五年级上-环境教育教案
五年级上学期环境教育《广袤大地物产丰》教案
2．教师准备“中国自然资源地图”或相关资料。
课时安排
1
授课时间
2020、9、9
教学过程
二次备课
（一）导入
1．出示中国物产地图（各省级行政区内标明各种物产的形象图标）。
教师：看看这张地图与前面我们认识的地图有什么不同，你从地图中可以看到些什么？
2．学生自由发表意见。
3．教师小结：从地图中可以看出祖国物产真丰富，不同的地方有不同的物产。
（二）了解家乡的物产
1．学生列出家乡物产。教学中，教师要引导学生全面地列举家乡的物产。
2．编儿歌：学生依照教科书中的活动示例，将列举的物产编成儿歌。
3．将编成的儿歌配上击掌的节奏玩一玩拍手游戏。教师可先示范书上的儿歌，然后学生自由分组练习自编的儿歌，还可以玩一玩“拍手接龙”游戏。
4．教师带领学生参观各小组的展台，听解说员的讲解（教师也可以引导学生先参观自己所在组的展台，由教师作示范讲解）。
5．教师评价：参观了家乡物产博览会，你有什么收获？你觉得哪个展台布置得好？哪位解说员解说得好？
（四）推销家乡的物产
1．学生设计广告推销家乡的物产。
（1）设计包装。
（2）设计广告语。
2．教师分发学生设计广告所需要的卡片或纸片。
板书设计
教学反思
（三）家乡物产博览会
1．教师：刚才同学们列举了很多家乡的物产，下面我们来开个家乡物产博览会，把你们带来的家乡物产展示出来，介绍给大家。2．学生自由分组，布置展台。每小组6～10人，摆放好自带的家乡物产，尽量把展台布置得漂亮、有特色一些。
3．小组准备解说词，推荐解说员。介绍物产的特点，给家乡带来的好处，推荐1．～2．名解说员。
五年级环境教育全册教案山东科学技术版
教案：五年级环境教育全册教案一、教学目标：1.了解环境保护的重要性，树立环保意识；2.了解环境污染的种类和影响；3.了解环保行动的具体内容和方法；4.培养学生的环保习惯和意识。
二、教学内容：《五年级环境教育全册》第一单元至第四单元。
三、教学准备：1.教材：《五年级环境教育全册》山东科学技术版；2.教具：多媒体设备、图片、实物等。
四、教学过程：1.导入：（1）通过观看图片，学生描述图片中的环境污染情况，引发学生思考；（2）教师简要介绍环境保护的重要性，引起学生的兴趣和关注。
2.学习：（1）学习《五年级环境教育全册》第一单元，了解环保意识的培养和环境保护的重要性；（2）学习《五年级环境教育全册》第二单元，了解环境污染的种类和影响；（3）学习《五年级环境教育全册》第三单元，了解环保行动的具体内容和方法；（4）学习《五年级环境教育全册》第四单元，培养学生的环保习惯和意识。
3.展示与讨论：（1）通过图片、视频等多媒体展示环境问题和环保行动的成果，引起学生的讨论和思考；（2）组织小组活动，让学生在小组内讨论有关环保的问题和解决方法。
4.实践与体验：（1）组织学生进行环保实践活动，如清理校园垃圾等；（2）带领学生参观环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等。
5.反思与总结：（1）学生进行环境教育主题班会，分享自己的环保经验和体会；（2）教师组织学生总结本次环境教育内容，评价学生的学习效果。
六、教学拓展：1.组织学生进行环保宣传活动，如在校园或社区里张贴环保宣传海报；2.组织学生参与环保志愿者活动，如清理城市垃圾等；3.鼓励学生制作环保实用工具，如环保购物袋、环保文具盒等。
七、教学评价：1.观察学生在课堂上的参与度和合作程度；2.通过学生的学习反馈、作品展示等方式评价学生的学习成果；3.学生之间的互评与自评。
八、教学反思：本次教学注重学生主体性的培养，通过多样化的教学活动，培养学生的环保习惯和意识。
同时，注重情感体验和实践，让学生在实践中深入理解环境保护的重要性。
五年级环境教育全册教案
五年级环境教育全册教案一、第一章：了解我们的地球1. 教学目标：a. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的结构、自然资源等。
