一个懂得知恩图报的人
知恩图报的人小作文
知恩图报的人小作文在我们生活的这个大大的世界里，有好多好多不一样的人。
有的人呀，只想着自己，一点儿也不关心别人；可还有一种人，他们心里总是装着别人的好，懂得知恩图报，这种人可真是太棒啦！我就认识这么一个人，他叫李叔叔。
李叔叔是个普普通通的工人，每天都穿着一身蓝色的工作服，脸上总是带着笑容。
有一次，李叔叔下班回家的路上，突然下起了大雨。
他没带伞，正着急的时候，一位陌生的阿姨走过来，递给他一把伞，说：“拿着吧，别淋湿了。
”李叔叔感激地接过伞，说：“谢谢您，我一定会还给您的。
” 后来，李叔叔到处打听那位阿姨的住处，终于找到了她。
他不仅把伞还了回去，还带了好多水果去感谢阿姨。
阿姨笑着说：“不就是一把伞嘛，不用这么客气。
”李叔叔认真地说：“这可不行，您在我需要的时候帮助了我，我怎么能不报答您呢？” 还有我的邻居张爷爷，他年纪大了，身体不太好。
有一天，他不小心在门口摔倒了，路过的王哥哥赶紧把他扶起来，送回了家。
从那以后，张爷爷总是念叨着王哥哥的好。
有一次，王哥哥家里的水管坏了，到处漏水。
张爷爷知道后，虽然自己身体不方便，还是叫来了自己的儿子帮忙修理。
王哥哥感动地说：“张爷爷，您太客气了。
”张爷爷说：“你帮过我，这都是我应该做的。
” 在学校里，也有这样的事呢。
我们班的小明学习不太好，老师总是耐心地给他辅导功课。
后来小明的成绩提高了好多，他就经常帮老师擦黑板、搬作业。
同学们问他为啥这么做，他说：“老师那么辛苦地帮我，我当然要报答老师啦！”你看，这些知恩图报的人多好呀！他们就像温暖的阳光，让人心里暖洋洋的。
知恩图报难道不是一种特别美好的品质吗？如果每个人都能像他们一样，记住别人的好，然后去回报，那我们的世界不就会变得更加美好、更加温暖了吗？。
【高考作文】知恩图报学做人
【高考作文】知恩图报学做人知恩图报是中国传统美德之一。
自古以来，人们就把“知恩图报”当作一种行为准则，认为这是一种做人的基本原则。
知恩图报，是指要有感恩之心，懂得感恩的人生态度，对别人的恩惠感激和回报。
在当今社会，知恩图报的重要性更加凸显。
而作为学生更是不能忽视这一点，因为我们正处在一个自我为中心、功利至上的年代。
现在的学生普遍存在缺乏感恩之心，不懂得对他人的帮助表示感激和回报，这与传统的知恩图报的精神是背道而驰的。
作为学生要知恩图报，要有感恩之心，要对父母的养育之恩、老师的教诲之恩、朋友的帮助之恩等等，都要深切感激，懂得回报。
我们是在父母的呵护下长大，是老师的引导让我们得以学业有成，是朋友间的帮助让我们更加成熟。
而这些都离不开别人的帮助，所以我们应该懂得回报，就如同我们求学之初所接受的教育相对于我们的父母和老师来说是他们的付出，如今我们正是应该去回报的时候了。
我们也要学会在日常生活中懂得感恩。
常言道：“人不为己，天诛地灭”，当今社会，存在着许多一心只想着自己的人。
我们之所以能够得到他人的帮助，也是因为我们自己付出了一定的努力，并因此得到赞扬。
但是我们不应该就此而忘记他人对我们的帮助。
在日常生活中，我们应该学会感恩，在得到别人的帮助时表示感激，要懂得感恩于人。
我们要学会回报他人。
学会趁着自己的能力，回报给曾经帮助过自己的人。
无论是家人、老师还是朋友，他们在我们的成长过程中都起到了重要的作用，我们应该想办法回报他们。
无论是实实在在的物质回报，还是微不足道的一句感谢之词，我们都应该主动去做，以表达自己的感激之情。
