《青蛙和蟾蜍》练习题
北师大版二年级语文下册阅读理解真题含答案
北师大版二年级语文下册阅读理解真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。
地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
”河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。
”穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡqū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。
”蚯蚓（qiu yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。
”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”1．文中说到的地球清洁工有_____ 、________ 、___、_______。
2．为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
______________________3．你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。
干干净净 ____________________ _____________________二、阅读下文，回答问题马蜂窝一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。
它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。
它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。
于是，狐狸眼珠一转，计上心来。
它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。
”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。
我们听你的。
”狐狸一听，高兴极了。
期末现代文阅读真题练习卷(二)(试卷)部编版语文三年级上册
期末现代文阅读真题练习卷（二）-小学语文三年级上册部编版一．现代文阅读（共10小题）1．（2022秋•龙华区期中）阅读下列短文，回答问题。
不听话的小树在山城上有两棵树，一棵是大树，一棵是小树。
一天，七星瓢虫来到小树旁边说：“小树，我要产卵了，我能不能在你身上产卵？”小树连忙说：“不行！不行！你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵。
”七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。
过了一会儿蝴蝶飞来了。
蝴蝶娇滴滴地说：“小树，我能不能在你身上产卵？”读到这里，蝴蝶想在小树身上产卵，我预测小树会说： 我的依据是： 小树说：“可以！可以！”大树连忙说：“小树，你可别让它在你身上产卵，它的卵会变成毛毛虫把你的树叶全吃光。
”小树说：“我才不信呢！美丽的东西一定会生下好东西。
”蝴蝶听了高兴地飞到了小树身上。
过了几天，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都生下来了。
七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮。
但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。
啄木鸟飞过，见小树不舒服，关心地问：“小树，你生病了，我帮你治治吧？”小树不在意地说：“不用，毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的。
”我预测小树的结局是： 我的依据是： 又过了几天，在一个风雨交加的夜晚，天空中电闪雷鸣，一道白亮亮的闪电把小树劈倒了，大树望着固执的小树流下了悲伤的眼泪。
