科目二教学教案教学提纲
讲师科目二教案
讲师科目二教案一. 教学目标- 了解科目二考试内容和要求- 掌握科目二考试技巧和注意事项- 提高学员的驾驶技能和安全意识二. 教学内容1. 停车入库- 停车位置和角度的选择- 刹车和离合器的配合操作- 使用后视镜和倒车镜的观察- 判断并纠正误差2. 直角转弯- 利用转向灯提前示意- 观察前方和两侧交通情况- 转向时注意方向盘的操作和速度控制- 防止撞击对向车辆或路边障碍物3. 曲线行驶- 观察前方道路条件和交通情况- 根据曲线半径和弯道角度选择合适的速度- 使用方向盘和油门控制车辆行驶方向和速度- 注意车辆与道路之间的摩擦力4. 灯光变换- 研究使用远光灯、近光灯和转向灯- 根据交通情况和需要及时进行灯光变换- 注意灯光使用的合法性和安全性三. 教学方法- 理论授课：讲解科目二考试的内容和要求，提示考试技巧和注意事项- 示范演示：为学员演示正确的操作流程和技巧- 教练实践：学员进行实际驾驶练，并得到教练的引导和纠正- 练巩固：安排学员进行反复练，熟练掌握各项操作和技巧- 模拟考试：进行科目二的模拟考试，检测学员的考试水平和问题所在四. 教学评估- 对学员进行技术评估：观察学员的驾驶操作是否规范、准确和安全- 对学员进行理论考试：考察学员对科目二知识的掌握程度- 对学员进行模拟考试：评估学员在模拟考试中的表现和问题- 根据评估结果进行针对性辅导，重点帮助学员提升薄弱环节五. 教学安排- 每天安排一定时间进行科目二教学- 分阶段进行教学内容的逐步引导和掌握- 设定时间节点，保证教学进度和学员研究效果六. 教学资源- 车辆：确保教学车辆符合规定要求，有良好的操作性能- 教辅材料：提供科目二考试相关的教材、模拟试题和技术指导手册- 社区道路和训练场地：选择宽敞平坦、交通状况较为稳定的道路和训练场地进行教学和练以上为讲师科目二教案的完整版，根据实际情况和学员需求，可以进行适当调整和补充。
教学过程中要注重学员的理解和实践，通过不断的练习和评估来提升学员的驾驶技能和考试水平。
驾校科二教案
驾校科二教案教案标题：驾校科二教案教案目标：1. 帮助学员掌握科目二考试所需的基本驾驶技能。
2. 培养学员的观察力、反应能力和判断能力。
3. 提高学员的安全意识和遵守交通规则的能力。
教学内容：1. 停车入库：包括倒车入库和侧方停车。
2. 正确使用方向盘、油门、刹车和离合器等控制器件。
3. 观察和判断路况、车距和车速等。
4. 进行直线行驶、变换车道和超车等操作。
5. 掌握正确的起步、加速、减速和停车技巧。
教学步骤：1. 引入（5分钟）：- 介绍科目二考试的内容和要求。
- 引导学员了解科目二考试的重要性和对安全驾驶的重要性。
2. 理论讲解（10分钟）：- 解释每个技能项目的具体要求和评分标准。
- 强调安全驾驶、观察和判断的重要性。
- 讲解正确使用车辆控制器件的方法和技巧。
3. 示范演示（15分钟）：- 教练员进行示范演示，展示正确的操作方法和技巧。
- 强调观察和判断的重要性，并给出示范演示中的观察要点。
4. 学员练习（40分钟）：- 学员按照示范演示的方法进行练习。
- 教练员逐个指导学员，纠正他们的错误并提出改进意见。
- 强调安全驾驶和遵守交通规则的重要性。
5. 总结（5分钟）：- 回顾本节课的教学内容和重点。
- 强调学员在课后的自主练习和巩固。
教学评估：1. 教练员通过观察学员的练习情况，评估他们的驾驶技能和遵守交通规则的能力。
2. 教练员可以进行小组或个别评估，提供针对性的指导和建议。
3. 学员可通过模拟考试来评估自己的驾驶水平，并及时纠正不足之处。
教学资源：1. 一辆教练车2. 科目二考试的评分标准和要求3. 相关教学视频或教材教学延伸：1. 学员可参加模拟考试，提前了解考试流程和要求。
