3.第4节 有机垃圾的堆肥

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有机肥料

有机肥料
广义:指含有机质,既能为农作物提供各种有 机、无机养分,又能培肥土壤的一类肥料。 狭义:农村中利用各种有机物质就地积制或 直接耕埋施用的一类自然肥料。 有机肥是有机物和无机物、有生命的微生 物和无生命的物质的混合体。
根据有机肥料的来源和循环利用方式,可将有机肥区分为三
种基本类型:绿色植物再循环,农作物副产品再循环,动植 物废弃物再循环。 粪尿肥、堆沤肥、秸杆及绿肥是我国有机肥料的主体
5.厩肥的施用
未腐熟或半腐熟的厩肥或家畜粪肥一般作 基肥施用;腐熟的厩肥可以做基肥,也可以做 种肥或追肥;但生粪不能做种肥或追肥,以免 造成“生粪咬苗”现象。 另外,根据土壤、气候和作物条件选择厩 肥的腐熟度。 厩肥施用时,最好配施化学氮肥。 施肥量:1t~2t;土粪可以施5t-10t;菜地 适当增加;

改善土壤物理性质

秸秆富含纤维素、半纤维素、木质素等物质, 提高土壤腐殖质含量效果显著,利于土壤团 聚体的形成,提高土壤有机质含量,改善土 壤物理性质。
秸秆在分解过程中产生的多糖类物质可直接用 于团粒的形成,同时微生物菌丝体也增加了多糖 类物质,促进团聚体形成。降低土壤容重,增加 土壤孔隙度,改善土壤物理性质。
无害化处理较彻底,养分含量高,粪质好, 气味小。

1)堆制原理

使粗有机物质在微生物的作用下经过 矿化和腐殖化过程而成为优质肥料。

前期以矿化为主,后期以腐殖化为主。
堆制原理的阶段性

发热阶段 堆温升到50度左右称为发热阶段。 主要是无芽孢杆菌、放线菌、真菌等中温性 微生物活动,分解有机物,同时释放氨、二 氧化碳和热量。
有机质含量

全面,但含量较低 缓慢,有后效 良好

较单一,含量高 迅速,难持久 无直接改土作用

五年级校本课程环保教案

五年级校本课程环保教案

五年级校本教材《环保校本课程教材》教案汪集孔埠小学第一课教学内容:绿色环保从身边做起教学目标:1、了解环境污染给人类造成的危害。

2、知道小学生应该怎样为保护环境做贡献。

3、增强学生自觉保护环境的意识。

教学重、难点:1、了解环境污染给人类造成的危害。

2、知道小学生应该怎样为保护环境做贡献。

教学课时:一课时教学过程:1、出示环境污染的图片,让学生看一看,说一说,看了这些图片,你有什么感受?2、出示课文,让学生详细阅读。

3、讨论:造成环境污染的原因是什么?4、讨论:环境污染给地球、为人类带来什么危害?5、课堂小结。

6、完成作业.作业设计:一、说一说,环境污染给人类和地球造成了什么危害?答:环境污染分为大气污染,水污染,噪音污染,固体废弃物污染,放辐性污染,光污染等等。

环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响,如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害,有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大,也更难消除。

例如,温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。

这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性,往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到,然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。

当然,环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降,影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。

