高考仿真模拟卷
考前针对训练
第二部分模拟训练
高考仿真模拟卷（一）
（时间：150分钟满分：150分）
一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）
A.佞．臣/宁．愿噱．头/戏谑．畜．牧/六畜．兴旺应．有尽有/应．接不暇
B.悲恸．/恫．吓毛坯．/胚．芽圈．养/可圈．可点曲．尽其妙/曲．径通幽
C.绯．闻/悱．恻谙．熟/喑．哑载．体/载．歌载舞称．心如意/称．兄道弟
D.柳．絮/纽．扣眼眶．/匡．复结．交/开花结．果瑕瑜互见．/层见．叠出
【解析】D.liǔ／niǔ，kuànɡ／kuāng，jié／jiē，xiàn／jiàn。
A.nìng／nìng，xué／xuè，xù／chù，yīng／yìng；
B.tòng／dòng，pī／pēi，juàn／quān，qū／qū；
C.fēi／fěi，ān／yīn，zài／zài，chèn／chēng。
【答案】D
2.下列各句中，没有错别字的一项是（）
A.塑造了众多伶牙利齿、能言善辩角色的星爷，面对向华强妻子陈岚的炮轰未发一言，未有回应。
B.2014年6月25日是迈克尔·杰克逊的五周年祭日，这一天好莱坞星光大道上摆满了鲜花，粉丝们自动聚会缅怀他。杰克逊到底是什么样的一个人，你了解流言飞语下真实的迈克尔·杰克逊吗？
C.庄子学说涵盖极广,但根本精神还是皈依于老子哲学。他追求逍遥无待的精神自由；其作品中瑰丽奇特、变换莫测的寓言故事，堪称诸子散文中的“奇葩”。
D.钓鱼岛及其付属岛屿自古以来就是中国的领土，中方鱼政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可非议的。
【解析】A.“伶牙利齿”应为“伶牙俐齿”；C.“变换莫测”应为“变幻莫测”；D.“付属”应为“附属”，“鱼政”应为“渔政”。
【答案】B
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A.每一首流传至今的民族歌曲，都蕴藏着一个动人的故事，每当这些耳濡目染
．．．．的旋律在耳际响起，人们便回想起那流逝的岁月。
B.南怀瑾先生虽屡遭磨难，却矢志不渝，为了弘扬中国传统文化，夜以继日，宵衣旰食
．．．．，先后出版了三十二部专著。
C.那古色斑斓的青铜器，那琳琅满目的汉代工艺品，那笔走龙蛇
．．．．的晋代书法，无一不是我国灿烂文化的直接展示。
D.他在谈到自己独特的演唱风格时说，流行音乐本身并没有前车之鉴
．．．．，这完全是凭自己的爱好不断尝试探索的结果。
【解析】此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。C.笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。A.耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。B.宵衣旰食：天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭。形容勤于政务。D.前车之鉴：比喻把前人的失败作为借鉴。与语境不符。所以选C。
【答案】C
4.下列各句中，没有语病的一项是（）
A.近日，美国一大学研究院对可能出现埃博拉病例的前三十个国家进行了排名，中国位列第十六，该研究院还预测中国可能会在10月底出现埃博拉病例。
B.电视剧《历史转折中的邓小平》以纪实的叙事手法成功塑造了胸怀博大、内心丰富、视野开阔的领袖形象，受到了观众的好评如潮。
C.继“馊水油风波”后，台湾知名企业顶新集团的正义公司以“饲料用油混充食用猪油”又被曝光，随即在全台湾范围内爆发了包括学校、企业以及消费者在内的抵制所有顶新相关企业及所有产品。
D.最近几年无数的国民以集辛酸和恶趣味于一体的“屌丝”一词自称，这一现象具有无奈的意味、自嘲的戏谑以及身份认同的集体无意识。
【解析】B.句式杂糅，“ 受到了观众的好评如潮”可改为“受到了观众的好评”或“观众好评如潮”；C.成分残缺，“爆发了……”后缺少宾语；D.成分残缺，应在“以及”后加“体现了”。
【答案】A
5.下列有关名著的说明，不正确的一项是（）
A.《红楼梦》中关于迎春遭遇的一首《恨无常》说：“天伦啊，须要退步抽身早！”警示贾家要及早从名利场中退出，免得登高跌重，将来后悔。
B.《家》中对觉慧在鸣凤死后的内心描写极为细致，作者利用梦幻来剖示人物内心的隐秘，笔墨中透露出人物内心极度的悲哀和懊悔。
C.欧也妮是小说《欧也妮·葛朗台》中最为善良、宽容、慈爱、纯洁的一个人物，整部小说就是以她的悲剧人生为中心线索的，她的美德在痛苦的生活和与周围人的对比中逐渐呈现出来。
D.《呐喊》塑造了大量有典型意义的人物形象。压迫者有举人老爷赵太爷、赵七爷、康大叔；帮闲有花白胡子、驼背五少爷、红鼻子老拱、蓝皮阿五等。
【解析】把“迎春”改为“元春”。
【答案】A
二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）
阅读下面的文章，完成后面的题目。
中华文明的历史启示
袁行霈
中华文明的历史启示之一，就是选择包容。
包容，是中华文明固有的思想。早在《尚书》中就有这样的话：“有容，德乃大。”(《周书·君陈》)意思是有所包容，所成就的功德才能巨大。《老子》也说：“容乃公，公乃王，王乃天，天乃道，道乃久。”意思是：有所包容，就能臻于“公”，进而臻于“王”，臻于“天”，臻于“道”，臻于“久”。这些虽然都是针对统治者而言的，但在中华文明中具有普遍的意义。中华文明是一种包容性很强的文明，中国人常用“海纳百川”来形容一个人的气度胸襟，这四个字也可以用来形容中华文明的品格。
越来越多的考古资料证明，中华文明的发祥地，不只是黄河流域，还包括长江流域。越来越多的考古资料又证明，除了黄河流域和长江流域，还有许多文化遗存散布在全国各地。中华文明的组成，既包括定居于黄河、长江流域，较早以农耕为主要生活来源的华夏民族创造的文明，也包括若干以游牧为主要生活来源的少数民族创造的文明。中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。汉族和汉族以外的少数民族，都为中华文明做出了重要的贡献。例如：我们引为骄傲的山西应县木塔那样精美的建筑，便是契丹族所建立的辽代的杰作；蒙古族所建立的元朝，首次开辟了我国南北海运航线；满族所建立的清朝，出现了康乾盛世。这些都为中华文明增添了精彩的一页。
我们还可以以战国和唐代为例进一步说明中华文明的包容性。战国时代儒家、墨家、道家、法家、名家、阴阳家等不同的学说和流派多元共存，自由争辩，这已是人所共知的事实。我想强调的是，中华文明的包容性不只体现在统治者的包容性上，也体现在整个社会的包容性上。孔子有弟子三千，“杨朱、墨翟之言盈天下”(《孟子·滕文公章句下》)，其他各家也各有自己的信徒或同道，这说明社会的包容度很大。包容，也是唐代文明鼎盛的一个重要标志，这表现在许多方面，例如儒、释、道三家并用；政府机构中各民族的人才都有施展才华的机会，以科举考试选拔人才的制度，使大量出身庶族的士人进入仕途，文学艺术的题材和风格多种多样，等等。仅以政府的将军为例，如哥舒翰、高仙芝、李光弼等都是少数民族。而日本的阿倍仲麻吕(晁衡)、新罗的崔致远都曾远离故国在唐朝任职。
中华文明的历史告诉我们：文明的发展需要包容，“山不厌高，海不厌深”，唯包容才能百川汇海，唯包容才能不断壮大。
6.下列关于原文第二、三两段内容的表述，正确的一项是（）
A.《尚书》中的“有容，德乃大”，《老子》中的“容乃公，公乃王，王乃天，天乃道，道乃久”这些话表明古代统治者以“海纳百川”的胸襟来统治天下。
B.中华文明是一种包容性很强的文明，因此，我们可以用“海纳百川”四个字来形容中华文明的品格。
C.多种文明因素的整合模式具备以中华文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合的特点。
D.中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。若干以游牧为主要生活来源的少数民族创造的文明融入华夏民族创造的文明后，就逐渐消亡了。
【解析】A.“这些话表明古代统治者以‘海纳百川’的胸襟来统治天下”偷换概念，应为“告诫统治者要以‘海纳百川’的胸襟来统治天下”；C.“多种文明因素的整合模式以中华文明”为核心，偷换概念，原文是“整合的模式是以华夏文明为核心”；D.表述不正确，“就逐渐消亡了”文中无根据。
【答案】B
7.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A.除定居于黄河、长江流域，较早以农耕为主要生活来源的华夏民族创造的文明外，若干以游牧为主要生活来源的少数民族创造的文明，也是中华文明的组成部分。
B.我国汉族以外的少数民族，也为中华文明做出了重要的贡献。如：山西应县木塔便是契丹族所建立的辽代的杰作；蒙古族所建立的元朝，首次开辟了我国南北海运航线。
C.我国社会的包容性最早可以追溯到战国时期，因为战国时代出现了儒家、墨家、道家等不同学说和流派多元共存、自由争辩的局面。
D.越来越多的考古资料证明，中华文明的发祥地，不只是黄河流域，还包括长江流域；中华文明的许多文化遗存除了散布在黄河流域和长江流域外，还散布在全国各地。
【解析】C.“最早…追溯”时间推断有误。
【答案】C
8.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）
A.孔子有弟子三千，同时“杨朱、墨翟之言盈天下”，而且其他各家也各有自己的信徒或同道，致使当时社会的包容度很大。