b. 培养学生爱护地球、保护环境的意识。
2. 教学内容：a. 地球的结构：地球的表面、地球的内部等。
b. 地球的自然资源：水、土地、空气、植物、动物等。
3. 教学活动：a. 图片展示：展示地球的图片，让学生了解地球的外观。
b. 故事分享：分享一个关于地球的故事，让学生了解地球的重要性。
c. 小组讨论：让学生分组讨论如何保护地球，鼓励他们提出具体的建议。
二、第二章：环境污染及其危害1. 教学目标：a. 让学生了解环境污染的定义、种类和危害。
b. 培养学生关注环境问题，提高环境保护意识。
2. 教学内容：a. 环境污染的定义：环境污染的概念和特点。
b. 环境污染的种类：空气污染、水污染、土壤污染等。
c. 环境污染的危害：对人类、动植物和地球的影响。
3. 教学活动：a. 视频播放：播放一个关于环境污染的视频，让学生直观地了解环境污染的情况。
b. 案例分析：分析一些环境污染的案例，让学生了解环境污染的具体危害。
c. 小组讨论：让学生分组讨论如何减少环境污染，提出解决方案。
三、第三章：环保行动1. 教学目标：a. 让学生了解环保行动的定义和意义。
b. 培养学生积极参与环保行动，提高环保意识。
2. 教学内容：a. 环保行动的定义：环保行动的概念和特点。
b. 环保行动的意义：环保行动对环境和人类的重要性。
c. 环保行动的例子：国内外成功的环保行动案例。
3. 教学活动：a. 图片展示：展示一些环保行动的图片，让学生了解环保行动的具体内容。
b. 故事分享：分享一些环保行动的故事，让学生了解环保行动的意义。
c. 小组讨论：让学生分组讨论如何参与环保行动，提出具体的建议。
四、第四章：绿色生活1. 教学目标：a. 让学生了解绿色生活的定义和意义。
b. 培养学生实践绿色生活，提高环保意识。
2. 教学内容：a. 绿色生活的定义：绿色生活的概念和特点。
五年级环境教育全册教案(山东科学技术版)
五年级环境教育全册教案（山东科学技术版）第一章：认识环境1.1 教学目标让学生了解环境的定义和分类培养学生对环境保护的初步意识1.2 教学内容环境的定义与分类环境问题的现状与影响1.3 教学活动引入话题：讨论生活中的环境问题讲解环境的定义与分类分享环境问题的现状与影响小组讨论：如何保护环境1.4 作业与评价完成相关填空题和选择题第二章：水资源保护2.1 教学目标让学生了解水资源的分布和利用培养学生节约用水的习惯2.2 教学内容水资源的分布与利用节约用水的方法与重要性2.3 教学活动引入话题：讨论水资源的利用与浪费讲解水资源的分布与利用分享节约用水的方法与重要性小组活动：设计一个节水宣传海报2.4 作业与评价完成相关填空题和选择题设计一个节水宣传海报第三章：空气质量与污染3.1 教学目标让学生了解空气质量的指标和影响因素培养学生关注空气质量的意识3.2 教学内容空气质量的指标和影响因素空气污染的来源和危害3.3 教学活动引入话题：讨论空气污染的现象讲解空气质量的指标和影响因素分享空气污染的来源和危害小组讨论：如何改善空气质量3.4 作业与评价完成相关填空题和选择题第四章：生物多样性与保护4.1 教学目标让学生了解生物多样性的概念和价值培养学生关注生物多样性的意识4.2 教学内容生物多样性的概念和价值生物多样性的威胁与保护措施4.3 教学活动引入话题：讨论生物多样性的重要性讲解生物多样性的概念和价值分享生物多样性的威胁与保护措施小组活动：设计一个生物多样性保护宣传海报4.4 作业与评价完成相关填空题和选择题设计一个生物多样性保护宣传海报第五章：生活中的环保行动5.1 教学目标让学生了解日常生活中的环保行动培养学生养成环保习惯5.2 教学内容日常生活中的环保行动环保习惯的养成方法5.3 教学活动引入话题：讨论环保行动的重要性讲解日常生活中的环保行动分享环保习惯的养成方法小组活动：设计一个环保行动计划5.4 作业与评价完成相关填空题和选择题设计一个环保行动计划第六章：环保法律法规6.1 