（1）请你对故事进行合理预测，并把预测的结果和依据写在文章中的横线上。
（2）文中 在大树上产卵了，结果大树长得 ； 在小树上产卵了，结果小树 。
我知道了对于树来说， 是益虫， 是害虫。
（3）根据短文内容判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
①小树不让七星瓢虫在它身上产卵，因为小树嫌七星瓢虫长得丑。
②大树又高又壮，是因为毛毛虫帮助它吃了虫子。
③啄木鸟看到小树身体有点不舒服，想帮它治病。
（4）佳佳说他读了这个故事明白了不能固执己见，要善于听从别人的建议。
通过这个故事你还明白了什么道理？试着写一写吧。
中考课外现代文阅读真题答案与解析之xw00067青蛙和蟾蜍
中考课外现代文阅读真题答案与解析之xw00067青蛙和蟾蜍编辑：cxf阅读下面的文字，完成 1—4 题。
（14 分）正在远离的蛙鸣刘国信①每当夜晚，田园一片寂静，远近传来的阵阵蛙鸣，悠扬而动听。
可如今，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的情景很难再现了。
近年来，非法猎捕行为严重危害了农田生态系统的平衡，导致虫害肆虐，农民不得不增施农药进行防治，而农药的滥用又给青蛙、蟾蜍的生存带来威胁，最终形成了恶性循环。
②在我国，蟾蜍主要分为中华大蟾蜍和黑框蟾蜍两种。
一般来说，蟾蜍科比蛙科更适应陆地生活，其中一个重要原因就是，它们的皮肤角质化程度更高，能阻止体内水分的散失，所以人们感觉蟾蜍的皮肤更干硬、粗糙。
蟾蜍主要生活于池塘、小河等静水水域附近的农田或杂草丛中。
青蛙主要指的是黑斑蛙，它除了肚皮是白色的以外，头部、背部都是黄绿色的，上面有些黑褐色的斑纹，体形较苗条，多善于游泳。
青蛙等蛙类由于皮肤裸露，一生离不开水或潮湿的环境，它们具有光滑潮湿的皮肤，大部分生活在热带和温带多雨地区，怕干旱和寒冷。
③对人类来说，青蛙和蟾蜍都是消灭农田害虫的能手。
科学研究显示，在消灭农作物害虫方面，蟾蜍甚至要胜过漂亮的青蛙。
它捕食的对象包括隐翅虫、蝗虫和蟋蟀等。
青蛙与蟾蜍都是农田生态系统中不可或缺的一部分。
④另一方面，青蛙和蟾蜍所代表的两栖动物是天然的环境变化指示剂。
它们有渗透性的裸露皮肤，很容易吸收环境中的物质，它们对温度的改变、降水和紫外线的增加尤其灵敏。
因此，从一个地区青蛙和蟾蜍的数量，就可以看出当地环境的好坏。
⑤此外，青蛙与蟾蜍还有很高的药用和科研价值。
蟾酥和蟾衣是我国传统医药中的重要药材。
蟾酥是蟾蜍表皮腺体的分泌物，干燥后可以入药。
蟾酥最早提出的有效成分被称为蟾酥精，其药理作用与洋地黄相似。
⑥青蛙在发育时，其胚胎直接浸泡于水中，更容易受到致畸物的影响。
对于人类来说，通过激素致青蛙畸形的途径，也可以影响到人。
因此，蟾蜍和青蛙均被列入国家保护的有益或者有重要经济、科学价值的野生动物名录。
部编人教版二年级语文下册短文阅读(考题)
部编人教版二年级语文下册短文阅读（考题）一、阅读有趣的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说“这就是我。
”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。
狗犯了错误，总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩擦，这是在说：“我爱主人。
”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。
邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。
一只狼追一只小兔，眼看就要到口。
突然，它伤心地离去。
原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴里逃走的。
”凶残的狼从不抢同伴的食物。
1．短文介绍了__________、____________、和_____________三种动物的语言。