B.为了选拔更多的人才，唐朝统治者比较注重通过科举考试使大量出身庶族的士人进入仕途、建立功业。这是唐代文明鼎盛的重要标志。
C.唐朝政府的军队中就有哥舒翰、高仙芝、李光弼等少数民族的人做了将军，说明唐朝统治者很注意吸收不同民族的人进入政府机构。
D.唐代儒、释、道三家并用，文学艺术的题材和风格多种多样，说明唐朝文明的包容性在思想、艺术等很多领域中都有所体现。例如，在唐代诗歌中就可见一斑。
【解析】A.表述不正确，“致使……”强加因果。B.“这是唐代文明鼎盛的重要标志”在文中并无依据。C.“说明唐朝统治者很注意吸收不同民族的人进入政府机构”不正确，应为“唐朝政府机构中各民族的人才都有施展才华的机会”。
【答案】D
三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）
阅读下面的文言文，完成9~12题。
郑赐，字彦嘉，建宁人。洪武十八年进士。授监察御史。时天下郡邑吏多坐罪谪戍，赐尝奉命于龙江编次行伍。方暑，诸囚惫甚。赐脱其械，俾僦舍止息，周其饮食，病者与医药，多所全活。秩满当迁，湖广布政司参议阙，命赐与检讨吴文为之。二人协心划弊，民以宁辑，苗、僚畏怀。母丧，去。服除，改北平参议，事成祖甚谨。复坐累谪戍安东屯。及惠帝即位，成祖及楚王桢皆举赐为长史。不许，召为工部尚书。燕兵起，督河南军扼燕。成祖入京师，李景隆讦．赐罪亚齐、黄。逮至，帝曰：“吾于汝何如，乃相背耶?”赐曰：“尽臣职耳。”帝笑释之，授刑部尚书。
永乐元年，劾都督孙岳擅毁太祖所建寺，诏安置海南。岳，建文时守凤阳，尝毁寺材，修战舰以御燕军，燕知其有备，取他道南下，故赐劾之。二年劾李景隆阴养亡命，谋不轨。又与陈瑛同劾耿炳文僭侈，炳文自经死。皆揣帝意所恶者。祁阳教谕康孔高朝京师还，枉．道省母。会母疾，留侍九月不行。赐请逮问孔高，罪当杖。帝曰：“母子暌数年，一旦相见难遽舍，况有疾，可矜也。”命复其官。
三年秋，代李至刚为礼部尚书。四年正月，西域贡佛舍利，赐因请释囚。帝曰：“梁武、元顺溺．佛教，有罪者不刑，纪纲大坏，此岂可效!”是年六月朔，日当食，阴云不见，赐请贺。不许。赐言：“宋盛时尝行之。”帝曰：“天下大矣，京师不见，如天下见之何?”卒不许。
赐为人颇和厚，然不识大体，帝意轻．之。为同官赵羾所间，六年六月忧悸卒。帝疑其自尽。杨士奇曰：“赐有疾数日，惶惧不敢求退。昨立右顺门，力不支仆地，口鼻有嘘无吸。”语未竟，帝曰：“微汝言，几误疑赐。赐固善人，才短耳。”命予葬祭。洪熙元年赠太子少保，谥文安。
（选自《明史·列传第三十九》，有删改）
9.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A.李景隆讦赐罪亚齐、黄讦：攻击
B.枉道省母枉：曲绕
C.梁武、元顺溺佛教溺：沉溺
D.帝意轻之轻：轻佻，轻浮
【解析】轻：轻视。
【答案】D
10.以下各组句子中，全都表明郑赐“不识大体”的一组是（）（3分）
①母丧，去②吾于汝何如，乃相背耶③赐请逮问孔高，罪当杖④西域贡佛舍利，赐因请释囚⑤赐言：“宋盛时尝行之。”⑥赐有疾数日，惶惧不敢求退
A.①④⑥
B.③④⑤
C.①②⑤
D.②③⑥
【解析】①句中“去”是“离职”的意思，是表现郑赐识大体的，可排除A、C两项。根据原文“赐曰：‘尽臣职耳’”可断定②是侧面表现郑赐是识大体的，可排除D。所以选B。
【答案】B
11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.郑赐为人和厚。在安排因罪被贬戍边的人员过程中，郑赐给他们卸去刑具，让他们在租来的房屋中休息，周济他们饮食，病者问医问药，使很多人活了下来。
B.郑赐做地方官小有成绩，很得民心。湖广布政司参议一职空缺，朝廷命郑赐担任，他倾力除弊，百姓得以安居，苗、僚部族也心怀敬服。
C.郑赐做事喜欢揣摩皇帝心思。郑赐先弹劾孙岳擅自损毁太祖修建的寺庙，后弹劾李景隆暗中收养亡命之徒，图谋不轨，又与陈瑛弹劾耿炳文超越本分。
D.郑赐遇事胆小，忧悸而死。他被同僚赵羾离间，病了多天，心里害怕而不敢要求退下，站在右顺门，因体力不支倒地而亡。
【解析】原文的表述是“命赐与检讨吴文为之。二人协心划弊，民以宁辑，苗、僚畏怀”。任职的是郑赐与吴文两人，而不是郑赐一人。
【答案】B
12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）赐脱其械，俾僦舍止息，周其饮食，病者与医药，多所全活。（3分）
（2）母子暌数年，一旦相见难遽舍，况有疾，可矜也。（3分）
（3）微汝言，几误疑赐。赐固善人，才短耳。（3分）
【答案】(1) 郑赐解开他们的刑具，让他们进入房间休息，给他们周全的食物和饮水，生病的人给予医药，很多人得以存活。（“脱”“俾”和句意各1分）
（2）母子分别几年，一旦相见难以立即离开，何况母亲有病，值得同情啊。（“睽”“矜”和句意各1分）
(3)没有你的话，我差一点儿错误地怀疑郑赐。郑赐确实是一个善良的人，只是才能差一些。（“微”“短”和句意各1分）
【参考译文】
郑赐，字彦嘉，建宁人。洪武十八年进士,被授予监察御史的官职。当时天下郡邑的官员很多都因为犯罪被贬充军，郑赐曾经奉命在龙江整编军队。正是夏天炎热的时候，囚徒十分疲惫。郑赐解开他们的刑具，让他们进入房间休息，周济他们食物和饮水，生病的人给予医药，很多人得以存活。任期满了应当升迁，湖广布政司参议空缺，任命郑赐和检讨吴文任此官职。二人同心协力，去除弊端，民众得以安定和睦，少数民族对他们敬畏和感激。母亲去世，郑赐回家守丧。服丧期满后，改任北平参议，服侍成祖（当时是燕王）很恭谨。后来被别人连累充军安东屯。等到惠帝即位，燕王朱棣及楚王朱桢都举荐郑赐为长史。建文帝不许，召回朝廷任工部尚书。燕王起兵“靖难”，郑赐率领河南军抵抗燕兵。成祖攻入南京，李景隆攻击郑赐，说他的罪仅次于齐泰、黄子澄。抓到成祖面前，成祖说：“我对你怎么样，为什么要背叛我？”郑赐说：“我只是尽我作为臣子的职责。”成祖笑着释放了他，任他为刑部尚书。
永乐元年，郑赐弹劾都督孙岳擅自毁坏太祖所建的寺庙，成祖下诣贬孙岳去海南。孙岳，建文时防守凤阳，曾经毁掉寺院拆取木材，修战舰来抵御燕军，燕王知道他有了防备，从别的道路南下，所以郑赐弹劾他。永乐二年弹劾李景隆私下豢养死士，图谋不轨。又与陈瑛一同弹劾耿炳文超越本分，奢侈过度，炳文上吊自杀。这些都是揣摩成祖的心意所厌恶的人。祁阳教谕康孔高到京师晋见皇帝后回任所，绕道看望母亲。恰逢母亲生病，留下侍奉母亲，九个月没有到任。郑赐请求逮捕审问康孔高，处以杖刑之罪。成祖说：“母子分别几年，一旦相见难以立即离开，何况母亲有病，值得同情啊。”下诏恢复了他的官职。
永乐三年秋天，郑赐取代李至刚任礼部尚书。永乐四年正月，西域进贡佛舍利，郑赐因此请求释放囚犯。成祖说：“梁武帝、元顺帝都因迷信佛教，对有罪的人不处罚，导致法纪受到很大的破坏，这哪是能效仿的！”同年六月初一，应发生日食，但天上连块阴云也没有，郑赐请求庆贺。成祖不许。郑赐说：“宋朝兴盛时曾经这么做过。”成祖说：“天下太大了，京城不出现日食，天下哪儿都没出现吗？”最终没有同意。
郑赐为人很和顺忠厚，但是不识大体，成祖心中轻视他。郑赐被同朝为官的赵羾离间，永乐六年六月因为忧虑害怕而死。成祖疑心他自杀。杨士奇说：“郑赐生病已经几天了，内心恐惧害怕而不敢请假。昨天站在右顺门，因体力不能支持倒在地上，口鼻中只有出气没有吸气。”话未说完，成祖说：“没有你的话，我差一点儿错误地怀疑郑赐。郑赐确实是一个善良的人，只是才能差一些。”下令埋葬祭祀。郑赐在洪熙元年被追赠为太子少保，谥号文安。
13.请用斜线（/）给下列文言语段断句。（限断6处）（3分）
天地所以能长且久者以其不自生故能长生是以圣人后其身而身先外其身而身存非以其无私邪故能成其私
（选自老子《道德经》）
【答案】天地所以能长且久者/以其不自生/故能长生/是以圣人后其身而身先/外其身而身存/非以其无私邪/故能成其私（3分，断错1处扣0.5分，扣完为止）
【参考译文】
天地之所以能长久存在，是因为它们不是为自己而生存，所以能够长久生存。因此，有道的圣人遇事谦退无争，反而能在众人之中领先；不将自己的贪念带入局中，将自己的私心置之度外，反而能保全自身。这不正是因为他无私吗？所以这样反而能成就他的自身。
14.阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
鹧鸪天①
苏轼
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。
翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。
殷勤昨夜三更雨，又得浮生②一日凉。
【注】①1080年，苏轼谪居黄州时写下了这首词。②浮生，指短暂虚幻的人生。
（1）词的上片写景。上片多层次、多角度描写景物，请对此进行赏析。（4分）
（2）词的下片写人。词的抒情主人公是一个怎样的形象？请结合词的内容简要分析。（4分）
【答案】（1）多层次描写，体现在写景时的远近高低结合：写了远景，如山、林，写了近景，如竹、墙；写了仰望所见，如“翻空白鸟”，写了俯瞰所得，如“照水红蕖”。（2分）多角度描写，体现在视觉、听觉、嗅觉等多种感觉相结合：写了所见，如以上所举例子；写了所听，如“乱蝉”；写了所闻，如“细细香”。（1分）多层次、多角度描写使景物显得层次丰富，诗歌画面感强。（1分）
（2）抒情主人公是一个抑郁不得志的闲人形象。（或遭受政治打击的不得志的闲人形象，意思接近即可）（1分）“杖藜徐步”写出了寄情山水的闲适与无聊；说天公“殷勤”送来凉雨，含有自嘲的辛酸；“浮生”暗示人生的飘忽不定；句首着一“又”字，则表现了抒情主人公因自己日复一日消磨岁月而产生的无可奈何的情绪。（3分，4点分析中能答对3点则得3分）
