人教版七下历史第一单元第一课 隋朝统一与灭亡记忆歌谣
第一课隋朝统一与灭亡记忆歌谣
一、隋朝的建立与灭亡
581年杨坚建隋代北周，定都长安称文帝；589年隋灭陈，秦汉之后再统一。
隋朝统一意义大，长期分裂被结束，顺应历史大趋势，统一多民族国家得发展，隋唐时代已来到，特征繁荣又开放。
隋文帝杨坚功绩大，完成统一第一桩，厉行节俭省民力，巩固统治开盛世。
主要措施听我说：发展经济订户籍，统一币制度量衡，加强中央集权制，行政效率得提高。
这些措施作用大，促进经济大发展，人口垦田数量多，疆域辽阔国力强，开皇之治人人夸。
隋朝统治似秦代，历经二世就灭亡。
618年江都乱，炀帝被杀告隋亡。
隋亡原因是暴政，千古暴君隋炀帝。
炀帝暴政表现在：好大喜功费民力，纵情享乐太奢侈，营建工程战争频，百姓徭役兵役重，民不聊生事激化。
最早起义在山东，群雄逐鹿天下乱，隋朝湮没尘烟里。
二、隋朝大运河的开通
隋朝运河炀帝开，605年开始建。
运河特征要牢记，三点四段连五河。
三点洛阳为中心，北到涿郡南余杭；四段从北往南数，永济通济和邗沟，最南部分江南河；从南向北连五河，钱塘长江和淮河，黄河海河一线通。
隋朝开河有目的，南北交通固统治。
隋朝运河工程大，以下条件不可缺：文帝国强奠基础，国家统一是前提，利用河流古运河。
隋朝运河有意义，古代世界最长河，巩固统一意义大，南北交通得促进，政经文化大交流。
三、隋朝开创科举制
科举制度隋朝建，文帝初立考试法，以考选材真公平；炀帝设立进士科，科举制度得确立。
科举制度为何设？背景重要要牢记。
魏晋南北重门第，权贵垄断轻才能，不利统治皇权落，中央集权最重要，巩固统治立科举，影响中国千百年。
科举制度作用大，古代选官大变革，皇帝选官用人权力大，选官范围得扩大，选拔人才促教育，历朝选官都靠它。
七年级下册历史1 隋朝的统一与灭亡
涿郡 永 海河
黄河
济 渠
洛阳
通 济渠
邗
淮河
沟 江
南
长江
余杭 河
钱塘江 隋朝大运河示意图
隋朝的统一与灭亡 二、开通大运河
材料一： 北通涿郡之鱼商，南通江都之转输，其为利也博哉！ 材料二：“天下转漕，仰此一渠。” 材料三： 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事 ，共禹论功不较多。
①积极：加强了南北地区政治、经济和文化的交流。 ②消极：徭役繁重，加重了人民负担。
隋朝的统一与灭亡 三、开创科举取士制度
科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行，到清朝光绪三十 一年(1905年)举行最后一科进士考试为止。
四、隋朝的灭亡
隋朝的统一与灭亡
605年-606年 建成东都洛阳
每月用工约200万人
605年-610年 开凿大运河
先后征夫约300万人
607年-608年
东修长城
隋朝的统一与灭亡 三、开创科举取士制度
1.九品中正制
选官办法：中正官品评本地人才 ，将人才分为九等 选官依据：门第高低 用官方法：按门第高低授官
隋朝的统一与灭亡 三、开创科举取士制度
2.科举制的确立
①隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
隋王朝废除了九品中正制，取消了官吏任用的门第限制。开皇七 年，隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考试，正式 设立了每年举行的常贡之科。隋炀帝时又添设了进士科。
先后征夫约120万人
608年-609年
亲征攻灭吐谷浑， 重启丝绸之路
隋军“冻死过半”
612年-614年 三次亲征高丽 三次出兵共计约300万人
人教版中国历史七年级下册歌谣
中国历史(人教版)七年级下册歌谣一、繁盛一时的隋朝(一)北周到了 581，外戚杨坚大权集，夺权定都在长安，杨坚封为隋文帝。
589年隋灭陈，南朝北朝归统一，文帝治国有功绩，隋朝繁盛一时期。
改革制度显盛世，发展生产重吏治，提倡节俭反奢侈，以身作则节衣食。
百姓负担大减轻，社会经济大繁荣，粮食布匹都丰盛，二十多年人口增。
(二)隋朝到了隋炀帝，巩固统治开大渠，征发民工几百万，开凿运河二千几(公里)，贯通海、黄、淮、长、钱，“天下转漕仰此渠”，炀帝统治施暴政，隋末农民大起义。
二、“贞观之治”(一)唐太宗李世民，隋亡教训记在心，轻徭簿赋重生产，君臣廉洁又勤政，“房谋杜断”重贤能，虚心纳谏用魏征，政治清明国强盛，“贞观之治”真繁荣。