例如城市的空气污染造成空气污浊,人们的发病率上升等等;水污染使水环境质量恶化,饮用水源的质量普遍下降,威胁人的身体健康,引起胎儿早产或畸形等等。

严重的污染事件不仅带来健康问题,也造成社会问题。

随着污染的加剧和人们环境意识的提高,由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。

二、想一想,我们能为环境保护做什么?答:1、我们应该认真学习环境保护的知识,严格要求自己,努力做一个自觉保护环境的人。

2、我们还要在社区、家庭中积极向老人、父母和小朋友作宣传,让大家一起来保护我们的环境,创建一个环境优美、空气清新、和谐向上的大凯里。

垃圾变肥料——变“废”为肥

垃圾变肥料——变“废”为肥

《垃圾变肥料——变“废”为肥》教学设计【教学目标】(一)劳动知识与技能:1.能辨别厨余垃圾,知道厨余垃圾的来源和特点。

2.知道厨余垃圾是制作有机肥的好材料。

3.掌握有机肥的基本制作方法。

4.知道有机肥对环境保护的重要性。

(二)劳动过程与方法:1.通过谈话讨论,能辨别出厨余垃圾,知道厨余垃圾的来源和特点,。

2.通过现场学习与操作,学会掌握厨余垃圾快速堆肥法(波卡西堆肥法)。

(三)劳动的体会与价值感:1.体验绿色劳动的乐趣、成就感、获得感,增强环境保护的意识,树立绿色生态的劳动理念,激发学生环保意识以及先天下之忧而忧的爱国情怀。

2.体会资源利用良性循环对改善人居环境、促进生态农业建设和优化生态环境的重要性。

让学生养成自觉自愿、认真负责、有始有终的劳动习惯和品质,从而深化其对劳动价值的理解。

【教学重点】辨别厨余垃圾,学会厨余垃圾快速堆肥法。

【教学难点】掌握厨余垃圾快速堆肥法。

增强环境保护的意识,树立绿色生态的劳动理念。

【设计思路】在本节课的教授过程中,通过图片展示介绍中国农业资源环境、传统方法对日常生活和生产中垃圾处理弊端以及由此引发的食品安全问题,激发学生的求知欲,培养学生的爱国情怀;通过活动辨别厨余垃圾,让学生学会认识到厨余垃圾对环境的污染性和厨余垃圾是制作有机肥的好材料,再引导学生说说自己家对厨余垃圾的处理方式并对其方法进行评估;通过教师演示和学生分小组实际操作让学生学习并掌握厨余垃圾无害化、资源化、社会化处理方法——厨余垃圾快速堆肥法(波卡西堆肥法);通过课后作业的延伸作用让学生将所学知识应用于实际生活,体会资源利用良性循环对改善人居环境、促进生态农业建设和优化生态环境的重要性。

【教学场地】教室、实践场所【教学准备】劳动工具:波卡西堆肥桶、旧报纸或废纸板、夹子、口罩等劳动材料:E M菌发酵粉、厨余垃圾。

【教学过程】一、活动背景多媒体展示图片并介绍中国农业资源环境、传统方法对日常生活和生产中垃圾处理弊端以及由此引发的食品安全问题。

新教科版五年级科学下册3.4《解决垃圾问题》说课稿

新教科版五年级科学下册3.4《解决垃圾问题》说课稿

新教科版五年级科学下册3.4《解决垃圾问题》说课稿一. 教材分析《解决垃圾问题》是新教科版五年级科学下册第三单元第四课的内容。

本节课的主要内容是让学生了解垃圾的分类、处理和回收利用等方面的知识,通过、探究、实践等活动,使学生认识到垃圾问题的重要性,培养学生环保意识和创新能力。

教材中安排了丰富的探究活动,让学生在实践中掌握知识,提高解决问题的能力。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的环保意识,他们对垃圾问题有一定的认识。

但部分学生对垃圾的分类、处理和回收利用等方面的知识还不够了解。

在教学过程中,教师应关注学生的个体差异,因材施教,引导他们主动参与课堂活动,提高他们的实践操作能力。

三. 说教学目标1.知识与技能:了解垃圾的分类、处理和回收利用等方面的知识,学会正确分类垃圾,提高垃圾的回收利用率。

2.过程与方法:通过、探究、实践等活动,培养学生解决问题的能力,提高学生的环保意识。

3.情感态度价值观:培养学生关爱环境、珍惜资源的意识,养成环保的良好习惯。

四. 说教学重难点1.教学重点:垃圾的分类、处理和回收利用知识。

2.教学难点:如何让学生在实践中掌握垃圾处理方法,提高环保意识。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动、情境教学、分组讨论、动手实践等方法,引导学生主动参与课堂活动。

2.教学手段:利用多媒体课件、实物演示、图片资料等手段,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入新课:通过展示垃圾图片,引发学生对垃圾问题的关注,导入新课。

