幼儿园小班周计划1
幼儿园小班周计划范文(31篇)
幼儿园小班周计划范文（31篇）幼儿园小班周计划范文（精选31篇）幼儿园小班周计划范文篇1工作要求：⒈、本周继续开展主题《亲亲一家人》，了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，感知一家人之间的亲密关系，初步体验家人间的亲情。
⒉、带领幼儿学习新学期韵律操，鼓励每位幼儿认真学习，动作规范。
⒊、继续开展班本微课程“植物生长的秘密”，引导幼儿观察植物的生长变化。
⒋、每周安全一话：玩具不能塞耳朵。
内容：⒈、来园接待：热情接待幼儿，能和小朋友、老师互相问好。
⒉、区域游戏：重点指导美工区《红灯笼》等。
⒊、其它：安抚个别情绪不稳定的幼儿;参观班级新环境;愿意照顾自然角内新种植的植物。
⒋、晨谈：运动中怎么保护自己;三八节;春天来了。
户外：锻炼队列练习：在老师的带领下，练习从圆圈变成直线的队列变化。
操节、韵律活动：熟悉音乐、律动，学做新操。
游戏：目标：在追皮球游戏中练习追逐跑，提高动作的协调性。
集体游戏：绕过小树林目标：发展幼儿绕过障碍物跑的能力。
集体游戏：丢手绢目标：发展幼儿沿圈追逐跑的能力。
集体游戏：踩高跷目标：练习踩高跷，提高身体动作的平衡性。
集体游戏：抛的高，接的稳学习活动：艺音：妈妈我要亲亲您。
语言：妈妈过生日社会：生气的爸爸妈妈。
艺美：全家福数学：小兔吃萝卜日常生活：⒈、尽快适应新学期，懂得运动中如何保护自己。
⒉、结合自己学号，尽快熟悉自己储物柜的存放位置。
⒊、注重礼仪教育，引导幼儿在与同伴相处时能保持谦让、礼貌的态度。
⒋、提醒孩子多喝水，勤洗手，预防春季感冒。
家长工作：⒈、帮助幼儿在家养成良好的作息习惯，能够坚持早睡早起。
⒉、利用饭后、临睡前的这段时间，一起阅读。
⒊、发现孩子的进步与成长，有针对性地肯定和鼓励，帮助幼儿建立自信心。
⒋、鼓励幼儿在家坚持“自己的事情自己做”，主动承担起力所能及的家务，提高孩子动手能力。
环境创设：⒈、主题环境：提供各种建筑物的照片、图片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等)，供幼儿建造各种各样的“家”。
幼儿园小班第一周计划表(优秀6篇)
幼儿园小班第一周计划表(优秀6篇)幼儿园小班第一周计划表篇一新学期开始了，为了提高自己的业务水平，做到以幼儿为主，具体工作计划有以下几点：要遵守园里的规章制度，积极认真投入，平等对待每位幼儿，认真参加园内学习，以饱满的热情参加新的工作。
在做好自己本职工作的情况下，加强教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学、学中玩，加强职业道德教育，自己一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立“终身学习”目标。
对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为自己的孩子，对家长热情并向家长反馈幼儿在园表现，培养孩子处理能力，组织幼儿户外活动，促进幼儿的身心发展。
1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、及时与家长反馈幼儿在园信息，加强互动。
3、了解幼儿家庭教育环境，耐心听取家长合理建议与意见，互相配合共同教育幼儿，使幼儿健康成长。
这就是我这学期的工作计划，我一定在今后的工作中不断充实自己，扬长补短，再接再厉！幼儿园小班第一周计划表篇二1.稳定新生入园情绪，引导幼儿积极参与各种游戏活动，尽快摆脱对家长的依恋。
不断提高幼儿的生活自理能力，养成良好的生活习惯，帮助他们尽快适应幼儿园集体生活。
2.定时、定点开展年级组活动，充分利用每天下午4点20至5点集中审议当天活动，追随幼儿兴趣与需要生成第二天课程计划。
3.根据小班幼儿的具体情况和年龄特点，群策群力、共同研讨小班区域游戏的内容以及有效指导。
4.追随幼儿兴趣创生出适合本班幼儿发展的班本课程，逐日审议班本课程内容，及时进行反思。
5.通过实践、反思、再实践、再反思，将主题活动、区域游戏以及环境创设相结合，从而实现课程、游戏、环境与幼儿的有效互动，促进幼儿发展。
6.结合实践解读“指南”“纲要”，认真攥写课程反思、读书笔记，组内分享交流，以促进教师专业化成长。
2024年幼儿园小班周工作计划（六篇）
2024年幼儿园小班周工作计划1、将注意力引导至各种清洁工具，增进对它们的认知。
2、观察并理解周围建筑的外观特性，培养对生活环境的热爱。
3、深入理解诗词的意境，欣赏古诗的韵律，体验农民耕种的辛劳。
4、探索陀螺的旋转原理，学习制作并操作小陀螺。
