人教版语文五年级下册26课《威尼斯的小艇》PPT课件
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
◆威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深， 有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像 挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟 里的水蛇。
威尼斯的小艇有（ 二三十英尺长 ）， 又（窄 ） 又（ 深 ），有点像（ 独木舟 ）。船头和船艄向上翘起， （ ），行动（ ），仿佛 像挂在天边的新月 轻快灵活 （ 田沟里的水蛇 ）。
威尼斯
威尼斯是意大利的一座古城，位于 意大利北部的亚德里亚海滨，蔚蓝 色的海水中散布着一百多个小岛， 是世界著名的游览胜地。401座形 式不同的石桥横跨在117条河道上， 连接着118座小岛，又称为“水城”、 “桥城”、“百岛城”。 威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽 车和自行车，也不见红绿交通灯， 小艇就是“公共汽车”.威尼斯的小艇 同样闻名于世。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极 快，来往的船只很多，他操纵自如，毫 不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左 拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他 总能平稳地穿过，而且速度非常快，还 能作急转弯。
我
喜
欢
背
• 行船的（ ），来往（ ）， 他（ ），毫不（ ）。不管怎 么（ ），他总能（ ）挤 过去。遇到（ ），他总能 （ ）地穿过，而且速度 （ ），还能作（ ）。两边 的建筑（ ），我们的 （ ），不知看（ ）。
威尼斯 小艇 纵横交叉 船艄 翘起 船舱 停泊 保姆 祷告 雇定 哗笑
操纵自如
手忙脚乱
艇 姆
艄 祷
舱 雇
威尼斯是世界闻名的水 上城市，河道纵横交叉， 小艇成了主要的交通工具， 等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三 十英尺长，又窄又深， 有点像独木舟。
二三十英尺 船头和船艄向上翘起， 像挂在天边的新月，
时间
人物
坐 着 小 艇
干 什
么
白 天
夜 晚
●在威尼斯，白天商人坐小艇 高声谈笑）, ( ),妇女坐小艇（ 沿河做生意 到郊外呼吸新鲜空气 孩子坐小艇( ), 老人坐小艇 (上教堂做祷告 ), 夜晚，看完戏的人们坐小艇( 回家 )
（ （
）坐小艇 ）。
古老的威尼斯
又沉沉地入睡了
静态、动态
•小艇行驶—— 喧闹 •小艇停泊—— 沉寂
建 于 15 世 纪 的 总 督 宫
帕 格 利 亚 桥
健 康 圣 母 大 教 堂
督 纪 王 宫
圣马可 圣马可教 教堂及 堂及广场 广场
苏州的水色山光,景色怡人, 自然环境悦目赏心;苏州的 街巷临河,“人家尽枕河”, 水乡泽国,被誉为东方威 尼斯 。
苏州风光
Байду номын сангаас
皮垫子软软的 像沙发一般。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极 快，来往的船只很多，他操纵自如，毫
不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左
拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他 总能平稳地穿过，而且速度非常快，还
能作急转弯。 两边的建筑飞一般地往后退，我们的
眼睛忙极了，不知看哪一处好。
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五年级下册语文-26.威尼斯的小艇∣人教新课标 ppt课件
检查自学效果：
• 1． 指名读准生字表的字音，判别难点 字的偏旁。
• 尼〔 尸 〕 斯〔 斤 〕 具〔八 〕 货 〔 贝 〕 矗〔 十 〕 残〔 歹 〕
