行书的知识与欣赏2

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标准行书大全

标准行书大全

标准行书大全
行书,是中国书法中的一种书体,其书写形式流畅优美,具有
独特的艺术魅力。

标准行书作为行书中的经典之作,是书法爱好者
学习和欣赏的重要对象。

下面将介绍一些标准行书的基本知识和经
典作品,希望能够对广大书法爱好者有所帮助。

首先,标准行书的基本要素包括笔画结构、笔画形态和布局等。

在书写时,要注重笔画的粗细变化和用笔力度的掌握,以及字形的
整体协调和平衡。

此外,标准行书的布局要求严谨,行间距和字间
距要合理,整体呈现出一种和谐的美感。

其次,标准行书的书写技巧包括用笔技法、结构安排和形体处
理等方面。

在用笔技法上,要善于控制毛笔的转折和提锋,使得笔
画的粗细变化自然流畅;在结构安排上,要注意字形的对称和平衡,使得整体布局美观大方;在形体处理上,要注重字形的流畅和韵律感,使得书写具有一种动静结合的美感。

最后,标准行书的经典作品包括《兰亭集序》、《祭侄文稿》等,这些作品在行书艺术史上具有重要地位,对后人的书法创作产
生了深远的影响。

通过学习这些经典作品,可以更好地领会标准行
书的艺术特点和书写技巧,提高自己的书法水平。

综上所述,标准行书作为中国书法中的重要书体,具有独特的
艺术魅力和历史价值。

通过学习标准行书的基本要素、书写技巧和
经典作品,可以更好地领会行书的艺术魅力,提高自己的书法水平,也可以更好地传承和发扬中国传统文化。

希望广大书法爱好者能够
通过不懈的努力,掌握标准行书的书写技巧,创作出更多优秀的行
书作品,为中华传统文化的传承和发展做出贡献。

毛笔行书书法

毛笔行书书法

将军,因曾任右军将军,世称“王右军”、“王会稽”。代
表作品有:楷书《乐毅论》、《黄庭经》、草书《十七帖》、
行书《姨母帖》、《快雪时晴帖》、《丧乱帖》、行楷《兰
亭集序》等。精研体势,心摹手追,广采众长,冶于一炉,
创造出“天质自然,丰神盖代”的行书,被后人誉为“书
圣”。其中,王羲之书写的《兰亭集序》为书家所敬仰,被
《圣教序》全文共一千九百零四字,其中包括唐太宗的序文、高宗李 治的一篇记和玄奘本人所译的一首经三个部分,怀仁经过了长达二十四 年的收集和拼凑,苦心经营,终成此碑。足见《圣教序》乃王羲之书法 之集大成也。此碑广采王书之众长,非常注重变化和衔接,摹刻亦颇为 精到,因此可以说,“圣帖”是从王氏书迹中经过挑选合成的,足以代 表王氏行书的精华,堪称行书集字典范。
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39
清康熙 豇豆红釉印盒
佳士得2013年春拍 287万
明永乐 剔红牡丹纹印盒
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40
清乾隆 粉彩仿石纹镂雕金钱纹墨床
香港苏富比2014春拍 44万
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41
民国 铜墨盒 盒
民国 “和合二仙”铜墨
北京保利2014春拍 2.3万编辑ppt
42
汉 铜鎏金螭龙形镇
苏富比2013春拍 15万
肖,充分地体现了王书的特点与韵味,达到了位置天然、章
法秩理、平和简静的境界。编”辑ppt
45
《圣教序》的由来 唐代僧人玄奘法师西行取经 ,历尽千辛万苦,冒生命危险,才到达印
度。在他取经回归长安时,举国为之震动,太宗对于玄奘艰苦取经的伟 大精神非常感动,并谓“胜朝盛事”,对于他在佛学方面的成就,也极 端推崇,于是在贞观十九年二月六日敕命他在长安弘福寺中,专门翻译 梵经。并为其翻译的《瑜伽师地论》赐予序文,这便是《圣教序》的由 来。《圣教序》成文以后,为了昭示天下,永垂后世,太宗乃令人筹备 将其刻于碑石流传,因为太宗皇帝深爱羲之书法,故大家认为这篇碑文, 非书圣王羲之书法“不足贵”,然羲之乃晋人,不可再起而书之,于是 请弘福寺沙门怀仁担任集字拼文工作。 释怀仁原是一名擅长王羲之书法 的僧人,据说他还是王羲之的后裔,怀仁用集字的方法以王羲之书法拼 就《圣教序》全文。太宗为了方便怀仁的集字工作,特地准许将宫中收 藏的大批王羲之字迹供给钩摹缀集。