教学目标让学生了解环保法律法规的基本知识培养学生遵守环保法律法规的意识6.2 教学内容环保法律法规的基本知识环保法律法规的作用和意义6.3 教学活动引入话题：讨论环保法律法规的重要性讲解环保法律法规的基本知识分享环保法律法规的作用和意义小组讨论：如何遵守环保法律法规6.4 作业与评价完成相关填空题和选择题第七章：环保科技与创新7.1 教学目标让学生了解环保科技的原理和应用培养学生运用环保科技的意识7.2 教学内容环保科技的原理和应用环保创新的案例和启示7.3 教学活动引入话题：讨论环保科技的应用讲解环保科技的原理和应用分享环保创新的案例和启示小组活动：设计一个环保科技小项目7.4 作业与评价完成相关填空题和选择题设计一个环保科技小项目第八章：环境伦理与可持续发展8.1 教学目标让学生了解环境伦理的基本原则培养学生追求可持续发展的意识8.2 教学内容环境伦理的基本原则可持续发展的概念和实践引入话题：讨论环境伦理的重要性讲解环境伦理的基本原则分享可持续发展的概念和实践小组讨论：如何实现可持续发展8.4 作业与评价完成相关填空题和选择题第九章：环境教育实践活动9.1 教学目标让学生参与环境教育实践活动培养学生将环保理念付诸实践的能力9.2 教学内容环境教育实践活动的类型和意义组织与环境教育实践活动9.3 教学活动引入话题：讨论环境教育实践活动的意义讲解环境教育实践活动的类型和意义组织学生参与一项环境教育实践活动小组分享：实践活动中的收获和感悟9.4 作业与评价完成相关填空题和选择题第十章：总结与展望让学生回顾学习过程，巩固环保知识培养学生持续关注环保、为美好环境努力的意识10.2 教学内容回顾本册教材的主要内容展望未来环保事业的挑战与机遇10.3 教学活动引入话题：讨论环保知识的应用回顾本册教材的主要内容分享未来环保事业的挑战与机遇小组活动：制定个人环保行动计划10.4 作业与评价完成相关填空题和选择题制定个人环保行动计划重点和难点解析重点环节1：环境问题的现状与影响解析：环境问题的多样性和复杂性，以及它们对人类和地球的潜在影响是教学中的重点。
五年级上环境教育教案
五年级上环境教育教案第一章：认识我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的结构、资源等。
2. 培养学生对地球的热爱和保护意识。
教学内容：1. 地球的结构：地壳、地幔、地核。
2. 地球的资源：自然资源的种类、分布和利用。
教学活动：1. 图片展示：通过展示地球的图片，让学生了解地球的外观。
2. 地球模型制作：学生分组制作地球模型，了解地球的结构。
3. 小组讨论：学生分组讨论地球资源的利用和保护，分享各自的观点。
第二章：环境污染及其危害教学目标：1. 让学生了解环境污染的来源、种类和危害。
2. 培养学生关爱环境、保护环境的意识。
教学内容：1. 环境污染的来源：工业污染、生活污染等。
2. 环境污染的种类：空气污染、水污染、土壤污染等。
3. 环境污染的危害：对人体、动植物和生态系统的危害。
教学活动：1. 视频观看：观看环境污染的相关视频，让学生直观地了解环境污染的现状。
2. 小组讨论：学生分组讨论环境污染的来源和危害，并提出解决方案。
3. 宣传海报制作：学生分组制作宣传海报，呼吁大家关注环境保护。
第三章：垃圾分类与回收教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的重要性、方法及其意义。
2. 培养学生垃圾分类和回收的习惯。
教学内容：1. 垃圾分类的重要性：减少垃圾数量、提高资源利用率。
2. 垃圾分类的方法：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等。
3. 垃圾分类的意义：保护环境、节约资源。
教学活动：1. 垃圾分类小游戏：通过游戏让学生掌握垃圾分类的方法。
2. 实地考察：组织学生参观垃圾处理场，了解垃圾处理的过程。
