（竞技性体操）和（团体操）。
表演性体操2、体操教学方法分为（言语法），（直观法），（练习法）3类。
3、位于纵队之首或横队右翼者为（右）位于纵队最后或横队左翼者为（头）。
4、基本体操教学，示范的形式有（镜面示范），（背面示范），（侧面示范）-三种。
5、体操术语基本要求（正确），（简练）和（易懂）。
6、徒手体操是根据人体各部位的解剖特点，由（举），（振），（摆），（绕），（绕环），（屈伸），（踢）等一系列徒手动作组成。
7、口令是由（动今）和（预今）组成。
8、徒手体操的创编原则有（全面性），（针对性），（科学性）和（创新性）。
体操
体操一.名词解释体操：通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作，充分挖掘人的潜能，表现人的控制能力，并具有一定艺术要求的体育项目。
平衡：一脚站立，另一腿举高，身体保持一定时间静止的姿势保护：在体操技术类动作教学，训练和比赛中，为防止练习者发生意外事故，同时给予心理支持而采取的安全措施。
器械体操：是指在单杠，双杠。
吊环，鞍马，高低杠，平衡木上进行的单个动作，联合动作和成套动作。
基准：被指定的作为看齐目标称为基准学生，被指定作为基准者应举手示意。
直接帮助：在体操练习中，帮助者为了使练习者更快的建立正确的动作感应，更好地掌握、改进和提高动作技术质量而直接助力与练习者的措施。
二.填空题和单选世界竞技体操的大型赛事：奥运会体操比赛，世界体操锦标赛，世界杯体操赛3种。
对体操术语的界定有三个基本要求：正确，即要确切的说明动作的性质与形式；简练：即语言要简明；易懂，即要是人容易理解。
运动技能形成各阶段的运用：第一阶段，一般以帮助为主。
第二阶段，保护与帮助交替运用。
第三阶段，以保护为主，直至独立完成动作。
李宁摆上等术语是由运动员名字命名的。
徒手体操动作方向有基本方向、中间方向和斜方向。
基本方向有前、后、左、右、上、下等。
正面所指的方向有前、后；侧面所指的方向有左、右；水平面所指的方向有上、下。
向前：开始做动作时胸部所对的方向。
向后：开始做动作时背所对的方向。
向左(右)：开始做动作时左(右)侧所对的方向。
向上：开始做动作时头所对的方向。
向下：开始做动作时脚所对的方向。
中间方向：指两个基本方向之间的45°方向。
如前上、前下、侧上、侧下。
称中间方向动作应先指明基本方向，再指明部位的名称。
斜方向：指两个中间方向之间的45°方向。
如后斜上、后斜下、前斜上、前斜下等。
四肢的方向在任何情况下，是以它们与上体的关系来确定，不是按四肢与地面关系来确定。
如左腿立俯平衡时右腿后举，左臂前举，右臂上举；两腿开立体前屈，两臂侧举；两腿开立，体前屈，两臂前举。
体操考试复习资料
体操复习题一、名词解释题:1、体操：是指通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作或成套动作,充分挖掘人的潜能,表现人的控制能力,并具有一定艺术要求的体育项目。
2、徒手体操：在均匀节奏指挥下，徒手进行身体各部位简单的、对称动作的练习。
3、竞技性体操：所有以竞赛争胜为目的的体操，包括竞技体操、竞技健美体操、竞技运动、蹦床运动和艺术体操4、蹦床运动：借助弹力床的弹力将人体弹向空中，在空中做各种体操动作和翻斗的竞技运动5、移植法：将日常生活中的有趣动作、动物的可爱姿势，其他运动项目或舞蹈中的一些典型动作一直过来，经过加工改造，分解成具有鲜明特色的单...6、图像法：运用图解、电影、录像、多媒体等手段，显示动作完成的过程，使学生了解动作的运动学特征7、命名术语：根据动作形态或国名、地名、人名描述动作的专门用语8、分解教学法：教学中将一部分难度大的动作分解学习，可以分解成若干部分9、间接帮助：帮助者不直接助力练习者身上，而是通过信号、标注物和限制物等，帮助练习者正确掌握动作的用力时机、节奏和所在的空间、方位，尽快地掌握和完成动作的方法10、信号法：运用语言、呼声和掌声以及节拍器等，提示用力的时机、加快或减慢动作的节奏11、身体素质：指人体在体育活动中，各器官系统变现出的各种能力，包括速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等多种身体素质12、团体操：以体操内容为主体的大型表演项目，它是国内外大型运动会开幕式必不可少的节目。
