新人教版七年级语文上册期中总复习资料课件-新版.ppt
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部编人教版七年级语文上册期中复习试题专题讲解教学课件
【解析】查对文化常识的理解。D项，“汉字的字形和字义完全没 有关系”的说法是错误的，因为汉字是音、形、义的结合体。据此， 答案为D。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
5．下列说法不正确的一项是（ D ）
A．朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命 的灵气。 B．老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、 秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。 C．《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文，表达了 作者对雨的爱恋和对生活的热爱。 D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人杜甫，他晚 年自号香山居士。
【解析】考查文学常识。A说法不正确。李白号青莲居士，“香山居 士”是白居易的号。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
4．下列关于汉字的说法，有错误的一项是（ D）
A．汉字演变的先后顺序是甲骨文→小篆→隶书→楷书。 B．汉字有丰富的文化内涵。 C．了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字很有帮助。 D．汉字的字形和字义完全没有关系。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野， 加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。 它主要考查：（1）识记中国重要作家的时代及代表作； （2）识记外国重要作家的国别与代表作；（3）识记文 学体裁常识。D项有误，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 的作者应为李白，号“青莲居士”。
A．《散步》《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。 B．冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、作家、翻译家和儿 童文学家。 C．泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺 贝尔文学奖的亚洲人。 D．刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志 怪小说《幽明录》。
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5．下列说法不正确的一项是（ D ）
A．朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命 的灵气。 B．老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、 秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。 C．《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文，表达了 作者对雨的爱恋和对生活的热爱。 D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人杜甫，他晚 年自号香山居士。
【解析】考查文学常识。A说法不正确。李白号青莲居士，“香山居 士”是白居易的号。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
4．下列关于汉字的说法，有错误的一项是（ D）
A．汉字演变的先后顺序是甲骨文→小篆→隶书→楷书。 B．汉字有丰富的文化内涵。 C．了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字很有帮助。 D．汉字的字形和字义完全没有关系。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野， 加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。 它主要考查：（1）识记中国重要作家的时代及代表作； （2）识记外国重要作家的国别与代表作；（3）识记文 学体裁常识。D项有误，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 的作者应为李白，号“青莲居士”。
A．《散步》《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。 B．冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、作家、翻译家和儿 童文学家。 C．泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺 贝尔文学奖的亚洲人。 D．刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志 怪小说《幽明录》。
七年级上册期中语文知识点总结ppt
七年级上册期中语文知识点总结ppt 本PPT旨在总结七年级上册期中所学习的语文知识点，帮助同学们对知识点的理解更加深入全面，提高语文成绩。
一、词汇词汇是语言的基础，也是语文学习的重点之一。
七年级上册学习的词汇主要包括：1.基础词汇：包括汉字的认读和用法，例如：妈妈、猫、桌子等。
2.生字词汇：包括新学习的生字和生词，例如：爱护、辞职、领悟等。
3.语法词汇：包括代词、副词、形容词、连词等，例如：他、很、美丽、但是。
二、语法语法是语文中的重点之一，也是语言表达和交流的基础。
七年级上册学习的语法主要包括：1.词性：包括名词、动词、形容词、副词等。
2.句型：包括简单句、复合句、并列句等。
3.从句：包括名词性从句、定语从句、状语从句等。
三、修辞修辞是指在语言表达中运用比喻、夸张等手法，使语言更加生动、形象，更具有表现力。
七年级上册学习的修辞主要包括：1.比喻：通过类比的方式来表达一个意思，例如：他的笑容像春天的阳光。
2.夸张：在表达中夸大其词来达到强调、表现等效果，例如：我等了一个世纪。
3.排比：通过词语的连续重复或者相似性排列，来表现一组事物的特点，例如：我喜欢阳光、大海、蓝天。
四、修辞手法修辞手法是指在语言表达中运用特定的手法来达到瞬间抓住读者或者听众的注意力，使得表达更加生动、有感染力。
七年级上册学习的修辞手法主要包括：1.比喻：通过类比的方式来表达一个意思。
2.夸张：在表达中夸大其词来达到强调、表现等效果。