(二)唐朝有个武则天，后宫之中掌大权，晚年称帝国号周，唯一女皇她为先，弘扬“贞观”有政绩，引出“盛世”到开元。
三、“开元盛世”(一)“开元之治”唐玄宗，任用宰相名姚崇，十项建议献良策，玄宗一一都依从。
重视吏治看政绩，改革图新大手笔，玄宗前期政局稳，“开元盛世”显生机。
(二)农田水利多工程，水稻育秧产量增，蔬菜传入新品种，饮茶之风多盛行。
犁地改用“曲辕犁”，“筒车”灌溉新工具，丝织陶瓷都出名，城市发展鼎盛期。
(三)玄宗后期图享乐，宠爱贵妃惹大祸，安史之乱局势转，唐朝从此渐衰落，907年唐朝亡，后期五代又十国。
四、科举制的创立科举诞生隋朝时，炀帝最先设进士，实行“学而优则仕”，公平竞争用考试。
太宗玄宗武则天，完善科举是关键，太宗重教扩国学，进士第一称状元，则天“武举”选武士，诗赋考试玄宗时。
教育文艺大发展，科举改善用人制，此制延续一千三，清朝末年才废止。
五、“和同为一家”(一)到了公元七世纪，青藏高原大统一，松赞干布求太宗，文成公主嫁过去。
藏汉联姻传佳话，促进经济和文化，金城公主入土蕃，藏汉“和同为一家”。
(二)渤海郡王管“两江”，六诏统一云南王，怀仁可汗治回鹘，民族友好万年长。
六、对外友好往来(一)中日关系渊源长，日派遣使来隋唐，鉴真东渡到日本，文化交流美名扬。
人教部编版七年级历史下册知识点记忆口诀大全
人教部编版七年级历史下册知识点记忆口诀大全人教部编版七年级历史下册知识点记忆口诀大全第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第一课隋朝的统一与灭亡沉迷享乐陈后主，隋兵压境醉后庭；分久必合天下势，隋朝统一顺民心。
杨坚就是隋文帝，开皇之治有威名；千里运河通南北，北抵涿郡南余杭。
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波；创立科举是杨广，选拔人才开先河。
奢侈无度隋炀帝，民不聊生罪无穷；反隋浪潮高过浪，盛极一时似昙花。
第二课从“贞观之治”到“开元盛世”太原起兵反隋朝，李渊称帝都长安；兄弟相残争帝位，太宗设伏玄武门。
李渊退位世民立，年号贞观唐太宗；隋亡教训记心里，励精图治开盛世。
知人善任纳人才，房谋杜断和魏征；完善制度行科举，贞观之治奠国基。
历史唯一女皇帝，多谋善断武则天；发展科举创殿试，治弘贞观启开元。
女皇孙子唐明皇，统治前期叫开元；姚崇宋璟皆贤相，勤勉助力唐玄宗。
励精图治行改革，整顿吏治有良方；发展经济重文教，唐朝国力达顶峰。
第三课盛唐气象考察经济有方法，综合评价农工商；深耕细作曲辕犁，浇水灌溉是筒车。
唐朝瓷器唐三彩，越窑青瓷邢窑白；长安规划很对称，国际都市很繁华。
民族政策很开明，周边各族来拥戴；文成公主嫁干布，吐蕃汉族是一家。
唐朝女性爱运动，社会风气很开放；唐朝诗歌很兴盛，飘逸洒脱是李白。
诗圣杜甫很坎坷，诗风淳朴体民情；唐朝诗魔白居易，平易近人受欢迎。
唐朝书画放光彩，艺术成就亦斐然；端正雄浑是颜体，方折俊丽柳公权。
形神兼备阎立本，风格奔放吴道子；大唐盛世很繁荣，领跑世界铸辉煌。
第四课唐朝的中外交流太宗送行情切切，玄奘西行意志坚；风雨兼程五万里，历经磨难到天竺。
遍访名寺和古刹，研习佛法成大师；宁爱本乡一捻土，不恋他乡万两金。
学成归来见天子，卷卷佛经渡众生；开宗立派译经典，中印交流第一人。
高僧鉴真受邀请，东渡日本传佛经；双目失明志不改，六次东渡终成功。
日本派出遣唐使，虚心学习唐文化；唐朝先进是根本，国力强盛有魅力。
交通发达是条件，政策开放迎外宾；兼收并蓄更丰富，海纳百川容乃大。
中国历史人教版七年级下册第一单元第1课教学课件隋朝的统一与灭亡
主讲人：李宣宣
课
2.隋炀帝死后，被葬在扬州西北的雷塘。唐朝诗人罗隐在《炀帝陵》一诗中写道：“君王
后
忍把平陈业，只换雷塘数亩田。”
议一议：隋炀帝为什么会落得如此下场？隋朝速亡的原因是什么？
答：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，致使民不聊生，社会矛盾激 化，最后在农民起义中被部下在江都杀死。
隋炀帝的残暴统治是隋朝速亡的主要原因。
朝
洛口仓……在今河南巩义
大 运
河
示
意
图
隋炀帝下扬州
三 开创科举取
士制度
三
开
开创科举取士制度
创
科
魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，
举 取
选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过
士
门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选
制 度
官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试
选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着
举
答：科举考试选拔官吏的依据不再是家族名望，而是考
取 士
试成绩，选拔官吏的权利也从地方集中到中央。
制
度
隋炀帝下扬州
四 隋朝的灭亡
四
隋朝的灭亡
隋 朝
隋文帝厉行节俭，曾教训太子说：自古帝王没有
的
好奢侈而能长久的。然而，隋朝的第二个皇帝隋炀帝，
灭 亡
好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。他在
位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致
三次东征，这一系列的徭役和兵役耗费人力、财力无数，影响正常生产活动，严重破坏了社
会生产力，导致了这种状况的出现。
新人教七年级下册《中国历史》第1课 隋朝的统一与灭亡
第1课 隋朝的统一与灭亡
阅读：P ，勾画批注
1.隋朝的灭亡的原因。 根本原因——隋炀帝的暴政； 直接原因——隋末农民起义。 2.隋炀帝的暴政表现在哪些方面？ ①营建一系列重大工程； ②屡次发动战争； ③多次巡游，致使民不聊生。 3.灭亡时间：618年。
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第1课 隋朝的统一与灭亡
2.什么是“科举制度”？ “科举制度”即是利用考试选拔官员的制度。 “科”指考试科目；“举”指选举人才。 隋朝科举制度的基本特征是：分科考试，择优录用。
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第1课 隋朝的统一与灭亡
3.科举制度的创立 ①隋文帝即位后，初步建立起通过考试选拔人才的制度（隋文帝开创科举取士 制度）。 ②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立（科举制度的正式确 立）。 科举制正式确立的标志：进士科的创立。 4.开创科举取士制度有什么影响？ ①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人 上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政 ②推动了教育的发展。 ③科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。
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第1课 隋朝的统一与灭亡
新人教七下《中国历史》第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
（一）上期知识回顾 （二）隋的统一 （三）开通大运河 （四）开创科举取士制度 （五）隋朝的灭亡
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第1课 隋朝的统一与灭亡
新人教七年级下册《中国历史》
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第1课 隋朝的统一与灭亡
4.隋朝社会经济的繁荣的原因。 ①国家统一，社会安定； ②隋文帝励精图治，改革制度，发展生产，注重吏治。
人教版七年级历史下册第1课 隋朝的统一与灭亡(共23张PPT)
隋文帝是一位怎样的皇帝？ 他采取了哪些措施治理国家？ 收到了什么效果？
隋文帝
勤劳思政，每一坐朝，或至日昃，五品以上， 引坐论事，宿卫之士，传飧而食……
勤政
“六宫咸服浣濯之衣”
俭朴
及东拜泰山……逢扶老携幼者，辄引马避之， 慰勉而去。至艰险之处，见负担者，遽令左 右扶助之。”
