空军招飞心理选拔测评系统介绍

中国民航飞行员心理学选拔内容研究进展_周瑾昱

[5]
属于基本认知能力较高的人群。 2. 心理运动能力 ( 特殊能力 )
飞行特殊能力主要就是指心理运动能力 (psychmotor ability), 是指个体意识对躯体精细动作和动作协调的支配能力 , 是从感知到运动反应的过程及其相互协调活动的能力。它包括感知活动、运动活动和两者之间的协调，其基本特性包括灵活性、准确性、
丹笑颖等检测了飞行员基本认知能力的特点采用李德明等编制的基本认知能力测验软件测验了74名现役飞行员的数字鉴别心算汉字旋转数字工作记忆双字词再认三位数再认及无意义图形再认能力等发现飞行员汉字旋转数字工作记忆短时记忆和数字鉴别显著高于常模这说明飞行员属于基本认知能力较高的人群心理运动能力特殊能力飞行特殊能力主要就是指心理运动能力psychmotorability是指个体意识对躯体精细动作和动作协调的支配能力是从感知到运动反应的过程及其相互协调活动的能力
参考文献： [1] 杨仕云 . 飞行员动态空间表征建构的实验研究 [D]. 陕西师范大学 ,2009. [2] 戴琨 . 基于选拔的中国航线飞行员人格结构研究 [D]. 陕西师范大学 ,2010. [3] 魏焕成 . 心理运动能力在民航飞行员选拔中的应用研究 [D]. 第四军医大学 ,2013. [4] 武国城 . 对空军飞行学员心理选拔工作的看法和建议 [J]. 中华航空医学杂志 ,199ห้องสมุดไป่ตู้,01:17-20. [5] 丹笑颖 , 万憬 , 庄开颜 , 戴成祥 , 尹燕 . 飞行员基本认知能力的特点 [J]. 中华航空航天医学志 ,2004,02:53-54. [6] 高扬 , 李华明 , 王雅萱 . 基于 16PF 的民航飞行员人格特征及心理健康研究 [J]. 中国安全科学学报 ,2011,04:13-19.

招飞心理测试题及答案

招飞心理测试题及答案【测试目的】本测试旨在评估应试者的心理状态和心理品质，以确定其是否适合从事飞行工作。

【测试说明】请仔细阅读每个问题，并根据你的实际情况选择最符合你的答案。

本测试包含多个部分，每部分问题都旨在评估不同的心理特质。

【第一部分：个性特质评估】1. 当面对困难时，你通常会感到：A. 非常焦虑B. 有些焦虑C. 相对冷静D. 非常冷静2. 你通常如何与团队成员合作？A. 领导他人B. 跟随他人C. 独立工作D. 根据情况灵活调整3. 你认为自己是一个：A. 非常细心的人B. 比较细心的人C. 一般细心的人D. 比较粗心的人【答案解析】1. C和D选项通常表明应试者具有较好的应对压力的能力，适合飞行工作。

2. A和D选项表明应试者具有领导能力和适应能力，这对飞行任务至关重要。

3. A选项说明应试者具有高度的注意力集中能力，这对飞行安全非常重要。

【第二部分：情绪稳定性评估】4. 当你遇到紧急情况时，你的情绪反应通常是：A. 非常激动B. 有些激动C. 相对稳定D. 非常稳定5. 你如何处理工作中的挫折？A. 容易沮丧B. 尝试解决问题C. 寻求帮助D. 冷静分析原因【答案解析】4. C和D选项表明应试者具有较好的情绪稳定性，这是飞行人员必备的心理素质。

5. B和D选项显示应试者在面对挫折时能够采取积极的态度，这是飞行工作中非常重要的。

【第三部分：决策能力评估】6. 当需要快速做出决策时，你通常：A. 犹豫不决B. 快速但可能考虑不周C. 快速且考虑周全D. 需要更多信息才能做决定7. 你在做决策时更倾向于：A. 依赖直觉B. 依赖逻辑分析C. 依赖他人意见D. 综合考虑多种因素【答案解析】6. C选项表明应试者能够迅速且周全地做出决策，这是飞行任务中不可或缺的能力。