3.排比：通过词语的连续重复或者相似性排列，来表现一组事物的特点。
4.拟人：将非生物的事物赋予人类特征，例如：风在老树上唱歌。
五、阅读阅读是语文学习中非常重要的一环，是培养和提高阅读理解能力的必要手段。
七年级上册学习的阅读内容主要包括：1.课内课外阅读：课内阅读主要是教科书上的文章，而课外阅读则包括各种读物，例如诗歌、小说、科普读物等。
2.阅读理解：通过阅读文章来获取信息并理解文章的意思。
3.写作练习：通过阅读已有的文章来进行段落构思、语言表达、修改等写作练习。
人教版语文七年级上册期中基础知识复习 PPT
第六课 我的老师
• 1．kē（ 磕 ）头 2. tuì（ 褪） 色
• 3．yú（ 榆 ）钱 4．黑痣（ zhì）
• 5. 焚香 （ fén ）
6．军阀（ fá ）
• 7.卜( bǔ ) 问
8. 时辰 ( shíchen )
独具慧眼：形容目光敏锐，见解高超。例句：
张教授独具慧眼，几下就挑出了几个绘画的
奇幻 huàn：奇异而虚幻。 远古 ：最久远的古代,即上古。 骸骨 hái ：尸骸之骨。 乌有 ： 虚幻;不存在。 潜行 qián ： 秘密行走。 裹藏 guǒ cáng：用物体包裹，藏着。 葱茏 cōng lóng：形容草木青翠而茂盛。 幽雅 ： 幽静雅致。 叹服 ：赞叹而且佩服。 海枯石烂 ：大海干涸,岩石成土。喻指经历极长 久的时间,也指永久不变,多用作誓词。 日转星移 zhuǎn ：指时光流逝。
• 《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》 并称“四书”。共二十篇
• 2．孔子（公元前551-公元前479），名 丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家思想 的创始人。。孔子被后世统治者尊为“至 圣先师”，
• 11.《春》选自《朱自清选集》，抒情散文。 朱自清，现代散文家、诗人、学者。原名 自华，号秋实，改名自清，字佩弦。著有 诗集《雪朝》，诗文集《踪迹》，散文集 《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论 著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。
• 偌大（ ruò ) 蜷曲（ quán ） 贾平凹 （ wā ） 倏忽（shū ） 模样（ mú ） 撩起（ liāo ）
• 刹那（chà） 锥形 （ zhuī ）葡萄蔓 （ wàn ）
• 1偌大：这么大，或那么大。
• 2倏忽：忽然，很快。
• 3攀附：附着东西往上爬；比喻投靠有权势 的人，以求高升。
新人教版七年级语文上册期中复习资料课件
80%
实例分析
结合具体阅读理解题目，分析解 题思路和方法，提高学生解题能 力。
04
写作表达能力培养与提高
写作基本技巧介绍（选题、立意、构思等）
选题技巧
选择熟悉、有感触的话题，避 免选择陌生或难以驾驭的话题 。
立意方法
明确文章中心思想，表达积极 向上的态度或情感，体现个性 和创意。
构思步骤
围绕中心思想展开联想，确定 文章结构和层次，安排详略得 当的内容。
名著阅读方法指导及心得体会分享
02
01
03
阅读方法指导
制定阅读计划，合理安排时间，坚持每天阅读一定的 篇幅。
注重阅读质量，理解文本内涵，关注人物塑造、情节 发展和主题思想。
名著阅读Байду номын сангаас法指导及心得体会分享
• 做好读书笔记，摘抄优美语句和段落，记录自己的感悟和思考。
名著阅读方法指导及心得体会分享
心得体会分享
常见作文类型写作指导（记叙文、议论文等）
记叙文写作指导
明确记叙文的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），注意情节安排和人物形象塑造，运用生动的描 写和细节刻画增强感染力。
议论文写作指导
提出明确的论点，运用充分的事实论据和理论论据进行论证，注意论证的逻辑性和严密性，结论部分要简明扼要 地总结全文。
找出段落中心句或关键词，理解段落 内部逻辑关系，简洁明了地归纳段落 大意。
典型阅读理解题目解析与答题思路
80%
题目类型及解题技巧
掌握不同类型阅读理解题目的特 点及解题技巧，如主旨大意题、 细节理解题、推理判断题等。
100%
答题思路及步骤
审清题意，明确答题方向；通读 全文，把握文章大意；细读问题 ，寻找相关信息；组织语言，准 确表达答案。
人教版七年级上期中复习现代文语段复习ppt课件
6．这个语段主要是写( A) A．小雪后-山色 B．小山太秀气 C．小雪最 妙 D.山的肌肤
• 7．对加线句子的含义理解正确的一项是( D ) A．描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们 就会见到山坡原有的颜色 B．表现济南冬天的温柔，雪化了，有水在山坡 流动；“山的肌肤〞指山坡的草地。 C．描写济南冬天的温柔，有水蒸气蒸发升腾的 美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比 雪色更美。 D．描述了雪色与草色相间的美景，像穿着好看 的衣服；“山的肌肤〞指春天来临后满山的花 草。
• 4.面对生活中的困难你将怎么办？
•答 面对困难，分解困难，战胜困难
•春 • 1．“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是
桃儿、杏儿、梨儿。〞一句中是否运用了比喻的修辞 方法没：有__运__用____。“仿佛〞 一词能否删去？为什么？ •答 不能删。这只是作者的一种想像，如果删去 就变成真有桃、杏、梨了，与真实不符。
雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是
下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山
太秀气！
4．文中描写景物的顺序是：
。
空间顺序 按山上；山尖；山坡；山腰的顺序写
• 5．画横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本 体、喻体分别是( Bb ) A．本体是白花，喻体是日本看护妇。 B．本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇。 C．本体是树尖上的白雪，喻体是白花。 D．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看 护妇。
者被深深地感染了。她的心情发生了怎样的变化呢? • 答 由内心失去弟弟和感慨世事无常的忧伤变化为
积极乐观的生活态度。 • 3、提问：文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫
藤萝起什么作用？ • 答 借花的不幸遭遇来暗示人的不幸遭遇
• 4、怎样理解“花和人都有各种各样的不幸，但是生命 的长河是无止境的〞？