2．想一想，它们在说什么？（1）狗夹紧尾巴，好像在说：“______________________”（2）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“_____________________”（3）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_________________________”3．狼为什么不追小兔？在文中用“____”画出相应的句子。
4．你还知道哪种动物的语言？怎么表达？_____________________________________________________二、课外阅读。
小鲤鱼跳龙门（节选）鲤鱼奶奶就讲故事了：“听老一辈的鲤鱼说，世界上有一个龙门，矗（ch ù）立在大海和大河交界的地方。
那龙门挺高挺高的，要是鲤鱼能从这边跳过那个龙门，就能变成一条大龙，像云彩一样游到天上去。
你们的爷爷，还有爷爷的爷爷，都去跳过那个龙门，可谁也没有跳过去……”金色的小鲤鱼问：“奶奶，我能跳过去吗？”鲤鱼奶奶说：“你还小着呢，可千万别去跳，就是将来长大了，也不一定能跳得过去。
”小鲤鱼们问：“奶奶，那个龙门在哪儿？”鲤鱼奶奶摇摇头说：“这我可不知道。
”小鲤鱼们直嚷嚷起来，他们游到一边，大家在悄悄地讲话。
《青蛙和蟾蜍》练习题
《青蛙和蟾蜍》作者是艾诺·洛贝尔，分为《青蛙和蟾蜍－好朋友》、《青蛙和蟾蜍－好伙伴》、《青蛙和蟾蜍－快乐时光》、《青蛙和蟾蜍－快乐年年》。
作品讲述了发生在青蛙和蟾蜍身上的5个小故事，描述青蛙和蟾蜍这两个好朋友温馨的友谊。
《青蛙与蟾蜍》系列（好朋友）练习题一、选择题1、《青蛙与蟾蜍》系列共（②）册。
① 3册② 4册③ 2册④ 5册2、《青蛙与蟾蜍》作者（①）。
①美国的艾诺.洛贝尔②德国的弗朗齐斯卡.比尔曼③爱尔兰的山姆.麦克布雷尼④中国的周锐3、《青蛙与蟾蜍》系列中一共有（②）个故事。
① 12 ② 20 ③ 10 ④ 154、《青蛙与蟾蜍》系列中每册书正文都是（②）页。
① 60页② 64页③、46页④、65页5、《青蛙与蟾蜍》每册书中都有（①）个故事① 5 ② 4 ③ 3 ④ 66、《春天到了》这个故事中青蛙把蟾蜍家的月历撕到（③）月，蟾蜍才一骨碌爬下床。
① 11 ② 12 ③ 5 ④ 47、《讲故事》中是（③）怎么也想不出一个故事，最后（①）把他想故事的过程编成了故事。
①青蛙②兔子③蟾蜍④蛇8、《一颗遗失的扣子》第一次青蛙找到的扣子是（②）颜色①白色②黑色③红色④绿色9、《一颗遗失的扣子》第二次麻雀找到的扣子是（①）洞的①2 ②4 ③3 ④610、青蛙在树林里找到了一颗（②）扣子①大扣子②小扣子③方扣子④6圆扣子11、浣熊找到的扣子是（③）①大扣子②小扣子③方扣子④6圆扣子12、青蛙在河边找到的扣子是（①）①薄扣子②厚扣子③方扣子④6圆扣子13、蟾蜍把捡到的扣子都缝在他的（③）上，送给了青蛙①背心②裤子③外套④大衣14、小动物们看蟾蜍穿（①），哈哈大笑①游泳衣②裤子③外套④大衣15、青蛙让（②）送信给蟾蜍，他送了（④）天①燕子②蜗牛③1天④4天一、判断题，对的打√，错的打×1、蟾蜍丢失的扣子是白色的、有四个洞的、又大又厚的圆扣子。
（√）2、青蛙和蟾蜍不是好朋友（×）3、《青蛙与蟾蜍》的作者是中国人（×）蟾蜍的扣子在家里的地板上找到的（√）《青蛙与蟾蜍之好伙伴》一、选择题1、蟾蜍的工作表第一件事是（②）①穿好衣服②起床③用早餐④去青蛙家2、蟾蜍和青蛙散步时风吹走了（③）①上衣②帽子③工作表④树叶3、青蛙送给蟾蜍一包（①）种子①花儿②青菜③南瓜④油菜4、第一天，蟾蜍给他的种子（②）①念诗②念长故事③唱歌④演奏音乐第二天，蟾蜍给他的种子（③）①念诗②念长故事③唱歌④演奏音乐5、第三天，蟾蜍给他的种子（①）①念诗②念长故事③唱歌④演奏音乐6、第四条，蟾蜍给他的种子（④）①念诗②念长故事③唱歌④演奏音乐7、蟾蜍烤了好吃的饼干，青蛙为了证明有意志力，把饼干给（①）吃。
2022年二年级下册语文浙教版阅读理解课堂调研题
2022年二年级下册语文浙教版阅读理解课堂调研题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。