2.探究活动:让学生分组讨论垃圾的分类方法,分析各种垃圾的处理方式,引导学生主动参与课堂。

3.实践操作:让学生动手实践,正确分类垃圾,提高垃圾的回收利用率。

4.知识拓展:介绍垃圾处理的先进技术和方法,激发学生对环保科技的兴趣。

5.总结反思:让学生谈谈在本节课中的收获,反思自己在日常生活中如何做到环保。

七. 说板书设计板书设计如下:•可回收垃圾3.回收利用–提高回收率–减少环境污染八. 说教学评价1.学生参与度:观察学生在课堂活动中的参与情况,了解他们的学习兴趣和积极性。

固体废物处理处置生物技术

固体废物处理处置生物技术

01
高温阶段 堆肥温度上升到50℃以上时,即进 入堆肥过程的第二阶段一高温阶段。温 度上升到60℃时,真菌几乎完全停止活 动,温度上升到70℃以上时,对大多数 嗜热性微生物己不适宜,微生物大量死 亡或进入休眠状态,除一些孢子外,所 有的病原微生物都会在几小时内死亡, 其它种子也被破坏。
03
腐熟阶段 堆肥进入腐熟阶段,降温 后,需氧量大大减少,含水量 也降低,物料间隙率增大,氧 扩散能力强,此时只需自然通 风。
主发酵
主发酵可在露天或发酵装置内进行,通过翻堆或强制通风向堆积层或发酵装 置内的物料供给氧气。
发酵初期物质的分解是靠嗜温菌30-40℃为最适宜生长温度进行的,由于堆 温上升,最适宜温度为45-65℃的嗜热菌取代嗜温菌,堆温进入高温阶段。通常, 在严格控制通风量的情况下,将堆温升高至开始降低为止的阶段作为主发酵阶段。 对以生活垃圾为主体的城市垃圾和家畜粪便好氧堆肥而言,其主发酵期约为4- 12天。
分批式发酵设备
餐厨废弃物处理厂生化处理车间
厌氧发酵
在无氧条件下,厌氧微生物将有机废弃物(包括城市垃圾、人畜粪便、植 物秸秆、污水处理厂的剩余污泥等)进行厌氧发酵,制成有机肥料,使固体废弃 物无害化的过程。
厌氧堆肥的原理和废水厌氧消化原理相同。不同的是:废水厌氧消化 是液体发酵,厌氧堆肥是固体发酵,其发酵过程如下所示: 有机物质+厌氧菌+二氧化碳+水→甲烷+氨+脂肪酸+乙醛+硫醇+硫化氢
4. 好氧堆肥的优点
好氧堆肥分解有机物快,产热量大,堆肥升温快而能保持高温时间长,可有效 杀死致病微生物和虫卵。
腐熟速率快,腐熟程度高, 除臭效果好, 异臭物质如氨、硫化氢和硫醇在好氧条件下转化为无臭味的氧化