如果能够为他们提供一些实际的帮助，那将更加让人感到欣慰。
知恩图报，学做人，这是我们应该不断秉持的准则。
只有具备了这种思想，我们才能够更好地融入这个社会，更好地树立起自己的人格魅力。
感恩之心是一种美德，回报之举是一种责任。
我们应该把这种美德和责任内化于心，将它融入到我们学习、生活的方方面面，从而成为一个懂得知恩图报的人，一个懂得回报社会的人。
知恩图报的事例现实生活
知恩图报的事例现实生活知恩图报的名人事例1、秦穆公秦穆公曾经外出王宫，丢失了自己的骏马，他亲自出去找，看见有人已经把自己的马杀掉了，正在一起吃马肉。
秦穆公对他们说：“这是我的马。
”这些人都害怕惊恐地站起来。
秦穆公说：“我听说吃骏马的肉不喝酒的人会死。
”于是给他们酒喝。
杀马的人都惭愧地离开了。
过了三年，晋国攻打秦穆公，把秦穆公围困住了。
以前那些杀马吃肉的人互相说：“我们到了已经可以以死来报答穆公给我们马肉吃、好酒喝的恩德的时候了。
”于是就击溃了包围秦穆公的军队，穆公终于解决了困难，打败晋国，并抓了晋惠公回来。
2、韩信漂母的一饭之恩韩信少年时家中贫寒，父母双亡。
他虽然用功读书、拼命习武，却仍然无以为生，迫不得已，他只好到别人家吃“白食”，为此常遭别人冷眼。
韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。
淮水边上有个为人家漂洗纱絮的老妇人，人称“漂母”，见韩信可怜，就把自己的饭菜分给他吃。
天天如此，从未间断。
韩信深受感动。
韩信被封为淮阴侯后始终没忘漂母的一饭之恩，派人四处寻找，最后以千金相赠。
3、俞伯牙春秋时期，俞伯牙擅长弹奏琴弦，钟子期擅长听音辨意。
有次，伯牙来到泰山（今武汉市汉阳龟山）北面游览时，突遇暴雨滞留岩下，寂寞之余，拿出古琴弹了起来。
也正在附近躲雨的樵夫钟子期听到后，忍不住叫道：“好曲！真是好曲！”随后伯牙每奏一支琴曲，子期都能听出它的意旨和情趣，这使得伯牙惊喜异常。
二人因此结为知音，并约好来年再相会论琴。
可第二年伯牙来会子期时，得知子期不久前已经因病去世。
伯牙痛惜伤感，摔破了古琴，从此不再抚弦弹奏，以谢平生难得的知音。
4、豫让士为知己者死，指甘愿为赏识自己、栽培自己的人献身。
豫让是春秋晋国智氏的家臣，公元前年，晋国赵氏联合韩氏、魏氏在晋阳打败智氏，智氏宗主智伯瑶被杀，头颅被赵襄子做成酒器使用。
豫让为报答智伯瑶知遇之恩，伏桥如厕、吞炭漆身，多次行刺赵襄子，后事情败露，自刎而死，留下了“士为知己者死，女为悦己者容”的千古绝唱。
生活中那些知恩图报的人作文
生活中那些知恩图报的人作文
今天早上，我醒来时，阳光飘落在房间里，温暖极了。
我站到窗边，看到楼下的小花园里，小草绿油油的，茶花开得正艳。
这全是园丁爷爷辛勤劳作的成果，他每天早出晚归，为我们打造了一个美丽的花园。
我记得有一次，我生了病，爸爸妈妈都去上班，家里只有我一个人。
我不舒服地躺在床上，眼泪都快掉下来了。
这时，隔壁的王奶奶来我家看我，给我带来了香喷喷的粥和甜滋滋的水果。
放学路上，我见到一位老爷爷摔倒了，他的手撑在地上，流着血。
我赶紧跑过去，问他怎么了，要不要帮忙。
老爷爷说他估计没事，只是脚扭了一下。
我扶他起来，帮他走到路边的小店，让他休息一下。
生活中，有好多像园丁爷爷、王奶奶和老爷爷一样的人，他们帮助别人，传递着温暖和爱。
我也要像他们一样，做一个懂得感恩的人，帮助需要帮助的人，让这个世界充满爱。
