分享大一第一学期思修总结
大一上学期思修知识点总结

大一上学期思修知识点总结思想道德修养与法律基础(思修)是大一上学期的必修课程之一,旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观,加强法制观念和法律素养,提高学生的思想道德修养和法律意识。
在这门课程中,我们学习了许多重要的思修知识点,下面对其中的一些知识进行总结和回顾。
1. 马克思主义世界观和方法论马克思主义世界观是一种基于辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学思想体系,它强调人们对于客观世界的正确认识和观察,并且以此为基础推动社会的发展。
在思修课中,我们学习了马克思主义世界观的基本原理和方法,如实践观点和阶级斗争观点,这有助于我们正确看待世界和解决问题。
2. 人的本质和社会历史发展在思修课程中,我们深入探讨了人的本质和人的社会历史发展的关系。
人的本质是在社会历史长期发展中逐渐形成的,人们的社会地位和角色是在特定历史条件下决定的。
通过学习这些知识,我们能够认识到人类社会的发展是一个动态的过程,并且我们每个人都是社会的一部分,应该主动参与社会和时代的进步。
3. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是指社会主义社会中所倡导的一些基本价值观念,如富强、民主、文明、和谐等。
在思修课程中,我们学习了这些核心价值观的内涵和意义,明白了作为大学生应该怎样追求和践行这些价值观。
4. 法律基本知识和法制观念思修课程中,我们学习了一些基本的法律知识和法律制度,如宪法、刑法、劳动法等。
我们了解到法律的作用和意义,重要的是学会遵守法律、尊重法律,并且树立正确的法制观念。
5. 社会主义市场经济和经济伦理思修课程中,我们学习了社会主义市场经济的基本原理和运行机制,了解到经济活动是社会发展的重要基础。
同时,我们还学习了一些基本的经济伦理,如诚信、正义、责任等。
通过学习经济伦理,我们能够认识到经济活动要遵循道德规范和伦理价值。
总的来说,大一上学期的思修课程为我们提供了许多重要的思想道德和法律基础知识。
这些知识不仅对于我们的学业发展有着重要的指导意义,而且对于我们的人生也具有积极影响。
大一思修心得体会(精选18篇)

大一思修心得体会(精选18篇)大一思修篇1思修是一门组织形式相对轻松,内容涵概广,重在自我认识与塑造的学科。
如今,课结束了,但留给自己的思考却是永远的。
以前总觉得思修课没有专业课重要,但经过了一学期的学习才明白,思想品德是人的灵魂,语文学得再好,如果品德不好,只能是有害于社会和人民的人。
思修课是不可缺少的。
它与我们的学习、生活联系是十分密切的,它来源于生活,最终也走入了生活。
它开阔了我们的眼界,关注了时代的脉搏,同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。
思修课实际上是一门教我们如何为人的课程。
它重在内心诉求,更重在知行结合。
作为一个当代大学生,应具有健全的人格与文明的素质,也就是要认识自己,懂得身心协调,关注自己全方位的发展。
听老师讲过拿破仑的名言,“不想当将军的士兵,不是好士兵”。
毛泽东也说过“自信人生二百年,会当击水三千里”。
如何做人?怎样做人?做一个什么样的人?这是一门艺术,更是一门学问。
很多人一辈子都没有弄明白。
学习完此课程,首先我懂得了做人应该有信仰,应该有信心。
信仰是引导我们走向成功的航灯,自信是达到人生顶峰的动力。
美好的前途来自于自强、自立、自信,不达目的不罢休,咬定青山不放松,打跨自己的往往不是别人而是自己,不要把一次的失败看成是人生的终审。
逃是懦弱的,避是消极的,退就显得更加无能。
成功的道路得靠自己闯,做人有困惑,做事有困境,世上没有一帆风顺的事,只有坚强不倒的信心与毅力。
男儿立世,自己拍板,不怕失败,不言放弃。
