自考本科二外日语00840-考前复习重点(高分必备)
00840 第二外语 日语
江苏省高等教育自学考试大纲00840 第二外语（日语）南京师范大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点本课程是我省高等教育自学考试英语专业本科生的二外课程。
本课程的设置目的是培养自考生掌握日语语音、语法、词汇的基础知识，具有听、说、读、写的基本技能。
二、课程目标课程设置的目标，是在课程结束时，使学生能够：1.掌握基本语音语调。
2.掌握日语的基础语法知识3.能够运用所学的知识进行初级的阅读、会话、翻译。
三、与相关课程的联系与区别本课程是英语专业本科生的二外课程，学生从零起点开始学习，无先修课程，亦无相关课程，是一门相对独立的新语种的学习。
四、课程的重点和难点1.语音语音包括日语假名的发音和语句朗读。
假名主要包括五十音图的清音、浊音、长音、促音、拗音，语句朗读时要求语音、语调基本正确。
2.词汇领会掌握2000词以及由这些词构成的常用词组，其中熟练掌握1500词。
主要包含日语假名和日语汉字的正确书写方法，各类词汇（如体言、用言、助词、助动词、接续词、副词等）的正确的使用方法。
3.语法语法主要包括教材《标准日本语》初级上下册中所出现的各语法点、句型、惯用型、用言的活用变化规则等。
具体范围如下：（1）单词的标记，日语单词的标记有三种形式：假名、日语汉字和汉字加假名。
（2）十个实词，其中尤其是体言（名词、代词、数词）和用言（动词、形容词、形容动词）。
体言的特点是本身没有词尾，所以进入句中起什么作用，主要靠后续的虚词。
实词后添加不同的虚词，就起着不同的作用。
用言都有词尾，要记住用言的各种词尾变化形式。
（3）两个虚词：助词和助动词。
虚词总是附在实词后，起语法作用。
掌握助词时，需注意：①语法意义和作用。
②接体言还是接用言。
如接用言，还需注意接什么样的词尾变化形式。
掌握助动词时，需注意：①语法意义和作用。
②接体言还是接用言，如接用言，还需注意接什么样的词尾变化形式。
③本身的形态变化。
自考二外--日语重点
第一課だいいっかの単語たんご安全あんぜん、運動うんどう、煙突えんとつ、音楽おんがく、関心かんしん、金属きんぞく、訓練くんれん、試験しけん、困難こんなん、散歩さんぽ、頑張がんばる、銀行ぎんこう、元気げんき、単語たんご、天気てんき、大蒜にんにく、呑気のんき、上品じょうひん、変化へんか、万歳ばんざい、気分きぶん、万一まんいち、民族みんぞく、回覧かいらん、瞬間しゅんかん、国家こっか、石鹼せっけん、学校がっこう、一瞬いっしゅん、接せっせと、飛蝗ばった、切符きっぷ、尻尾しっぽ、私わたし、一ひとつ、青あおい、働はたらく、学校がっこう、教室きょうしつ、先生せんせい、学生がくせい、仮名かな、時計とけい、紙かみ、筆ふで、上うえ、以上いじょう、上一段かみいちだん、上あがる、明あける、明あかるい、明あきらか、根拠こんきょ、機械きかい、空気くうき、畑はたけ、辻つじ、机つくえ、庖丁ほうちょう、勉強べんきょう第二課、初対面王：お早うございます。
田中：お早うございます。
王：私は王利民です。
中国人です。
始めまして、どうぞよろしく。
田中：私は田中一郎です。
この大学の職員です。
始めまして、どうぞ、よろしく。
あなたは中国語の先生ですか。
王：いいえ、私は中国語の先生ではありません。
留学生です。
田中：この人も中国人ですか。
王：いいえ、違います。
彼は中国人ではありません。
シンガポールの張さんです。
田中：その人もシンガポールの人ですか。
王：はい、そうです。
この人もシンガポールの人で、李さんです。
張さんも李さんも留学生で、みな私の友達です。
張、李：はじめまして、どうぞよろしく。
田中：いいえ、こちらこそ、どうぞよろしく。
では、学校をご案内しましょう。
王、張、李：お願いします。
第三課、学校案内田中：ここは私たちの外国語大学です。
王：ここが外大ですか。
敷地が広いですね。
また環境も美しいですね。
この大学は歴史が長いですか。
田中：いいえ、歴史は長くありません。
00840 第二外语(日语) 自考考试大纲