13、变换练习法：在不改变动作性质的前提下，合理地改变动作时间和空间要素或外部条件，以达到提高体操学习效果的练习方法。
14、语言教学法：指在教学中由教师(或音响)发出的有关体操动作的语音信息,通过声波传递到学生的听觉器官,并传递到学生的大脑。
二、填空题:1、类别体操包括：体操、艺术体操、健美操、蹦床及舞蹈等运动项目。
2、结构术语是指描述动作形式及其本质特征的专门术语。
这一类术语称之为标准性或规范怍术语。
体操理论试题(1)
体操理论试题（1）一、填空（每空1分，共30分）1、体操一词来源于（），意为（）。
2、依身体练习形式的不同，可将体操分为（）、（）、（）及（）三类。
3、按照体操运动对人体生长发育、发展的主要作用，其健身价值分（）、（）、（）、（）和（）。
4、单个动作之间，必须连续完成时，用（）；在完成动作过程时，必须到达某一特定部位时用（）。
5、保护的方法有（）、（）、（）。
6、依据徒手体操的练习形式，可分为（）、（）、（）。
7、以人体直立为基准，分6个基本方向，胸对的方向为（），反之为（）；左侧所对的方向为（），反之为（）；头顶所对的方向为（），反之为（）。
8、基本体操内容有（）、（）、（）、（）。
二、判断对错（每题2分，共10分）1、竞技体操又称体操比赛，男子有六个比赛项目，女子有四个比赛项目（）。
2、肩轴与器械轴垂直的姿势称为正（）。
3、臂或上体做加速而富有弹性摆的动作称为摆动（）。
4、队列队形术语中，称横队为路，称纵队为列（）。
5、一路纵队沿场地中线行进，听到“裂队走”口令单数同学左转弯走，双数同学右转弯走，成两个一个路纵队沿左右边线行进（）。
三、名词解释（每题4分，共20分）1、竞技性体操2、体操术语3、保护4、队形练习5、体操动作技术四、简答（每题5分，共20分）1、简述体操的内容2、简述对保护与帮助者的要求3、徒手体操的特点和作用4、简述体操动作教学特点五、论述（每题10分，共20分）1、体操在发展基本活动能力方面的健身方法有哪些？举例说明。
2、试述示范的要求、形式与方法。
体操理论试题（2）一、填空（每空1分，共30分）1、队列队形练习分为（）和（）两部分。
队列练习有（）队列练习和（）队列练习；队形练习有（）、（）、（）和（）等。
2、体操比赛女子有（）、（）、（）和（）等四项。
3、徒手动作方向术语的中间方向术语是两个基本方向之间（）的方向。
分（）、（）、（）、（）、（）等。
4、在完成动作过程中，必须经过某一特定部位时用（）；在完成动作过程后，必须强调某一特定的结束姿势时用（）。
体操
名词解释1.体操：是通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型不同难度的单个动作、组合动作或成套动作，充分挖掘人体潜能，表现人体控制力具有一定艺术要求的体育项目。
2.体操的内容：队列队形、跳跃、徒手体操、实用类体操、轻器械体操、健美操、技巧运动、艺术体操、器械体操、蹦床运动。
3.队列队形：队列练习是指全体学生按照一定的队形，做协同一致的动作，并严格按照中国人民解放军队列条例进行操练。
队形练习是指在队列练习的基础上所做的各种队形和图形的变化。
4.他人保护：为防止练习者技术不熟练或意外等原因而对其可能出现的危险，由帮助者所采取的安全措施叫他人保护。
5.自我保护：为防止由于技术不正确或意外的原因而发生的危险，练习者独立的运用特定的技巧来摆脱危险叫自我保护。
6.徒手体操：是基本体操的主要内容之一，指在均匀节拍的指挥下，徒手进行身体各部位简单、对称动作及非对称动作的练习。
7.队列队形术语：1）.列：左右并列成一排为列。
一般从右到左按高矮排列。