老师说,为理想而不断奋斗的人,是幸福的。
我的理想,我知道很难达成,我却仍然觉得幸福,因为那是我真正想做的事,即是超越我现在的所有可能性,我仍会去争取,我不后悔,因为我没有骗自己。
我觉得很放心。
老师的每一节课,都在敲打着我们,让我们时刻谨记我们来到这里,存于这里的理由。
光阴易虚度,岁月难回头。
有了理想还远远不够,还要坚持,还要疯狂的努力,还要有牺牲一些东西的准备,还要有庞大的知识后盾。
2024年大一新生思修课学习心得体会

2024年大一新生思修课学习心得体会____年大一新生思修课学习心得体会思想道德修养与法律基础,通常被简称为思修课,是我作为大一新生在____年上学期所修的一门重要课程。
这门课程的主要目的是培养学生正确的世界观、人生观和价值观,使我们能够正确地认识社会、理解人类文明的发展历程,树立正确的价值观念,增强法律意识和道德素养。
通过一学期的学习,我深刻体会到了思修课的重要性,并得到了许多宝贵的启发和收获。
首先,思修课教会了我如何正确看待历史。
在思修课中,我们通过学习人类文明的历史发展,了解了历史对于现实的影响和启示。
通过了解历史,我意识到历史是一面镜子,能够帮助我们更好地认识自己和社会。
历史上的伟人和伟大事迹,告诉我们只有脚踏实地、勇于创新、追求真理,才能推动社会的进步和发展。
其次,思修课教会了我如何正确看待自己和他人。
在思修课中,我们学习了人文精神和中华民族优秀传统文化。
这些优秀的文化传统深深影响了我的现实生活,使我更加关心他人,注重集体利益,在人际交往中注重礼仪和修养。
通过学习人文精神和传统文化,我明白了一个重要的道理,即只有自己先成为一个好人,才能帮助他人成为好人。
因此,我努力培养自己的道德修养,树立正确的人生观和价值观,不仅能够让自己更加关爱他人、尊重他人,也能够为社会的和谐发展做出自己的贡献。
此外,思修课还引导我正确处理个人与集体、自由与规则的关系。
在学习思修课的过程中,我逐渐认识到一个人的自由是有限度的,我们的行为应受到道德、法律和伦理的约束。
只有在遵守规则的基础上,我们的自由才能得到保护,社会才能保持秩序和稳定。
因此,我开始重视法律教育的重要性,并将其融入到自己的生活中。
我学会了尊重他人的权益,摒弃了个人主义的思维,懂得了个人的利益始终要服从集体的利益。
最后,思修课让我更加关注社会问题,增强了我对于社会发展问题的思考。
在思修课中,我们关注了一些热点问题,如环境污染、贫富差距、社会公平等。
通过对这些问题的学习和讨论,我意识到我们每个人都应该关注社会问题,并积极参与到解决问题的过程中。
大一思修前几章总结(最终5篇)

大一思修前几章总结(最终5篇)第一篇:大一思修前几章总结初入大学生活,在军训完之后就开始比较迷茫,但思修这门课带我步入了正常的大学生活,指导我追求远大的理想,坚定崇高的信念,教会我怎么做人,怎样的大学生活才是正确的,通过第一学期的学习,我对这门课程做出了一些总结和有一点心得体会。
绪论中主要讲了珍惜大学生活,开拓新的境界,也就是跟我们谈了什么是大学?大学与中学有什么不同?我们向往的大学是什么样的?我们准备如何度过我们的大学生活?还跟我们介绍了很多有名的大学。
让我们知道了大学的学习要求跟中学时不同,学习目的不再是像中学一样为升学考试做准备,而是全面提升自身素质,掌握专业知识和技能,增强适应社会的本领;学习内容不再是像中学那样多学科基础知识,而是侧重学习某一专业领域知识,同时学习科学精神和人文精神;学习方式不再像中学那样以课堂教授为主,老师领着走,学生相对被动,而是强调主动性和创造性,要求自主学习,强调启发式,培养学生的独立学习和创新学习的能力。
还有其他生活环境,社会活动的变化等等,面对这些变化,我们要适应大学生活,更新学习理念,提升思想道德素质与法律素质,培育和践行社会主义核心价值观,实现成为德智体美全面发展的大学生的目标。
第一章中讲的主题是追求远大理想,坚定崇高信念。
