美国1787年宪法
美国1787年宪法
民主党
驴象之争 分歧： 内外政策和治国方略 两党制实质： 都是维护资产阶级的根本利益
美国1787年宪法
总统制民主共和制
1775 来克星顿枪声
美 国 独 立 战 争 图
1777萨拉托加大捷 纽约 费城
波士顿
约克镇英军投降（1781）
美国1787年宪法；
1787年宪法出台的背景
1787年宪法的出台 一、年轻美国的窘境；
★联邦法院的权力
1、美国最高法官可以对在美 国宪法，联邦法律及条约 范围内的一切案件都有最 高审判权。 （ √ ） 2、美国总统认为某最高法官 不合格（该法官也没有犯 罪记录），就下令解除该 法官职务。 （ × ）
（Supreme Court）
2000年美国大选，总统难产，最后由最高法 院做出判决，将佛罗里达州的25张选票判给 布什，布什以微弱的优势赢得大选。
制定一部完备的宪法,强化中央政府的权力.
二、制约权力、平衡利益的宪法 1、诞生： 1787.9
费城 制宪会议;(1787年宪法）
“他们时而滔滔雄辩，时而字斟句酌， 时而针锋相对寸步不让，时而讨价还价妥 协言和。会议多次濒临破产，但最终还是 在对立和争执中达成了协议，制定出1787 年美国宪法。” 利益冲突剧烈，在相互妥协中进行； 最后实现了“制约权力、平衡利益”的目标。
13个主权国家你争我夺，都在使劲拽邦 联的脑袋，很快就会全部崩陷；而惟有一部自 由的生气蓬勃的宪法，对防止侵犯权益的行为 予以很好的保障和密切注视，才能恢复我们的 尊荣的地位和成果，这种地位和成果曾经是我 们的正当要求，是我们争取的无限光辉前景。 ——华盛顿 根据材料，指出华盛顿认为解 决美国所面临的窘境的最好办法是 什么？
据说，美国宪法规定凡年满35岁， 在美国出生居住14年以上的公民都可以 竞选总统。可是，参加美国总统的 竞选谈何容易！ 据报道，在2012年美国总统选举中，美 国总统大选将耗资60亿美元创历史新高 。
美国宪法1787名词解释
美国宪法1787名词解释
美国宪法1787是美国1787年制定并于1789年批准生效的美利坚合众国联邦宪法。
是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。
它奠定了美国政治制度的法律基础，制定后多年来附有27条修正案，迄今继续生效。
1787年宪法强调加强国家权利,又在权利结构中突出“分权与制衡”的原则,以避免权力过于集中,体现了一定的民主精神。
其内容是：立法、司法与行政权三权分立。
分权制衡的核心精神在于权力平衡。
其学说来自洛克和孟德斯鸠等人，美国人把思想、理论转变为行动、实践。
政府结构必须能使各部门之间有适当的控制和平衡。
使权力为公众福利和正义目的有效行使其管理职能，同时又保持对权力的优良控制，实现公共权力与公民权利的平衡，管理与控权的动态平衡，是分权和制约的归宿。
通过分权、制约最终达到平衡，是宪政的最终目标。
美国1787年宪法
别词，表示不再出任总统。从而开创美国历史上 对美国独立作出重大贡献，被尊为美国国父。
• 白宫是美国总统府所在地，座落在首都华 盛顿中心区宾夕法尼亚大街1600号。这是 一栋别具匠心的建筑，建于1792年，1800 年建成。是根据18世纪末英国乡间别墅风
二、美国1787年宪法
一、背景：年轻美国的窘景 二、1787年宪法诞生 1.内容 2.特点 3.评价
三、从“邦联”到“联邦” 1.邦联的含义 2.联邦的含义 3.评价
四、两党制的雏形 1.联邦党和名在共和党
2.民主党和共和党
