高职生的职业生涯规划书
个人职业生涯规划书800字高职

个人职业生涯规划书800字高职尊敬的老师/领导:您好!感谢您给我提供这个机会,让我有机会撰写个人职业生涯规划书。
我是一名高职学生,目前正在学习XXX专业。
以下是我个人职业生涯规划的详细内容。
一、职业目标我对XXX行业有浓厚的兴趣和热情,希望能够在这个领域中发展。
我的职业目标是成为一名优秀的XXX职业人员,通过不断学习和实践,为企业的发展和社会的进步做出贡献。
二、职业技能与知识储备为了实现我的职业目标,我计划在学习期间,注重提高自己的专业技能和知识储备。
我将努力学习专业理论知识,不断提高自己的专业水平。
同时,我也将积极参加各种实践活动,锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力。
三、学习和工作计划1. 学习计划:我将努力学习专业课程,并注重拓宽自己的知识面。
我会阅读相关的专业书籍和期刊,参加相关的学术讲座和研讨会。
通过这样的学习方式,我将不断提升自己的综合素质和专业能力。
2. 实习计划:我计划在大学期间积极争取实习机会,通过实践锻炼自己的实际操作能力和团队合作能力。
我将尽力选择与我的专业相关的实习岗位,通过实际工作经验,进一步了解行业的运作和发展趋势。
3. 毕业就业计划:毕业后,我希望能够加入一家有实力和发展潜力的企业,全面锻炼自己的专业能力。
在工作过程中,我将积极主动地参与各种培训和项目,通过不断学习和实践,不断提高自己的工作能力和综合素质。
四、自我提升计划1. 提高沟通能力:我将积极参加演讲和辩论等活动,锻炼自己的口头表达能力和沟通技巧。
2. 提升领导能力:我计划参加一些领导力培训课程,学习如何有效地激励和管理团队。
3. 增强团队合作能力:我将积极参加各种团队活动,学会与他人合作,共同完成任务。
五、终身学习规划我认识到学习是一辈子的事情,我将始终保持学习的态度。
我计划定期参加各种培训和进修课程,持续提升自己的专业知识和技能。
同时,我也会积极关注行业的最新动态和发展趋势,与时俱进,保持自己的竞争力。
5年职业生涯规划书(5篇)

5年职业生涯规划书(通用5篇)5年职业生涯规划书1现在校园里时兴做职业规划,一个时常困扰大学生的问题是:我要进入怎样的用人单位?但却鲜有人从对方的角度去考虑:用人单位为什么要聘用我?我怎样才能符合用人单位的要求?从营销学的角度看,大学生要找到工作,必需满意用人单位的需求。
用人单位需求何在?有一点是很明确的,它不是教育机构,旨在让你进去连续进修然后成为“全面进展的人”;它也不是慈善机构,由于悲怜你找不到工作而履行神圣的社会职责。
它是什么呢?是劳动机构,是雇佣你进去“干活”的,由于你付出了它所需要的劳动从而以工资作为交换的形式。
圆满的是,不少大学生却不明白这个道理,一厢情愿地把用人单位当作是协作自己实现个人职业生涯目标的工具,喜爱就进去呆着,不喜爱就一走了之。
我曾作为评委出席某省职业规划大赛总决赛,听到有位大学生选手高谈阔论,一副教导江山激扬文字的样子,便问了他一个问题:当你的宏伟蓝图不能在单位里顺当实现时你怎么办?他的答复很干脆:改造他们!我又追问了一句:假如他们不接受呢?答:离开他们,连续查找适合我的单位!其实,与这位大学生持有相像看法的人还真不少。
依据国家劳动部的“第一次就业调查”报告显示,三分之一以上的大学生把第一份工作当成职业的跳板,而16%的人“没有太多考虑”就选择了第一份工作,结果是大学生就业后一年内流失率高达50%,两年内的流失率接近四分之三!应当说,大学生开头重视个人职业规划是社会进步的表现,由于究竟懂得要对自己的生命和前途负责了。
但同时我们也留意到一种新的苗头的滋长,那就是太过于关注个人进展而无视了社会和用人单位的需求,以用人单位是否迎合或符合自己的职业规划来作为选择用人单位和连续效劳用人单位的标准。