农业废弃物资源化利用项目实施方案

农业废弃物资源化利用项目实施方案

农业废弃物资源化利用项目实施方案第1章项目背景与意义 (3)1.1 农业废弃物现状分析 (3)1.2 资源化利用的重要性 (4)第2章项目目标与规划 (4)2.1 项目总体目标 (4)2.2 项目规划布局 (5)第3章农业废弃物收集与预处理 (5)3.1 收集方式与设备选型 (5)3.1.1 收集方式 (5)3.1.2 设备选型 (6)3.2 预处理技术及设备 (6)3.2.1 预处理技术 (6)3.2.2 设备选型 (6)3.3 收集与预处理过程中的环保措施 (6)3.3.1 防止污染 (6)3.3.2 资源利用 (6)3.3.3 环保监管 (7)第四章农业废弃物资源化利用技术 (7)4.1 物理法利用技术 (7)4.1.1 粉碎与筛选技术 (7)4.1.2 压缩与成型技术 (7)4.1.3 热解与气化技术 (7)4.2 化学法利用技术 (7)4.2.1 水解与发酵技术 (7)4.2.2 热化学转化技术 (7)4.2.3 化学改性技术 (8)4.3 生物法利用技术 (8)4.3.1 堆肥化技术 (8)4.3.2 发酵产沼技术 (8)4.3.3 生物提取技术 (8)4.3.4 生物降解技术 (8)4.3.5 昆虫转化技术 (8)第五章产物加工与应用 (8)5.1 有机肥料制备 (8)5.1.1 原料选择与处理 (8)5.1.2 有机肥料制备工艺 (8)5.1.3 有机肥料质量检测 (9)5.1.4 应用领域 (9)5.2 生物能源开发 (9)5.2.1 生物能源种类 (9)5.2.2 生物能源制备工艺 (9)5.2.3 生物能源质量检测 (9)5.2.4 应用领域 (9)5.3 基质材料与环保产品制备 (9)5.3.1 基质材料制备 (9)5.3.2 环保产品制备 (10)5.3.3 基质材料与环保产品质量检测 (10)5.3.4 应用领域 (10)第6章关键技术与设备研发 (10)6.1 资源化利用关键技术研究 (10)6.1.1 农业废弃物特性分析 (10)6.1.2 生物转化技术 (10)6.1.3 物理化学处理技术 (10)6.1.4 资源化利用产品开发 (10)6.2 设备研发与优化 (10)6.2.1 生物转化设备 (10)6.2.2 物理化学处理设备 (10)6.2.3 自动化控制系统 (11)6.3 技术集成与创新 (11)6.3.1 技术集成 (11)6.3.2 创新技术 (11)6.3.3 产业化示范与应用 (11)第7章项目实施与管理 (11)7.1 项目组织与管理体系 (11)7.1.1 项目组织结构 (11)7.1.2 人员配置 (11)7.1.3 管理制度 (11)7.1.4 沟通协调机制 (11)7.2 项目进度与质量控制 (12)7.2.1 制定详细的项目进度计划 (12)7.2.2 进度监控与调整 (12)7.2.3 质量控制措施 (12)7.2.4 质量检查与评估 (12)7.3 项目成本与风险管理 (12)7.3.1 成本预算管理 (12)7.3.2 成本控制措施 (12)7.3.3 风险识别与评估 (12)7.3.4 风险防范与应对 (12)7.3.5 风险监控与调整 (13)第8章生态环境保护与效益分析 (13)8.1 生态环境保护措施 (13)8.1.1 农业废弃物资源化利用 (13)8.1.2 土壤与水资源保护 (13)8.1.3 生态环境保护与恢复 (13)8.2 生态效益分析 (13)8.2.1 农业废弃物资源化利用效益 (13)8.2.2 土壤与水资源保护效益 (13)8.2.3 生态环境保护与恢复效益 (13)8.3 经济效益分析 (14)8.3.1 农业废弃物资源化利用经济效益 (14)8.3.2 土壤与水资源保护经济效益 (14)8.3.3 生态环境保护与恢复经济效益 (14)第9章政策法规与标准体系 (14)9.1 相关政策法规分析 (14)9.1.1 国家层面政策法规 (14)9.1.2 地方层面政策法规 (14)9.2 标准体系构建 (14)9.2.1 国家和行业标准 (15)9.2.2 企业标准 (15)9.3 政策与标准建议 (15)9.3.1 完善政策法规体系 (15)9.3.2 建立健全标准体系 (15)9.3.3 加强政策与标准的实施与监督 (15)9.3.4 建立政策与标准动态调整机制 (15)第10章项目的推广与应用 (15)10.1 推广策略与模式 (16)10.1.1 政策引导与扶持 (16)10.1.2 建立示范点 (16)10.1.3 技术培训与交流 (16)10.1.4 媒体宣传与网络推广 (16)10.2 应用领域与案例 (16)10.2.1 农作物秸秆利用 (16)10.2.2 畜禽粪便处理 (16)10.2.3 农膜回收利用 (16)10.3 项目可持续发展探讨 (16)10.3.1 技术创新与优化 (17)10.3.2 政策支持与激励 (17)10.3.3 市场开拓与产业链延伸 (17)10.3.4 人才培养与交流 (17)第1章项目背景与意义1.1 农业废弃物现状分析我国农业的快速发展,农作物产量不断提高,相伴而来的农业废弃物问题日益凸显。