行书的欣赏与临习

行书的欣赏与临习

行书的欣赏与临习行书的欣赏书法艺术和其它艺术一样,往往是创作与欣赏并存。

没有创作就没有精神的享受和寄托;而没有欣赏,创作就失去了价值和意义。

创作和欣赏在理论和现实中一贯是互为知音、互为依存的。

就欣赏而言,它既是一门艺术,又是一门学问。

没有欣赏,就无法从作品中去领略和品评,也就无法使作品的真谛得以发现和流传。

我国历朝历代不乏欣赏高手,不然我们今天也不可能看到如此多的书法艺术精品。

据史书记载,唐太宗李世民曾写了一个“戬”(剪音,除掉的意思。

)字,他只将左旁的“晋”写了,故意将右边的“戈”旁空出请书法家虞世南补上,然后请魏征看,魏征看后说:此“戬”唯有“戈”旁写得好。

可见魏征就具有很高的欣赏能力和水平。

但是,真正会欣赏,也并非易事。

清人书画家龚贤曾说:“作画难,而识画尤难;天下之作画者多矣,而识画者几人哉?”书法是一种抽象艺术,要想品味出它的魅力就更难了。

因此,欣赏书法还须具备鉴赏能力,而要培养鉴赏能力,必须掌握较丰富的书法理论知识以及广博的书外知识。

欣赏一幅好的书法作品,不仅能给人以美的享受,同时也能从中学习到书法家的创作技巧、书写技艺、甚至能体会出书者的襟怀和情致,也能给别人以启发和引导。

因此,在我们自己练习书法的同时,应该学会和善于去欣赏。

书家如果欠缺欣赏的能力,对自己创作水平的提高肯定会带来一定的影响。

一幅好的行书作品,能给人以美感的要素很多。

我认为,就一般欣赏而言,归纳起来应该主要具备以下几个方面:1、内容健康。

无论什么艺术的内容,都要以健康为准则。

书法的美,首先是内容美,现代书法大多为言情言志、敦品励学、缔结友好的名言警句、诗词对联、短文独字等,当然也有其他如碑文、古文、经文、等等。

无论什么内容,都要对时代、社会、人文、工作、生活、环境等有益,一句话,要让人的眼、耳、鼻、舌、身、意有启发、有鞭策、有激励、有享受、有安慰,能使人激发情感、鼓舞志气、调理心身、积极奋进的内容才是美的。

粗俗、污秽的内容绝不是欣赏的对象。

行书作品欣赏及评价

行书作品欣赏及评价

行书作品欣赏及评价1. 介绍行书艺术的背景与意义行书是中国书法艺术中最具独特风格的一种字体,它以横平竖直的笔画构成,笔势豪放、笔画变化多样,给人以极强的视觉冲击力。