这种以个人为中心、追求自我价值最大化的“职业规划”,不是社会进展所提倡的真正的职业规划!真正的职业规划,应是将个人职业目标和用人单位需求相结合的规划,是在满意用人单位需求的前提下实现个人职业目标的规划!那么,大学生在做职业规划时应如何结合用人单位的需求呢?首先,大学生要清晰用人单位的员工聘请需求。
高职生职业生涯规划书获奖作品

高职生职业生涯规划书获奖作品一、前言职业生涯规划在每个人的成长道路中至关重要。
特别是对于高职生而言,通过规划自己的职业生涯,可以更好地实现个人目标和职业发展。
本文将介绍一份获奖作品的高职生职业生涯规划书,以供参考和学习。
二、个人简介姓名: XX性别: XX年龄: XX学校: XX 高等职业技术学校专业: XX联系方式: XXX-XXXX-XXXX邮箱:*************三、目标设定在未来5年内,我的职业生涯规划如下:1.就业目标:考取相关资格证书,顺利进入自己期望的行业工作,并在3年内晋升到团队主管岗位。
2.学习目标:持续学习行业前沿知识,参加相关培训和研讨会,提高自身综合竞争力。
3.人际关系建设:建立良好的人际关系网络,扩大人脉圈子,为职业发展打下基础。
4.个人发展:培养积极的职业态度,提升解决问题和沟通能力,不断完善自己。
四、职业规划方案1. 学习计划•年度学习目标:每年至少完成一项与职业相关的专业课程,提高专业技能水平。
•自学计划:每周至少安排10小时进行自主学习,包括阅读相关行业书籍、参加网络学习课程等。
2. 实习/工作计划•实习机会:寻找与专业相关的实习机会,争取获得实践经验并展示自己的能力。
•工作经验:尽早开始积累工作经验,不断完善自己的履历。
3. 成长规划•自我评估:定期对自己的职业能力进行评估,了解自己的优势和不足,不断优化自我。
•目标调整:根据职业发展情况和市场需求,灵活调整自己的职业规划,保持与时俱进。
五、总结职业生涯规划是每个人发展的重要组成部分,它可以帮助我们更好地把握自己的发展方向,实现个人职业目标。
通过以上的规划书,我相信在未来的职业生涯中能够不断成长,实现自己的梦想。
愿大家也能制定好自己的职业生涯规划,共同成长,共创未来!联系方式: XXX-XXXX-XXXX邮箱:*************。
高职生大学三年职业生涯规划范例

高职生大学三年职业生涯规划范例大一为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变,重新确定自己的学习目标和要求;其次,要开始接触职业和职业生涯的概念,特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业,进行初步的职业生涯设计;熟悉环境,建立新的人际关系,提高交际沟通能力,在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大三的毕业生询问就业情况;积极参加各种各样的社团活动,增加交流技巧;在学习方面,要巩固扎实专业基础知识,加强英语.计算机能力的培养,掌握现代职业者所应具备的最基本技能;要初步了解职业,提高人际沟通能力。
大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。
在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。
大二为准备期.加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。
因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。
参加与专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信等求职技巧,了解搜集就业信息的渠道,并确定自己是否要升本或考研。
要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况。
