初二数学《勾股定理》PPT课件

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探索勾股定理(19张PPT)数学八年级上册

探索勾股定理(19张PPT)数学八年级上册
在公元前300年左右,著名的数学家希腊的欧几里得提出了一套简洁而准确的几何方法,以求证在给定直角三角形中已知两直角边与斜边,斜边与另外两条边的平方和的关系。
1637年,路易十四命令巴黎学院组织了一场盛大的比赛,将法国的贵族们集结起来解决了这道难题,当时获胜的人可以得到很丰厚的奖品。
有关于勾股定理的趣味历史
勾股定理的介绍
目录
什么是勾股定理
有关于勾股定理的趣味历史
用勾股定理解决实际问题
勾股定理的跨学科
勾股定理的验证推导
什么是勾股定理
什么是勾股定理
有关于勾股定理的趣味历史
有关于勾股定理的趣味历史
据说在古埃及文明中,他们建造金字塔时使用了“几何法则”来确定石块之间的距离和角度。这个神秘的几何法则据说与古代建筑物的外形有关系,可能就是指勾股定理。
折叠毕达哥拉斯定律
勾股定理的验证推导
任何一个学过代数或几何的人,都会听到毕达哥拉斯定理.这一著名的定理,在许多数学分支、建筑以及测量等方面,有着广泛的应用.古埃及人用他们对这个定理的知识来构造直角.他们把绳子按3,4和5单位间隔打结,然后把三段绳子拉直形成一个三角形.他们知道所得三角形最大边所对的角总是一个直角。毕达哥拉斯定理;给定一个直角三角形,则该直角三角形斜边的平方,等于同一直角三角形两直角边平方的和。反过来也是对的;如果一个三角形两边的平方和等于第三边的平方,则该三角形为直角三角形。
在语文课堂上的应用
在科学实验中的应用
用勾股定理解决实际问题
物理学中的应用
勾股定理在物理学中被广泛运用,可以用于建筑结构分析、机械设计以及其他类似问题的解决,同时也是桥梁设计的重要理论基础之一。
有不少现代的编程语言内置了计算器功能,提供了简便易用的库支持。而且在算法领域也能看到它的踪影,如分治算法、动态规划算法等

勾股定理数学优秀ppt课件

勾股定理数学优秀ppt课件
实际应用
在建筑、工程等领域,经常需要利用勾股定理求解直角三角形的边长问题,如计算梯子抵墙 时的长度等。
判断三角形类型问题
判断是否为直角三角形
01
若三角形三边满足勾股定理公式,则该三角形为直角三角形。
判断直角三角形的直角边和斜边
02
在直角三角形中,斜边是最长的一边,通过勾股定理可以判断
哪条边是斜边,哪条边是直角边。
06
总结回顾与展望未来
关键知识点总结回顾
勾股定理的定义和表达式
在直角三角形中,直角边的平方和等于斜边的平方,即a²+b²=c²。
勾股定理的证明方法
通过多种几何图形(如正方形、梯形等)的面积关系来证明勾股定 理。
勾股定理的应用场景
在几何、三角学、物理学等领域中广泛应用,如求解三角形边长、 角度、面积等问题。
勾股定理与其他数学定理关系探讨
与三角函数关系
勾股定理是三角函数的基础,通 过勾股定理可以推导出正弦、余 弦、正切等三角函数的基本关系。
与向量关系
在向量空间中,勾股定理可以表示 为两个向量的点积等于它们模长的 平方和,这进一步揭示了勾股定理 与向量的紧密联系。
与几何图形关系
勾股定理在几何图形中有着广泛的 应用,如求解直角三角形、矩形、 菱形等图形的边长、面积等问题。
勾股定理是数学中的基本定理之一, 也是几何学中的基础概念,对于理 解三角形、圆等几何形状的性质具 有重要意义。
历史发展及应用
历史发展
勾股定理最早可以追溯到古埃及时期,但最为著名的证明是由 古希腊数学家毕达哥拉斯学派给出的。在中国,商高在周朝时 期就提出了“勾三股四弦五”的勾股定理的特例。
应用
勾股定理在几何、三角、代数、物理等多个领域都有广泛应用, 如求解三角形边长、角度、面积等问题,以及力学、光学等领 域的计算。

人教版八年级数学下册《勾股定理》PPT精品教学课件

人教版八年级数学下册《勾股定理》PPT精品教学课件
13 .由此,可以依照如下方法在
数轴上画出表示 13 的点.
如图,在数轴上找出表示3的点A, 则OA=3,过点A作直
线l垂直于OA,在l上取点B,使AB = 2,以原点O为圆心,以
OB为半径作弧,弧与数轴的交点C即为表示 13 的点.
0
1 2

