农业机械化研究生教学大纲(精品).doc
农业机械化及其自动化专业课程教学大纲.doc
农业机械化及其自动化专业课程教学大纲机电工程学院2017年11月15日前言为了更好地执行2017年《农业机械化及其自动化》本科专业人才培养方案，农机与汽车专业教学部、机械基础教学部全部教师，机械制造专业教学部、电气专业教学部、电基础教学部相关课程教师对理论课程教学大纲进行了全面修订，编辑成2017版《农业机械化及其自动化本科专业课程教学大纲》合订本。
本教学大纲明确规定了课程的地位和作用，确立了课程教学的基本任务、目的要求。
依据本专业的知识体系确定先修课、后续课之间的联系，确定各章、节的基本内容，教学难点与重点，提出了各门课程教学组织原则和学时分配建议方案。
2017版《农业机械化及其自动化本科专业课程教学大纲》编写以学校应用型大学建设为目标，兼顾农业机械化及其自动化专业综合改革试点的专业建设情况，体现了2017年培养方案课时精简后课程内容的变化，强调理实一体化；夯实理论基础知识、突出实践教学环节、优化专业主干课程。
学校教务处、机电工程学院高度重视2017版教学大纲的修订工作，并予以大力支持；农机与汽车专业教学部、机械基础教学部、机械制造专业教学部、电气专业教学部和电基础教学部多次集中讨论、修订本大纲，相关课程教师积极配合大纲的编写工作。
在此表示衷心感谢。
因时间仓促、编辑水平有限，教学大纲中难免有不妥之处，恳请师生批评、指正。
目录《机械制图》课程教学大纲 1《理论力学》课程教学大纲 10《互换性与技术测量》课程教学大纲18 《机械工程材料》课程教学大纲26《电工与电子技术》课程教学大纲33 《材料力学》课程教学大纲 44《机械原理》课程教学大纲 53《金属工艺学》课程教学大纲61《液压与气压传动》课程教学大纲71 《机械设计》课程教学大纲 78《工程热力学》课程教学大纲87 《机械工程测试技术》课程教学大纲93 《控制工程基础》课程教学大纲98《农业机械学》课程教学大纲103 《汽车与拖拉机》课程教学大纲109 《三维设计软件及应用》课程教学大纲115 《农业物料学》课程教学大纲120 《农业工程概论》课程教学大纲126 《机械故障诊断与维修》课程教学大纲130 《农产品加工》课程教学大纲136 《精细农业基础》课程教学大纲142《发动机原理》课程教学大纲147 《机械优化设计》课程教学大纲153 《汽车设计》课程教学大纲 158《汽车检测与诊断技术》课程教学大纲164 《汽车电器与电控》课程教学大纲168 《汽车装饰技术》课程教学大纲177 《汽车运用基础》课程教学大纲183 《汽车维修工程》课程教学大纲191 《汽车理论》课程教学大纲 198《交通环境污染与控制》课程教学大纲203 《文献检索》课程教学大纲 210《机械制造工艺》课程教学大纲215《单片机原理及应用》课程教学大纲219 《机械创新设计》课程教学大纲227 《专业英语》课程教学大纲 233《汽车文化》课程教学大纲 238《金属切削原理与刀具》课程教学大纲243 《汽车车身修复技术》课程教学大纲249 《机电一体化技术》课程教学大纲254 《车辆保险与理赔》课程教学大纲261 《汽车市场营销学》课程教学大纲266 《农业设施工程技术》课程教学大纲274《机械制图》课程教学大纲课程编码：AL041521、AL041522课程性质：专业基础课程适用专业：机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化学时学分：96学时6学分所需先修课：信息技术基础编写单位：机电工程学院编写人：陈芳审定人：刘荣昌，李国昉编写时间：2017年08月一、课程说明1．课程简介机械制图是机械设计制造及其自动化和农业机械化及其自动化专业的一门专业基础课程。
农业生产机械化教学大纲
五、教学中应注意的问题教学过程中应突出重点，注意了解学生的反应，结合农业生产实际，深入浅出讲解课程中的难点问题。
利用多媒体课件、图文资料辅助板书进行授课。
六、教学内容绪论了解我国农业机械化的发展历程、特点、体系与展望；农业机械化生产的基本概念与计算；农业生产机械化的意义与作用；国外农业机械的发展概况；本课程的学习方法和教学安排。
第一章内燃机1、基本内容概述；内燃机的工作原理；内燃机的基本结构；内燃机的主要性能指标；油料基本知识。
2、教学基本要求了解内燃机的一般应用情况。
熟悉二行程内燃机的基本结构、原理与工作过程。
掌握内燃机的分类及型号；四行程内燃机的基本结构、原理与工作过程；内燃机的主要性能指标。
了解油料的基本知识及废气排放与治理。
3、教学重点难点内燃机的分类及型号；四行程内燃机的基本结构、原理与工作过程；内燃机的主要性能指标；油料的基本知识及废气排放与治理。
第二章拖拉机1、基本内容概述；拖拉机的构造；拖拉机的使用与保养；驾驶技术；小结。