大三为分化期(冲刺就业):目标应锁定在工作申请及成功就业上.这时可先对前两年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前两年的准备是否充分;然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。
积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。
在撰写毕业论文的时,可大胆提自己的见解,锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
另外,要重视实习机会,通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程,从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范,为正式走上工作岗位奠定良好的基础。
高职生未来职业生涯规划书(通用4篇)

高职生未来职业生涯规划书(通用4篇)高职生未来职业生涯规划书(篇1)一、规划背景随着社会的发展和科技的进步,职业生涯规划变得越来越重要。
对于高职生来说,面对未来的职业选择和发展,更需要有一个清晰、全面的职业生涯规划。
因此,在高职阶段制定一份有效的职业生涯规划书是非常必要的。
二、自我评估在制定职业生涯规划书之前,首先需要对自身进行全面的评估。
需要深入了解自己的兴趣、优点、劣势、价值观等方面,以便更好地选择适合自己的职业方向。
同时,也需要对自身的职业技能和素质进行评估,以便更好地制定职业发展目标。
三、目标设定在自我评估的基础上,需要设定明确的职业发展目标。
这些目标应该是可衡量、可实现、有挑战性但不过于困难的。
在设定目标时,需要考虑自身的实际情况和职业发展趋势,以便更好地把握职业发展的方向。
四、职业选择根据自我评估和目标设定的情况,需要选择适合自己的职业方向。
在选择职业时,需要考虑自身的兴趣、专业背景、职业技能等方面,以便更好地适应未来的工作环境和要求。
同时,也需要了解职业的市场需求和发展前景,以便更好地把握职业发展的机会。
五、技能提升为了实现职业发展目标,需要不断提升自身的职业技能和素质。
可以通过学习专业知识、参加职业技能培训、实习实践等方式来提升自身的技能水平。
同时,也需要关注行业动态和技术发展趋势,以便更好地把握技能提升的方向。
六、资源整合在实现职业发展目标的过程中,需要整合各种资源来支持自己的发展。
这些资源包括自己的技能、知识和经验,也包括身边的人脉、资金等资源。
通过有效地整合资源,可以更好地实现自身的职业发展目标。
七、行动计划为了实现职业发展目标,需要制定具体的行动计划。
这些计划应该包括具体的步骤、时间节点和负责人等内容。
在制定计划时,需要考虑自身的实际情况和职业发展趋势,以便更好地把握行动的节奏和方向。
同时,也需要根据实际情况及时调整行动计划,以便更好地适应职业发展的变化。
八、评估与调整在实现职业发展目标的过程中,需要及时评估自身的进展情况并进行调整。
高职学生的职业规划书(4篇通用)

高职学生的职业规划书(4篇通用)高职学生的职业规划书(篇1)一、自我评估首先,我们需要深入了解自己的性格、兴趣、价值观和技能。
高职学生应反思自己的特点,明确自己的优势和劣势。
通过自我评估,可以更好地选择适合自己的职业方向。
二、职业目标在自我评估的基础上,设定明确的职业目标。
目标应具有可衡量性、可达成性、现实性和时限性,以便于评估职业规划的进展。
三、制定计划为实现职业目标,制定具体的行动计划。
这包括学习专业知识、提升技能、参与实习和社团活动等。
制定计划有助于有条不紊地迈向职业目标。
四、发掘自己的潜能高职学生应积极发掘自己的潜能,通过尝试新的事物和挑战自己的能力边界,发现自己未曾意识到的优势。
这有助于在未来的职业生涯中脱颖而出。
五、掌握行业信息了解目标行业的最新动态和趋势,对职业规划至关重要。