7. B和D选项显示应试者在决策时能够综合运用逻辑和多方面信息，这对于飞行任务的成功至关重要。

【结束语】感谢你完成本测试。

请注意，这只是初步的心理评估，并不能全面代表你的飞行能力。

2024中南五省空军招飞定选检测项目

空军招飞条件体检标准如下：
1，身高，体重
空军招飞男学生身高在165~185 cm之间，体重超过52 kg;入学时未满18周岁，身高可以放宽到164 cm以上，体重可以放宽到50 kg以上。身体匀称，体重一般在标准体重的80%~130%之间。(标准体重简单计算法=身高-1
2.视力：按空军环视 C字表，双眼裸视在0.8中(5.0)以上;
一是基本能力认识检测，主要检测学生思维、理解、记忆、注意、判断和决策等方面的能力;
二是特殊能力检测，主要检测学生在任务背景下的操纵、协调、反应、注意和空间定向等方面能力及情绪控制水平;
三是飞行综合能力测试，空军招飞主要检测学生在模拟飞行任务环境下的操控能力、模仿能力、注意力分配和个性心理特征等;
四是专家面试，通过室外活动观察(模仿操、集体游戏、球类活动、器械活动、体能测试)和室内面试会谈，判断学生是否适合从事飞行职业，是否具备空军招飞必要的基本心理素质条件，有无培养前途和发展潜力。
(3)定选，由空军招飞局组织对符合推荐条件的复选通过考生，进行医学选拔和心理选拔，确定合格考生名单。
此外，空军招飞为本科提前批录取，不影响其他批次志愿的投档录取。经招飞定选，政治考核、医学选拔、心理选拔全部合格且高考成绩达到本省(区)统招一本线(或相应分数线)的考生方可投档。空军招飞局根据各省(区)年度招飞计划，对定选合格考生进行择优录取，并寄发空军飞行学员录取通知书。
建议使用白色背景。粗边框反光眼镜，面部过大或过小;无脖子，黑衣服;歪斜、压缩、倒置。都是不符合标准规范的。
4、完成潜能测试和问卷调查填写即可
5、访问空军招飞初选报名表，填写后交由学校统一盖章后，自我保存。
空军招飞的学校
空军招飞录取后，考生将进入空军航空大学进行学习。空军航空大学是中国唯一一所以培养飞行人才为主的军事航空大学，是中国空设备和优秀的师资力量。

空军招飞心理品质方面具体要检测哪些

（仅供参考）空军招飞心理品质方面具体要检测哪些招飞部分项目淘汰率初检（包括眼科、外科和五官科）40%内科2%至5%神经科1%至2%转椅检查5%心品测查15%至20%身体素质49圈旋转体验飞翔相比初检的耳科、内科等项目，空军招飞的复检不仅在标准更为严格，项目划分更加细致，而且增加不少常人看来饶有趣味的内容。

转椅：49圈旋转体验飞翔考生闭着眼睛坐在特制的转椅上，头靠在椅背的头托上，以2秒1圈的速度匀速地跟着转椅转动；旋转过程中考生需左右不停摆动60度——转椅的效果是直接模仿飞行员高空飞行的感受。