行书作品在中国书法史上占据重要地位,是中国传统文化的瑰宝之一。

行书艺术有着深厚的历史和文化内涵,它不仅是书法艺术的一种形式,更是文化交流和传承的重要媒介。

2. 行书作品欣赏2.1 行书的特点•豪放大气:行书作品在笔画的运用上非常豪放大气,给人以强烈的视觉冲击。

它的笔画粗壮有力,线条流畅,墨迹浓墨重彩。

•笔势磅礴:行书的笔势磅礴雄奇,具有很强的气势感。

行书作品中的笔画表现出独特的力度和韵律感,给人以强烈的艺术感受。

•法度圆熟:行书的字形比较简洁大方,筆劃變化豐富。

行书作品的每一笔都经过精心雕琢,筆劃之间的连接流畅自然,字形呈圆熟之感。

2.2 优秀的行书作品欣赏1.《兰亭序》这是东晋文学家王羲之创作的一篇行书作品,写于公元353年。

它是中国书法史上最有名的一篇行书作品之一。

《兰亭序》是王羲之在举行洛阳宴会时,观赏到当时已经凋零的兰亭景色所作的序文,通过行书表达出了作者对兰亭景色的热爱和思考。

2.《苏轼墨迹》苏轼是中国历史上著名的文学家和书法家,他的行书作品自成一派。

他的行书作品,如《和子由渑池怀旧》等,充满了豪放和自由的艺术风格,被誉为行书艺术的瑰宝。

3. 行书的价值与评价3.1 行书的艺术性价值行书作品以其独特的风格和形式,展现了艺术家的个人魅力和创作才华。

它的独特笔法和豪放大气的风格不仅在中国书法界占有重要地位,也对世界书法艺术产生了深远影响。

行书作品经过漫长岁月的沉淀,成为了中国传统文化的重要组成部分之一。

3.2 行书的文化传承价值行书作品传承了中国古代书法艺术的智慧与精髓,是中国传统文化的重要载体之一。

行书作品在题材和形式上多样化,既有对历史典故和传统文化的表达,也有对当代社会和人生价值的思考。

通过欣赏和研究行书作品,可以深入了解中国传统文化的深邃内涵,增进文化交流与理解。

高中美术第8课行书知识与赏析

高中美术第8课行书知识与赏析

宋代 苏东坡 《黄州寒食诗帖 》
作业:欣赏《黄州寒食诗帖》,写100字观后感!
高中美术第8课行书知识 与赏析
2020/9/25
行书知识与赏析
一、什么是行书
• 行书又称“行狎书”, 是介于楷书、草书之 间的一种字体,既有楷书的平整方正,又 较楷书生动简便。既有草书的流畅便捷, 且不像草书放纵难认,行笔不滞,如行云 流水,故名行书。
◆宋代书法家苏东坡说过:“楷如立,行如 行,草如奔” 。楷法多于草法的叫“行楷”。 草法多于楷法的叫“行草” 。可以说是楷书的 草化或草书的楷化。
兰亭序 东晋 王羲之
点画:用笔或藏或露,点画精劲。注重提按顿挫,同 一点画,写法多样。
结体:同一字形,绝不重复,字形时正时侧,错落有 致。字与字之间顾盼生姿,前呼后应。
章法:疏密有致,前松后紧具有手稿的自然随意。
王羲之的《兰亭序》为什么会被称为“ 天下第一行书”?
• 行笔不激不厉,挥洒自如,收放有度,点 画从容而神气内敛。自始至终流露着一种 从容不迫,潇洒俊逸的气度,给人以高雅 ,清新,华美,蕴藉的艺术感受。从形质 到神韵均成为后人学习行书的典范。
赵孟頫 《洛神赋》《定武兰亭十三跋》 《韦苏州诗帖》等
文徽明 《赤壁赋》《滕王阁序》等 董其昌 《琵琶行》《古诗十九首》等
洛神赋(局部)赵孟頫
清代早期
强调在行书里柔和篆书、隶书、北碑的东西。
傅 山 《丹风阁记》《集古梅花诗》等 王 铎 《行书诗册》《秋兴诗》
《拟山园帖》等
拟山园诗 王铎
三、行书的基本特征
苏 轼 《洞庭春色赋》《前赤壁赋》 《黄州寒食诗帖》等
黄庭坚 《松风阁诗》《华严疏》 《伏波神祠卷》等
米 芾 《苕溪诗》《蜀素帖》《虹县诗》等 蔡 襄 《自书诗卷》《端明秋署帖》