高职学生应关注行业资讯,了解市场需求、竞争态势和发展前景。
这将有助于调整职业规划和行动计划。
六、增强自己的竞争力在掌握行业信息的基础上,高职学生应努力提升自己的竞争力。
这包括学习新知识、掌握新技能、积累实践经验等。
不断提升自己的价值,是实现职业规划的关键。
七、实现职业规划通过自我评估、设定目标、制定计划、发掘潜能、掌握信息和增强竞争力,高职学生将逐步实现自己的职业规划。
在实现职业规划的过程中,学生应保持积极的心态和坚持不懈的努力。
同时,也要灵活应对不可预见的挑战和变化,适时调整自己的职业规划。
八、持续自我评估和调整最后,高职学生应定期进行自我评估,审视自己在实现职业规划过程中的进展和挑战。
通过持续的自我评估,可以及时发现自己的不足并采取相应的措施进行改进。
同时,也要根据行业发展和个人成长的需要,适时调整自己的职业规划和行动计划。
在这个过程中,保持开放的心态和积极的态度至关重要。
只有不断学习和成长,才能更好地适应变化多端的职场环境,实现个人价值和职业成功。
高职学生的职业规划书(篇2)一、自我评估高职学生应首先进行自我评估,了解自己的性格、兴趣、价值观和技能。
高职生职业生涯规划范文参考

高职生的职业生涯规划书(一)职业生涯规划是一个很大的概念,它是指个人和组织相结合,在对一个人职业生涯规划的主客观条件进行测定,分析,总结,研究的基础上,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标作出行之有效的安排。
应届高职生对给自己拟定了一份高职生职业生涯规划书范文。
一、前言在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己做一份完美职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。
有了目标,才会有动力。
二、自我盘点我是一个当代高职生,是家里最大的希望——成为有用之才,性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天,还有上网。
喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,学习是“三天打渔,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。
但身高上缺乏自信心,且害怕别人在背后评论自己。
三、解决自我盘点中的劣势和缺点所谓江山易改,本性难移,虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。
经常锻炼,增强体质,以弥补海拔不够带来的负面影响。
四、未来人生职业规划根据自己的兴趣和所学专业,在未来应该会向数学方面发展。
围绕这方面,本人特对未来三十年作初步规划如下:1、2004-2009年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。
高职学生学习中的职业生涯规划

高职学生学习中的职业生涯规划随着社会的发展,职业规划已经成为现代人不可或缺的一部分。
在学习阶段,学生们应该开始思考自己未来的职业发展方向,并制定适合自己的职业规划。
作为高职学生,在学习中如何规划自己的职业,可以为自己的未来奠定坚实的基础。
本文将从以下几个方面来阐述高职学生学习中的职业生涯规划。
第一部分:认识职业规划首先,高职学生应该认识职业规划的概念和重要性。
职业规划是指基于个人的职业兴趣和天赋,为了实现未来职业发展而制定的一系列职业目标、计划和行动。
职业规划对职业发展至关重要,它可以帮助我们更好地了解自己,掌握现在和未来的职业方向,更有效地规划职业生涯,实现职业梦想。
第二部分:自我认识为了进行职业规划,我们需要对自己进行一定的自我认识。
高职学生应该了解自己的兴趣、能力、个性和价值观等特点,这样才能找到最适合自己的职业方向。
