西方社会学理论自考试题2

西方社会学理论模拟试题

一、填空题

1、20世纪80年代以来西方社会学理论出现了三个主要动向，它们是：微观—宏观的整合、（能动性—结构的整合）、理论的综合。P11

2、孔德把社会学基本内容分为两个部分，一是社会学静力学，二是（社会动力学）。

3、涂尔干把初民社会划分为简单的单环节社会、简单合成的多环节社会和（双重合成的多环节社会）。P42

4、帕森斯的“单元行动”包含四个要素，一是行动者，二是目的，三是情景，四是（规范限定）。P170

5、霍曼斯行为主义交换论的基本概念中最为核心的概念是（报酬）。P223

6、功能主义方法论基础是实证主义，相对应的新功能主义的方法论基础是（后实证主义）。P332

二、单项选择题

1、社会学理论崇尚实用主义传统的国家是【】P8-10

A.英国

B.法国

C.德国

D.美国

2、下列不属于社会契约论代表人物有【】P3

A.霍布士

B.孟德斯鸠

C.洛克

D.卢梭

3、下列有关“机械团结”论述正确的是【】P45

A. 机械团结这一概念是帕克提出来的

B. 机械团结的社会的法律特征是压制性制裁

C.现代发达社会的团结形式为机械团结

D.机械团结是社会分工和个人异质性的基础上的

4、“感受”隶属狄尔泰“理解”概念的等级是【】P74

A. 1

B. 2

C.3

D.4

5、狄尔泰把从个人自身内部世界出发去观察社会“最后现实”的方法称为【】P71

A. 理解

B. 解释

C.实证方法

D.主观

6、按照斯宾塞观点，整个世界由无机领域、有机领域和超机领域组成，下列属于超机领域的是【】P31

A.物理学方面

B.生物学方面

C.心理学方面

D.社会学方面

7、主张用“文化科学”而非“精神科学”称谓社会科学的学者是【】P78

A.李凯尔特

B.狄尔泰

C.布劳

D.科塞

8、在20世纪80年代以来出现的三个主要西方社会学理论发展动向中，欧洲社会学家主要侧重于【】P327

A.微观—宏观整合

B. 能动性—结构的整合

C. 理论的综合

D. 社会学与其他学科的整合

9、涂尔干认为现代社会秩序形成原因是【】P48

A.追求个人利益的自由竞争

B.国家

C.家庭

D.常态社会分工

10、提出“知识社会学”的社会学家是【】P134

A.韦伯

B.帕森斯

C.曼海姆

D.涂尔干

11、被誉为“科学社会学之父”的社会学家是【】P181

A.默顿

B.帕森斯

C.达伦多夫

D.孔德

12、布鲁默建构其理论的核心是米德的【】P254

A.心智

B.自我

C.社会

D.社会行动

13、提出“唯意志的行动论”的著作《社会行动的结构》，被认为是现代社会学理论的第一次综合，其作者是【】P168

A.科塞

B.帕森斯

C.默顿

D.狄尔泰

14、“人们在对两种行动进行取舍时，会根据他当时的认识，选择那种随着获利的可能性增大，结果总价值也增大的行为”，这是霍曼斯关于人类社会行为的【】P227

A.攻击-赞同命题

B.价值命题

C.成功命题

D.理性命题

15、布劳提出了四种媒介性社会价值，其中可以运用权威的媒介，并大规模追逐集体目标的组织的媒介的是【】P236

A.个别性的价值

B.社会贡献和成就的普遍性标准

C.合法的价值

D.反对的理想

16、受西美尔关于“作为手段的冲突”和“作为目标的冲突”的论述中启发而被科塞提出的社会冲突类型是【】P210

A.现实冲突与非现实冲突

B.紧密关系中的冲突

C.内群体冲突和外群体冲突

D.意识形态下的冲突

17、个人同时承担几个社会角色，并把它们组成一个整体，具有一种从一群处于协作之中的人那里获得多重自身自我形象的能力，米德认为这类人的自我处于【】P249

A.概化阶段

B.游戏阶段

C.玩耍阶段

D.各阶段都存在

18、可以通过有效的惩罚措施限制一些社会行动，同时为另外一些行动提供便利的社会资本是【】P433

A.义务与期望

B.信息网络

C.社会规范

D.权威关系

19、亚历山大认为社会行动总是发生在一定的集体性结构环境之中，而行动的外部环境则是指【】P336

A.人格系统

B.文化系统

C.社会系统

D.个性系统

20、提出“互动仪式链理论”的社会学家是【】P442

A.哈贝马斯

B.柯林斯

C.布迪厄

D.帕森斯

三、多项选择题

1、韦伯把经济行动分为形式合理性行动和实质合理性行动，二者的对立主要表现在【】

A.市场经济与计划经济的对立

B.资本主义与社会主义矛盾

C.资本主义与非资本主义矛盾

D.效率与公平的矛盾

E.理性与非理性的对立

2、孔德提出了科学等级体系理论，反映由低到高的有序等级体系发展过程的先后顺序是【】P21

A.实证阶段→神学阶段→形而上学阶段

B.神学阶段→形而上学阶段→实证阶段

C.数学→生物学→实证社会学

D.实证社会学→数学→生物学

E. 形而上学阶段→神学阶段→实证阶段

3、达伦多夫认为影响冲突强度的因素包括【】P203-204

A.社团的重叠程度

B.社会经济的剥夺情况

C.冲突的调节

D.社会流动性程度

E.权威关系与其他报酬分配的相关程度

4、下列描述是加芬克尔对“霍布斯秩序问题”的解释的有【】P306

A.稳定的、一再出现的社会行动模式是行动者权宜性努力的成果或成就

B.社会的“秩序”的基础，如果有的话，也是认知性的，而非规范性的

C.发达社会是通过其成员之间的契约关系来实现秩序的

D.规则与其说是先于行动，作为行动的“蓝图”和规定发挥作用，不如说是在行动之后，是使行动成为“可说明的”、“可描述的”一种工具

E.社会秩序的基础归结为“集体良心”和“集体意识”