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选5个小题，如超过5个，按所答的前5个小题计分）（5分）
（1）羁鸟恋旧林，。［陶渊明《归园田居（其一）》］
（2），善假于物也。（荀子《劝学》）
（3）后人哀之而不鉴之，。（杜牧《阿房宫赋》）
（4）吴楚东南坼，。（杜甫《登岳阳楼》）
（5），使我不得开心颜?（李白《梦游天姥吟留别》）
（6）遥想公瑾当年，，雄姿英发。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（7）遥岑远目，，玉簪螺髻。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
（8），到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）
【答案】（1）池鱼思故渊（2）君子生非异也（3）亦使后人而复哀后人也（4）乾坤日夜浮（5）安能摧眉折腰事权贵（6）小乔初嫁了（7）献愁供恨（8）梧桐更兼细雨
四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）
阅读下面文字，完成后面的题目。
棋魂
游子
清晨，家丁刚刚打开大门，突然跌进一个人来。这是一个二十五六岁的青年人，双目紧闭，浑身水湿，左臂负了刀伤，鲜血湿透了衣袖。王管家赶忙吩咐送到下房急救。
许久，青年人才醒了过来，问道：“这里可是江州刺史王景文大人的府第?”王管家点点头：“请问足下从何而来?”青年人笑道：“小人莫谷青，江北中州人氏，自幼好围棋，因得知王大人棋艺精绝，便有心来切磋棋艺。只因两国以江为界，各守疆域，小人只好于夜间偷渡。上岸后又路遇劫匪，寡不敌众。不过终于可以一会王大人了!”王管家听了急进内堂禀报，回来后道：“老爷说，足下远道而来，身体又有所不适，先请静养数日，待到神定气足后，再请公子赐教。”
十天后，莫谷青终于跨进了王府的“松云轩”。只见堂中檀木椅上端坐着一个中年人，三绺长须，面色祥和。这人就是当今深得皇上宠幸的皇妃王燕春的亲弟弟王景文。莫谷青双手一揖，朗声说道：“江北棋士莫谷青，特来向江南棋王领教!”王管家见莫谷青长揖不跪，正要厉声呵斥，王景文摇手止住：“莫公子不远千里而来，以棋会友，不可以常礼拘之。”说着，躬身向莫谷青道，“公子过奖了，老夫怎能担当‘棋王’二字？今天公子前来指教，老夫喜不自胜。请!”便令摆上棋盘，与莫谷青分宾主落座。
两个时辰过去，双方各分秋色。这时，莫谷青执子强行打入白方腹地，结果被王景文击中要害，首尾难顾。莫谷青额间沁出了细汗，一口腥血蹿上喉咙。他不动声色地咽了回去，颤抖地投下一子。王景文身后的幕僚们，个个面露喜色。谁知，王景文落子竟下出一步坏棋。莫谷青抓住机会，逆转了棋局。王景文微微一笑，推枰认输：“公子少年英雄，老夫领教了!”莫谷青笑道：“在下胜得侥幸，受教不少，就此告辞!”起身一揖飘出门去。
王景文望着莫谷青背影，沉吟不语。一个幕僚不解问道：“这局棋大人有两次可以杀死黑方大龙，为何将它放过了?”王景文笑道：“此人棋力不下于我，但锋芒太露，这就和棋道不符了。我见他少年得志，心性极高，我若胜了这一局，他轻则一蹶不振，重则会呕血而死啊。但愿他回去复盘时明白其中道理，修身养性，领悟棋道精神，可望成为一个旷世奇才。”
几个月后皇妃因病薨逝，接着，先帝禅位于太子。王景文刚从朝中回到江州，王管家来报：那个莫谷青又来了!
莫谷青沉稳了许多：“在下回去将对局反复推演，发现是大人存心相让，寝食难安。士可杀不可辱，在下想与大人再弈一局，务请大人放出手段，使出‘江南棋王’真本领，让在下输得口服心服!”随即从身上掏出一张押单，“在下渡江之前，已托贵国商人将价值十万两白银的货物押在江州大兴隆栈，这是押单。在下就以此物为注，和王大人对弈一局。”王景文一愣，笑了：“公子是怕王某不肯竭尽全力，故以此相激啊?王某应了，此局若输给足下，照数赔还。请!”
莫谷青执黑先行，步步为营。王景文应对看似平淡无奇，实则蕴藏着绵绵后劲。双方进入“官子”阶段，莫谷青见盘面上白棋形势略优，不由心头焦急。就在这时，一个家人进来禀报：“皇上圣旨到，请大人即刻接旨!”王景文一怔，对莫谷青说声“失陪”，走出房间。约莫半个时辰，王景文进来，朝莫谷青抱歉地一笑：“官身不由己，让公子久等了。”莫谷青也不说话，“叭”地落下一子。王景文一愣，仓促落下一子。莫谷青却连发妙手，终盘一数，莫谷青恰胜一子。
王景文看着棋盘，呆了一阵，苦笑道：“迅速备银十万两，送莫棋友出城过江!”莫谷青拦住了：“此局在下虽胜了王大人，仍属侥幸。这十万两银子请暂时存放在贵府，待数月后王大人公务稍闲，在下再来与王大人重博一局。”
王景文一笑：“感谢公子厚爱!只是王某再也无缘与公子共研棋艺了。”说着，从衣袖里掏出圣旨，展开念道：“奉天承运，皇帝诏曰：尚书仆射、江州刺史王景文勾通敌国，与燕帝三子慕容白交游，图谋不轨，着即赐死。钦此。”早就在门外等得不耐烦的两个黑衣使者端着一壶“鹤顶红”应声而进。王景文对众人一笑：“这酒不便相劝大家了。”刚一举壶，莫谷青身形一闪，夺下酒壶，朗声道：“在下慕容白两番渡江，不过是想与王大人切磋棋艺。既然祸由我起，就请贵使者将我押解到京城，以释王大人清白!”说着将双手反在身后。
王景文叹息道：“慕容公子，你上次在敝府养伤时，我就查明了你的身份。但我和你同样醉心棋道，愿南北棋界有所交流，所以两次和你对局。我死不足惜，你赶紧走吧!”说着，一把抓过酒壶，一仰头吞下大半，身子一晃，栽倒在地。
慕容白双膝跪地，拉住王景文的手，含泪笑道：“王大人棋艺超凡，地府中哪有对手?南北有界，不如阴曹畅通无阻。在下愿做你的两世棋友，也好无羁无绊地下棋!”抓过剩余的小半壶酒，一饮而尽，亦倒在地上。
16.下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A.小说开端细致描写了莫谷青入门时的状态，制造了悬念，暗示了南北分裂的紧张局势，也暗示了来人的真实身份。
B.小说第二、三两段交代了王景文的刺史身份和他姐姐深得皇上宠幸的情况，目的是与结尾王景文被赐死一节形成反差，制造了情节上的波澜。
C.第一次弈棋时，王景文故意下出一招坏棋，输给对方，是希望他能够领悟棋道精神，在棋艺上继续提高，不至于因输棋而一蹶不振。
D.第二次弈棋时，莫谷青看出王景文又在让棋，认为自己赢得侥幸，所以不愿接受赌银，想等王景文公务闲时再博一局。
E.小说以王景文和慕容白双双自尽为结尾，为读者展现了两个为冲破阻隔、增进交流而不惜牺牲生命的高大形象，将情节推向了高潮。
【解析】A.不能暗示来人真实身份；B.对目的的解说不全面；D.无法判断莫谷青看出王景文又在让棋。
【答案】CE
17.以“棋魂”为题，暗示着做人的精神。你认为这个题目在文中有哪些具体内涵？（4分）
【答案】①弈棋如做人，棋道为上，荣辱其次。（或“人与人之间重在交流，赢输其次”）②对他人尤其是暂时不如自己的人，应有宽容与爱惜的精神。③不受权势约束的人格的独立。（或“士可杀不可辱的傲岸是棋道的精髓之一”）（4分，答出两点即可）
18.小说中莫谷青（慕容白）这个人物有哪些特点?请简要分析。（6分）
【答案】①酷爱棋艺，为与弈棋高手切磋，不惜冒着生命危险渡江而来；②心性浮躁，棋力不低，但锋芒毕露，不知内敛；求胜心切，强行用出险招，导致处于劣势；处于劣势时心头焦急，胸中气血翻滚，无法自已；③心性傲岸，不愿接受对方的故意相让，数月后再度渡江弈棋；④道义为上，在得知王景文因自己而被赐死后，也饮鸩自尽而不苟活。（每点2分，答出任意三点即可得6分）
19.有人认为小说中主人公是王景文，但也有人认为是莫谷青。你认为小说的主人公是谁？请结合全文，谈谈你的看法。（6分）
【答案】第一种观点：主人公是王景文。①故事发生的地点设置在王景文一方；②文章实际上是以王景文的命运起伏为线索来组织小说情节的；③对其他人尤其是对莫谷青的精彩描写有力烘托了王景文这一核心人物形象；④对王景文的描写，凸显了文章的主旨。王景文明明早知对方身份，却不为苟利而将其出卖，凸显出作者要彰显的精神。
第二种观点：主人公是莫谷青。①莫谷青是最早出现的人物，围绕这个人物展开了故事情节；②莫谷青的两次到来推动了情节的发展，而莫谷青的自杀又把小说推向了高潮；③对王景文形象的刻画，有力地烘托了莫谷青的形象，凸显了他们之间的志同道合；④莫谷青的身上寄托了作者的人格理想，突出了作品的主旨，莫谷青的以棋道为上、超越政治对立的行为为作者所欣赏。（6分，言之成理即可）
五、语言文字运用（共12分，共3小题）
20.朱熹《春日》一诗中写道“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”。请围绕“无边光景一时新”展开合理想象，写一段话。要求：描写生动，至少运用一种修辞手法，不少于60字。(4分)
【答案】初春时节，湖那边的远山已从沉睡中醒来，树木稀稀疏疏地散落在山坡上，笼着寒烟，像怀揣着无限的心事；河床在明媚的阳光下睁开了眼睛，又像一幅徐徐展开的长卷，把春的信息铺展开来；岸边的柳条柔柔地垂下来，梦幻般盈盈地舞蹈着；田里的春苗犹如嬉戏的女子，恣意舞动着她们嫩绿的衣裳。一阵潮润的微风吹来，那混合着花草泥土清香的气息，直钻入人心，让人像痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。（扣住诗句 2 分，语言生动、运用修辞2分）
21.阅读下面的新闻，用一句话概括材料的主要内容，不超过12个字。（4分）
