加强农村留守儿童关爱保护就业计划_就业计划.doc
2023年关爱留守儿童帮扶工作计划范本

2023年关爱留守儿童帮扶工作计划范本一、背景分析在我国农村地区,由于经济发展不平衡、劳动力外出务工等原因,留守儿童问题一直存在。
这些留守儿童在家庭与社会关爱体系的不足下,面临着教育、心理健康、社会融入等多方面困境。
因此,为了改善留守儿童的生活状况,提升其发展能力,我们制定了2023年关爱留守儿童帮扶工作计划。
二、工作目标1. 提供全面关爱:为留守儿童提供良好的生活环境和教育资源,保障他们的基本权益。
2. 增强自我发展能力:提供儿童教育与心理辅导服务,促进留守儿童的综合素质提升。
3. 支持家庭建设:通过家庭助力项目,提供经济支持及家庭教育指导,帮助家庭改善生活条件和家庭关系。
4. 加强组织合作:与政府、非营利组织、企业等合作,整合工作力量,实现资源共享和信息互通。
三、工作内容1. 基础设施建设(1)改善学校和留守儿童关爱机构的硬件设施,提供安全舒适的学习环境。
(2)兴建留守儿童活动中心,提供文化娱乐、体育运动等丰富多样的活动。
2. 教育支持(1)组织志愿者开展课后辅导和学校启蒙教育,提高留守儿童学习成绩和兴趣。
(2)推动学校和社区图书馆建立留守儿童阅读角落,提供阅读推广活动。
(3)组织职业规划培训和讲座,帮助中学毕业的留守儿童选择适合的职业发展道路。
3. 心理健康服务(1)开展心理辅导活动,帮助留守儿童缓解心理压力,提高心理健康水平。
(2)组织心理健康教育讲座,宣传心理健康知识,提高留守儿童家长的心理健康意识。
4. 家庭支持(1)开展家庭经济扶持项目,帮助留守儿童家庭改善生活条件。
(2)组织家庭教育培训,提供家庭教育指导,增强家庭成员之间的沟通和情感交流。
5. 组织合作与资源整合(1)与政府合作,争取政策和资金支持,提高工作的影响力和可持续性。
(2)与非营利组织和企业合作,共同开展志愿者服务、捐赠物资等活动,提高工作效果。
(3)建立信息共享平台,加强留守儿童关爱工作组织间的合作和交流。
四、工作步骤1. 制定实施计划:明确工作目标、内容和时间,并确定项目的实施流程和责任部门。
2024年乡村关爱留守儿童的个人工作计划

2024年乡村关爱留守儿童的个人工作计划一、背景分析乡村留守儿童是指由于父母外出务工或其他原因,长期单独留在农村家中的未成年人。
由于缺乏父母关爱和社会资源支持,他们的身心健康、教育和社会发展都面临着严峻挑战。
为了帮助乡村留守儿童健康成长,我制定了以下个人工作计划。
二、目标设定通过开展一系列关爱留守儿童的活动和项目,提高留守儿童的生活质量和发展机会,使他们能够得到更好的关爱和教育。
三、工作计划1. 调研和了解留守儿童的实际情况在开始工作前,我将进行一次细致的调研,了解本地区留守儿童的实际情况,包括家庭背景、生活状况、教育问题等。
通过与学校、社区及相关部门的合作,收集和整理相关数据。
2. 建立留守儿童救助基金为了解决留守儿童的经济困难和生活支持问题,我计划发起成立一家留守儿童救助基金。
通过募捐、捐赠等形式筹集资金,帮助留守儿童购买生活用品、学习用具,提供其他必要的帮助。
3. 开展心理支持活动留守儿童长期缺乏父母的关爱,容易产生心理问题。
我计划组织心理辅导师和志愿者团队,定期为留守儿童提供心理支持和咨询服务,帮助他们排解焦虑、自卑等心理问题。
4. 教育培训项目为了提供更好的教育机会,我计划组织教育培训项目。
包括开展暑期学校,提供专业教师指导,开展兴趣小组活动,提高留守儿童的学习和兴趣发展;开办义务教育补习班,提供辅导和帮助,提高留守儿童的学业成绩。
5. 社区合作为了加强关爱留守儿童的力量,我计划与学校、社区和相关部门建立合作关系。
通过与他们合作,共同制定和实施留守儿童关爱计划,共同承担责任,提供更多的资源和支持。
6. 志愿者招募为了能够更好地实施工作计划,我将积极招募志愿者。