2. 学员可进行理论学习，了解交通规则和道路标志等知识。
3. 学员可进行模拟练习，提高对车辆的掌控能力和应对突发情况的能力。
注意事项：1. 教练员需重点关注学员的安全驾驶意识和遵守交通规则的能力。
2. 教练员需耐心指导学员，及时纠正他们的错误并鼓励他们的进步。
科目二教学大纲
科目二教学大纲科目二教学大纲科目二是驾驶员考试中的重要一环，它主要考察学员的驾驶技能和操作能力。
为了保证学员能够全面掌握驾驶技巧，科目二教学大纲应该包含以下几个方面的内容。
第一，基础知识的学习。
在进行实际的驾驶操作之前，学员首先需要了解一些基本的驾驶知识。
这包括交通规则、交通信号灯的含义、驾驶员的基本责任等等。
只有掌握了这些基础知识，学员才能够更好地理解和应用教练的指导。
第二，车辆操作的训练。
科目二教学大纲应该明确规定学员需要掌握的车辆操作技巧。
这包括启动车辆、换挡、刹车、转向等等。
在训练过程中，教练应该注重学员的细节操作，帮助他们培养正确的驾驶习惯。
第三，特殊路况的应对。
在现实驾驶中，学员可能会遇到各种各样的特殊路况，比如突然出现的障碍物、窄小的道路、弯道等等。
科目二教学大纲应该对这些特殊路况进行详细的说明，并且要求学员在训练中逐渐掌握应对的方法和技巧。
第四，安全意识的培养。
科目二教学大纲不仅仅应该关注学员的操作技能，还应该注重培养他们的安全意识。
这包括学员在驾驶过程中要时刻保持警惕、注意观察周围的交通情况、遵守交通规则等等。
只有具备了良好的安全意识，学员才能够成为合格的驾驶员。
第五，应急处理的能力。
在驾驶过程中，学员可能会遇到一些突发情况，比如紧急制动、避让障碍物等等。
科目二教学大纲应该要求学员在训练中逐渐掌握应急处理的技巧，并且能够在紧急情况下做出正确的反应。
总之，科目二教学大纲应该全面、系统地培养学员的驾驶技能和操作能力。
通过科目二的训练，学员可以逐渐熟悉驾驶操作，提高驾驶技巧，并且培养良好的驾驶习惯和安全意识。
只有通过科目二的考核，学员才能够进入下一个阶段的学习，继续提升自己的驾驶水平。
希望科目二教学大纲能够更加完善，为学员的驾驶培训提供更好的指导和保障。
驾驶科目二教案
驾驶科目二教案教案标题：驾驶科目二教案教学目标：1. 了解驾驶科目二的考试要求和评分标准；2. 学习并掌握正确的车辆操作技巧；3. 培养学生的安全意识和交通规则遵守能力；4. 提高学生的驾驶技能，使其能够熟练完成科目二考试。
教学内容：1. 考试要求和评分标准的介绍；2. 车辆操作技巧的讲解和实践；3. 交通规则和安全意识的培养；4. 模拟科目二考试的训练。
教学步骤：第一步：考试要求和评分标准的介绍（约10分钟）- 介绍科目二考试的要求和评分标准，包括考试内容、考试流程和评分细则等。
- 强调考试中需要特别注意的重点和常见错误。
第二步：车辆操作技巧的讲解和实践（约30分钟）- 分别讲解车辆起步、直线行驶、变更车道、掉头、停车等操作技巧。
- 通过示范和学生实践操作相结合的方式，逐步帮助学生掌握正确的车辆操作技巧。
第三步：交通规则和安全意识的培养（约20分钟）- 介绍常见的交通规则和交通标志，重点强调安全驾驶的重要性。
- 分析常见的交通事故原因，并讨论如何避免和应对交通危险情况。
第四步：模拟科目二考试的训练（约40分钟）- 设置模拟考试场地，模拟科目二考试的各个环节。
- 学生依次进行模拟考试，教师进行评判和指导。
- 针对学生表现中存在的问题进行及时纠正和指导。
教学资源：1. 科目二考试要求和评分标准的资料；2. 车辆操作示范视频和实际车辆；3. 交通规则和交通标志的图片或幻灯片；4. 模拟考试场地和相关设备。
教学评估：1. 观察学生在实际操作中的表现，评估其掌握程度和技能水平；2. 对学生参与讨论和交流的积极性和准确性进行评估；3. 模拟考试中的评判和指导，评估学生在模拟考试中的表现。
