环节动物和节肢动物
新人教版七年级上册生物知识清单第二单元 第二章 动物的类群【速记清单】(解析版)
第二单元多种多样的生物第二章动物的类群第一节无脊椎动物考点1 脊椎动物和无脊椎动物1.脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。
2.无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物、软体动物、棘皮动物。
考点2 无脊椎动物的主要类群1.刺胞动物（1）结构特征：身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
（2）代表动物：水螅、水母、珊瑚和海葵等。
（3）代表动物：水螅生活在淡水中，身体呈辐射对称；有口无肛门。
有触手，用于探寻和捕获猎物，体表有攻击和防御的利器——刺细胞。
（4）生活环境：水螅生活在淡水中，大多数刺胞动物生活在海洋中，如海葵、海蜇等。
2.扁形动物（1）主要的结构特征：身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
（2）代表动物：涡虫、血吸虫、绦虫等。
（3）代表动物：涡虫涡虫是扁形动物，身体呈两侧对称(也称左右对称)，大多体长I ～1.5厘米，背腹扁平。
背面有两个可以感光的黑色眼点，腹面有口，无肛门。
（4）生活方式：扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数扁形动物寄生在人或动物体内，如血吸虫、绦虫等，它们的消化器官简单，生殖器官发达。
3.线虫动物（1）主要的结构特征：身体细长，呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
（2）代表动物：蛔虫、蛲虫、丝虫等。
（3）代表动物：蛔虫蛔虫是线虫动物，雌虫长20～35厘米，雄虫比雌虫略短，主要寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
它的身体呈圆柱形。
前端有口，后端有肛门;体表最外面是角质层，起保护作用;消化器官简单，生殖器官发达。
4.环节动物（1）结构特征：体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
（2）代表动物：蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
（3）代表动物：蝗虫①身体分节：蝗虫的身体和附肢分节，头部有用于摄食的口器。
②外骨骼：外骨骼起保护和防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以蝗虫需要蜕皮。
动物的主要类群环节动物
1 常见蛛形纲动物：蜘蛛、蝎子、 螨虫
2 蛛形纲主要特征
• 身体分为头胸部和腹部 • 有四对分节的步足 • 只有单眼没有复眼
（五）肢口纲
• 海产动物，头部为马蹄形，甲壳覆盖，有尾剑，用 鳃呼吸。绝部份肢口纲动物已经绝种，鲎是仅存的 一种。
• 鲎是一类与三叶虫 一样古老的动物。功 能：止血。用于肺结 核咯血，胃出血；外 用治外伤出血。清热 解毒。
全蝎常用来治疗惊痫、风湿、半身不遂、口眼歪斜、耳聋 语涩、手足抽掣等。蝎毒具有祛凤、解毒、止痛、通络的 功效，对食道癌、肝癌、结肠癌等有一定疗效。蝎子营养 价值丰富，是重要的滋补保健品。
• 成蝎外形，好似琵琶，全身表面 ，都是高度几丁质的硬皮。成蝎 体长约50~60mm，身体分节明显， 由头胸部及腹部组成，体黄褐色 ，腹面及附肢颜色较淡，后腹部 第五节的颜色较深。蝎子雌雄异 体，外形略有差异。头胸部，由 六节组成，是梯形，背面复有头 晌甲，其上密布颗粒状突起，背 部中央有一对中眼，前端两侧各 有3个侧眼，有附肢6对，第一对 为有助食作用的整肢，第二对为 长而粗的形似蟹螯的角须，司捕 食、触觉及防御功能，其余四对 为步足。口位于腹面前腔的底部 。
（三）多足纲
• 多足纲动物体分头及躯干两部分。头部有触角一对，单眼数个。躯干部扁而长或圆柱 形，由多数环节合成；每一环节有足一对（蜈蚣）或二对（马陆）。
1 常见多足纲动物：蜈蚣、 蚰蜒、马陆
2 多足纲的特征
• 身体分为头部和躯干部 • 躯干部由许多体节组成，每个体节都有一对（或两对）步足
（四）蛛形纲
• 工艺美术业用有些软体动物的贝壳形状独特，色泽美 丽，可以做工艺品，如宝贝、鸡心螺、榧螺、 竖琴螺等。
• 也有一些种类有毒，能传播疾病，危害农 作物，例如，蜗牛中的多数种类啮食植物，对农业生产有害。
动物的分类全面版ppt课件
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右心房 右心室
肺毛细血管 左心房 左心室
组织毛细血管
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鸟类的主要特征：
有喙无齿； 被覆羽毛； 前肢变成翼； 骨中空，内充气体； 心脏分四腔； 用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸； 体温恒定； 生殖为卵生。
业后一起到广州闯天下。
