部编三年级下册《27.漏》课件及同步练习(公开课)
再读课文，想一想课文写了什么？
课文主要讲老虎和贼都想得到老爷爷和老婆婆 养的驴，在偷驴时无意中听到老婆婆谈“漏”，老 虎和贼因害怕把对方当成”漏”吓昏了。
我会写
lòu
漏雨 漏
结构：左右 音序：L 部首：氵 组词：漏洞 漏网之鱼 造句：爷爷的这间老屋已经漏雨。
书写指导：尸字扁框靠上、 撇要直长，雨字上横稍短、 下框稍宽、左右各两点要 匀称。
练一练： 爸爸要求你每天放学必须严格按时到家，
可是今天，由于帮同学找丢失的钢笔，你回家 晚了。在路上你会怎么想呢？写一段心理活动。
课堂小结
这篇课文围绕老夫妇雨夜说“漏”，老虎 和贼怕“漏”为线索。为我们呈现了一个想象 奇妙、情节奇特、趣味十足的民间故事。
主题延伸
这个故事非常有趣，我要把它做成绘本连环画，把这个故事 讲给别人听。
把贼比作粘胶说明贼抱住老虎的脖子抱得很紧。
把老虎比作旋风说明老虎跑得很快。
贼也想:“‘漏’真厉害，旋风一样，
停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，
得想法蹿上去，好逃命”
因为此时老虎和贼都把对方当做“漏”，心
为什么把贼比作粘胶， 把老虎比作旋风呢？
里特别害怕。老虎想摆脱贼觉得贼粘在自己身上 甩不掉，而贼一心想着老虎要把它驮回家再吃， 觉得老虎跑得很快就像旋风一样。这样的比喻很
27 漏
第一课时
你知道“漏”是什么意思？让我们走进课文去 看看吧！
学习目标
1. 会认本课8个生字，会写13个生字，认识多音字“粘”， 理解生字组成的词语。
2. 分角色朗读课文，能读好人物对话。（重点） 3. 初步感知文意，了解课文内容。（难点）
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
补好。
书写指导：月字要窄长， 交字上横稍向上拉、中间 撇和点要小、下边撇要轻 捺稍重。
我会写
piān
偏偏 偏
结构：左右 音序：B 部首：亻 组词：偏巧 不偏不倚 造句：老师让小明进来，他偏偏
不听。
书写指导：扁字上框扁窄， 竖撇要长，下框要宽、折 竖要有力、里边是一横两 竖。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。他们俩 对看了一眼，同时惊恐地大喊:“漏’哇一”然后都吓昏了过去。
老虎和贼心术不 正，一心想着害 人遭到了报应。
积累： “又冷又饿、又湿又滑”是“又x又x”类
词语，这样的词语还有：
（温馨小提示：注意在写这类词语的时候，因为 写的是事物的两个特点，所以这两个特点不能是反义 词，也不能是近义词。）
抓心理活动刻画人物
本文作者在叙述故事时抓住了老虎和贼的心理活动进行描写， 如：贼和老虎听到老婆婆说“漏”时的心理活动描写，形象、生 动地写出了他们疑惑、纳闷、做贼心虚的心理， 细腻、生动、真 实地展示了他们的心路历程，从而更好地刻画出他们的性格特点， 展示出他们的内心世界。注意：要表现心情，符合情节，可以用 内心独白的形式，也可以用描述内心想法的形式等。
这是课后第1题哦！
我觉得老虎和贼逃命和被对方吓昏的情 节都非常有趣。
老婆婆说:“唉!管他狼哩，管他虎哩， 我什么都不怕，就怕漏!”