通过社区公告、网络宣传和口碑传播等方式,吸引更多的志愿者参与到留守儿童的关爱工作中,形成合力。
7. 定期评估和调整定期对工作计划进行评估和调整,根据实际效果和需求情况,调整相关活动和项目的开展方向和内容。
通过不断改进和创新,提高工作的质量和影响力。
留守儿童关爱工作计划

留守儿童关爱工作计划请根据自己的实际情况对本文进行修改:一、前言随着我国城市化进程的不断推进,越来越多的农民朋友选择进城务工,为了生活,他们不得不离开家乡,将孩子留在农村。
因此,留守儿童问题逐渐成为社会关注的焦点。
为了更好地关爱留守儿童,提高他们的身心健康,我们特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 落实国家对留守儿童关爱政策,确保政策宣传到位、实施到位。
2. 建立健全留守儿童关爱机制,提高关爱工作的针对性和实效性。
3. 提高留守儿童的心理健康水平,增强他们的自我保护意识和能力。
4. 提升留守儿童的学习成绩和综合素质,助力他们全面发展。
三、具体措施1. 完善留守儿童信息档案(1)对辖区内的留守儿童进行全面排查,了解他们的基本情况,包括家庭、学习、生活等方面。
(2)建立留守儿童信息档案,定期更新,确保档案的准确性和完整性。
2. 加强政策宣传和落实(1)组织相关工作人员学习国家关于留守儿童的政策法规,提高政策理解和执行力。
(2)通过多种渠道宣传政策,让留守儿童及家长了解政策,提高政策知晓度。
3. 开展心理健康教育(1)定期开展心理健康讲座,提高留守儿童的心理素质,增强他们面对生活困境的能力。
(2)设立心理咨询室,为有需求的留守儿童提供专业心理辅导。
4. 提升学习能力(1)组织志愿者开展课业辅导,帮助留守儿童提高学习成绩。
(2)开展课外活动,丰富留守儿童的课余生活,培养他们的兴趣爱好。
5. 强化安全教育(1)开展安全知识讲座,提高留守儿童的安全意识。
(2)加强与学校、家庭的沟通,共同关注留守儿童的安全问题,防止意外事故的发生。
6. 增强亲子关系(1)定期组织留守儿童与父母视频通话,增进彼此的感情。
(2)开展亲子活动,让留守儿童感受到家庭的温暖。
四、工作安排1. 第一季度:开展留守儿童信息排查,完善信息档案。
2. 第二季度:加强政策宣传,开展心理健康教育。
3. 第三季度:提升留守儿童的学习能力和安全意识。
关爱留守儿童帮扶工作计划

关爱留守儿童帮扶工作计划一、背景与目标随着社会经济的发展,越来越多的农村劳动力涌入城市,导致农村出现了大量的留守儿童。
这些孩子由于长期与父母分离,在生活、学习和心理上都面临着诸多困难和问题。
为了给留守儿童创造一个良好的成长环境,让他们感受到社会的关爱和温暖,我们制定了本帮扶工作计划。
本计划的目标是通过一系列的关爱和帮扶措施,帮助留守儿童解决生活、学习和心理上的问题,促进他们的健康成长和全面发展。
二、留守儿童现状分析通过前期的调查和走访,我们对本地留守儿童的现状有了较为清晰的了解。
1、生活方面大部分留守儿童由祖父母或外祖父母照顾,生活条件相对艰苦。
由于监护人年龄较大、精力有限,孩子们在饮食、卫生等方面的照顾不够周全。
2、学习方面由于缺乏父母的监督和指导,留守儿童在学习上普遍存在困难,学习成绩不理想。
部分孩子甚至出现厌学、逃学等现象。
3、心理方面长期与父母分离,使留守儿童在心理上容易产生孤独、自卑、焦虑等负面情绪。
他们渴望关爱和陪伴,却又不知道如何表达自己的情感。
三、具体帮扶措施1、建立留守儿童档案对每一位留守儿童进行详细的登记,包括个人信息、家庭情况、学习成绩、心理状况等,为后续的帮扶工作提供依据。
2、定期家访组织志愿者定期到留守儿童家中进行家访,了解他们的生活和学习情况,与监护人进行沟通交流,共同关心孩子的成长。
3、生活关爱(1)为留守儿童提供必要的生活物资,如衣物、书籍、学习用品等。
(2)组织开展安全教育活动,提高留守儿童的自我保护意识和能力。