垃圾处理的四种基本方法

垃圾处理的四种基本方法

垃圾处理的四种基本方法人类生活的日益便利化,也给环境造成了越来越大的负担,其中垃圾污染是其一。

如何有效地处理垃圾,成为了亟需解决的问题。

目前,常见的垃圾处理方法有四种,分别是填埋、焚烧、回收和堆肥。

本文将详细讨论它们的特点、优缺点以及适用范围。

1. 填埋填埋是一种较常规的垃圾处理方式,指把垃圾堆填在地下,然后覆盖一层土。

填埋场一般设在城市郊区或者城市周边。

填埋场的建设成本很低,而且不需要很多设备,容易进行。

此外,填埋还有一定的经济效益,如燃气、热水等的发生,可用于发电和供暖等。

然而,填埋也有很多不足和局限性。

首先,填埋会使渗透的垃圾堆积,在雨季时,废物中的有害物质会流入周围的土地和水源,对环境造成威胁。

此外,由于填埋过程中垃圾的分解速度较慢,填埋场中常年散发出大量的甲烷,导致温室气体排放增加。

最为关键的是,填埋带来的空间需求很大。

一些发展中国家的城市因此面临了人地矛盾和资源枯竭的压力。

2. 焚烧与填埋相反,焚烧是通过高温加热将垃圾烧掉。

燃烧垃圾可以大幅压缩废物体积,并减少填埋所需的土地面积。

许多发达国家都采用焚烧处理垃圾。

然而,焚烧垃圾的后果是显著的。

首先,烧掉废弃物需要很高的温度,而这些温度将会产生各种有害物质,例如二氧化硫和臭氧等。

其次,在切断燃料供应时,燃烧也容易出现爆炸现象,造成人员伤亡和环境污染。

值得注意的是,焚烧还有一些潜在的健康风险,如患有哮喘、肺炎的人群等可能受到更严重的影响。

此外,燃烧垃圾也会在全球变暖中发挥关键作用。

3. 回收回收是一种节约资源的垃圾处理方法,指将可回收的物品从垃圾中分离出来,然后进行处理或重新利用。

以塑料为例,回收可节约大量能源,每吨废塑料可节约1吨原油。

尽管回收有很多优点,但也不是在所有情况下都是最好的选择。

首先,回收有许多限制,如回收物品的品质和数量有一定要求。

其次,许多地方的回收设施需要大量的人工操作和分拣,因此成本较高。

最后,回收过程也会涉及到许多化学品和其他危险物质,因此在处理时需要考虑健康和安全问题。

农业废物的排列、收集、再生处理方法

农业废物的排列、收集、再生处理方法

农业废物的排列、收集、再生处理方法
1. 引言
农业废物是指在农业生产过程中产生的废弃物,如农作物残茬、农膜、畜禽粪便等。

这些废物如果不经过处理直接排放,将会对环
境造成严重污染,影响生态平衡。

因此,对农业废物进行合理的排列、收集和再生处理至关重要。

2. 农业废物的排列
排列农业废物主要是为了便于收集和处理,同时减少对环境的
污染。

农业废物的排列方法包括:
- 堆肥化:将农作物残茬、畜禽粪便等有机废物进行堆肥化处理,转化为有机肥料。

- 固化/稳定化:将农业废物进行固化或稳定化处理,减少废物
的体积和浸出毒性。

3. 农业废物的收集
农业废物的收集是实现废物资源化的重要环节。

收集方法包括:
- 人工收集:通过人工方式将农业废物进行分类、整理和包装,如农作物残茬、农膜等。

- 机械收集:利用机械设备进行农业废物的收集,如割草机、
吸尘器等。

4. 农业废物的再生处理方法
农业废物的再生处理目的是将废物转化为有价值的资源,实现
资源循环利用。

再生处理方法包括:
- 生物质能源化:将农业废物转化为生物质能源,如生物质发电、生物质燃料等。