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只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
环节动物和节肢动物
节肢动物
节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群，占动物总数的4/5以上，同时也是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。
节肢动物的主要特征：是身体分节，体表有坚韧的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。
代表动物有：甲壳纲---蟹、虾；蛛形纲---蜘蛛多足纲---蜈蚣昆虫纲---蝴蝶、蝗虫等。
昆虫纲
（1）昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是无脊椎动物中惟一会飞的动物，因而是分布最广泛的动物。
（2）昆虫身体分为头、胸、腹三部分，一般有3对足，2对翅（胸部），头部有一对触角。
（记住：123）
（3）蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是节肢动物。
（4）昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
昆虫的外骨骼不会随身体生长，因此会发生蜕皮。
动物的进化及演变
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动物的演变
一开始出现的是最低等的原生动物，它们都是单细胞的，大都生活在水里。以后慢慢变成多细胞腔肠动物，还不能离开水。后来演变为环节动物和节肢动物，一类比一类复杂。环节动物身体开始分节，但没有附肢，只能蠕动，不能爬行。再经过漫长时期的进化，逐渐变为节肢动物，不但身体分节，还有带节的附肢，运动很敏捷，有了适应干燥环境的能力。但那还是无脊椎动物，只是在距今几亿年前，才出现海生脊椎动物。从鱼类到两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，其构造是一类比一类更复杂，生活习性由水生登上陆地，生理机能也发生了一系列的变化。
最先进的动物
六亿年前
地球表面到处是海洋，海洋里生活着许多构造简单的动物。
五亿年前
地球上仍然到处是海洋。 海洋里出现了最早的鱼类——甲胄鱼。 甲胄鱼是鱼的祖先，早已灭绝。
三亿年前
地壳剧烈运动，许多地方的海水退去，形成沼泽。在干旱的季节，有些鱼开始爬上陆地生活。 这时出现了总鳍鱼。总鳍鱼是鱼类发展到两栖类的中间类型的动物。
环境特点
代表动物
六亿年前
五亿年前
三亿年前
二亿年前
一亿年前
七千万年前
海水退去 形成沼泽
陆地面积扩大 气候干燥
大多是海洋
地形和气候比较稳定
地壳剧烈运动 气候变冷
大多是海洋
三叶虫 古杯动物
甲 胄 鱼
总鳍鱼
坚头类
蜥 螈
恐 龙
始祖鸟
鸭嘴兽
大千世界，多姿多彩；世间万物，各具特点。为什么长颈鹿生活在草原上，而鱼儿却必须生活在水里？为什么老虎喜欢吃肉，而大熊猫却喜欢吃竹子？为什么我们人类不能像鸟儿一样，长一对翅膀，在天空中翱翔？
冬天的雷鸟 在雪地上羽毛是白色的 夏天的雷鸟 在草地上羽毛是褐色的 保护色
环节动物节肢动物课件
目录
CONTENTS
• 环节动物与节肢动物概述 • 环节动物主要类群及特点 • 节肢动物主要类群及特点 • 环节动物与节肢动物的生理机能比较 • 环节动物与节肢动物的生态习性探讨 • 环节动物与节肢动物的进化历程简述
01 环节动物与节肢动物概述
CHAPTER
环节动物定义及特征
定义
环节动物是一类具有分节现象的无脊椎动物，身体细长，分为头部、躯干和尾 部三部分。
特征
身体细长分节，具有明显的头部和尾部；体表有粘液腺，可分泌粘液；呼吸通 过体表进行；消化系统包括口、食道、肠和肛门；神经系统为链状神经系统。
节肢动物定义及特征
定义
节肢动物是一类具有分节现象和附肢的无脊椎动物，是动物界中种类最多、数量 最大的一类动物。
对环境的适应性表现
环节动物
对环境的适应性较强，能在不同的土壤 和水域中生存。它们通过调节体液成分 、改变体表结构等方式来适应不同的环 境。
VS
节肢动物
具有极高的环境适应性，能在各种极端环 境中生存。它们的身体结构和生理机能都 表现出对环境的适应，如昆虫的变态发育 、甲壳动物的蜕皮现象等。此外，它们的 繁殖能力也很强，有助于在复杂多变的环 境中保持种群数量的稳定。
06 环节动物与节肢动物的进化历程简述
CHAPTER
起源和早期发展阶段
环节动物的起源
环节动物起源于寒武纪时期的原始蠕虫类动 物，随着时间的推移，逐渐演化出具有分节 现象和复杂器官系统的现代环节动物。
节肢动物的起源
节肢动物起源于古生代的海洋环境，最初是 一些具有简单附肢和甲壳的原始生物，经过 漫长的进化过程，逐渐发展出多样化的现代 节肢动物。
节肢动物在生物界中的地位
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环带
靠近环带的是前端
3、身体有什么特点？ 身体由许多相似的环状体节构成
4、摸一下蚯蚓的身体，有什么感觉？湿润，以保证正常的呼吸
5、探究蚯蚓如何运动?
