江苏省镇江市教育信息中心人民版高中历史必修二教案：自由放任的美国

自由放任的美国（第１课时）

主备人：贾成鹏审核人：于海浪授课人：＿＿＿＿时间＿＿＿

【学习目标】

１．了解１9２9—１9３３年资本主义世界经济危机及其影响。２．认识罗斯福新政的历史背景。

【教学重点】

了解１9２9～１9３３年经济危机爆发的原因、表现和特点。

【教学难点】

了解１9２9～１9３３年经济危机的影响。

【学习流程】

■问题引导（自主学习）

【自主学习】

探究一：为什么在资本主义经济繁荣时期却发生了世界性的经济危机？１、根本原因：资本主义激化（即生产社会化与资本主义私人备注（教师二次备课栏及学生笔记栏）

了解经济大危机概况：

爆发：年10月，华尔街。

席卷：崩溃迅速席卷美国部门，并迅速在

引起连锁反应，形成经济危机。

表现：崩溃、倒闭、关门、荒芜、大幅下降、剧增等。

占有制之间的矛盾）

２、直接原因：与之间矛盾激化。

３、具体原因：生产、竞争、主义盛行、分配严重不均以及政府的政策等因素。

探究二：此次经济危机有何特点？（根据括号内提示内容概括危机特点）（１）；（首先在美国爆发，并迅速席卷所有资本主义国家）

（２）；（从美国开始席卷整个资本主义世界，从股市崩溃到金融业、工业、农业、商业危机）

（３）；（从１9２9年到１9３３年，长达四年多）（４）；（整个资本主义世界工业生产下降１/３以上；贸易减少２/３；失业超过３000万）

探究三：这次危机对资本主义世界产生了怎样的影响？

１、经济：社会生产力遭到极大地破坏；

２、政治：激化了资本主义社会的各种矛盾，引发了严重的社会危机，资本主义制度面临严峻的考验。（示威游行、罢工等抗议活动不断、法西斯势力抬头）

３、世界局势：加剧了世界局势的紧张；

（国家之间、国家与国家之间的矛盾激化）

■诱思讨论（合作学习）

１、经济危机为什么能从美国迅速席卷资本主义世界？

（１）美国是资本主义世界的，美国经济对其它资本主义国家经济有着极其重要的影响。

（２）资本主义世界市场，各国间的日益密切；

２、面对经济大危机胡佛政府采取什么政策？结果怎样？这一结果说明了什么？

政策：政策；结果：；说明：资本主义“”经济政策已无法适应资本主义经济的新发展。必须根据生产力的发展要求合理调整生产关系，制定相适宜的经济战略。

■重点点拨（方法学习）

■及时训练（巩固学习）

１.美国总统乔治·布什在出席博鳌亚洲论坛２009年年会时表示，世界各国要紧密合作应对金融危机，保护主义无助于克服困难。然而，在１9２9—１9３３年世界经济危机期间，正是美国带头大幅度提高关税，从而引发了一场关税大战。其直接影响是

A、资本主义各国间的矛盾日趋尖锐

B、资本主义各国政坛丑闻频出

C、资本主义各国社会危机日益加深

D、资本主义各国政府信誉扫地

２．１9２9年—１9３３年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。假如你是当时纽约的一位市民，下列哪项最符合你的心态（）

Ａ．“牛奶面包价格都涨到天上去了”

Ｂ．“找工作比买彩票中奖还要难”

Ｃ．“整个西方世界像一潭死水般平静”

Ｄ．“为共渡难关各国变得亲如兄弟”

３、自9月１５日雷曼兄弟倒闭开始，三个多月后，由美国次级债引发的金融风波，竟迅速波及他国，发酵成一场百年不遇的金融危机。美国次贷危机引发的当今全球性的金融危机在西方引发了一股“马克思热”，人们开始重新审视马克思的有关理论。这一现象给我们最主要的启示是Ａ．必须建立计划经济体制

Ｂ．资本主义基本矛盾无法克服

Ｃ．必须建立社会保障体系

Ｄ．大力提高经济的国有化程度

４．１9３３年罗斯福就职演说：“叹交换手段难逃长河冰封，看工业企业尽成枯枝败叶，农场主的产品找不到市场，千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”这句话说明

Ａ．经济危机来势凶猛

Ｂ．经济危机范围广、破坏性强

Ｃ．危机给人民带来深重灾难

Ｄ．危机持续时间长

５、．２0世纪２0、３0年代，纽约流行首儿歌：“梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟，华尔街发出信号，美国往地狱冲。”“胡佛敲起了钟”在危机爆

发前主要是指什么？

Ａ．胡佛没有调整好产和销关系导致危机爆发

Ｂ．胡佛对经济危机采取放任自流的方式加剧危机

Ｃ．胡佛处理危机的失败教训为罗斯福提供借鉴

Ｄ．胡佛的政策为美国自由政策的死亡敲响了丧钟

■课堂小结

教学反思（教师教

后反思，学生课后

复习心得）