钢笔行书字帖知识点总结

钢笔行书字帖知识点总结

钢笔行书字帖知识点总结一、钢笔行书字帖概述钢笔行书字帖是指用钢笔书写的行书字体的范本。

钢笔行书字帖作为学习行书字体的工具,对于提高书法功底、培养优美的书写风格、丰富书写技巧都具有重要意义。

本文将从字帖的选择、练习方法、注意事项等方面进行概述,希望能够对广大书法爱好者有所帮助。

二、选择钢笔行书字帖的原则1. 选用规范:在使用钢笔行书字帖时,要选择规范、工整、笔画流畅、结构美观的范本。

特别是对初学者来说,能够正确地引导他们认识字体的结构、笔画的构成以及书写的方法。

2. 丰富多样:在选择钢笔行书字帖时,还要多方面地了解不同书体的特点,如楷行书、颜楷行书、隶书等,从而更好地了解书法的魅力与精妙之处。

3. 注重练习:字帖的选择不仅要看其外观美观程度,还要注意是否适合自己的书写练习。

比如在选择字帖时,初学者要选择临摹难度适中的字帖,既能激发学习兴趣,又能够提高练习效果。

三、钢笔行书字帖的练习方法1. 用心观摩:在开始练习钢笔行书字帖之前,要仔细观察范本的笔势、结构和形态,使自己对字帖的结构有一个总体的了解,在临摹时不至于迷失方向。

2. 培养习惯:学习书法不能着急求成,要慢慢磨练。

因此,在练习钢笔行书字帖时,要养成每日坚持练字的习惯,逐渐提高自己的书写水平。

3. 专注练习:练字过程中,要集中精力,严格遵循范本的笔法和笔势。

具体地说,在临摹每一个字的时候,要注重笔画的顺序和力度,并且要注重笔画的连接,以保证整体的书写效果。

4. 反复练习:在练习钢笔行书字帖时,要多次重复练习同一种字体,直到掌握其基本要领。

只有经过反复练习,才能够真正理解书法的魅力,提高自己的书写水平。

四、钢笔行书字帖练习注意事项1. 选择合适的练习时间和地点:书法练习需要一定的专注度,因此,在练习钢笔行书字帖时,最好选择清静、宽敞的地方进行练习。

同时,还要选择适合自己的练习时间,保证练习的连续性和稳定性。

2. 调整姿势和心态:在练习书法过程中,要保持身体的舒适、坐姿的端正,保持心态的平和、专注。

|书法知识|行书基本笔画的写法:横、竖、撇、捺、折、钩、点

|书法知识|行书基本笔画的写法:横、竖、撇、捺、折、钩、点鸿默轩行书是介于楷书与草书之间的一种书体。

行书脱胎于隶书,萌生于东汉而成形于魏晋,至东晋趋于成熟。

苏东坡说:“楷如立,行如行,草如走。

”张怀也说:“行书非草非真,离方遁圆,在乎季孟之间,兼真者谓之真行,兼草者谓之行草.”行书较楷书简约、流畅,较草书易识、易学,实用。

王羲之行书是行书的极至,他被称为书圣,作品《兰亭序》被称为天下第一行书。

历代行书名家百出,行书风格多样、个性丰富。

行书分类大致可归纳为三大系:1、二王行书,由王羲之、王献之所创,后世文人书家无不直接或间接受到王派行书体系的影响,后继者如米芾、赵孟頫等皆是大家;2、颜行,由颜真卿所创,在传统笔法中掺入篆籀笔意,结体变背势为向势,易方为圆,代表作有《祭侄稿》、《争座位帖》等。