爱民
隋初
隋盛时
成果
发展经济，编订户籍，统一南北 人口 三千多万 四千六百多万 币制和度量衡制度
胡曾《汴河》 皮日休《汴河怀古》 千里长河一旦开， 尽道隋亡为此河， 双手创下了如此煌煌伟业，这是中华 亡隋波浪九重来。 至今千里赖通波。 锦帆未落干戈起， 民族永远的骄傲。 若无水殿龙舟事， 惆怅龙舟更不回。 共禹论功不较多。
隋朝开凿大运河表
时间 605年 605年 河段 通济渠 邗沟 征发民夫 100余万 10余万
垦田 一千九百多万顷 五千五百多万顷
加强中央集权，提高行政效率 计天下储积，得供五六十年。 粮食 -----《贞观政要》
开 皇 之 治
西方人眼里中国最伟大的皇帝 ——隋文帝
二、隋朝巩固统治的措施——开通大运河
涿郡(今北京) 海河
公元605年— 永济渠 610年历时六 年
洛阳 通济渠
目的：加 黄河 强南北交 通，巩固 淮河 隋王朝对 全国的统 治。
•3. 科举制的创建，科举制开创的影响？
时间：581年
一、隋的统一
1、隋朝的建立
人物：杨坚---隋文帝 都城：长安
隋 朝 的 统 一 与 灭 亡
2.隋朝的统一：
589年灭陈，南北统一。
二、开通大运河：时间、目的、三个城市、四条河段、五条河流
初创:隋文帝
三、开创科举取士制度
2017年部编人教版七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡
对于隋朝灭亡与大运河开通之间的关系， 两位诗人的观点是否一致？ 你赞同哪位诗人的观点？请说说你的理由？
赞同皮日休。隋朝灭亡的原因是隋炀帝的暴政。 大运河的开通只是暴政的表现之一。 同时，它的开通也起到了加强南北地区的政治经济 和文化交流、巩固统治的作用。
2、开创了科举制
隋文帝通过考试选拔人才
魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层 权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能， 世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。这 不仅造成官僚阶层的平庸无能，而且世家大 族把持官吏选拔权的局面也使皇权遭到了削 弱。
隋朝与历史上的秦朝 有很多的相似之处，你 能比较一下隋朝和秦朝 有哪些相似之处吗？
秦朝和隋朝相似点 1.都结束了分裂割据的局面。 2.都开创了影响深远的制度： 秦建立了中央集权制度； 隋开创科举制和三省六部制。 3.都兴修了举世闻名的工程： 秦朝修建著名的万里长城； 隋朝开通大运河。 4.都是因为暴政而灭亡，统治的时间短暂。
隋朝建立后，面对中小地主要求参政、 世家大族衰落的局面，为了加强皇权，隋文 帝开始采取通过考试选拔官员的制度。
隋炀帝开创科举制
（1）产生 ①隋文帝时初步建立起通过考试选拔人才的 制度。 ②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制 正式形成。
（2）作用 ①加强了皇帝在选官和用人上的权力； ②扩大了官吏选拔的范围； ③提高了官员素质； ④促进了教育的发展。
通济渠
邗沟
江南河
余杭(今杭州)
海河
黄河
淮河
长江
钱塘江
“天下转漕，仰此一渠。”
你能说出这句话是什么意思吗?
“天下转漕，仰此一渠。”意思是：
国家的水上运输粮食，都要依靠这条 隋朝大运河
尽道隋亡为此河，
历史知识歌谣记忆（七年级下册）
历史知识歌谣记忆（七年级下册）第一单元繁荣与开放的社会——隋唐第1课隋朝的统一杨坚建隋5 8 1，定都长安隋文帝。
5 8 9年隋灭陈，实现南北大统一。
到了炀帝修运河，巩固统治通南北。
南达涿郡北余杭，中心洛阳为最长。
永通邗沟江南河，贯通海黄淮长钱。
此河开通万世利，南北经文促发展。
第2课贞观之治李渊建唐称高祖，定都长安今西安。
世民政变玄武门，太宗贞观盛世现。
房谋杜断魏征谏，开明民族天可汗。
松赞干布娶文成，汉藏关系促发展。
第3课盛唐气象武周则天女皇帝，治宏贞观启开元。
姚崇宋璟辅玄宗，前期开元唐全盛。
玄宗后期图享乐，安史之乱渐衰落。
都城长安闻世界，坊居市商甚繁荣。
第4课唐朝的民族政策与科举制度唐朝开明民族策，汉藏和同为一家。
太宗中宗联吐蕃，文成金城皆入藏。
回纥南诏和靺鞨，首领皆受玄宗封。