思考：“漏”是什么？为什 么老虎和贼都那么怕“漏？”
漏是老婆婆说的漏雨，因为老虎和贼都没有弄清楚老婆婆说的 话是什么意思，把“漏”当成了厉害的怪物，所以非常害怕。
“翻山越岭”和“走南闯北”写出了老虎 和贼都有着丰富的生活阅历，不好对付。
漏 经过 2. 老虎和贼听到后逃跑
心害 术人 不害
3.再相遇，把对方当成“漏”吓昏 正己
结果：老爷爷老婆婆再说“漏”
课文主旨
课文告诉我们一个什么道理？(核心问题) 课文主要讲老虎和贼都想得到老爷爷和老婆婆养的驴，
在偷驴时无意中听到老婆婆谈“漏”，老虎和贼因害怕把 对方当成”漏”吓昏了。这个故事告诉我们想不劳而获， 为了自己的利益害人的人最终是没有好下场的。
跑到路边，他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人
家瞧，“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！
老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过，就是
没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害?”
贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听过，就是没
听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害?” “莫非”表示反问的语气，相当于难道。这句话
莫非“漏”比我还厉害？ 是个反问句，表示的是肯定的意思。老虎和贼都认为 这句话什么意思？这样 自己很厉害，当听到老婆婆说自己不怕狼也不怕虎就 的句式表达效果如何？ 怕“漏”，从心里认定“漏”是比自己厉害的东西，
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
老婆婆
pó
婆
太婆 婆婆妈妈
脊背
jǐ
脊
脊椎 脊索动物
我会认
颠簸
diān
颠
颠荡 是非颠倒
旋风
xuàn
旋
凯旋 天旋地转
我会认
顺势一纵
zòng
纵
纵身 稍纵即逝
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
我会写
bào
抱住 抱
结构：左右 音序：B 部首：扌 组词：抱歉 一抱草 造句：我一把抱住了快要摔倒的
孩子。
书写指导：包字的勹要靠 上，巳是扁框、要小、不 要写成横折钩，竖弯钩的 弯要长。
我会写
jià
骨头架 架 结构：上下 音序：J 部首：木 组词：书架 衣服架 造句：小强长得膀大腰圆，骨头 架很大。
书写指导：右边戈字横 短、起笔向上拉、斜钩 要长，下边是短横一撇、 不是十字。
我会写
láng
狼 狼狈为奸 结构：左右 音序：L 部首：犭 组词：恶狼 狼狈不堪 造句：小明和小强狼狈为奸经常 \ 捉弄同学。
书写指导：良字上边有 一点，左框窄小、横折 稍向左收、里边有一短 横，捺稍长。
我会写
mò
莫非 莫
左顾右盼 抓耳挠腮 齐心协力 思来想去
借助下面的示意图，复述这个故事。 这是课后第3题哦！
这个故事很有趣，按照 事情发展的顺序，借助课后 的提示，还可以用连环画的 形式以图文字的形式先制作 连环画再复述。
详细复述故事
概念：详细复述就是接近原文的复述。要求尽量完 整地保留原作的观点、情节或内容，不改变原作中材料的 顺序。文章中的每个情节和画面都要清晰地保留在头脑中。
老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，抬头看见 走来一个黑乎乎的东西，心想:“‘漏’又来了，这下我可活不成了!”他赶忙 往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔 了下来，顺着山坡往下滚。
写出了贼对“漏” 非常害怕。
老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心 想:“‘漏’又来了，这下我可活不成了!”赶紧逃跑。下过雨的山坡又 湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。
形象，生动地刻画了老虎和贼的心理活动。
“一歪、一纵、蹿”形象地刻画了老虎摆脱贼，贼跳到树上的动作。
到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到 树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!” 贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!”