5、确保幼儿能准确识别早晨、晚上、白天和黑夜，并理解其时间顺序。
生活活动指导准则：1、持续提醒幼儿关注个人卫生，如在饭前便后洗手。
2、鼓励幼儿珍惜食物，对不剩饭菜的幼儿给予表扬，以培养良好的用餐习惯。
教育活动内容规划：1、健康社会：主题为“神秘的箱子”和“回家路上”。
2、语言学习：重点为“悯农”。
3、科学探索：主题为“好玩的陀螺”。
4、数学理解：学习“什么时候”。
5、艺术创作：主题为“大雨下雨”。
区域活动材料指导：1、提供清洁工具，让幼儿模拟给娃娃洗澡。
2、提供绘画工具，引导幼儿画出家和社区的景象。
3、开展古诗角色扮演活动。
4、提供制作三角形和正方形陀螺的材料。
户外活动安排：1、组织“萝卜蹲”游戏。
2、进行“小猫钓鱼”活动。
3、“大雨小雨”游戏。
4、安排投篮活动。
家长合作事项：1、家长需协助培养孩子的卫生习惯，鼓励他们独立完成清洁任务。
2、在接送途中，引导孩子观察并描述沿途的建筑物及其特色。
3、与孩子共享更多故事时间，共同感受古诗的韵律美。
4、提供制作陀螺的材料，鼓励孩子自行尝试，家庭共度欢乐时光。
5、在日常生活中，结合各种活动帮助孩子理解并区分早晨、晚上、白天和黑夜的时间概念。
2024年幼儿园小班周工作计划（二）生活活动安排：确保幼儿情绪稳定，促进他们积极参与幼儿园的各项活动。
强化幼儿的餐后卫生习惯，特别是刷牙环节，确保口腔卫生。
在进餐时提醒幼儿保持良好的姿势，不交谈，身体坐直，胸口贴紧桌面，低头朝向碗盘大口吃饭。
区域活动：美劳区活动目的：1. 教授幼儿正确的涂色技巧，激发他们对自创色彩的想象力，特别是对树叶颜色的想象。
2. 培养幼儿的卫生安全意识，避免将蜡笔放入口中或在皮肤上涂画。
幼儿园小班周工作计划重点(10篇)
幼儿园小班周工作计划重点(10篇)幼儿园小班周工作计划重点篇一杜娟1.常规方面①在老师的指导下，玩室外大型玩具。
②学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
③知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
2.自理方面熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
3.认知方面①引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
②引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
③引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
4.保育保健①清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
②通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。
5.社会性发展方面引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。
6.身体发展方面①引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
②引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。
窑店镇中心幼儿园 2018年2月28日幼儿园小班周工作计划重点篇二根据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
应加强对幼儿的安全教育。
”为指导思想。
二、班况分析：三、安全工作目标的制定：1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、食品卫生和安全工作。
2、加强安全教育，提高安全意识和自我保护潜力。
四、具体实施方案：首先，班级保教人员在思想上务必树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动状况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
关于小班幼儿园一周工作计划15篇
关于小班幼儿园一周工作计划15篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班周计划(15篇)
幼儿园小班周计划(15篇)幼儿园小班周计划1一、一周总要求新学期，教师首先稳定幼儿的情绪，使其尽快熟悉和适应幼儿园的集体生活。
二、计划星期x目标：1、感受开学第一天与老师，同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。