4、学习辅导(1)招募志愿者为留守儿童提供课外辅导,帮助他们解决学习上的困难。
(2)在学校设立专门的学习小组,让留守儿童相互帮助、共同进步。
5、心理健康辅导(1)邀请专业心理咨询师为留守儿童进行心理健康讲座和辅导,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
(2)开展丰富多彩的文体活动,让留守儿童在活动中释放压力,增强自信心和团队合作精神。
6、亲情联络(1)设立亲情电话,让留守儿童能够定期与父母通话,增进亲子感情。
2024年农村留守儿童帮扶计划(二篇)

2024年农村留守儿童帮扶计划一、指导思想根据县有关关爱留守儿童的文件精神,结合我村留守儿童成长状况及实际需求,更好地发挥村两委等组织的功能,更好地开展关爱留守儿童工作,关注留守儿童的健康成长,深入推进留守儿童心理健康教育,特制定本计划。
二、工作目标通过对留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究,建立健全留守儿童工作档案,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。
1、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达____%;2、留守儿童入学率、巩固率均达____%;3、关爱留守儿童,开展结对帮扶活动,从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童,促进留守儿童生理和心理健康成长,乐于学习。
三、主要措施第一步、建立关爱档案。
通过三个月的走访串户,我对本村“留守儿童”情况进行摸底调查,详细了解留守儿童学习成绩、爱好、家庭情况、家长务工地点、联系电话、监护人等情况,建立留守儿童信息库。
在争取到了县、乡两级政府的大力帮助下,制定具体帮扶方案,对“问题留守儿童”、“困难留守儿童”作为重点帮扶对象进行关爱。
第二步、构建关爱网络。
作为一名大学生村官积极发挥自身示范带动作用,组织村两委、党员、以村民组为单位,结对帮扶留守儿童,初步形成以乡党委政府为带头,大学生村官为主体,村干部、党员群众主动参与的结对帮扶关爱网络。
第三步、搭建关爱平台。
一是以村级网络为平台,做一名“联络员”,开通“亲情视频”,让留守儿童与父母每周进行一次视频交流,接受亲情关爱;二是以远程教育终端站点为平台,做一名“播放员”,每月组织一次留守儿童观看励志教育专题片,引导他们树立远大的理想和正确的世界观、人生观和价值观;三是以农家书屋为平台,做一名“管理员”,全天候为留守儿童开放,激发他们的学习兴趣和积极性;四是以留守儿童活动室为平台,做一名“组织员”,利用节假日,组织各种有益留守儿童身心健康和成长的文体娱乐活动。
2025年关爱留守儿童工作计划

三、措施推进
1.组建专业团队:选拔优秀教师、心理师和志愿者,组建关爱留守儿童的专业团队,优质服务。
2.定期评估与指导:对留守儿童进行定期评估,针对问题制定关爱计划,确保关爱措施的有效性。
3.丰富关爱活动:组织多样化的关爱活动,让留守儿童在快乐中成长,提升他们的幸福感和归属感。
2025年关爱留守儿童工作计划
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一、背景与目标
随着我国城市化进程的推进,大量农民涌入城市务工,造成农村留守儿童现象日益严重。留守儿童由于父母长期在外务工,缺乏家庭关爱和教育,容易出现心理问题、学业困难等问题。为了关爱农村留守儿童,提高他们的综合素质,特制定2025年关爱留守儿童工作计划。
7.法制教育:开展法制教育,提高留守儿童法律意识,预防违法犯罪。
8.社交活动:组织社交活动,提高留守儿童社交技能,增强团队协作能力。
四、关爱场所
1.社区关爱中心:在每个农村社区设立关爱中心,为留守儿童学习、娱乐、心理咨询等服务。