• 2． 巧用心，记住以下几个字的字形。 • 艄：与"捎﹑梢﹑消﹑悄"换偏旁记忆。 • 残：与"钱﹑浅﹑线" 换偏旁记忆。 • 矗：由三个"直"组成。
教学重点
• 了解小艇的特点和它在威尼斯水城中的重 要作用。
问题启发引导：
〔１〕威尼斯小艇是什么样的？它有哪些特 点？
〔２〕课文中为什么用“新月〞、“水蛇〞 来比喻？
〔３〕船夫的驾驶技术特别好，从哪些方面 可以看出来？
〔４〕作者从哪些方面写出小艇在威尼斯这 座城市的重要作用的？
1、初读：整体感知
〔2〕、思索终了后，参阅课文前的单元学习 提示，看看本人想的和学习提示说的能否英雄所 见略同。
〔3〕、看看哪些自然段各是讲其中的一个方 面的，按事物的几个方面给课文分段。
3、深读：领会写法
〔1〕第一段：小艇是威尼斯重要的交通工 具。
抓住“等于街头的汽车〞领会小艇在威尼斯的 重要性。
〔2〕小艇的外形和坐在船舱里的觉得。 〔3〕船夫的驾驶技术特别好。 〔4〕威尼斯人的生活、任务离不开小艇。
26.威尼斯的小艇
课文简介
• <威尼斯的小艇>是美国著名作家马克·吐温 的一篇状物记叙文。课文经过引见威尼斯 小艇是什么样儿的，船夫如何驾驶小艇在 水中行驶以及小艇在威尼斯的重要作用， 展现了这座世界著名的水上城市所特有的 风光。作者察看精细独道，文章内容充实， 言语准确生动，词汇丰富，堪称美文佳作， 为小学五年级学生提供了绝好的读写范例。
•
《威尼斯的小艇》ppt课件完整版
《威尼斯的小艇》ppt课件完整版contents •威尼斯与小艇简介•文本解读与赏析•小艇的种类与特点•威尼斯风光与名胜•跨文化对比：东西方水城异同•环保理念在现代威尼斯的实践•总结回顾与拓展延伸目录威尼斯与小艇简介01威尼斯是一座建在水上的城市，由118个小岛组成，以桥梁连接各个部分。
城市建在水中独特的交通方式美丽的自然风光威尼斯的主要交通工具是船，尤其是小艇（Gondola ），成为城市的象征。
威尼斯拥有迷人的水景和建筑景观，吸引了无数游客前来游览。
030201威尼斯水城特色小艇在威尼斯的地位主要的交通工具在威尼斯，小艇是居民和游客出行的主要方式，穿梭于城市的大街小巷。
旅游业的重要组成部分乘坐小艇游览威尼斯的运河和古建筑群是游客体验威尼斯风情的重要方式。
文化传承的载体小艇作为威尼斯文化的代表，承载着城市的历史、文化和传统。
1 2 3威尼斯有着悠久的历史，小艇作为城市交通的重要组成部分，见证了城市的发展和变迁。
悠久的历史渊源小艇不仅是威尼斯的交通工具，更是城市的文化象征，代表着威尼斯人的生活方式和审美观念。
独特的文化象征威尼斯的小艇交通系统体现了人类与自然和谐共生的理念，对现代城市规划具有借鉴意义。
对现代城市规划的启示历史背景及文化意义文本解读与赏析0203展现威尼斯的夜景文章描绘了威尼斯夜晚的静谧与美丽，通过小艇的灯光点缀，营造出一种梦幻般的氛围。
01描述威尼斯小艇的特点文章详细描绘了威尼斯小艇独特的造型、轻便灵活的特性以及其在威尼斯水城中的重要地位。
02介绍船夫的驾驶技术文章赞扬了威尼斯船夫高超的驾驶技术，他们操纵自如，能够穿梭于狭窄的水巷中，展现出非凡的技艺。
文章内容概述重点段落分析小艇的特点与重要性文章开头部分重点介绍了威尼斯小艇的特点和在威尼斯交通中的重要地位，突出了小艇对于威尼斯的独特意义。
船夫的驾驶技术文章通过描写船夫在复杂的水道中轻松自如地驾驶小艇，展现了他们精湛的技艺和对水城的深厚情感。
人教版五年级下册第26课《威尼斯的小艇》ppt
想想这段是围绕哪句话写的？ 用“～～”划下来。
你理解“操纵自如” 吗？从哪看出来的？
指船夫驾驶小艇熟练灵活， 得心应手。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快， 来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不 管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极 窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快， 还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退， 我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