2）.路：前后排列成一排为路。
一般从前到后按高矮排列。
3）.距离：相邻者前后之间的间隙叫距离。
一般为一臂（约75cm），队与队之间约为两步。
8.平衡：用脚、手和脚或身体某一部位支撑地面，身体保持一定时间的静止姿势。
如俯平衡、侧平衡、仰平衡、跪撑平衡等。
9.绕：身体或身体某一部位做大于180度、小于360度的弧形摆的动作。
如两臂后绕至前举。
10.绕环：身体或身体某一部位做360度或大于360度的圆形摆的动作。
如两臂向前绕环一周半至上举。
11.口令的种类：根据口令下达的方法不同，可分为短促、连续、断续和复合口令四种。
短促口令：只有动令，发音短促有力，不论几个字，中间不拖音，不停顿，通常按音节（字数）平均分配时间。
有时最后一个字稍长，如“立正”、“稍息”、“报数”等。
12.体操教学：是以体操为媒介，进行的师生交往活动，通过这一活动，使学生掌握一定的知识、技术、技能全面发展身体，并形成良好的心理素质和审美观。
体操练习题一名词解释
体操练习题一、名词解释绕环；间接帮助；节奏变换法；镜面示范；队形；伍；直接帮助；翼；支撑；手翻；队列；帮助；器械体操；悬垂；手翻；轻器械体操；姿势错误；徒手体操；体操教学方法；短促口令；直观法；身体姿势；团体操；体操教学；连续口令；慢速示范；语言法；回环；他人保护；断续口令；动作幅度；重点示范；同步练习法；动作技术；健美体操；完整示范；动作节奏；器械的弹力；标准基本分；基本体操。
二、选择题1、下列口令中属于连续口令有的_______。
A、立正B、第二名，出列C、向前——看D、1 至2，报数2、保护是（）助力的帮助。
A、给予B、不使用大C、非D、有3、阴康氏发明的“消肿舞”是以舞蹈动作为健身活动和防治疾病的，它记载在_____一书中。
A、《简明中国历史图册》B、《路史.阴康氏》C、《内经》D、《导引图》4、甲乙两学生面对面站立，两手互握，下列动作中做对抗性动作的有_______。
A、臂侧举，右腿伸摆B、依次下蹲起立C、同时下蹲起立D、两臂依次用力互推5、用于帮助练习者稳定重心，维持身体平衡的手法为（）。
A、扶B、挡C、顶D、送6、我国“广播体操”是从_____开始推行，到现代共推行了20 套及中小学生幼儿二个系列广播操。
A、1950 年12 月24 日B、1952 年10 月24 日C、1951 年11 月24 日D、1953 年11 月24 日7、下列动作中属于原地队列动作有_______。
A、向后移动B、向左转C、一列横队变二路纵队D、向后转走8、动作简单易于接受的动作，其示范方法是_______。
A、慢速示范B、正常速度示范C、分解示范D、背面示范9、为了使在做前手滚翻肘肩角充分拉开，有利于支撑推手，使用的帮助方法为（）A、压B、跟C、挡D、顶10、用于身体升高或靠近器械轴的方法叫（）A、顶B、拦C、杠D、托11、通过技巧运动的教学和训练，对培养青少年的_____有良好的作用。
A、灵巧、协调素质B、灵巧、协调素质和意志品质C、灵巧、协调素质以及训练前庭分析器D、速度、力量素质以及训练前庭分析器12、身体由较低部位上升至较高部位的动作叫______。
体操复习题以及答案2
（一）一、单项选择题：1、根据体操的目的和任务，可以将体操分为（B ）大类。
A、二B>a C、四D、五2、（C ）年国际体操联合会成立。
A、1840B、1860C、1896D、19013、世界体操锦标赛始于（A）年。
A、1903B、1965C、1975D、19854、肩轴与器械轴平行的姿势为（A ）。
A、正B、侧UC、前D、后5、体操一词来源于希腊语（gymnastik。
），即（A ）之意A、裸体B、赤膊C、光脚D、光头6、根据信息传递的途径、方式及信息接收器官的不同，将体操教学方法分为（B 类。
A、= B>a C、四D、五7、腿从器械的上面或下面越过的动作，叫（B ）。
A、越B、摆越C、腾越D、跳越8、身体腾空时做围绕横轴或前后轴，经过头部翻转的动作，叫（C ）。
