改写句子练习题
三年级语文：按要求改写句子练习题,家长可以收藏起来给孩子练一练!
三年级语文：按要求改写句子练习题，家长可以收藏起来给孩子练一练！按要求改写句子练习题一、按要求写句子。
1.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）2.烧鹅摇摇摆摆地向可怜的小女孩走去。
（缩句）3.叶子像扇子。
（扩写）4.这个活泼可爱的女孩是我的好朋友。
(改为反问句）5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
(改为“被”字句)6.可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）二、按要求写句子。
1．学校下午要进行大扫除，同学们都带来了劳动工具。
（改为“把”字句）2．太阳如同一个大火球，放射出耀眼的光芒。
（仿写）_______如同_______，_______。
3．你说话时不能这样没有礼貌。
（改为反问句）4．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）5．百灵叫得很动听。
（改为拟人句）6．这片稻田很大。
（改为夸张句）三、句子大观园。
（接要求写向子）1．我不能忘记那掌声。
（调整语序，保持句意不变）2．黑熊躲进自己的洞里冬眠。
（改为双重否定句）3．沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云生出的地方居然还有几户人家。
（根据意思写诗句）4．紫的、黄的、白的花长出来了。
（改为拟人句）四、按要求写句子。
（1）我们克服了重重困难。
（改为“把”字句）（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
（改为提示语在中间）（3）这种不守护公物的行为应该受到批评。
（修改病句）五、按要求写句子。
1．牡丹花开了。
（用拟人的手法写花开放）2．用“有的……有的……还有的……”写一句话。
3．我们下一番苦功。
我们能练出一笔好字。
（用关联词合并成一句话）4．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）六、句子练习。
1．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。
（写一个排比句）2．你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）3．小蜘蛛的故事一直没讲完。
老屋到现在还站在那儿。
（用关联词语把两句话合并成一句话）4．小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。
小学语文句型转换练习题
小学语文句型转换练习题小学语文句型转换练习题语文是学生学习中最基础的科目之一，而句型转换是语文学习中的重要内容之一。
通过句型转换，学生可以提高自己的语言表达能力，培养语感，增强语文素养。
下面，我们来一起进行一些小学语文句型转换练习题。
一、句子改写1. 原句：小明喜欢吃苹果。
改写：吃苹果是小明的喜好。
2. 原句：我正在看电视。
改写：电视正在被我看。
3. 原句：她昨天去了动物园。
改写：昨天动物园被她去了。
4. 原句：他们一起去了电影院。
改写：电影院他们一起去了。
5. 原句：这个问题很难。
改写：难的是这个问题。
二、句子改错1. 原句：我去了公园玩。
改错：我去了公园玩耍。
2. 原句：他们正在跑步锻炼。
改错：他们正在跑步锻炼身体。
3. 原句：妈妈给我买了一个漂亮的礼物。
改错：妈妈给我买了一个漂亮的生日礼物。
4. 原句：我们在图书馆看书学习。
改错：我们在图书馆看书做功课。
5. 原句：他们一起去了游泳池游泳。
改错：他们一起去了游泳池游泳娱乐。
三、句子合并1. 原句：我喜欢唱歌。
我也喜欢跳舞。
合并：我既喜欢唱歌又喜欢跳舞。
2. 原句：他们在公园里玩。
他们在湖边划船。
合并：他们在公园里玩，还在湖边划船。
3. 原句：我正在吃饭。
我同时也在看电视。
合并：我一边吃饭一边看电视。
4. 原句：她在家里写作业。
她在外面玩耍。
合并：她既在家里写作业又在外面玩耍。
5. 原句：他喜欢读书。
他也喜欢画画。
合并：他不仅喜欢读书还喜欢画画。
通过以上的练习题，我们可以看到，句型转换可以帮助我们更好地理解句子的结构和语言的表达方式。
通过改写句子，我们可以运用不同的句型和表达方式来表达同一个意思，丰富自己的语言表达能力。
而通过改错练习，我们可以更加敏锐地察觉语言中的错误，提高自己的语言准确性。
句子合并则是锻炼我们的逻辑思维和语言组织能力，使我们能够更好地将多个句子合并为一个完整的句子。
句型转换不仅仅是一种语文练习，更是培养学生语感、提高语文素养的重要手段。
改写句子练习题三年级
改写句子练习题三年级以下是一些改写句子的练习题，适合三年级学生。
通过这些练习，学生可以锻炼句子改写的能力，提高语言表达的准确性和流畅性。