2、教学基本要求掌握传动系统、行驶系统、转向系统、制动系统、拖拉机工作装置的构造、工作原理与使用注意事项。
熟悉拖拉机的驾驶技术；拖拉机的正确使用与保养。
了解各组成部分的功用。
3、教学重点难点传动系统、行驶系统、转向系统、制动系统、拖拉机工作装置的构造、工作原理与使用注意事项。
第三章电动机1、基本内容电动机的类型、构造与工作原理；电动机的正确使用；安全用电；常用的电器设备。
2、教学基本要求掌握三相鼠笼式异步电动机的构造、工作原理与使用注意事项。
熟悉电动机的类型、电动机的正确使用；安全用电。
了解常用的电器设备。
3、教学重点难点三相鼠笼式异步电动机的构造、工作原理与使用注意事项。
第四章机械基础知识1、基本内容概述；金属材料的机械性能；常用的金属材料；钢的热处理；常用机构。
2、教学基本要求了解机械相关的概念。
熟悉常用的金属材料。
掌握金属材料的机械性能、钢的热处理定义及工作过程；熟悉平面四连杆机构和凸轮机构。
农业机械学教学大纲
《农业机械学》教学大纲课程名称：农业机械学（Agricultural Machinery ）课程编号：030401总学时数：64学时（其中含实验24学时）学分：4学分课程类别：专业方向限选先修课程：机械设计、机械制造工艺学教材：《新编农业机械学》（耿端阳主编，国防工业出版社）。
参考书目：1.李宝筏.农业机械学.北京：中国农业出版社，20032.丁为民.农业机械学.北京：中国农业出版社.20113.吴守一主编.农业机械学[M].北京：中国农业机械出版社，19884.北京农业工程大学主编.农业机械学[M].北京:农业出版社，20015.南京农业大学主编.农业机械学[M].北京：中国农业出版社，19966.中国农业机械化科学研究院编.农业机械设计手册.机械工业出版社7.农业机械学报8.农业工程学报课程内容简介《农业机械学》是农业机械化及其自动化专业的一门专业课程，它是研究农业生产中所使用机械设备的结构、作用原理、功能、理论分析及其性能设计的一门学科。
通过本课程的学习使学生掌握常用农业机械结构、原理、使用知识、熟悉农业机械新技术、新机具、新理论，学会典型农业机械性能设计和典型工作部件结构设计的方法，培养学生具有农机设计、结构对比分析、试验鉴定和新产品开发能力。
一、课程性质、目的和要求本课程的性质是：通过学习，使学生掌握主要农业机械的基本理论、知识和使用技能。
从而为用好农业机械、改进现有农业机械以及对新一代农业机械进行性能设计打下基础。
本课程主要由课堂讲授和实验实习两个主要教学环节。
课堂教学主要讲授农业机械及其零部件的工作原理、有关理论和设计计算等。
要求学生做好笔记，课后尽可能多的阅读有关农业机械的参考书或最新资料。
实习实验主要讲授农业机械的一般构造、工作过程、使用与维护，以及农业机械的性能试验等，为本课程的理论教学创造必要的条件。
同时还结合国内外农业机械幻灯片、录相等现代化教学手段，使学生了解和掌握国内外农业机械的状况和发展趋势。
农业机械学教学大纲
《农业机械学》教学大纲课程编号：S1021201适用专业：农业机械化及自动化总学时：60学时(52+8)一、编写说明1．修订的依据本大纲是依据农业院校农业机械化及自动化本科教学计划要求而编写的。
2．课程简介农业机械学是研究田间和场上作业机械的一门科学，是农业机械化及自动化专业的主干学科和主要课程。
3．教学目的与要求本课程的基本任务是：通过学习，使学生掌握主要农业机械的基本理论、知识和使用技能。
从而为用好农业机械、改进现有农业机械以及对新一代农业机械进行性能设计打下基础。
执行本大纲应注意的问题：1）本课程应在基础课及专业基础课结束以后开设。
2）要考虑课程的整体性，也要避免与其它课程的重复。
3）加强教学中的实践环节，以便提高分析问题和解决问题的能力；4）加强电化教学，现场实物教学、参观等，提高教学效果。
5）理论授课应选择重点和难点，其余内容学生自学。
6）采用本大纲时应根据黑龙江及垦区的特点进行教学。
本课程结束后，应安排2周的收获机课程设计和2周的麦收实习或秋收实习，以增加学生对本课程内容的巩固与理解，提高学生实践与动手能力。
4．与其它课程的联系本门课程涉及知识面比较广，既要有较深的基础课如数学、力学等为基础，还要有专业基础课的功底以及必要的农业知识等。
二、大纲内容绪论（一）教学目的1. 通过讲授，使学生了解农业机械化的意义，农业机械的特点，国外农机发展动向。
2. 本课程的性质、内容和学习方法。
（二）教学内容1. 农业机械化的意义，农业机械分类和特点。
2. 我国农业机械发展情况，国外农业机械发展动向。
3. 本课程的性质、内容和学习方法。
（三）教学要求课堂教学为主，多媒体教学为辅。
教学上可通过幻灯图片使学生认识农机具的外形结构和功能同时结合录像教学进一步认识农业机械化的优点。
（四）重点难点及教学建议重点了解农业机械不同于工业机械的特点和精准农业的发展。