2.爱心驿站:在学校附近设立爱心驿站,为学生课余辅导、生活关怀等服务。
3.周末学堂:利用周末时间,组织留守儿童参加学业辅导、特长培训等活动。
3.培养关爱意识:提高全社会对留守儿童关爱工作的关注度,培养更多人参与关爱行动。
4.建立长效机制:构建留守儿童关爱工作的长效机制,确保关爱工作持续推进,成果持续显现。
2025年农村留守儿童全面成长关爱策略,致力于为留守儿童全方位的关爱和支持,让他们在成长过程中感受到社会的温暖和关爱。通过实施该计划,我们期待看到留守儿童在心理健康、学业成绩、特长发展、生活品质、法制意识和社交能力等方面的全面提升,为他们的未来人生奠定坚实基础。让我们携手共同努力,为农村留守儿童的全面成长保驾护航。
关爱留守儿童帮扶工作计划

关爱留守儿童帮扶工作计划一、背景与目标随着经济的发展和社会的变迁,越来越多的农村劳动力涌入城市谋求更好的生活和工作机会。
这导致了农村地区出现了大量的留守儿童,他们在成长过程中面临着诸多困难和挑战,如情感缺失、教育资源不足、安全隐患等。
为了给予这些孩子更多的关爱和帮助,让他们能够健康快乐地成长,我们制定了本关爱留守儿童帮扶工作计划。
我们的目标是通过一系列的帮扶措施,为留守儿童创造一个良好的成长环境,弥补他们在亲情、教育和生活方面的缺失,促进他们的身心健康发展,提高他们的学习成绩和生活质量,让他们感受到社会的关爱和温暖。
二、帮扶对象本次帮扶工作的对象为_____地区的留守儿童,年龄范围为_____岁至_____岁。
经过初步调查,该地区目前共有留守儿童_____名。
三、帮扶内容1、心理健康关爱定期组织心理健康讲座和辅导活动,邀请专业心理咨询师为留守儿童提供心理咨询和辅导,帮助他们解决成长过程中遇到的心理问题,如孤独、焦虑、自卑等。
建立心理健康档案,对留守儿童的心理健康状况进行跟踪和评估,及时发现问题并采取相应的干预措施。
开展团体心理辅导活动,如拓展训练、小组游戏等,培养留守儿童的团队合作精神和人际交往能力,增强他们的自信心和心理调适能力。
2、教育辅导组织志愿者为留守儿童提供学业辅导,帮助他们解决学习中遇到的困难和问题,提高学习成绩。
建立学习互助小组,让留守儿童之间相互交流和学习,共同进步。
提供课外阅读书籍和学习资料,丰富留守儿童的知识储备,拓宽他们的视野。
3、亲情关爱定期组织亲子活动,如视频通话、书信往来等,让留守儿童与父母保持密切的联系,增进亲子感情。
建立“代理家长”制度,招募志愿者担任留守儿童的“代理家长”,关心他们的生活和学习,给予他们亲情般的关爱和照顾。
开展节日慰问活动,在重要节日为留守儿童送上礼物和祝福,让他们感受到节日的氛围和温暖。
4、生活关爱为留守儿童提供必要的生活物资,如衣物、学习用品、生活用品等。
关爱农村留守儿童工作计划

关爱农村留守儿童工作计划1. 背景和目标农村留守儿童是指由于父母外出务工或其他原因,长期在农村家乡生活而没有父母陪伴的儿童。
他们在成长过程中面临着心理、教育、健康等方面的困扰和挑战。
本工作计划的目标是提供关爱、支持和帮助,帮助农村留守儿童获得更好的成长环境和发展机会。
2. 工作计划2.1 教育支持- 提供研究辅导班,帮助留守儿童提高研究成绩。
- 组织文化和艺术活动,丰富他们的课余生活。
- 提供职业规划和就业指导,帮助他们未来更好地就业。
2.2 心理健康关爱- 设立心理,为留守儿童提供心理支持和咨询服务。
- 组织心理健康工作坊,教授应对焦虑、抑郁等心理问题的技巧。
- 建立心理健康档案,定期跟进留守儿童的心理状况。
2.3 体格健康护理- 组织健康体检,及时发现和治疗体格方面的问题。
- 开展健康教育讲座,提供营养饮食和生活惯的指导。
- 建立健康档案,跟进留守儿童的健康情况,定期进行健康检查。
2.4 社交互动活动- 组织同龄留守儿童之间的社交互动活动,增强他们的人际关系能力。
- 定期组织亲子活动,促进留守儿童与父母之间的沟通和互动。
- 开展志愿者活动,鼓励留守儿童参与社会公益事业。