你看，路边的小贩，每隔一天晚上都辛苦地沿街叫卖着货物，他们用自己的双手创造着生活。
还有环卫工人，他们每天清扫街道，让城市变得干净整洁。
我妈妈说，他们都是很棒的人，他们用自己的行动，默默地付出，让这个世界变得更加美好。
我长大以后，也要像他们一样，用自己的力量去帮助别人，让爱传递下去。
做一个自立自强、知恩感恩的人
做一个自立自强、知恩感恩的人人生是一场修炼，我们每个人都在人生的道路上经历着种种试炼。
在这条道路上我们会遇见很多人，会有攻击你的人，也会有帮助你的人。
爱因斯坦曾经说过：“苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个人的自我努力。
”所以作为新时代的有志青年，我们在感谢他人援助的同时，更应该学会自立自强。
如何成为一个自立自强、知恩感恩的人，是我们都应该思考的问题。
从古至今，不少名人志士都在用自己的事迹印证着做一个自立自强的人是何其重要。
例如苏秦头悬梁，锥刺股发奋读书，最终以纵横之术名扬诸侯之间；陈平面对兄嫂羞辱，隐忍不发闭门读书，学成后辅佐刘邦成就一番霸业；张海迪五岁便忍受高位残疾的痛苦，但依然顽强自学成才，最后在文学界打响自己的名号。
其中最让我深受影响的便是电学家法拉第。
法拉第出生在伦敦市郊的一个贫穷铁匠家里。
他父亲收入很少，又经常生病，家中儿女有多，所以法拉第小时候经常吃不饱，更谈不上上学了。
但是法拉第并没有放弃学习的机会，他一边卖报纸，一边从报上识字。
他还去印刷厂当图书装订员，一边装订一边学习。
一次偶然的机会，英国皇家学会会员丹斯来到印刷厂校对他的著作，无意中发现了法拉第的手抄本。
丹斯很吃惊这是一个装订学徒的手抄本，所以他送给法拉第皇家学院的听讲券。
法拉第跟着他的导师化学家戴维访问各地的科学家，参观各国实验室。
回来后法拉第就开始了独立进行研究。
最终他发现了电解定律，震动了整个科学界。
我们可以从法拉第的事迹中看出他自立自强的精神。
通过法拉第纵使家境贫穷，但是他仍不因困难而却步，发奋求学，我们可以知道，每一个人虽然不能选择他的家境背景，但是人们可以通过自身的努力去适应现状，甚至改变命运。
这体现了法拉第的自强精神。
通过法拉第得到了戴维的指导，但他也没有因此止步不前，而是开始了他的独立研究，最终发现了电解定律。
这体现了他的自立精神。
所以这告诉了我们要在艰苦的环境里学会自强，在得到他人的帮助也要学会自立。
在人生的试炼场里总有伸手将我们拉出困境的人，他们兴许是朋友、是导师、是任一陌生人。
知恩图报的名人_名人故事
知恩图报的名人鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩；滴水之恩，当涌泉相报。
知恩图报是中华民族的传统美德。
几位名人知恩图报的故事历来传为美谈。
小时候张作霖本来没钱念书，但是有一位好心的老师帮了他的忙。
这位老师名叫杨景镇，那时他教私塾。
有一天，正在教学生读书时，他看到窗外有一个小孩偷偷地听他讲课。
杨景镇很好奇就把那个小孩叫进来问，小孩答道：“我叫张作霖，我想念书上学，可是家穷，上不起学，就在这里偷听。
”杨先生觉得让小孩读书识字是件好事，就免费让他上学，还供给张作霖纸笔。
这时的张作霖已经13岁了。
就这样，张作霖读了一段时间私塾。
在杨景镇的私塾里，张作霖学到了初步的文化知识。
这在他的一生中是十分重要的。
张作霖是个知恩图报的人。