• 7．对加线句子的含义理解正确的一项是( D ) A．描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们 就会见到山坡原有的颜色 B．表现济南冬天的温柔，雪化了，有水在山坡 流动；“山的肌肤〞指山坡的草地。 C．描写济南冬天的温柔，有水蒸气蒸发升腾的 美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比 雪色更美。 D．描述了雪色与草色相间的美景，像穿着好看 的衣服；“山的肌肤〞指春天来临后满山的花 草。
• 4.面对生活中的困难你将怎么办？
•答 面对困难，分解困难，战胜困难
•春 • 1．“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是
桃儿、杏儿、梨儿。〞一句中是否运用了比喻的修辞 方法没：有__运__用____。“仿佛〞 一词能否删去？为什么？ •答 不能删。这只是作者的一种想像，如果删去 就变成真有桃、杏、梨了，与真实不符。
雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是
下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山
太秀气！
4．文中描写景物的顺序是：
。
空间顺序 按山上；山尖；山坡；山腰的顺序写
• 5．画横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本 体、喻体分别是( Bb ) A．本体是白花，喻体是日本看护妇。 B．本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇。 C．本体是树尖上的白雪，喻体是白花。 D．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看 护妇。
者被深深地感染了。她的心情发生了怎样的变化呢? • 答 由内心失去弟弟和感慨世事无常的忧伤变化为
积极乐观的生活态度。 • 3、提问：文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫
藤萝起什么作用？ • 答 借花的不幸遭遇来暗示人的不幸遭遇
• 4、怎样理解“花和人都有各种各样的不幸，但是生命 的长河是无止境的〞？
新人教版七年级语文上册期中复习 PPT
2.《济南的冬天》：作者老舍， 原名舒庆春，字舍予， 现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家” 荣誉称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同 堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等
3.《雨的四季》：作者刘湛秋。
4.《观沧海》：作者曹操 《闻王昌龄左迁龙标遥有 此寄》：作者李白 《次北固山下》：作者王湾
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧, 回也不改其乐。
⑥孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态 度是：不义而富且贵，于我如浮云。
⑦唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。” 由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
择其善者而从之，其不善者而改之。
1.《观沧海》•曹操
①《观沧海》中通过丰富奇特的想象 创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀 和豪迈气概的诗句是:
（25）不舍昼夜：舍弃
（26）三军可夺帅也：军队的通称
（27）匹夫不可夺志也：普通的人， 男子汉
（28）博学而笃志：忠实，坚守
（29）切问而近思：恳切地提问；多 考虑当前的事
（30）人不知而不愠：了解；生气， 发怒
2.句子翻译
1.子曰：“学（学习）而（表顺承） 时（ 按时（名词作状语））习（复习） 之，不亦（也是）说（同“悦”）乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 （了解）而（表转折）愠（生气）不 亦君子乎？”
《天净沙.秋思》：作者马致远 5.《秋天的怀念》：作者史铁生。
6.《散步》：作者莫怀戚
7.《金色花》：作者泰戈尔 《荷叶.母亲》：作者冰心
8.《从百草园到三味书屋》：作者鲁迅
9. 海伦•凯勒，美国盲聋女作家，在十九个月时因一次高烧而 导致双目失明，双耳失聪。主要著作有《假如给我三天光明》 等。
3.《雨的四季》：作者刘湛秋。
4.《观沧海》：作者曹操 《闻王昌龄左迁龙标遥有 此寄》：作者李白 《次北固山下》：作者王湾
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧, 回也不改其乐。
⑥孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态 度是：不义而富且贵，于我如浮云。
⑦唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。” 由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
择其善者而从之，其不善者而改之。
1.《观沧海》•曹操
①《观沧海》中通过丰富奇特的想象 创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀 和豪迈气概的诗句是:
（25）不舍昼夜：舍弃
（26）三军可夺帅也：军队的通称
（27）匹夫不可夺志也：普通的人， 男子汉
（28）博学而笃志：忠实，坚守
（29）切问而近思：恳切地提问；多 考虑当前的事
（30）人不知而不愠：了解；生气， 发怒
2.句子翻译
1.子曰：“学（学习）而（表顺承） 时（ 按时（名词作状语））习（复习） 之，不亦（也是）说（同“悦”）乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 （了解）而（表转折）愠（生气）不 亦君子乎？”
《天净沙.秋思》：作者马致远 5.《秋天的怀念》：作者史铁生。
6.《散步》：作者莫怀戚
7.《金色花》：作者泰戈尔 《荷叶.母亲》：作者冰心
8.《从百草园到三味书屋》：作者鲁迅
9. 海伦•凯勒，美国盲聋女作家，在十九个月时因一次高烧而 导致双目失明，双耳失聪。主要著作有《假如给我三天光明》 等。
七年级语文上学期期中复习课件 新人教版
13.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎 ？传不习乎？”
14.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知 天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
15.温故而知新，可以为师矣。
16.《论语》中论述学习与思考关系的句子：学而不思则罔，思而 不学则殆
17.子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回 也不改其乐。贤哉回也。”
4.红的像火，粉的像霞，白的像雪。