3. 资金及资源需求- 寻求政府、社会团体等各方支持,争取经费和物资援助。
- 建立合理的预算,确保资金的有效利用。
- 寻求专业组织和志愿者的支持,提供必要的资源和人力支持。
4. 监测与评估- 设立定期的工作评估机制,评估关爱农村留守儿童工作的效果和影响。
- 收集和分析相关数据,监测留守儿童的变化和成长情况。
- 不断优化工作计划,提高关爱农村留守儿童的工作效果。
5. 实施时间表以上为《关爱农村留守儿童工作计划》的主要内容和安排。
通过这份工作计划,我们将致力于改善农村留守儿童的生活情况,帮助他们获得更好的成长和发展机会。
同时,我们也需要得到各方的支持和合作,共同努力,为农村留守儿童创造一个更加温暖、关爱的环境。
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加强农村留守儿童关爱保护工作计划_工作计划当前,已到农村留守儿童权益易受侵损的暑期,为进一步加强我县农村留守儿童关爱保护工作,给全县广大农村留守儿童健康成长创造更好的环境,现就有关农村留守儿童关爱保护工作通知如下:一、认真学习和贯彻落实国务院《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》的精神国务院《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》(国发〔xx〕xx号,以下简称《意见》),阐明了做好农村留守儿童关爱保护的重要意义、总体要求、基本原则、总体目标,是党中央、国务院高度重视农村留守儿童关爱保护工作的重要体现。
《意见》是以农村留守儿童关爱保护为切入点的第一份系统性地明确未成年人保护政策措施和工作机制的国务院文件,是未成年人保护工作的重大制度创新,为健全未成年人保护制度,落实《中华人民共和国未成年人保护法》提供了有力的政策遵循。
各乡镇、县有关单位要从全局和战略的高度,深刻认识《意见》出台的重大意义,切实增强政治责任感和历史使命感,按照《意见》精神,把做好农村留守儿童关爱保护工作摆上重要议事日程,加强组织领导,采取有效措施,加大工作力度,切实抓好《意见》贯彻落实,推动农村留守儿童关爱保护政策措施落到实处。
二、严格履职尽责各乡镇、县有关单位要按照《意见》精神,准确把握各自农村留守儿童关爱保护工作要求,严格履职尽责。
乡镇人民政府和村(居)民委员会要加强对监护人的法治宣传、监护监督和指导,督促其履行监护责任,提高监护能力。
村(居)民委员会要定期走访、全面排查,及时掌握农村留守儿童的家庭情况、监护情况、就学情况等基本信息,并向乡镇人民政府报告;要为农村留守儿童通过电话、视频等方式与父母联系提供便利。
乡镇人民政府要建立翔实完备的农村留守儿童信息台账,一人一档案,实行动态管理、精准施策,为有关部门和社会力量参与农村留守儿童关爱保护工作提供支持;通过党员干部上门家访、驻村干部探访、专业社会工作者随访等方式,对重点对象进行核查,确保农村留守儿童得到妥善照料。
县级民政部门及救助管理机构要对乡镇人民政府、村(居)民委员会开展的监护监督等工作提供政策指导和技术支持。
教育部门要落实免费义务教育和教育资助政策,确保农村留守儿童不因贫困而失学;支持和指导中小学校加强心理健康教育,促进学生心理、人格积极健康发展,及早发现并纠正心理问题和不良行为;加强对农村留守儿童相对集中学校教职工的专题培训,着重提高班主任和宿舍管理人员关爱照料农村留守儿童的能力;会同公安机关指导和协助中小学校完善人防、物防、技防措施,加强校园安全管理,做好法治宣传和安全教育,帮助儿童增强防范不法侵害的意识、掌握预防意外伤害的安全常识。
中小学校要对农村留守儿童受教育情况实施全程管理,利用电话、家访、家长会等方式加强与家长、受委托监护人的沟通交流,了解农村留守儿童生活情况和思想动态,帮助监护人掌握农村留守儿童学习情况,提升监护人责任意识和教育管理能力;及时了解无故旷课农村留守儿童情况,落实辍学学生登记、劝返复学和书面报告制度,劝返无效的,应书面报告县级教育行政部门和乡镇人民政府,依法采取措施劝返复学;帮助农村留守儿童通过电话、视频等方式加强与父母的情感联系和亲情交流。
