幼儿园一日活动安排及晨间户外活动计划.doc
2024年幼儿园一日活动计划方案范本（三篇）
幼儿园一日活动计划方案范本一、晨间活动（一）晨间接待1、热情接待每一位家长与幼儿，提醒幼儿使用礼貌问语，表扬自己扶楼梯上楼的幼儿，并发给他们五角星。
2、学会正确搬椅子的方法。
（二）室内游戏玩积木、毛毛虫、雪花片二、创造性游戏内容：娃娃家、建筑角、图书角、重点指导：建筑角要求：1、幼儿能用5-6块泡棉积木搭建简单的物体（如楼房、城墙等），并初步给建构物命名。
2、听到游戏结束的信号，能将积木放回原处。
三、美味小点内容：豆浆、饼干要求：坐在小椅子上，独立的喝完自己的豆浆。
四、集体活动：歌曲《小老鼠打喷嚏》五、户外活动（一）早操、律动内容：《大茶壶》、《动物模仿操》要求：1、幼儿学习跟着音乐一起做操。
2、能与小朋友一起律动,感受一起运动的乐趣。
（二）晨间锻炼锻炼内容：玩球、小兔跳圈、钻山洞重点指导：小兔跳圈锻炼要求：（1）跳时膝盖弯曲，手臂摆动，用力向前。
（2）愿意参加体育锻炼，喜欢和小朋友一起运动。
六、营养午餐餐前要求1、介绍食谱，引起幼儿的食欲。
2、能够安静的听故事保持良好，安定的心情准备进餐。
用餐要求提醒幼儿用餐时不讲话,细嚼慢咽，帮助吃饭有困难的幼儿。
七、散步散步幼儿园，观看幼儿园的环境。
八、甜蜜梦乡午睡要求1、安静的听故事，保持良好的心情准备午睡。
2、知道上完厕所后再进入午睡房入睡。
集体活动小老鼠打喷嚏活动目标：1.学习运用动作表现乐句。
2.喜欢倾听音乐，体验参与表演游戏的快乐。
活动准备：1.手偶小老鼠____只。
2.音乐磁带《小老鼠打喷嚏》，录音机。
活动过程：1.教师出示手偶小老鼠，引起幼儿兴趣。
教师：看，小老鼠来和我们玩了！操作小老鼠和幼儿互相问好。
2.教师边讲述故事边做小老鼠的动作，引导幼儿模仿。
教师：有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说："小老鼠快去晒晒太阳吧！"太阳晒在小老鼠身上好暖和它变得舒服极了。
3.教师播放音乐，引导幼儿听音乐做动作。
幼儿园一天活动计划
幼儿园一天活动计划幼儿园是孩子们成长的重要阶段，每天的活动安排对于他们的身心发展至关重要。
为了让幼儿们在快乐、安全的环境中学习和成长，我们制定了一份丰富多彩的一天活动计划。
早晨活动：早晨是一天中充满活力的时刻，我们将安排幼儿们在到校后首先进行简单的晨间操活动，活跃身体，做好准备迎接新的一天。
之后，进行简短的集体活动，如唱歌、跳舞等，培养孩子们的团队协作能力。
上午教育活动：上午是学习的黄金时间，我们将安排专业的老师进行丰富多彩的教育活动，如启蒙教育、语言发展、逻辑思维等。
通过各种趣味性的故事、游戏和互动，培养孩子们的智力和创造力，让他们在学习中感受到快乐。
午餐与午休：午餐是孩子们一天中的重要营养补给，我们将为每位幼儿提供均衡营养的午餐，并由老师进行耐心指导，培养孩子们的自理能力。
之后，进行一个适当的午休时间，让孩子们休息片刻，恢复精力。
下午游戏活动：下午是孩子们放飞自由的时刻，我们将安排各种户外和室内游戏活动，如绘画、手工制作、模仿游戏等，培养孩子们的动手能力和想象力。
同时，让他们在游戏中学会分享、合作，培养社交技能。
课外延时服务：为了满足家长的工作需求，我们将提供课外延时服务，为孩子们提供安全、有趣的延时活动，如阅读角、益智游戏等。
让孩子们在校园中度过充实愉快的时光，增加社交与情感认知。
晚托活动：对于需要晚托的家长，我们将提供专业的晚托服务，保障孩子们的安全和学习需求。
晚托活动将包括丰富的游戏、户外活动以及专业老师的指导，让孩子们度过一个充实而愉快的晚间时光。
总结：幼儿园一天活动计划旨在为孩子们打造一个充满学习与快乐的成长环境，在专业教师的指导下，培养孩子们的身心发展。
通过丰富多彩的活动，让孩子们学会尊重、合作、分享，为他们未来的发展打下良好基础。
我们将不断优化活动计划，为每个孩子提供最优质的教育服务。
愿每个孩子在我们的幼儿园中茁壮成长，展翅高飞！。
幼儿园一日活动计划教研(3篇)
第1篇一、活动背景幼儿园一日活动是幼儿在园生活中最重要的组成部分，它直接关系到幼儿的身心健康、智力发展和品德教育。