普陀山官方网站的一条消息显示，普陀山旅游发展股份有限公司揭牌仪式于5月30日在普陀山码头举行。这家公司成立于3年前，已经开展了从拟定上市方案到资产整合等大量的上市前工作。无独有偶，谋求上市融资的佛教名山不只是普陀山。去年7月份，山西忻州市有关领导就曾公开表示，五台山的上市工作正在有序推进，预计两年内实现。而管理九华山景区的安徽九华山旅游发展股份有限公司更是曾于2004年以及2009年两度上市，却均未获准通过。据有关媒体报道，虽然两度受挫，但九华山的上市之路依然在坚持。相比较而言，另一佛教名山峨眉山就幸运多了。早在1997年，峨眉山旅游股份有限公司就已经在深圳主板挂牌上市，享受到了资本市场的好处。
【答案】（四大）佛教名山争相上市（融资、圈钱）。（4分）
22.《春节》、《端午节》是“中华七大传统节日形象标志创作大赛”获奖作品。这两幅作品，你喜欢哪一幅？请从构图和寓意角度说明喜欢的理由。要求：语言准确、鲜明，不超过60字。（4分）
我更喜欢标志作品。
理由是：
【答案】示例一：《春节》。（理由是）画面由灯笼和书法“春”字等中国元素巧妙构成，象征来年吉祥喜庆、生活红红火火，具有浓郁的中国传统文化意味。
示例二：《端午节》。（理由是）画面由粽子形的山、龙舟、图章和书法（端午）等中国元素巧妙构成，象征着趋利避邪、一帆风顺，具有浓郁的民俗文化韵味。（4分）
六、写作（共60分，共1小题）
23.阅读下面的材料,根据要求作文。
一株小草生长在田里，和水稻混杂在一起。
一位老农看见这株小草，马上把它连根带叶地拔了起来，对身后的儿子说：“这种草最讨厌，它同水稻争肥料，而且生长又快，只要留下一节根，就会重新长出来，所以我们叫它‘荒田根草’。”说着，就把小草狠狠地抛到大路上，准备把它晒干。
这时，恰巧有个园艺家走过，看见了这株小草，马上把它带回了城里，种在公园里的一块大空地上，每天浇水施肥。为了防止它被游人踩死，园艺家叫工人在小草四周围起了篱笆，插上牌子，上面写着：爱护草地，严禁践踏!园艺家还对工人说：“这种草生长快，不容易死，不久就是一大片，所以我们叫它‘地皮草’。”
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，且文体特征鲜明；
④不要脱离材料内容及含意的范围；⑤字数不少于800字。角度或某一点深入评论，也可以
从多个角度评论。注意在概括新闻事实的基础上进行评论。）
2020高考语文冲刺仿真模拟卷(一)
六大注意 1 考生需自己粘贴答题卡的条形码 考生需在监考老师的指导下，自己贴本人的试卷条形码。粘贴前，注意核对一下条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号是否有误，如果有误，立即举手报告。如果无误，请将条形码粘贴在答题卡的对应位置。万一粘贴不理想，也不要撕下来重贴。只要条形码信息无误，正确填写了本人的考生号、考场号及座位号，评卷分数不受影响。 2 拿到试卷后先检查有无缺张、漏印等 拿到试卷后先检查试卷有无缺张、漏印、破损或字迹不清等情况，尽管这种可能性非常小。如果有，及时举手报告；如无异常情况，请用签字笔在试卷的相应位置写上姓名、考生号、考场号、座位号。写好后，放下笔，等开考信号发出后再答题，如提前抢答，将按违纪处理。 3 注意保持答题卡的平整 填涂答题卡时，要注意保持答题卡的平整，不要折叠、弄脏或撕破，以免影响机器评阅。 若在考试时无意中污损答题卡确需换卡的，及时报告监考老师用备用卡解决，但耽误时间由本人负责。不管是哪种情况需启用新答题卡，新答题卡都不再粘贴条形码，但要在新答题卡上填涂姓名、考生号、考场号和座位号。 4 不能提前交卷离场 按照规定，在考试结束前，不允许考生交卷离场。如考生确因患病等原因无法坚持到考试结束，由监考老师报告主考，由主考根据情况按有关规定处理。
5 不要把文具带出考场 考试结束，停止答题，把试卷整理好。然后将答题卡放在最上面，接着是试卷、草稿纸。不得把答题卡、试卷、草稿纸带出考场，试卷全部收齐后才能离场。请把文具整理好，放在座次标签旁以便后面考试使用，不得把文具带走。 6 外语听力有试听环 外语考试14:40入场完毕，听力采用CD播放。14：50开始听力试听，试听结束时，会有“试听到此结束”的提示。听力部分考试结束时，将会有“听力部分到此结束”的提示。听力部分结束后，考生可以开始做其他部分试题。 2020高考语文冲刺仿真模拟卷（一） 时间：150分钟满分：150分 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 与古文运动的先驱者相比较，我们就能明白为什么“文起八代之衰”的重担会历史地落到韩愈的肩上。韩愈大大超越了他的先驱者，主要表现在以下几方面： 首先，他善于展开文学争鸣。西魏的宇文泰和苏绰，隋代的杨坚和李谔，曾依靠帝王之尊，将相之权，采用严厉的行政措施，来反对艳丽浮靡的“今文”，推行《尚书》式的“古文”，并且强制规定“自是之后，文笔皆依此体”(《周书·苏绰传》)。但效果极差，嗣响无闻，终于失败。韩愈则不同。他不依靠行政手段，而是在当时的百家争鸣中摆事实，讲道理，深刻地剖析了“古文”与“今文”的功过是非。是非明则方向定，人们容易接受，乐于响应。因此在他的周围自然团结了一大批作家及“古文”爱好者，为古文运动的胜利创造了条件。 其次，对六朝文学采取了正确的态度。对于六朝文学，先驱者常是采用简单的一概骂倒、全盘否定的态度，甚至连屈原的优秀辞赋，也被他们斥为“亡国之音”而不顾(柳冕《谢杜相公论房杜二相书》)，但谩骂攻不倒骈文。韩愈则不然，他在批判的同时，对六朝文学并不全盘否定，对骈文有益的成分加以吸取，以便作为营养，用来壮大“古文”的新肌体。他虽自称是“非三代两汉之书不敢观”，但这只是口号标榜，实际并非如此。他对六朝文学是熟悉而精通的，如他对唐初的骈文典范——王勃《滕王阁序》，称赏备至。他自己的文章如《进学解》《原毁》等，也自然地融骈入散，产生了良好的艺术效果。 再次，善于理论与实践相结合。在理论上，先驱者的火力虽猛，却没有在艺术特征及创作实践方面下苦功，因而理论脱离实践，因盲目而无用。柳冕曾感慨地承认：“老夫虽知之不能文之，纵文之不能至之！”(《与滑州卢大夫论文书》)韩愈则不仅有高明的理论，而且有成功的创作经验。他的优秀“古文”典范，自古至今，像磁石吸铁那样，吸引了人们，骈文就很难与它争锋了。韩文的创新精神主要表现在以下两方面：一是与骈文相比较，创造了
2013年高考理科数学全国新课标卷2试题与答案word解析版
2013年普通高等学校夏季招生全国统一考试数学理工农医类 (全国新课标卷II) 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．(2013课标全国Ⅱ，理1)已知集合M ＝{x |(x －1)2＜4，x ∈R }，N ＝{－1,0,1,2,3}，则M ∩N ＝( )． A ．{0,1,2} B ．{－1,0,1,2} C ．{－1,0,2,3} D ．{0,1,2,3} 2．(2013课标全国Ⅱ，理2)设复数z 满足(1－i)z ＝2i ，则z ＝( )． A ．－1＋i B ．－1－I C ．1＋i D ．1－i 3．(2013课标全国Ⅱ，理3)等比数列{a n }的前n 项和为S n .已知S 3＝a 2＋10a 1，a 5＝9，则a 1＝( )． A ．13 B ．13- C ．19 D ．1 9- 4．(2013课标全国Ⅱ，理4)已知m ，n 为异面直线，m ⊥平面α，n ⊥平面β.直线l 满足l ⊥m ，l ⊥n ，l α，l β，则( )． A ．α∥β且l ∥α B ．α⊥β且l ⊥β C ．α与β相交，且交线垂直于l D ．α与β相交，且交线平行于l 5．(2013课标全国Ⅱ，理5)已知(1＋ax )(1＋x )5的展开式中x 2的系数为5，则a ＝( )． A ．－4 B ．－3 C ．－2 D ．－1 6．(2013课标全国Ⅱ，理6)执行下面的程序框图，如果输入的N ＝10，那么输出的S ＝( )． A ．1111+23 10+++ B ．1111+2!3! 10!+++ C ．1111+23 11+++ D ．1111+2!3!11!+++ 7．(2013课标全国Ⅱ，理7)一个四面体的顶点在空间直角坐标系O －xyz 中的坐标分别是 (1,0,1)，(1,1,0)，(0,1,1)，(0,0,0)，画该四面体三视图中的正视图时，以zOx 平面为投影面，则得到的正视图可以为( )． 8．(2013课标全国Ⅱ，理8)设a ＝log 36，b ＝log 510，c ＝log 714，则( )． A ．c ＞b ＞a B ．b ＞c ＞a C ．a ＞c ＞b D ．a ＞b ＞c
山东省2014年高考仿真模拟冲刺卷(一)理综试题