A、滚翻B、手翻（空翻D、旋9、身体某环节做180°以上、360°以下的动作，叫（A ）。
A、绕B、绕环C、屈口、伸10、记写徒手体操包括（D ）个因素。
A、= B>a C、四D、五11、肩侧对器械的方向，叫（C ）。
A、前方向B、后方向C、左右方向D、基本方向12、保护的方法有（B ）类。
A、= B>a C、四D、五13、下列竞技体操不属于女子项目的是（B ）。
人、自由体操8、双杠C、高低杠口、平衡木14、用以指明动作应完成的结束姿势，一般用（D）来表示。
A、接B、经C、至D、成15、初略掌握动作阶段，应以（A ）为主。
A、帮助B、保护C、保护与帮助交替使用16、通过信号、标志物等手段使练习者掌握正确动作是（B ）帮助。
A、利用器械B、间接C直接17、在（C ）年奥运会，我国男队首次获得奥运会团体冠军。
A、1992B、1996C、2000D、200418、（A ）年，艺术体操首次进入奥运会。
A、1984B、1992C、1996D、200019、位于纵队最后或横队左翼者为（BA、排头B、排尾C、基准D、中间20、一步的长度称为（B ）A、步数B、步幅C、步频D、步距二、是非题：1、保护的方式有他人保护、直接保护和利用器械的保护（B ）2、通过信号、标志物等手段使练习者掌握正确动作是利用器械帮助（B3、学生左右排成一条直线称为路（B）4、学生或成队彼此之间前后的间隙称为间隔（B5、全蹲是指大腿与小腿的夹角小于45°（A6、两脚分开与肩同宽的立叫直立（B ）7、体操教学中，常用的示范面有正面、侧面和背面示范3种形式（A8、男子竞技体操有6个单项（A）9、1978年，国际体操联合会重新恢复我国在国际体操联合会的合法席位（A10、以前后方向为主的动作，一般采用侧面示范（A）三、名词解释：1、体操：体操是通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作，充分挖掘人的潜能，表现人的控制能力，并具有一定艺术要求的体育项目。
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体操的名词解释
体操是一种运动项目，它要求运动员在规定的器械上或在自由空间中进行各种动作和技巧的表演。
在体操运动中，运动员需要展示出卓越的力量、灵活性、平衡力、协调性和技术水平。
体操项目包括男子和女子两个类别，每个类别又分为团体和个人项目。
男子项目包括六个项目，即自由体操、鞍马、吊环、跳马、高低杠和蹦床。
女子项目包括四个项目，即自由体操、跳马、高低杠和平衡木。
此外，体操运动还有附加项目，如双杠、单杠、平衡球等。
在体操运动中，有许多名词需要解释。
首先是自由体操，它是一种在地面上进行的动作表演，运动员可以展示出各种动作和技巧，如翻筋斗、翻滚、翻腾等。
鞍马是一种男子项目，运动员需要在鞍马上进行各种动作表演，如冲刺、倒立、后空翻等。
吊环是一种男子项目，它要求运动员在两个悬挂的环上进行各种动作和技巧的表演，如摆动、旋转、翻筋斗等。
跳马是一种男子和女子项目，运动员需要在跳马上进行各种动作表演，如跳跃、翻滚、旋转等。
高低杠是一种女子项目，运动员需要在两个水平杠上进行各种动作和技巧的表演，如摆动、翻转、倒立等。
蹦床是一种男子和女子项目，它要求运动员在弹性蹦床上进行各种动
作和技巧的表演，如跳跃、翻滚、旋转等。
双杠是一种附加项目，要求运动员在两个杠子上进行各种动作和技巧的表演，如摆动、翻转、倒立等。
单杠是一种附加项目，要求运动员在一个杠子上进行各种动作和技巧的表演，如摆动、旋转、翻筋斗等。
平衡球是一种附加项目，要求运动员在一个球上进行各种动作和技巧的表演，如平衡、转动、翻滚等。
总的来说，体操是一项要求运动员展示出卓越技术和身体控制能力的运动项目。
通过各种器械和自由空间中的动作表演，运动员能够展示出优雅、力量和平衡的完美结合。
体操运动不仅对身体素质要求高，还需要运动员具备耐力、专注力和艺术感觉等方面的能力。
因此，体操运动不仅仅是一项竞技运动，更是一门艺术。