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：第二外语（日语）课程代码：00840第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程作为高等教育自学考试英语专业第二外语（日语）自学考试课程，适用于非日语专业自学考试的所有考生。
为英语专业自学考试本科阶段及专升本的必考课程之一。
本课程考试大纲是根据自考计划的要求、结合自考特点而制定。
旨在对个人自学、社会助学和课程考试的内容、要求、考试原则及有关其他问题进行指导和规定。
本课程考试大纲明确了课程学习的内容及深广度，规定了课程考试的范围和标准。
不仅是制定课程教学计划、编写教材及辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程容知识范围和程度的依据，亦是进行自学考试命题的依据。
总之，与专业日语课程及一外日语课程教学和考试不同、二外日语教学及考试的突出特点是：教学时数少，大多数考生为自学者，这就决定了二外日语课程只能要求采取更高效的教学方式，重视词汇和语法的共核教学，加强基本技能的训练。
因此，本课程考试要求考生及社会助学组织采用与此相对应的教材和辅导书。
在教学及自学活动中既要注意对重难点的理解与掌握，又要注意系统性，更重要的是要围绕课文，围绕提高语言运用能力来教与学，切忌追求过多的语法理论的解释或孤立地死记硬背语法规则。
考生应熟读课文，重点掌握基础词汇、基础语法的用法及具有代表性的语法例句，并通过课后习题和辅导书中的练习题，检验和巩固所学知识。
总之，牢固地掌握基础知识，注重语言基本功的训练，不钻牛角尖，不追求高难题型是社会助学辅导和考生必须高度重视的问题。
二、课程目标与基本要求本课程考试要求学生在全面了解日语语音语调的特点，识记并掌握日语的基本语音知识；了解文字与词汇的标记、来源及构成，掌握相当数量的基本词汇；领会并掌握语法及惯用句型的意义和活用，能较为熟练的运用常用基本词汇、基础语法知识及惯用句型从事初级水平的听、说、读、写等方面的工作，并能借助工具书阅读和翻译结构不太复杂的句子及文章。
自考大纲-00840--第二外语(日语)
高纲1581江苏省高等教育自学考试大纲00840 第二外语（日语）南京师范大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点本课程是我省高等教育自学考试英语专业本科生的二外课程。
本课程的设置目的是培养自考生掌握日语语音、语法、词汇的基础知识，具有听、说、读、写的基本技能。
二、课程目标课程设置的目标，是在课程结束时，使学生能够：1.掌握基本语音语调。
2.掌握日语的基础语法知识3.能够运用所学的知识进行初级的阅读、会话、翻译。
三、与相关课程的联系与区别本课程是英语专业本科生的二外课程，学生从零起点开始学习，无先修课程，亦无相关课程，是一门相对独立的新语种的学习。
四、课程的重点和难点1.语音语音包括日语假名的发音和语句朗读。
假名主要包括五十音图的清音、浊音、长音、促音、拗音，语句朗读时要求语音、语调基本正确。
2.词汇领会掌握2000词以及由这些词构成的常用词组，其中熟练掌握1500词。
主要包含日语假名和日语汉字的正确书写方法，各类词汇（如体言、用言、助词、助动词、接续词、副词等）的正确的使用方法。
3.语法语法主要包括教材《标准日本语》初级上下册中所出现的各语法点、句型、惯用型、用言的活用变化规则等。
具体范围如下：（1）单词的标记，日语单词的标记有三种形式：假名、日语汉字和汉字加假名。
（2）十个实词，其中尤其是体言（名词、代词、数词）和用言（动词、形容词、形容动词）。
体言的特点是本身没有词尾，所以进入句中起什么作用，主要靠后续的虚词。
实词后添加不同的虚词，就起着不同的作用。
用言都有词尾，要记住用言的各种词尾变化形式。
（3）两个虚词：助词和助动词。
虚词总是附在实词后，起语法作用。
掌握助词时，需注意：①语法意义和作用。
②接体言还是接用言。
如接用言，还需注意接什么样的词尾变化形式。
掌握助动词时，需注意：①语法意义和作用。
②接体言还是接用言，如接用言，还需注意接什么样的词尾变化形式。
最新自考第二外语(日语)00840试题及答案解析完整版资料