教学延伸：1. 鼓励学生积极参加驾驶实践训练，提高驾驶技能；2. 引导学生关注交通安全问题，培养良好的驾驶习惯；3. 推荐相关的驾驶教材和学习资源，帮助学生进一步提升驾驶技能。
备注：以上教案仅供参考，具体教学内容和步骤可根据实际情况进行调整和修改。
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一、教学目标1. 知识目标：掌握科目二考试的基本要求和操作技巧。
2. 能力目标：提高学员的场地驾驶技能，培养学员对车辆的控制能力。
3. 情感目标：培养学员的自信心和应对考试的心理素质。
二、教学内容1. 倒车入库2. 侧方停车3. 坡道定点停车与起步4. 直角转弯5. 曲线行驶三、教学过程第一课时：倒车入库1. 导入新课讲解科目二考试的基本要求和操作技巧，激发学员的学习兴趣。
2. 理论讲解（1）倒车入库的操作步骤：停车、观察、打方向盘、控制车速、入库。
（2）倒车入库的注意事项：保持车身平稳、控制车速、观察后视镜。
3. 实践操作（1）教练示范：讲解并演示倒车入库的操作步骤。
（2）学员练习：学员按照教练的示范进行倒车入库练习。
4. 总结与反馈教练对学员的练习进行点评，指出学员的不足之处，并提出改进建议。
第二课时：侧方停车1. 导入新课回顾上节课的内容，讲解侧方停车的操作步骤和注意事项。
2. 理论讲解（1）侧方停车的操作步骤：停车、观察、打方向盘、控制车速、入库。
（2）侧方停车的注意事项：保持车身平稳、控制车速、观察后视镜。
3. 实践操作（1）教练示范：讲解并演示侧方停车的操作步骤。
（2）学员练习：学员按照教练的示范进行侧方停车练习。
4. 总结与反馈教练对学员的练习进行点评，指出学员的不足之处，并提出改进建议。
第三课时：坡道定点停车与起步1. 导入新课回顾前两节课的内容，讲解坡道定点停车与起步的操作步骤和注意事项。
2. 理论讲解（1）坡道定点停车与起步的操作步骤：停车、观察、打方向盘、控制车速、起步。
（2）坡道定点停车与起步的注意事项：保持车身平稳、控制车速、观察后视镜。
3. 实践操作（1）教练示范：讲解并演示坡道定点停车与起步的操作步骤。
（2）学员练习：学员按照教练的示范进行坡道定点停车与起步练习。
4. 总结与反馈教练对学员的练习进行点评，指出学员的不足之处，并提出改进建议。
第四课时：直角转弯1. 导入新课回顾前三节课的内容，讲解直角转弯的操作步骤和注意事项。
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一、教学目标1. 让学生掌握科目二考试的基本流程和操作要点。
2. 培养学生熟练掌握离合器、方向盘等操作技巧。
3. 提高学生的安全意识和驾驶技能。
二、教学内容1. 科目二考试流程及注意事项2. 倒车入库3. 侧方位停车4. 曲线行驶5. 直角转弯6. 上坡路定点停车与坡道起步三、教学时间2课时四、教学过程（一）导入新课1. 教师简要介绍科目二考试的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们对科目二考试有哪些了解？（二）讲解科目二考试流程及注意事项1. 教师详细讲解科目二考试的流程，包括：上车准备、起步、倒车入库、侧方位停车、曲线行驶、直角转弯、上坡路定点停车与坡道起步。
2. 强调考试过程中需要注意的细节，如：系安全带、调整座椅、观察周围环境等。