主要讲了理想信念与大学生成长成才,树立科学的理想信念和在实践中化理想为现实。
就是说了什么是理想,理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现;还说了理想的特征,理想具有价值性,超越性,创造性,开放性,稳定性;还讨论了马斯洛的需求层次理论,分为第一层次:生理上的需要;第二层次:安全上的需要;第三层次:情感和归属的需要;第四层次:尊重的需要;第五层次:自我实现的需要;还讨论了理想的内容体系:社会理想,道德理想,职业理想,生活理想;最后还讲过职业生涯规划,了解了霍尔德职业倾向测试,MBTI测评,SWOT分析法等等。
2023大一思修课学习总结

2023大一思修课学习总结
2023年大一思修课学习总结
在2023年大一的思修课学习中,我收获了很多。
思修课注重培养学生的思维能力、道德素养和思想品质,通过学习和讨论了许多重要的思想和理论,我逐渐理解了人生的
意义和价值,也感受到了思想的力量。
首先,在课程中我学习了伦理学、道德哲学和社会主义核心价值观等方面的知识。
通
过学习这些理论,我对道德的本质和价值有了更深入的理解。
我明白了道德行为对于
个人和社会的重要性,以及道德规范如何指导人们的行为。
其次,在课程中我也学习了一些重要的思想家和哲学家的思想。
例如,我学习了马克
思主义、列宁主义和毛泽东思想等重要的思想体系,了解了这些思想对中国革命和建
设的重要意义。
我也学习了弗洛姆、马克思等著名哲学家的思想,拓宽了自己的思维
领域。
此外,在课程中我也参与了一些讨论和小组活动。
通过与同学们的交流和互动,我学
会了尊重他人的意见和观点,也学会了如何表达自己的观点并与别人进行有效的沟通。
这些能力对我未来的学习和工作都有很大的帮助。
总的来说,2023年大一思修课的学习使我收获良多。
我通过学习了解了许多重要的思想和理论,并提高了自己的思维能力和道德素养。
这些知识和能力将对我未来的学习
和人生发展产生积极的影响。
大学生个人思修总结5篇

大学生个人思修总结5篇篇1一、引言时光荏苒,岁月如梭。
作为一名大学生,我在学习专业知识的同时,也注重个人思想道德修养的提升。
在此,我将对我在大学期间的思想道德修养进行总结和反思。
二、自我认知与成长1. 自我认知在大学的学习生活中,我逐渐认识到自己的优点和不足。
我始终坚持诚实守信、尊重他人的原则,具备良好的团队合作精神。
然而,我也意识到自己在面对困难时,有时缺乏毅力和坚持,容易受到外界因素的干扰。
2. 成长与改变为了提升自我,我积极参加各类社会实践活动和志愿服务,锻炼自己的意志力和抗压能力。
同时,我也学会调整心态,保持积极乐观的态度,以更好地应对挑战。
三、思想道德修养1. 道德修养在大学生活中,我始终遵循社会公德、职业道德和个人品德的要求。
我尊重他人,关心集体,积极参加各类公益活动,尽己所能为社会做出贡献。
2. 孝敬父母与家庭关系我深知父母养育之恩的伟大,始终关心体贴父母,尽孝道。
同时,我与家庭成员保持良好的沟通和关系,共同营造和谐温馨的家庭氛围。
四、学习与实践相结合1. 专业知识学习在大学期间,我认真学习专业知识,不断提高自己的学术水平。
通过努力学习,我掌握了扎实的专业基础,为今后的工作和发展打下坚实的基础。
2. 实践活动参与为了将理论知识与实践相结合,我积极参加各类实践活动和竞赛。
通过实践,我不仅提高了自己的动手能力,还学会了如何将理论知识应用于实际问题的解决。
五、人际交往与社会责任1. 人际交往在大学期间,我结交了许多志同道合的朋友。
在与他人的交往中,我始终遵循真诚、尊重、理解的原则,建立良好的人际关系。
2. 社会责任作为新时代的大学生,我深知自己肩负的社会责任。
我积极参与各类志愿服务活动和社会实践,为社会做出贡献,体现大学生的社会责任感和担当。
六、总结反思与未来展望1. 总结反思通过大学期间的学习和实践,我在思想道德修养方面取得了显著的进步。
然而,我也意识到自己在某些方面仍有不足,需要继续努力。