“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意。“碧芝”提倡自己制作：端个特制的盘子到柜台前，按自己的构思选取喜爱的饰珠和配件，再把它们串成成品。这里的饰珠和配件的价格随质地而各有同，所用的线绳价格从几元到一二十元不等，如果让店员帮忙串制，还要收取１０％～２０％的手工费。
（一）对“漂亮女生”饰品店的分析
１９９６年“碧芝自制饰品店”在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四通八达，由于位于市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量的问题。迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼梯阶而上就是人民广场中央，周边４、５条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的９０％的顾客会因为好奇而进去看一下。
夏日的街头，吊带装、露背装、一步裙、迷你裙五彩缤纷、争妍斗艳。爱美的女孩们不仅在服饰搭配上费尽心机，饰品的选择也十分讲究。可惜在商店里买的项链、手链、手机挂坠等往往样式平淡无？
自考第二外语日语试题及答案解析完整版
第二外语（日语）试卷（课程代码00840）本试卷满分〔00分，考试时间150分钟。
考生答题注意事项：1・本卷所有试題必须在答麵卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.第一部分为选择題。
必须对应试輕上的题号便用2B铅笔将，咨题卡”的相应代码涂黑。
3・第二部分为m號择题。
必须注明大、小題号.使用03豪*黑色字迹签字笔作答。
4•合理安排答題空间，超出答題区域无效。
第一部分选择题一、单I页选择題（本大越共10小题，毎小题1分，共10分）恋毎小题列出的四个备选项中只右一个是划线部分的止呦读音，请将其选岀并将答题卡的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂不得分C1 .僕0＞父U1会社員芒、SlilR庭（D主婦吃。
A. %%B.2 .自転車疋学校行％%丁0A. CT?B.L T X^L^4 .李〃日本語％久％S%vLT%=fc手Ct。
A. iterB. Ai'r 今、遊暇y%i%oA. B・％v5 .6 .姉X、病院7?働A. fXek L'A7B.LK <k L'A7一度【二多5HLV思T>Tr%s*J去A・PM 力A/ B・吉人Ft"is金(D都合E 遠vf I丈行Pf去・A. %Z7 B・男I扎隣(D店T雑誌总買OfcOA・fet Z B.c. (ili D・(5C. CTD・ CT ACA >c. x%r D・皿芒C・fo%D・C. IFJ： 51W D・沁A/C. IflM+yV D・ ItlMtC. OZf D・c. tzh D %A/23・9. IZ 力昔①fe%時代近％•日本・京都rfeofcoA. L4> 5 t B ・ <t C L ① <5: 私自身誇 UlXUTi*%0U.友達 <trToA. （Av%tiB.c. toD. %v%ti单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有彳是划线部分的对应汉字写法，请将瓦选出并 将答D. L4> 5 i: 10.IL 12. 题卡的相应代码涂黑C 未涂.错涂或多涂不得分・ JS 土産 life%工Lt 女性用 liAjtZo A - iS 果 B ・ftM 子C.IS 果実D.J5餅家 5tn%oiXUfcOIi.家力£生活（D 場所 fcofc^%rfe%o C ・重視 13・ 14. 15・ 16.A ・大事B ・大切 昨日■富士山IZOHy LfcO ________ A ・這9 B ・踏9 -SCr^）5 歩 ST \ 足％vg%tY%ofe A ・鉄 B ・梱 買TiS 金 MZA ®fZ （Dy.友達1二借A ・時形B ・時計AAvUO 空力〈明LfcoA 凍B ・西C ・見9Oc.本IPLfcoC ・時鐘C ・南 17・ D.