3. 垃圾分类宣传：学生分组制作垃圾分类宣传手册，向全校师生宣传垃圾分类知识。
第四章：绿色出行教学目标：1. 让学生了解绿色出行的概念、意义及其好处。
2. 培养学生绿色出行的意识，减少污染。
1. 绿色出行的概念：步行、骑自行车、乘坐公共交通等。
2. 绿色出行的意义：减少汽车尾气排放、缓解交通压力。
3. 绿色出行的好处：保护环境、锻炼身体、节约能源。
小学五年级环保主题班会教案
小学五年级环保主题班会教案一、教学目标：1.了解环境保护的重要性，了解环境问题并发现自身在日常学习生活中可能会造成的环境污染。
2.通过环保活动增强学生的环保意识，锻炼学生的环保素养和团队协作能力。
3.培养学生爱护环境的责任心和感恩心，树立珍惜生态环境的观念。
二、教学过程1. 环保常识寻宝游戏活动描述：该活动意在宣传环保常识，增进学生对环境保护的认知，通过环保知识寻宝游戏而培养学生对环保常识的掌握。
活动步骤：（1）把班级分成 5 组，给每一组发放“寻宝宝藏物品清单”和地图。
（2）在地图上标出 6 个站，每个站放有与环保相关的物品，每个小组的任务就是到地图上指定位置找到这些物品。
（3）物品需要拍照留念，并在物品下面标出物品的名称及作用。
所有物品集齐之后，以小组为单位合作将宝藏物品按用途在黑板上进行分类贴纸展示。
2. 珍惜食物教育活动活动描述：该活动旨在让学生认识到每一粒米饭都来之不易，并通过国内、国外的食物浪费现象的报道来引导学生珍惜粮食。
活动步骤：（1）播放食物浪费视频并提出问题：你觉得每天有多少食物被浪费掉？（2）让学生小组合作，要求班里每个小组想出一些绿色、健康、节约的午餐菜肴。
（3）通过菜单让学生认识到节约粮食的重要性，是珍惜耕作结果的表现。
3. 废品再利用制作玩具比赛活动描述：该活动意在让学生了解废物的再利用，提高学生的环保意识，并锻炼学生的动手能力和创造力。
活动步骤：（1）让学生们带来一些自己家里的废纸盒、塑料袋等废物。
（2）分成几组，每个小组需要将所带来的废物，设计或制作一个美观、创意性较强的玩具。
（3）比赛分为三轮：每个小组在规定时间内要进行环保意识知识竞赛，接着小组之间比拼手工制作，小组成员向全校介绍玩具设计理念。
（4）评分标准：直接输出劳动成果，结合环保意识知识竞赛答题情况进行加分、扣分。
三、课后延伸1.布置社区义工任务，让学生下班后留在教室或学校，收集废品，分装分类，贴标签。
2.通过广播、学生平台等宣传栏播放新闻、文章等有关环保的公益广告，教育学生守护环境的意识。
五年级环境教育全册教案(山东科学技术版)
五年级环境教育全册教案(山东科学技术版)第一章：我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的结构、地球上的生物和资源等。
2. 培养学生热爱地球，保护环境的意识。
教学内容：1. 地球的结构：地壳、地幔、地核。
2. 地球上的生物：植物、动物、微生物。
3. 地球的资源：水资源、土地资源、矿产资源等。
教学活动：1. 观看地球图片，让学生描述地球的特点。
2. 小组讨论：地球上的生物和资源对人类生活的影响。
3. 学生制作手抄报，展示对地球的了解。
作业：1. 绘制地球结构图。
2. 写一篇关于地球生物和资源的文章。
第二章：环境问题教学目标：1. 让学生了解当前我国面临的主要环境问题。
2. 培养学生关注环境问题，提高环保意识。
教学内容：1. 我国环境问题的现状：大气污染、水污染、土壤污染等。
2. 环境问题对人类和地球的影响。
教学活动：1. 观看环境问题的图片和视频，让学生感受环境问题的严重性。
2. 小组讨论：环境问题产生的原因和对策。
3. 学生制作手抄报，展示对环境问题的了解。
作业：1. 调查身边的环境问题，并提出解决建议。
2. 写一篇关于环境问题的文章。
第三章：环保行动教学目标：1. 让学生了解环保的基本知识和方法。
2. 培养学生从自身做起，积极参与环保行动。
