两句话合成一句话
两句话合并成一句话的方法
两句话合并成一句话的方法
将两句话合并成一句话的方法有多种，以下是其中五种常用的方法：
1. 添加连接词：使用适当的连接词，如“并且”、“而且”、“但是”等，将两个句子连接起来，使整个句子更加流畅和连贯。
2. 调整语序：通过调整句子的语序，将两个句子融合在一起。
可以将一个句子的主语或谓语放在另一个句子的前面或后面，使得整个句子更加简洁明了。
3. 提取共性：如果两个句子有共同的成分或内容，可以将它们提取出来，形成一个新的句子。
例如，“我喜欢吃苹果和香蕉，因为它们都是水果。
”这个句子就提取了两个水果的共性。
4. 使用从属结构：通过使用从属结构，如“当...时”、“如果...则...”等，将两个句子合并成一个复合句，使得整个句子的逻辑更加严密。
5. 删除重复信息：如果两个句子中有重复的信息，可以将其删除，只保留其中一个句子中的信息，使得整个句子更加简洁明了。
(完整版)用关联词语把两句话合成一句话
用关联词语把两句话合成一句话关联词语：（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。
（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为……（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……(四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）不仅……而且……；不仅……还……；不但……而且……；不但……还……（五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系）虽然……但是……；尽管……还是……；……可是（却）……（六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）如果……就……；即使……也……；要是……就……；哪怕……就……（七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形）只有……才……；只要……就……；无论……都……；不管……总……1、小树没有被风杀吹倒。
小树迎着风沙茁壮成长起来。
2、我国山东省一处温泉水温很高。
我国山东省一处温泉远近闻名。
3、他有求于人的很少。
他给予的人很多。
4、狐狸吃不到葡萄。
狐狸说葡萄是酸的。
5、低头唉声叹气。
振作精神发奋努力。
6、生产发达了。
人民丰衣足食。
7、太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
8、老鼠落到了猫的手中。
老鼠再也别想活了。
9、人们都来这儿购物。
这家商店的商品货真价实,信誉很好。
10、主人不让阿辽莎读书。
主人骂她。
11、水浪一个接着一个打来。
旋涡一个接着一个地旋着.竹排在继续前进。
12、陈老师对错误的同学批评一通了事。
陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
13、我们要有为人民服务的愿望. 我们要有为人民服务的本领。
把两句话合成一句话的例子
把两句话合成一句话的例子
以下是 8 条例子：
1. “他回家了。
”“他很累。
”合成：他回家了呀，能不累吗，在外面奔波了一整天！
2. “她喜欢唱歌。
”“她唱得很好。
”合成：哇哦，她喜欢唱歌，而且唱得那叫一个好啊！
3. “我今天很开心。
”“我遇到了老朋友。
”合成：我今天很开心呀，因为我遇到了老朋友诶！
4. “爷爷在公园里散步。
”“爷爷在看别人下棋。
”合成：爷爷在公园里散步呢，还不时看看别人下棋！
5. “小孩在玩耍。
”“小孩笑得很开心。
”合成：小孩在玩耍哟，你瞧那笑得开心的哟！
6. “妈妈在做饭。
”“妈妈哼着歌。
”合成：妈妈在做饭呀，还一边哼着歌呢！
7. “爸爸在看报纸。
”“爸爸戴着眼镜。
”合成：爸爸在看报纸诶，还戴着眼镜呢，多认真呐！
8. “小猫在晒太阳。
”“小猫在舔毛。
”合成：小猫在晒太阳呀，同时还在舔着毛呢，多惬意哟！
我的观点结论：把两句话合成一句话可以让表达更简洁生动呀，能更好地传达出我们想说的意思呢，而且这样说话很有意思呀！。
两句话合成一句话
两句话合成一句话 Revised by Chen Zhen in 2021两句话合成一句话要合并的两句话的话题必须是相同的。
方法：（1）先读懂每句话的意思（2）可省略第二句的主语（3）把第一句的句号改为逗号,连起来,两句话就合成一句话了。
例如：1.明明背着手风琴。
————明明去参加小组活动。
2.小林拎着水筒。
————小林到楼下打水。
3.乡村的景色真美。
————乡村的景色我一直忘不了。
4.月亮慢慢升到空中。
————月亮放出柔和的银光。
写话练习1：写动作变化举例子：我把苹果洗好了。
我把苹果放在盘子里我把苹果洗好了放在盘子里。
写话指导：写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。
太阳升起来。
太阳发出耀眼的光芒。
太阳升起来后发出耀眼的光芒。
小燕子飞到屋檐下。
小燕子垒窝。
小燕子飞到屋檐下垒窝。
奶奶戴上老花镜。
奶奶看报纸。
奶奶戴上老花镜看报纸。
加上适当的关联词，两句话变一句话例：1、王老师年近六十。
王老师精力还很旺盛。
---- 王老师虽然年近六十,但精力还很旺盛。
2、小红文化课成绩好。
小红体育成绩也很优秀。
---- 小红不但文化课成绩好,体育成绩也很优秀。
练习一、加上适当的关联词，把两句话合成一句话。
1.妈妈耐心教育我。