为了提高幼儿园一日活动的质量，我们特此开展一日活动计划教研活动，旨在通过探讨、交流和实践，为幼儿提供更加丰富、有益的一日生活体验。
二、活动目标1. 提高教师对一日活动计划的认识，明确一日活动计划的重要性。
2. 学习和掌握制定一日活动计划的方法和技巧。
3. 提升教师对幼儿生活、学习、游戏等方面的指导能力。
4. 优化幼儿园一日活动计划，提高幼儿在园生活质量。
三、活动内容1. 一日活动计划概述（1）一日活动计划的概念及意义（2）一日活动计划的基本内容（3）一日活动计划在幼儿园教育中的作用2. 制定一日活动计划的方法与技巧（1）根据幼儿年龄特点制定计划（2）结合幼儿兴趣和发展需求设计活动（3）合理安排时间，确保活动有序进行（4）注重活动间的衔接与过渡3. 一日活动中各环节的指导策略（1）生活环节：培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力（2）学习环节：激发幼儿学习兴趣，促进幼儿全面发展（3）游戏环节：丰富幼儿游戏经验，提高幼儿创造力、想象力（4）户外活动环节：锻炼幼儿身体素质，培养幼儿团队协作精神4. 案例分析与研讨（1）分享优秀一日活动计划案例（2）分析案例中的亮点和不足（3）针对问题提出改进措施5. 优化幼儿园一日活动计划（1）结合幼儿园实际情况，优化一日活动计划（2）加强教师之间的交流与合作，共同提高一日活动质量四、活动时间本次教研活动为期一天，具体安排如下：上午：8:30-9:00 研讨会签到9:00-10:00 一日活动计划概述10:00-10:15 休息10:15-11:15 制定一日活动计划的方法与技巧11:15-11:30 休息11:30-12:30 一日活动中各环节的指导策略下午：13:00-14:00 案例分析与研讨14:00-14:15 休息14:15-15:15 优化幼儿园一日活动计划15:15-15:30 总结与反思五、活动形式1. 专家讲座：邀请幼儿园教育专家进行一日活动计划专题讲座。
湖南大学幼儿园一日生活制度安排表
湖南大学幼儿园一日生活制度安排表湖南大学幼儿园一日生活制度安排表湖南大学幼儿园作为一所具有悠久历史的幼儿园，在幼儿教育领域具有良好的声誉，一直致力于提供优质的教育服务。
为了更好地管理幼儿园，制定规范的一日生活制度安排表是非常必要的。
一、晨间活动1. 晨间活动时间为早晨8:00至8:30。
2. 晨间活动内容包括：（1）集体晨练：幼儿园的老师会带领幼儿进行简单的晨练活动，如体操、舞蹈等，以增强幼儿的体质。
（2）自由活动：幼儿可以自由选择喜欢的玩具或活动，如画画、玩具拼装等，以培养幼儿的创造力和想象力。
二、上午活动1. 上午活动时间为上午9:00至11:30。
2. 上午活动内容包括：（1）早晨会：早晨会是幼儿园的一项传统活动，是幼儿园进行日常管理和交流的重要途径。
（2）课程学习：根据幼儿园的教育计划，安排不同的课程学习内容，如语言、数学、科学等。
（3）户外活动：安排户外活动，如集体游戏、散步等，以增强幼儿的体质和团队合作精神。
三、午休时间1. 午休时间为中午12:00至14:00。
2. 午休内容包括：（1）午睡：幼儿园会为幼儿提供午睡的环境和条件，以保证幼儿的身体健康和睡眠质量。
（2）自由活动：幼儿可以自由选择喜欢的玩具或活动，如看书、玩具拼装等，以培养幼儿的兴趣和爱好。
四、下午活动1. 下午活动时间为下午14:00至17:30。
2. 下午活动内容包括：（1）课程学习：根据幼儿园的教育计划，安排不同的课程学习内容，如美术、音乐、英语等。
（2）户外活动：安排户外活动，如集体早上8:00-8:30孩子们到校，家长在教室门口与老师交流学生的状况，检查孩子的体温和健康情况。
老师会询问家长有没有特殊事项需要注意，了解孩子的情况，之后带领孩子进行早操活动。
早上8:30-11:30根据幼儿园教育计划，老师将根据学生的年龄、学科和专业课程开展不同的活动。
主要包括语言、数学、英语、音乐、体育、艺术、生活技能等方面。
在课程之间，孩子们会进行小憩和自由活动。
2024年幼儿园中班晨间锻炼计划