5.古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒 杨柳风
6.还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿
7.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆 的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
8. “ 一年之计在于春 ”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
三、作文：记叙文，500字以上
字词
嫩nèn芽 分歧fēn qí 取决qǔ jué 拆散chāi sàn 委屈wěi qū 粼粼 lín lín 一霎时shà 瘫ù 捶打 chuí dǎ 憔悴 qiáo cuì 诀别 juébié 淡雅 dànyǎ 烂漫 lànmàn 絮絮叨叨 xùxu 抹mǒ 攥zuàn 纂zuǎn 逮dài 怦怦pēng pēng 树杈 shù chà 脸颊liǎn jiá 形影不离 销声匿nì迹 根深蒂dì固 沐浴 mùyù 祷告dǎo gào 阴影yǐng 姊妹 zǐ mèi 繁杂fán zá 烦闷fán mèn 徘徊pái huái 遮蔽zhē bì 覆盖fù gài 荫蔽yīn bì 祈qí福 氛fēn围 取缔dì 真谛dì
18.孔子认为兴趣对一个人很重要，他说：知之者不如好之者，好 之者不如乐之者。 （用《论语》中的句子作答）
14.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知 天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
15.温故而知新，可以为师矣。
16.《论语》中论述学习与思考关系的句子：学而不思则罔，思而 不学则殆
17.子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回 也不改其乐。贤哉回也。”
4.红的像火，粉的像霞，白的像雪。
5.古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒 杨柳风
6.还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿
7.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆 的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
8. “ 一年之计在于春 ”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
三、作文：记叙文，500字以上
字词
嫩nèn芽 分歧fēn qí 取决qǔ jué 拆散chāi sàn 委屈wěi qū 粼粼 lín lín 一霎时shà 瘫ù 捶打 chuí dǎ 憔悴 qiáo cuì 诀别 juébié 淡雅 dànyǎ 烂漫 lànmàn 絮絮叨叨 xùxu 抹mǒ 攥zuàn 纂zuǎn 逮dài 怦怦pēng pēng 树杈 shù chà 脸颊liǎn jiá 形影不离 销声匿nì迹 根深蒂dì固 沐浴 mùyù 祷告dǎo gào 阴影yǐng 姊妹 zǐ mèi 繁杂fán zá 烦闷fán mèn 徘徊pái huái 遮蔽zhē bì 覆盖fù gài 荫蔽yīn bì 祈qí福 氛fēn围 取缔dì 真谛dì
18.孔子认为兴趣对一个人很重要，他说：知之者不如好之者，好 之者不如乐之者。 （用《论语》中的句子作答）
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总结词
注意标点符号与词语的配合使用，避免常见 的标点错误。
总结词
理解标点符号在句子中的作用，能正确使用 标点符号来断句和表达语气。
总结词
培养良好的语言习惯，提高语言表达能力。
02
阅读理解复习
现代文阅读
重要考点 文章主旨和作者观点的理解
重要细节和关键词语的把握
现代文阅读
• 文章结构和写作手法的分析
活动策划与组织
活动策划
根据活动目的和要求，制定详细的活 动计划和流程。
组织协调
合理分工，明确责任，确保活动顺利 进行，及时处理突发情况。
THANKS
感谢观看
的分析和论述，来阐述作者的观点和见解。
02 03
议论文的三要素
论点、论据和论证是构成议论文的三个基本要素，其中论点是作者的观 点，论据是用来支持论点的证据或事实，而论证则是运用论据来证明论 点的过程和方式。
议论文的论证方法
议论文的论证方法一般包括归纳法、演绎法、类比法等几种，不同的方 法有不同的特点和适用范围。
文言文阅读
难点与重点 实词、虚词的积累与运用
句式与语法的理解
文言文阅读
• 文言文翻译与理解
文言文阅读
•·
学生还需要了解常见的文言文句式和 语法结构，如判断句、被动句、倒装 句等，并能够准确理解其在文中的含 义。
文言文阅读是学生学习的一个难点， 需要学生具备扎实的文言文基础，包 括对常见实词、虚词的积累和运用能 力。
新人教版七年级语文上册期中复习 资料课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 基础知识复习 • 阅读理解复习 • 写作复习 • 文学常识复习 • 综合性学习复习
01
基础知识复习
注意标点符号与词语的配合使用，避免常见 的标点错误。
总结词
理解标点符号在句子中的作用，能正确使用 标点符号来断句和表达语气。
总结词
培养良好的语言习惯，提高语言表达能力。
02
阅读理解复习
现代文阅读
重要考点 文章主旨和作者观点的理解
重要细节和关键词语的把握
现代文阅读
• 文章结构和写作手法的分析
活动策划与组织
活动策划
根据活动目的和要求，制定详细的活 动计划和流程。
组织协调
合理分工，明确责任，确保活动顺利 进行，及时处理突发情况。
THANKS
感谢观看
的分析和论述，来阐述作者的观点和见解。
02 03
议论文的三要素
论点、论据和论证是构成议论文的三个基本要素，其中论点是作者的观 点，论据是用来支持论点的证据或事实，而论证则是运用论据来证明论 点的过程和方式。
议论文的论证方法
议论文的论证方法一般包括归纳法、演绎法、类比法等几种，不同的方 法有不同的特点和适用范围。
文言文阅读
难点与重点 实词、虚词的积累与运用
句式与语法的理解
文言文阅读
• 文言文翻译与理解
文言文阅读
•·
学生还需要了解常见的文言文句式和 语法结构，如判断句、被动句、倒装 句等，并能够准确理解其在文中的含 义。
文言文阅读是学生学习的一个难点， 需要学生具备扎实的文言文基础，包 括对常见实词、虚词的积累和运用能 力。
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• 基础知识复习 • 阅读理解复习 • 写作复习 • 文学常识复习 • 综合性学习复习
01
基础知识复习
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②运用比喻表明自然规律不以人的意 志为转移的句子是：神龟虽寿，犹有
竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。
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②表现对朋友、对乡村的依恋之情的 句子是：待到重阳日，还来就菊花。
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⑤孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧, 回也不改其乐。
⑥孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态 度是：不义而富且贵，于我如浮云。
⑦唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。” 由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
择其善者而从之，其不善者而改之。
②《次北固山下》中描写长江潮平岸 阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是： 潮平两岸阔，风正一帆悬。
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4.《钱塘湖春行》•白居易
①白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特 点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是： 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
②白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特 点从俯视角度描写花草的优美诗句： 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
三、理解性默写
1.《论语》十二章 ①阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：
学而不思则罔，思而不学则殆。 ②求学应该谦虚，正如《论语》中所说:
三人行，必有我师焉。 ③复习是学习的重要方法，且对学习者有重
要的意义：温故而知新，可以为师矣。
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④当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不 要焦虑： 人不知而不愠，不亦君子乎？
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2.《观沧海》•曹操
①《观沧海》中通过丰富奇特的想象 创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀 和豪迈气概的诗句是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若 出其里。
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3.《次北固山下》•王湾
①诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕 育于旧事物解体之时的哲理，这两句 诗是：海日生残夜，江春入旧年。
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5.《天净沙 秋思》•马致远
①马致远的《天净沙 秋思》：描写景 物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句 是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
②表明游子飘泊在外思乡心情（点明 主旨、直接道出天涯游子之悲）的句 子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
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6.《龟虽寿》•曹操
①最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈 情感的句子是：老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。
shuò qī mèi
肥硕 栖息 梦寐
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二.文学常识
1.《散步》：作者莫怀戚。 2.《秋天的怀念》：作者史铁生。 3.《羚羊木雕》：作者张之路。 4.《金色花》：作者泰戈尔，印度诗人，诺贝尔文学
家奖获得者。 5.《荷叶.母亲》：作者冰心。
6.《世说新语》：南朝刘义庆编著。
①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深 邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。
②以动显静，因情生景、含蓄隽永的 诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。
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9.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》•李 白
①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一 诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的 诗句是： 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
13.《观沧海》选自作者曹操，字孟德，东汉末年(朝 代)的政治家、军事家、诗人 。
14.《次北固山下》作者唐朝诗人王湾。
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15.《钱塘湖春行》作者唐朝白居易，字乐 天，号香山居士。
16.《天净沙•秋思》作者元朝著名戏曲作家 马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思” 是题目。
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四、名著阅读
②李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此 寄》中，把明月人格化，表达对友人 不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是： 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