3.比作水蛇，写出了小艇轻巧灵活的特 点。
根据课文的描写，发挥 想象，你能画出威尼斯 小艇的样子吗？
威尼斯的小艇有二三 十英尺长，又窄又深，有 点像独木舟。
二三十英尺长 6 9米 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
船头和船艄 向上翘起， 像挂在天边 的新月
我们坐在船舱里，皮垫 子软软的像沙发一般。小艇 穿过一座座形式不同的石桥。 我们打开窗帘，望望耸立在 两岸的古建筑，跟来往的船 只打招呼，有说不完的情趣。
课堂拓展1:
自读《威尼斯之夜》 与课文对比，本文写法有 什么不同？
课堂拓展2:了解东方威尼斯 ----苏州。
1980年3月，威尼斯和我国的苏州市结为姊妹城市。
苏州地处温带，属亚热带季风和季风 性湿润气候，四季分明，气候温和，雨量 充沛。有“水乡泽国”、“天下粮仓”、 “鱼米之乡”之称。这里物华天宝，人杰 地灵，因其从古至今繁荣发达、长盛不衰 的文化和经济，被誉为“人间天堂”，素 有“丝绸之都（丝绸之府）”、“园林之 城”的美誉。又因其小桥流水人家的水乡 古城特色，而有“东方威尼斯”、“东方 水都（东方水城）”之称。
威尼斯又被称作
水城 桥城 百岛城
各式各样的桥梁
我会读
小艇 tǐng
船艄 shāo
船舱 cāng 祷告 dǎo 哗笑 huá
威尼斯的小艇课件(共17张PPT)
时间 人 物Fra bibliotek商人坐
白 青年妇女
着
天 孩子、保姆 小
老人全家
艇
夜 看戏的 晚 人们
干什么
做生意
去郊游 上教堂祷告
回家
2、船夫的驾驶 技术特别好
在（ 疾驶 ）的时候，他能够（急转弯 ）。 在（拥挤时 ）的时候，他能够（ 挤过去）。 在（ 极窄 ）的地方，他能够（平稳穿过）。
两边的建筑物飞一般地往后 倒退，我们的眼睛忙极了，不知 看哪一处好
威尼斯小艇有点长,两头有点翘， 行动有点快。
比喻 列数字 作比较 ……
威尼斯的小艇有二三 十英尺长，又窄又深，有 点像独木舟。
二三十英尺长 6 9米 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
船头和船艄 向上翘起， 像挂在天边
的新月.
威尼斯的小艇有二三十英尺长， 又窄又深，有点像独木舟。船头 和船艄向上翘起，像挂在天边的 新月，行动轻快灵活，仿佛田沟 里的水蛇。
想一想
如果你坐在 小艇上,面对船 夫,你会对他们 说什么?
想一想
如果你是威尼 斯人，你会用小艇 干什么?
知识延伸
人们习惯把我国的 苏州称 作 东方的威尼斯，请同学们
根据下面的图片资料，比较一下 苏州和威尼斯的相同之处。
课后实践
任选一题： 1、摘录好词佳句。 2、根据这节课所学的写作方法写一种 交通工具。
威尼斯的小艇
小艇（tǐng） 簇拥（cù） 雇定（gù） 船艄（shāo ） 祷告（dǎo） 船舱 （cāng ） 保姆 哗笑 停泊 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱 向上翘起
艄艇舱
威尼斯是世界闻名的水水上上城城市， 河道纵横交叉，小艇成了威尼斯主 要的交通工具,等于大街上的汽车.
白 青年妇女
着
天 孩子、保姆 小
老人全家
艇
夜 看戏的 晚 人们
干什么
做生意
去郊游 上教堂祷告
回家
2、船夫的驾驶 技术特别好
在（ 疾驶 ）的时候，他能够（急转弯 ）。 在（拥挤时 ）的时候，他能够（ 挤过去）。 在（ 极窄 ）的地方，他能够（平稳穿过）。
两边的建筑物飞一般地往后 倒退，我们的眼睛忙极了，不知 看哪一处好
威尼斯小艇有点长,两头有点翘， 行动有点快。
比喻 列数字 作比较 ……
威尼斯的小艇有二三 十英尺长，又窄又深，有 点像独木舟。
二三十英尺长 6 9米 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
船头和船艄 向上翘起， 像挂在天边
的新月.
威尼斯的小艇有二三十英尺长， 又窄又深，有点像独木舟。船头 和船艄向上翘起，像挂在天边的 新月，行动轻快灵活，仿佛田沟 里的水蛇。
想一想
如果你坐在 小艇上,面对船 夫,你会对他们 说什么?