（三）倒车入库教学1. 教师示范倒车入库操作步骤，包括：观察、打方向、调整车身等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（四）侧方位停车教学1. 教师示范侧方位停车操作步骤，包括：观察、打方向、调整车身等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（五）曲线行驶教学1. 教师示范曲线行驶操作步骤，包括：观察、打方向、调整车身等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（六）直角转弯教学1. 教师示范直角转弯操作步骤，包括：观察、打方向、调整车身等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（七）上坡路定点停车与坡道起步教学1. 教师示范上坡路定点停车与坡道起步操作步骤，包括：观察、打方向、调整车身等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（八）总结与反馈1. 教师总结本次课程的主要内容，强调重点难点。
2. 学生反馈学习心得，提出疑问。
3. 教师解答学生疑问，总结课程。
五、课后作业1. 复习科目二考试流程及操作要点。
2. 练习倒车入库、侧方位停车、曲线行驶、直角转弯、上坡路定点停车与坡道起步等操作。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生课堂参与度、学习态度等。
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一、教学目标1. 让学生掌握科目二各项考试的技巧和方法。
2. 培养学生的驾驶安全意识和操作技能。
3. 提高学生的应变能力和心理素质。
二、教学内容1. 倒车入库2. 侧方停车3. 坡道定点停车与起步4. 曲线行驶5. 直角转弯6. 限速通过限宽门7. 通过连续障碍8. 百米加减档9. 起伏路行驶三、教学时间总课时：30课时四、教学方法1. 讲解法：讲解科目二各项考试规则、技巧和方法。
2. 示范法：教练员现场示范，让学生直观了解操作要领。
3. 实操法：学生在教练员的指导下进行实际操作，巩固所学知识。
4. 互动法：组织学生进行讨论，互相学习，共同进步。
五、教学过程第一课时：科目二考试规则及注意事项1. 讲解科目二考试规则及评分标准。
2. 强调安全驾驶的重要性，培养学生的安全意识。
3. 介绍科目二各项考试的技巧和方法。
第二课时：倒车入库1. 讲解倒车入库的步骤和技巧。
2. 教练员现场示范，让学生了解操作要领。
3. 学生进行实操练习，教练员指导。
第三课时：侧方停车1. 讲解侧方停车的步骤和技巧。
2. 教练员现场示范，让学生了解操作要领。
3. 学生进行实操练习，教练员指导。
第四课时：坡道定点停车与起步1. 讲解坡道定点停车与起步的步骤和技巧。
2. 教练员现场示范，让学生了解操作要领。
3. 学生进行实操练习，教练员指导。
第五课时：曲线行驶1. 讲解曲线行驶的步骤和技巧。
2. 教练员现场示范，让学生了解操作要领。
3. 学生进行实操练习，教练员指导。
第六课时：直角转弯1. 讲解直角转弯的步骤和技巧。
2. 教练员现场示范，让学生了解操作要领。
3. 学生进行实操练习，教练员指导。
第七课时：限速通过限宽门1. 讲解限速通过限宽门的步骤和技巧。
2. 教练员现场示范，让学生了解操作要领。
3. 学生进行实操练习，教练员指导。
第八课时：通过连续障碍1. 讲解通过连续障碍的步骤和技巧。
2. 教练员现场示范，让学生了解操作要领。
3. 学生进行实操练习，教练员指导。
科目二教学教案教学提纲
加速加挡前，应平稳地踏下加速踏板，逐渐提高车速，当车速适合换入高一级挡位时，松抬加速踏板，在踏下离合器踏板的同时，将变速器操纵杆换入高一级挡位，并尽快逐级换至最高挡位。换挡动作应连惯、迅速、准确，用力时机恰当，换挡全过程保持没有间歇时，手脚要配合协调。