考生反应不强烈的或者能较快恢复常态将被认为表现优异。

脑电图：考核对闪电的反应据了解，与平常人上医院所做脑电图的情况不一样，招飞检查依据的是能否符合飞行的标准。

在脑电图的检查过程中，双眼闭合的考生会接受灯光的短暂刺激。

据了解，灯光主要是模拟高空闪电的频率，通过灯光刺激了解考生相关的身体机能的反应。

神经科：曾经梦游无缘蓝天考生接受复检时还有一个必经的环节——“神经科”。

除了测查受检考生的肌腱反射等神经反射外，神经科大夫还会平和地和考生聊天，了解考生过去的病史，如昏迷史、是否摔伤或者煤气中毒过、祖宗三代有无精神病史等。

还会询问考生曾经是否有过梦游史。

心理品质游戏篮球比高低限时抢答飞行动机据了解，复检的心品检查分为三个部分，专业术语为“三个平台”。

其中一平台主要是考生限时现场抢答，试题包括隐藏图形、规律填数、识符标数等内容外，还需要考生迅速回答飞行动机和个性研究的问题。

每个项目的题目最少30多道，最多50多道。

在心品二平台检查室中，考生坐在模拟的飞机驾驶舱，左右按键，右手控制升降操纵杆，双脚踩动踏板保持“机身”平衡。

室外活动包括六项，分别为徒手操、跳绳、集体游戏、球类活动、跳马和25米折返跑。

徒手操要求考生在较短的时间模仿教官的动作。

室外比拼花样跳绳而跳绳项目变得更加丰富多彩：双脚跳、单脚跳、变换脚跳、花样跳等一波接一波，整个考场变得轻松且不失严肃。

空军招飞心理选拔测评系统介绍

空军招飞心理选拔测评系统介绍
面试中如何能做到应对自如
一是要树立自信心，要相信自己能够完成好每一项检测，大胆表现自己，尽量把
你的特长和优点都展现在主考官面前；二是要保持良好的情绪状态。

无论以前遇到过类似的测验与否，都要以平静的心情来对待，同时不要将招飞这件事过于放在心上，假如每一项检测你都极力想做好，可是由于你过度紧张，结果往往事与愿违，反而表现不出你应有的水平和能力。

三是要保持一个向上的精神面貌，充分表现一个年轻学生朝气蓬勃、积极向上的精神，每一项检测都要积极主动地参与，无论是室外活动还是面谈当中，都要向主考官表现你健康、向上的思想。

四是在检测过程当中讲文明礼貌，尽量说普通话，以便让主考官能听懂你的表达，讲话声间不要太小。

五是要注意你的形象，衣着要整洁。

另外，很重要的一点，就是要检测中要讲实话，实事求是，绝对不要说假话，或者猜测考官问话的目的，为迎合考官的意思而言不由衷，这样都最终都会影响你的成绩。

空军心理测试类型3

空军心理测试类型3
根据2010 年美国国家运输安全委员会对世界航空领域近50 年飞行事故的统计，由飞行员差错引起的飞行事故占总飞行事故的50% 左右。

因此，在加强飞行员技能的训练之外，加强对飞行员的心理检测，也对飞行安全有非常重要的意义
由此，民航总局首次提出，从2015始，年度民航飞行院校招收飞行学生体检鉴定中，统一实施心理健康评定，那就是——明尼苏达多相人格测验。

明尼苏达多相人格测验由美国明尼苏达大学的心理学家哈撒韦和精神科医生麦金利于1940 年编制而成，可以用于测试正常人的人格类型，也可以用于区分正常人和精神疾病患者。

民航人士介绍，民航总局选用的民航行业化明尼苏达多相人格测验等工具，是民航总局民用航空医学中心与中国科学院心理研究所合作，在明尼苏达多相人格测验的基础上，进行行业化处理后研发而成，经过专家审议和论证后全面推广使用。

也就是说，在录用前，飞行员可能要先回答类似「你是否有时感觉灵魂将要出窍」「你是否愿意做一名花匠」等看上去奇奇怪怪的测试题。

部分测试题在此，你们随意感受下：
大便是否正常？
一个月是否至少有一二次拉肚子？
任何人只要他有能力，而且愿意努力工作都能成功？
你是否愿意做一名花匠？
你是否喜欢修理门锁？
似乎没有一个人了解我？
当你站在高处的时候，就很想往下跳？想去深山野林中打老虎吗？
通常喜欢和妇女一起工作？
你的皮肤上有一两处麻木了？。

心理健康测评系统V8.1军队版

心理健康测评系统V8.1军队版在今年10月1日刚刚结束的“反法西斯胜利70周年”大阅兵上，我们再一次见证了中国军人英姿飒爽的精神风貌，在我们眼中钢铁般无坚不摧的军人，同样需要关注他们的心理问题，军人常见心理问题是指军人在学习训练、日常生活中经常遇到的导致心理适应不良的问题。