它的出现改变了王书一统天下的局面,为后世的行书创作提供了更多的模式,从而推动行书体系风貌的变化和发展。

后世书坛宗王宗颜此起彼伏,时隐时现,或互相掺杂融合。

3、魏行,清代书家将魏碑的体势和用笔化入行书中形成的一种行书。

代表书家有赵之谦、何绍基等。

行书个性风格各异,其基本笔画乃至笔法有共通的规律,这里我们选择王羲之的《兰亭序》来学习。

行书的基本笔画的写法:横、竖、撇、捺、折、钩、点1、横,与楷书的要求一样,以掌握细腰长横写法为主。

主要掌握两种类型的横,一种是类楷写法的长横,如“亭”字的第一横。

另一种是或下笔或收笔出锋的横,如“昔”字的第二横。

这是重点要掌握的,行书中出现特别多。

如图1。

2、竖,如图2(A回锋收笔的,如“间”,B顿笔出锋的,如“慨”C 露锋的,如“年”)竖笔在左的要收笔;3、撇,如图3-1、图3-2(A露锋出锋的长撇,如“舍”“少”“为”,B回锋的撇,如图“盛”“和”,C顿笔提起的如“老”);4、捺,如图4(A类楷的捺,如图“永”,B平拖回收的捺,如“舍”,C反捺如“殊”);5、折,如图5(A方折,如“曲”,B圆折,如“为”,C特殊的折,如“和”);6、钩,如图6(A如类楷的如“九”,B拖钩如“静”,C蟹爪钩,如“殊”);7、点,如图7-1、图7-2(A单点如图“亭”“宇”“领”;多点相连的如“流”“清”“无”“于”)您热爱中国书画吗?您对中国名家书画作品收藏感兴趣吗?请关注“风采书画院”公众号吧!本平台与《风采》杂志,中国央视网、中国新闻网、北方时报网、新都市报等多家媒体合作,致力于弘扬中国传统艺术,宣传推荐名家作品。

行书书法艺术欣赏

行书书法艺术欣赏
行书是一种流动的、富有节奏感的书法艺术形式。

在欣赏行书书法时,可以关注以下几个方面:
1.流动感:行书不同于楷书,它更注重动态的表现。

欣赏行书作品时,要关注线条的流动感,感受其流畅、连贯和活泼的特性。

优秀的行书作品应该能够引导观者的视线,使整个作品看起来生动、有活力。

2.节奏感:行书强调轻重缓急的变化,这种节奏感是通过提按、快慢、枯湿等手法表现出来的。

在欣赏行书作品时,要注意寻找其中的节奏感,体验这种变化带来的视觉享受。

3.韵律:行书作品应该具有韵律感,这是通过字与字之间的呼应、顾盼、连贯等手法实现的。

优秀的行书作品应该像音乐一样,具有和谐、优美的韵律。

4.意境:行书不仅仅是写字,更是表达情感和思想的艺术形式。

在欣赏行书作品时,要关注作品所表达的意境和情感,感受作者的精神世界。

5.技术水平:行书作品的技术水平也是欣赏的重要方面。

包括用笔的准确性和熟练度、结构的安排、章法的布局等,都是评价一个行书作品好坏的重要标准。

欣赏行书书法需要具备一定的艺术素养和审美能力。

通过多看、多学、多实践,可以逐步提高自己的欣赏水平,更好地领略行书这门独特的艺术形式。

书法行书ppt课件


06
行书创作与实践
临摹与创作的关系
临摹是基础
通过临摹经典行书作品,掌握行书的 笔画、结构和章法,培养对行书的感 知和理解。
创作是目的
相互促进
临摹和创作是相互促进的进程,通过 临摹学习行书的规律和技能,再将这 些规律和技能运用到创作中,提高自 己的书法水平。
在临摹的基础上,运用所学的知识和 技能,进行个性化的创作,表达个人 情感和思想。
书法行书ppt课件
汇报人:
xx年xx月xx日
• 行书简介 • 行书基本笔画 • 行书结构规则 • 行书章法布局 • 行书名家作品欣赏 • 行书创作与实践
目录
Байду номын сангаас1
行书简介
行书的起源与历史
起源
行书起源于汉代,是楷书和草书 之间的过渡书体。
历史发展
行书在魏晋时期得到广泛流行, 历代书法家不断发扬和创新,形 成了多种风格。
02
行书基本笔画
点的写法
总结词
饱满流畅,变化多端
详细描写
行书的点画,形态多变,有如“雨滴”般饱满,同时要保持流畅的笔势,书写时 需注意点的角度、长度和位置,与其他笔画自然衔接,形成和谐的整体。
横的写法
总结词
轻巧入笔,粗细有致
详细描写
行书中的横画讲求轻入笔,中间略带弧度,收笔时略按,表现出粗细的变化。书写时要注意控制笔画的长度和倾 斜度,使其既显得轻巧又不失力度。
详细描写
米芾的《苕溪诗帖》以其雄浑豪放、气势磅礴的风格,展现了行书的另一种风 貌。其笔法多变,字形奇崛,线条粗犷有力,给人以强烈的视觉冲击。
赵孟頫《洛神赋》
总结词
赵孟頫的行书作品,以其温润、秀雅 的风格闻名,是行书艺术的又一经典 。