寄宿制学校要完善教职工值班制度,落实学生宿舍安全管理责任,丰富校园文化生活,引导寄宿学生积极参与体育、艺术、社会实践等活动,增强学校教育吸引力。
工会、共青团、妇联、残联、关工委等群团组织要发挥自身优势,积极为农村留守儿童提供假期日间照料、课后辅导、心理疏导等关爱服务。
要广泛动员广大职工、团员青年、少先队员等开展多种形式的农村留守儿童关爱服务和互助活动。
妇联要依托妇女之家、儿童之家等活动场所,为农村留守儿童和其他儿童提供关爱服务,加强对农村留守儿童父母、受委托监护人的家庭教育指导,引导他们及时关注农村留守儿童身心健康状况,加强亲情关爱。
残联要组织开展农村留守残疾儿童康复等工作。
关工委要组织动员广大老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等离退休老同志,协同做好农村留守儿童的关爱与服务工作。
加快孵化培育社会工作专业服务机构、公益慈善类社会组织、志愿服务组织,民政等部门要通过政府购买服务等方式支持其深入城乡社区、学校和家庭,开展农村留守儿童监护指导、心理疏导、行为矫治、社会融入和家庭关系调适等专业服务。
充分发挥市场机制作用,支持社会组织、爱心企业依托学校、社区综合服务设施举办农村留守儿童托管服务机构,财税部门要依法落实税费减免优惠政策。
三、建立健全农村留守儿童救助保护机制(一)建立强制报告机制。
学校、幼儿园、医疗机构、村(居)民委员会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构及其工作人员,在工作中发现农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况的,应当在第一时间向公安机关报告。
负有强制报告责任的单位和人员未履行报告义务的,其上级机关和有关部门要严肃追责。
其他公民、社会组织积极向公安机关报告的,应及时给予表扬和奖励。
(二)完善应急处置机制。
公安机关要及时受理有关报告,第一时间出警调查,有针对性地采取应急处置措施,强制报告责任人要协助公安机关做好调查和应急处置工作。
属于农村留守儿童单独居住生活的,要责令其父母立即返回或确定受委托监护人,并对父母进行训诫;属于监护人丧失监护能力或不履行监护责任的,要联系农村留守儿童父母立即返回或委托其他亲属监护照料;上述两种情形联系不上农村留守儿童父母的,要就近护送至其他近亲属、村(居)民委员会或救助管理机构、福利机构临时监护照料,并协助通知农村留守儿童父母立即返回或重新确定受委托监护人。
属于失踪的,要按照儿童失踪快速查找机制及时开展调查。
属于遭受家庭暴力的,要依法制止,必要时通知并协助民政部门将其安置到临时庇护场所、救助管理机构或者福利机构实施保护;属于遭受其他不法侵害、意外伤害的,要依法制止侵害行为、实施保护;对于上述两种情形,要按照有关规定调查取证,协助其就医、鉴定伤情,为进一步采取干预措施、依法追究相关法律责任打下基础。
公安机关要将相关情况及时通报乡镇人民政府。
(三)健全评估帮扶机制。
乡镇人民政府接到公安机关通报后,要会同民政部门、公安机关在村(居)民委员会、中小学校、医疗机构以及亲属、社会工作专业服务机构的协助下,对农村留守儿童的安全处境、监护情况、身心健康状况等进行调查评估,有针对性地安排监护指导、医疗救治、心理疏导、行为矫治、法律服务、法律援助等专业服务。
对于监护人家庭经济困难且符合有关社会救助、社会福利政策的,民政及其他社会救助部门要及时纳入保障范围。
(四)强化监护干预机制。
对实施家庭暴力、虐待或遗弃农村留守儿童的父母或受委托监护人,公安机关应当给予批评教育,必要时予以治安管理处罚,情节恶劣构成犯罪的,依法立案侦查。