我进步很快。
2.他自己学习成绩很好。
他热心帮助学习上有困难的同学。
3.你长期坚持体育锻炼。
你的身体会强壮。
4.明天老师生病不来。
明天我们照样上课。
5.草原的景色叫人惊叹。
草原的景色叫人舒服。
答案：1.【因为】妈妈耐心教育我，【所以】我进步很快。
2.他【不但】自己学习成绩很好，【而且】热心帮助学习上有困难的同学。
3.【只要】你长期坚持体育锻炼，你的身体【就】会强壮。
4.【虽然】明天老师生病不来，【但是】我们照样上课。
5.草原的景色【既】叫人惊叹，【又】叫人舒服。
6、我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
因为我们坚持，所以使这个地方变成了绿色公园。
二、用恰当的关联词语，把下面两句话连成一句话1. 张丽接受了大家的批评。
用关联词语把两句话合成一句话
用关联词语把两句话合成一句话关联词语：（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。
（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为……（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……(四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）不仅……而且……；不仅……还……；不但……而且……；不但……还……（五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系）虽然……但是……；尽管……还是……；……可是（却）……（六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）如果……就……；即使……也……；要是……就……；哪怕……就……（七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形）只有……才……；只要……就……；无论……都……；不管……总……1、小树没有被风杀吹倒。
小树迎着风沙茁壮成长起来。
2、我国山东省一处温泉水温很高。
我国山东省一处温泉远近闻名。
4、狐狸吃不到葡萄。
狐狸说葡萄是酸的。
5、低头唉声叹气。
振作精神发奋努力。
6、生产发达了。
人民丰衣足食。
7、太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
8、老鼠落到了猫的手中。
老鼠再也别想活了。
9、人们都来这儿购物。
这家商店的商品货真价实,信誉很好。
10、主人不让阿辽莎读书。
主人骂她。
11、水浪一个接着一个打来。
旋涡一个接着一个地旋着.竹排在继续前进。
12、陈老师对错误的同学批评一通了事。
陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
13、我们要有为人民服务的愿望. 我们要有为人民服务的本领。
14、我的成绩在班级名列前茅。
两句话合成一句话
两句话合成一句话【1】要合并的两句话的话题必须是相同的。
方法：（1）先读懂每句话的意思（2）可省略第二句的主语（3）把第一句的句号改为逗号,连起来,两句话就合成一句话了。
例如：1.明明背着手风琴。
————明明去参加小组活动。
2.小林拎着水筒。
————小林到楼下打水。
3.乡村的景色真美。
————乡村的景色我一直忘不了。
4.月亮慢慢升到空中。
————月亮放出柔和的银光。
写话练习1：写动作变化举例子：我把苹果洗好了。
我把苹果放在盘子里我把苹果洗好了放在盘子里。
写话指导：写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。
太阳升起来。
太阳发出耀眼的光芒。
太阳升起来后发出耀眼的光芒。
小燕子飞到屋檐下。
小燕子垒窝。
小燕子飞到屋檐下垒窝。
奶奶戴上老花镜。
奶奶看报纸。
奶奶戴上老花镜看报纸。
加上适当的关联词，两句话变一句话例：1、王老师年近六十。
王老师精力还很旺盛。
---- 王老师虽然年近六十,但精力还很旺盛。
2、小红文化课成绩好。
小红体育成绩也很优秀。
---- 小红不但文化课成绩好,体育成绩也很优秀。
练习一、加上适当的关联词，把两句话合成一句话。
1.妈妈耐心教育我。
我进步很快。
2.他自己学习成绩很好。
他热心帮助学习上有困难的同学。
3.你长期坚持体育锻炼。
你的身体会强壮。
4.明天老师生病不来。
明天我们照样上课。
5.草原的景色叫人惊叹。
草原的景色叫人舒服。
答案：1.【因为】妈妈耐心教育我，【所以】我进步很快。
2.他【不但】自己学习成绩很好，【而且】热心帮助学习上有困难的同学。
3.【只要】你长期坚持体育锻炼，你的身体【就】会强壮。
4.【虽然】明天老师生病不来，【但是】我们照样上课。
5.草原的景色【既】叫人惊叹，【又】叫人舒服。
6、我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
因为我们坚持植树造林，所以使这个地方变成了绿色公园。
二、用恰当的关联词语，把下面两句话连成一句话1.张丽接受了大家的批评。
张丽改正了缺点。
2.我仔细地观察。
用关联词语把两句话合成一句话练习