晨间锻炼对于幼儿园中班的孩子来说，不仅能够增强体质，还能培养良好的生活习惯和团队合作精神。
以下是2024年幼儿园中班晨间锻炼计划，内容丰富，适用性强，希望能为幼儿园的老师们提供参考。
一、晨间锻炼目的1.增强体质，提高身体机能。
2.培养幼儿的自律性和良好的生活习惯。
3.促进幼儿社会性发展，学会合作与分享。
4.通过户外活动，让幼儿感受自然，激发好奇心与探索欲。
二、晨间锻炼时间安排晨间锻炼应安排在每天入园后的第一项活动，时间约为30分钟至1小时。
具体时间可根据幼儿园的实际情况和季节调整。
三、晨间锻炼项目设计1.热身活动：通过简单的肢体运动，如伸展、跳跃等，让幼儿的身体逐渐适应运动状态。
2.晨间操：设计适合中班幼儿的晨间操，包括模仿操、韵律操等，既能够锻炼身体，又能够培养幼儿的节奏感和协调性。
3.户外游戏：利用幼儿园的户外设施，如滑梯、秋千、平衡木等，组织幼儿进行游戏，锻炼他们的平衡能力、协调性和胆量。
4.体能训练：根据中班幼儿的年龄特点，设计一些简单的体能训练，如跳绳、拍球、跑步等，逐步提高幼儿的耐力和爆发力。
5.团队合作游戏：通过团队游戏，如接力赛、拔河等，培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。
6.自由活动：最后留出一些时间让幼儿自由活动，可以选择自己喜欢的运动方式，如骑小车、玩沙包等，满足幼儿的个体发展需求。
四、晨间锻炼注意事项1.安全第一：确保活动场地安全，教师应提前检查活动设施是否完好。
2.适量适度：根据幼儿的年龄和身体状况，合理安排锻炼强度和时间。
3.观察与调整：教师应密切观察幼儿的反应，及时调整活动内容和强度。
4.个体差异：尊重幼儿的个体差异，鼓励但不强迫每位幼儿都参与高难度的活动。
5.着装适宜：提醒家长为幼儿准备适合运动的衣物和鞋子。
五、晨间锻炼评价与反馈定期对晨间锻炼的效果进行评价，通过观察、记录和与家长的沟通，了解幼儿的身体状况和心理变化，及时调整锻炼计划，确保晨间锻炼的有效性和安全性。
体育活动幼儿一日流程
体育活动幼儿一日流程体育活动在幼儿园的教学中起着非常重要的作用，可以促进幼儿全面发展，提高他们的身体素质和各项能力。
以下是一天中幼儿园体育活动的流程安排：早晨8:00-8:30：幼儿园晨间运动活动每天早晨，幼儿园开展晨间运动活动，让幼儿在活泼的音乐中进行简单的热身运动，如扭动腰部、摆动手臂、拉伸腿部等。
这些活动有助于唤醒幼儿的身体，提高他们的活力和注意力，为一天的学习做好准备。
上午8:30-10:00：户外体育活动在上午的户外体育活动中，幼儿可以进行各种有趣的游戏和活动，如跑步比赛、跳绳、抓手绢、躲迷藏等。
这些活动不仅可以锻炼幼儿的运动能力和协调能力，还可以促进幼儿之间的团结合作意识和交流能力。
10:00-10:30：室内活动在上午的室内活动中，可以组织幼儿进行一些简单的体育操练，如练习基本的动作技能、模仿动物动作、进行简单的游戏等。
这些活动可以增强幼儿的灵敏性和动作协调能力，培养他们的观察力和表达能力。
午餐时间10:30-11:30：午间休息和午餐时间在午餐时间，幼儿可以在自己的床上休息片刻，让身体得到放松和恢复。
午餐过后，可以进行一些轻松的游戏或活动，如跳绳跳舞、进行简单的体育竞赛等，让幼儿在轻松愉快的氛围中度过午间时光。
下午13:30-15:00：户外活动或室内活动下午的体育活动可以选择在户外或室内进行，根据天气和幼儿的兴趣来选择合适的活动项目。
户外活动可以进行一些团体游戏或体育竞赛，如拔河比赛、射箭比赛、足球比赛等；室内活动可以进行一些技能训练或有趣的体育游戏，如投篮练习、扔袋鼠袋比赛、散打游戏等。
15:00-15:30：音乐健身操在下午的音乐健身操中，可以播放轻快欢快的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏进行简单的舞蹈动作和体操动作。
这样不仅可以让幼儿放松身心，提高他们的音乐感和节奏感，还可以增强他们的体能和协调能力。
晚餐时间15:30-16:00：洗漱和晚餐时间在晚餐前，可以组织幼儿进行简单的洗漱活动，如洗手洗脸、刷牙等，培养幼儿的卫生习惯和自理能力。