对于监护人将农村留守儿童置于无人监管和照看状态导致其面临危险且经教育不改的,或者拒不履行监护职责六个月以上导致农村留守儿童生活无着的,或者实施家庭暴力、虐待或遗弃农村留守儿童导致其身心健康严重受损的,其近亲属、村(居)民委员会、县级民政部门等有关人员或者单位要依法向人民法院申请撤销监护人资格,另行指定监护人。
四、强化农村留守儿童关爱保护工作保障措施(一)加强组织领导。
各乡镇县有关单位要将农村留守儿童关爱保护工作纳入重要议事日程,建立健全政府领导,民政牵头,教育、公安、司法、卫生计生等部门和妇联、共青团等群团组织参加的农村留守儿童关爱保护工作领导机制,及时研究解决工作中的重大问题。
县民政局要牵头建立农村留守儿童关爱保护工作联席会议制度,依托现有信息系统完善农村留守儿童信息管理功能,健全信息报送机制。
民政、公安、教育等部门要强化责任意识,督促有关方面落实相关责任。
要加快推动完善未成年人保护相关法律法规,进一步明确权利义务和各方职责,特别要强化家庭监护主体责任,为农村留守儿童关爱保护工作提供有力法律保障。
(二)加强能力建设。
统筹各方资源,充分发挥政府、市场、社会的作用,逐步完善救助管理机构、福利机构场所设施,满足临时监护照料农村留守儿童的需要。
加强农村寄宿制学校建设,促进寄宿制学校合理分布,满足农村留守儿童入学需求。
利用现有公共服务设施开辟儿童活动场所,提供必要托管服务。
县财政局要优化和调整支出结构,多渠道筹措资金,支持做好农村留守儿童关爱保护工作。
为农村留守儿童关爱保护工作提供更加有力的支撑。
(三)强化督查考核。
建立完成督查机制,采取定期督查,随机抽查等方式,加强留守儿童关爱保护工作的督查,建立健全考核机制。
对工作不力、措施不实、造成严重后果的,将追究有关领导和人员责任。
民政部门要认真履行牵头职责,对关爱保护工作进行指导、督查和跟踪问效,切实发挥统筹协调作用。
(四)做好宣传引导。
加强未成年人保护法律法规和政策措施宣传工作,开展形式多样的宣传教育活动,强化政府主导、全民关爱的责任意识和家庭自觉履行监护责任的法律意识。
建立健全舆情监测预警和应对机制,理性引导社会舆论,及时回应社会关切,宣传报道先进典型,营造良好社会氛围。
对本通知的执行情况,县政府将适时组织专项督查。
加强农村消费维权工作促进社会主义新农村建设-近年来,山东省各级工商行政管理机关、消费者协会在加强农村消费维权、保护农村消费者合法权益、促进社会主义新农村建设方面做了积极探索,取得了一定成效。
省消协连续三次被中消协评为全国保护消费者合法权益先进集体,两次被省政府评为全省保护消费者合法权益先进单位。
今年10月15日,省政府又颁发表彰决定,授予省消协办公室全省保护消费者合法权益先进单位荣誉称号。
一、加强消协基层组织建设,打牢农村消费维权组织基础消协基层组织是保护消费者合法权益的前沿阵地,是为消费者服务的窗口,是对商品和服务进行社会监督的重要力量,是做好各项消费维权工作的基础。
山东省消协成立以来,始终把基层组织建设作为保护农村消费者合法权益的基础性工作,持之以恒,常抓不懈,有力地促进了农村消费维权工作的深入发展。
回顾我省基层组织建设工作,主要经历了四个阶段:第一阶段:探索发展阶段1989年至2000年,我省消协基层组织从无到有、由小及大、取得长足发展。
这一阶段的重要标志有两个:一是全省第一批消费者指导站成立。
针对农村消费者投诉难、维权难问题,1989年7月,经省消协试点,滕州市消协西岗分会建立了72个农村消费者指导站,这也是全国消协系统建立的第一批消协基层组织。
二是地方立法规定消协建立基层组织。
1996年2月9日颁布实施的《山东省实施〈消费者权益保护法〉办法》,规定县级以下行政区域、基层单位,可以根据需要设立消协基层组织,这为我省消协基层组织建设提供了法律依据。
全省各级消协采取多种形式,相继在农村建立消费者投诉站、消费者联络站、消费者指导站等基层组织。