3 4
新知导入
想一想:
2, 3, 5 …的线段(图1).
随堂练习
4.如图,在△ABC中,AB=AC,D点在CB 延长线上,
求证:AD2-AB2=BD·
CD.
A
证明:过A作AE⊥BC于E.
∵AB=AC,∴BE=CE.
在Rt △ADE中,AD2=AE2+DE2.
在Rt △ABE中,AB2=AE2+BE2.
AD2-AB2= DE2- BE2
= (DE+BE)·( DE- BE)
键是仔细观察所给图形,面积与边长、直径有平
方关系,就很容易联想到勾股定理.
课程讲授
2
勾股定理与图形面积
练一练:
如图,直线l上有三个正方形a,b,c,若a,c的面积分别为3和4,
则b的面积为( D )
A.16
B.12
C.9
D.7
随堂练习
64 cm²
1.图中阴影部分是一个正方形,则此正方形的面积为_________.
角形外作三个半圆,则这三个半圆形的面积之间的关系式
S1 S 2 S3
是_______________.(用图中字母表示)
课程讲授
2
勾股定理与图形面积
归纳:与直角三角形三边相连的正方形、半圆及
正多边形、圆都具有相同的结论:两直角边上图
形面积的和等于斜边上图形的面积.本例考查了

17.1.1 勾股定理 (共24张PPT)

17.1.1 勾股定理 (共24张PPT)

A
B

C


股 A、B、C的面积有什么关系?
SA+SB=SC 定 理
(1)观察图1
正方形A中含有 9 个
C
小方格,即A的面积是
A
9 个单位面积。
正方形B的面积是 9 个单位面积。 正方形C的面积是 18 个单位面积。
B C
图1
A
B 图2
(图中每个小方格代表一个单位面积)
A
图1-1 图1-2
C
C
B
总统巧证勾股定理
C
D
c
a
cb
Ab
Ea B
美国第二十任 总统伽菲尔德
返回
走 进 数 学 史
勾股定理的证明方法
证 法 一



法 二


证 法


(邹元治证明)
(赵爽证明) 赵爽:我国古代数学家
应用勾股定理
a
c
确定斜边 c2= a2+b2

b
a
b
确定斜边 b2= a2+c2

c
b
a
确定斜边 a2= b2+c2
来,人们对它的证明趋之若骛,其中有著名的数学家,也有
பைடு நூலகம்
业余数学爱好者,有普通的老百姓,也有尊贵的政要权贵,
甚至有国家总统。也许是因为勾股定理既重要又简单,更容
易吸引人,才使它成百次地反复被人炒作,反复被人论证。
有资料表明,关于勾股定理的证明方法已有500余种,仅我
国清末数学家华蘅芳就提供了二十多种精彩的证法。
的发现,毕达哥拉斯学派杀了一百头牛酬谢供奉神灵,因此这个定理又有人叫做“百 牛定理”.)

1勾股定理(第1课时)(教学PPT课件(华师大版))28张

1勾股定理(第1课时)(教学PPT课件(华师大版))28张
正方形中小方格的个数,你有什么猜想?
1955年希腊发行的一枚纪念邮票.
讲授新课
知识点一 直角三角形三边的关系
视察正方形瓷砖铺成的地面.
(1)正方形P的面积是
1
(2)正方形Q的面积是
1
平方厘米;
(3)正方形R的面积是
2
平方厘米.
平方厘米;
上面三个正方形的面积之间有什么关系?
等腰直角三角形ABC三边长度之间存在什么关系吗?
程.
b
a
b
a
c
c
b
c
c
a
a
b
讲授新课
证明:大正方形的面积=(a+b)2.
四个个全等的直角三角形和小正方形的面积
1
2
2
之和= 4 ab c 2ab c .
2
b
由题可知(a+b)2=2ab+c2,
a
c
化简可得a2+b2=c2.
我们利用拼图的方法,将形的问题
与数的问题结合起来,再进行整式
A的面积
B的面积
C的面积
左图
4
9
13
右图
16
9
25
结论:以直角三角形两直角边为边长的小正方形的面积的和,等于以斜边为边长的正方形的面积.
SA+SB=SC
讲授新课
猜想:两直角边a、b与斜边 c 之间的关系?
A
a
B b
c
a2+b2=c2
C
讲授新课
概念总结
由上面的探索可以发现:对于任意的直角三角形,如果它的两
数学(华东师大版)
八年级 上册
第14章 勾股定理