5、上车准备与起步（三课时）
课题
车辆安全起步
课型
新授课
教法
讲解示范
课时
二课时
教学目标
掌握机动车安全起步的方法
教学要求
每个学员掌握安全起步的要领
教学内容
起步前准备与安全起步
教学重点
检查全面，起步前按一定顺序准备
教学过程
教练活动
学员活动
一、介绍行车检查和起步的准备。
二、讲解示范动作要领。
进入驾驶室关好车门，调整好座椅，后视镜、并确认变速杆已置于空挡位置，然后起动发动机，检查仪表。
（二）减速、减挡：
车辆行驶中遇到前方需减速时，应提前抬起加速踏板，利用发动机牵阻作用提前进行减速，随即将右脚移至制动踏板上，适时地用行车制动减速。
减挡时，在右脚抬起加速踏板同时，左脚踏下离合器踏板，随即将变速杆挡入低一级挡位。若逐级减挡无法保持发动机足够动力时，可越级减挡。减挡运用要求连惯、准确、迅速，挂挡或脱挡时要注意手腕的爆发力。减挡一定要掌握好车速与挡位的匹配，尤其是转速不易过快。加减挡要控制好方向，不得使车辆有“画龙”现象。
教学重点
手脚协调的进行操作
教学过程
教练活动
学员活动
一、复习已学操纵装置的操作方法。
二、讲解并示范各装置的作用及操作要领。
（一）驻车制动器的操作方法：
驻车制动器用于长时间停车或在坡道路段上的起步。不同的车型有手动和脚踏制动器两种。
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离合器半联动是指动力不完全传递状态，掌握好半联动、才可以实现平稳起步。
（三）制动踏板的操作方法：
制动踏板是用于减速、停车。轻踩效果小，用力踩效果大。
1、正确的踏位：将右脚前掌置于制动踏板中央，踩下或松开踏板。
教学重点
起步前按一定顺序准备
教学过程
教练活动
学员活动
一、复习已学操纵装置的操作方法。
二、讲解并示范起步前的各项动作要领。
（一）调整座椅、头枕、后视镜、安全带
用一只手握住转向盘，另一只手控制座位调节手柄，调整到能将离合器踏板和制动踏板轻松踏到底的位置。直到将座位调整到最合适自己的位置为止。
再调整头枕高度，使头枕中心与头平齐。
2、踩踏制动踏板的要领：决不能看踏板，必须是条件反射式的迅速操作，很重要，必须反复练习。
（四）加速踏板的操作方法：
以右脚跟靠左驾驶室底板上作支点，前脚掌踏在加速踏板上，用踝关节伸屈动作使踏板松抬或踏下。行驶中，操纵加速踏板要做到“轻踏、缓抬”，切忌忽抬忽踏或连续抖动。
（五）照明及信号灯等装置
1、按交通法要求正确使用转向灯，告知其他行人、车辆本车的动态与趋向；并根据天气、时间正确使用大灯、近远光灯、雾灯等，其目的不但使本车看清道路情况，而且使其他行人、车辆也要看清本车情况；
倾听、观摩、练习
练习、纠错
学院轮流指导，合作学习
学员小结
课后反思：
2、基础驾驶（三课时）
课题
操纵装置的规范操作
课型
新授课
教法
讲解示范
课时
一课时
教学目标
掌握机动车操纵装置的规范操作
教学要求
每个学员掌握装置的规范操作方法
教学内容
刹车制动装置，离合器踏板，制动踏板，加速踏板、照明及信号灯装置及其他操纵装置的操作方法
1、基础驾驶（三课时）
课题
驾驶姿势及操纵装置的操作
课型
新授课
教法
讲解示范
课时
一课时
教学目标
掌握机动车驾驶姿势及操纵装置的操作
教学要求
每个学员动作标准，姿势正确，掌握装置的规范操作方法
教学内容
驾驶姿势；转向盘、变速器操纵杆
教学重点
手脚协调的进行操作
教学过程
教练活动
学员活动
一、讲解正确的驾驶姿势，介绍各操纵装置的名称和位置。
2、两手分虽轻松地握住转向盘两侧边缘，肘部微曲。
（二）转向盘的操作
1、直行时握转向盘的位置，手指及手掌的握法。
2、转向盘的转动：
