中学生2017年寒假社会实践方案
中学寒假社会活动实践方案范文
中学寒假社会活动实践方案范文敬启者：以下是一份中学寒假社会活动实践方案范文，按照____字为限。
希望对您有所帮助。
中学寒假社会活动实践方案范文（二）一、项目名称：关怀留守儿童，传递温暖二、项目背景：近年来，随着经济的快速发展，城市人口迁徙日益增多，许多父母为了工作或者其他原因不得不把孩子留在农村老家，这些孩子被称为“留守儿童”。
留守儿童由于与父母分离，缺乏父母关爱，容易感到孤独、焦虑等负面情绪，对他们的身心健康产生不良影响。
因此，本项目旨在通过开展一系列寒假社会活动，关爱留守儿童，传递温暖，让他们感受到社会的关怀和爱心，帮助他们建立积极的人生态度，促进身心健康发展。
三、项目目标：1.关爱留守儿童，让他们感受到社会的关怀和爱心；2.提供机会让留守儿童在寒假期间开展丰富多彩的活动，促进身心健康发展；3.组织留守儿童与城市孩子进行交流，增进彼此的了解与友谊；4.加强家庭教育，帮助父母更好地关注和教育自己的孩子。
四、项目内容与实施步骤：1.筹备阶段（12月份）：a.调研：了解本地农村留守儿童的具体情况，包括人数、年龄段等，了解他们的需求和问题；b.资源整合：与社区、学校及相关机构合作，争取支持和提供资源（场地、物资等）；c.组建团队：组建寒假社会活动实践团队，包括学生志愿者和指导老师等。
2.准备阶段（1月份）：a.拟定活动方案：编写活动方案，包括主题、活动内容、时间等；b.物资采购：根据活动方案的需求，采购相应的物资；c.志愿者培训：针对志愿者，开展相关培训，包括社区服务技巧、心理教育等方面的知识。
3.实施阶段（寒假期间）：a.开展主题活动：根据活动方案，开展一系列主题活动，如：绘画比赛、手工制作、户外拓展、音乐欣赏等，给留守儿童提供美好的寒假时光；b.亲子活动：组织亲子活动，邀请父母与孩子一起参加，增进亲子关系，促进家庭教育；c.交流互动：组织留守儿童与城市孩子进行交流，开展共同的活动，增进彼此的了解与友谊；d.心理辅导：开展心理辅导活动，帮助留守儿童理解和应对情绪上的困扰，培养积极的情绪态度；e.志愿者服务：志愿者定期与留守儿童进行关爱交流，陪伴他们度过寒假，提供一对一的帮助和支持。
2017寒假社会实践活动方案
会宁县白草塬初级中学寒假社会实践活动方案为了落实立德树人任务，丰富学生实践活动，认知家乡会宁的历史文化，并了解家乡的发展，开阔眼界、增长知识，激发热爱家乡，热爱祖国的美好情感，促进学生健康成长，全面发展。
依据《会宁县教育局关于组织开发2017年全县中小学生寒假社会实践活动的通知》（会德教育[2017] 1号）文件的精神主题——“寻访会宁文化，激发爱国情感”的社会实践活动。
要求全体学生在寒假完成以下实践活动：一、聆听家乡父老、文化贤达、成功人士、在校大学生讲述家乡发展变化，创业经历，优秀人物的故事等为话题，写3篇600字以上的作文。
二、通过书法、绘画、手抄报等形式（自选一种方式）展现家乡会宁的发展变化和辉煌成就。
三、开发、创新、自行设计手工制作一副。
四、在父母等监护人的陪伴下，利用访亲、购物、旅行、参观等机缘，深入景区、基地、企业、商城、展览馆、博物馆、文化馆、纪念馆、图书馆等场所，开展研学旅行活动，亲身体验家乡会宁改革开放所取得的骄人成绩。
要求：1、利用寒假时间认真完成。
2、开学后，学校安排时间统一收交、参评。
附：寒假安全公约1、寒假期间，生活要有规律，按时作息。
在无父母陪伴下，不要远出家门玩耍，外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。
2、遵守社会公德，爱护公共设施，做一名文明的学生。
3、加强自我保护意识。
遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。
不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
4、禁止到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。
5、严禁到水库等危险地方滑冰。
6、严禁不在父母监护下，燃放烟花爆竹。
每年，被烟花爆竹炸伤炸残的很多。
这点应引起同学们的足够重视。
7、严禁学生吸烟、喝酒。
提倡节约，禁止铺张浪费。
8、注意用电安全，防止被电击伤；注意防火、防盗、防食物中毒；注意用煤气安全。
9、遵守交通法规，注意乘车、骑自行车等交通安全。
10、要认真完成各样假期作业，预习新课，复习旧课为新学期的学习奠定良好的基础。