1. 把下面的句子改写成复数形式：a) The boy is playing in the garden.b) The cat is sleeping on the chair.c) The dog is barking loudly.2. 把下面的句子改写成否定句：a) Lucy is eating an apple.b) Tom has a red pen.c) We are going to the park.3. 把下面的句子改写成一般疑问句，并作肯定回答：a) I am reading a book.b) They are playing football.c) He has a bicycle.4. 把下面的句子改写成选择疑问句：a) You like apples. Do you like bananas?b) She is from China. Is she from France?c) They play football. Do they play basketball?5. 把下面的句子改写成感叹句：a) The cake is delicious.b) It is a sunny day.c) We won the game.6. 把下面的句子改写成同义句：a) I have a blue bag.b) The cat is under the table.c) The boy is running fast.7. 把下面的句子改写成被动语态：a) They are cleaning the classroom.b) He is eating an apple.c) She is drawing a picture.8. 把下面的句子改写成使用不同的连词：a) I like ice cream. I like cake.b) He is tall. He is strong.c) She can swim. She can dance.这些练习题旨在帮助三年级的学生提高改写句子的能力。
六年级上册改写句子的练习题目
六年级上册改写句子的练习题目改写句子是语文学习中重要的一部分，通过练习可以提高我们的句子改写能力。
本文将为你提供几个六年级上册改写句子的练习题目，并给出详细的改写答案。
一、将下列句子简化为疑问句：1. 他每天早上都去晨跑。
2. 姐姐常常帮我做作业。
3. 我们明天要参加校运会。
答案：1. 他每天早上去晨跑吗？2. 姐姐常常帮我做作业吗？3. 我们明天要参加校运会吗？二、将下列句子改写为否定句：1. 我喜欢吃西瓜。
2. 她会弹钢琴。
3. 他乘坐公交车去学校。
答案：1. 我不喜欢吃西瓜。
2. 她不会弹钢琴。
3. 他不乘坐公交车去学校。
三、将下列句子改写为反义疑问句：1. 他是九年级的学生。
2. 她喜欢吃水果。
3. 他会游泳。
答案：1. 他是九年级的学生，不是吗？2. 她喜欢吃水果，是吧？3. 他会游泳，对吗？四、将下列句子改写为选择疑问句：1. 你想喝牛奶还是果汁？2. 他是从广州来的还是深圳来的？3. 明天你要去图书馆还是游乐园？答案：1. 你想喝牛奶还是果汁呢？2. 他是从广州来的还是深圳来的？3. 明天你要去图书馆还是游乐园呢？五、将下列句子改写为比较疑问句：1. 这本书和那本书一样贵。
2. 她和我一样高。
3. 他的自行车和我的一样新。
答案：1. 这本书是不是和那本书一样贵？2. 她是不是和我一样高？3. 他的自行车是不是和我的一样新？六、将下列句子改写为单数形式：1. 这些苹果都很好吃。
2. 那些书包都很漂亮。
3. 这些鞋子都很贵。
答案：1. 这个苹果很好吃。
2. 那个书包很漂亮。
3. 这双鞋子很贵。
通过以上练习，我们可以更好地掌握句子改写的技巧和方法，提高我们的语文表达能力。
希望本文对你有所帮助！。
四年级改写句子练习题
四年级改写句子练习题一、改写句子练习1. 改写句子，使其意思相同。
(1) 我们在公园里玩耍。
改写为：我们玩耍在公园里。
(2) 他每天坐公交车去上学。
改写为：他每天乘坐公交车上学。
(3) 她喜欢吃巧克力。
改写为：巧克力是她喜欢吃的。
(4) 我家里有一只小猫。
改写为：一只小猫在我家。
(5) 学校门口有一棵大树。
改写为：一棵大树在学校门口。
2. 改写句子，指定时间状语。
(1) 小明每天早晨六点起床。
改写为：小明每天早上六点钟起床。
(2) 妈妈常常晚上九点给我们讲故事。
改写为：妈妈经常在晚上九点给我们讲故事。
(3) 我通常周末去参观博物馆。
改写为：我一般在周末去参观博物馆。
(4) 上课铃响了，同学们立刻回到座位上。
改写为：上课铃声一响，同学们立即回到座位上。
(5) 昨天晚上她吃了一碗面条。
改写为：她在昨天晚上吃了一碗面条。
3. 改写句子，使用被动语态。
(1) 小明摔碎了花瓶。
改写为：花瓶被小明摔碎了。
(2) 他鼓励了我们参加比赛。
改写为：我们被他鼓励参加比赛。
(3) 妈妈已经煮好了晚饭。
改写为：晚饭已经被妈妈煮好了。
(4) 他们正在修建一座新桥。
改写为：一座新桥正在被他们修建。
(5) 昨天我看到了一只可爱的小松鼠。
改写为：昨天一只可爱的小松鼠被我看到了。
二、改写句子练习答案1. 改写句子，使其意思相同。
(1) 我们在公园里玩耍。
(2) 他每天坐公交车去上学。
(3) 她喜欢吃巧克力。
(4) 我家里有一只小猫。
(5) 学校门口有一棵大树。
2. 改写句子，指定时间状语。
(1) 小明每天早晨六点起床。
(2) 妈妈常常晚上九点给我们讲故事。
(3) 我通常周末去参观博物馆。
(4) 上课铃响了，同学们立刻回到座位上。
(5) 昨天晚上她吃了一碗面条。
3. 改写句子，使用被动语态。
(1) 小明摔碎了花瓶。
