小学五年级语文上册期末质量检测卷及答案

天气渐渐地暖了，枝上的桃子已有麻雀蛋那么大了。摘一个尝尝，酸酸的还带点儿涩。
五、六月间桃子成熟了。这时的桃林，果实累累，枝头都挂满了白里透红的大蜜桃，有的把树枝都压弯了，整个桃花沟都弥漫着桃香。这时的我，会整天和伙伴们高兴地拍着手，追逐着，嬉闹着，从桃林的这边钻到那边，又从那边钻到这边，偌大的桃林里到处都荡漾着我们那无忧无虑的笑声;跑累了，顺手摘下一个熟透了的大蜜桃，在衣服上蹭掉薄薄的茸毛，对着红红的桃尖咬一口，桃汁便顺着嘴角了下来，呀!好哪!吃饱了蜜桃，再找一个三杈的树枝躺着，在浓荫匝地的桃林里美美地睡上一觉，该多么惬意!
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4．体会一下，文中表达了作者怎样的思想感情?
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七、习作。（20分）
题目：记一次活动
提示和要求：
在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
4．（____）太阳离地球太远，（____）看上去只有一个盘子那么大。
五、按要求写句子。（15分）
（1）一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。(缩句)
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（2）那长长的柔软的柳枝随风飘动。(改为拟人句)
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比喻艰险的遭遇或斗争的环境。
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
故乡，那片桃林
青青绿草铺满山下路边开野花河水弯弯围绕着她这就是我的家每当听到这首熟悉的歌曲家乡心儿就会情不自禁地飞回我的故乡飞回故乡那片令我魂牵梦萦的桃林
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小学五年级语文上册期末质量检测卷及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
hūhuàn shìjì tànsuǒliánxì
rènhé gǎishàn ào mìwùzhì
二、比一比，再组词。（10分）
捡（______）喂（______）衰（______）删（______）礁（______）
完（______）归赵（____）（____）交加不（____）为（____）
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
无论……都……即使……也……
如果……就……因为……所以……
1．（______）明天下雨，运动会（______）延期举行。
2．我（______）对什么花，（______）不懂得欣赏。
3．（____）是蒙蒙细雨的夜晚，（_____）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
哦!故乡，那片难忘的桃林……
1．给第1自然段加上标点符号。
2．用“”在文中画出表示时间顺序的句子。
3．读一读下面的句子，注意加点的词语，说说这些句子好在哪里。
(1)你瞧，桃林里，千万朵绯红的桃花在浅笑低语:“开了!开了！”
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(2)那一片漫山遍野的绯红，就像天上的一匹彩锦落到了桃花沟。
斗转星移，时光如箭，眨眼间我离开故乡已经七八年了。虽然大城市里繁华、陆离，但那无休无止的喧嚣却整天包围着我，使我得不到片刻的宁静，因此心里总时时想起故乡，不知故乡如今会变成什么样子?儿时的那片桃林还在不在?真想回去看一看。
耳畔不禁又响起了那熟悉的歌声:“风儿吹动，花儿树枝，天边挂彩霞;一片安详，一片幽雅，她是我的家……
俭（______）偎（______）哀（______）珊（______）瞧（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（______）（_____）效颦螳臂（______）车家（______）户晓
专心（______）（_____）（_____）（_____）失措滥竽（______）数
参考答案：
一
呼唤 世纪 探索 联系
任何 改善 奥秘 物质
二
捡起；喂食；衰老；删除；礁石；节俭；依偎；悲哀；珊瑚；瞧见；
三
东施当喻致志惊慌充璧风雨以然
四
如果就无论都即使也因为所以
五
鸣叫发出。那长长的柔软的柳枝随风起舞。父亲对他们说，希望他们做花生一样的人。珍珠鸟长得好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。海上的风浪越来越大，船开始摇晃起来。即使生活的风浪再大，我们也要勇往直前。
故乡的那片桃林，是我童年时的乐。那里留下了我欢快的笑声，洒下了我辛勤的汗水，也烙下了我难忘的回忆……
当温柔的春风刚刚吹过故乡的桃林，桃树枝头就透出一点浅浅的新绿，渐渐地，槐林里又多了几片精巧的翠叶，又探出了几点深红的花蕾。一夜春雨，桃花沟就像换了一个世界，你瞧，桃林里，千万朵绯红的桃花在浅笑低语:“开了!开了!”那一片漫山遍野的绯红，就像天上的一匹彩锦落到了桃花沟。
我的故乡在一个偏僻的小山沟。她本来没有名字，只因为那里种着很多桃树，春天一到，漫山遍野都是红的桃花，所以大家都叫她“桃花沟”。虽然故乡名不见经传，鲜为人知，但我喜欢她;真的，打心眼儿里喜欢。
在我的心中，故乡有着一种与众不同的风格——恬静而美丽。
且不说那淙淙流淌的、似乎凝聚着山的灵气的清亮的小溪，光溜溜的、五彩斑斓的鹅卵石，活乱跳的小鱼小虾;也不说那软绵绵的、像铺着一张大绿毯似的桃花坡，红尾巴的小靖蜓，绿油油的大妈蚱，单是山腰里的那一片桃林，就有说不完的乐趣。
六
1．“，，；，，…… ” ——《》，，……
2．当温柔的春风刚刚吹过故多的桃林五六月间桃子成熟了眨眼间我离开故乡已经七八年了
3．“浅笑低语”是人才有的动作，这里用来写桃花思。
4．对故乡的思念、热爱。
（3）父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。”(改成第三人称转述句)
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（4）珍珠鸟长得好肥。(改为比喻句)
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（5）根据“风浪”的不同意思写句子。
水面上的风和波浪。