在学习中,高职学生应该充分发挥自己的特长,培养自己的兴趣爱好,认真对待每一门课程,尽可能学习多样化的知识,拓展自己的视野。
第三部分:制定职业目标在自我认识的基础上,高职学生应该制定自己的职业目标。
职业目标是指在一定的时间内,所要达到的职业状态或职位。
制定职业目标,可以帮助我们更好地激发工作动力,明确人生方向,提高自己的职业竞争力。
在学习中,高职学生可以通过参加实践、实习或参与比赛等方式,积累相关的工作经验,为未来的职业生涯做好准备。
第四部分:制定职业规划最后,高职学生可以根据自己的职业目标制定职业规划。
职业规划是一个长期的、系统的计划,包括确定职业目标、确定实现职业目标的途径、制定计划并监控实施过程。
在制定职业规划时,高职学生应该结合自己的优势和劣势,了解所处行业的发展趋势,选择适合自己的职业发展方向,并采取行动。
“行动是实现梦想的关键”,只有将规划变成行动,才能达到预期的效果。
总结在学习中,高职学生需要明确自己的职业目标,制定适合自己的职业规划,充分利用所学的知识和技能,积极实践和尝试,不断拓展职业视野和发展空间,迈向人生成功的巅峰。
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大学生职业生涯规划规划自我、服务社会、赢取未来学校:广西生态职院系别:旅游系班级:旅游管理101班*名:***指导老师:***联系方式:189****7946电子邮箱:****************目录一、前言…………………………………………………………∕3二、职业测评………………………………………………………∕3三、自我认识………………………………………………………∕3四、环境认知………………………………………………………∕4五、职业决策………………………………………………………∕7六、职业生涯SWOT分析…………………………………………∕8七、路径设计………………………………………………………∕9八、行动计划与措施………………………………………………∕9九、评估职业…………………………………………………………∕12十、结束语……………………………………………………………∕13一、前言21世纪,一个开放的社会。
这个社会充满着无穷的竞争,如何才能寻找到属于自己的那片天空。
那么对于自己的天空,您想要怎样规划?一份好的职业可以让你的人生有美好的机遇与成就!作为当代的大学生的我,初入校园的时候,就怀揣着自己的蓝图和梦想,但是在面对如何选择适合自己的专业,以及今后的职业发展时,我一脸的迷茫。
在这个充满竞争的社会里我要怎样才能满足社会的需求,怎样才会有自己的一席之地?为此,我需要规划自己的职业生涯,为自己的未来好好的设计一下。
二、职业测评根据职业测评系统的分析,我属于社会型和企业型的人才,因为我对经营活动很有兴趣,同时也喜欢社交,控制欲和支配欲较强,擅于表达,同时也能感染他人。
我做事积极而有计划,以任务为导向,关注结果、重视团队的默契与和谐,希望自己能成为团队中的焦点人物。
我擅于捕捉新鲜事物,具有较强的创新能力,同时兴趣爱好广泛。
喜欢参与服务性的活动,曾担任过组织、管理与决策等相关角色,并获得了良好的效果。
我就读的专业是旅游管理,测评结果显示,适合我的职业有:导游、景区开发、旅游规划师等。
因此得出结论,我的人格类型与我的职业目标恰恰吻合,这更有利于我在职业生涯中更好的发展。
三、自我认识我是一个活泼开朗的女孩,平时我爱说爱笑。
我的兴趣广泛,例如:演讲、社交、唱歌、绘画、打羽毛球等。
因为演讲和社交是我的最爱,所以我选择了旅游管理专业。
将来做一名导游可以让我演讲方面的能力得到更好的锻炼和提高,与此同时还有助于增强我的交际能力,但最重要的一点就是能够培养我的自信。
1.价值倾向我的专业是旅游管理,我热爱它,因为它可以让我接触到形形色色的人,也了解到各地的风土人情。