(2) 他鼓励了我们参加比赛。
(3) 妈妈已经煮好了晚饭。
(4) 他们正在修建一座新桥。
(5) 昨天我看到了一只可爱的小松鼠。
六年级语文改写句子练习题
六年级语文改写句子练习题一、改写句子（每题2分，共计20分）1. 我们每天都要在学校学习。
→ 每天，我们必须在学校里学习。
2. 汤姆比他的弟弟高得多。
→ 汤姆远远高于他的弟弟。
3. 我从没见过这么美的风景。
→ 这个风景如此美丽，我还从未见过。
4. 她的笑声像天使一样美妙。
→ 她的笑容是如此美妙，宛如天使。
5. 昨晚他没做好作业，今天老师批评了他。
→ 因为昨晚他没有认真做作业，所以今天老师批评了他。
6. 他不仅唱歌好，而且跳舞也很棒。
→ 他不仅擅长唱歌，而且在跳舞方面也很出色。
7. 小明把书借给了同学，同学非常感激。
→ 小明将书借给了同学，同学对此非常感激。
8. 汤姆请了个保姆，他的家务事得到了照顾。
→ 汤姆雇了一个保姆，从而家务事得到了顾及。
9. 这部电影太精彩了，让人难以忘怀。
→ 这部电影如此精彩，令人难以忘怀。
10. 昨天晚上，我遇到了一个难题，但我最终解决了它。
→ 昨晚，我跟一个难题遭遇，然而我最终成功解决。
二、将下列句子改写为被动语态（每题3分，共计15分）1. 他们正在建造一座新桥。
→ 一座新桥正在被他们建造。
2. 我们将在下周举办一场运动会。
→ 一场运动会将在下周被我们举办。
3. 我的爸爸明天会开车送我去学校。
→ 明天，我将被我的爸爸开车送去学校。
4. 他们不会在这里开会。
→ 在这里开会将不会被他们做。
5. 电影院将在本周末播放一部新电影。
→ 一部新电影将在本周末被电影院播放。
三、将下列句子改写为感叹句（每题3分，共计15分）1. 你真是个聪明的孩子！→ 多么聪明的孩子啊！2. 这个小朋友的画真好看！→ 多么漂亮的画啊，这个小朋友的！3. 我们的队伍赢得了比赛。
→ 多么棒的消息啊，我们的队伍赢得了比赛！4. 这里的风景真美丽！→ 多美啊，这里的风景！5. 他们的演出令人惊叹！→ 多么令人惊叹啊，他们的演出！总结：通过这个改写句子练习题，我们可以巩固语文知识，培养对各种语言表达形式的敏感度。
关于改写句子的练习题
改写句子的练习题关于改写句子的练习题1、雨后，天空中出现了一道彩虹。
雨后天空中出现了一道彩虹真像一座七彩桥。
2、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中。
皎洁的月亮像一个大玉盘高挂在蓝宝石般的天空中。
3、云彩轻轻地飘浮在空中。
云彩像一团团的棉花一样轻轻地漂浮在天空中。
4、岸边的华灯倒映在湖中。
岸边的华灯如无数的星星倒映在镜子一般的湖中。
5、拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。
拉萨的天空如巨大的蓝宝石一般湛蓝，透亮。
6、远处的.霓虹灯亮了。
远处的霓虹灯像无数的星星一闪一闪的。
7、春天到了，大地绿了。
春天到了，大地如同盖上了一床绿色的毛毯。
8、火红的枫叶纷纷地飘落下来。
火红的枫叶像一只只蝴蝶纷纷地飘落下来。
9、运动员向终点跑去。
运动员像离弦的箭向终点跑去。
10、快迟到了，小明非常着急。
快迟到了，小明急得像热锅上的蚂蚁。
11，秋天的天空好漂亮。
秋天的天空像一幅画，真漂亮。
12，他的个子很高。
他的个子像竹竿一样高。
13.小蜜蜂很勤快。
小蜜蜂像辛勤的园丁一样勤快。
14.草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
草偷偷地从土地里钻出来，像刚出生的娃娃一样，嫩嫩的，绿绿的。
15.他的脸真白净。
他的脸像一张白纸一样，真白净。
16.孩子让我帮助他。
孩子像个跟屁虫一样缠着让我帮助他。
二：把句子改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。
陈明的飞机模型被我不小心弄坏了。
我把教室打扫得一尘不染。
教室被我打扫得一尘不染。
她赶紧将面糊从窗口倒了出去。
面糊被她赶紧从窗口倒了出去。
汤姆拿着父亲用大麦秆为他做的鞭子，骑在牛背上玩。
父亲用大麦秆为他做的鞭子被汤姆拿着，骑在牛背上玩。
三.把句子改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了朋友马上把我的错误纠正了。
曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
上高是我的第二故乡。
我把上高当成我的第二故乡。
改写句子练习题
改写句子练习题改写句子练习题改写句子是英语学习中非常重要的一部分，它可以帮助我们提高语言表达能力和理解能力。
通过改写句子，我们可以更好地理解句子结构、词汇用法和语法规则。
下面将给出一些改写句子的练习题，希望能够帮助大家提高英语写作能力。