他后来当了民国陆军第二十七师师长，不忘旧时情谊，特地请杨景镇到沈阳来，在家里开设了私塾馆，他的长子张学良就曾跟杨景镇读书。
著名京剧表演艺术家、戏曲艺术教育家李万春12岁演出京剧《战马超》一鸣惊人，13岁饰演《两将军》引起轰动，世人誉之为“童伶奇才”。
这时梅兰芳看中了他，认为“这个孩子往后有前途”，爱才心切遂萌生培养之意，演出时特意带上李万春，不仅让他观摩自己的演技，还在演出顺序上抬高年仅15岁的李万春身价，将李作为“特邀”演员与自己同时出现在演出广告和海报上，格外引人注目。
梅兰芳还出人意料地把李万春出演的《劈山救母》排在自己出演的《宝莲灯》后面，作为大轴压场。
第二天海报贴出后引起了轰动，人们极想知晓敢给梅大师压场的是何等人物，剧场顿时爆满。
李万春果真未负梅兰芳厚爱，《劈山救母》一下子唱红了。
半个世纪后，梅兰芳之子梅葆玖受邀出演《霸王别姬》，久未登台的梅葆玖担心演不好。
忠信诚笃的李万春爽快答应与他合作饰演剧里的霸王，极力为梅葆玖提气助威推崇褒扬。
梅葆玖十分感谢李万春的捧场，承梅兰芳美德遗绪的李万春对梅葆玖说：“这不叫捧，这是我助你一臂之力。
当年梅先生让我在后面演《劈山救母》，那才是捧我呢！这件事我永记心上，为了报答梅先生，我不但陪你演《别姬》，还在前头垫一场《九里山》。
知恩图报的名人故事
知恩图报的名人故事在古代中国，有一位名叫孟子的哲学家，他在春秋战国时期，以其卓越的学识和高尚的品德，成为了中国历史上备受尊敬的名人之一。
孟子的一生都在弘扬知恩图报的精神，他的故事也成为了后人传颂的佳话。
孟子出生在一个贫苦的家庭，但他从小就展现出非凡的才华和勤奋的品质。
在他年幼的时候，父亲就去世了，母亲带着他艰难度日。
然而，孟子并没有因此而沮丧，相反，他更加努力地学习，以期能够改变自己和家人的命运。
在孟子成长起来后，他开始四处游学，向各路名师学习。
在求学的过程中，他结识了一位富有的商人，这位商人对孟子十分热情，不仅资助他的学业，还为他提供了许多方便。
孟子深知这位商人的恩情，因此他在日后成为一代大儒之后，总是记挂着这份恩情，时常提及这位商人的好处。
后来，孟子在朝廷担任了一些重要职务，他用自己的智慧和勇气，为国家和人民做出了很多贡献。
然而，他始终没有忘记那位曾经帮助过自己的商人，他在朝廷上力主为商人争取利益，还多次向国王提及这位商人对自己的帮助。
最终，这位商人得到了国王的器重，成为了一位备受尊敬的人物。
孟子的故事告诉我们，知恩图报并不仅仅是一种道德观念，更是一种人生态度。
在我们得到别人的帮助时，我们应该心存感激，时刻铭记在心，不忘初心，不负厚望。
只有这样，我们才能在自己有能力的时候，回报社会，帮助更多的人，让这份感恩之情得到更好的传承。
在当今社会，我们也需要弘扬知恩图报的精神，让感恩之心成为我们生活的一部分。
无论是在家庭、学校、工作还是社会中，我们都应该学会感恩，学会回报，让这种美好的品质成为我们共同的追求。
只有这样，我们的社会才能更加和谐，人与人之间的关系才能更加紧密，我们的世界才能变得更加美好。
因此，让我们从孟子的故事中汲取力量，让知恩图报的精神在我们每个人的心中生根发芽，让感恩之情成为我们生活的底色，让我们的社会因此变得更加美好。
愿我们每个人都能成为一个懂得感恩和回报的人，让这份美好的品质传承下去，直到永远。
知恩图报的名人故事
知恩图报的名人故事在人类历史长河中，知恩图报一直是一种美德。
而在名人的故事中，更是有许多充满着这种美德的感人故事。
下面就让我们一起来看看这些名人的故事，感受他们知恩图报的伟大情怀。