- 材料化利用:将农业废物转化为新材料,如将农作物残茬转
化为生物塑料、将农膜转化为新型纤维等。

- 土地处理:将农业废物作为土壤改良剂或有机肥料,提高土
壤肥力和改善土壤结构。

5. 结论
通过对农业废物进行合理的排列、收集和再生处理,可以有效减少农业废物对环境的污染,实现农业废物的资源化利用。

我国政府和企业应加大对农业废物处理技术的研发和推广力度,促进农业可持续发展。

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院及景区绿化等肥料,也可以用来制作蘑菇盖面、过滤材料、隔音板及纤 维板等。施用堆肥时,需注意以下几个问题: ①成熟的堆肥富含有活的微生物,所以用于农田施肥时,最好让其在 土壤表面暴露于空气中,也可适当混入土层中。堆肥的厚度不要超过2厘 米。 ②新鲜堆肥宜用作底肥。
③城市垃圾堆肥C/N比大,即含氮量低,最好和氮肥配合施用,以免
出现土壤“氮饥饿”现象。 ④堆肥不应装在密封的袋中搬运或保存。必要时,在袋上开流通孔。
(二)堆肥原理
根据堆肥化过程中微生物对氧气不同的需求情况,可以把堆
肥化方法分成好氧堆肥和厌氧堆肥两种。 好氧堆肥是在通气条件好,氧气充足的条件下借助于微生物
的生命活动降解有机物,通常好氧堆肥温度高,一般在55-600C,
的重要组成成分,一般要求堆肥料的C/P比在(75-150): 1为宜。
我国堆肥历史悠久,实践经验也比较成熟,但目前所面临的问题是:
①堆肥原料分选和收集困难,特别是城市垃圾中有机成分和无机
成分、可燃成分和不可燃成分常混在一起收集和运输,其它的堆肥原 料,如农林废物、畜禽粪便等,集中化的收集和处理体系尚未形成。
②堆肥的技术和装置水平不高,难以满足大规模农用的质量和卫
生要求。 ③堆肥操作占地大、且堆制过程常有恶臭产生,污染了环境。
生产高质量的精堆肥和多用途的复合肥也是我国堆肥
产品发展的趋势。使用优质的有机肥,发展有机农业,生
产绿色食品,已成为世界农业的主流。 现在西方国家提倡发展有机农业、生态农业、生物农 业等,即尽可能不用人工合成的化学药品;提倡依靠轮作、 施用人畜粪尿等有机废物供给作物养分,保持土壤肥力;
采用生物防治技术控制病虫杂草。这些回归自然的农业模
它们分选后,直接进行填埋,可有效的改善焚烧和堆肥的条
件,提高效益。
由此可见,采用多元化垃圾综合处理系统是十分可行的,尤 其是在垃圾产生量大的大城市。 这种方法可以使垃圾做到合理处理和利用,使资源回收充
分,处理效率提高,同时也克服了填埋、焚烧和堆肥的缺点,
发挥了各自的优势.
二、有机垃圾的堆肥化
抑制活性铝和磷酸结合,减少对作物的危害。
⑷腐殖质有缓冲作用,水分不足时,可防止植物枯萎。 ⑸堆肥是缓效性肥料。与硫铵、尿素等化肥中的氮不同,堆肥中 的氮肥几乎都以蛋白质的氮形态存在。施用堆肥不会出现施用化肥那 样短暂有效或施肥过头的情况。
4.堆肥用途
堆肥的用途很广,既可以用作农田、果园、菜园、苗圃、畜牧场、庭
入腐熟阶段,需氧量大大减少,含水量也降低,堆肥物
孔隙增大,氧扩散能力增强,此时只需自然通风。
2.厌氧堆肥原理 厌氧堆肥是利用厌氧微生物进行的一种腐败发酵分解,其终产物除二 氧化碳和水外,还有氨、硫化氢、甲烷和其它有机酸等还原性终产物。 厌氧堆肥需要的时间较长。传统的农家肥就是厌氧堆肥。