想一想
如果你是威尼 斯人，你会用小艇 干什么?
知识延伸
人们习惯把我国的 苏州称 作 东方的威尼斯，请同学们
根据下面的图片资料，比较一下 苏州和威尼斯的相同之处。
课后实践
任选一题： 1、摘录好词佳句。 2、根据这节课所学的写作方法写一种 交通工具。
威尼斯的小艇
小艇（tǐng） 簇拥（cù） 雇定（gù） 船艄（shāo ） 祷告（dǎo） 船舱 （cāng ） 保姆 哗笑 停泊 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱 向上翘起
艄艇舱
威尼斯是世界闻名的水水上上城城市， 河道纵横交叉，小艇成了威尼斯主 要的交通工具,等于大街上的汽车.
人教版小学五年级下册26《威尼斯的小艇》课件ppt
船夫的驾驶技术特别好。行船的 速度极快，来往船只很多，他操纵自 如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤， 他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄 的地方，他总能平稳地穿过，而且速 度非常快，还能作急转弯。两边的建 筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙 极了，不知看哪一处好。
1、这段共有几句话？（标上序号）想想这段是围绕哪句话 写的？用“——”划下来。 4号 2、我能理解“操纵自如”的意思？在文中是指什么？ 3号 3、课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？根 据表格说一说。 2号 在什么情况下 船夫能怎么样 说明什么
小艇给人们带来了什么方便？ 读一读，填表。
什么人
商人
去干什么
做生意
坐 着 小 艇
小艇和人们的生活息息相关
什么人
商人 青年妇女 孩子、保姆 老人 看戏的人们 ？
去干什么
做生意
坐 着 小 艇
？ 郊游 上教堂做祷告 回家 ？
半夜,戏院散场了，一大群人拥出来， 走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的 小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河 道中，传来一片哗笑和告别的声音.水面 上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇 晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老 的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊 在码头上。静寂笼罩着这座水上城市， 古老的威Fra bibliotek斯又沉沉地入睡了。
4、我能把船夫高超的驾驶技术用朗读表现出来。 1号
船夫的驾驶技术特别好。行船 的速度极快，来往船只很多，他操 纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么 拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。 遇到极窄的地方，他总能平稳地穿 过，而且速度非常快，还能作急转 弯。两边的建筑飞一般地往后倒退， 我们的眼睛忙极了，不知看哪一处 好。
登龙中心小学
周吉庆
各式各样的桥梁
人教版五年级语文下册26 威尼斯的小艇PPT课件
毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能
左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，
他总能平稳地穿过，而且速度非常快，
还能作急转弯。
时间
人物 商人
干 什
么
白 天
坐 着 小 艇
做生意 ……
青年妇女
孩子和保姆
老人及全家
郊游
去教堂做祷告
夜 晚
看戏的人
回家
“东方的威尼斯”—苏州
“亚洲威尼斯”－泰国曼谷
“欧洲木
舟。船头和船艄向上翘起，像 挂在天边的新月，行动轻快灵 活，仿佛田沟里的水蛇。
主河道上的利阿托桥
建 于 15 世 纪 的 总 督 宫
帕 格 利 亚 桥
健 康 圣 母 大 教 堂
督 纪 王 宫
圣马可 圣马可教 教堂及 堂及广场 广场
船夫的驾驶技术特别好。行船的速
度极快，来往船只很多，他操纵自如，
威尼斯
位于意大利北部， 是世界著名旅游胜地。威尼斯 有401座姿态各异的桥梁横跨 在117条水道上，连接着118个 小岛。因此，有“水城”“百 岛城”“桥城”之称。威尼斯 水道是城市的马路，市内没有 汽车和自行车，也没有交通指 挥灯，船是市内唯一的交通工 具。
一、小艇的样子 二、船夫驾驶技术高 三、小艇的重要作用
威尼斯的小艇有二三十英
尺长，又窄又深，有点像独木