教学内容：1. 环保的基本知识：垃圾分类、节能减排、绿色出行等。
2. 环保的方法：种树、绿化、志愿者服务等。
教学活动：1. 学习环保知识和方法，进行实践活动（如垃圾分类游戏）。
2. 小组讨论：如何将环保行动融入日常生活。
3. 学生制作手抄报，展示对环保行动的了解。
作业：1. 制定个人环保计划，践行环保行动。
2. 写一篇关于环保行动的文章。
第四章：保护我们的家园教学目标：1. 让学生了解保护环境的重要性。
2. 培养学生爱护家园，保护环境的意识。
教学内容：1. 保护环境的重要性：生态环境恶化对人类和地球的影响。
2. 保护环境的方法：减少污染、节约资源、保护动植物等。
五年级上册环境教育教案
五年级上册环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境问题的现状，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感和行为。
3. 引导学生学习环保知识，提高环保技能。
二、教学内容：1. 环境问题的现状：水污染、空气污染、土壤污染等。
2. 环保法律法规：环境保护法、大气污染防治法、水资源保护法等。
3. 环保行为：垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。
4. 环保实践活动：植树造林、保护野生动物、清洁河流等。
三、教学重点：1. 环境问题的现状及其危害。
2. 环保法律法规的主要内容。
3. 环保行为的意义和具体做法。
4. 环保实践活动的组织与参与。
四、教学难点：1. 环境问题的成因及解决办法。
2. 环保法律法规的具体运用。
3. 环保实践活动的设计与实施。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解环境问题的现状、环保法律法规、环保行为等。
2. 讨论法：分组讨论环保实践活动的设计与实施，分享心得体会。
3. 案例分析法：分析具体的环境问题，探讨解决办法。
4. 实践活动法：组织学生参与环保实践活动，提高实践能力。
教案内容待补充。
六、教学准备：1. 教材：五年级上册环境教育教材。
2. 课件：环保法律法规、环境问题案例、环保实践活动等。
3. 教具：垃圾分类模型、节约用水设备等。
4. 实践活动材料：植树造林工具、保护野生动物宣传资料等。
七、教学过程：1. 导入：通过课件展示环境问题的现状，引发学生思考。
2. 新课导入：讲解环保法律法规，让学生了解国家对环境保护的重视。
3. 环保行为讲解：引导学生学习垃圾分类、节约用水等环保行为。
4. 环保实践活动分享：介绍植树造林、保护野生动物等实践活动，激发学生参与热情。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调环保的重要性。
八、课后作业：1. 查阅资料，了解我国环保法律法规的具体内容。
2. 制定个人环保计划，践行环保行为。
3. 参与家庭、学校、社区的环保实践活动，提高环保意识。
九、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对环保法律法规、环保行为的掌握程度。
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躁动了一天的大自然安静下来了，好多动物也都隐藏在各自的“家”中，来吧，让我们也来“伪装”一次。
悬着10位学生装扮成大自然中任一动物，大家一起猜一猜它躲藏在哪？叫什么动物。
4、昆虫皮游戏
观察第26页图片。
回答：有哪些昆虫“登台表演”？
5、望星空
展示夜晚星空的图片，让同学猜一猜哪颗是我们的北极星？
年级
五年级
科目
环境教育
第周
课题名称
6、绿色野营之歌
教学目标
1、让学生充分体会“绿色”的意义。激发他们强烈的保护环境意识
2、培养学生与他人的合作、交流能力。以及掌握与他人合作交流的方法。
教学
重难点
