青岛版数学五年级下册分数加减法解决问题专项训练2
青岛版数学五年级下册分数加减法解决问题专项训练（二）
1、小明睡觉的时间占一天时间的31，在校及在家学习的时间占一天时间的8
3，吃饭的时间占一天时间的48
5，其余的时间做其他事情，小明每天做其他事情的时间占一天的几分之几？
2、有一块长200厘米，宽160厘米的花布，要把这块花布截成正方形并且没有剩余，手绢的边长最大是多少厘米，能截成多少块？
3、农民伯伯给果树浇水，第一天浇了所有果树的
41，第二天浇了所有果树的83，第三天浇了所有果树的
10
3，一共浇了所有果树的几分之几？还有几分之几没浇？
4、小强看一本书，第一天看了总页数的
203，第二天比第一天多看了总页数的101，还剩总页数的几分之几没有看完？
5、把一根32cm 和一根48cm 的小棒截成同样长的小段，且没有剩余，每段小棒最长是多少厘米呢，这时，一共能截成几段？
6、壮壮计划一天完成30道数学题目，实际上午完成了计划的
15
7，下午完成了计划的
1513，壮壮全天超额完成了计划的几分之几？
7、学校举办冬季运动会，每人参加一项，其中83的人参加长跑，12
5的人参加跳绳，其余的人溜冰。
（1）长跑的和跳绳的人数之和占总人数的几分之几？（2）溜冰的人数占总人数的几分之几？
8、一根2米长的铁丝，第一次用去了51米，第二次用去了3
1米，还剩下几米？
9、某工程队修一条路，第一周修了94千米，第二周修了9
2千米，第三周修的比前两周修的总和少6
1千米，第三周修了多少千米？
10、将一块长120米，宽80米的长方形土地划分成面积相等的正方形土地，正方形土地的面积最大是多少平方米？。
最新青岛版五年级下册分数加减法(二)练习题
五年级数学分数加减法（二）练习题1、比较下面每组数的大小：74○52 136○2611 85○12795○17965○1310 74○116 127○65 107○532、计算：53＋95 1－85 98－（92＋32） 31＋125＋9474－41 32＋61 21＋（31－41） 1－83－1033、一根铁丝长54米，另一根比它短71米，另一根长（ ）米 4、把下面的算式补充完整：1517－301－3029＝1517－（301□3029） 72＋95＋94＝□＋（95＋94）43＋81＝81＋□ 74＋145＋73＋149＝（□＋□）＋（□＋□）5、用简便方法计算下面各题： 94＋103＋95 1211＋85＋83＋121 6、修一段路，第一周修了全长的41，第二周修了全长的51，第三周修了全长的103，第四周修了全长的201。
还有多少没有修？7、某班学生每周上网时间在一小时以内的占全班人数的103，一小时到两小时的占253，两小时以上的占51。
（1）每周上网多长时间的人数最多？（2）上网的同学占全班同学的几分之几？（3）不上网的同学比上网的同学少全班同学的几分之几？8、两个工程队修公路，甲队4天修了11米，乙队5天修了13米，谁修的快些？。
五年级下册数学单元测试-5.分数加减法(二) 青岛版(六三)(含答案)
五年级下册数学单元测试-5.分数加减法（二）一、单选题1.=（）A. B. C. D.2.为公村种了2公顷大白菜，已经收了公顷．还剩（）公顷没有收A. B. C. 1D. 13.＝（）A. 1B. C. D.4.＝（）A. B. C. D.5.“ ○ ”，比较大小，在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝ D . ÷二、判断题6.通分时，只能用分母的最小公倍数作分母。
7.8.分母大的分数比较小．（判断对错）9.2m长的绳子，剪去m，还剩。
三、填空题10.直接写得数（1）=________（2）=________（3）=________11.=________12.比较大小。
4 ________6 ________ ________________ ________1 ________ 13.口算．=________=________=_______ _=_______ _14.农场在两块试验田里收割小麦，第一块地收获小麦吨，第二块地比第一块地少收了吨．两块地一共收获小麦________吨四、解答题15.有两桶食用油，如果从甲桶中取出kg油倒人乙桶中，这时两桶油各重20kg。
甲、乙两桶食用油原来各重多少?16.同学们在手工课上折纸，笑笑用一张纸的折了一只小船，大明用一张纸的折了一架飞机。