• 美国总统山的总统是开国元勋乔治·华盛顿、 《独立宣言》的起草者托马斯·杰佛逊、解 放黑奴的领导者亚伯拉罕·林肯和奠定20世 纪美国之基础的西奥多.罗斯福四位
• 当选总统前 华盛顿出生在弗吉尼亚的一个大种植园奴隶主家庭，从 小受到良好的文化教育，富有开拓精神，吃苦耐劳，待人谦和，心地 善良。他毕生未进大学学习，但注意自学，使自己具备了突出的才干。 早年当过土地测量员。1752年，成为维农山庄园的主人。曾参加七 年战争，获中校和上校衔，积累了军事指挥的经验。1758年当选为 弗吉尼亚议员。翌年与富孀M.D.卡斯蒂斯结婚，获得大批奴隶和 60.75平方千米土地，成为弗吉尼亚最大的种植园主。在经营农场、 手工作坊的过程中，华盛顿饱尝了英国殖民当局限制、盘剥之苦。 1774年和1775年，先后作为弗吉尼亚议会的代表出席第一届、第二 届大陆会议。1775年7月3日，华盛顿就任大陆军总司令。他把一支 组织松散、训练不足、装备落后、给养匮乏，主要由地方民军组成的 队伍整编和锻炼成为一支能与英军正面抗衡的正规军。通过特伦顿、 普林斯顿和约克德等战役，击败英军，取得了北美独立战争的胜利。 1783年《巴黎和约》签订，英国被迫承认美国独立。同年12月23日 递交辞呈，解甲归田。1787年他主持召开费城制宪会议。制定联邦 宪法，为根除君主制，制订和批准维护有产者民主权利的宪法作出不 懈的努力
美国1787年宪法全文(中、英文版)
美国宪法》（中、英文版）（中文）序言我们美利坚合众国的人民，为了组织一个更完善的联邦，树立正义，保障国内的安宁，建立共同的国防，增进全民福利和确保我们自己及我们后代能安享自由带来的幸福，乃为美利坚合众国制定和确立这一部宪法。
第一条第一款本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。
第二款众议院应由各州人民每两年选举一次之议员组成各州选举人应具有该州州议会中人数最多之一院的选举人所需之资格。
凡年龄未满二十五岁，或取得合众国公民资格未满七年，或于某州当选而并非该州居民者，均不得任众议员。
众议员人数及直接税税额应按联邦所辖各州的人口数目比例分配，此项人口数目的计算法，应在全体自由人民--包括订有契约的短期仆役，但不包括末被课税的印第安人 --数目之外，再加上所有其他人口之五分之三。
实际人口调查，应于合众国国会第一次会议后三年内举行，并于其后每十年举行一次,其调查方法另以法律规定之。
众议员的数目，不得超过每三万人口有众议员一人，但每州至少应有众议员一人；在举行人口调查以前，各州得按照下列数目选举众议员：新罕布什尔三人、麻萨诸塞八人、罗德岛及普罗维登斯垦殖区一人、康涅狄格五人、纽约州六人.新泽西四人、宾夕法尼亚八人、特拉华一人、马里兰六人、弗吉尼亚十人、北卡罗来纳五人、南卡罗来纳五人、乔治亚三人。
任何一州的众议员有缺额时，该州的行政长官应颁选举令，选出众议员以补充缺额。
众议院应选举该除议长及其他官员；只有众议院具有提出弹劾案的权力。
第三款合众国的参议院由每州的州议会选举两名参议员组成之，参议员的任期为六年每名参议员有一票表决权0参议员于第一次选举后举行会议之时，应当立即尽量均等地分成三组。
第一组参议员的任期，到第二年年终时届满，第二组到第四年年终时届满，第三组到第六年年终时届满，俾使每两年有三分之一的参议员改选；如果在某州州议会休会期间，有参议员因辞职或其它原因出缺，该州的行政长官得任命临时参议员，等到州议会下次集会时, 再予选举补缺。
【历史课件】1787年美国宪法
⑶三权分立原则
为了防止绝对的权力1787 年宪法对国家权力的分配 作了怎样的规定?