作者为什么用“纵”而 不用“跳”呢？
在这里贼一心想摆脱“漏”（老虎）， 所以身体猛然向上跳，有毫不犹豫奋身一跃的 感觉。而跳就没有这样的表达效果。可见作者 的用词是多么准确。
书写指导：加字要扁，木 字要扁宽、一横平直要长、 中竖横上要短，撇和捺舒 展。
我会写
zhān
粘满 粘
结构：左右
音序：Z 部首：衣
书写指导：米字横短竖要
组词：粘连 糖粘牙
长、其它四笔要紧凑，占
字中竖稍长、右边一短横
造句：同学们正在紧张地粘贴标语。 不出头。
我会写
jiāo
粘胶 胶
结构：左右 音序：J 部首：月 组词：乳胶 如胶似漆 造句：爷爷用粘胶把车子轮胎给
横要长，一竖贯穿两横，
造句：小明贪吃贪睡，现在肥胖了。 要长。
我会写
lǘ
小胖驴 驴
结构：左右
音序：L 部首：马
书写指导：马字上边横
组词：毛驴 黔驴技穷
折与下边竖折要分开，
最下边折向左拉，左边
造句：爷爷养的这匹小胖驴真可爱！ 横变为一提。
我会写
zéi
盗贼 贼
结构：左右
音序：Z 部首：贝 组词：贼冷 贼心不死 造句：保安很快就抓住了这个盗贼。
老虎想:“漏’真厉害，像粘. 胶一样，贴住我了。
到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”
nián （粘糕） 粘 zhān （粘住）
注意加点字 的读音！
. . 读一读：太好笑了！瞧，小弟弟吃粘（nián）糕把牙都粘（zhān） 住了。
理解词语
【脊背】 【窟窿】 【翻山越岭】 【厉害】 【莫非】 【昏头转向】 【倒栽葱】
结构：上下
音序：M 部首：艹 组词：莫哭 变化莫测 造句：这件好事莫非是小明干的？
书写指导：三部分都要 写扁，日字要窄，大字 横要长、横上的撇要短、 捺收笔稍重。
我会写
lì
厉害 厉
结构：半包围 音序：L 部首：厂 组词：凌厉 厉行节约 造句：小强打仗很厉害。
书写指导：万字的横比厂 字的横稍长、撇稍短，横 折钩起笔稍轻、转折后稍 重。
表达的语气更强烈。
积累： “翻山越岭、走南闯北”是带有近义词的
四字词语，如：“翻和越、走和闯”这样的词 语还有：
左顾右盼 抓耳挠腮 齐心协力 思来想去
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心
里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，
正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下
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三年级【下】册语文-27.漏人教部编版(27张ppt)公开课课件
山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这 头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。
从前，有一户人家，家里都有谁呢？
一个老公公，一个老婆婆，一头驴。
驴长什么样子？
黑脊背、白胸脯的小胖驴。
（名师示范课）三年级【下】册语文- 27.漏 人教部编版 (27张ppt)公开课课件
一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙 壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶 被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。忽然，老公公和 老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。
（名师示范课）三年级【下】册语文- 27.漏 人教部编版 (27张ppt)公开课课件
第一部分（1-9自然段）：
老公公和老婆婆说“漏”，吓走了来偷驴的老虎和贼。 通过之前的学习，我们知道了第一部分 主要写了什么内容？
老公公和老婆婆说“漏”，吓走了来偷驴 的老虎和贼。
（名师示范课）三年级【下】册语文- 27.漏 人教部编版 (27张ppt)公开课课件
第三部分的段意是什么？ 小胖驴安然无恙，老公公和老婆婆再谈“漏”。
（名师示范课）三年级【下】册语文- 27.漏 人教部编版 (27张ppt)公开课课件
板书设计 27 漏
老公公和老婆婆说“漏”（漏雨） 歪打正着（吓跑了老虎和贼） 老虎和贼（吃驴、偷驴）——作贼心虚（被吓跑） （未得到驴，不甘心）返回———被吓昏 小胖驴在驴圈里一晚上安然无恙
第三部分（19-20自然段）