青年人入伍成为军人，从家门到营门，生活环境和身心状态发生了巨大的变化，他们所处的年龄阶段又决定了其心理尚未完全成熟，以这种尚未完全成熟的心理状态,来面对环境的巨大变化，就会出现这样或那样的心理问题。

及时监控和提早发现是解决心理问题的最好方式。

心理健康测评系统军队版是根据军人的心理特点而研发，有利于掌握军人心理健康状况，提升军人心理健康水平，提高军队战斗力。

本文对心理健康测评系统军队版进行简要介绍，帮助军队积极关注和解决军人的心理健康问题。

一、系统功能介绍（一）系统管理方便快捷权限绑定角色名称，方便统一管理的同时，又可进行灵活调控；支持部门无限级添加；同时支持单个添加、批量创建、批量导入、自助注册和数据同步五种成员添加方式，方便灵活，可根据具体情境选择最佳录入方式。

运行模式自由切换，同时支持单机、局域网和互联网三种运行模式；系统数据一键备份与还原，方便快捷，操作简单。

（二）心理特征全面评估1、海量测验使用无忧系统收录了国内外60个专业权威量表，考查范围涵盖15个测验方向，既包括传统经典测验如艾森克人格测验、16PF、MMPI、SCL-90以及新近的一些量表如信任量表、社会适应能力量表、进取人格量表等。

2、本土常模精准可靠量表常模均采用国内权威心理学专家修订后的中国常模，使得测量结果更符合中国人的心理特点，进一步提高了测量的精准性。

3、测评进度随时把控量表分配后，可随时查看已完成和未完成的名单，进而根据需要选择撤销作答或提醒作答的操作。

提醒信息将同时以站内短消息和邮件的形式发送。

方便用户在第一时间获取反馈。

4、分段测评断电续评用户在测试过程中如果出现网络中断、电源不工作等异常状态，系统将对测试题目进行保护，在用户重新登录后可选择重新作答或从断电节点继续作答。

军队招新的心理适应性测试

军队招新的心理适应性测试1. 引言为了确保士兵能够在充满挑战的环境中执行任务，军队对招募人员进行严格的选拔，其中心理适应性测试是评估士兵心理素质的重要环节。

本测试旨在评估应征者的心理适应能力，以确定其在军队中的潜力和发展前景。

2. 测试目的- 评估应征者的心理适应能力- 确定应征者是否具备应对军队生活压力的能力- 预测应征者在军队中的表现和发展潜力3. 测试内容3.1 测试概述本测试采用标准化的心理适应性评估工具，包括问卷调查、情景模拟、心理测验等多种形式。

测试内容涵盖应征者的认知能力、情绪稳定性、人际关系、团队合作等方面。

3.2 测试流程1. 问卷调查：收集应征者的基本信息、教育背景、家庭状况等。

2. 情景模拟：模拟军队生活中的实际场景，评估应征者的应对能力。

3. 心理测验：采用专业的心理测验工具，评估应征者的心理素质。

4. 面试：了解应征者的个性特点、职业规划、价值观等。

4. 评分标准- 每个测试项目的得分分别为0-100分，满分100分。

- 根据应征者的得分，对其心理适应能力进行等级评定。

- 等级评定标准如下：- A级：优秀，适应能力很强，具备良好的心理素质。

- B级：良好，适应能力较强，有一定的心理素质。

- C级：一般，适应能力一般，心理素质有待提高。

- D级：较差，适应能力较弱，心理素质较差。

5. 测试结果解读- A级应征者：具备较强的心理适应能力，可以在军队中发挥重要作用，建议予以选拔。

- B级应征者：具有一定的心理适应能力，需要在军队生活中加强锻炼和培养，可考虑选拔。

- C级应征者：心理适应能力一般，需进一步观察和评估，暂时不宜选拔。

- D级应征者：心理适应能力较弱，建议不予选拔，给予心理辅导和支持。

6. 注意事项- 确保测试过程的公正、公平、透明，避免人为因素干扰。

- 测试工作人员需经过专业培训，掌握测试方法和评分标准。

- 尊重应征者的隐私权，妥善保管测试资料。

- 测试结果作为选拔依据之一，与其他选拔环节相结合，全面评估应征者。