绝密★启用前试卷类型：A 山东省2014年高考仿真模拟冲刺卷（一） 理科综合 本试卷分第I卷和第II卷两部分，共12页。满分300分。考试用时150分钟。 第Ⅰ卷（必做，共107分） 以下数据可供答题时参考 相对原子质量：N 14 O 16 S 32 Fe 56 一、选择题（本小题包括13小题,每题5分，每小题只有一个选项符合题意） 1．下列有关生物体物质和结构基础的叙述错误的是 （） A．真核细胞DNA的复制和转录主要在细胞核中完成 B．细胞膜的成分有蛋白质、脂质和少量的糖类 C．抗体是蛋白质，RNA聚合酶也是蛋白质 D．细胞核只具有储存和复制遗传物质的功能 2．下列关于实验的叙述正确的是 （） A．低倍镜观察的视野右上角有一不清晰物象时，应换用高倍物镜并调节细准焦螺旋 B．观察细胞有丝分裂时，剪取洋葱根尖2～3mm的原因是其内可找到分生区细胞 C．用斐林试剂检验某组织样液，若出现砖红色沉淀则说明其中一定含有葡萄糖 D．选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片，可在显微镜下观察到联会现象 3．右图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是 （） A．若A代表兔同化的能量，a代表兔摄入的食物，则b、c可分别代表被下 一营养级摄入和排便的能量流动途径 B．若A代表叶绿体基质，a代表光，则b、c可分别代表该场所产生的[H] 和ATP C．若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素减少 和产生渴觉 D．若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成4．对下列四幅图所对应的生物活动叙述错误的是（） A．（1）图中虚线能正确表示适当升高温度，而其他条件不变时，生成物量变化的曲线B．（2）图中若要抑制肿瘤细胞增殖，则药物作用的时期最可能是在S期 C．（3）图表示次级精母细胞时，则该生物体细胞中染色体数最多为4个 D．（4）图中①④的基本单位不相同，③约有20种 5．果蝇有一种缺刻翅的变异类型，这种变异是由染色体上某个基因缺失引起的，并且有纯合致
2015年高考仿真模拟试卷新课标卷II(一)英语
2015年高考仿真模拟试卷·新课标卷II（一） 英语 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。考试结束后，将本试卷和答案卡一并交回。 注意事项： 1.答第I卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选出每小题答案前，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框，不能答在本试卷上，否则无效。 第一部分听力 略 第二部分阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分40分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项。并在答题卡上将该选项涂黑。 A （2015年广州一模英语试卷）At the start of the 20th century, a new city was beginning to grow on some flat land near the sea in southern California; its name was Los Angeles. At the same time, a new industry was just being born: the cinema. America’s movie industry began life in New York; but by 1910, movie-makers were moving to Los Angeles. In New York, everything was too expensive: workers, land, taxes. Moreover, it was difficult to make movies in winter, because it was too cold. The Los Angeles region, on the other hand, was full of advantages. In California, they could make films all through the year; and everything was cheaper. In particular, there was lots of land for sale, especially in the Los Angeles suburb called Hollywood. Mo vies quickly became very popular, and this popularity exploded after “talkies” first appeared in 1925. Nevertheless, movies were expensive to produce, and film companies needed money-lots of it. For this reason, Hollywood rapidly became controlled by a small number of big companies such
2020高考语文冲刺仿真模拟卷八
2020高考语文冲刺仿真模拟卷（八） 时间：150分钟满分：150分 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 社会性道德评价是社会道德建设的一种重要手段。社会性道德评价的导向效力及其强弱，除了要以被评价者的心理机制为内在基础，还会受三个外部社会条件的制约。 其一，人们是否处在彼此之间能相互关注的熟人社会中。如果是，则社会性道德评价的效力就强；反之，则社会性道德评价的效力就弱。在熟人社会，人们相互之间不管愿意还是不愿意，每天差不多要和同样的人打交道，相互关注成为自然而然的事，这就为及时做出社会性道德评价提供了必要的前提。熟人社会中的人都彼此知根知底，这就为对每个人做出全面准确的道德评价提供了有利条件。熟人社会中一个评价结论一旦给出，就会对评价对象产生持久的影响力。如果社会性道德评价给予一个人的是好名声，他就会由此得到人们的尊重和善待；反之，他就会由此受到人们的鄙视和孤立。不论是其中的哪一种情况，在对该人没有做出新的评价之前，都不会有什么改变。 其二，同一社会范围内的道德规范或道德观念是否大体相同。如果是，则社会性道德评价的效力就强；反之，则社会性道德评价的效力就弱。在现实社会中，人们对一个行为者及其作为进行善恶评价，通常都以他们所持有的道德规范或道德观念为评价标准，符合该标准则为道德或善，不符合则为不道德或恶。如果人们所持有的道德规范或道德观念是一致的，就会形成统一的声音或社会舆论；反之，则会出现不同的声音或社会舆论。显然，只有统一的社会舆论对评价对象才有最大的威力，而说法不一的社会舆论要么使评价对象无所适从，要么使评价对象把评价不当一回事。 其三，社会成员是否乐于自觉地充当道德评价的主体。如果无人乐意充当社会性道德评价者，那么就不会有社会性道德评价；只有少数人乐意充当社会性道德评价者，也形成不了强有力的社会舆论。不因与自己无关而仍愿充当社会性道德评价者，并不是一件可以轻松做到的事。首先这要花一定的时间和精力，更重要的是，倘若需要用明评的方式对评价对象做出否定性评价，还得冒得罪人的风险。因而必须是有较强道德感或正义感的人，才会在任何情况下都能主动充当社会性道德评价者的角色。 综上所述，只有同时具备三个条件，即人们生活在可以相互关注的熟人社会、同一社会范围内的道德规范和道德观念趋于一致、人们乐于自觉地充当道德评价主体，社会性道德评价的效力才最强。缺少任何一个，都会影响社会性道德评价的整体效力。相对而言，第三个条件最为重要，因为倘若无人乐于充当评价者，那社会性道德评价根本就不会发生：而前两个条件缺失其一或全部缺失，只会不同程度地减弱社会性道德评价的效力。 (摘编自韩东屏《论社会性道德评价及其现代效用》) 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)( ) A．在熟人社会中，对个人的评价结论具有持久性，新的评价难以改变人们的态度。 B．统一的社会舆论才会对评价对象产生威力，否则，只会使评价对象不放在心上。 C．充当社会性道德评价者，首先需要花费时间和精力，其次要有较强的道德感或正义感。 D．三个外部条件的作用并不等同，前两个条件缺失，社会道德评价仍然具有一定的效力。 答案：D 解析：A选项曲解文意，“新的评价难以改变人们的态度”错误，根据原文“在对该人
2020年高考历史仿真模拟冲刺卷(一)
2020年高考历史仿真模拟冲刺卷（一） 第Ⅰ卷(选择题共48分) 本卷共12个小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24．马克垚认为，周天子当时并没有真正的统治权，周初万邦并立，周不过只是其中之一邦。周代存在着主权分割现象，却没有形成个人之间的主从关系。据此判断，下面说法正确的是() A．诸侯国与周王室的关系近乎平等 B．诸侯国是由周王室管辖的地方政权 C．周王室的权威尚未被诸侯国认可 D．周王室与诸侯国之间并无盟约关系 25．汉文帝下诏“弛山泽之禁”，即开放山林川泽供百姓樵采，并一度废除过关用“传”(官方所发过关通行证)的制度。汉文帝的这一举措() A．促进了区域性商帮的形成B．推动了商业经济的发展 C．突出了统一市场的重要性D．体现了抑商政策的转变 26．黄宗羲说：“天子传子，宰相不传子。天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤足相补救，则天子亦不失传贤之意。宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣。”据此可知，黄宗羲() A．反对皇位世袭B．主张宰相职位世袭 C．主张限制君权D．反对废除丞相 27．1895年5月13日，光绪帝通过总理衙门电谕驻俄使臣许景澄：“辽东地方借三国之力，倭允归还，大有利益。现在和约已换，三国视事已了结。惟台湾众情不服，势将变乱，难以交接，此中国最为棘手之事。闻台民不愿从倭，意