通过肌肉和刚毛配合运动
环节动物的主要特征：
身体由许多相似的环状体节构成的动物， 叫做环节动物。 讨论：环节动物和人类的关系
形态：身体由许多体节构成，前端有环带
2、有发达的感觉器官，适应复杂的陆地生 活。 3、有发达的运动器官，大大地增加了活动 范围。
请同学设计一个实验，探究气 门是蝗虫呼吸的门户。
侧线 背鳍
尾鳍
臀鳍 胸鳍 腹鳍
一、鲫鱼的外部形态
1.体色：背灰黑，腹白，不易被敌害发现， 为保护色。 2.体形：梭形，减少水的阻力，适于游泳。 3.体表：鲫鱼的体表有鳞片，起保护身体作 用，鳞片上有黏液，游泳时减少阻力。 4.身体分部：分为头、躯干和尾三部分。鳃 盖后缘以前为头部，肛门以后是尾部，中 间部分是躯干部。
• 臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用， 若失去，身体轻微摇晃。
故鳍是鲫鱼的运动器官。
鱼类的主要特征
终生生活在水中，身体呈 梭形，体表大多覆盖着鳞 片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
①观察蚯蚓的蠕动，区分蚯蚓身体的前端 和后端，找出体节和环带的位置所在。 ②用手触摸蚯蚓身体的腹面，会有什么感 觉？这是因为蚯蚓的腹面有许多 刚毛 __________ 。 ③摸一摸蚯蚓的体壁，感觉是否有黏液？ 【师生互动】 1、想一想，蚯蚓刚毛的作用？ 2、讨论蚯蚓的体壁始终保持湿润的意义？
1、蚯蚓的生活环境。 阴暗、潮湿富含有机物的泥土中 2、你能区分蚯蚓的前后端吗？
5. 侧 线
• 侧线的功能：侧线是鲫鱼 的感觉器官，有感知水流 和测定方向的作用。
2022年最新人教版八年级生物上册期中考试试题及参考答案
期 中 试 题
一、选择题 （每小题3分，共60分）
1.腔肠动物、线形动物和软体动物都属于（ ）
A.哺乳动物B.两栖动物C.鱼类D.无脊椎动物
2.环节动物和节肢动物都具有的特征是（ ）
A. 体表有外骨骼 B. 身体分节 C. 足分节 D. 触角分节
3.下列动物中，身体呈辐射对称的是（ ）
14.下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（ ）
A. 蜜蜂的群体 B. 蚂蚁的群体 C. 白蚁的群体 D. 小河中的一群鱼
15.用性外激素引诱剂杀农业害虫是利用了（ ）
A. 取食行为 B. 学习行为 C. 迁徙行为 D. 昆虫之间的通讯
16.下列各种动物中，呼吸方式与其他不同的是（ ）
A.蜥蜴B.乌龟C.鸽子D.兔
A. 鲫鱼、鲢鱼、草鱼、大马哈鱼 B. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C. 鲫鱼、乌鱼、草鱼、鲳鱼 D. 鲢鱼、黄花鱼、草鱼、鳙鱼
13.夏天的早晨，常看到养鱼人用水泵抽水喷入鱼塘，其目的是（ ）
A.搅动水体，使饵料分散B.驱赶鱼群向四周散开，充分利用水体
C.促使鱼多运动，不生病D.振动水面和空气，增加水体含氧量
A. 二者都是由骨骼和肌肉组成
B. 上下扇动都可以产生向上的力和前进的动力
C. 都具有轻、薄、表面积大的特点
D. 二者的运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的