幼儿园晨间活动计划(精选20篇)
幼儿园晨间活动计划（精选20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园一日体育活动整合的基本内容Microsoft Word 文档 (2)
幼儿园一日体育活动整合的基本内容Microsoft Word 文档(2)第一篇：幼儿园一日体育活动整合的基本内容Microsoft Word 文档 (2) 幼儿园一日体育活动整合的基本内容（一）显性的体育活动1、晨间锻炼（7:40---8:05）三种活动方式①如园自选活动②早锻炼活动③晨间带动跳，即幼儿和家长在教师的带动下做动作。
2、早操（9：00—9:20）可进行三种活动①队形队列②集体的徒手操或器械操活动③操后的韵律活动、游戏活动及区域性体育活动。
3、体育教学活动（9;30：--10:00）三种活动形式①集体体育活动，即每周1—2次，与单元体育教学为基本框架的教学活动。
②体智能活动，即开展体智能、律动、感觉统合活动。
③室内体育活动，即以钻爬、平衡、跳深等器材简便、运动量不大的活动为主，作为户外体育活动的一个重要补充部分。
4、区域体育活动（10:00—10:20）将户外区域划分为攀爬区、悬垂区、平衡区、投掷区、轮滑区等若干个体育活动区域，让幼儿根据自己的意愿进行选择，自己设计，自主布置、自己管理、有序归放。
5、体育游戏（11:00—11:20或16:00—16:20）主要有六种形式①模仿性游戏。
如小白兔②有主体情节的游戏。
有主题内容、角色③竞赛性游戏。
分出胜负为目的④躲闪性游戏。
躲闪类，不仅要迅速跑，转身，设法躲避，对动作技术要求较高⑤球类性游戏。
足、篮球、乒乓球滚、拍、接抛等⑥民间体育游戏。
跳绳、踢毽子、跳房子等6、餐前手指锻炼（11：25—11;30或16:25—16:30）7、散步（12:00—12:10）餐后午睡前组织幼儿散步，加强胃肠蠕动，促进幼儿消化能力的提高。
8、起床身体总动员（14:30—14:35）午睡起床时，播放轻柔的音乐唤醒幼儿，让幼儿缓慢坐起，伸伸懒腰动动小手和小脚，促使心脏将更多的氧气供给各组织器官。
然后再穿衣服，锻炼小肌肉群与生活自理能力。
9、干浴操（15:00—15:05）干浴操是一种以手摩擦全身皮肤的健身方法，能疏通气血，健脾壮肌，防病祛病。
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幼儿园一日活动安排及晨间户外活动计划
幼儿一日活动是幼儿园工作的重心，是促进幼儿全面和谐发展的基本途径。
幼儿园一日生活看似平淡、烦琐，却有数不清的细节问题需要教师去注意、去发现，同时也隐含着许多教育价值值得探索。
一日活动设计的指导思想一日生活皆教育，寓教育于一日生活之中保教结合以游戏为基本活动科学、合理地安排和组织一日生活
一日生活设计原则
(一)时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。
(二)教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。
教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。
(三)尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。
(四)建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。
教育内容为语言、科学、社会、艺术、科学五大领域，户外活动通过体育游戏，自制玩具游戏机活动场地配备的组合玩具为主要内容。
每天户外活动不少于
2小时。
幼儿园晨间活动计划
晨间活动开展得好，可以使幼儿一天的生活有一个良好的开端。
一、幼儿园入园接待
接待孩子入园是晨间活动的第一个环节，这时要引导孩子做到(1)衣着整洁,愉快来园,接受晨检。
(2)有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长说再见