富兰克林说：第一个被放在掌舵位置上 的会是个好人，后继者怎么样，就只有 天知道了。
大家判断下，这个好人指谁？ 富兰克林这句话是什么意思？ 人之初，性本恶
行政：总统 国家权 力分配 立法：国会 司法：最高法院 三权分立
美国总统布什有一段自嘲：的 科技，不是浩瀚的大师们的经典著作， 不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现 了对统治者的驯服，实现了把他们关在 笼子里的梦想。我现在就是站在笼子里 向你们讲话。” 为什么总统布什说他是站在笼子里讲话 ? 美国这种对总统权力限制的制度怎么形 成的？
三权分立原则的理论来源？
启蒙思想家孟德斯鸠的影响
行政：总统
国家权 力分配 立法：国会 司法：最高法院 三权分立
你能动手画出总统、国会、最 高法院三者间的制约与平衡的示 意图吗？
中国古代如何解决中央权力争端的？
总统内阁 行 政
规定法院的组织与权限，总统任命 的司法官员必须经参议院确认
参众两院 立 法
国 会
参 议 院
总统
诉法院
区法院
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
美国1787年宪法评价
美国1787年宪法评价《美国 1787 年宪法评价》美国 1787 年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，它对美国的政治、经济和社会发展产生了深远的影响。
从历史背景来看，美国在独立战争后，面临着一系列的问题和挑战。
原有的邦联体制软弱无力，无法有效地管理国家事务，中央政府缺乏足够的权力来维护国家的统一和稳定，也难以促进经济的发展。
在这种情况下，制定一部新的宪法成为了迫切的需求。
1787 年宪法确立了美国的联邦制。
联邦制在一定程度上平衡了中央和地方的权力。
中央政府拥有一系列重要的权力，如征税、征兵、管理贸易等，这使得国家能够在全国范围内有效地推行政策和法律。
同时，地方各州也保留了一定的自主权，能够根据本州的特点和需求制定法律和政策。
这种权力的平衡和分配，既保证了国家的统一和稳定，又充分发挥了地方的积极性和创造性。
在权力分立与制衡方面，1787 年宪法构建了一套复杂而精巧的机制。
立法权归属于国会，国会分为参议院和众议院。
行政权赋予总统，总统既是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令。
司法权则由联邦法院掌握。
这三个权力部门相互制约、相互平衡，以防止任何一个部门滥用权力。
例如，总统有权否决国会通过的法案，但国会可以以三分之二多数再次通过该法案使其生效；最高法院可以审查国会通过的法律和总统的行政命令是否符合宪法。
这种权力制衡的设计，在理论上能够有效地防止权力的集中和滥用，保障公民的权利和自由。
宪法还规定了公民的基本权利和自由。
虽然在最初的宪法中，对公民权利的保障并不是十分完善，但后来通过一系列的修正案，如《权利法案》，逐渐补充和完善了公民的权利体系。
公民享有言论自由、宗教信仰自由、和平集会的权利等，这些权利为美国社会的民主和自由奠定了基础。
然而，1787 年宪法也存在一些局限性。
首先，它没有废除南方的奴隶制度，这为后来美国的内战埋下了隐患。
奴隶被视为财产而非公民，没有选举权和被选举权，这严重违背了民主和平等的原则。
1787美国宪法积极意义
1787美国宪法积极意义1787年美国宪法规定了横向的立法、行政、司法三个机关之间的权力的分立和纵向的联邦与州之间的权力的分立。
以下是店铺为你整理的1787美国宪法积极意义，希望大家喜欢!1787美国宪法积极意义1.积极(1)1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度法律基础。
(2)西欧的启蒙思想政治学说与美国实际的结合，在整个政治制度史中堪称典范，对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用。