舟。船头和船艄向上翘起，像 挂在天边的新月，行动轻快灵 活，仿佛田沟里的水蛇。
威尼斯的小艇有二三 十英尺长，又窄又深， 有点像独木舟。
二三十英尺 约６－９米 船头和船艄向上翘起， 像挂在天边的新月，
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
威尼斯的小艇有二三十英
左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，
他总能平稳地穿过，而且速度非常快，
还能作急转弯。
时间
人物 商人
干 什
么
白 天
坐 着 小 艇
做生意 ……
青年妇女
孩子和保姆
老人及全家
郊游
去教堂做祷告
夜 晚
看戏的人
回家
“东方的威尼斯”—苏州
“亚洲威尼斯”－泰国曼谷
“欧洲木
舟。船头和船艄向上翘起，像 挂在天边的新月，行动轻快灵 活，仿佛田沟里的水蛇。
主河道上的利阿托桥
建 于 15 世 纪 的 总 督 宫
帕 格 利 亚 桥
健 康 圣 母 大 教 堂
督 纪 王 宫
圣马可 圣马可教 教堂及 堂及广场 广场
船夫的驾驶技术特别好。行船的速
度极快，来往船只很多，他操纵自如，
威尼斯
位于意大利北部， 是世界著名旅游胜地。威尼斯 有401座姿态各异的桥梁横跨 在117条水道上，连接着118个 小岛。因此，有“水城”“百 岛城”“桥城”之称。威尼斯 水道是城市的马路，市内没有 汽车和自行车，也没有交通指 挥灯，船是市内唯一的交通工 具。
一、小艇的样子 二、船夫驾驶技术高 三、小艇的重要作用
威尼斯的小艇有二三十英
尺长，又窄又深，有点像独木
舟。船头和船艄向上翘起，像 挂在天边的新月，行动轻快灵 活，仿佛田沟里的水蛇。
威尼斯的小艇有二三 十英尺长，又窄又深， 有点像独木舟。
二三十英尺 约６－９米 船头和船艄向上翘起， 像挂在天边的新月，
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
威尼斯的小艇有二三十英
人教版小学语文五年级下册26、《威尼斯的小艇》 PPT课件
用因为……所以……这个句式概括
因为威尼斯是水上城市，
所以小艇成了重要的交通工具。
威尼斯的小艇 有二三十英尺长， 又窄又深，有点像 独木舟。船头和船 梢向上翘起，像挂 在天边的新月，行
动轻快灵活，仿佛
田沟里的水蛇。
威尼斯的小艇有二 三十英尺长，又窄又深， 有点像独木舟。
二三十英尺
船头和船艄 向上翘起，像挂 在天边的新月，
还能作急转弯。两边的建筑飞一般的往
后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪
一处好。
船夫驾驶技术特别好
• 操纵自如
• 不手忙脚乱
• 左拐右拐 • 轻快灵活，像田沟里的水蛇
• 既快有稳
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中 摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥 梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。 静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉 沉地入睡了。
满载货物的小艇
人们的生活离不开小艇
静态、动态
小艇行驶—— 喧 闹 小艇停泊—— 沉 寂
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘。 在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会 有丝毫的颤动。泛舟河上，四周一片蔚蓝、宁静，真是 水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般，空气那么清 澈、透明，抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西 北部夜空中的星星要多。夜空到处布满星星，那深蓝色 的夜色都变淡了，融入了一片星辉。
人教版《九年义务教育五年制小学语文教科书》第十册
威 尼 斯 介 绍
位于意大利北部，是世界著名 旅游胜地。威尼斯有401座姿态各 异的桥梁横跨在117条水道上，连 接着118个小岛。因此，有“水 城”“百岛城”“桥城”之称。威 尼斯水道是城市的马路，市内没有 汽车和自行车，也没有交通指挥灯， 船是市内唯一的交通工具。
新课标人教版小学五年级语文下册：26 威尼斯的小艇PPT、优质教学课件
说说人们还可以用威尼 斯的小艇做什么？
时间 人物
干什么
商人
坐
做生意
白 青年妇女
着 小
高声谈笑（娱乐）
孩子保姆 艇
去郊游
天 老人全家
上教堂做祷告
……
……
夜 晚
看戏的 人们
和戏友告别回家
小艇的作用