重点：充分发挥学生的表演能力，激发学生的艺术素养。
难点：充分调动每一位学生的积极性。
教学方法
问答法、锻炼法
板书设计
走进森林
1、活动：做一棵树
2、森林的变迁
3、制作环保卫士记录纸
4、古树名木我来看看你
5、了解植树节的来历
6、开展护绿环保行动。
教学反思
3、亲近动物
年级
五年级
科目
环境教育
第周
课题名称
3、亲近动物
教学目标
1、通过读图分析，认识动物界间复杂的依存关系，提升学生思考问题的能力。
2、通过案例分析，使学生了解人类对动物做出的伤害，以及树立学生的保护生态环境意识，为环境作出贡献。
教学目标
1、明白文中“不留下”与“不带走”的意思；
2、使学生明白要明辨是非，正确的环保行为要坚持，不良的行为举止应当及时改正。
教学
重难点
重点：明辨是非，为环保做贡献。
难点：坚持为环保做贡献，改正自身的坏习惯。
教学方法
锻炼法、读书指导法
教学过程
新课导入
保护区和我们的同学一样，有着各式各样的烦恼。大家一起找一找保护区有哪些烦恼？
2、通过学习，提升学生的生态保护意识和学会用《环境保护法》保护我们的树木。
教学
重难点
重点：认识森林对人类生产生活的作用。
难点：提升学生的生态保护意识。
教学方法
问答法、谈话法、读书指导法
教学过程
新课导入
1、运用多媒体播放几张森林外部和森林内部的图片。
师：有的小朋友看到了森林后会想到可爱的小鸟飞来飞去，茂盛的大叔为脚下的小草挡住了风雨。你会想到什么呢？
生：（学生思考后回答）给我们带来新鲜的空气；小动物可以在森林里快乐的生长；带来优美的风景……
师：（总结）同学们，既然森林是如此美丽。今天就让我们一起走进清新的“森林宝地”，开始绿色之旅吧！
新课讲授
1、活动：做一棵树
每棵树就是一个“小肺泡”，它们忙碌地工作者，使地球经久不衰。下面所叙述的贡献分别是由树的那一部分创造的？（带领学生一起朗读课本第8页相关内容）
3、戏：拯救野生动物
教学反思
4、营地的夜晚
年级
五年级
科目
环境教育
第周
课题名称
4、营地的夜晚
教学目标
1、通过感受夜晚的宁静与美丽，了解夜晚的环+境，知道夜晚的想换景物特征；
2、能够用自己的言语表达对大自然的赞美与热爱之情。
教学
重难点
重点：能够学会关于夜晚的相关基础知识；
难点：夜晚的教学环境难以模拟，需要充分发挥学生的想象能力。
师：出了图中的小朋友想到的树木的贡献，你还想到哪些贡献呢？
生：……
2、森林的变迁
使用多媒体展示森林的变迁图，带领学生一同学习森林的变迁过程。
师：熊图中你明白了什么？有什么启发？
生：（思考后回答）保护我们的树木，不能乱砍树……
3、制作环保卫士记录纸
通过小组讨论，提出保护森林的措施。小组展示讨论结果。
4、古树名木我来看看你
师；滥砍乱伐，已经毁坏了很多的植物和动物，在我们的周围，还有哪些珍稀的植物呢？让我们开展一次考察计划进行。
5、了解植树节的来历
6、开展护绿环保行动。
将制作完成的环保卫士记录纸挂到校园中，提示同学们要爱护我们的动物和植物。
总结
森林给我们带来了巨大财富，保护它们是人类义不容辞的责任。让我们一起保护我们的森林吧！
教学过程
新课导入
美妙的绿色林地，可爱的动物朋友，丰富多彩的夜晚，有序的计划与组织……此时，我们就一起来谱写这曲“绿色野营之歌”吧！
新课讲授
1、策划演出活动
师：关于演出活动，你有哪些想法？
生：……
2、小组活动：编排节目
根据小组想法，编排一个节目。
3、“绿色野营之歌”演出活动开始了。
各组将编排的节目进行展示
学生回答后，一同学习“生命链条”沙龙。
3、游戏：拯救野生动物
（1）猜珍稀动物
通过游戏我们知道了很多珍稀动物，怎样才能拯救我们的动物呢？
小组讨论，填写保护野生动物行为规范卡片。
总结
动物是我们的朋友，应当与小动物们成为好朋友，而不是伤害我们的小动物们！
板书设计
亲近动物
1、编织生命之网
2、学习狼和鹿的故事
教师带领学生学习如何才能找到北极星。
6、诗歌大会串