中学寒假社会实践活动方案
中学寒假社会实践活动方案
中学寒假社会实践活动方案：
1. 志愿者活动：组织学生参加志愿者活动，如参观养老院、扶贫活动、义务植树等，
让学生亲身体验社会公益活动，培养他们的社会责任感和服务意识。
2. 就业实践：组织学生参观企业或工厂，了解不同行业的工作环境和就业需求。
安排
学生进行一整天的岗位实习，让他们亲身体验工作中的困难和挑战，提高他们的就业
竞争力。
3. 社会调研：组织学生进行社会调研活动，选取一些热门话题或社会问题，如环境保护、青少年沉迷网络等，让学生深入社区、企业或学校进行调研，并通过报告或展示
的形式分享调研结果，提高学生的调研和表达能力。
4. 文化交流：组织学生与当地或其他城市的学生进行文化交流活动，包括参观博物馆、艺术展览、传统手工艺品制作等，让学生了解不同地域的历史文化，并促进彼此之间
的交流与合作。
5. 社会实习：邀请学生参加社会实习活动，组织他们到政府部门、媒体机构、医院、
律师事务所等进行实习，让他们从实践中了解各行各业的工作内容和职业发展前景，
促进学生对未来职业的规划和认知。
6. 创业体验：组织学生参加创业体验活动，搭建创业平台让学生提出自己的创业理念，并通过团队合作和市场调研等实践环节，让他们了解创业的困难和挑战，培养他们的
创新思维和创业精神。
以上是一些中学寒假社会实践活动的方案，可以根据学校的实际情况和学生的兴趣进
行适当调整和安排。
这些活动旨在帮助学生增长见识、提高实践能力，培养学生的社
会责任感和创新意识，促进他们的综合素质发展。
2017中学生寒假社会实践报告范文3篇
2017中学生寒假社会实践报告范文3篇中学生寒假社会实践报告范文1 劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪中学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。
于是，在初中生活的最后一个寒假，我们九(2)班的集体团员们进行了社会实践活动。
我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。
天早早的，我们几个团员就集合到了一起。
一切准备就绪后，我们分组进行实践活动。
我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣传单，虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告诉他们说：“这是有关环保的宣传单，希望您能认真地看一下，为保护环境献一份力，谢谢!”听了我们的话后，他们都欣然接受了。
这是我们倍感信心，更加努力的进行社会实践活动。
我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。
就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。
听了他们的赞扬，团员们就有了动力，继续埋头苦干。
很快，天就黑了下来。
我们的社会实践活动就结束了。
在大家的欢笑声中，我们宣告这次活动圆满完成。
从这次活动中，我也懂得了许多。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
”劳动改造人。
通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。
我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。
慢慢的长大了，改变自己。
劳动中，我知道了许多自己的不足之处。
我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。
假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。
工作也一样“一分耕耘，一分收获。
”、中学生寒假社会实践报告范文2 实践目的：为响应我院举办安徽工程大学第七届“挑战杯”大学生创业计划竞赛和完成寒假社会实践工作，我以“创新”为主旨来完成我为期一个月的社会实践，通过创新行业的发展，从中得到各种管理原理，利用各种科学管理手段来经营，从而获得不小的创新经济。
2017年中学生寒假社会实践活动方案