小胖驴安然无恙，老公公和老婆婆再谈‘漏’。 快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（小胖驴安然无恙） 老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他 们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！
从前，有一户人家，家里都有谁呢？
一个老公公，一个老婆婆，一头驴。
驴长什么样子？
黑脊背、白胸脯的小胖驴。
（名师示范课）三年级【下】册语文- 27.漏 人教部编版 (27张ppt)公开课课件
一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙 壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶 被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。忽然，老公公和 老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。
（名师示范课）三年级【下】册语文- 27.漏 人教部编版 (27张ppt)公开课课件
第一部分（1-9自然段）：
老公公和老婆婆说“漏”，吓走了来偷驴的老虎和贼。 通过之前的学习，我们知道了第一部分 主要写了什么内容？
老公公和老婆婆说“漏”，吓走了来偷驴 的老虎和贼。
（名师示范课）三年级【下】册语文- 27.漏 人教部编版 (27张ppt)公开课课件
第三部分的段意是什么？ 小胖驴安然无恙，老公公和老婆婆再谈“漏”。
（名师示范课）三年级【下】册语文- 27.漏 人教部编版 (27张ppt)公开课课件
板书设计 27 漏
老公公和老婆婆说“漏”（漏雨） 歪打正着（吓跑了老虎和贼） 老虎和贼（吃驴、偷驴）——作贼心虚（被吓跑） （未得到驴，不甘心）返回———被吓昏 小胖驴在驴圈里一晚上安然无恙
第三部分（19-20自然段）
小胖驴安然无恙，老公公和老婆婆再谈‘漏’。 快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（小胖驴安然无恙） 老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他 们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！
人教部编版三年级语文下册第27课《漏》优质课件
（二）老虎和贼狼狈受惊的样子挺有意思。
他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近， 紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一 个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。
赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑， 老虎腿一软，顺着山坡往下滚。
老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身 沾满泥水，撞在了一块儿。他俩对看 了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’ 哇——”然后都吓昏了过去。
虎甩掉贼，贼蹿上树。虎和贼树下相遇，滚 下山坡。
虎和贼以为对方是“漏”，都吓昏了过去。
(一）老虎和贼的 心理活动挺有意思。
老虎被雨一淋，清醒了许 多，想想不甘心，还是要回 去吃驴，就转身往回走。
贼被雨一淋，清醒了许多， 想想不甘心，还是要回去偷驴， 就下树准备往回走。
贼又冷又饿，正在下树，抬头 看见走过来一个黑乎乎的东西， 心想：“‘漏’又来了，这下我 可活不成了！”
老公公、老婆婆口中的“漏”是指 房屋漏雨，与老虎、贼心中的“漏” 是不一样的，老虎和贼做贼心虚，滚 落山坡，真是自作自受。
了解了整个故事，接下 来以小组为单位，讨论、交 流本课复述方法。
（一）以地点变化为顺序复述课文。
地点
情节
老婆婆家 说“漏”，吓跑虎和贼。
路上
虎驮贼，贼骑虎。
歪脖老树 甩掉对方。再次相遇，滚下山坡。
三、根据课文内容排序。
（ 3 ）老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘 满泥水，撞在了一块儿。 （ 1 ）贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋 顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。 （ 2 ）到了树跟前，老虎把身子一歪，贼 顺势一纵，蹿到树上。