它们一共用了这张纸的几分之几?五、应用题17.修一条路，第一小队修了这条路的，第二小队修了这条路的，还剩几分之几没有修？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】+=+=.故答案为：A.【分析】异分母分数加减法计算方法：先通分变成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.2.【答案】D【解析】【解答】(公顷)故答案为：D【分析】根据题中的已知条件，用总面积减去已经收的面积即可求出还没有收的面积.3.【答案】B【解析】【解答】解：==故答案为：B【分析】按照从左到右的顺序计算，异分母分数相加减，先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算。
青岛版五年级数学下册第五单元 分数加减法(二)附答案
青岛版五年级数学下册期末单元培优测试卷第五单元分数加减法(二)一、填空。
(第1、5 题每题4分，其余每空2分，共26分)1．在56-35中，56的分数单位是( )，35的分数单位是( )，因为它们的( )不同，所以不能直接相减，必须先( )，再计算。
2．( )米比35米多45米，94时比( )时少12时。
3．分数单位是110的最大真分数与分母是8的最大真分数的差是( )。
4．在〇里填上“＞”“＜”或“=”。
8 14〇4734〇4525〇38311〇8335．把13、35、56、710这几个分数按从小到大的顺序排列起来。
( )6．调查小组统计了青岛北站某天旅客的购票情况，网上购票占35，自动售票机购票占38，其余为人工售票口购票，网上购票比人工售票口购票多占总数的( )。
7．小马虎在计算一个分数加法算式时，把一个加数49错看成47，结果成了1921，这个算式的正确结果应该是( )。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每小题1分，共4分)1．整数的加法运算律和减法的性质对分数加减法同样适用。
( )2．在17＜( )＜15中，括号里只能填16。
( )3．异分母分数通分后，分数值没有发生变化，分数单位变大了。
( )4．89- (25+19)= (89+19) -25=35( )三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题1分，共5分)1．在下列算式中，计算结果最接近1的是( )。
A．12+13B．45-710C．112+13D．15+162．要使911+19+111-19计算比较简便，可以运用的运算律是( )。
A．加法结合律B．加法交换律C．加法交换律和结合律D．不能运用运算律进行简便计算3．从下图中选出两种水果搭配在一起，有( )种不同的搭配方法。
A．7 B．8 C．9 D．104．有两碗糖水，第一碗是把7 克糖溶解在43 克水中，第二碗是把18 克糖溶解在52 克水中，( )更甜一些。
新青岛版五年级下数学单元测试卷及解析第5单元-分数的加减法
新青岛版五年级下数学单元测试卷及解析第5单元-分数的加减法（二）一、选择题。
（共2小题）1．下面各题计算正确的是（）。
A． B． C．考点：分数的加法和减法。
分析：解答此题首先应知道同分母分数相加减和异分母分数相加减的运算法则；同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变；异分母分数相加减，应先把异分母分数化成同分母分数后，再加减。
解答：解：（1）A、B错误，错误的原因在于，、是异分母分数，不能把分母直接相加减，应化成同分母分数后再相加减；（2）C正确。
因为、和是同分母分数，只把分子相加减，分母不变。
故选：C。
2． 8米的（）1米的。
A．大于B．等于C．小于考点：分数的意义、读写及分类。
分析：米既可以表示8米的，也可以表示1米的。
由此进行选择；也可以通过计算后再选择。
解答：解：8米的等于1米的。
故选：B。
二、填空题。
（共10小题）3．+表示8个加上6个，和是。
考点：分数的加法和减法。
分析：根据同分母分数加法的计算方法进行解答。
解答：解：+表示8个加上6个，就是14个，即。
故答案为：，，。
4．计算+时，因为它们的分母不同，也就是分数单位不同，所以要先通分才能直接相加。
考点：分数的加法和减法。
分析：根据异分母分数加法的计算方法进行解答即可。
解答：解：计算+时，因为它们的分母不同，也就是分数单位不同，所以，要先通分，才能直接相加。
故答案为：分数单位，通分。
5．分母是12的最简真分数有 4 个，它们的和是 2 。