在他国保护。著许景澄将此情形密商俄外部，能否仍联三国，设一共同保护之策……”这反映了清王朝() A．希望三国干涉范围扩大到台湾B．与俄国在对日问题上达成一致 C．积极采取措施消除战争影响D．与世界各国获得同等的地位 28．民国初年，军队不属于国家，军权就是政权。民众只知忠于给他们衣食的官长，忠于他们同乡或同族的领袖，不知忠于国家。工商界不知民权为何物，顺民思想在其身上还有着很深的烙印。传统知识分子沉迷于古文字，思想腐旧，留学生引进各种思潮，思想分裂。这主要说明当时() A．思想分裂严重B．辛亥革命没有促进中国近代化 C．民众思想落后D．实现民主共和的条件还不成熟 29．右面是1929年至1932年中国进口日本胶鞋数量变化示意图(单位：万双)。导致图中这一现象出现的原因可能是() A．政治形势和政府经济政策的影响 B．世界局势突变，民族工业获得短暂春天 C．受经济危机影响，中国关税大幅度降低 D．国内政局动荡，市场对胶鞋需求量缩减 30．1972年2月，尼克松在访华前夕送交国会的报告中特别强调：“我们与中华人民共和国的新对话不应以牺牲中华民国这个朋友为代价，应该保持我们的友谊、外交关系和防卫承诺。”这番话表明尼克松() A．准备同中国建立外交关系 B．说服国会同意实现中美关系正常化 C．不打算放弃干涉中国内政 D．帮助中国恢复在联合国的合法席位 31．英国《金融时报》报道：自1978年以来，中国企
2016年高考仿真模拟卷·新课标卷II(文科综合地理)
2016年高考仿真模拟卷·新课标卷II（三） 文科综合（地理） 一、选择题 （2015·河北保定期末8-9）土壤有机质含量一般以有机质占干土重的百分数表示，耕作层土壤有机质含量通常在5%以上。左图为“美国气候类型分布图”，右图为“取自美国两地的土壤样本有机质含量随深度变化情况示意图”，读图回答1~2题。 1．左图中I、Ⅱ两种土壤分别取自右图中的（） A．甲地、乙地 B．乙地、丙地 C．丙地、丁地 D．乙地、甲地 2．形成I、Ⅱ两种土壤表层有机质含量差异的主导因素是（） A．气温 B．降水 C．植被 D．地形 (2015·韶关元月质检5-6)下图是我国某区域水资源来源构成（单位：亿立方米）统计数据，据此完成3~4题。 3．该区域近年来（） A．降水量和径流量增加 B．地下水位不断回升 C．区域内的水资源基本满足经济和社会发展的需求 D．水资源的利用率不断提高
4．该区域最有可能位于我国的（） A．东北地区B．珠江三角洲C．华北平原D．长江中下游平原（2015·浙江绍兴一模4-5）下图是天津市区及郊县1964～2003年期间年平均气温（℃）分布图，读图完成5~6题。 5.影响图中甲等温线走向的主要因素是（） A．纬度位置B．海陆分布 C．地形起伏 D．植被状况 6.图中乙等温线的数值为（） A．122 B．123 C．124 D．125 7.（2015·韶关市元月质检2）韶关某学校同学假期去纽约（40°43′N，74°0′W）旅游，计划当地时间7月28日18点搭乘飞机回国，12小时后到达香港。该同学到达香港机场的时间（北京时间）是（） A．7月27日7点B．7月28日19点 C．7月29日19点D．7月30日7点 (2014学年青浦区高三年级第一学期期末学业质量调研测试15-17)读下图，回答8~9题。
高考仿真冲刺卷(一)
高考仿真冲刺卷(一) 一、选择题:本题共6小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中,下列有关说法错误的是( ) A.某些蛋白质具有的螺旋结构,决定了其特定的功能 B.DNA分子具有规则的双螺旋结构,决定了其结构的稳定性 C.染色体解螺旋形成染色质的同时,DNA分子双链也随之解旋 D.水绵的叶绿体呈螺旋式带状,便于实验时观察光合作用的场所 2.下列关于真核细胞生物膜系统的叙述,错误的是( ) A.有丝分裂过程中核膜的变化具有周期性 B.成熟植物细胞的液泡膜具有选择透过性 C.高尔基体膜可转变为细胞膜 D.丙酮酸的分解在线粒体内膜上进行 3.将某植物叶圆片平均分为三组,分别置于一定浓度的GA(赤霉素)溶液、BA(一种细胞分裂素)溶液、未加激素的对照组溶液中。一段时间后检测叶绿素含量,并与实验前叶绿素含量作比较,所得结果如下图所示。下列分析合理的是( ) A.实验前检测叶绿素含量是多余的 B.GA和BA作为反应物参与了叶绿素的分解 C.GA、BA的类似物可以应用于蔬菜保鲜 D.GA和BA在阻止叶绿素分解方面一定具有协同作用 4.有一种肾小球炎症常由β溶血性链球菌感染所致,体检会发现患者体内存在 抗原-抗体复合物,并出现蛋白尿。下列叙述错误的是( ) A.用双缩脲试剂检测蛋白尿,呈现出紫色 B.患者血浆蛋白经尿液流失而使血浆渗透压下降,可出现组织水肿 C.内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化 D.该病与系统性红斑狼疮都是因免疫系统防卫功能过低引起的 5.某玉米地内的玉米、甲、乙昆虫分别处于不同的营养级,下图是两种昆虫数量变化曲线。下列有关叙述正确的是( ) A.昆虫甲、乙之间的种间关系为竞争 B.调查昆虫甲种群密度的最佳方法是标志重捕法 C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率 D.合理控制昆虫甲、乙的数量,可使能量更多地流向对人有益的部分
2013年高考文科数学全国新课标卷1试题与答案word解析版
2013年普通高等学校夏季招生全国统一考试数学文史类 (全国卷I 新课标) 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．(2013课标全国Ⅰ，文1)已知集合A ＝{1,2,3,4}，B ＝{x |x ＝n 2 ，n ∈A }，则A ∩B ＝( )． A ．{1,4} B ．{2,3} C ．{9,16} D ．{1,2} 2．(2013课标全国Ⅰ，文2) 2 12i 1i +(-)＝( )． A ． 11i 2-- B ．11+i 2- C ．11+i 2 D ．11i 2- 3．(2013课标全国Ⅰ，文3)从1,2,3,4中任取2个不同的数，则取出的2个数之差的绝对值为2的概率 是( )． A ．12 B ．13 C ．14 D ．16 4．(2013课标全国Ⅰ，文4)已知双曲线C ：2222=1x y a b -(a ＞0，b ＞0) 的离心率为2，则C 的渐近线方程 为( )． A ．y ＝14x ± B ．y ＝13x ± C ．y ＝1 2x ± D ．y ＝±x 5．(2013课标全国Ⅰ，文5)已知命题p ：?x ∈R,2x ＜3x ；命题q ：?x ∈R ，x 3 ＝1－x 2 ，则下列命题中为真命题的是( )． A ．p ∧q B ．?p ∧q C ．p ∧?q D ．?p ∧?q 6．(2013课标全国Ⅰ，文6)设首项为1，公比为 2 3 的等比数列{a n }的前n 项和为S n ，则( )． A ．Sn ＝2an －1 B ．Sn ＝3an －2 C ．Sn ＝4－3an D ．Sn ＝3－2an 7．(2013课标全国Ⅰ，文7)执行下面的程序框图，如果输入的t ∈[－1,3]，则输出的s 属于( )． A ．[－3,4] B ．[－5,2] C ．[－4,3] D ．[－2,5] 8．(2013课标全国Ⅰ，文8)O 为坐标原点，F 为抛物线C ：y 2 ＝的焦点，P 为C 上一点，若|PF | ＝POF 的面积为( )． A ．2 B ． ．．4 9．(2013课标全国Ⅰ，文9)函数f (x )＝(1－cos x )sin x 在[－π，π]的图像大致为( )． 10．(2013课标全国Ⅰ，文10)已知锐角△ABC 的内角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c,23cos 2 A ＋cos 2A ＝0，a ＝7，c ＝6，则b ＝( )． A ．10 B ．9 C ．8 D ．5
2018高考全国卷仿真模拟语文试题(含答案)讲解学习
2018高考全国卷仿真模拟语文试题(含答案)
2018高考全国卷仿真模拟语文试题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 当“中式教育”遇上英国土壤 英国广播公司有关中国老师在英国教学经历的纪录片本周播放了最后一部分，那些接受接受“中式教育”的英国学生最终在各个科目中得到很好的成绩。不过，这期间引发的各种争议值得人们再度思考。 中国老师在英国教学过程中遇到的许多尴尬，实际上是在两个文明和两套社会体系坐标下，不同教育理念、思想、模式等发生碰撞后产生的结果。英式教育，大体可称之为“快乐教育”，其推崇的观念在于：教育的艺术，是唤醒孩童天生好奇心并在未来满足它的艺术；而好奇心本身的鲜活及益处，与内心的满足及快乐成正比。笔者曾到英国的一些中小学采访，还参加过家长会，发现学生们笑意盈盈的时候居多，少见眉头紧锁、满脸严肃。 中国乃至东亚的教育，非常重视和强调扎实的基础知识，讲究学生的“勤学苦练”。最常说的就是，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”学校都在这一原则指导下施教，因而基础教育水平极高。学生们吸收了丰富的基本知识，掌握了应试技能，这都是英国学生所缺乏的，英国学生的数学等基础学科水平普遍较差，甚至要低于中国一两个年级。在英国，时常听闻有些学生遇到考试神经紧张，甚至还需要考前心理舒压。看来，快乐也是有代价的。 不能否认的是，貌似以“玩乐”为主的英式教育，对培养学生思考能力、创新能力、实践能力以及想象力等大有裨益，这也对学生进入高等教育后进行学习、科研潜力的爆发进行了铺垫。笔者发现，英国中小学更注重艺术、文学等课程的设置，而不认为苦练加减乘除等计算技巧很有需求。支撑这一观念的人认为，在计算机广为普及的今天，已没必要再让人脑来做最基本的运算活动。相反，艺术、文学能够启迪人的心智，激发学生们的潜能，唤醒他们心中的审美等，有利于学生的长远发展，使他们进入大学后，在学习能力与职业竞争力等方面，能够后来居上。打个不恰当的比喻，英国教育就是“放养”模式。他们认为若在“圈养”的框架下，学生们中规中矩，束手束脚，虽然营养丰富，但不得不面对未来“单飞”时能力匮乏的窘境。不过，“放养”也是有规矩的。英国教育对学生综合素质的要求并不低：社会实践，各种集训，访学实习，野外生存等，不一而足。这些活动使得学生们从小就接触实践，实现了与社会的对接。 当然，正像“鞋子合不合脚，自己穿了才知道”，中英教育发端于各自国土，符合本国国情社情。双方教育的着力点和着重点有差异，并不存在教育本身孰优孰劣的问题。如果英国一味照搬中国的教育模式，即便如这次取得了好成绩，但“水土不服”就会引发纪录片中校长那样的抵触情绪；如果把英国教育模式移植到中国，显然也根本行不通。看来，相互借鉴、有机融合，彼此取长补短，逐步填平文化和教育理念的鸿沟，才是应取态度。乐于学习而不“夜郎自大”，不盲目妄议、指摘和贬损对方，才是教育的应有之道。