2018年中学生寒假社会实践活动方案姓名：XXX学校：XXX时间：XXX第1 页共5 页2017年中学生寒假社会实践活动方案一、活动目的学习践行“敢为人先、追求卓越”的十六中精神，引导学生在寒假社会实践活动中增长文化知识，砥砺道德品质，提升文明素养，弘扬中华美德，汲取前进动力，促进知行合一，努力为十六中的和美发展贡献力量。
二、主题辞“我们的节日”、“十六中学—我们在行动”、“阅读伴我成长”。
三、特色活动(一)“我们的节日”实践活动。
春节是我们国家最传统的节日，但随着社会的发展，我们获得很多，也失去许多。
作家冯骥才曾疾呼“年文化现在正受到猛烈的冲击……没有年意了!没有年味了!恐怕这是当代中国人一种很深的失落，一种文化的失落。
”现在的孩子们对于春节的理解更加肤浅了，春节的由来、传说、古老的民俗，他们一概不感兴趣。
社会的发展，生活质量的提高，让他们无从体会过去的艰苦生活，多渠道的信息吸收，让他们不再宠爱书本里充满魅力的历史民俗，他们更多地迷恋能产生感官刺激的电子信息化产物，过年在他们心目中，毫无特殊感觉。
过年的味道，如今再难有了。
年的载体已从一种文化行为演化为一种形式主义，只留一个空壳，让人觉得毫无意义且疲于应付。
年味越来越淡，是因为传统文化被越抛越远。
传统文化的传承和保护，是每个中国人都应该担负起的一种责任和义务，“越是民族的，就越是世界的。
”第 2 页共 5 页让我们一起携手，真正体味中国年的味道。
1．写春联——大力弘扬祖国传统文化，倡导手写春联，制止印刷品对联的蔓延。
目的要在于抓好学生书法教育，提高传统文化意识。
书法教育是一项复杂的系统工程，要把它发扬光大，希望家长和学生重视支持和配合。
2．剪贴窗花——窗花起源于冰花，所以古时又称剪窗花为“剪彩”。
宋、元以后，春节剪贴窗花的风俗逐渐普及，人们用剪纸表达自己庆贺春回大地的欢乐心情。
目的加深学生对传统文化的了解，增进学生对传统文化的情感和兴趣，提高学生动手能力。
中学寒假社会实践方案
中学寒假社会实践方案寒假社会实践方案寒假是中学生们期待已久的假期，许多学校也会安排一些社会实践活动，以提高学生的实践能力和社会责任感。
本文将介绍一个中学寒假社会实践方案，旨在引导学生发现问题、思考解决方案，并与社会互动。
1. 方案背景与目的社会实践是培养学生社会意识和实践能力的重要途径。
本方案旨在让学生深入社会，了解社会问题，培养同理心和社会责任感。
2. 整体安排社会实践活动将在寒假期间进行，持续4个星期，每周安排一个主题。
每个主题都包含了一系列活动，包括实地考察、问题讨论和解决方案提出。
3. 主题一：环保让学生了解当前的环境问题，引导他们思考如何提高环保意识。
可以组织学生参观废品回收中心、进行垃圾分类宣传等。
4. 主题二：扶贫通过参观贫困地区，学生将感受到贫困的现实，理解扶贫的重要性。
可以安排学生与当地贫困家庭互动，了解他们的困境和需要。
5. 主题三：老人关怀学生将探访养老院，与老人们交流，了解他们的生活状态。
通过与老人交流，学生将体会到尊重、关怀和陪伴的重要性。
6. 主题四：儿童教育学生可以去幼儿园或农村学校，与孩子们互动，了解他们的教育环境和需求。
学生可以与孩子们一起游戏、交流，帮助他们树立正确的价值观。
7. 主题五：志愿者活动学生可以参与志愿者活动，如义务植树、清理公园等。
通过志愿者活动，学生将了解到自己的力量是可以改变社会的。
8. 主题六：职业体验学生可以参观不同的企业、公司，了解不同职业的工作内容和要求。
可以邀请企业代表给学生讲解职业规划和就业前景。
9. 主题七：文化交流学生可以组织文化交流活动，邀请外国友人来学校讲述他们的文化和传统。
通过文化交流，学生将增加对不同文化的理解和尊重。
10. 主题八：社区服务学生可以走进社区，参与社区服务活动。
帮助老人购物、给小朋友上课等，学生可以在实践中体会到服务社会的乐趣。
总结：通过上述一系列的社会实践活动，学生将深入了解社会问题，培养同理心和社会责任感。
2017年寒假社会实践活动计划安排方案
“养成好习惯”寒假实践活动安排活动主题：养成好习惯寒假及开学时间安排：放假时间：2017年1月7日——2月27日开学时间：2017年2月28日早7：30前到校上课，学生自行返校同学们：寒假将至，预祝你们度过一个平安、健康、充实、快乐的寒假！今年的假期活动真是丰富多彩，你准备好了吗？快点加入吧！让我们利用寒假时间，携手走进社会大课堂，积极参与社会实践，努力养成好习惯。
一、快乐学习为新学期助力：1、早睡早起，锻炼身体（跑步、跳绳等）。
认真完成各科老师布置的作业2、背诵“文学常识”和《弟子规》，开学试卷测试3、坚持练钢笔字：开学上交10页。
（书写下册语文书生字词、红色米字格）4、坚持读书：与书为伴，和家人共享读书的快乐。