考点：分数的意义、读写及分类。
分析：在分数中，分子小于分母的分数为真分数；分子与分母只有公因数1的分数为最简分数。
根据以上两个定义确定出分母是12的最简真分数是哪些后，即能求出它们的和是多少。
解答：解：分母是12的最简真分数有：、，，共4个；它们的和为：+++=2。
故答案为：4，2。
6．1的分数单位是，再加上 6 个这样的单位就是最小的素数。
考点：分数的意义、读写及分类；分数的加法和减法。
分析：（1）一个分数的分数单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一，分子是几，它就含有几个这样的单位。
【青岛版】五年级下册数学单元测试-5.分数加减法(二)(含答案)
五年级下册数学单元测试-5.分数加减法（二）一、单选题1.把一根铁丝截成两段，第一段长m，第二段占全长的，两段铁丝相比，( )。
A. 第一段长B. 第二段长C. 两段同样长D. 无法比较2.＝（）A. B. C. D.3.用简便方法计算，选出正确答案。
＝（）A. 0B. 1C. 2D.4.a 和b是0除外的自然数，并且a 和b是互质数，等于（）A. B. C.5.一块苗圃，其中种松树苗，种杉树苗，其余种柏树苗.种柏树苗的地占这块苗圃的( )A. B. C. D.二、判断题6.带分数通分时，要先化成假分数．7.计算分数加、减法时，只要把分子、分母相加、减就可以了。
8.和这两个分数意义不同，大小相同。
9.大于而小于的分数只有。
三、填空题10.=________11.把下面各组分数通分，________12.计算分数连加，一般先________，再计算。
有时候可以根据分母的特点，选择灵活的方法计算。
13.两个工程队共建一项工程．甲队每天完成这项工程的，乙队每天完成这项工程的．两个工程队一天可以完成这项工程的________。
乙队比甲队每天多完成这项工程的________14.________四、解答题15.有一块20平方米的菜地，它的种土豆，它的种青菜，其余的种西红柿，种西红柿的部分是这块菜地的几分之几？16.山前村在一座山上造林，计划用总面积的种果树，种竹子，其余的种松柏。
种果树和竹子的面积占总面积的几分之几？种松柏的面积占总面积的几分之几？五、综合题17.直接写出得数（1）________（2）________（3）________六、应用题18.甲超市中一瓶矿泉水1.8元，同样的矿泉水乙超市中卖元，哪个超市便宜些？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】1-=＞，第一段长.故答案为：A.【分析】根据条件“把一根铁丝截成两段，第二段占全长的”可知，把全长看作单位“1”，用全长-第二段占全长的分率=第一段占全长的分率，然后对比两个分率，即可得到哪段长.2.【答案】D【解析】【解答】+-=+-=-==故答案为：D.【分析】异分母分数加减法计算方法：先通分变成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.3.【答案】B【解析】【解答】解：===1故答案为：B【分析】可以先去掉括号，由于括号前面是减号，所以要改变括号内的运算符号，然后按照从左到右的顺序计算，这样计算比较简便。
五年级下册数学一课一练-5.分数加减法二青岛版含答案
五年级下册数学一课一练-5.分数加减法（二）一、单选题1.计算＋＋＋，运用（）可以使计算简便。
A. 加法结合律B. 加法交换律C. 乘法交换律D. 加法交换律和加法结合律2.=（）A. B. C. D.3.口算=（）A. 8B. 2C.D.4.－等于（）A. B. C. D.5.等于（）。
A. B. C.6.a 和b是0除外的自然数，并且a 和b是互质数，－等于（）A. B. C.7.1－＋的得数是（）A. B. C. D.二、判断题8.小明看一本书，第一天看了全书的，第二天接着看了全书的，剩下的第三天刚好看完。
9. 分母是5的所有真分数的和是2．________（判断对错）10.一根竹竿长5米。
（1）截去后，还剩（2）截去米后，还剩米11.一根电线长3米，用去米后，还剩下米。
