人教版化学八年级全册 第七单元 复习 课件 ppt
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人教版(五四学制)化学八年级全册 第七单元 燃料及其利用复习 课件46页PPT
10、一个人应该：活பைடு நூலகம்而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
人教版(五四学制)化学 八年级全册 第七单元 燃料及其利用复习 课件
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
人教版(五四学制)化学 八年级全册 第七单元 燃料及其利用复习 课件
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
谢谢！
人教版化学八年级全册 第七单元 燃料及其利用复习 课件PPT
根据燃烧的化学方程式分析和归纳
变化类型： 反应类型： 燃烧的现象：
6、燃烧的特征： 燃烧一定是化学变化 燃烧反应一定是氧化反应
发光、放热
可燃物的类别
按照组成分类有： 单质、氧化物、有机物
按照状态分类有：
固体、液体、气体
按照来源分类： 可再生能源和不可再生能源
燃烧的用途 利用化学反应产生的能量做饭、取暖、发电、 烧纸陶瓷、冶炼金属、发射火箭等；利用爆炸瞬 间产生巨大的能量开矿采煤、开山炸石、拆除危 旧建筑。
6、家用燃气泄漏怎么办？
答：
关闭阀门、打开门窗、 严禁烟火、严禁开电器开关
小结与反思 1、通过这节课学习我们收获了什么？
2、我们的学习还存在什么问题？
化学学习让同学们： 安全、健康、快乐！
同学们再见！
35.把生活中的每一天，都当作生命中的最后一天。 79.成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。 4.质变的积累，才有量变的爆发。你没有时间可以浪费！ 65.花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 77.最清晰的脚印是留在最泥泞的路上的。 55.沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢——同是为水，性却异，前者满足安逸，后者进取不已。 85.太阳有时也失约，黑夜却每天必来。 61.人在的时候，以为总会有机会，其实人生就是减法，见一面少一面。 13.时间多反而容易使人懒散，缺乏动力，效率低。 65.上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。 1.看得见的伤口，迟早有一天会痊愈的。 17.梦想是点燃生命之火的催化剂。 99.顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。 100.知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 53.积极向上的心态，是成功者的最基本要素。 62.要让事情改变，先改变我自己;要让事情变得更好，先让自己变得更好。
人教版化学八年级全册 第七单元 燃烧和灭火复习 课件PPT
（四）、硬水和软水（P76）
1、硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水
2、区分方法：加肥皂水 泡沫多，浮渣少的是：软水 泡沫少，浮渣多的是：硬水
软水
硬水
肥皂遇硬水易起浮渣
3、生活中硬水有何危害？
洗衣：洗不干净，浪费肥皂、使衣服变硬。 加热：形成水垢、浪费燃料；引起管道变形，甚至可能引起
（2）火势大或有蔓延趋势
（1）火势小，选择合适 的方法和灭火器将火扑灭
·拨打119 ·用湿毛巾捂住口鼻
—— 防止吸入烟尘和有害气体 ·蹲下或匍匐前行 ，或沿着墙壁
逃离 —— 冷空气在低处 ·不要打开门窗
—— 空气流通，燃烧更旺
（四）常见的灭火器：A干粉灭火器、B
二氧化碳灭火器、C水基型灭火器。
1、扑灭一般失火，扑灭油、气等燃烧引起的失火用：
爆炸。 长期饮用硬水，影响身体健康。
4、软化硬水的方法 （1）生活中： （2）实验室：
煮沸 蒸馏
课堂练习1：
小明在 实验室过滤一杯浑浊的河水，除滤纸外，还需要使 用的仪器是( C )
①酒精灯 ②漏斗③玻璃棒④ 量筒⑤天平 ⑥铁架台⑦烧杯
A.①②④⑤ C.②③⑥⑦
B.②④⑤⑦ D.④⑤⑥⑦
课堂练习2：
课堂练习2：
要使可燃物燃烧，必须具备（ B） A．较高的温度 B．温度达到可燃物的着火点和氧气 C．较高的温度，充足的氧气 D．充足的氧气
二、水的净化
（一）、水的净化方法
1. 沉淀
2. 过滤 3. 吸附
① 静置沉淀
② 吸附沉淀
—— 絮凝剂（明矾）
明矾的作用：吸附杂质，使之沉降。
—— 吸附剂（活性炭） 活性炭的作用：吸附色素；除去臭味
人教版(五四学制)化学八年级全册 第七单元 燃料及其利用复习 课件_3
源自第七单元燃烧及其利用
10. 有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 23、在为事业奋斗的征途上，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅的。 13、少壮不努力，老大徒伤悲。 60、你送别人一束玫瑰，你的手中也留有清香。 74、拥有健康的身体和心灵是实现诸多目标的基石。 60、你送别人一束玫瑰，你的手中也留有清香。 1. 不要被教条所限，不要活在别人的观念里。 87、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。 38、永不言败是追究者的最佳品格。 1、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。 12. 面对过去，不要迷离;面对未来，不必彷徨;活在今天，你只要把自己完全“展示”给别人看。 38、永不言败是追究者的最佳品格。 50、小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。 19. 亲情是一种深度，友情是一种广度，而爱情是一种纯度。亲情是没有条件、不求回报的阳光沐浴，友情是浩荡巨大、可以随时安然栖息的 堤岸;而爱情则是神秘无边、可以使歌至到忘情泪至潇洒的心灵照射。人生一世，亲情、友情、爱情;三者缺一，已为遗憾，三者缺二，实为可 怜;三者皆缺，活而如亡。