大学思修学习总结5篇

大学思修学习总结5篇第1篇示例:大学思想道德修养与法律基础课程(简称思修课)是大学生必修的一门课程,通过学习这门课程,我们可以提高自身的思想道德修养水平,增强法律意识,培养正确的人生观和价值观。
在这门课程中,我们不仅学习到了一些理论知识,更重要的是锻炼了我们的思维能力和分析能力,有助于我们更好地处理各种复杂的社会问题。
在思修课学习的过程中,我们首先学习了一些基本的道德理论和哲学思想,比如伦理学、人生哲学等。
通过学习这些理论知识,我们了解到什么是道德,什么是人与人之间应该遵守的基本道德规范。
我们也学习到了一些重要的哲学思想,比如孔子思想、庄子思想、儒家思想等,这些思想对我们的人生观和价值观产生了一定的影响。
在思修课程中,我们还学习了一些法律知识,比如宪法、刑法、民法等。
通过学习法律知识,我们了解到了法律的重要性,以及在社会生活中我们应该如何遵守法律,维护法律的尊严。
法律是维护社会秩序的基石,只有遵守法律,才能使社会变得更加和谐稳定。
除了理论知识,思修课程还包括了一些案例分析和群体讨论。
通过分析各种现实案例,我们更加深入地理解了道德和法律对我们生活的重要性。
而在群体讨论中,我们可以与同学们一起讨论各种社会问题,通过不同的观点和思路来理解和解决问题,锻炼了我们的团队合作能力和争论能力。
第2篇示例:大学思想道德修养与法律基础课程是大学生必修的一门课程,旨在引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高大学生的思想品德修养和道德素质。
通过学习这门课程,我对自己的认识有了更深刻的理解,同时也让我不断反思自己的思想和行为,提高了责任感和使命感。
大学思修课程帮助我树立了正确的世界观和人生观。
在这门课程中,我们学习了众多思想家的思想,包括儒家、道家、佛教等各种思想体系,这让我深刻感受到了人类智慧的伟大。
通过学习和讨论,我逐渐明确了人生的目标和意义,明白了自己应该如何在人生道路上前行。
我意识到,人生的价值不仅仅在于个人的成就和享受,更在于为社会、为他人做出贡献,为实现社会的和谐与进步尽自己的一份力量。
大一思修总结

大一思修总结大一思修总结(精选10篇)总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们一起来学习写总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家整理的大一思修总结,希望对大家有所帮助。
大一思修总结篇1进入大学以后,有些熟悉的课程又进入了我们的视野,其中就包括以前一般被成为政治,而在大学一般被称为思修的这门课程,相对于中学阶段的政治课,大学的思修内容更加充实,其中就包括了法律的一些相关知识。
相对于专业课程和基础课程,思修学的东西不如它们实在,所以许多人认为它的作用相对较小。
但是,思想品德是人的灵魂,思修课是不可缺少的。
它与我们的学习、生活联系是十分密切的,它来源于生活,最终也走入了生活。
它解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。
同时也开阔了我们的眼界,关注了时代的前沿。
大学时代,是大学生形成系统的人生观和价值观的关键时期。
而思修起了引路标灯的作用。
告别中学时代,迈进大学时代。
在新的天地里我们如何把握自己的人生,我们应该有心理准备。
作为新生的我们,面临的问题和思想情绪不计其数,陌生的环境、全新的生活、繁重的'学习,在这个时候蜂拥而上,加之我们的心态并不成熟,很容易沮丧,失去信心,进入误区。
我认为思修这门课程能从某些程度上缓解我们的压力,对我们的观念培养有很大的作用。
能够帮助我们树立信念。
通过学习这么课程的内容,我了解了一些法律上的知识,这是很大的收获,加强了我的法律意识。
不过我认为最重要的还是对我的人生观和价值观有了一定的积极影响。