惊喜（节选）[美]艾诺·洛贝尔十月了，树上的叶子纷纷落下，落得满地都是。
青蛙说：“我要到蟾（chán）蜍（chú）家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。
”蟾蜍望望窗外，说：“这些凌乱的叶子把什么都盖住了。
”他从放杂物的柜子里拿出一把耙子。
“我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。
青蛙一定会很高兴的。
”青蛙来到蟾蜍的家，他努力地扫啊扫，把叶子扫成一堆。
不一会儿，蟾蜍家的草地就干净了。
蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶，把叶子聚拢成一堆，不一会儿，青蛙的前院一片落叶都没有了。
一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。
青蛙回到了家，他说：“蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！”蟾蜍回到了家，他说：“！”（摘自《青蛙和蟾蜍——快乐年年》，有删改）1．从文中选择恰当的词语填入括号里。
（________）的叶子（________）的草地2．读短文，填空。
（1）短文写的是________和________的故事。
（2）第五自然段是写________帮________打扫院子，从“________”可以看出院子被扫得很干净。
3．青蛙和蟾蜍分别想给对方什么惊喜呢？请用“”画出相关语句。
4．结合上下文，在短文中“”处应填入的句子是：（______）①青蛙看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！②啊，我家的院子怎么这么干净，一定是青蛙扫的！5．仔细阅读短文，想一想：青蛙和蟾蜍回到家后感受到惊喜了吗？为什么？__________________二、快乐阅读。
刺猬理发一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑，也没有那种黄黄的美丽的颜色。
于是他决定去找理发专家猴子商量个办法。
《青蛙和蟾蜍》检测练习题目下载docx
《青蛙和蟾蜍》检测练习题班别：________ 姓名：________ 学号：________1.在《讲故事》的故事中，蟾蜍没有尝试通过以下哪一种方式让自己想出故事来？A.好好睡一觉B.往头上泼水C.用头去撞墙D.把头朝下倒立着2.在《等信》的故事中，青蛙拜托谁去帮他送信给蟾蜍呢？A.蜗牛B.树懒闪电C.兔子朱迪D.超级飞侠乐迪3.在《工作表》的故事中，蟾蜍没有将以下哪一件事情列在他的工作表中？A.睡觉B.用早餐C.追工作表D.和青蛙去散步4.在《花园》的故事中，蟾蜍没有做以下哪一件事情来“让他种下去的种子快点长出来”？A.念了一个好长的故事给他的种子听B.跳了一整天的舞蹈给他的种子看C.演奏了一整天的音乐给他的种子听D.唱了一整天的歌儿给他的种子听5.在《饼干》的故事中，青蛙说他们需要一种“忍着不去做自己很想做的那件事”的品质，请问他指的是哪一种品质呢？A.巧克力B.意志力C.注意力D.想象力6.在《梦》的故事中，蟾蜍在梦里没有表演以下哪个节目呢？A.高空走钢索B.弹奏钢琴C.唱歌D.跳舞7.在《圣诞夜》的故事中，青蛙为什么迟到了？A.青蛙在树林里迷路了B.青蛙掉进一个深洞里爬不出来C.青蛙为蟾蜍包礼物，包到很晚才好D.青蛙被一只满口尖牙的大野兽追赶着8.在《风筝》的故事中，青蛙和蟾蜍努力试了几次才让风筝飞起来？A.一次B.两次C.三次D.四次9.在《单独一人》的故事中，青蛙为什么想要“单独一个人静一静”？A.因为那天的天气特别糟糕B.因为他不喜欢自己是只青蛙C.因为他不想和蟾蜍做好朋友了D.因为他要想一想自己所拥有的一切是多么的美好。
新部编人教版二年级语文下册阅读理解(往年真题)
新部编人教版二年级语文下册阅读理解（往年真题）一、阅读短文，完成练习。
燕子和小鹿①黄叶飘飘摇摇，漫天飞舞。
两只燕子准备飞往南方。
忽然，他们看见了好朋友小鹿甜甜。