10. 有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 23、在为事业奋斗的征途上，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅的。 13、少壮不努力，老大徒伤悲。 60、你送别人一束玫瑰，你的手中也留有清香。 74、拥有健康的身体和心灵是实现诸多目标的基石。 60、你送别人一束玫瑰，你的手中也留有清香。 1. 不要被教条所限，不要活在别人的观念里。 87、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。 38、永不言败是追究者的最佳品格。 1、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。 12. 面对过去，不要迷离;面对未来，不必彷徨;活在今天，你只要把自己完全“展示”给别人看。 38、永不言败是追究者的最佳品格。 50、小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。 19. 亲情是一种深度，友情是一种广度，而爱情是一种纯度。亲情是没有条件、不求回报的阳光沐浴，友情是浩荡巨大、可以随时安然栖息的 堤岸;而爱情则是神秘无边、可以使歌至到忘情泪至潇洒的心灵照射。人生一世，亲情、友情、爱情;三者缺一，已为遗憾，三者缺二，实为可 怜;三者皆缺，活而如亡。
人教版(五四学制)化学八年级全册 第七单元 燃烧、灭火、爆炸复习 课件
2．（4分）“一次性打火机掉火锅里 发生爆燃事故”的原因探究。
火锅煮开后，如不慎将一次性打火机掉入 火锅中，约50秒时后，会听见“嘭”的一 声，一团火苗窜了出来，随即爆炸，溅起 的火锅汤足有两米高。（资料：一次性打 火机的燃料主要是压缩液态丁烷，压强为 1.01×105Pa时，沸点是-0.5℃）
结合资料分析爆燃事故发生的原因。
《聚焦青岛中石化爆燃事故》
1. 泄漏 2013年11月22日凌晨2时40分，位于青岛中石化输油管线与排水暗渠交汇 处的管线破裂，造成石油泄漏。 凌晨3时15分，中石化方面发现管道破裂，黄岛油库关闭输油阀门，但此 时已有石油进入雨水排水暗渠，并沿着排水暗渠进入胶州湾海面。
2. 爆炸 上午10时30分许，排水暗渠和输油管线抢修作业现场相继发生爆炸。
一、知识梳理
知识点1、燃烧的条件： ①可燃物 ②与空气接触 ③温度达到着火点
影响燃烧剧烈程度的因素：
①氧气浓度 ②可燃物与氧气的接触面积 ③温度
知识点2.灭火的方法
①清
可燃物在有限空间内急剧地燃烧， 就会在短时间内聚积大量的热，使 气体体积迅速膨胀而引起爆炸。
答：由于丁烷的沸点较低，遇到热的 火锅汤，液态丁烷立即气化（1分）， 打火机内气压瞬间增大，因超出其外 壳的承受能力而爆裂（1分）。扩散出 的丁烷气体混入空气中，温度达到着 火点，发生急剧燃烧（1分），在短时 间内聚积大量的热，使气体的体积迅 速膨胀而发生爆炸（1分）。
3. 海面起火 就在排水暗渠和抢修作业现场爆炸的同时，1公里外的排水暗渠末端的海 面燃起大火。消防官兵用泡沫枪对海上熊熊大火进行压制，同时用水枪对相 邻岸上的4个一万立方米的石油罐进行冷却。
4. 救援 中午11时左右，爆炸点附近居民、小学疏散。下午13时，现场两处明火点 全部扑灭。有的消防官兵被燃起的浓烟熏得几乎窒息；消防警力采取喷淋稀 释可燃气体的办法降低事故现场周边可燃气体的浓度，避免抢险过程中次生 灾害的发生。据统计事故造成55人遇难、7人失踪、136人受伤住院。
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H2
药品
①氯酸钾与二氧化锰 大理石或
②高锰酸钾
石灰石
③过氧化氢与二氧化锰 与稀盐酸
锌与稀硫酸
请你结合下列装置图回答问题。（友情提示：以下 所选装置均填装置代号）
A
B
C
D
制取的气体
反应原理
2KClO3=M=△n=O=2=2KCl＋3O2↑
氧气 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑
2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 氢气 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
ABCDF 或ACEF（填序号）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用该装置还可以制取的气体
是 氧气 ，应选择的药品是 过氧化氢溶液和二氧化_锰____ 。组
（ 2013天津中考 ）
合
我会判断 实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集
时，涉及到的主要实验操作如下： 1.装药品,装药品并在试管口放一团棉花。 2.固定试管，试管口向上倾斜，铁夹夹在距试管口的三分之一处。 3.点燃酒精灯加热,先让试管均匀受热，然后对准高锰酸钾所在 位置加热。 4.导管口刚有气泡冒出时，立即收集氧气。
15、如果您不够好，网络就不会有价值，这不是追求，而是吸引。只有同等的交易所才能获得合理的帮助。 4、您必须感谢自己不断前进的道路，也许您的梦想没有实现，也许生活不如您所愿，但请不要放弃，您必须记住，您渴望的美好事物会迟到 ，但这不会不存在。
走进中考