3.堆肥微生物 堆肥中发挥作用的主要是细菌和放线菌,还有真菌和原生动物等。随 着堆肥化过程,堆肥微生物的种群和数量也随之发生变化。 在堆肥初期温度低于40oC时,嗜温性细菌占优势,当堆肥温度升至 40oC以上时,嗜热性细菌逐步占优势。此阶段多数是杆菌。 成品堆肥散发的泥土气息是放线菌引起的。在堆肥化的过程中它们分 解诸如纤维素、木质素、角质素和蛋白质这些复杂有机物。 真菌能忍受低温,堆肥后期当水分逐渐减少时发挥着重要作用。 微型生物如轮虫、线虫、跳虫、潮虫、甲虫和蚯蚓通过在堆肥中移动 和吞食作用,能消纳部分有机废物,还能增大表面积,并促进微生物的生 命活动。
垃圾填埋所占土地,并减轻垃圾焚烧对大气的污染,在安全
和经济方面明显优于其他方法而成为目前最有发展潜力的 垃圾处理技术。
近年来,研究和开发具有良好减量化和资源化效果的堆肥
处理技术在国际上日益受到重视。
(三)堆肥的限制及发展前景
1.堆肥的限制
在欧美发达国家,垃圾收集多是分类进行。但生活垃 圾用作堆肥原料还是受到限制。只是来自庭院修剪物,果 品蔬菜加工废物、厨余残渣、养殖场动物粪便和酿造厂废 物等原料,所堆制的有机肥料方可用于农业生产;一般的 垃圾混合堆肥只能用于城市园林、沙漠、盐碱地、海边滩 涂绿化和森林植被保护。
性微生物较为活跃,并利用堆肥中可溶性有机物进行旺盛的生命活动。这
些嗜温性微生物包括真菌、细菌和放线菌,主要以糖类、淀粉类为基质。
②高温阶段:
当堆肥温度升至45oC以上时即进入高温阶段,这时主
要是嗜热微生物起作用。 堆肥中残留的和新形成的可溶性有机物质继续被氧化 分解,复杂的有机物如半纤维素、纤维素和蛋白质也开始 被强烈分解。 通常在50oC左右最活跃的是嗜热性真菌和放线菌,当 温度上升到60oC时,真菌几乎完全停止活动,仅为放线菌 和细菌的活动;温度升到70oC以上时,对大多数嗜热性微
实行多元化垃圾综合处理系统,不仅可以完全处理垃圾,而
且可以优化各种处理技术的条件,降低处理成本。
对于有机物含量高的垃圾(60%~70%), 这种垃圾用于焚烧 必须先烘掉部分水分,使焚烧处理工艺复杂,成本升高;而若
用于卫生填埋,必将产生大量高浓度的垃圾渗滤液,处理困
难而且成本高, 而综合处理系统可将60%~70%的有机物分选 出用于堆肥处理,不仅可避免高水分含量给焚烧带来的麻烦, 也可避免渗滤液造成的二次污染,同时还可生产有机肥料, 获得较好的经济效益。
不仅可回收有用物质,分选出危险废物,而且也是后续各种
处理的基础。 源头分类收集是最理想的,费用低, 可回收物质上污染物
少,有利于可回收物质的回收利用。目前,因受社会条件
制约,还尚未做到源头分类收集。 现在主要利用大型垃圾分选中转站,对垃圾进行有效分选 后,运往各种垃圾处理场。多元化垃圾综合处理系统流程 可设想如图1所示,当然其分选技术、设备、流程等都可依 当地实际条件而变。4.影响堆肥 Nhomakorabea的因素分析
①C/N比和C/P比 碳提供能源和组成微生物细胞50%的物质,氮则是构 成蛋白质、核酸、氨基酸、酶等细胞生长必需物质的重要 元素。 堆肥C/N比最佳值(25-35):1,最多不能超过40, 应通过补加氮素材料来调整C/N比,如畜禽粪便、肉食品 加工废弃物等。
磷是磷酸和细胞核的重要组成元素,也是生物能ATP
(二)小型堆肥设备及其运行
一、概况
(一)城市垃圾处理的现状
随着城市居住人口的增加和生活水平的提高,城市生活垃圾数量逐年
增长。据不完全统计,我国仅2001年产生的生活垃圾已达1.5亿多吨, 并仍以每年10%的速度增加。