• 除了书上写的这么人， 还有很多人坐小艇。这 么多人都需要坐小艇， 说明了什么？
默读第六自然段和课后连 接，说说读后感受。
么样？
二．看图说话学字词
1． 冬天到了，天气怎么样？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡，让学生认读：大雪、北风。 3讲词卡贴在相应的事物旁。 4小朋友，冬天到了，有时气温会突然下降，让人感到特别冷， 那是因为北 方来了强冷空气，这强冷空气就叫“寒流”。出示词卡， 认读。 2． 天这样冷，有些动物都躲到洞里去生活了，是哪些词语？你认 识吗？
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、投影小黑板。 主要板书安排：识字 7。
作业设计： 课内：抄写字词、听写词语。 课外：朗读韵文。 教学时间：二课时。 教学过程：
第一课时
一．
揭示课题，明确目标
这节课，我们学习识字 7
（板书）。口述目标：这节课我们的
任务 是看图学习生字，并能正确书写。
二．看图领会字义识字
威尼斯的小艇有二三 十英尺长，又窄又深，有 点像独木舟。
船头和船艄 向上翘起， 像挂在天边 的新月
二三十英尺长 6 9米
1、为什么把小艇比 作“新月”和“小 蛇”？
2、威尼斯的小艇为 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。什么要这样设计？
皮垫子软软的像沙发一般。
2、威尼斯的小艇为什么要 这样设计？
时间 人物
干什么
商人
坐
做生意
白 青年妇女
着 小
高声谈笑（娱乐）
孩子保姆 艇
去郊游
天 老人全家
上教堂做祷告
……
……
夜 晚
看戏的 人们
和戏友告别回家
小艇的作用
• 除了书上写的这么人， 还有很多人坐小艇。这 么多人都需要坐小艇， 说明了什么？
默读第六自然段和课后连 接，说说读后感受。
么样？
二．看图说话学字词
1． 冬天到了，天气怎么样？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡，让学生认读：大雪、北风。 3讲词卡贴在相应的事物旁。 4小朋友，冬天到了，有时气温会突然下降，让人感到特别冷， 那是因为北 方来了强冷空气，这强冷空气就叫“寒流”。出示词卡， 认读。 2． 天这样冷，有些动物都躲到洞里去生活了，是哪些词语？你认 识吗？
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、投影小黑板。 主要板书安排：识字 7。
作业设计： 课内：抄写字词、听写词语。 课外：朗读韵文。 教学时间：二课时。 教学过程：
第一课时
一．
揭示课题，明确目标
这节课，我们学习识字 7
（板书）。口述目标：这节课我们的
任务 是看图学习生字，并能正确书写。
二．看图领会字义识字
威尼斯的小艇有二三 十英尺长，又窄又深，有 点像独木舟。
船头和船艄 向上翘起， 像挂在天边 的新月
二三十英尺长 6 9米
1、为什么把小艇比 作“新月”和“小 蛇”？
2、威尼斯的小艇为 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。什么要这样设计？
皮垫子软软的像沙发一般。
2、威尼斯的小艇为什么要 这样设计？
五级下册语文课件-26 威尼斯的小艇∣人教新课标(共16张PPT)
第八单元 · 第二十六课
威尼斯的小艇
人民教育出版社 五年级 | 下册
学习目标
人民教育出版社 五年级 | 下册
1、认识“艇”等 6个生字，会写10个生字。正确读写“小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、哗笑、停泊、威
尼斯、纵横交叉、操纵自如、手忙脚乱”等词语。
2、朗读课文，背诵课文第4—6自然段，积累自己喜欢的语句。 3、通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。 4、领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。
的感觉。联系上下文更能体会到水面这时为什么会沉寂下来：小艇停泊——水面才静下来，月亮的影子在水 中摇晃，高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上……作者通过拟人写静，通过动态、声音反衬静 ，而这静则更突出了小艇与城的关系的密切，说明了小艇的作用大。
课堂小结，拓展阅读
人民教育出版社 五年级 | 下册
创设情景，导入新课
默读课文，为每个自然段标注序号。
人民教育出版社 五年级 | 下册
字词积累
我会读写这 些生字和词 语
人民教育出版社 五年级 | 下册
小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、哗笑、停泊、