第一位名人是孔子。
孔子是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，他提出了“己所不欲，勿施于人”的伦理观念，强调了知恩图报的重要性。
据传，孔子小时候曾在寺庙里听到一位老人诵读《诗经》，老人的诵读声非常悦耳动听，孔子非常喜欢，于是他便跟着老人学习诵读。
后来，孔子成为一位伟大的思想家和教育家，他常常提醒自己的学生要知恩图报，感恩师长的教诲，尊敬长辈，孝敬父母，这些都是孔子一生中最重要的教诲。
第二位名人是海伦·凯勒。
她是美国盲聋女作家，她的故事被改编成了《奇迹男孩》一书。
海伦·凯勒在两岁时因疾病失去了听觉和视觉，但她并没有因此而放弃，她通过勤奋努力，最终学会了读写和说话。
在她成为作家之后，她常常在公开演讲中感谢她的老师安妮·沙利文，安妮是她的老师和导师，是她的知音和引路人。
海伦·凯勒说，“我能够成为今天的我，都是因为有安妮·沙利文这样一位伟大的老师，她帮助我度过了人生最艰难的时刻，我永远感激她。
”。
第三位名人是阿尔伯特·爱因斯坦。
爱因斯坦是世界著名的物理学家，他的相对论理论对现代物理学产生了深远的影响。
在他的一生中，他曾经多次表示，自己之所以能够取得如此成就，离不开他的老师和前辈们的指导和帮助。
他在接受采访时说，“我所取得的一切成就，都是站在巨人的肩膀上。
我要感谢我的老师和前辈们，是他们的指导和帮助让我走上了科学的道路。
”。
以上就是三位名人的知恩图报的故事，他们的故事让我们深刻地感受到了知恩图报的伟大意义。
无论是孔子的教诲、海伦·凯勒的感恩、还是爱因斯坦的谦逊，都给了我们深刻的启示。
我们应该学会感恩，懂得知恩图报，这样才能使我们成为更好的人，让这个世界充满爱与温暖。
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. 一个懂得知恩图报的人，也是天底下最为富有的人！
父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的协助之恩，大自然的馈赠之恩，源于一颗感恩之心。
常怀感恩之心，是一份美好感情，是一种健康心态,是一种良知，是一种动力，是一种美德。
“感恩”是中华民族的传统美德。
古语就有“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”、“投之以李，报之以桃”之说。
十年树木，百年树人。
让我们的孩子具备一份感恩的情怀、一种感恩的情感，从而培养一种懂得回报和回馈的能力。
2.让平凡者成功，让成功者卓越，其用意就是希望每个学生都卓尔不凡！我市的中小学校对学生的要求更强调“修身、修心”，“成人、成功”，就是希望学生能够快乐、健康的成长，能够修炼品性，做一个真正的人，而后追求更高、更强。
“成人”就是教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生科学的思维方式、创造能力、合作意识，使学生具有良好的品德修养，成为一个对他人、对家庭、对社会有用的人。
“成功”就是在“成人”的基础上培养学生欣赏成功、尝试成功、追求成功、享受成功的素质，挖掘学生的内在潜力，培养学生在不同的领域、不同的层面上追求更高、更强、更好。
3. 播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格。