我热爱我的祖国,我希望有更多的人能够认识它,记住它,并且能在人们心里留下美好的印象。
我之所以要做导游是因为,再美的风景也需要有人讲解,这样才能加深人们对它的印象。
我追求不同的生活体验,我希望通过言语的表达,能为我的祖国、为他人留下美好的回忆。
希望通过我对专业知识的学习,能够获得旅游相关的从业资格证书,例如:导游证、讲解证等。
唯有这样才能让我尽情的拥抱自然,增加我的知识阅历,这才是我追求的感受和职业。
四、环境的认知1.社会环境的认知认识了自己也要认识自己所处的环境,因为环境影响着我的职业发展,要时刻观察周边环境。
现今社会,取消了“大锅饭”的制度,工作机会需要我们自己去把握,去追求。
虽然,我现在还是名学生,但现如今的就业形式严峻,需要我们时刻观察与把握,因为它会影响我们将来的就业。
所谓“知己知彼,百战不殆”“心有多大,你的舞台就有多大”那么我们是否已准备好毕业后从我们校园的“小舞台”进入社会的“大舞台”呢?对于这个“大舞台”我们又了解多少呢?在我还没有走进大学校园之前就有过工作经验,我曾经在旅行社、超市、地方景点做讲解员、品牌专卖店的导购等,所以我个人认为,在就业前景方面我还是很乐观的。
虽然现今的中小企业对人才的需求量还是比较大的,但由于每年高等院校的毕业生将近有800多万人,所以许多国企基本都处于一个饱和的阶段,只有个体和中小型的企业对人才的需求较旺,可是高学历的人才不愿意呆在小企业,普遍认为小企业工资少、福利差、假期短、再加上如果是名牌学校的毕业生在这里工作他们认为“大材小用”没面子,所以一度出现国企的大门被挤破,私企招不到人的两极分化的状态。
像在我身边,许多跟我同时进入企业的员工很多都是本科生,但他们一般都做不长久,因为他们感觉只有大公司才能配的上他们。
恰恰现在的就业单位在用人的时候,他们都普遍认为,现如今最缺的是富有创造力,敢想,敢做的人,高学历并不等于你就有了进入大公司的钥匙。
现在是商品社会,竞争激烈,企业需要的是有实践经验的人才,所以空有理论是远远不能够胜任企业工作的。
2. 职业认知导游现在是一个炙手可热的职业,随着人们生活水平的提高,越来越多人利用假期或者是空闲时期,甚至以忙中偷闲的方式出来旅游放松。
旅游,已成为现代社会的一种生活方式,世界旅游组织指出,21世纪是“朝阳产业——旅游业”正走向辉煌的世纪,而我们的国家的旅游资源极为丰富,作为自然旅游资源代表的有黄山、张家界、九寨沟、庐山等,人文资源有故宫、长城、黄鹤楼、岳阳楼等数不胜数,也正因为有了如此丰富的资源,我国旅游业在21世纪的第一个五年进入了世界旅游的前列,成为世界旅游大国和亚洲旅游第一大国。
旅游业现已成为我们国家的又一大经济支柱,所以旅游业对人才的需求量庞大,如导游、景区讲解员、酒店工作人员、商店导购员等。
尤其是旅游黄金周,对导游人员的需要更旺盛,景区内的讲解员更是忙得不亦乐乎。
导游人员的待遇是和工作量成比例的,因此您对游客用了多少的真心那么您就有多少的回报,对待游客服务周到,待遇也就相当可观。
3. 家庭、学校环境我的家庭整体文化水平不高,所以父母希望我能多读一些书,也正是因为这样,他们没有束缚我对知识的渴求,能多学就多学。
在学习的过程中他们也不忘传授给我他们自己的人生阅历,我相信社会上的经历是在书本中难找的,所以不能死读书,读死书,要知识与实践相结合才可以。
在学校,我们的专业老师也非常乐意带我们外出实践,更何况作为旅游专业的学生,校外实习的机会更加不能缺少,了解现有的旅游资源,对旅游资源进行实地的讲解。
五、职业决策想成为一名合格的导游,我认为通过以上的自我认知、当前的就业形势与职业环境认知的结合,找到对自己感兴趣的职业非常重要。
旅行社招聘导游的基本条件是:身体健康、中专以上的文凭、具有导游资格证、能够吃苦耐劳,最为重要的就是要能说会道,善于表达,具有亲和力。
至于导游职业发展的前景,我认为,中国的旅游资源非常丰富,中国现在已经是世界上第二大的旅游客源国,因此导游的岗位十分紧俏。