四、根据课文理解填空。 让贼害怕的“漏”，实际上就是老虎 ，
让老虎害怕的“漏”，实际上就是 贼 ； 而老爷爷和老婆婆口中害怕的“漏”实际 上是怕房屋漏雨 。
最新统编版三年级语文下册27 漏 ppt精美课件
心理描写
比喻
老虎和贼都认为 “漏”是比自己还要 厉害的东西。
贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。 到树跟前，得想法窜上去，好逃命。”
比喻
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
“漏”真厉害，贴 住我了。 “漏”真厉害，停 都不停。
使描写对象生动形 象，引发读者联想 和想象，给人以鲜 明深刻的印象。
老虎和贼一齐滚下山坡，浑身沾 满泥水，撞在了一块儿。他们俩对看 了一眼，同时惊恐地大喊：‘漏’ 哇——”然后都吓昏了过去。
为什么他们已经看清了对方，还被吓昏了过去呢？
人本来就很害怕老虎，老虎也非常害怕人的。 他们一直惊魂未定，做贼心虚。
互动课堂
自由朗读最后两个自然段，想一想： “老婆婆说，‘管他狼哩，管
老虎和贼真是太愚蠢了，没有搞清楚事实，仅凭自己的猜 想，闹了一场笑话，真是让人笑掉大牙！
朗读指导（课后第二、三题）
在朗读老虎和贼的心理时，应该读出他 们的疑问和害怕，尤其是逃跑时要有中惊慌 失措的感觉，在讲述过程中，有时可以运用 夸张的语气讲述了故事戏剧化的一幕，营造 紧张生动而又诙谐幽默的活动气氛。
贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都
听过，就是没听过‘漏’，莫非‘漏’比我
还厉害？”
翻山越岭：翻越不少山头。 本文指老虎到过很多地方， 见识多。
走南闯北：指走过南方北方不少地 方。泛指闯荡。本文指贼到过的地
方很多，心见理过描世写面，生活经验丰富。
老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭 本文只用两个成语便写
我什么都见过，就是没见过‘漏’，
同学们，观察一下下面的图片，你觉得 他们之间会发生什么事呢？
今天我们来版 语文 三年级 下册
部编版语文三年级下册 第27课《漏》同步练习 (含答案)
人教部编版三年级下学期语文课文第八单元第27课《漏》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.读拼音，写词语。
pànɡ lǘlì hài mò fēi zhān jiāo zuò zéi bào zhù________ ________ ________ ________ ________ ________2.仿写词语。
黑乎乎：________又湿又滑：________安安稳稳：________3.把下列量词补充完整一________人家一________驴一________贼一________老婆婆一________晚上一________倒栽葱4.根据画面的意思猜成语。
________ ________ ________________5.根据课文内容，把句子补充完整，体会句子的特点。
（1）“漏”真厉害，像________一样，粘住我了。
“漏”真厉害，像________一样，停都不停。
（2）★这两个句子都用了________的修辞手法，生动形象地写出了贼和老虎________的心理。
6.根据课文内容填一填。
本文是一篇民间故事，故事的起因是________，经过是________，结果是________。
7.根据课文内容给下列句子排排序。
________虎驮着贼，贼骑着虎。
________老公公、老婆婆再说“漏”。
________贼和虎以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。
________老公公、老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。
________虎甩掉贼，贼蹿上树。
虎和贼树下相遇，滚下山坡。
8.描一描，写一写，并口头组词。
9.根据课文内容排列下列句子，再回答问题。
（1）根据课文内容排列下列句子（________）虎向前跑，贼上树。
虎和贼树下相遇，滚下山坡。
（________）虎驮着贼，贼骑着虎。
三年级下册语文第八单元27漏课件(共17张PPT)
授 稳地吃着干草；老爷爷、老婆婆
为自己的屋漏担忧。
这是一个民间故事。讲述的是老 爷爷、老婆婆家养了一头小胖驴，老 总 虎和贼都打起了小胖驴的主张，在想 结 吃驴偷驴的过程中，老虎和贼互把对 方当成“漏”，被吓昏的故事。告知 我们做事不能仅凭听到的看到的信息 随便猜测，要有公道的判断根据，客 观的处理问题。
讲 分：写了老虎和贼同时来到老爷
授 爷老婆婆家，被他们俩的对话吓