12.下面的计算对吗？三、填空题13.口算.1－＝________1－＝________1－=________14.加上的和，减去差是________15.口算________16.粮食加工厂星期一加工大米吨，比星期二少加工吨，星期三比前两天加工的总和少吨．三天一共加工大米________吨.17.夺红旗：________ ________18.写出两个不同的最简分数，使它们的和等于指定的数．________＋________＝ ________＋________＝________＋________＝ ________＋________＝四、计算题19.口算+ = 2- = - = + + =+ = + = + = - - =五、解答题20.公园要装饰一条观光大道，已经装饰了千米，比剩下的少千米，要装饰的观光大道有多长？21.说一说，怎样计算异分母分数的加法和减法．计算异分母分数的加法和减法，应该把两个分数先通分，化成分数单位相同的分数，然后按照同分母的加减法则计算．六、综合题22.在( )里填上合适的数。
（1）（2）23.口算。
青岛版数学五年级下册专项复习——分数加减法应用题
青岛版数学五年级下册专项复习——分数加减法应用题青岛版数学五年级下册分数加减法应用题分数加减法与整数加减法的意义完全相同，在应用题中的关系也有很多相同的地方。
分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位 1 相对应的分率。
比如：小明看了一本书的21 在这里把一本书看成单位 1 ，小明看了其中的21，这里不代表具体多少页。
有时候分数又会代表具体的量。
比如：小明看一本书用了21小时在这里21小时也就是我们的半小时，30分钟，代表具体的量。
判断的标准是看有没有单位，注意单位1.例题1 ：一块地，其中 31种大豆，52种高粱，其余的种玉米。
问玉米占这块地的几分之几？典型习题：1、小智用一根绳子做跳绳，第一次用去了32，第二次用去了51，还剩几分之几？2、学校买来一批煤，第一周烧了总数的31，第二周烧了总数的278，两周一共用去了总数的几分之几？3、五年一班今天请病假和请事假的人数占了全班人数的486，其中病假的占了全班人数的485，事假占了全班人数的几分之几？例题2：一条公路，已经修了157千米，剩下的比已经修了的多52千米，这条公路有多长呢？典型习题：1、食堂有一堆煤，第一天烧去了34吨，第二天比第一天少烧了34吨，问这两天一共烧了多少吨煤？如果已经知道总共原来有10吨煤，那你能求出还剩多少吨煤吗？2、方萍一家买了4千克苹果。
第一天吃了34千克，问剩下的比吃了的多多少千克？3、用一根2米的竹竿来测量一个鱼池的水深，插入泥中34，露出水面34米，水深多少呢？例题3：刘星身高57米，比夏雨高51米，夏雨比小雪矮52米，问小雪有多高？典型习题：1、三根跳绳，第一根长43米，比第二根长121米，比第三根短83米，第二根和第三根跳绳各有多长？2、一个大西瓜，亮亮吃了它的53，爸爸回来后也切了一些，最后只剩下61没有吃完。
问，亮亮比他爸爸多吃了这个西瓜的几分之几？3、甲、乙两箱货物共重1615吨，其中甲箱重85吨，甲箱比乙箱重多少吨？【课后练习】1、小叮当看一本书，第一天看了101，第二天看了跟第一天一样，第三天看了72，问这本书还有多少没有看完？2、有两堆水泥，共重10吨。
青岛版五年级下册分数加减法(二)复习题
分数加减法（二）复习题
1、比较下面每组数的大小：
74○52 136○2611 85○12
7 95○179
65○1310 74○116 127○65 107○53
2、计算：
53＋65 1－83 98－（92＋3
2
）
31＋125＋94 74－41 32＋6
1
21＋（31－41） 1－83－10
3
3、一根铁丝长
54米，另一根比它短7
1
米，另一根长（ ）米 4、把下面的算式补充完整：
1517－301－3029＝1517－（30
1
○3029）
72＋95＋94＝□＋（95＋94
） 43＋81＝8
1
＋□ 74＋145＋73＋14
9
＝（□＋□）＋（□＋□） 5、用简便方法计算下面各题：
94＋103＋95 1211＋85＋83＋12
1
6、修一段路，第一周修了全长的
41，第二周修了全长的51，第三周修了全长的10
3
，第四周修了全长的
20
1。
还有多少没有修？
7、某班学生每周上网时间在一小时以内的占全班人数的
10
3
，一小时到两小时的占253，两小时以上的占5
1。
（1）每周上网多长时间的人数最多？
（2）上网的同学占全班同学的几分之几？
（3）不上网的同学比上网的同学少全班同学的几分之几？
8、两个工程队修公路，甲队3天修了11米，乙队4天修了13米，谁修的快些？。
五年级下册数学单元测试-5.分数加减法(二) 青岛版(六三)(含答案)