(3)将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方。
在一日活动中培养幼儿的好习惯，提高常规活动的教育性。
二、晨间活动开展形式
幼儿园的晨间活动形式有户外游戏和室内活动。
户外活动主要是各类体育器材以及体育游戏，室内活动的内容比较多样化，有晨谈、讲故事、阅读、音乐游戏、绘画、区域活动等，积木游戏也是很受欢迎的。
1、丰富户外活动内容，提高幼儿在晨间活动中的积极性。
《幼儿园教育指导
纲要》精神明确规定保证幼儿每天两小时的体育活动，可以把晨间活动更多地转到户外，并提供合适、多样的活动材料，带领幼儿园在户外进行有规则的体育活动，可进行涉及走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作与能力的培养。
2、桌面游戏
(1)小型建构活动
(2)手工活动
(3)阅读活动
(4)自选活动
3、晨间谈话，发挥与幼儿交流、分享的功效。
晨间谈话是一种随机性较强的活动，可以随时发现问题，随时交流。
通过晨间谈话，不仅会使孩子和老师的关系更为亲密，而且孩子的口语能力将大幅度提高，老师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的信息，发挥意想不到的功效。
4、手指游戏等
入园活动的内容、形式是灵活的，老师的组织也是自由的、灵活的。
充分利
用这近一个小时的时间，让孩子获得一定的收益和发展、让孩子的入园活动变得精彩是我们始终必须遵循的最大原则。
幼儿园户外游戏活动计划
幼儿园户外游戏活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展、智力发展、性格品格形成的良好途径。
《幼儿园工作规程》明确规定“幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于二小时。
”根据各年龄段幼儿的身体发展目标，特制定户外活动计划
一、活动目标
体育活动的开展为要依据各年龄段基本动作发展目标，注重幼儿技能的掌握，趣味性地让孩子在活动中能够有创新的空间，突出本园特色，以集体活动(集体课间操、队列队形、体能游戏等)与分散活动(器械、体育游戏)相结合的户外活动形式加强幼儿对技能的巩固和练习，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
1、发展幼儿的基本动作
2、养成主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体。
帮助和改进幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握相关知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。
二、活动计划
根据集体创编、自主研发、多途径收集等设计策略，以晨间锻炼、早操、民间体育游戏、自制体育器械游戏为主要内容，设计相应的集体、分组、个别等活动形式，制定了户外活动的基本框架。
(一)利用道具进行准备活动利用道具做走、跑等动作，活动身体各部分，跟随音乐做动作，活跃活动的气氛。
(二)鼓励幼儿自由探索与交流分享1、启发观察，激发兴趣。
激发幼儿参与活动的兴趣。
2、创设情境，自由探索
3、能独立地、创造性地运用其他器械锻炼身体，有良好的整理习惯。
4、能运用自己制作的活动器械进行活动，能创编简单的游戏，制定规则等。
(三)以游戏的情境调动幼儿积极探索的欲望，幼儿自由想象、实践，完成规定要求。
教师观察指导，鼓励好的方法，对有困难的幼儿进行个别帮助。
调动幼儿兴趣，延长移动距离，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。
(四)激发兴趣，创新活动形式。
引导幼儿练习助跑跨跳动作。
三、活动实施
我们在“户外2小时活动“的实施过程中，主要遵循开放性、安全性、循序渐进、趣味性、全面锻炼等原则展开。
根据幼儿身心发展特点和教育规律，坚持以健康游戏活动为基本载体，突出课程的游戏化——体育游戏的挖掘、自制体育器械游戏活动的开发，玩中有练，练中带玩，以玩促练。
