初二家长学堂讲座课件(怎样和青春期的孩子相处)

优秀孩子是这样培养出来的
教育篇
1.每天花半个小时和孩子交流。 2.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。 3.严肃指出孩子的错误！ 4.注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小 而为之，勿以善小而不为。 5.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长 应常换位思考，假如我是孩子的话，我将 会怎样？
6.从来不说孩子比别的孩子差。 7.绝不用辱骂来惩罚孩子。 8.不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸 形，失去自信心等。 9.不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定 要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不 购票等。 10.让孩子正确树立心目中的偶像。
学习篇
1.和孩子一起读书，家长可以看看报，一个 好的学习伙伴很重要。 2.孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动， 一个舒适的学习环境很重要。 3.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没 有出息。 4.给孩子创设一个干净、整洁的书桌。
5.接纳与包容 • 对于孩子出现的各种问题，孩子能 说出来就好，不要急于求成，不能 急功近利，要接纳孩子的现实，无 条件地爱孩子，耐心等待孩子的积 极行动。父母对孩子，要有包容、 宽容的态度；对于孩子“恨铁不成 钢”的传统观念，应该重新认识， 并尽量避免。
6.协议式教育
• 在亲子之间善于沟通，有利于培养孩子良好的意 志品质。提倡“教育协议”的家教方式，来探索 适宜自己孩子的教育方式，以达到帮助孩子成长、 促进人格健康的目标。通过制定亲子协议，孩子 和父母分别承诺自己在近期(2、3个月或一个学期) 要达到的目标；不用太多，每次有二、三个比较 容易做到的小目标就可以，写出文字开诚布公， 然后各自签名。有了协议，就要言行一致，相互 监督，认真记录执行情况，循序渐进地引导孩子 学会自律和自强。父母以身作则，培养孩子的诚 信品质，相互沟通的目的也就达到了
3.顺应的原则
• 对孩子因势利导，循循善诱，可水到 渠成；防止将成人的意志强加于孩子， 以孩子面临的问题，孩子关注和有兴 趣的问题为突破口，实现沟通对接。 原则是――顺其所思，与其所需；同其 所感，引其所动；投其所好，扬其所 长；助其所为，促其所成。
4.观察与研究
• 对不同年龄的孩子进行不同层次的 沟通，父母与孩子共同成长，孩子 关注的问题都有其合理性，父母应 注意观察、认真对待，共同研究解 决办法。提倡给孩子写《成长日 记》，亲子一起写也可行，实事求 是，有案可查；避免不负责任，随 心所欲地对待孩子。
1.倾听的态度
• 父母要树立经常与孩子对话与沟通 的意识。从孩子感兴趣的话题入手， 有话说就好，不要有什么框框。不 局限于学习方面，父母对孩子有兴 趣的事物，力求要比较了解，在共 同游戏、活动中，更好实现心理沟 通。
2.多样化方式
• 善于沟通，掌握沟通技巧――探索语 言的魅力，寻求多样化的渠道。例 如，每天亲子交流，平均不少于 20分钟，可运用书信、对话、共 同游戏、活动、录音、录像等手段， 尽量以孩子喜欢的方式，用于日常 的亲子沟通。
怎样和青春期孩子相处？
初二家长学堂讲座
青春叛逆期的孩子有哪些表现？
1.注重打扮，注重形象
2.有了பைடு நூலகம்见，和父母顶嘴
3.以自我为中心，我行我素
4.易怒，报复心强
我们家长应该如何应对？
避免两极教育误区
误区一：全面打击
误区二：放任自流
面对孩子的叛逆言行，你是怎么做的？
A.闭嘴，大人说话小 孩别插嘴 B.你再说，我扇你 C.你懂啥？ D.直接动手 E.其他方法
生活篇
1.没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记 与信件。 2.如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散 散步。 3.快乐与孩子一起分享！ 4.鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。 5.着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培 养。
6.父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉 得家中充满了爱，同时父母也是他们值得 学习的榜样 。 7.生活中的困难以及一些家庭大事有时可以 和孩子商量商量。 8.不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所 得、权利与义务” 的关系。以免孩子羞成 好逸恶劳的许多性格。
5.尊重隐私权
• 父母应尊重孩子的合法权益与公民 权，不私自翻看孩子的书包、日记 和信件等物品，不偷听孩子的电话， 进入孩子的房间，应先敲门。
6.给予参与权
• 与孩子有关的生活、学习、交往等 各种事情，父母不应主观决定，一 定要与孩子商量，给孩子以自己思 考、选择和做决定的机会。
二.善于和孩子沟通
成长篇
1.给孩子一些私人空间。 2.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。 3.让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自 己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己 是家庭成员中的一分子。 4.认真地对待孩子提出的正经问题和看法。 5.及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
6.鼓励孩子尽量不依赖成年人。 7.了解孩子有哪些朋友，这很重要。 8.把孩子当作成人一样，和他平等相处，把 孩子当成自己的朋友。 9.要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物 一样说句“你真聪明”。 10.在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。
我们应该如何应对？
一.学会尊重孩子
1.客观地评价
• 以公正、开明的态度对待孩子，启 发孩子自我评价，父母不要轻易对 孩子的缺点、错误下结论，应充分 肯定孩子的优势与长处。
2.鼓励与激励
• 鼓励孩子为自己设立奋斗目标，支 持培养其尝试新的行为习惯；对孩 子的创新意识和健康的竞争心理给 予激励和帮助，引导孩子形成自尊、 自理的自信心。
50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
处理办法
A
B
C
D
E
这样做会产生什么样的后果？
1.顶嘴，和你产生矛盾 2.表面“言听计从”，但是心里还是不 服，甚至关闭了与你进行交流的大门
放任自流对孩子的影响
1.作业经常完不成 2.有事不愿意和家长交流 3.会有一些过激行为 4.会和一些社会上的人在一起 5.甚至走上“歪门邪路” ……
3.积极地约束
• 当孩子出现缺点、错误时，父母决 不放任纵容姑息，应严肃对待，开 诚布公说明看法，进行交流和批评， 帮助孩子分析原因，制定矫正计划， 监督孩子的行动。
4.知错应道歉
• 如果父母出现错怪孩子的言行，或 是有家教的失误，家长应勇于反思， 主动向孩子认错道歉，主动进行自 我批评，并诚恳听取孩子的意见。