得互把对方当成“漏”。
老婆婆说：“唉，管他狼哩，管他虎哩，我
什么都不怕，就怕漏！”（“漏”指的是什
课 文
么？
老婆婆说的“漏”是指他们住
讲 的小屋因为破旧，不能遮挡雨水，
授 从房顶渗水下来。这是对古代劳
动人民艰苦生活的真实反应。
读第10~18自然段
有的地方叫“ 古话”“ 古经”等等。
漏喂 胖 驴
生 字
贼狼 莫厉
广
场 抱架 胶粘
偏
婆脊贼莫
认 读
jǐ pó mò zéi
园
地
颠胶旋纵
jiāo diān zòng xuán
重 点
漏雨 喂养 胖驴 山贼 狼叫 莫非
词 语
厉害 抱住 骨架 粘胶 偏偏
读第1~2自然段
课 文
第1-2自然段是文章的第一部
课 文
第10-18自然段是文章的第三
讲 部分：写老虎和贼被老爷爷、老
授 奶奶说的“漏”吓得冒雨逃命，
后来都以为甩掉了“漏”。然后
又想想回去继续吃驴偷驴，途中
相互把对方当成“漏”滚下山坡，
吓昏过去。
雨越下越大。（这一处环境描写有什么作用 ？）
课 文
这是一个过渡段承上启下。这
讲 一环境描写烘托了老虎和贼贪婪
部编人教版三年级语文下册第27课《漏》精品课件
27 漏
课堂演练 一、根据课文内容填动词。
1、到了树跟前，老虎把身子一 歪，贼顺势一 纵，
树上。 2、老虎和贼一齐 了一块儿。
窜到
滚 下了山坡，浑身 粘 满泥水， 撞 在
27 漏
二、 选词填空。
忽然 果然
1、（ 忽然），老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老 虎和贼吓得大气都不敢出了。
2、天气预报说今天有雨，（果然）下雨了。
27 漏
老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴
住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”
心理描写
比喻
老虎和贼都认为 “漏”是比自己还要 厉害的东西。
贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。 到树跟前，得想法窜上去，好逃命。”
27 漏
比喻
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
造句：这些钱是他走南闯北 积攒下来的。
27 漏
整体感知
自由朗读课文，给句子划分段落。
第一部分（1-9自然段）老爷爷老婆婆说“漏 ”，吓跑
了 虎和贼。
第二部分（10-18自然段）虎和贼偷 驴
对方吓昏了过去。
不成，反而被
”。
第三部分（19-20自然段）老爷爷老婆婆再说“ 漏
27 漏
课堂演练
一、将下列搭配恰当的词语和意思用线连起来。 脊背 旋风
27 漏
三、根据课文理解填空。
让贼害怕的“漏”，实际上就是 老虎 让老虎害怕的“漏”，实际上就是 怕 漏雨 。 ， ；而
贼
老爷爷和老婆婆口中害怕的“漏”实际上是
27 漏
四、借助课后第三题的
示意图，把这个有趣的 民间故事讲给家人听听 吧！
27 漏
部编版三年级语文下册第27课《漏》优秀PPT课件
老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴 住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”
心理描写
比喻
老虎和贼都认为 “漏”是比自己还要 厉害的东西。
贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。 到树跟前，得想法窜上去，好逃命。”
比喻
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
“漏”真厉害，贴 住我了。 “漏”真厉害，停 都不停。
说一说：看了这篇文章，你有什么感想？
老虎和贼的做法真是太不对了，本来老爷爷和老婆 婆无儿无女，老无所依，仅有的就是那头小毛炉，他们 还为了一己之私去偷它，一点也不考虑老俩口以后的生 活，太没有道德！我们要知道，不是自己的东西不能要， 更不能去偷去抢别人的东西。
说一说：看了这篇文章，你有什么感想？
试着把词语和意思连起来！
翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦 。 人或其他脊椎动物的背部。
指剧烈;猛烈的手段，具备有某项特殊超凡的技能，或 是能做一般人做不了的事情。
表示反问语气，相当于难道。 空洞，在物体内部有空的地方。 指栽跟斗时头先着地，即栽得很重。 头脑发昏，迷失方向。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
虎哩，我什么都不怕，就怕漏！’老 婆婆怕什么？那“漏”是什么呢？