2020高考考前仿真冲刺卷(一)
2020高考考前仿真冲刺卷（一） 1．本卷包括选择题和非选择题两部分，共100分，建议用时50分钟。 2．可能用到的相对原子质量： H －1 C －12 N －14 O －16 Na －23 Al －27 S －32 Cl －35.5 K －39 Fe －56 Cu －64 I －127 一、选择题：本题共7小题，每小题6分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 7．中国古代记载文字的器物中，主要成分为蛋白质的是（ ） A ．丝帛 B ．竹简 C ．甲骨 D ．青铜器 8．设N A 为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是（ ） A ．标准状况下，22.4 L Cl 2完全溶于水时转移的电子数为N A B ．1 mol 羟基(—OH)含有的电子数为9 N A C ．100 g 30%CH 3COOH 溶液中氢原子数为2N A D ．100 mL 水中OH － 的个数是10－ 8N A 9．下列关于有机物的叙述不正确的是（ ） A ．用植物油萃取分离溴水中的溴时，振荡、静置后，下层为无色 B ．硬脂酸( C 17H 35COOH)与软脂酸(C 15H 31COOH)一定互为同系物 C ．2-丙酰吡咯是一种食用香料，其分子式为C 7H 9NO D ．分子式为C 5H 8O 2的同分异构体中，含有一个甲基且能与溴水发生加成反应的链状酯有9种(不考虑立体异构) 10．短周期主族元素X 、Y 、Z 、W 的原子序数依次增大，X 、W 同主族；Y 、Z 同周期；X 、Y 、Z 三种元素形成一种化合物M ，常温下，0.1 mol·L －1 M 的水溶液中c (OH － ) c (H ＋) ＝1.0× 10－12 。下列说法正确的是（ ） A ．简单离子半径：Y
2013年高考理科数学试题及答案-全国卷1
2013年普通高等学校招生全国统一考试(全国课标I) 理科数学 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷3至5页． 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置． 3．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效． 4．考试结束后，将本试题和答题卡一并交回． 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．已知集合A＝{x|x2－2x＞0}，B＝{x|－5＜x＜5}，则( )． A．A∩B＝ B．A∪B＝R C．B?A D．A?B 2．若复数z满足(3－4i)z＝|4＋3i|，则z的虚部为( )． A．－4 B． 4 5 - C．4 D． 4 5 3．为了解某地区的中小学生的视力情况，拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查，事先已了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异，而男女生视力情况差异不大．在下面的抽样方法中，最合理的抽样方法是( )． A．简单随机抽样 B．按性别分层抽样 C．按学段分层抽样 D．系统抽样 4．已知双曲线C： 22 22 =1 x y a b -(a＞0，b＞0)的离心率为 5 2 ，则C的渐近线方程为( )． A．y＝ 1 4 x ± B．y＝ 1 3 x ± C．y＝ 1 2 x ± D．y＝±x 5．执行下面的程序框图，如果输入的t∈[－1,3]，则输出的s属于( )．
A ．[－3,4] B ．[－5,2] C ．[－4,3] D ．[－2,5] 6．如图，有一个水平放置的透明无盖的正方体容器，容器高8 cm ，将一个球放在容器口，再向容器内注水，当球面恰好接触水面时测得水深为6 cm ，如果不计容器的厚度，则球的体积为( )． A ． 500π3cm 3 B ．866π3 cm 3 C ． 1372π3cm 3 D ．2048π3 cm 3 7．设等差数列{a n }的前n 项和为S n ，若S m －1＝－2，S m ＝0，S m ＋1＝3，则m ＝( )． A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 8．某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为( )．
2018届高考仿真模拟冲刺卷(含答案)
2018年高考仿真模拟冲刺卷 第卷阅读题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 “生民”政治的当代意义 姜志勇 “民”是国家构成的基本元素，也是政治制度建立的基础，一般来说，不同的政治制度都是建立在不同的“民”之理论上的。柏拉图在《理想国》中设计的哲学王统治的国家是建立在把“民”分为普通人、兵士和卫国者三个阶级且只有卫国者才能有政治权力的理论预设之上的。雅典城邦制度中“民”分为公民、自由人和奴隶，只有公民才是城邦的主人，具有选举权和被选举权。更为值得思考的是，“民”之理论的变化也是政治制度变迁的重要原因和动力，现代民主政治制度产生的重要原因之一就是天赋人权、人是具有天赋权利的人等现代“民”之理论的形成，中国近现代政治制度变迁的重要特点也体现出“民”之理论的不断衍变，产生了包括国民、公民、新民、人民等表述“民”之不同内涵的词语，中国近现代的思想家们都把“民”之理论的重新诠释和解读放在建构新的政治制度的突出位置。 儒家“生民”政治对于“民”的理解是“民”生于“天”，“君”立于“民”，“君”为民“用”，“君”“民”平等，但它又不同于自由主义对“民”的理解。自由主义理解的“民”是政治上平等、具有不可侵犯的天赋权利的“民”(公民)。“生民”对“民”的理解除了考虑政治上的平等之外，还关注经济问题。在西方契约论中，政治上平等的人不论穷富都一致欣然签订财产权不可侵犯的契约，而在“生民”政治中，国家诞生时就具有保障弱势群体生存的重要职责。在这个意义上，“生民”相较“公民”来说其涵义更丰富，在“生民”的理论基础上会更容易建立福利制度。“生民”政治的涵义包含“生民之道”，儒家的“生民之道”在关注弱势群体生活上类似西方的福利政策，都要求通过政府干预来保障弱势群体的生活。但西方新自由主义的福利政策面临保守主义的激烈批评，弗里德曼认为“福利计划会减少自由，一个社会把平等放在自由之上，其结果是既得不到平等也得不到自由”。诺齐克认为“国家在最初产生时所履行的保护功能是唯一能被证明其合理性的功能，任何扩大政府职能的企图都会侵犯个人权利”。保守主义者对福利政策的批评主要是其对自由的侵犯，这种自由是拥有财产的权利和自由，因为保障穷人的福利必然要向富人征税，而这是启蒙时期的契约论所没有规定的，无论是霍布斯、洛克还是卢梭，其契约论都是平等的人签订契约，这些平等的人是政治上平等的，没有考虑经济上的不平等。这就为今天福利政策的提出留下了理论上的难题。加之福利政策的实施在现实中所造成的一些问题，例如新的特权阶层的出现、财政负担加重、人们对政府的依赖增强等，使得保守主义者拥有更多批判的理由。相对于西方的契约论，“生民”政治的理论预设了“生民之道”，保障民生是政府的天生职责，也是“生民”政治自身理论不可或缺的一部分，因此实施“生民之道”不需要像新自由主义者那样去寻找理论支持。当然，相对于“公民”在理论研究上的深刻及现实涵义拓展方面的丰
2015年高考仿真模拟卷_新课标卷II(一)文综地理
2015年高考仿真模拟卷·新课标卷II（一） 文科综合（地理） 一、选择题 （2015·北京东城区期末9-11）我国某大学基于GIS（地理信息系统）的数字评估，完成中国某重要地理分界线（过渡带）分布图的绘制。读“该分界线西段、中段、东段示意图”（图3），回答： 图3 1. 该线最有可能是我国 A. 水田与旱地集中分布区的分界线 B. 人口分界线 C. 季风区与非季风区分界线 D. 外流区与内流区分界线 2. 导致该线西、中、东段南北宽度差异的主要原因是 A. 海陆位置的差异 B. 海拔高低的差异 C. 纬度位置的差异 D. 大气环流的差异 3. GIS在绘制该线时的作用主要是 A. 获取相关地理空间信息 B. 确定地理事物空间位置 C. 空间数据的分析与应用 D. 将相关信息立体化呈现 (2015·北京市朝阳区元月质检·21-22)自20世纪60年代起，甲国设立边境工业区（图7），吸引乙国企业来此建厂，并从乙国进口原料和零部件，加工、组装后再销往乙国。 图8是两国边境m段景观图，图中边境线接近东西向。据此回答4~5题。