22.相同体积的家兔、老鼠、家鸽和狗的骨骼相比，重量最轻的是（ ）
A. 家兔 B. 老鼠 C. 家鸽 D. 狗
23.家鸽体温恒定的意义是（ ）
A.增强氧气的运输能力B.增强对环境的适应能力
①虾②海马③蚯蚓④蜘蛛⑤鲸⑥鲫鱼⑦珊瑚虫⑧海蜇．
A．①②③④⑤⑥⑦B．①③⑤⑥⑧C．①②④⑤⑥⑦⑧D．①②⑤⑥⑦⑧
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环节动物和节肢动物
第二章生物圈中的动物
第一节动物的主要类群1：环节动物与节肢动物
课型：新授
【学习目标】
1．概述环节动物和节肢动物的主要特征。
2．尝试观察、比较、归纳的科学探究方法。
3．初步确立生物体结构与功能相适应的观点，关注动物的生活环境。
【问题导学】
探点一环节动物
一、自主学习：认真阅读课本P80－P83页，并完成下列题：
1．动物的类群主要包括低等的动物和高等的动物.
2．像蚯蚓这样，身体由许多相似的构成的动物,叫做环节动物,常见的环节动物,除了蚯蚓之外还有。
3．通过观察和学习蚯蚓可以知道:蚯蚓通过和的配合使身体运动,身体分节可以增强运动的性,蚯蚓没有专门的呼吸器官,它们依靠
与外界环境进行气体交换,蚯蚓的体壁能够分泌黏液，使体壁始终保持,以保持正常的，同时能减少与土壤的摩擦.
4．如何区别蚯蚓前端和后端？在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上来，这是什么原因？
5.环节动物与人类有什么样的关系？
探点二节肢动物
一、自主学习：仔细阅读课本81页至最后一段—83页第1自然段，回答下列问题：
1.地球上种类最多的一类动物是，常见的种类有。
2.节肢动物的主要特征是：身体，躯体、足和触角均。
使得它们的运动更加，活动范围更加，体表有既能内部结构,又能有效的防止。
二、共同探究：观察蝗虫标本，并结合图2.2-4共同来解决以下问题：
1.蝗虫的躯体可以分成哪几部分？
2.蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有可意义？
3.体表坚硬对蝗虫有什么意义？
4.推测蝗虫气门的作用？
【归纳整理】
【反馈检测】
第一关我夯基、我达标
1.蚯蚓刚毛的作用是()。
A.感觉光线
B.感觉声音
C.协助运动
D.运动器官
2.蚯蚓属于下列哪一个动物门类?()
A.鱼类
B.环节动物
C.软体动物
D.腔肠动物
3.下列有关蚯蚓生活习性的叙述，不正确的是()。
A.蚯蚓生活在潮湿的土壤中
B.蚯蚓白天穴居，夜间活动
C.蚯蚓是植食性动物
D.蚯蚓是杂食性动物
4.蝗虫的翅的特点是（）
A.前翅革质，后翅膜质
B.前翅膜质，后翅革质
C.前翅、后翅都是革质
D.前翅、后翅都是膜质
第二关我综合、我提高
5.美丽的蝴蝶是常见的昆虫，小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述，其中错误的是：〔〕
A.有两对翅；
B.身体分为头、胸、腹三部分；
C.有三对足；
D.具有内骨骼。
6.小春同学在公园看到了一些动物，其中属于昆虫的是：〔〕
①②③④
A.①②；
B.①②③④；
C.②④；
D.①②④。
7.如图所示，分别将一只蝗虫的头部，另一只蝗虫的胸部和腹部浸入水中，哪一只会死亡？为什么？。