威尼斯、纵横交叉、操纵自如、手忙脚乱
创设情景，导入新课
人民教育出版社 五年级 | 下册
我们刚才交流威尼斯的情况时用了好多字。课文只用了一句话做了简单清晰的介
“小艇消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑……声音”精彩在它告诉我们，威尼斯小艇在夜里也给人们带来欢乐；
（4）最后一句的意思，可以用哪一个四字词来形容？这一句与本段中心句有关系吗？可否删去，为什么？
可见小艇在威尼斯的重要作用。 第八单元 ·第二十六课
如“古老的威尼斯又沉沉地入睡了”这一句写得精彩。
威尼斯的小艇
人民教育出版社 五年级 | 下册
学习目标
人民教育出版社 五年级 | 下册
1、认识“艇”等 6个生字，会写10个生字。正确读写“小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、哗笑、停泊、威
尼斯、纵横交叉、操纵自如、手忙脚乱”等词语。
2、朗读课文，背诵课文第4—6自然段，积累自己喜欢的语句。 3、通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。 4、领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。
的感觉。联系上下文更能体会到水面这时为什么会沉寂下来：小艇停泊——水面才静下来，月亮的影子在水 中摇晃，高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上……作者通过拟人写静，通过动态、声音反衬静 ，而这静则更突出了小艇与城的关系的密切，说明了小艇的作用大。
课堂小结，拓展阅读
人民教育出版社 五年级 | 下册
创设情景，导入新课
默读课文，为每个自然段标注序号。
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字词积累
我会读写这 些生字和词 语
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小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、哗笑、停泊、
威尼斯、纵横交叉、操纵自如、手忙脚乱
创设情景，导入新课
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我们刚才交流威尼斯的情况时用了好多字。课文只用了一句话做了简单清晰的介
“小艇消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑……声音”精彩在它告诉我们，威尼斯小艇在夜里也给人们带来欢乐；
（4）最后一句的意思，可以用哪一个四字词来形容？这一句与本段中心句有关系吗？可否删去，为什么？
可见小艇在威尼斯的重要作用。 第八单元 ·第二十六课
如“古老的威尼斯又沉沉地入睡了”这一句写得精彩。
语文五年级下人教新课标26《威尼斯的小艇》课件
水上城市威尼斯
督纪王宫
健康圣母大教堂
圣圣 教马马 堂可 及可教 堂广及场广场
主河道上的利阿托桥
帕格利亚桥
建于15世纪的总督宫
想一想
为什么在众多景物中作 者只选小艇来写呢?请同学们 带着这个问题自己读课文。
重要的交通工具
威尼斯的小艇有二 三十英尺长, 又窄又深， 有点像独木舟。
二三十英尺
2、朱自清的散文《威尼斯》
作业：（任选其一）
1、课下搜集关于苏州的资料并整理， 写一篇导游词。
2、用一段话，写写家乡的某处天边的新月，
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
干什么
坐着小艇
时间 人 物
白天
夜晚
1、世界上有很多号称“威尼斯”的城市： “亚洲的威尼斯”——曼谷 “北欧的威尼斯”——斯德哥尔摩 “东方的威尼斯”——苏州（1980年3
月我国江南水乡苏州已和威尼斯结为友好的姊 妹城市）
督纪王宫
健康圣母大教堂
圣圣 教马马 堂可 及可教 堂广及场广场
主河道上的利阿托桥
帕格利亚桥
建于15世纪的总督宫
想一想
为什么在众多景物中作 者只选小艇来写呢?请同学们 带着这个问题自己读课文。
重要的交通工具
威尼斯的小艇有二 三十英尺长, 又窄又深， 有点像独木舟。
二三十英尺
2、朱自清的散文《威尼斯》
作业：（任选其一）
1、课下搜集关于苏州的资料并整理， 写一篇导游词。
2、用一段话，写写家乡的某处天边的新月，
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
干什么
坐着小艇
时间 人 物
白天
夜晚
1、世界上有很多号称“威尼斯”的城市： “亚洲的威尼斯”——曼谷 “北欧的威尼斯”——斯德哥尔摩 “东方的威尼斯”——苏州（1980年3
月我国江南水乡苏州已和威尼斯结为友好的姊 妹城市）