老爷爷说；“好像有什么 声音在响？”
老婆婆说：“唉!管他狼 哩，管他虎哩，我什么都不怕， 就怕漏！”
老爷爷和老婆婆从炕 头上坐了起来。滴答，滴 答——他们抬头看看屋 顶——唉，说怕漏，偏就 又漏雨了！
漏 漏雨
借助课后第三题的示意图，分组试 着复述这个故事。 复述故事
再读课文，想一想课文写了什么？
课文主要讲老虎和贼都想得到老爷爷和老婆婆 养的驴，在偷驴时无意中听到老婆婆谈“漏”，老 虎和贼因害怕把对方当成”漏”吓昏了。
三年级下册语文课件-27 漏 部编版(共24张PPT)
pó 婆婆
mò 莫非
xuàn 旋风
jǐ 脊背
diān 颠
zònɡ 纵横
zéi 贼
jiāo 粘胶
_j_u_à_n__猪圈 圈
_q_u_ā_n__外圈
_z_h_ā_n__粘贴 粘
_n_i_á_n__粘性
仔细观察，写一写下面生字
漏 喂 胖驴贼狼 莫 厉 抱架 粘胶偏
课文解读
自由读课文，按照故事的起因、经过、 结局划分文章层次。
漏
新课导入 学习目标 字词过关
课文诵读 课文解读 课堂练习
新课导入
你们有害怕的事物吗？说说你们怕什么？
学习目标
1.会认本课“婆、脊”等8个字，会写 “漏、喂”等13个字，理解相应的词语。
2.分角色朗读课文，抓住重点词句，用 多种方法来理解句子，体会故事的趣味。
字词过关
拼一拼，读一读，给下列生字注音
为什么老虎和贼会把对方当成“漏”？
认为“漏”是可怕的怪物。 一路上他们碰巧又总是搅在一起，他们相 互间都误会是“漏”追着他们。 大雨天气，且在晚上，无法清楚辨识对方。 误会、巧合
“漏”到底是什么？
老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴 答，滴答——他们抬头看看屋顶——唉，说 怕漏，偏就又漏雨了！
讨论：老虎和贼为什么那么害怕“漏”？
交代事情的起因
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎 哩，我什么都不怕，就怕漏！”
老虎和贼听了老婆婆的话，认为“漏” 是什么？
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么 都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比 我还厉害？”
贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都 听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比 我还厉害？”
可怕的凶猛的怪物
读课文，思考：老虎和贼之间发生了哪 些事情？
2020年春新版统编版三年级语文下册27 漏 公开课课件
旋风：螺旋状运动的风， 形容迅疾的动作。本课 形容“漏”像旋风一样 厉害，一刻不停。
造句：他一转身，像旋 风一样出了门。
走南闯北：形容到过的地方 很多，见过世面，生活经验 丰富。本课形容贼见多识广， 但却不认识“漏”。
造句：这些钱是他走南闯北 积攒下来的。
整体感知
自由朗读课文，给句子划分段落。
拓展延伸
本书描绘的是农民在荒年 中吃树皮草根，地主家里却让 满仓的粮食在那里生根发芽生 虫。佣户们看透了地主贪婪无 耻的丑恶本质，以一匹瘦马换 得了二十担粮食，度过了灾荒。 后来又机智的说破衣是火龙衣， 让地主遭到应有的惩罚，冻死 在大树洞里。
拓展延伸
这是一个讲述济公巧施妙计， 惩罚不良恶霸，重圆夫妻情缘的故 事：穷秀才李文龙虽一贫如洗，但 妻子郑氏温柔美貌，一家人日子倒 也和睦。当地恶霸卞虎垂涎郑氏美 貌，设计栽赃陷害。李文龙发现妻 子和别人“私通”的证物垂金扇， 一怒之下休妻。济公发现了其中的 隐情，于是定下巧计，惩罚了居心 不良的卞虎，李文龙夫妻也和好如 初。
第一部分（1-9自然段）老爷爷老婆婆说“漏 ”，吓跑 了 虎和贼。
第二部分（10-18自然段）虎和贼偷 驴 不成，反而被
对方吓昏了过去。
第三部分（19-20自然段）老爷爷老婆婆再说“ 漏 ”。
课堂演练
一、将下列搭配恰当的词语和意思用线连起来。
脊背 旋风
形容到过的地方很多，见 过世面，生活经验丰富。
老爷爷和老婆婆最怕漏雨，是不是也可能因为那里社会黑 暗，他们的钱都被腐败的大官们收走了，而自己又年老体弱， 没办法去修缮房屋呢？
说一说：看了这篇文章，你有什么感想？
老爷爷和老婆婆为什么最怕漏雨？是不是因为他们年轻的 时候偷懒没有好好盖房，一直拖到现在，年纪大了没能力去修 缮房屋，后悔也来不及，所以才最怕漏雨呢？如果是这样，我 们一定不要学习他们，我们应该未雨绸缪，而现在我们应该好 好学习知识，储存自己以后生存的能力，不要应了那句古诗： “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。