活动设计时遵循多形式、游戏性、整合性、安全性、高低结构相结合、器械自制与购买相结合六大设计原则。
(一)体育教学活动
各年龄班体育教学活动每周安排2次。
在无特殊情况的条件下，要求在户外场地上进行。
注重幼儿实际发展水平及个体差异，体现因材施教。
活动形式注重多样性、趣味性，保持幼儿活动的兴趣。
尊重幼儿及时评价，在掌握规定动作后，可根据自己的主现愿望，运用自己已获得的知识、技能进行锻炼，激发幼儿积极思维。
活动前后对幼儿体育活动提简单明了的安全要求，教育幼儿自我保护。
加强教师对幼儿基本动作发展目标及体育活动组织方法培训，增强目标物化材料的准确性。
以观摩研讨(全园交流、年级组交流及示范课)为手段，提升教师组织体育活动的教学水平
(二)户外活动
1、课间操。
(集体活动)
作为本园的特色，新的学期将以进行徒手操和轻器械操的操节为主，着重巩固与规范。
让幼儿有场地体操相互配合的意识。
基本姿势到位标准、动作路线及活动部位规范。
动作有力、动作幅度适当。
相互配合协调。
2、器械活动(分散活动)
本学期器械活动以年级组集体器械活动与班级分组器械活动相结合形式交替进行。
班级分组器械活动注重单个侧重基本动作的练习，主要是结合班级体育活动中幼儿对基本动作的掌握情况，有计划、有目的的利用相应器械进行巩固和锻炼。
年级组集体户外活动是多个基本动作的综合体现，注重幼儿创新玩法和合作意识。
能够有充足的活动时间和空间，器械材料符合幼儿基本动作发展的目标要求，能激发幼儿的活动乐趣，保证每位幼儿都有活动器械并且会使用。
激发幼儿会用一种器械玩出多种方法，会与同伴合作使用器械。
取放器械有序，有自我保护意识。
3、体育游戏
我园将引进南京专业幼儿体能教师来园授课，通过游戏对幼儿的基本动作和技能得到巩固和丰富。
游戏目标要具体要便于操作，包含的内容要全面。
要从幼儿的年龄特征出发。
培养幼儿关心集体、团结友爱、遵守纪律、勇敢、主动、积极上进的优良品质，激发参与体育活动的乐趣。
4、大型玩具
教师要了解玩具的特点，根据幼儿的运动发展水平有计划、有目的地组织活动。
活动中培养幼儿相互谦让，不推搡的习惯，注重提安全要求。
措施
(1)按计划完成器械活动的场地设计安排，器械材料的修补和更新，材料的摆放及人员安排，器械的摆放位置，教师引导幼儿自主取放器械的方法与规则。
(2)发动家长丰富、优化制作适合班级各年龄段幼儿年龄特点器械材料，能够有助于幼儿基本动作的巩固和练习。
(3)组织教师研讨自制器械的创新玩儿法。
(4)在无特殊情况(主要指雨雪或过冷)的条件下，亦要求在户外场地上进行;
(5)各班级按照大型玩具安排表和户外活动安排表内容开展活动，保证每日交替进行课间操、器械活动、体育游戏、对列队形。
(6)加强户外活动的检视，规范教师在户外活动中的行为，加强教师观察指导，适时参与幼儿游戏，及时发现幼儿的创新玩法，给予支持、鼓励，引导幼儿间的
相互学习。
四、具体操作
每天组织开展实施“户外2小时活动”，主要从4条途径进行
1、晨间活动每天上午730开始，针对所有来园幼儿进行的体育锻炼活动。
结合它“时间自由掌控、随到随玩、形式灵活、喜好自选为主”的特点，我们进行有针对性地指导关注个体差异和玩中技能指导。
2、课间操是一项集中性体育锻炼活动，针对幼儿体育技能的发展、选择适合的音乐进行创编。
结合它“趣味创编但不忘技能发展、混龄出操却不失年段特色”的特点，进行有针对性地指导集中学习时的技能掌握、每天“娱乐”中的巩固训练。
3、体育游戏园本体育游戏要与引进专业体能游戏相结合，上午集体教学活动后的半小时活动，有南京体能教师和孩子们一起做体育游戏，教师要注意观察，维持秩序，保障体育游戏的有效开展。
同时学习有利经验，学以致用。
4、自制体育器械游戏通过各类废旧材料制作的运动器械进行集中的体育锻炼。
重点体现它的原生态及实用性;游戏过程中不断创设情景、变换角色，让全体幼儿在玩游戏中获得发展。
每月活动安排附后
幼儿园户外活动安排表(秋季)
注每周户外活动内容可根据幼儿掌握情况，教师增加活动强度。
幼儿园户外活动安排表(春季)。