2、能参与制定组名的讨论，自由选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。
体育：球门叮当响星期x目标：1、让幼儿滚接大皮球，锻炼手臂力量。
2、让幼儿体验合作的愉快，培养幼儿对体育活动的兴趣。
星期x目标：1、能用湿糯米粉并能团的较圆。
2、能感受元宵节的快乐。
音乐游戏：袋鼠妈妈星期x目标：1、能理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏能遵守游戏规则。
2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情，增强保护动物的意识。
幼儿园小班周计划2教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
一、情况分析：我班现有幼儿33人，其中有19名幼儿是从原小五班升入，有14名新生。
幼儿之间的悬殊比较大，特别是在常规习惯方面，有的幼儿听不懂老师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理能力很差，吃饭完全依靠老师喂，针对以上情况，我班决定从稳定幼儿情绪入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培养幼儿的常规习惯与生活自理能力。
特制定班级教育工作计划：二、班级管理本学期我与胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将认真贯彻执行《纲要》与《规程》的精神要求，根据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育。
三、卫生保健：1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，配合保健医生做好预防接种与防寒保暖工作，减少幼儿疾病与杜绝传染病的发生。
幼儿园小班周工作计划(16篇)
幼儿园小班周工作计划（16篇）幼儿园小班周工作规划篇1本周工作要求1.本周连续进展《小手和小脚》主题活动，让幼儿用小手画出漂亮的作品，使自己的小手变得更能干。
2.尝试参与每种制造性嬉戏，在嬉戏中懂得和他人交往，用自己的话描述自己的需要。
3.让孩子知道重阳节是老人的节日，能够和身边的老人（爷爷、奶奶等）说上一句节日欢乐。
日常生活1、晨间活动嬉戏中，能够排队玩嬉戏，玩好后排到队尾不插队。
2、天气转凉，帮忙并提示幼儿上完厕所要把衣服塞到裤子里。
环境教育1.主题墙：展现《下雨了》并能够和同伴间相互沟通自己的作品。
2.区域嬉戏区新增幼儿数学区，供应大小不一样的图片让幼儿练习分类3．进一步完善户外器械和娃娃家的生活用品，并制作标志。
家长工作1、天气转凉，请路途远的孩子家长给幼儿多加上一件外套。
2、在家让孩子养成自己的事情自己做，要自己吃饭、在大人的帮忙下、引导下，穿衣服。
3、下周四（10月29日）我班开展家长半日活动，请提前安排好工作，准时参与。
幼儿园小班周工作规划篇2周工作重点1、初步熟悉圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用。
2、愿意用各种外形的积木进展搭建活动。
3、学会用肢体动作替换制定动作，初步体验不断变化的歌表演活动带来的欢乐。
生活活动指导要求1、天气变冷了，学会快速地穿脱衣服、裤子。
2、入厕的时候，男孩子学会用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好裤子小便，以防弄湿裤子。
教育活动内容安排1、语言：甜甜的年糕2、数学：调皮的小猫3、艺术：绵羊4、科学：甜甜的糖哪里来5、安康社会：过家家区域材料投放指导1、建构区：小小建筑师。
供应各种外形的积木。
指导孩子尝试依据积木的外形进展对称建构。
2、美工区：我是魔术师。
供应彩色的橡皮泥和几何图形模具。
引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。
户外活动1、学习跑跳，在跑跳的过程中留意安全。
2、引导幼儿嬉戏时不抢先、不拥挤，有秩序的嬉戏。
家长工作1、家长利用休息时间，多带孩子到外面走走看看，让他们了解和发觉各种图形的物品、建筑物等，如栅栏是菱形、三角形，小路是正方形、长方形等等。
幼儿园小班教学周计划（通用10篇）
幼儿园小班教学周计划（通用10篇）幼儿园小班教学周计划（通用10篇）时间过得飞快，我们又将学习新的知识，有新的感受，立即行动起来写一份教学计划吧。