现代最著名行书的书法欣赏

现代最著名行书的书法欣赏引言书法作为中国传统文化的瑰宝之一,拥有悠久的历史和深远的影响力。

尤其是行书,作为书法中的一种主要风格,具有独特的刚劲有力和神韵悠远的艺术特色。

本文将介绍现代最著名的行书作品,并对其进行欣赏和分析。

一、王羲之的《兰亭集序》王羲之是中国古代著名的书法家,他的行书作品《兰亭集序》被誉为行书中的绝世之作。

这幅作品以行草书法表现,字形横劲纵媚,兼具两种书法的特点。

每一笔都凝聚了王羲之的精神,给人以勃发奋进之意。

该作品通过其独特的笔法和章法,展现了王羲之对人生的深邃思考和无尽智慧。

1. 笔法独特王羲之的行书以其独特的笔法著称,他将线条拉长,力求笔势流畅连绵,有如长江流水。

在《兰亭集序》中,他运用了大量的横折笔和弯钩笔,使得字体形态变化多样,增加了作品的艺术魅力。

同时,他注重用笔的轻重变化,巧妙地运用了硬笔和软笔的结合,使得字形在透露力量感的同时具备了优雅的韵律。

2. 章法严谨章法是书法作品中布局和结构的组织方式,对整个作品的美感十分重要。

《兰亭集序》以章法闻名,王羲之在作品中采用了多处对称、层次分明的排列方式,形成了稳定、谐调的视觉效果。

同时,他对字形的大小和间距掌握得非常精准,使得作品的版面整齐工整,给人以舒适、稳重的感受。

二、怀素的《皇甫君碑》怀素是唐代著名的书法家,他的行书作品《皇甫君碑》被誉为怀素的代表作之一。

该作品以行草书的形式表现,字形浑厚醇美,墨迹似云烟,给人以沉稳而庄重的印象。

经过千年的传承,它依然让人们为之倾倒。

1. 字形浑厚《皇甫君碑》以其字形的浑厚著称,怀素巧妙地运用了连写连笔的技法,使每个字母的线条相互交错,形成了丰富而有趣的视觉效果。

在墨迹上,他以稳重的墨色为主,使整个作品透露出一股庄严和厚重的气息。

这种字形和墨迹的结合,使得作品既有了力量感,又具备了韵律之美。

2. 墨迹似云烟怀素的《皇甫君碑》在墨迹的处理上独具匠心,他运用了独特的水墨技法,使得墨迹有如云烟般飘逸。

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行书的知识与欣赏
目标:
1. 研习、欣赏行书书法,可以增加书写的美感.
2.能根据已学的书法知识和书法欣赏方法对经典作品进行分析。

3.增进对民族文化的了解和热爱,培养高雅的审美情趣。

重点:三大行书的欣赏
难点:行书的艺术特点
主要内容:
1行书的概念
2.了解行书的发展简史,了解不同历史阶段行书书法家及其作品
3. 三大行书的欣赏及各自的艺术风格
4.其他作品的欣赏
教学过程:
一、什么是行书?
行书又称“行狎书””,介于楷书、草书之间的一种字体,既有楷书的平整方正,又较楷书生动简便,既有有草书的流畅便捷,且不象草书放纵难认,行笔不滞,如行云流水,故名行书。

◆宋代书法家苏东坡说过:“楷如立,行如行,草如奔”。

楷法多于草法的叫“行楷”。

草法多于楷法的叫“行草” 。

可以说是楷书的草化或草书的楷化。

最大特点(实用性)
行书一般用做草稿或书信,但有些著名书法家的行书也被人们珍藏。

它是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。

笔势不象草书那样潦草,也不要求楷书那样端正。

行书多用连笔和省笔。

却不用或少用草化符号。

较多地保留正体字的可识性结构。

从而达到既能简易快速书写又能通俗易懂的实用目的。

便于文字信息的流通交流。

二、行书的发展简史
孕育西汉,产生东汉,倡行于魏晋,盛极于唐宋,繁衍至今,可谓是高峰迭起,名家辈出。

在汉末一般出土的简书中我们是可以随处看到的。

在汉末,行书没有普遍地应用。

直至晋朝王羲之的出现,才使之盛行起来。

行书到王羲之手中,将它的实用性和艺术性最完美地结合起来。

◆不同历史阶段行书书法家及其作品
三、三大行书的欣赏
第一大行书——晋.王羲之《兰亭序》
第二大行书——唐.颜真卿《祭侄文稿》
第三大行书——宋.苏轼《寒食帖》
(一)第一大行书——晋.王羲之《兰亭序》
作者的简介
王羲之(303—361年),字逸少,山东琅琊(临沂)人。