2、下图是实验室部分仪器和装置图，请同学们回答下列问题
H
（1）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪是 酒精灯 。
（2）组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口 ____用_水__润__湿___然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
（3）若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图中的
气瓶中
说出下列实验操作的目地是什么
将气体通 入澄清石
灰水中
把带火星的 木条放在集
气瓶口
将燃着的木 条放在集气
瓶口
检验O2
检验CO2
验满O2
验满CO2
记住：检验在瓶_中__，验满在瓶_口__。
×
思考：将燃着的木条放在盛有某气体的集气 瓶中，木条熄灭证明该气体一定是CO2
我会做
实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答下列问题
DE
CE D
• 我能归纳
收集装置选择依据 ：气体的密度和溶解性，是否
与水或空气中的物质发生反应。
装置类型 排水法
向上排气法 向下排气法
示意图
气体具有 的性质
不溶于水或不 易溶于水且不 与水发生反应 的气体
密度比空气大且 密度比空气小
不与空气中的物 且不与空气中
质发生反应
的物质发生反
应
知识拓展
多功能瓶
5.实验结束后先熄灭酒精灯，后从水槽中取出导管。 议一议：1上述操作中缺少的一步实验步骤是_检__查_装__置__的__气__密_性___
2上述实验操作有那些错误，说出错误操作造成的后果
并加以改正。
正确的实验步骤简记：查___、_装__、__定__、__点_、__收__、__离__、_熄_
把带火星的 木条放在集
E
发生装置
A
A B B
二氧化碳 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
B
收集装置
DE
CE D
我来总结 1.发生装置选择的依据：反应物的状态和反应条件
2.发生装置常见的类型： (1)固 体→ 加热型 固+固→加热型 (2)固+液→常温型
请你结合下列装置图回答问题。（友情提示：以下 所选装置均填装置代号）
初中化学专题复习之旅 加油同学们！
我会猜
①无影无形摸不着，火焰见它跳的高，呼吸作用
它参加，动植物生长离不了。
②人工降雨的功臣，灭火的先锋，制造碳酸饮料
的原料，大棚蔬菜的肥料。
③本是一种气，能源它最洁，可作还原剂，总想
向上跑，不愿脚踏地。
我会答
实验室制取O2、CO2、H2的药品是什么？
气体
O2
CO2
收集气体（排水法或排空气法）
排空气法（正放时）： 若气体密度小于瓶中物质密度，气体___进_长__出。 若气体密度大于瓶中物质密度，气体_长__进_短__出。
可用于干燥、检验、洗气。
方法：瓶中盛放半瓶液体，气体_长__进_短__出。
水 CO2
我会运用
1、已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味 的气体，密度比空气小，极易溶于水。在实验室中 通常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨 气。试回答下列问题： （1）实验室制取氨气的发生装置可以和制取_氧_气__ 装置相同。（填氧气或氢气或二氧化碳） （2）氨气只能用 向下排空气 法收集，这是因 为 密度比空气小,。氨气极易溶于水
A
B
C
D
制取的气体
反应原理
2KClO3=M=△n=O=2=2KCl＋3O2↑
氧气 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑
2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 氢气 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
E
发生装置
A
A B B
二氧化碳 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
B
收集装置
（4）实验实用石灰石和稀盐酸反应制取的二氧化碳气体中常混有
少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的D装置除去氯化
氢气体，则该混合气体从D装置的_e__口(填“e”或“f”)处通入。
（ 2010、2012、2015天津中考 ）
我的收获
通过本节课的复习，你有 哪些收获?
努力就有收获
谢谢大家！
20、总是活着为自己看，笑得特别灿烂，不在乎别人的指责，做得好，让那些看不起你的人不能爬得高，让看着你的人更喜欢你。 12、无需让每个人都知道您真正的身份，或者您不必不断告诉别人我是什么样的人。因为这是无效的，所以人们仍然只想看他们想看的东西 。
下同），在试管口处放一团棉花的作用是_防_止__高_锰__酸_钾__粉_末__进_入__导_管__ 。
（2）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取并收集H2选用的装置是__C___。
（3）实验实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，若用
盛满水的D装置收集氧气，氧气应从导管__f_(填“e”或“f”)处通入。
(1)有两种常见气体可以用A装置制取，这两种气体是 O2、CO2(填化学式)；用KClO3和MnO2混合加热制取并 收集较纯净O2所选用的装置最好是 B、D (填代号)。 (2)集满O2的集气瓶盖上玻璃片后应正 (选填“正”或“倒”) 放在桌上。
走进中考
根据下列实验装置，按要求回答有关问题
e
f
（1）用高锰酸钾制取并收集O2时，应选用的装置是__A_（填序号，