(3)联邦制赋予政府强有力的权力，有利于国家的巩固;联邦政府实行权力制衡,三权分立原则，有利于防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度。
(4)地方分权与中央集权相结合,形成较为和谐统一的关系，在维护国家主权的同时，有利于地方的积极性的调动和创造性的发挥。
(5)这部宪法体现和维护了独立战争的重大成果，使政府建立在民主原则的基础上，保证美国的长期稳定。
(6)促进了资本主义经济的发展(7)建立了联邦制总统共和制，开创了近代政体新形式，既确保了共和，又加强了主权。
2.消极(1)承认了黑人奴隶制(2)保留了种族歧视的烙印3.实用主义精神美国是一个实用主义的国家，很大程度上这种实用主义的精神就体现在美国宪法之中。
美国宪法的起草和内容无不体现着实用主义。
起草时，美国作为一个国家，只是一个松散的邦联，十三个州各自为政，参加费城制宪会议的代表们立场、观点、知识素养和利益诉求都有很大不同。
所以在起草中，两个程序特别体现实用精神。
一是部分表决，即达成一项共识便记录下来，作为整体的一部分。
而不是草拟完全部法案再强行表决。
每一个条款其实都是经常反复争论而达成的一致意见。
二是不全面规定。
也就是对于争议很大的内容，尽管确有规定的必要，也暂时不规定，留待后面再对宪法补充。
富兰克林意味深长的说，从没有一部完美到每个人都能接受的最好宪法。
正因为这两大程序性的规定，以及后来美国宪法修正案和违宪审查制的建立，使得美国宪法的生命如此之长。
第8课美国1787年宪法
5、美国1787年宪法具有一定民主性，在其内 容中最能体现这一性质的是（ B ） A、三权分立 B、规定总统和议员由人民选举产生 C、允许奴隶存在 D、规定人民有言论、出版、集会和信仰自由 6、根据美国宪法下列哪些人不具有选举权（ A ） ① 妇女 ② 印第安人 ③ 黑人奴隶 ④ 白人后裔 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
三、两党制的形成和发展
1.形成过程：
(1)19世纪20年代末至30年代初，是美国两党 制形成的重要时期； (2)19世纪50年代中期，民主党和共和党两大 党对峙局面最终形成； (3)1860年共和党开始执政，此后，开始两 党交替执政的局面。
2.本质： 资产阶级政党
两党对垒，交替执政，是美国共 和政体的一大特色。
2.客观形势： 独立初期的邦联制，不利于 美国经济、政治的发展。
3.理论来源：
邦联：两个或两个以上的国家为军事、外交或 贸易等方面的利益而组成的松散的国家联合体。 邦联的成员国仍保留完全的独立主权，政府权 力极为有限。
国家无权 各州权力 很大 经济受到 严重影响 社会动荡 建立一 个强有 力的中 央政府
美国1787年宪法的内容
对美国1787年宪法的评价
一、美国1787年宪法制定的背景
1.政治前提： 美国获得了独立 2.理论来源：
3.客观形势：
1775
1776
来克星顿枪声
大会通过《独立宣言》
1781
1783
英国正式承认美国独立
约克镇英军投降
一、美国1787年宪法制定的背景
1.政治前提： 美国获得了独立
国王 世袭 终身制 无 首相 议会产生 议会 议院
政府由议会产生,对议 会负责,受议会监督。
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联邦政府是各州的中央政府，权力大大加强， 但各州仍保持一定的独立性——协调中央与 地方的关系
参议员每州两名，众议员按各州人口比例选 出——协调大小州之间的关系
3) 不废除南方的奴隶制，把五个黑人折合成三 人来计算南方各州的人口总数——协调南北 方之间的关系
总统
（行政权）
总统任命法官需经参议院通过
③每届任期4年（1787年宪法中没
有对连任届数加以限制）。
据说，美国宪法规定凡年满35岁， 在美国出生居住14年以上的公民都可以 竞选总统。可是，参加美国总统的 竞选谈何容易！