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10.《夜雨寄北》•李商隐
李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢 愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化 为重聚希冀的名句是：
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
尴 尬 开拓 停滞 着 实 威慑
xū yú bǐng míng lǎng rùn wǎn zhuǎn
须臾 屏息 铭记 朗 润
宛转
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yùn niàng liáo hōng dǒusǒu
酝酿
嘹亮 烘托 抖擞精神
xiāng chéng zhù ruò chà quán
镶 澄清 贮蓄 偌大 刹那 蜷曲 shū zhuī zhēng liè liáo hé 疏忽 锥形 丁丁 清冽 寥阔 枯涸
鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。我国古代伟大的 思想家、教育家，儒家学派的开创者。《论语》是 孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，是一 部儒家学派的经典著作。
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11.《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有 《背影》《荷塘月色》等。
12.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北 京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作 有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙 须沟》《茶馆》等。
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7.魏巍，著名散文作家、小说家，代表作有《谁是最 可爱的人》。
8.海伦•凯勒，美国盲聋女作家，在十九个月时因一 次高烧而导致双目失明，双耳失聪。主要著作有 《假如给我三天光明》等。
9.丘吉尔，英国政治家，1953年诺贝尔文学奖得主。 10.孔子（前551～前479）名丘，字仲尼，春秋末期
pái huái qī yīn bì jiǎo huá bǔ mó 徘徊 攲斜 荫 蔽最新文档 狡猾 卜问 模仿
jié cuō niǎn yǎn xǐ
cù
截然不同 搓捻 繁衍 迁徙 花团锦簇
míng míng xiá
ài zhuó
不可名状 冥思 遐想 期期艾艾 茁壮成长
gān gà tuò zhì zhuó shè
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uí qiáo cuì
分 歧 霎时 粼粼 瘫痪 捶打 憔悴
jué bie làn màn xù dāo dǎi shù chà
诀别 烂漫 絮絮叨叨 逮着玩 树杈
jiá zuàn jīn zhàn nì zǐ hàn dàn
脸颊 攥 不禁 寒战 匿笑 姊妹 菡萏
②运用比喻表明自然规律不以人的意 志为转移的句子是：神龟虽寿，犹有
竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。
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7.《过故人庄》•孟浩然
①描写友人家优美的自然环境的诗句 是：绿树村边合，青山郭外斜。
②表现对朋友、对乡村的依恋之情的 句子是：待到重阳日，还来就菊花。
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8.《题破山寺后禅院》•常建
⑤孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧, 回也不改其乐。
⑥孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态 度是：不义而富且贵，于我如浮云。
⑦唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。” 由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
择其善者而从之，其不善者而改之。
②《次北固山下》中描写长江潮平岸 阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是： 潮平两岸阔，风正一帆悬。
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4.《钱塘湖春行》•白居易
①白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特 点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是： 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
②白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特 点从俯视角度描写花草的优美诗句： 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
三、理解性默写
1.《论语》十二章 ①阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：
学而不思则罔，思而不学则殆。 ②求学应该谦虚，正如《论语》中所说:
三人行，必有我师焉。 ③复习是学习的重要方法，且对学习者有重
要的意义：温故而知新，可以为师矣。
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④当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不 要焦虑： 人不知而不愠，不亦君子乎？
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2.《观沧海》•曹操
①《观沧海》中通过丰富奇特的想象 创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀 和豪迈气概的诗句是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若 出其里。
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3.《次北固山下》•王湾
①诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕 育于旧事物解体之时的哲理，这两句 诗是：海日生残夜，江春入旧年。
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5.《天净沙 秋思》•马致远
①马致远的《天净沙 秋思》：描写景 物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句 是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
②表明游子飘泊在外思乡心情（点明 主旨、直接道出天涯游子之悲）的句 子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
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6.《龟虽寿》•曹操
①最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈 情感的句子是：老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。
shuò qī mèi
肥硕 栖息 梦寐
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二.文学常识
1.《散步》：作者莫怀戚。 2.《秋天的怀念》：作者史铁生。 3.《羚羊木雕》：作者张之路。 4.《金色花》：作者泰戈尔，印度诗人，诺贝尔文学
家奖获得者。 5.《荷叶.母亲》：作者冰心。
6.《世说新语》：南朝刘义庆编著。
①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深 邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。
②以动显静，因情生景、含蓄隽永的 诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。
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9.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》•李 白
①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一 诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的 诗句是： 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
13.《观沧海》选自作者曹操，字孟德，东汉末年(朝 代)的政治家、军事家、诗人 。
14.《次北固山下》作者唐朝诗人王湾。
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15.《钱塘湖春行》作者唐朝白居易，字乐 天，号香山居士。
16.《天净沙•秋思》作者元朝著名戏曲作家 马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思” 是题目。
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四、名著阅读
②李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此 寄》中，把明月人格化，表达对友人 不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是： 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
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10.《夜雨寄北》•李商隐
李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢 愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化 为重聚希冀的名句是：
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
尴 尬 开拓 停滞 着 实 威慑
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须臾 屏息 铭记 朗 润
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嘹亮 烘托 抖擞精神
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镶 澄清 贮蓄 偌大 刹那 蜷曲 shū zhuī zhēng liè liáo hé 疏忽 锥形 丁丁 清冽 寥阔 枯涸
鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。我国古代伟大的 思想家、教育家，儒家学派的开创者。《论语》是 孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，是一 部儒家学派的经典著作。
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11.《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有 《背影》《荷塘月色》等。
12.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北 京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作 有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙 须沟》《茶馆》等。
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7.魏巍，著名散文作家、小说家，代表作有《谁是最 可爱的人》。
8.海伦•凯勒，美国盲聋女作家，在十九个月时因一 次高烧而导致双目失明，双耳失聪。主要著作有 《假如给我三天光明》等。
9.丘吉尔，英国政治家，1953年诺贝尔文学奖得主。 10.孔子（前551～前479）名丘，字仲尼，春秋末期
pái huái qī yīn bì jiǎo huá bǔ mó 徘徊 攲斜 荫 蔽最新文档 狡猾 卜问 模仿
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截然不同 搓捻 繁衍 迁徙 花团锦簇
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不可名状 冥思 遐想 期期艾艾 茁壮成长
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