五年级下册数学单元测试-5.分数加减法（二）一、单选题1.＝（）A. B. C. D.2.水果店里有苹果吨，比梨多吨，香蕉比梨多吨，水果店里有香蕉（）A. B. C. D.3.求出满足下式的整数A和B各是（）A. A是：2，B是：3B. A是：5，B是：4C. A是：3，B是：2D. A是：7，B是：64.下列分数中，最接近“1”的是( )。
A. B. C.5.是一个最简分数（a≠0），如果将它的分子、分母都增加1，则分数值（）。
A. 变小B. 变大C. 不变D. 无法确定二、判断题6.比较分母不同的分数的大小时，分母越大，分数值越大。
7.通分就是把分母不同的分数改写成分母相同的分数。
8.9.甲、乙两位师傅加工同样多的零件，甲用了小时，乙用了小时，乙师傅的工作效率高。
三、填空题10.计算。
=________=________11.计算题，能简算的要简算．=________12.计算．________13.我们知道对于糖水来说，如果往糖水中加入一些糖，它将变得更甜；如果往糖水中加入一些水，它将变得更淡。
根据这个事实，请在下面的式子中填入“>”“<”或“=”① ②14.通分是根据分数的________进行的，通分前后分数的________没有变化，分数单位________。
四、解答题15.有一块面积是公顷的地，用总面积的种蔬菜，种粮食，其余的种果树。
种果树的面积占总面积的几分之几？16.某公司计划修一条公路。
第一个月修了这条路的，第二个月修了这条路的，还剩这条路的几分之几没有修?五、应用题17.有两根绳子，第一根长米，第二根长米，哪根绳子长？长多少米？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】-+=-+=+==故答案为：C.【分析】异分母分数加减法计算方法：先通分变成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.2.【答案】A【解析】【解答】-+=-+=+=（吨）故答案为：A.【分析】根据题意，用苹果的质量-苹果比梨多的质量=梨的质量，然后用梨的质量+香蕉比梨多的质量=香蕉的质量，据此列式解答.3.【答案】C【解析】【解答】解：，只有A=3，B=2才符合题意。
五年级下册数学单元测试卷-第五单元 关注环境——分数加减法(二)-青岛版六三制(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第五单元关注环境——分数加减法（二）-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、商店里有两堆货物，第一堆重吨，比第二堆多吨，两堆货物共重（）A. B. C. D.2、用一张正方形纸，连续剪了6次，分别剪下它的、、、、和，还剩这张正方形纸面积的（）A. B. C. D.3、甲袋苹果重千克，乙袋苹果重千克，两袋苹果共重（）A.1千克B. 千克C. 千克D. 千克4、3个加上1个是（）A. B. C.15、下面各组数比较大小，正确的是（）。
A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、1节数学课的时间是时，其中时是实践和交流，剩下的时间学生独立练习。
学生独立练习用了________时.7、比少的数是________,它的分数单位是________。
8、张大叔在一块蔬菜地里种了番茄、黄瓜和冬瓜3种蔬菜，其中的地种番茄，的地种冬瓜，其余的种黄瓜。
种黄瓜的面积占这块地的________？种冬瓜的面积比种番茄的面积多占了这块地的________？9、甲数是,乙数是,甲、乙两数的和是________,甲、乙两数的差是________。
10、七星农业示范基地有一块土地用作农作物实验，其中玉米实验用地占这块土地的，水稻实验用地占这块土地的。
________占的土地多。
11、把下面每组中的两个分数通分．，________12、解决实际问题．给同样大小的菜地施肥．张大伯用了50分，李大伯用了小时．________施肥的速度快一些？13、一根2 m长的铁丝,先剪去它的,再剪去它的,一共剪去了这根铁丝的________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、，(a，b均不为零)，则a<b。
15、两个真分数的和一定大于它们的乘积。
（）16、在和这两个分数中，分数值较大的是，分数单位较大的是。
（）17、把两个分数通分后，分数单位就相同了．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数。