据报道，在1992年美国3名角逐总统宝 座的侯选人中，佩罗的竞选费用达5970万美 元，布什达16778万美元，克林顿达16709万 美元。当时，美国普通工人的年薪平均约 2.5万美元。如此巨额的竞选费用显然不是 普通公民所能承受的。
国会 选举: ①国会由参、众两院组成。
②参议院每州两名，任期6年,每 年改选参议院成员的1/3。参议院 议长由副总统担任。
③众议院按各个州的人口比例选 出，任期两年。
★最高法院
最高法院中的大法官任职是终身制的。 最高法院行使最高审判权，有权解释包 括联邦宪法在内的所有法律条款，它认
为某些法律或条约有违反宪法的精神，可 以宣布其无效。
1775 来克星顿枪声
美
1777萨拉托加大捷
波士顿
国
纽约独费城来自立约克镇英军投降（1781）
战
争
图
二 美国1787年宪法
一 邦联政府面临的窘 境？
1）政治问题：邦联体制—邦联制的 松散和中央政府的软弱。
2）经济问题：无法保护本国工业和 美国商人的海外利益，无法促进国内 商品流通。
3）债务问题：无力解决大量债务。
美国总统制和 请 您 思 考 英国君主立宪 制有何异同？
项目
美国
英国
相
国家性质
资产阶级专政
同
原则
体现分权与制衡原则
点
其它 司法独立 两院制 议会行使立法权
国家元首 国家元首的产生方式
总统 选举
国王 世袭
国家元首有无任期 任期4年
终身制
不 国家元首有无实权
同
政府首脑
有
无
总统 政府由首议相会
点 政府如何产生
3、评价
是近代世界上第一部成文宪法。
体现了所谓“制约与平衡”的原则，避免了绝对权 力的出现,在一定程度上保护了资产阶级民主.
调和了中央与地方,大州与小州,南北方的矛盾,为美 国的长期稳定打下了坚实的基础。
确立了联邦制和总统制共和国政体 局限性：没有废除奴隶制度，打上种族歧视烙印。
美国三权分立的象征
President
白宫
Capital , the United States
Supreme Court
国会
最高法院
总统 选举:
总统
①资格:必须是生来就是美当选 国公民， 年龄达到政3党5岁；提宣名誓就总统职候之选时人在美 国国境内居住需满十四年选。
②由人民选出总统选举团举，再由选 举团来各选州举选总民统选的举方式总。统选举人
总统任命 产生议，会对选议举
国家的权力中心行是政谁 机关总与统 会负议责会，受
立法权在哪里立法机关国独会立 议会监议督会
议会与政府的关系
最高法院可宣布
国会（立法权） 法律违宪 （司法权）最高法院
“权力的制约和平衡” 即“分权与制衡”原则
(特点) 中央集权原则： 最高行政权归总统;
立法权归国会;
司法权归各级法院
分权制衡原则：立法、行政、司法三权分立， 互相制约； 总统——行政权； 国会——立法权； 法院——司法权；
民主原则： 总统和议会议员都由民选产生；
维护资产阶级利益，它所体现的也只是资产阶级的民主。
（三.宪法实施的效果 从“邦联”——“联邦”
1、政治上：美国不再是一个松散的联盟，而成 为一个真正统一的国家，并且较好的处理了中 央与地方的关系。
2、经济上：有利于形成全国性的市场，促进了 资本主义的迅速发展，
3、军事上：使国家有可能维持足够的权威和军 队来维护国内秩序，应对外来的威胁，巩固资 产阶级和种植园主的新政权。
4）安全问题：无力维持常备军 以解决内忧外患。
宪法理论来源
三权分立学说
英国思想家——洛克 最先提出。
法国思想家——孟德斯 鸠加以完善。
孟德斯鸠
“要防止滥用权力，就 必须以权力约束权力。”
二、制约权力、平衡利益的宪法；
1、诞生：1787.9，费城制宪会议; ——确立了美国的联邦体制。
2、内容：
1）中央政府与地方各州的关系；
中央政府权力大大加强；
各州仍保持一定的独立性。
2）中央政府的构建；—三权分立原则。 行政权归于____总___统_______；立法权归于__国__会____； 司法权归于各__级__法__院__；
美国联邦制的权力结构：
总统 【行政权】
联邦 国会 政府
【立法权】
中央集权
最高法院 【司法权】
各州
保持一定的 独立性