但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班教学周计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班教学周计划篇1星期一10.17语言：小金鱼找朋友活动目标1、理解故事主要内容，愿意学讲故事中的对话，感受有朋友一起玩的快乐。
2、丰富有关动物行动方式的知识经验。
星期二10.18科学：小乌龟活动目标：1、发现小乌龟的明显特征。
2、激起幼儿对小动物好奇、喜欢的情感。
星期三10.19语言：各种各样的鸟活动目标：1、学念儿歌《什么鸟》。
2、了解不同的鸟。
儿歌：什么鸟什么鸟小？什么鸟大？什么鸟儿会说话？蜂鸟小，鸵鸟大，鹦鹉会说话。
星期四10.20健康：小鸭洗澡活动目标：1、学习用自然的噪音，愉快的情绪演唱歌曲。
2、学习创编新的角色和洗身体的不同部位，来替换原有歌词，并完整演唱歌曲。
3、体验自编歌曲的快乐。
星期五10.21数学：投色子做动作活动目标：1、教幼儿正确点数骰子上的点数。
2、按骰子的点数，做相应次数的动作。
幼儿园小班教学周计划篇2生活活动：1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱衣服。
2、培养幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。
3、学习自己洗袜子洗手绢。
教育活动安排：1、折纸：双船2、生活活动：洗手绢(分组)3、生活活动：洗手绢(分组)4、儿歌：自己走活动区材料与指导：1、美工区：1)、培养幼儿用颜料常规，如：进区先穿罩衣等。
2)、重点指导幼儿画滚珠画、纸团印花。
3)、引导幼儿正确使用印章，把自己名字印正。
4)学习用绘画书、彩泥书指导自己制作。
2、娃娃家：请家长配合在家有目的的引导幼儿观察家人在家都做哪些事情，丰富幼儿的经验，在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。
户外体育游戏：1、根据天气情况及时为幼儿增减衣服。
2、天气转凉，多带幼儿开展跑跳等活动。
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学习
活动
重点
1、感受冬天气候寒冷，愿意参加冬天的各项活动，做一个勇敢不怕冷的孩子。
2、知道体育锻炼的好处，能积极参加体育活动
3、初步感知冬天特别的自然景象。
运动
活动
重点
早 操
活 动
知道跑步时不大声地说笑，以免将冷空气吸进腹中影响健康。
活动来源：
多元智能创意课程《北风吹》
活动目标：
1、喜欢参加粘贴活动，对漂亮的服装有兴趣。
2、学习选择不同的纸质轻轻的粘贴，锻炼小手肌肉。
3、保持画面干净。
活动重难点：学习选择不同的纸质轻轻的粘贴，锻炼小手肌肉。
活动准备：
儿童时装杂志、毛线、皱纹纸、时装底板、胶水
保教配合：
指导小组幼儿制作。
体
育
活
动
活动内容：好玩的飞碟
2、提醒幼儿仔细听信号
保教配合：
1、控制体弱幼儿的活动量。
2、及时为幼儿隔背或擦汗。
指导重点：
1、能用团、插的方法制作刺猬的造型。
2、不用吸管对着同伴，注意制作安全。
教师
反思
。能看懂电视的主要内容。
。能安静地坐在小椅子11月30日执教：赵
学习活动
活动内容：
活动过程
“亲子运动会彩排”
时装设计（艺术）
活动过程
一、时装欣赏，引出活动（情景体验）
1、给幼儿出示儿童时装杂志欣赏，请幼儿选出一款喜爱的时装向小朋友介绍
提问：小朋友们你们和爸爸妈妈一起去商场买过衣服吗？
那你们碰见过时装模特吗？
今天老师邀请了真的很棒的时装模特来为大家表演，我们一起来看看，然后看看你最喜欢的衣服是那件？
2、老师展示时装底板，进一步激发幼儿兴趣
周三下午活动计划
12月1日执教：赵
学习活动
活动内容：
冬天
活动过程
一、律动：《我会做》，稳定幼儿情绪。
二、发声练习。
提醒幼儿轻声发音。
三、用提问引出歌曲
提问：（1）冬天到了大树怎么样了呢？
（2）冬天到了小草穿上了什么衣服？
四、老师弹唱歌曲《冬天》。激发幼儿学习歌曲的兴趣。
五、幼儿学唱歌曲
1、欣赏歌曲，熟悉旋律。
1、“这是谁来了？”
2、“北风爷爷呼呼的唱着歌，天气就变得怎么样了呢？”
（有意设疑）
二、讲故事《北风爷爷你吹吧》，让幼儿对故事有一个完整的概念。
提问：
1、“故事的名字叫什么？”
2、“故事中都有谁？”
3、“北风爷爷吹着小虫、小黑猫、小红他们是怎么做的呢？
（点拨引导）
三、老师演示幻灯片，引导幼儿学说故事中角色的对话。
活动目标：
1、获得听《北风爷爷你吹吧》故事的快乐。
2、熟悉故事内容，愿意做一个勇敢不怕冷的孩子。学习词：光秃秃、喷嚏、热乎乎；词组：蹦蹦跳跳、红彤彤。
3、能安静的听故事。
重难点：
熟悉故事内容，学说故事中角色的对话。.