用关联词语把两句话合成一句话练习1.转折关系尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……、.可是.2.假设关系如果……就……、即使……也……、要是……那么无论……都……、不管……也……3.并列关系一边……一边……、既是.也是.、是……是……4.递进关系不但……而且……、不光……也……、既……又……、不仅……还……5.选择关系不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……6.因果关系因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……7.条件关系只要……就……、只有……才……练习：1、小树没有被风杀吹倒。
小树迎着风沙茁壮成长起来。
2、我国山东省一处温泉水温很高。
我国山东省一处温泉远近闻名。
3、他有求于人的很少。
他给予的人很多。
4、狐狸吃不到葡萄。
狐狸说葡萄是酸的。
5、低头唉声叹气。
振作精神发奋努力。
6、生产发达了。
人民丰衣足食。
7、太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
8、老鼠落到了猫的手中。
老鼠再也别想活了。
9、人们都来这儿购物。
这家商店的商品货真价实,信誉很好。
10、主人不让阿辽莎读书。
主人骂她。
11、水浪一个接着一个打来。
旋涡一个接着一个地旋着.竹排在继续前进。
12、陈老师对错误的同学批评一通了事。
陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
13、我们要有为人民服务的愿望. 我们要有为人民服务的本领。
14、我的成绩在班级名列前茅。
我不能骄傲。
15、这本书写的太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
16、董存瑞牺牲自己。
董存瑞要炸毁碉堡。
17、做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
18、你每天坚持锻炼。
你的身体素质会得到提高。
19、你不是亲身到了那个地方。
你难以想象它的美丽。
20、春天的郊外透出无限的生机。
人们到郊外去踏青。
21、他受到大家好评。
他热情地为大家服务。
将两句话合成一句话
一、将两句话合成一句话。
1、爸爸找来一辆卡车。
卡车搬运家具。
2、这药片很大。
这药片很苦，我不想吃药。
3、深山里住着一个神仙。
神仙是长生不老的。
4、小花猫捉住了一只大老鼠。
猫头鹰捉住了一只大老鼠。
5、青青爱画画。
春春爱画画。
6、小红会游泳。
小明也会游泳。
7、我的成绩在班级名列前茅。
我不能骄傲。
8、这本书写的太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
9、董存瑞牺牲自己。
董存瑞要炸毁碉堡。
10、做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
11、弟弟背上书包。
弟弟去上学。
12、他走到桌子前。
他拿了一本书。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
两句话合成一句话
要合并的两句话的话题必须是相同的.
方法：
（1）先读懂每句话的意思（2）可省略第二句的主语(3）把第一句的句号改为逗号，连起来,两句话就合成一句话了.
例如：
1.明明背着手风琴。
—-——明明去参加小组活动.
2。
小林拎着水筒。
——--小林到楼下打水.
3.乡村的景色真美。
————乡村的景色我一直忘不了。
4。
月亮慢慢升到空中。
————月亮放出柔和的银光.
写话练习1：写动作变化
举例子：我把苹果洗好了。
我把苹果放在盘子里
我把苹果洗好了放在盘子里。
写话指导:写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说.
太阳升起来. 太阳发出耀眼的光芒。
太阳升起来后发出耀眼的光芒。
小燕子飞到屋檐下。
小燕子垒窝.
小燕子飞到屋檐下垒窝.
奶奶戴上老花镜。
奶奶看报纸.
奶奶戴上老花镜看报纸。
加上适当的关联词，两句话变一句话
例：
1、王老师年近六十。
王老师精力还很旺盛 .
-—-—王老师虽然年近六十,但精力还很旺盛。
2、小红文化课成绩好。
小红体育成绩也很优秀。
——-- 小红不但文化课成绩好，体育成绩也很优秀。
练习
一、加上适当的关联词，把两句话合成一句话。
1。
妈妈耐心教育我。
我进步很快。
2.他自己学习成绩很好.他热心帮助学习上有困难的同学。
3。
你长期坚持体育锻炼。
你的身体会强壮。
4.明天老师生病不来。
明天我们照样上课。
5.草原的景色叫人惊叹。
草原的景色叫人舒服。
答案:
1.【因为】妈妈耐心教育我，【所以】我进步很快。
2.他【不但】自己学习成绩很好，【而且】热心帮助学习上有困难的同学。
3。
【只要】你长期坚持体育锻炼，你的身体【就】会强壮。
4.【虽然】明天老师生病不来,【但是】我们照样上课。
5.草原的景色【既】叫人惊叹，【又】叫人舒服。
6、我们坚持植树造林.我们使这个地方变成了绿色公园。
因为我们坚持植树造林，所以使这个地方变成了绿色公园.
二、用恰当的关联词语，把下面两句话连成一句话
1。
张丽接受了大家的批评.张丽改正了缺点。
2。
我仔细地观察。
我的作文写得很具体。
3. 小英喜欢读书.小英喜欢读故事书.
4. 我们中国孩子生活在和平的环境中。
世界并不太平。
5。
你尊重别人.你会得到别人的尊重。
6. 老师关心我的学习。
老师关心我的生活。
7，张丽不仅接受了大家的批评,还改正了缺点.
8，我因为仔细地观察，所以我的作文写得很具体.
9，小英不但喜欢读书,而且喜欢读故事书。
10，我们中国孩子虽然生活在和平的环境中，但是世界并不太平。
11，你只有尊重别人，你才会得到别人的尊重。
12，老师不但关心我的学习,还关心我的生活。