1. 原句：She is a talented singer.改写：The singer is talented.2. 原句：The book was written by Mark Twain.改写：Mark Twain wrote the book.3. 原句：He is going to the store to buy some milk.改写：To buy some milk, he is going to the store.4. 原句：I have never been to Paris before.改写：Before, I had never been to Paris.5. 原句：They are playing soccer in the park.改写：In the park, they are playing soccer.6. 原句：She can speak three languages fluently.改写：Fluently, she can speak three languages.7. 原句：I will finish my homework before dinner.改写：Before dinner, I will finish my homework.8. 原句：He is the tallest person in the room.改写：In the room, he is the tallest person.9. 原句：They have already seen that movie.改写：That movie has already been seen by them.10. 原句：I don't like coffee, but I love tea.改写：Although I don't like coffee, I love tea.通过以上的练习题，我们可以看到，改写句子主要是通过调整句子结构和语序来改变句子的表达方式。
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一、直述句改转述句
1、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”
2、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”
3、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”
4、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”
5、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”
6、父亲对我说：“搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱”。
7、老师十分和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个旁白，你的口齿清楚，音色柔美，希望你担任这个叙述者的角色。
”
8、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”
二、在原句上修改病句。
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、我们在不断地提高和培养学生的学习兴趣。
10、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
11、科学家们正在研究和挖掘最新发现的遗址。
12、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
三、改为双重否定句
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
6、星期天,我们必须去看排球赛。
四、在括号里填上合适的关联词。
1．我们的教室（）宽敞（）明亮。
2.（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。
3.鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。
4.（）今天下雨了，我们（）要去探望李老师。
5.（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。
6.一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
7．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
8．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
9．（）困难有多大，我们（）能克服
10.（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
11．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
12．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
13．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
14．（）你去，（）他去，总得有一个人去。
15．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。
16．同学们（）走着，（）谈论着。
17．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。