导游需要有一定的知识水平,工作中需要接触到各种各样的游客,应付不同的人,面对突入而来的事情要学会沉稳冷静的对待,所以在平时生活中我更加注重社会经验的积累,面对困难不被打倒,不断磨炼自己的意志。
1.备选目标我的备选目标是景区讲解员,它和导游都属于是服务性的工作,工作空间广阔,面对的游客众多。
六、职业生涯SWOT分析【我的优势】(1)活泼开朗,乐观(2)善于表达,口齿清晰(3)记忆力很好,动手能力强(4)独立(5)真心待人(6)积极向上,不怕挫折,打不死的蚂蚁【我的劣势】(1)心直口快(2)社会经验不足【我的机会】我对旅游管理专业非常的热爱中国是世界上的第二旅游客源国(我的就业前景良好)我的家乡是著名的旅游风景胜地——桂林【我的威胁】我所学的专业不需要太高的学历,门槛低所以很多人竞争【社会对我的评价】(1)老师:尊敬师长,沟通能力强,应变力强。
(2)同学:善于即兴演讲,有魅力。
(3)朋友:善于言辞,活泼开朗,思维敏捷,交际能力强。
【父母对我的评价】(1)尊敬长辈,孝顺父母(2)生活独立,不让大人操心七、路径设计1.在校考取初级导游证——实习联系好旅行社上岗——中级导游资格——高级导游资格2.如果没有考到初级导游证——实习期间在景区当讲解员——在工作之余学习并再考导游证3.从基层做导游或者是讲解员——管理人员——创办自己的景区或者是旅行社八、行动计划与措施随着近几年旅游市场的升温,旅游相关行业犹如雨后春笋一般,竞争越来越强烈。
想要立于不败之地,必须要有过硬的知识水平和勇于创新的精神,可以说别人的永远都是别人的,敢于创新才是自己的,因为旅游相关行业,它的职业领域非常广,职业性能灵活,所以我计划,在大学阶段,就我的技能水平,知识领域的能力做出以下措施:毕业后5年的职业规划在工作中,我们更多的时候要面对游客,需要应对突发的事件,突发的问题等等,往往考验我们的就是实践经验。
在书本中学习理论知识,在生活中积累实践经验,做到理论与实践相结合。
对于今后5年的职业发展,我制定了一下的计划:2012年-2013年(1)从初级导游做到中级导游具体措施:积极带团,了解和学习中级导游的相关理论知识,因为最好的学习就是在实践中。
(2)从基层提升到管理人员具体措施:提高自我责任感,吃苦耐劳关心他人,与周围的同事打下良好的基础,尊敬上司。
2014年-2015年(1)熟悉掌握相关行业的业务运作,了解游客在时下最喜欢的旅游方式。
措施有:在工作中多向前辈学习经验,通过经验的累积,观察旅游市场的需求,在踩点、开发合作上,提出观点,加强自我的语言谈判能力以及动手开发创造的水平。
(2)扩张自己的信息领域,发现和了解新的旅游资源,为自己的创业打下坚实的基础。
措施有:加强社交时的亲和力,凡事为他人着想,增加自己的信任感,扩大自己的交际圈,所谓“在家靠亲人,出门靠朋友”,有两者的帮忙,我的创业路就更近一步。
2016年创业阶段有了扎实的工作基础,通过自己在工作时积累的经验,在旅游线路的规划上要不断创新,要区别于其他旅行社。
对于不可错过的商机要抓住机会,与他人合作或者是自己做计划书让有意者投资,争取创办自己的旅游景区或者是旅行社。
九、评估职业俗话说“仗,要打有准备的。
上帝只会把机会给有准备的人”那么如果我的目标没有达到,我会及时进行修改。
(1)职业目标没有达到我会以导游相关的职业作为我的第一职业,讲解员——是我的在这个时候的首选。
因为除了公司的工作环境不同外都是用口才说话,职业倾向非常相似。
第二个是品牌导购,导购也属于服务行业,也需要通过语言表达来销售自己的商品。
(2)职业路径方向改变做讲解员一般是在景区,那么我的职业会从我的目标职业环境旅行社变为景区,如果我坚持做下去,我会争取从讲解员晋升到景区的管理人员,那时我就会调整发展方向。
品牌导购我会通过相关行业的运作,用自己的努力积累的原始资本,加盟属于自己的品牌店。
(3)策略评估当职业目标和职业路径改变时,那么我会改变原有计划,重新审视自己,根据社会的需要,不断创新,不断完善,使自己的目标一步步的逼近。