甜甜全身棕色的毛上还有许多梅花一样的斑点。
身子后面长着一条毛茸茸的尾巴，就像毛绒（rónɡ）帽子上的毛绒球。
②燕子热情地招呼甜甜并告诉甜甜，他们要飞往温暖的南方过冬去了。
③甜甜不明白燕子为什么要飞走，忙问：“你们为什么要到遥远的南方去过冬呢？”④“北方冬天太冷，我们身上的羽毛太薄了，不能抵抗（kànɡ）严寒，所以，我们每年都得去南方过冬。
像我们这样的鸟叫候鸟。
我们明年春天再见吧！”⑤“哦，我明白了。
祝你们旅途愉快，再见吧！”1．照样子，写词语。
（1）毛茸茸（ABB式）______________ ______________（2）飘飘摇摇（AABB式）______________ ______________2．认真读第①段，用“﹏﹏﹏”画出描写小鹿的样子的句子。
3．根据全文的内容填一填。
燕子是因为北方的冬天太（_______），身上的（_______）太薄，不能抵抗（_______），所以都得在（_______）到来前，飞往（_______）的南方过冬。
4．小鹿听了燕子的话，说：“哦，我明白了……”你知道小鹿明白了什么吗？小鹿明白了像燕子这样的小鸟叫（______）。
每当（______）来临前，燕子就要飞到南方去过冬，等到第二年（______），燕子再飞回（______）来。
二、课内阅读片段。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子七八月有香梨蜜桃沙果到九十月份人们最喜爱的葡萄成熟了葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
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《青蛙和蟾蜍》作者是艾诺·洛贝尔，分为《青蛙和蟾蜍－好朋友》、《青蛙和蟾蜍－好伙伴》、《青蛙和蟾蜍－快乐时光》、《青蛙和蟾蜍－快乐年年》。
作品讲述了发生在青蛙和蟾蜍身上的5个小故事，描述青蛙和蟾蜍这两个好朋友温馨的友谊。
《青蛙与蟾蜍》系列（好朋友）练习题
一、选择题
1、《青蛙与蟾蜍》系列共（②）册。
① 3册② 4册③ 2册④ 5册
2、《青蛙与蟾蜍》作者（①）。
①美国的艾诺.洛贝尔②德国的弗朗齐斯卡.比尔曼③爱尔兰的山姆.麦克布雷尼④中国的周锐
3、《青蛙与蟾蜍》系列中一共有（②）个故事。
① 12 ② 20 ③ 10 ④ 15
4、《青蛙与蟾蜍》系列中每册书正文都是（②）页。
① 60页② 64页③、46页④、65页
5、《青蛙与蟾蜍》每册书中都有（①）个故事
① 5 ② 4 ③ 3 ④ 6
6、《春天到了》这个故事中青蛙把蟾蜍家的月历撕到（③）月，蟾蜍才一骨碌爬下床。
① 11 ② 12 ③ 5 ④ 4
7、《讲故事》中是（③）怎么也想不出一个故事，最后（①）把他想故事的过程编成了故事。
①青蛙②兔子③蟾蜍④蛇
8、《一颗遗失的扣子》第一次青蛙找到的扣子是（②）颜色
①白色②黑色③红色④绿色
9、《一颗遗失的扣子》第二次麻雀找到的扣子是（①）洞的
①2 ②4 ③3 ④6
10、青蛙在树林里找到了一颗（②）扣子
①大扣子②小扣子③方扣子④6圆扣子
11、浣熊找到的扣子是（③）
①大扣子②小扣子③方扣子④6圆扣子
12、青蛙在河边找到的扣子是（①）
①薄扣子②厚扣子③方扣子④6圆扣子
13、蟾蜍把捡到的扣子都缝在他的（③）上，送给了青蛙
①背心②裤子③外套④大衣
14、小动物们看蟾蜍穿（①），哈哈大笑
①游泳衣②裤子③外套④大衣
15、青蛙让（②）送信给蟾蜍，他送了（④）天
①燕子②蜗牛③1天④4天
一、判断题，对的打√，错的打×
1、蟾蜍丢失的扣子是白色的、有四个洞的、又大又厚的圆扣子。
（√）
2、青蛙和蟾蜍不是好朋友（×）
3、《青蛙与蟾蜍》的作者是中国人（×）
蟾蜍的扣子在家里的地板上找到的（√）
《青蛙与蟾蜍之好伙伴》
一、选择题
1、蟾蜍的工作表第一件事是（②）
①穿好衣服②起床③用早餐④去青蛙家
2、蟾蜍和青蛙散步时风吹走了（③）
①上衣②帽子③工作表④树叶
3、青蛙送给蟾蜍一包（①）种子
①花儿②青菜③南瓜④油菜
4、第一天，蟾蜍给他的种子（②）
①念诗②念长故事③唱歌④演奏音乐
第二天，蟾蜍给他的种子（③）