读书笔记各班主任做详细规定（纸张、格式、内容）。
5、互联网已成为学生汲取知识、增长才干、娱乐生活的重要途径。
为此，寒假期间，建议学生绿色上网，文明上网，增强自我保护能力。
6、学习一项特长和技能：要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还有有自己的特长。
假期，是发展自己特长的好机会。
喜欢画画、弹琴、打球就尽情地练吧;多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领。
二、家务体验感恩父母亲情：1、自己的事情自己做：整理自己的房间，洗衣服；不要把你的事情想当然的交给父母来完成。
2、做家务：分担家务劳动，做力所能及的事。
和家人一起包饺子、贴对联；独立买菜、刷碗、擦地等。
3、做一道拿手菜，给父母一个惊喜。
4、合理支配零花钱和压岁钱，不乱花钱。
三、社会实践做文明小公民：1、组织参与一次社区实践活动（扫雪等），将参加的过程进行描述，配有图片、家长或社区工作人员的简短评价。
（每班上交2份）2、组织参与一次“爱心奉献公益”活动。
为邻居或孤寡老人做一件好事，将参加的过程进行描述，配有图片、家长或社区工作人员的简短评价。
（每班上交2份）3、团员组织一次校园清雪活动。
4、积极参加学校和农场组织的各项迎新年活动，开学表彰。
四、陶冶情操提升自我：1、制作一副新年剪贴画：用树叶、废旧布片、小石子等粘贴成风景画、小动物等。
中学生寒假社会实践活动方案
中学生寒假社会实践活动方案一、活动目标：通过社会实践活动，培养学生的社会责任感、团队合作能力、实际操作能力以及道德品质等综合素质。
二、活动内容：1.参观社区服务中心：组织学生去社区服务中心参观，了解社区服务的具体内容和方式，参观不同的服务项目，如老人活动中心、儿童乐园、环境保护组织等。
通过参观，学生可以感受到社区服务的重要性，并了解到志愿者的工作内容。
2.参与义工活动：安排学生参与社区的义工活动，如为社区居民提供免费服务或参与慈善募捐活动。
学生可以选择自己擅长的领域，如教小朋友绘画、清理公园等。
通过参与义工活动，学生不仅能帮助他人，还能培养自身的实际操作技能和团队合作能力。
3.参观企业或公共机构：安排学生参观当地的企业或公共机构，了解他们的经营状态、组织结构和运作情况。
学生可以参观不同行业的企业，如工厂、银行、医院等，以扩大他们对社会的理解，并了解不同行业的就业方向。
4.采访社会名人：组织学生在寒假期间进行采访活动，选择一位在社会上有一定影响力的名人，了解他们的成长经历和成功之道。
学生可以通过采访，学习到名人们的职业生涯规划和成功的秘诀，以激发他们的梦想和目标。
5.参观历史文化遗址：安排学生参观当地的历史文化遗址，了解其文化背景和历史价值。
学生可以观察古建筑、文物等，通过讲解员的讲解，了解相关的历史事件和文化内涵。
通过参观历史文化遗址，学生可以提高自身的历史和文化素养。
三、活动流程：1.提前准备：2.活动宣传：在学校内进行活动宣传，向学生和家长宣传活动的目的和意义，鼓励学生踊跃参与。
3.实地参观：按照活动计划，组织学生进行实地参观。
每个活动的时间和地点可以根据实际情况进行调整。
4.活动总结：活动结束后，组织学生进行活动总结。
学生可以通过写日记、画画、拍照等方式记录活动的经历和感受。
四、评价与奖励：对于积极参与社会实践活动，并表现出色的学生，可以给予适当的奖励和荣誉称号。
同时，组织老师可以根据学生的活动表现进行评价，对学生进行综合评定。
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中学生2017年寒假社会实践方案
一、指导思想
20**年寒假将至，为了促进研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，和提高学生自身的动手能力，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
我校根据实际情况，特制定了本次寒假社会实践活动方案。
二、活动宣传发动
1、在1月14（周五）的班主任会议上布置寒假社会实践任务，请班主任抽时间组织全班同学认真学习活动方案，并指导贯彻。
2、各班班主任在 1月17日确定寒假实践主题和分组名单，并组织各组召开会议，商讨活动细节。
三、活动组织实施
1、组织形式：学生一般以个人分散活动或按居住地域由5—10人组成社会实践活动小组。
可以不按班级组织）