4.下列说法正确的是（） A.影响甲国边境工业区建设的主导区位因素是原料 B.乙国企业借助边境工业区的发展开拓了甲国市场 C.在合作中，乙国获得的经济收益较甲国高 D.在合作中，甲国科技研发能力进一步提高 5.两国边境景观图（图8）中，甲国（） A.在左侧，因为地物的背阴面在左侧 B.在左侧，因为左侧的城镇规模较小 C.在右侧，因为右侧汽车普及率更高 D.在右侧，因为右侧城镇建筑更密集 （2015·唐山2月质检3-4）下图显示为1950-2015年（2015年为预测值）我国人口的年龄结构变化，据图回答6~7题。 6.图中信息表明，我国在1980～2015年间（） A.少儿人口上升幅度加大 B.劳动年龄人口下降减缓 C.老年人口增加出现拐点 D.人口平均年龄在增大 7.与我国人口年龄结构的变化趋势相适应的措施为（） A.加大东部人口向西部迁移 B.适度调整人口生育政策 C.缩短现有劳动力工作年限 D.控制农业人口流入城市 （2015·淮南一模32-33）读二十四节气分布图（图甲），回答8~9题。
2013年高考理科数学全国卷1有答案
数学试卷 第1页（共21页） 数学试卷 第2页（共21页） 数学试卷 第3页（共21页） 绝密★启用前 2013年普通高等学校招生全国统一考试(全国新课标卷1) 理科数学 使用地区：河南、山西、河北 注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分,第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷3至6页. 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置. 3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效. 4.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的. 1.已知集合2 0{}|2A x x x =-> ,{|B x x <<=,则 ( ) A .A B =R B .A B =? C .B A ? D .A B ? 2.若复数z 满足(34i)|43i|z -=+,则z 的虚部为 ( ) A .4- B .45 - C .4 D .45 3.为了解某地区的中小学生视力情况,拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查,事先已了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异,而男女生视力情况差异不大.在下面的抽样方法中,最合理的抽样方法是 ( ) A .简单随机抽样 B .按性别分层抽样 C .按学段分层抽样 D .系统抽样 4.已知双曲线C ：22 221(0,0)x y a b a b -=>> ,则C 的渐近线方程为 ( ) A .1 4y x =± B .1 3y x =± C .1 2 y x =± D .y x =± 5.执行如图的程序框图,如果输入的[1,3]t ∈-,则输出的s 属于 ( ) A .[3,4]- B .[5,2]- C .[4,3]- D .[2,5]- 6.如图,有一个水平放置的透明无盖的正方体容器,容器 高8cm ,将一个球放在容器口,再向容器内注水,当球 面恰好接触水面时测得水深为6cm ,如果不计容器的 厚度,则球的体积为 ( ) A .3866π cm 3 B . 3500π cm 3 C .31372πcm 3 D .32048πcm 3 7.设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,12m S -=-,0m S =,13m S +=,则m = ( ) A .3 B .4 C .5 D .6 8.某几何体的三视图如图所示,则该几何的体积为 ( ) A .168π+ B .88π+ C .1616π+ D .816π+ 9.设m 为正整数,2()m x y +展开式的二项式系数的最大值 为a ,21()m x y ++展开式的二项式系数的最大值为b .若137a b =,则m = ( ) A .5 B .6 C .7 D .8 10.已知椭圆 E ：22 221(0)x y a b a b +=>>的右焦点为(3,0)F ,过点F 的直线交E 于A ,B 两点. 若AB 的中点坐标为(1,1)-,则E 的方程为 ( ) A .22 14536 x y += B .2213627x y += C .2212718x y += D .22 1189x y += 11.已知函数22,0, ()ln(1),0.x x x f x x x ?-+=?+>? ≤若|()|f x ax ≥,则a 的取值范围是 ( ) A .(,1]-∞ B .(,0]-∞ C .[2,1]- D .[2,0]- 12.设n n n A B C △的三边长分别为n a ,n b ,n c ,n n n A B C △的面积为n S ,1,2,3, n =.若11b c >,1112b c a +=,1n n a a +=,12n n n c a b ++= ,12 n n n b a c ++=,则 ( ) A .{}n S 为递增数列 B .{}n S 为递减数列 C .21{}n S -为递增数列,2{}n S 为递减数列 D .21{}n S -为递减数列,2{}n S 为递增数列 第Ⅱ卷 本卷包括必考题和选考题两部分.第13题～第21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22题～第24题为选考题,考生根据要求作答. 二、填空题：本大题共4小题,每小题5分. 13.已知两个单位向量a ,b 的夹角为60,(1)t t =+-c a b .若0=b c ,则t =________. 14.若数列{}n a 的前n 项和21 33 n n S a = +,则{}n a 的通项公式是n a =________. 15.设当x θ=时,函数()sin 2cos f x x x =-取得最大值,则cos θ=________. 16.设函数22()(1)()f x x x ax b =-++的图象关于直线2x =-对称,则()f x 的最大值为________. 三、解答题：解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. --------在 --------------------此--------------------卷-------------------- 上-------------------- 答-------------------- 题-------------------- 无-------------------- 效 ---------------- 姓名________________ 准考证号_____________
2020高考数学(理)冲刺刷题首先练辑：第三部分 2020高考仿真模拟卷(三) Word版含解析
2020高考仿真模拟卷(三) 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．设集合P ＝{(x ，y )|y ＝k }，Q ＝{(x ，y )|y ＝2x }，已知P ∩Q ＝?，那么k 的取值范围是( ) A ．(－∞，0) B ．(0，＋∞) C ．(－∞，0] D ．(1，＋∞) 答案 C 解析 由P ∩Q ＝?可得，函数y ＝2x 的图象与直线y ＝k 无公共点，所以k ∈(－∞，0]． 2．“(綈p )∨q 为真命题”是“p ∧(綈q )为假命题”的( ) A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件 答案 C 解析 (綈p )∨q 为真命题包括以下三种情况：p 假q 真、p 假q 假、p 真q 真；p ∧(綈q )为假命题包括以下三种情况：p 假q 真、p 假q 假、p 真q 真；所以“(綈p )∨q 为真命题”是“p ∧(綈q )为假命题”的充要条件． 3．欧拉公式 e i x ＝cos x ＋isin x (i 为虚数单位)是由瑞士著名数学家欧拉发现的，它将指数函数的定义域扩大到复数，建立了三角函数和指数函数的关系，在复变函数论里占有非常重要的地位，被誉为“数学中的天桥”，已知e a i 为纯虚数，则复数sin2a ＋i 1＋i 在复平面内对应的点位于( ) A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 答案 A 解析 e a i ＝cos a ＋isin a 是纯虚数，所以cos a ＝0，sin a ≠0，所以a ＝k π＋π 2，k ∈Z ，所以2a ＝2k π＋π，k ∈Z ，sin2a ＝0，所以sin2a ＋i 1＋i ＝i 1＋i ＝i (1－i )2＝12＋12i ，在复平面内对应的点? ?? ?? 12，12位于第一象限． 4．如图，在正方体ABCD －A 1B 1C 1D 1中，P 为BD 1的中点，则△P AC 在该正