垃圾未经无害化处理,裸露堆置,致使垃圾中的有害成分对大气、土
壤、水体造成严重污染,不仅破坏了城市的生态环境,而且还危害了 人们的身体健康。
2.堆肥化分类
堆肥化系统有三种分类方法:
按需氧程度分,有好氧堆肥和厌氧堆肥;按温度分,有 中温堆肥和高温堆肥;按技术分,有露天堆肥和密封堆肥。
习惯上都按好氧堆肥和厌氧堆肥区分。
现代化堆肥工艺,基本上都是好氧堆肥。好氧堆肥具有 温度高、基质分解较彻底、堆制周期短、异味小、可以大规
模采用机械处理等优点。
渗入细胞。 微生物通过自身的生命代谢活动,进行分解代谢和合成代谢,把一部 分被吸收的有机物氧化成简单的无机物,并释放出能量,把另一部分有机 物转化合成新的细胞物质,使微生物生长繁殖,产生更多的生物体。 好氧堆肥过程可大致分成三个阶段。 ①中温阶段:是指堆肥过程的初期,堆层基本呈15-45oC的中温,嗜温
生物已不再适应,而进入死亡和休眠状态。在此阶段病原
菌和寄生虫大多数可被杀死。 现代化堆肥生产的最佳温度一般为55oC。
③降温阶段: 在内源呼吸后期,只剩下部分较难降解的有机物和 新形成的腐殖质。此时微生物的活性下降,发热量减少,
温度下降,嗜温性微生物又占优势,对残余较难分解的
有机物进一步分解,腐殖质不断增多且稳定化,堆肥进
厌氧堆肥产品中的氮保存量比较多,但堆制周期长,异 味浓烈,产品中含有分解不充分的杂质。
3.堆肥作用
堆肥化是将可降解的有机垃圾人为地发酵成腐殖质的过程。施用
堆肥后,能增加土壤中稳定的腐殖质,形成土壤的团粒结构,并具有 以下一系列作用。 ⑴使土壤疏松、增加保水性、透水性及渗水性。 ⑵肥料中N、P、K等营养成分是阳离子形态,腐殖质带负电荷,有 吸附阳离子作用,有助于提高保肥能力。 ⑶腐殖质中某种成分有螯合作用,可使金属维持在液化状态,能
④堆肥的成本偏高,周期长,与化肥相比,在市场上缺乏竞争力。
2.堆肥的发展前景 近年来许多国家以不同方式发展堆肥技术,使垃圾
堆肥又有所回升。发展较快的方式有两种。
一是庭院垃圾堆肥的回归。 二是有机肥、腐殖类肥料、无机有机复合肥、微生物
肥等新型肥料技术的发展。
人们对垃圾堆肥的概念也有了变化,垃圾堆肥不再被 视为一种肥料,而被视为一种土壤改良剂,并且开辟了垃 圾堆肥产品的多种用途,如作为路基填充物、建材添加物 等。
第4节 有机垃圾的堆肥
一、概况
(一)城市垃圾处理的现状 (二)城市垃圾堆肥化处理的意义 (三)堆肥的限制及发展前景
二、有机垃圾的堆肥化
(一)堆肥化定义、堆肥作用及用途
(二)堆肥原理 (三)堆肥基本工序
三、可堆肥原料的选择及工艺
(一)概述
(二)城市垃圾 (三)畜禽粪便
四、小型堆肥设备及其运行
(一)概述
处理城市生活垃圾已成为现代城市环境保护中十分突出的问题。城市
生活垃圾的处理处置方法比较多,主要有卫生填埋、焚烧和堆肥。这 三种方法不仅资源化产品类型不同,而且占地面积、处理过程、对环 境二次污染以及投资额和效益都不相同(表1)。
(二)城市垃圾堆肥化处理的意义
目前,城市垃圾的综合化、减量化、无害化、资源化处理 是社会可持续发展的必由之路。 用堆肥法处理城市生活垃圾不但可以变废为宝,还能节约
极限可达到80-900C。 厌氧堆肥是在通气条件差、氧气不足的条件下借助厌氧微生 物发酵堆肥。
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