2、必须完成的实践活动：
（1）“节日小报”展示活动（手抄报的形式）
每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创“节日小报”。
目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟，在心中积淀“做一个有道德的人”的意识。
（2）“公益之星”评选活动（必须要有数码照片）
社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区"陋习"纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动，目的是引导同学们“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民”。
（3）“小记者、我辑”评选活动（必须要有稿件）
长沙市教育局与**晨报社，强强联手，共同出版《**少年报》报纸由中小学生自行策划、采访、撰稿、编辑和制作。
我校负责“小记者、我辑”的选送工作，请同学们用自己的眼来观察社会，用自己的笔记下小故事，积极参加这项选送活动。
3、社会调研活动（参考主题如下，也可自选主题）
（1）社会参观活动
参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况等），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
（2）社会调研活动。
参考主题如下，也可自选主题）
*保护城市河流河、水质污染情况调查
*关于生活节能状况调查研究
*农村经济发展状况调查
*关于生活垃圾分类处理的可行性调查
*道路状况及改进意见调查
*中学生对压岁钱收支的调查与研究
*了解父母工作的企业的发展与变化
（3）科技小作品
看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个发明提案或制作一件小发明作品。
将自己平时所掌握的科技知识和科技动态介绍给邻居和身边的朋友，宣传节约资源、保护环境、安全生产、健康生活的科学知识，倡导崇尚科学、破除迷信，反对伪科学和**。
（4）济困助学行动
参与爱心捐赠。
少打一次的，少买一本闲书，少吃一次零食，节约零花钱，奉献点滴爱心，用春风般的关爱来帮助暂时贫困的学友。
3、注意事项
（1）就近就便：社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动，不开展跨区的活动。
（2）在生活中提炼：从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
（3）在兴趣中选择：捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。
在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
（4）合理利用各种资源：充分利用网络资源。
网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。
（5）综合运用各种方法手段：从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。
从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
（6）保障安全，严防意外：各班级要提前认真做好活动期间的安全教育，认真制定落实好安全纪律。
确保学生安全，严防各种意外事故的发生。
（7）参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参与活动，为学校和个人树立好良好的社会形象。
四、总结评比
（1）各位同学要认真填写20**年寒假社会实践表必须盖章。
准备好“节日小报”、“公益之星”和“小记者、我辑”的推选材料，并附带证明材料（一定要有数码照片），班主任先把评选证明材料交给年级组初评，再由年级组交给教育处进行总评。
（2）2月18日各年级组先评选出10副优秀学生作品，再由教育处推选出5副优秀的“节日小报”参加开福区最佳作品的评选活动。
（6）3月4日（周五）各班将社会实践材料上报教育处，且将班级前10%的先进个人材料单独上交。
教育处将在3月底评定出校级社会实践先进集体，并从各班推选出的10%先进个人中评选出校级先进个人，评选结果记入班级考核。