虽然思修不能直接带给我像专业课和基础课那样实在的知识,但是学习这门课程后,我认识的人生应该务实,不能好高骛远、空谈理想。
这对我学习其他课程有了很大的帮助。
老师的讲课内容也让我感受到人生积极的一面,沈老师的讲课风格也使我感觉到非常轻松愉悦。
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202020 21第一学期《思想道德修
2020-2021第一学期《思想道德修养与法律基础》
社会实践报告写作指引
一、总体要求
以所学《思想道德修养和法律基础》课程相关理论为指导,就大学期间和寒假期间所参加的各种类型社会实践活动撰写报告,内容应涉及社会实践中整体或个案的事实材料、相关数据、理论分析及对策建议等。
1.选题指南
1、关于后疫情时代的幸福观的调查与思考
2、关于后疫情时代大学生价值观转变的调查与分析
3、关于后疫情时代自由与纪律的调查与反思
4、关于大学生的梦想与追求的调查与反思
5、关于我校大学生绿色生活方式的调查与分析
6、关于我校大学生职业规划的目标与现实的调查与反思
7、关于我校大学生人生规划的调查分析
8、关于校园道德问题的调查与思考
9、请结合自己和家人的生活和学习经历,谈谈对美好社会的一种期待,并形成一份调查报告。
10、请你结合社会上的不文明现象,调查其产生的原因,并形成一份调查报告。
三、具体要求
1.字数要求不少于2500字。
2.根据选题方向,题目自拟,要求语句通顺,言之有物。
社会实践报告中可插入能够反映实践活动的佐证照片,格式规范。
3.正文用小4号宋体字,题目用三号黑体字,1.5倍行间距,A4纸打印。
4.使用统一的封面和封底(请在学校思想政治理论课教学部网页“文件下载”栏目中下载,注:“指导教师”请填写《思修道德修养与法律基础》任课教师。
)5.禁绝从互联网或其他媒体剪裁拼凑成文,一经发现以不合格处理。
6.以班级为单位,学习委员统一收齐上交至F208办公室郑老师查验收讫。
(纸质稿报告、电子版报告同时上交,电子版每班制作一个光盘)。
四、特别提示
2019级《社会实践报告》上交截止日期:2020年11月30日,地点:思政部办
公室F208。
逾期未交者不予受理,后果自负。
五、评分标准
评分考虑的主要因素:选题的得当、实践报告的体例规范、实践活动的真实性、现象陈述的合理性、个人感悟的深刻程度、报告结构的严密性和逻辑性、语言的表达、字数要求等。
具体评分标准如下:
1、优秀(90-100分)
(1)报告选题具有非常积极的社会意义。
(2)如实深刻阐述实践经历,报告中有个人见解或结论,能联系课程内容达到一定的理论深度。
(3)报告结构严谨,逻辑性强,语言简洁流畅。
(4)字数符合要求。
2、良好(75-89分)
(1)选题具有比较积极的社会意义,能够理论联系实际。
(2)如实阐述实践经历,个人感悟深刻。
(3)报告结构比较规范,内容充实,语言流畅。
(4)字数符合要求。
3、合格(60-74分)
(1)选题恰当,基本能理论联系实际。
(2)基本能如实阐述实践经历。
(3)结构基本规范,内容基本充实,语言基本达意;
(4)字数符合要求。
4、不合格(60分以下)
(1)选题消极,理论脱离实际。
(2)实践经历缺乏真实性,通篇报告原创性不足。
(3)结构不规范,内容贫乏,语言不流畅,词不达意。
(4)字数不符合要求。
5、0分
严禁剽窃抄袭,一经发现均以零分处理。
《思想道德修养与法律基础》
社会实践报告
系别:
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姓名:
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报告日期:年月日
学生姓名
报告题目成绩评语:
评阅教师(签名)
年月日整理丨尼克
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