活动准备：
幻灯片《北风爷爷你吹吧》
体
育
活
动
活动内容：小兔过小桥
游
戏
活
动
活动内容：大家来抢花
游
戏
活
动
活动内容：猜猜它是谁
运动价值：能大胆甩臂，提高幼儿的四肢力量和协调能力。
核心目标：通过观察动物的尾巴特征，猜想是什么动物。
指导重点：
1、指导个别幼儿横向飞飞碟。
2、鼓励幼儿大胆甩臂。
保教配合：检查活动场地安全
指导重点：
1、鼓励幼儿仔细观察箱子外的摸箱。
2、鼓励幼儿大胆猜想箱子里的动物。
教师
反思
提问：老师这里有许多我设计好的时装，我们来看看这些时装好吗？
二、幼儿自由操作：设计时装（自主操作、尝试成功）
老师准备不同质地的纸、毛线与造型，让幼儿自由选取纸，然后在时装底板上设计、粘贴衣服
1、选择自己喜欢的图案的纸
2、小手食指轻轻的蘸上胶水涂在选择的纸上
3、轻轻的放在自己喜欢的位置，用手在压一压
三、请幼儿互相交换作品欣赏，并用手触摸每件作品纸的质地，并请幼儿介绍自己的作品（主动发现）
提问：
1、“北风爷爷对着小虫吹呀吹，小虫就怎么样了呢？
2、“北风爷爷对着小黑猫吹呀吹，小黑猫就怎么样了呢？
3、“北风爷爷对着小红吹呀吹，这时小红是怎么做的呢？
4、“小红高声地对北风爷爷说了些什么？
（点拨引导）
四、情景表演：我们不怕冷
鼓励幼儿根据故事情节进行表演。
（情景体验）
活动来源：
现代幼儿素质教育23
核心目标：体验与同伴分享图书的乐趣。
指导重点：
1、指导幼儿按老师的语言提示大胆变换身体动作，在边做边说的过程中感受游戏的有趣。
2、鼓励幼儿愿意与新伙伴或自己的好朋友一起玩游戏
指导重点：
1、鼓励幼儿与同伴交换阅读书籍。
2、提醒幼儿不撕书，不卷书。
教师
反思
周三上午活动计划
11月30日执教：苏
学习活动
活动内容：
好玩的飞碟
猜猜它是谁
知道冬天来到了，带孩子去社区环境寻找冬天的自然环境，并鼓励幼儿不害怕寒冷。
下
（赵）
冬天（艺术）
捉尾巴（躲闪跑）
结构游戏：水果
花篮
四
上
（赵）
北风爷爷你吹吧（语言）
小兔过小桥（平衡）
娱乐游戏：大家来抢花
鼓励孩子用普通话讲述《北风爷爷你吹吧》
的故事。
下
（苏）
它们在哪里（科学）
小动物找家
提问：火锅很好吃，但是我们也要注意安全，没有烫熟的菜我们吃不吃呢？
火锅的汤你们喝吗？
吃火锅的时候是开着门窗通风好呢，还是关着门窗好呢？
活动来源：
多元智能创意课程《北风吹》
活动目标：
1、感受集体游戏的乐趣。
2、知道吃热的东西可以保暖，了解吃热的东西时注意事项。
3、了解用餐的礼貌用语“请”、“谢谢”等。
2、鼓励最后拿到花的小朋友要大声清楚地说出在自己好朋友的名字。
3、鼓励幼儿积极参加游戏，让幼儿体验游戏的乐趣。
教师
反思
周一下午活动计划
11月29日执教：赵
学习活动
活动内容：
吃火锅
活动过程
一、出示火锅图片，引出活动（点拨引导）