a回位要领：采用与转动转向盘相反的要领，手往相反方向转动。也可利用转向盘自动回正力，自动回位。
（三）变速杆
作用：通过换挡杆来改变不同比例的变速器齿轮的分合，汽车可以实现加速、减速或者倒车。明确各档位的用途。
1、认识、记忆各档位
2、变速杆的操作方法：
a、确认是否为空挡；
b、将离合器一下踩到底，用力不要过大，从空挡挂入一档；再用同样的方法，从一档到二档，从三档到四档，从四档到五档，再倒回来；以及倒档的操作
三、教练指导，学员轮流练习操作
四、教练观摩
五、小结（略）
倾听
倾听、观摩
学员逐一操作
倾听、观摩
学员逐一操作
脚踏式：一下踩到底，再踏下可解除。
（二）离合器踏板的操作方法：
操纵离合器踏板时，用左脚前掌踏离合器踏板。踏下离合器踏板的动作应迅速、一踏到底、使离合器分离彻底；松抬离合器踏板要做到：快—慢—停—慢—快。离合器的半联动，只能作短时间使用，长时间使用会烧毁离合器机件。
3种方法体会离合器接合点：当踩下离合器挂入一挡，将驻车制动操作杆稍向后拉，然后用大拇指按下杆按钮，稍加油，抬离合器，听到发动机声音由轻松变沉闷时：即是离合器的接合点；车辆发生抖动，即是离合器的接合点；离合器踏板有顶脚的感觉即是离合器接合点。
二、讲解并示范各项动作要领。
（一）正确的驾驶姿势：
正确的驾驶姿势有利于驾驶人观察仪表和车辆周围的情况，自如地运用各操纵装置，还可减轻驾驶人的劳动强度，预防疲劳，使驾驶操作灵活、舒适、敏捷、安全。
1、驾驶人坐在驾驶座位上，身体应对正转向盘，胸部略挺，腰部、臀部轻靠在靠背上，头部端正，两眼平视前方。左、右两膝自然分开，膝盖微弯曲，能够轻松自如地踏加速踏板、离合踏板和制动踏板。
倾听、观摩、练习
学员逐一操作
倾听、观摩、练习
学员逐一操作
倾听、观摩、练习
练习、纠错
学院轮流指导，合作学习
学员小结
课后反思：
3、基础驾驶（三课时）
课题
行车前车辆检查与调整
课型
新授课
教法
讲解示范
课时
一课时
教学目标
掌握机动车起步前的各项准备
教学要求
每个学员动作标准，准备充分、完善
教学内容
调整座椅、头枕、后视镜和系安全带的方法；检查操作装置；启动发动机；检查仪表；停熄发动机
教学重点
手脚协调的进行操作
教学过程
教练活动
学员活动
一、复习已学操纵装置的操作方法。
二、讲解并示范各装置的作用及操作要领。
（一）驻车制动器的操作方法：
驻车制动器用于长时间停车或在坡道路段上的起步。不同的车型有手动和脚踏制动器两种。
手动式：制动时不用按按钮，一下拉到位；回位时按按钮，再稍向上提，然后压下回位。
2、指示灯：
左右转向指示：接通转向信号，该指示灯闪烁，如果前或者后转向灯有一个失灵，该指示灯闪烁频率会加快到双倍左右。远光灯指示：此指示灯会在开启远光灯或者通过远光灯闪烁发出警告信号时亮起。
发电机指示：该指示灯在点火时亮起，发动机启动后熄灭，如果该等在行驶过程中亮起则说明发电机不发电或充电系统有故障，应尽快到修理厂修理。
油压报警指示：点火开关接通后，该灯亮，发动机启动后，该灯即熄灭。汽车行驶时该灯如果亮起或者闪烁，表示润滑系统出现故障，警告驾驶员油压力过高或过低，此时应立即停车，关闭发动机，待专业人士检查修理后方可动车。
三、教练指导，学员轮流练习操作
四、教练观摩
五、小结（略）
倾听
倾听、观摩
学员逐一操作
倾听、观摩
学员逐一操作
然后保持正确的姿势，面向正前方，右手握后视镜边缘，调整到只要转动眼睛就可以看到车后面全部情况为宜；外后视镜调整到能看到的车体占镜子横向的四分之一，车外物体占四分之三，使地平线位于上下方的中间附近，尽量看到后面更远的目标。
上车后行驶前，必须系好安全带。
（二）检查操作装置
启动发动机之前，要检查各个踏板是否能够正确踏到位，踏板下面有没有障碍物，档位是否在空挡，驻车制动器是否处于制动状态。