3.1勾股定理 课件(共32张PPT) 苏科版八年级数学上册

3.1勾股定理 课件(共32张PPT) 苏科版八年级数学上册

C A
S正方形c
B C
图2-1
A
B 图2-2
(图中每个小方格代表一个单位面积)
把C“补” 成边长为6的 正方形面积的一半
1 62 2
18(单位面积)
C A
(2)在图2-2中,正 方形A,B,C中各含 有多少个小方格?它 们的面积各是多少?
B C
图2-1
A
(3)你能发现图2-1 中三个正方形A,B, C的面积之间有什么
B B′
C
D
A
E
练习1
36
如图,正方形 ABCD 的边长为 6,则图中两个
阴影部分的正方形面积之和为__________.
图放大
第4题
练习2
在△ABC 中,∠B=90°,AB=c, BC=a,AC =b.
(1)已知 a=6,b=10,求 c 的长; 解:∵∠B=90°,a=6,b=10, ∴c2=b2-a2=102-62=64,∴c=8.
接 CE,若 AE=3,BE=5,则边 AC 的长为( )
A.3
B.4
C.6
D.8
图放大
第6题
3或5
练习4
在 Rt△ABC 中,两条边的长分别为 a=1,b=2, 则 c2=________.
第8题
练习5
12
如图,在等腰三角形 ABC 中,AB=AC=10,D 为 BC 中点,AD=8,则 BC=________.
3.1 勾股定理(1)
3.1 勾股定理(1)
想一想
如图,一块长约 60m、宽 约 80m 的长方形草坪,被一 些人沿对角线踏出了一条 “捷径”,请问同学们:
1.走“捷径”的客观原因 是什么?为什么?

初二数学《勾股定理》课件

初二数学《勾股定理》课件
18世纪,欧拉证明了任意三角形的三 条边长都可以用三种不同的实数来表 示,这三种实数之和等于另外三种实 数的平方和。
勾股定理的重要性
勾股定理是几何学中的重要定理 之一,它揭示了直角三角形三边 之间的关系,是解决几何问题的
重要工具。
勾股定理在数学、物理、工程等 领域都有广泛的应用,如物理中 的力学、光学、声学等都涉及到
06
思考题
总结词:拓展思维
你能举出一些生活中应用 勾股定理的实际例子吗?
你认为勾股定理在现代科 技中有哪些应用?
列举
如何理解勾股定理在数学 中的地位和意义?
如何通过勾股定理来探索 和研究更复杂的几何问题

THANKS.
勾股定理在复数域的应用
勾股定理在复数域的应用
勾股定理可以在复数域中找到应用,例如在量子力学和信号处理等领域。
应用实例
在量子力学中,勾股定理可以用于描述粒子在三维空间中的运动状态;在信号处理中,勾股定理可以 用于计算信号的能量或功率等。
练习与思考
05
基础练习题
总结词:巩固基础
01
02
列举
勾股定理的基本形式是什么?
总结词
利用相似三角形证明勾股定理
详细描述
欧几里得通过构造两个相似三角形,利用相似三角形的性质,推导出直角三角 形两条直角边的平方和等于斜边的平方,从而证明了勾股定理。
赵爽的证法
总结词
利用面积证明勾股定理
详细描述
赵爽通过将直角三角形转化为矩形,利用面积关系,推导出直角三角形两条直角 边的平方和等于斜边的平方,从而证明了勾股定理。
勾股定理在解决与自然界的规律、现象等相关的问题时也 有着广泛的应用。例如,在解决与地球的自转、公转、太 阳系行星运动等相关的问题时,勾股定理可以提供重要的 思路和方法。

(精选幻灯片)勾股定理ppt课件

(精选幻灯片)勾股定理ppt课件
2 2 22
“总统证法”. 比较上面二式得 c2=a2+b2
16
1.求下列图中表示边的未知数x、y、z的值.
81 144
144 169
z
625 576