提问：小朋友们这是什么？锅里面有什么食物啊？
你们吃过火锅吗？
最喜欢吃什么呢？
2、在老师带领下有节奏的朗诵歌词。
3、在钢琴伴奏下，幼儿跟着老师一起轻声唱歌。
4、幼儿分组到讲台前演唱歌曲。（可女孩子先唱，男孩子后唱，互相表扬）。
（点拨引导）
六、歌表演《小蚂蚁》。
老师以自身的情绪及语言引导幼儿以愉快的情绪表演舞蹈。
（交往活动）
七、幼儿听音乐模仿小鸟飞出教室。
活动来源：
传统教材
活动目标：
3、因近来气温较低，个别幼儿怕冷，在盥洗时比较马虎。
主题
名称
《冬天到》
本周
工作重点
1、总结《尾巴摇》《保护自己》主题活动，开启《冬天到》的主题教育活动，鼓励幼儿做一个勇敢不怕冷的孩子。
2、加强冬季体育锻炼，每天保证2小时户外体育活动的时间和质量。
3、加强冬季保健与生活护理工作，活动中及活动后及时地给幼儿隔背，并注意适当地控制体弱幼儿的活动量。
核心目标：能用横向拼接的方法结构花篮。
指导重点：
1、鼓励幼儿想办法捉住对方的尾巴。
2、鼓励幼儿遵守游戏规则。
保教配合：及时为幼儿隔背。
指导重点：
1、引导幼儿观察熟悉花篮的结构。
2、鼓励幼儿大胆的用拼接的方法结构花篮。
教师
反思
周四上午活动计划
12月2日执教：赵
学习活动
活动内容：
北风爷爷你吹吧
活动过程
一、出示图片“北风”，引出活动内容。
活动重难点：知道吃热的东西可以保暖，了解吃热的东西时注意事项
活动准备：
火锅图片、橡皮泥
玩具小锅、炉具、餐具、玩具食物
保教配合：
鼓励幼儿大胆参加活动
体
育
活
动
活动内容：学“走路”
游
戏
活
动
活动内容：泥工：可爱的小刺猬
运动价值：练习听信号变换走路姿势
核心目标：会用团、插的方法制作刺猬造型。
指导重点：
1、指导幼儿用正确的姿势“走路”
活动来源：
活动目标：
活动准备：
保教配合：
体
育
活
动
活动内容：准备过冬
游
戏
活
动
活动内容：听故事《乌鸦和狐狸》
运动价值：原地向上跳
活动内容：能安静的坐在座位上听故事。
指导重点：
a)原地向上跳，动作较协调
b)有秩序的摘到松果后将松果放入蓝中
3、鼓励个别小的幼儿勇敢的尝试
保教配合：
1、控制体弱幼儿的活动量。
2、及时为幼儿隔背或擦汗。
提问：小朋友刚才的故事里你听见了谁呀？故事里的娃娃怎么了？老师发现了什么呀？
3、小结：小朋友把肚子露在外面，着凉了所以感冒生病了。
操作活动
二、幼儿操作：不露小肚皮（点拨引导）
1、看看自己小肚皮是否露在外面，自己想办法把它扎好
2、给娃娃扎衣服，教师讲解演示后腰部分衣服怎样扎到裤子里
游戏：“长高了，变矮了”
2、鼓励最后拿到花的小朋友要大声清楚地说出在自己好朋友的名字。
3、鼓励幼儿积极参加游戏，让幼儿体验游戏的乐趣。
教师
反思
周四下午活动计划
12月2日执教：苏
学习活动
娱乐游戏：击鼓传花
五
上