静谧的夜晚，风儿拂过每一棵树，似乎传递着生命的信息；山水奔流击石的隆隆声让我们屏气凝神，心绪澄明。我们就来开展一次“对诗会”吧！
总结
通过今天的学习，你学习到了什么？
板书设计
营地的夜晚
教学反思
5、不留下与不带走
年级
五年级
科目
环境教育
第周
课题名称
5、不留下与不带走
读图课本第29页回答。
新课讲授
1、怎样保护大自然？
根据学生所找到的“烦恼”，提出改善的方法。
（集体学习课本地31页内容）
2、独立策划一次保护生态环境的行动
展示行动方案，大家一起评价展示者的优点与缺点。
总结
保护区给予了我们美丽的风景，你学会了怎样去保护它的美丽了吗？
板书设计
不留下与不带走
教学反思
6、绿色野营之歌
活动内容：考察当地的旅游资源；
了解湿地公园的作用。
3、分组讨论，小组成员共同设计出野营活动方案，并说出理由。
4、评选最佳方案
（1）对表现优秀的团队提出表扬；
（2）对于成绩不太理想的小组给予鼓励，并指出设计时出现的问题和解决的方法。
总结
同学们，地球上的每一处漂亮的风景都需要的我们去爱护它，才能让更多的人看到漂亮的风景。让我们一起从身边的小事做起，一起爱护我们的地球吧！
新课讲授
1、编织生命之网
师：动物们是怎样相互依存的呢？以我们生活的环境为例，说一说你所知道的动物间的相互依存关系。
生：毛毛虫吃树叶、青蛙吃毛毛虫、蛇吃青蛙、老鹰吃蛇……
完成课本第18页“谁吃谁”连线图。
2、学习狼和鹿的故事
引导学生朗读教材第19页“狼与鹿的故事”。
师：从故事中，你受到了什么启发，有什么样的想法？
板书设计
绿色野营招标会
野营活动计划
地点：湿地公园
时间：2017年10月1日—2017年10月3日
装备：药品、路线图、笔记本、照相机等
活动内容：考察当地的旅游资源；
了解湿地公园的作用。
教学反思
2、走进森林
年级
五年级
科目
环境教育
第周
课题名称
2、走进森林
教学目标
1、走进森林，通过学生的观察和教师的解读，是学生能够了解森林中植物的生长状况以及森林对人类环境的作用；
教学
重难点
重点：认识身边的动物并以实际行动来保护身边的动物。
难点：能够清晰的理解动物间复杂的依存关系。
教学方法
问答法、讨论法、读书指导法
教学过程
新课导入
茂密的林地，滋养着无数的生灵，从勤劳的小蚂蚁到威猛的百兽之王，他们相互依存，过着自由和谐的生活。找一找在我们的周边活跃着哪些动物朋友呢？今天就让我们一起走进它们的生活，了解它们吧！
小学五年级（上册）环境教育课程教案
1、绿色野营招标会
年级
五年级
科目
环境教育
第周
课题名称
1、绿色野营招标会
教学目标
1、让学生能够亲近自然，形成保护自然环境的意识；
2、培养学生的合作学习的能力，设计野营方案；
3、充分发挥学生的主观能动性，树立主人翁精神。
教学
重难点
重点：充分调动学生的积极性，设计出完整的野营方案。
生：出门的时间、去哪里？、和谁一起去……
师：真好，大家考虑得真全面。那我们一起来学习学习书中的同学考虑到的问题是不是和你们一样呢？（带领学生学习课本第二页组织与计划的相关知识点）
2、教师出示设计方案案例
野营活动计划
地点：湿地公园
时间：2017年10月1日—2017年10月3日
装备：药品、路线图、笔记本、照相机等
4、欣赏其他同学的节目
视频播放。
总结
填写课本第36页图表，并向全班同学分享自己的收获与不足。
板书设计
绿色野营之歌
教学反思
难点：充分发挥每一位学生的主动性。
教学方法
问答法、谈话法
教学过程
新课导入
1、师生谈话
师：同学们，国庆节就要到了，学校将举办一场绿色野营活动。我们班将作为这次活动的设计者，大家要踊跃的参与到活动的设计中，这节课我们就来当一次学校领导的小小参谋。
新课讲授
师：大家想一想在父母带你们出去玩的时候，或者是你自己出去玩的时候，会考虑哪些问题呢？
教学方法
问答法、观察法、角色扮演法
教学过程
新课导入
几天来，我们已经共享了种种树对大自然的深刻体验，每个人都对大自然有了许多洞察与体验。下面的名言是特别为大家准备的，认真感悟名言给你的启迪吧！