看重 D 登iJ D.棒 D ・時表D ・北 聞吉手上手辽；％%1工丨i. %>iyT%包込t;気持t>力〈必要h 》％:U%t ・A •相手B ・会手 C ・対手D ・合手feu%<%.母親AVI*%力（f 外f 連;h/t £T\ （王力、（D 子供vt 遊 ％工堆f ・5rfe%oA ・対策B ・隊策C ・方法D ・対作 •学問哲不足泾一牛-CLfco19. A •乏 J<B •少 J<C •貧 1,<D •困 J<±^T70j:Or 鋭 tQT 、危険20.A ・割tit ：B ・壊tit ：C ・敗tU 二D ・破;tit ：J ■ >单项选择题（本大题共20小题.毎小题1分.共20分）1&21. 22. 在毎小i 刃出的四个备选项中只有一个是符合题目翌求的，请将梵选出并将答题卡的相应代码涂黑未涂、错涂或多涂不得分。
00840 第二外语(日语) 自考考试大纲
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：第二外语（日语）课程代码：00840第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程作为高等教育自学考试英语专业第二外语（日语）自学考试课程，适用于非日语专业自学考试的所有考生。
为英语专业自学考试本科阶段及专升本的必考课程之一。
本课程考试大纲是根据自考计划的要求、结合自考特点而制定。
旨在对个人自学、社会助学和课程考试的内容、要求、考试原则及有关其他问题进行指导和规定。
本课程考试大纲明确了课程学习的内容及深广度，规定了课程考试的范围和标准。
不仅是制定课程教学计划、编写教材及辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程容知识范围和程度的依据，亦是进行自学考试命题的依据。
总之，与专业日语课程及一外日语课程教学和考试不同、二外日语教学及考试的突出特点是：教学时数少，大多数考生为自学者，这就决定了二外日语课程只能要求采取更高效的教学方式，重视词汇和语法的共核教学，加强基本技能的训练。
因此，本课程考试要求考生及社会助学组织采用与此相对应的教材和辅导书。
在教学及自学活动中既要注意对重难点的理解与掌握，又要注意系统性，更重要的是要围绕课文，围绕提高语言运用能力来教与学，切忌追求过多的语法理论的解释或孤立地死记硬背语法规则。
考生应熟读课文，重点掌握基础词汇、基础语法的用法及具有代表性的语法例句，并通过课后习题和辅导书中的练习题，检验和巩固所学知识。
总之，牢固地掌握基础知识，注重语言基本功的训练，不钻牛角尖，不追求高难题型是社会助学辅导和考生必须高度重视的问题。
二、课程目标与基本要求本课程考试要求学生在全面了解日语语音语调的特点，识记并掌握日语的基本语音知识；了解文字与词汇的标记、来源及构成，掌握相当数量的基本词汇；领会并掌握语法及惯用句型的意义和活用，能较为熟练的运用常用基本词汇、基础语法知识及惯用句型从事初级水平的听、说、读、写等方面的工作，并能借助工具书阅读和翻译结构不太复杂的句子及文章。
20174月自考第二外语(日语)00840试题与答案解析完整版
第二外语（日语）试卷（课程代码00840）本试卷满分100分，考试时间150分钟。
1 •本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效•试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将舁答题卡的相应代码涂黑。
3第二部分为非选择题。
必须注明大.小题号，使用0.5亳米黑色字迹签字笔作答。
4•合理安排答題空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分・共10分）在毎小题列出的四个备选项中只有一个是划线部分的止确读音，请将其选岀并将答题卡的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂不得分。
1.僕父会社員芒.鱼X家庭（D主婦吃。