曾任秘书郎、右军将军和会稽内史,人称王右军。

他出身于两晋名门望族,十多岁的时候经父亲传授笔法论,最初师从于当时著名的女书法家卫夫人,草书师法于张芝,正书得力于钟繇。

以后他渡江游山,师法自然,博采众长,终成一家。

他的行草书最能体现雄逸流动的艺术美。

论者称“飘若浮云,矫若惊龙”。

后人尊称他为“书圣”。

作品的背景。

《兰亭序》是王羲之书法作品中最为杰出的代表。

永和九年,暮春三月,正是上巳之日,王羲之与好友谢安、孙绰、支道林等44多为位当地名士齐聚山阴兰亭,举行“修禊”(fúxì)之会。

众人曲水流觞,饮酒赋诗,各抒情怀,汇为《禊帖》,并公推王羲之为此诗集作序。

王羲之俯仰天地,见山水之美,想人生无常,不由感慨万千,下笔如神,一气呵成,写下了彪炳千秋的《兰亭序》。

据说王羲之酒醒之后曾数次重写《兰亭序》,但皆不如前,感叹说:“此神助耳,何吾能力致。

”《兰亭序》真迹今已失传。

今之所传《兰亭序》最早最著者有两个本子:一为神龙本,一为定武本
在唐代时,受到唐太宗的喜爱,他命令臣下临摹多份,遗诏将原本和他随葬,现在存世的只有摹本,最著名的是唐太宗的大臣冯承素的摹本,因卷首有“神龙”小印,又称“神龙本”。

该本被认为最接近《兰亭序》原本,主要是因为冯的摹写极其细心和精到,他运用双钩法将。

该本现藏中国北京故宫博物院。

其他的《兰亭序》摹本还有定武本石刻拓本和唐代书法家虞世南、褚遂良的摹本等。

作品赏析
《兰亭序》又名《兰亭宴集序》,书于东晋穆帝永和九年(公元353年)。

纸本,行书,纵24.5厘米,横69.9厘米,共28行,324字。

《兰亭序》既是一篇散文杰作,更是一篇书法神品。

通篇笔势纵横,意气淋漓,如龙跳虎卧,浑然天成。

轻重疾徐,疏密斜正,敛放揖让,承接呼应,无一处不妥贴,无一处不潇洒。

纵有涂抹疏忽,亦无伤大雅。

全文十九个“之”字,七个“不”字,变化多姿,无一雷同。

真正达到一种随心所欲而不逾矩的境界。

总结:《兰亭序》的书法有何特点?
重复的字个不雷同,变化迥异,开篇几乎是行楷,字字独立,字时正时侧,错落有致,用笔精劲。

章法布局上,前松后紧,具有手稿的自然随意,通篇行气贯通,一气呵成
(二)第二大行书——唐.颜真卿《祭侄文稿》
作者的简介
作品的背景
作品赏析
(三)第三大行书——宋.苏轼《寒食帖》
作者的简介
作品的背景和赏析
四、其他作品的赏析
(一)“三希珍宝”
王献之的《中秋帖》与王羲之的《快雪时晴帖》,王珣的《伯远帖》合称“三希”,现藏故宫博物院。

(二)“宋四家”
苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄被称为最能代表宋代书法成就的书家,被称为"宋四家"。

盛时泰《苍润轩碑跋》中说:“宋世称能书者,四家独胜。

然四家之中,苏蕴藉,黄流丽,米峭拔,而蔡公又独以浑厚居其上。


五、课堂教学反馈
◆课堂知识的反馈
◆.选择一幅自己喜欢的行书作品,用自己已掌握的书法知识加以分析。

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