17
做一做:
A
625
P
C
B
400
P的面积 =___2_2__5________ AB=_2__5_______ BC=__2_0_______
b c
a2+b2=c2吗?
• 1881年,伽菲尔 德就任美国第二
A b 1 E aB ∵ S梯形ABCD= 2 a+b2
十任总统.后来, 1
人们为了纪念他 对勾股定理直观、 简捷、易懂、明
= (a2+2ab+b2) 2
又∵ S梯形 ABCD=S
AED+S
EBC+S
CED
了的证明,就把 这一证法称为
1 1 11 = ab+ ba+ c2= (2ab+c2)
33
34
C A
(2)在图2-2中,正 方形A,B,C中各含 有多少个小方格?它 们的面积各是多少?
B C
图2-1
A
(3)你能发现图2-1 中三个正方形A,B, C的面积之间有什么
B 图2-2
关系吗?
(图中每个小方格代表一个单位面积) SA+SB=SC
即:两条直角边上的正方形面积之和等于
斜边上的正方形的面积
3
s1 s2
s3
返 拼回 图 4
合作 & 交S流1+☞S2=S3
a等²+腰a直²=角c三²角形两直角边
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a b
c
勾股定理的证明
证明方法3:赵爽弦图,动手拼图
勾股定理的证明
证明方法4:美国总统加菲尔德的证明方法
a b
a
b
c
c
例1
如图,在Rt△ABC中,BC=24,AC=7,求AB的长。 解:在Rt△ABC中 , 根据勾股定理
B
AB 25
AB AC BC 2 2 7 24 625
正方形B的面积是
B
图1-1
9 个单位面积。
正方形C的面积是
25 个单位面积。
(图中每个小方格代表一个单位面积)
你是怎样得到正方形c 的面积。
(2)在图1-2中,正方 形A,B,C中各含有多少个小 方格?它们的面积各是多少? (3)你能发现图1-1中 三个正方形A,B,C的面积
A
C
B
图1-1
C
A
B
之间有什么关系吗?图1-2
a
B D n
如图,在△ABC中,AB=AC,D点在CB延长线上, A 求证:AD2-AB2=BD· CD
证明:过A作AE⊥BC于E ∵AB=AC,∴BE=CE D 在Rt △ADE中, AD2=AE2+DE2 在Rt △ABE中, AB2=AE2+BE2 ∴ AD2-AB2=(AE2+DE2)-(AE2+BE2) B E C
∠DAB=30°,AD=8,求AC的长。
解:∵∠ABD=90°,∠DAB=30°
1 又AD=8 ∴BD= AD=4 2
在Rt△ABD中 ,根据勾股定理
A 30°
AB 2 AD 2 BD 2 82 42 48
在Rt△ABC中, AB 2 CA2 CB 2 , 且CA CB 1 2 2 2 AB 2CA CA AB 2 24 2
在Rt△ABD中 , 根据勾股定理
B
2
D
C
AD AB BD
2 2
AD 36 9 27 3 3cm 1 ( 2) S ABC BC AD 2 1 6 3 3 9 3 (cm 2 ) 2
例3
如图,∠ACB=∠Байду номын сангаасBD=90°,CA=CB, D C 8 B
中呢?
SA+SB=SC
图1-2
即:两条直角边上的正方形面积之和等于斜 边上的正方形的面积
(1)你能用三角形的 边长表示正方形的面积吗?
A
C
(2)你能发现直角三
角形三边长度之间存在什么 关系吗?与同伴进行交流。
B
图1-1
C A
直角三角形两直角边的
平方和等于斜边的平方
B
图1-2 (3)分别以5厘米、12厘米为直角边作出一个直角三角 形,并测量斜边的长度,(2)中的规律对这个三角形仍然成 立吗?
= DE2- BE2 = (DE+BE)· DE- BE) ( = (DE+CE)· DE- BE) ( =BD· CD
LOGO
AC 2 6
1.在△ABC中,∠C=90°.
练 习
(1)若a=6,c=10,则b=
(2)若a=12,b=9,则c= (3)若c=25,b=15,则a=
8 15
20
;
; ;
2.等边三角形边长为10,求它的高及面积。 C 3.如图,在△ABC中,C=90°,
CD为斜边AB上的高,你可以得 b 出哪些与边有关的结论? A m h
2 2 2
25
24
如果将题目变为:
在Rt△ABC中,AB=25, BC=24, A 求AC的长呢?
7 24 C
在直角三角形中,已知两边可以求第三边
例2
已知等边三角形ABC的边长是6cm,
A
(1)求高AD的长;(2)S△ABC 解:(1) ∵△ABC是等边三角形,AD是高
1 BD BC 3 2
c2

a c b
c a
b c a
∵ c2= 4•ab/2 +(b-a)2 =2ab+b2-2ab+a2 =a2+b2 ∴a2+b2=c2
a c
b
b
(a+b)2 ; 大正方形的面积可以表示为
也可以表示为 c2 +4•ab/2
a b
a
b
c
c
a
b
c
∵ (a+b)2 = c2 + 4•ab/2 a2+2ab+b2 = c2 +2ab ∴a2+b2=c2
第十八章 勾股定理
LOGO
北京戏曲艺术职业学院
乐 娟
如果直角三角形两直角边分别为a,b,斜边为c,那么 a 2 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。
b c
2
2;
勾股定理的证明
证明方法1:数方格
(1)观察图1-1
正方形A中含有 小方格,即A的面积是
16 个
A
C
16 个单位面积。
勾股定理的证明
证明方法2:拼三角形 同学们动手一起拼
利用拼图来验证勾股定理: 1、准备四个全等的直角三角形(设直角三 角形的两条直角边分别为a,b,斜边为c); 2、你能用这四个直角三角形拼成一个以斜
边c正方形吗?拼一拼试试看?
a b
c
3.你能否就你拼出的图说明a2+b2=c2?
a
c
b
大正方形的面积可以表示为 也可以表示为 4•ab/2-(b- a)2
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