A. B. C. (fl# D.［玄2.自転車T?学校入行A.B・ C. CTA/L*> D.3.李日本語手A. X. B・ X. (/' j C. X.X.C? D.4.今、遊，从暇A. I^）9B. fc-f c.桃 D.5.姉1丈.病院疋働A. t/dz、人/B. LKckL'A/ c.血讥* D.tFj； 5l'A/6.一度【二多9ttu＜思二疋指1J去'r。
A・力、人/ B.吉 C. ItlMfA/ D.(+LM+7.指金（D都合W 遠＜^1本行rt去ttA/。
A. <h Cl 7B. c. ocf D.8.男X.隣（D店T雑誌总買Otz.A. B. C. tzh D.十E1 / 19. 昔時代日本<z>首都比 京都rfeo/toA. U rt> 9B. Lrt> chC. Lfi>D. 9 <!:私自身力乞力、（二誇川::友達 A.B.C.D.单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有f 是划线部分的对应汉字写法，请将其选出并将答 题卡的舷代码涂黑。
未涂、错涂或多涂不得分。
指土産女性用 A.拊果B.指菓子C.指果実D.指餅家家力£生活<D 場所A.大事B.大切C ・ 重視D. 看重昨日.富士山A.這9B.踏9C. 見9 D ・登1J歩ST.足力oA.鉄B.梱C ・ 本D. 棒上如总買刁拊金^tz^）^atz （DV.友達（二借U^LtzoA.時形B.時計 c.時鐘 D ・時表 空力 £ 明 ^<^U^LfcoA.東B.西c.南D.北聞吉手上手如工总包族込C?気持占力f 必要 A.相手B.会手C.対手D •合手旦土J 扎 母親外f 連;旦力、（D 子供七遊1丈乜 -S Cl <h tf<" 9 *Cfc^）oA.対策B.隊策C.方法 D ・対作 金学問£不足朮一生rutco九乏》< B.少lz< 匕貧》< D •困》<鋭危険rfc^）o A.割tit ：B.壊tlzt ：C.敗tu 二D.破tbfi单项选择题（本大题共20小题.每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有Y 是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑'未涂、错涂或多涂梗分。
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19. 选出该句对应的正确翻译 先生は赤いチョークで答えを書きました。（） A:老师用红色的粉笔写了答案 B:我老公用灰色的圆珠笔写了答案 C:老师用黄色的碳素笔写了答案 D:我老公用红色的圆珠笔写了答案。
19. 选出该句对应的正确翻译 先生は赤いチョークで答えを書きました。（） A:老师用红色的粉笔写了答案 B:我老公用灰色的圆珠笔写了答案 C:老师用黄色的碳素笔写了答案 D:我老公用红色的圆珠笔写了答案。
7. 私は田中さんを駅（ ）送りました。 A:までに B:で C:へ D:まで
8. どんなことが（ ）勉強を続けたい。 A:おこっても B:おこりても C:おこっては D:おこって
8. どんなことが（ ）勉強を続けたい。 A:おこっても B:おこりても C:おこっては D:おこって
9. 試験が（ ）どこかへ遊びに行きましょう。 A:終わって B:終わった C:終わったら D:終わるなら
16. 选出该句对应的正确翻译 すぐにお風呂に入ります。（） A:过一会去洗澡 B:明天去洗澡 C:马上蒸桑拿 D:马上去洗澡
Hale Waihona Puke 17.おとといレポートを出しました。（）
A:昨天我打印了报告 B:前天我交了报告。 C:今天早上我拿出了报告 D:明天我要拿出报告
17.おとといレポートを出しました。（）
11. その（ ）の事なら、だれでもできる。 A:ほど B:ぐらい C:だけ D:ばかり
12. 自分のこと（ ）考えないで、みんなのことも考えてください。 A:と B:を C:だけ D:に
12. 自分のこと（ ）考えないで、みんなのことも考えてください。 A:と B:を C:だけ D:に
13. 田中さんは、会社から帰る（ ）、テレビを見ます。 A:たら B:と C:ば D:なら
高分链接题
考前复习必备