①念诗②念长故事③唱歌④演奏音乐
5、第三天，蟾蜍给他的种子（①）
①念诗②念长故事③唱歌④演奏音乐
6、第四条，蟾蜍给他的种子（④）
①念诗②念长故事③唱歌④演奏音乐
7、蟾蜍烤了好吃的饼干，青蛙为了证明有意志力，把饼干给（①）吃。
①小鸟②小鸡③鸭子④猴子
8、青蛙和蟾蜍为了证明自己很勇敢，去爬山，他们在一个黑漆漆的洞口看见了（②）
①刺猬②大蛇③老虎④猴子
9、青蛙与蟾蜍爬到山顶，一只（③）影子从他们头上罩下来
①天鹅②大雁③老鹰④仙鹤
10、他们跑回蟾蜍家，青蛙藏在（③），蟾蜍躲在（①）
①床上②箱子里③衣橱里④门后
11、蟾蜍梦见自己站在舞台上，他表演节目时，发现青蛙（④）
①变大了②变胖了③变瘦了④变小了
12、蟾蜍的梦醒了，（）站在他的床边
①青蛙②兔子③知更鸟④猴子
二、连线
种子生长需要被风吹走了
工作表
就是忍者不去做你很想做的事
意志力阳光、雨水土壤
《青蛙与蟾蜍》系列（快乐时光）练习
一、选择题
1、青蛙和蟾蜍放风筝一共放了（①）次，风筝终于飞起来了
①4次② 1次③2次④3次
2、蟾蜍的屋子里乱七八糟的，他的心情（①），在青蛙的劝说下，蟾蜍把该做的事情（④）
①坏透了②开心③没做④做好了3、老黑怪把跳绳一头绑在（②），另一头让小青蛙摇跳绳，老黑怪跳90下，小青蛙拿着绳子一圈一圈地跑，把老黑怪（③）
①桌子②树上③绑起来④抱起来
4、老黑怪跳（②）下，就把小青蛙吃了
①50 ② 100 ③90 ④80
5、青蛙和蟾蜍一同品尝了（①）滋味，那种感觉很温暖
①颤抖②酸酸③甜甜④辣辣
6、蟾蜍过生日，青蛙送了（③）
①外套②蛋糕③帽子④鞋子
7、青蛙在蟾蜍的帽子里（②），在火炉边烘干，帽子就缩小了
①倒点油②倒点水③倒点酒④倒点醋
8、青蛙要单独一个人静静，蟾蜍做了（①）和（④）去看他
①三明治②米饭③牛肉④冰红茶
9、一只（④）把蟾蜍载到小岛上
①水牛②河马③海豚④乌龟
10、蟾蜍不小心掉进河里，（③）把他拉到小岛上
①小牛②河马③青蛙④乌龟
二、判断题，对的打√，错的打×
1、《明天》这个故事告诉我们当天的事情要当天做（√）
2、《风筝》这个故事告诉我们做事要有恒心（√）
3、颤抖的滋味就是开心的滋味（×）
4、蟾蜍过生日，青蛙送了一件外套给他（×）
5、蟾蜍想最大的东西，脑袋就变大了（×）
6、老黑怪说跳完100下，就把小青蛙吃掉（√）
7、老黑怪把小青蛙吃了（×）
8、青蛙想单独一个人静静，他不想见到蟾蜍（×）
9、蟾蜍为青蛙准备了午餐，两个好朋友在小岛上度过了整个下午（√）
10、蟾蜍在河边看见青蛙一个人坐在河里（×）
《青蛙与蟾蜍》系列（快乐年年）练习题
选择题
1、青蛙和蟾蜍一起玩雪橇，（②）从雪橇上跌下去了，（①）驾驶雪橇栽进
了雪里
②蟾蜍②青蛙③乌鸦④乌龟
2、青蛙盼望春天快点来，沿着一条小路往前走，绕过转角的地方看到了一棵松树、三颗小石头和（②）
①一些青菜②一些干草③青草④野花
3、青蛙走到大草地去，又走过一个转角的地方，看见（①）躺在树桩上睡觉
①一条老蚯蚓②蜗牛③蚂蚁④毛毛虫
4、青蛙沿着河边走，走到另一个转角的地方，看见一堆烂泥和一只（②）在追着自己尾巴玩。
①一条老蚯蚓②蜥蜴③青蛇④毛毛虫
5、青蛙只好回家，就在他家房屋转角的地方看见（②）出来了，听见（④）在唱歌，（③）在开满好多花儿的花园里工作。
①月亮②太阳③青蛙的爸爸妈妈④小鸟
6、青蛙和蟾蜍喜欢（）口味的冰淇淋
①草莓味②巧克力味③香橙味④牛奶味
7、老鼠、松鼠、兔子看见的大大的、咖啡色、长着犄角、满身都是树枝树叶的怪物是（②）
①青蛙②蟾蜍③妖怪④花猫
8、蟾蜍担心青蛙跌进深洞里，他找了（①）救青蛙
①长绳②灯笼③平底锅④跳绳
9、圣诞夜，青蛙送（②）给蟾蜍
①圣诞树②新时钟③面包④新衣服
10、蟾蜍担心青蛙被一只大野兽吃掉，他准备（③）救青蛙
①长绳②灯笼③平底锅④枪
二、判断题，对的打√，错的打×
1、青蛙和蟾蜍玩雪橇时，青蛙坐在雪橇的前面。
（×）
2、青蛙帮蟾蜍的草地扫干净了，蟾蜍也帮青蛙前院扫干净了。
（√）
3、蟾蜍买了两个冰淇淋，融化了，蟾蜍看不见路，最后他掉进池塘里。
（√）
4、圣诞夜，青蛙被大野兽吃了。
（×）
5、玩雪橇时，青蛙从雪橇上跌下去了。
（√）。