太宗则天管西域，安西北庭都护府。
科举诞生隋朝时，炀帝最先设进士。
太宗国学扩规模，则天殿试和武举。
明经进士两科目，公平竞争用考试。
教育文艺大发展，此制延续一千三。
第5课唐朝的对外关系唐朝对外大开放，交往遍及亚欧非。
新罗最多留学生，日本学唐影响大。
鉴真东渡到日本，文化交流美名扬。
玄奘西行到天竺，写成大唐西域记。
第6、7课隋唐的科技与文艺隋朝李春赵州桥，单孔拱桥中最早。
唐朝雕版金刚经，世界最早印刷品。
一代药圣孙思邈，千金要方和翼方。
诗歌唐朝最鼎盛，李白杜甫白居易。
浪漫李白誉诗仙，现实杜甫为诗圣。
颜筋柳骨书法妙，多宝玄秘广流传。
巧艺画圣吴道子，维摩诘像传神作。
甘肃敦煌莫高窟，壁画雕塑举世骄。
第三单元民族政权竞立和南方经济的发展——辽宋夏金元第8课北宋和辽、西夏的并立五代十国继唐朝，军阀割据大混战。
9 1 6 年阿保机，统一契丹都上京。
9 6 0 年赵匡胤，陈桥兵变建北宋。
北宋与辽澶州战，澶渊之盟宋给币。
西北党项又兴起，先战后和夏称臣。
北宋西夏辽并立，战和相并和主流。
第9课南宋和金的对峙女真建金阿骨打，1 1 2 5灭掉辽。
1 12 7又灭宋，靖康之变北宋亡。
人教部编版七年级历史下册知识点背诵歌谣
人教部编版七年级历史下册知识点背诵歌谣
隋朝短暂（二世而亡）但繁荣，先修运河创科举
太宗武皇与玄宗，贞观开元两盛世；曲辕筒车唐三彩，
文成入藏天可汗，西游学习是玄奘，东渡传播是鉴真；
友好交往威名传，国强为本交通畅，安史之乱国变衰，
黄巢起义再打击，藩镇割据五代延
北宋建于陈桥变，强化集权措施多，削权兵相及地方，
重文轻武文教兴，外重内轻局面变。
北宋并立辽西夏，南宋与金和西夏。
有战有和送岁币，
边境和平促贸易，中原百姓负担重。
耕获图与占城稻，瓷都造船指南针，繁荣清明上河图，
市舶司促海外贸，纸币交子为最早，经济重心唐中移
苏湖熟为南宋完。
统一蒙古铁木真，再灭西夏与金国，元朝建于忽必烈，
抗元英雄文和陆。
元朝疆域为最大，回族形成行省制，宣政院与澎湖司，
元曲汉卿窦娥冤，史学传世二司马，纪传史记黄到武
编年资治战国五。
活字印刷是毕昇
大明建立朱元璋，强化皇权改官制，废丞相与中书省，权分六部锦衣卫，科考八股禁思想，成祖东厂迁都城航海之最是郑和，国威贸易双丰收，七下亚非范围广，最远非东红海岸，抗倭台州九战捷，民族英雄戚继光封侯无意品德高，鸳鸯阵法戚家军
本草纲目李时珍，天工开物宋应星，农政全书徐光启，东江西关明长城
推翻明朝李自成，引清夹击吴三桂。
努尔哈赤皇太极，后金之后清入关
收复台湾郑成功，清设府属福建省，册封达赖与班禅，再设驻藏大臣管，西北平定两叛乱，加设伊犁将军管雅克萨战尼布楚，清朝疆域含钓南
清朝垦荒种甘薯，人口增长压力大
军机处为雍正设，君主专制达顶峰，文字冤狱康雍乾，思想学术进步阻
外贸经营十三行，闭关锁国终落后，自给自足不需要，。
人教部编版历史七下第一课隋朝的统一与灭亡(共25张PPT)
材料一：
隋
人口
初
隋 盛 时
4600多万 5500多万公顷 洛阳含嘉仓、 洛口仓
结
论
3000多万
人口激增 垦田扩大
粮仓丰实
垦田 1900多万公顷 粮仓 长安太仓
材料二： 计天下储积，得供五六十年。 ——《贞观政要》
二、开通大运河
目 的：加强南北交通，巩固（隋王朝对全国
的）统治
涿郡
海河
记法：
一条大运河
一、隋的建立与统一
2、隋的统一 时 间： 589年 事 件： 隋文帝灭掉陈朝，统一全国
一、隋的建立与统一
2、隋的统一 时 间： 589年 事 件： 隋文帝灭掉陈朝，统一全国 影 响： 结束了长期分裂的局面，顺应了统
一多民族国家的历史发展大趋势。
一、隋朝的建立与统一
3、改革措施
发展经济，编订户籍； 经济方面 统一南北币制和度量衡制度； 加强中央集权，提高行政效率。 → 政治方面
两千多千米
永济渠 洛阳
黄河
通济渠
邗沟 余杭
三点
四段 五河
淮河
长江
江南河
钱塘江
二、开通大运河
目 的：加强南北交通，巩固（隋王朝对全国
的）统治
地 位：古代世界上最长的运河
作 用：
隋朝大运河
海河
涿郡(今北京) 永济渠
洛阳
黄河 淮河 长江 钱塘江
通济渠 邗沟
江南河 余杭(今杭州)
三、开创科举取士制度
魏晋南北朝的选官制度：
当时官场：“上品无寒门，下品无世族” 说明当时依据什么来选拔任用官员？
门第
三、开创科举取士制度பைடு நூலகம்
创立过程：