1. 选出该句对应的正确翻译 食事をしてから、散歩に行きます。（） A:吃饭之前，去散步。 B:吃饭之前去运动 C:吃完饭之后去散步 D:吃饭之前去运动
1. 选出该句对应的正确翻译 食事をしてから、散歩に行きます。（） A:吃饭之前，去散步。 B:吃饭之前去运动 C:吃完饭之后去散步 D:吃饭之前去运动
5. 选出该句对应的正确翻译 来週ふるさとへ帰るつもりです。（） A:下周不回老家 B:上周没回老家 C:上周没打算回老家 D:下周打算回老家
5. 选出该句对应的正确翻译 来週ふるさとへ帰るつもりです。（） A:下周不回老家 B:上周没回老家 C:上周没打算回老家 D:下周打算回老家
6. 选出该句对应的正确翻译 彼はいつもテレビを見ながら食事をします。（） A:她吃饭的时候不看电视。 B:她一边吃饭一边看电视 C:她不喜欢看电视的时候吃饭 D:她只看电视不吃饭
A:昨天我打印了报告 B:前天我交了报告。 C:今天早上我拿出了报告 D:明天我要拿出报告
18. 选出该句对应的正确翻译 この喫茶店はサービスがいいです。（） A:这个咖啡馆装修很好 B:这家奶茶店装修很好 C:这个咖啡馆店员人很好 D:这家奶茶店服务很好。
18. 选出该句对应的正确翻译 この喫茶店はサービスがいいです。（） A:这个咖啡馆装修很好 B:这家奶茶店装修很好 C:这个咖啡馆店员人很好 D:这家奶茶店服务很好。
2. 选出该句对应的正确翻译 子供はタバコを吸ってはいけません。（） A:小孩不准吸烟 B:小孩偷着抽烟 C:小孩喜欢抽烟 D:小孩必须抽烟
2. 选出该句对应的正确翻译 子供はタバコを吸ってはいけません。（） A:小孩不准吸烟 B:小孩偷着抽烟 C:小孩喜欢抽烟 D:小孩必须抽烟
3. 选出该句对应的正确翻译 財布にはカードしかありません。（） A:钱包里没有卡 B:钱包里只有卡 C:包里只有钱 D:包里没有钱
3. 选出该句对应的正确翻译 財布にはカードしかありません。（） A:钱包里没有卡 B:钱包里只有卡 C:包里只有钱 D:包里没有钱
4. 选出该句对应的正确翻译 昨日は今日ほど暑くなかったです。（） A:昨天没有今天热。 B:昨天比今天热 C:昨天像今天一样热 D:昨天不是很热
4. 选出该句对应的正确翻译 昨日は今日ほど暑くなかったです。（） A:昨天没有今天热。 B:昨天比今天热 C:昨天像今天一样热 D:昨天不是很热
6. 选出该句对应的正确翻译 彼はいつもテレビを見ながら食事をします。（） A:她吃饭的时候不看电视。 B:她一边吃饭一边看电视 C:她不喜欢看电视的时候吃饭 D:她只看电视不吃饭
Vます＋ながら 一边一边
一边听音乐一边看书
おんがく き
ほん よ
音楽を 聞きながら 本を読んでいます。
7. 私は田中さんを駅（ ）送りました。 A:までに B:で C:へ D:まで
13. 田中さんは、会社から帰る（ ）、テレビを見ます。 A:たら B:と C:ば D:なら
14. 选出该句对应的正确翻译 娘は毎日自転車で会社へ行っています。（） A:妈妈每天开车班。 B:女儿每天骑自行车去上班 C:婆婆每天开车去社团 D:妈妈每天骑自行车去社团
14. 选出该句对应的正确翻译 娘は毎日自転車で会社へ行っています。（） A:妈妈每天开车班。 B:女儿每天骑自行车去上班 C:婆婆每天开车去社团 D:妈妈每天骑自行车去社团
15. 选出该句对应的正确翻译 ここで写真を撮ってください。（） A:这里不能拿照片 B:请在那里拍照 C:请在这里拍照 D:请不要在这里拍照
15. 选出该句对应的正确翻译 ここで写真を撮ってください。（） A:这里不能拿照片 B:请在那里拍照 C:请在这里拍照 D:请不要在这里拍照
16. 选出该句对应的正确翻译 すぐにお風呂に入ります。（） A:过一会去洗澡 B:明天去洗澡 C:马上蒸桑拿 D:马上去洗澡
9. 試験が（ ）どこかへ遊びに行きましょう。 A:終わって B:終わった C:終わったら D:終わるなら
10. 簡単な会話（ ）はできます。 A:ほど B:ばかり C:ぐらい D:だけ
10. 簡単な会話（ ）はできます。 A:ほど B:ばかり C:ぐらい D:だけ
11. その（ ）の事なら、だれでもできる。 A:ほど B:ぐらい C:だけ D:ばかり