第一章耕地机械（一）教学目的通过讲授，使学生了解土壤性质和犁的工作部件和基本原理，掌握耕地机械的内容和学习方法。
《农业机械学》课程教学大纲(本科)
农业机械学(Agricultural Machinery)课程代码：25410013学分：4学时：64 （其中：讲课学时：50上机学时：0实验学时：14 ）先修课程：高等数学、工程图学、工程力学、机械原理、机械设计、金属材料热处理、农学概论、液压与气力传动、水力学、汽车拖拉车学、电工电子学、测试技术等。
适用专业：农业机械化及其自动化教材：《农业机械学》；李宝筏；中国农业出版社；2016版一、课程性质与课程目标（一）课程性质《农业机械学》是农业机械及自动化专业的一门核心专业课程。
它应用农学、工程力学、机械学等基础科学的理论知识来解决农业机械设计和使用问题。
通过本课程的学习使学生掌握主要农业机械的基本理论、知识和实践技能，从而为农业机械制造、使用、改进，以及设计新型农业机械打下坚实的基础。
（二）课程目标课程目标1:通过课程教学使学生了解农业机械的工作环境、技术要求、发展现状及未来趋势；课程目标2：通过课程教学使学生掌握主要农田作业项目中的常用农业机械机型构造及工作原理；课程目标3：通过课程教学提高学生的农业装备设计及系统设计的综合能力。
课程目标4：结合典型农业装备的案例分析，通过农业装备的虚拟仿真实验及实物实验，提高学生面向工程实际时分析问题、解决问题的能力，提高学生实际动手能力及操作能力。
（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系通过本课程的学习，能够对以下毕业要求提供相应支撑：毕业要求3.设计/开发解决方案：能够设计针对农业装备或一般机械工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定农业装备或机械产品需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
毕业要求4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对农业装备或一般机械领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
毕业要求6.工程与社会：能够基于农业工程或机械工程相关背景知识进行合理分析，评价农业机械化及自动化专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响, 并理解应承担的责任。
《农业机械化概论》教学大纲
《农业机械化概论》教学大纲《农业机械化概论》教学大纲一、基本信息课程名称农业机械化概论课程编号1112016 英文名称agricultural machine & application 课程类型专业选修课总学时36 理论学时20 实验学时16 实践学时学分 2 预修课程适用对象区域专业课程简介（200字左右）《农业机械化概论》是农村区域发展专业的专业选修课程，是讲解农业生产过程中农用动力、田间和场上作业机械构造、原理、应用、调整知识的一门实践性较强的科学。
通过本课程的学习，使学生掌握主要农业机械的基本理论、知识和使用技能，了解农机新技术、新机具、新理论的发展。
从而为用好农业机械，促进农机和农艺更好的结合和发展，为日后从事农业科研、农技推广、现代农业规划管理打好基础、储备知识。
二、教学目标及任务《农业机械化概论》是农村区域发展专业的专业选修课程，是讲解农业生产过程中农用动力、田间和场上作业机械构应用知识的一门实践性较强的科学。
现代农业科学技术体系包括农业生物科学、农业工程科学和农业经济与管理科学，三者之间相互结合和渗透，共同支撑和推进农业产业体系的现代化。
而农业机械化是农业工程科学的重要组成部分，可以说没有农业装备的现代化与农业生产过程的全面机械化，就不会有农业产业体系的现代化。
因此在本专业开设《农业机械与应用》课程，对于更好的使用农业机械，促进农机和农艺更好的结合和发展，合理规划农业生产，加速推进我国的农业机械化和现代化进程具有重要意义和作用。
学生通过本课程的学习达到的要求：1、了解国内外农业机械化发展的历史、现状及展望；2、掌握农用动力，柴油机和汽油机的结构、工作原理，农用拖拉机的基本使用技能；3、了解和掌握农业生产、推广、科研工作过程和日常生活中常用、常见的机械工程设备的基本知识、一般理论和基本应用技能、常规操作程序、操作规范和注意事项等内容；4、了解各种常用农业机械，包括耕整机械、播种机械、栽植机械、植保机械、排灌机械、收获机械、干燥机械、加工机械等的构造原理、性能特点和使用技能；5、掌握机械工程设备的匹配原理、选配和维护等方面的知识和技能，能根据本地区农业作业的要求，经济地、合理地选用、配备农业机械，提高分析问题和解决问题的综合能力。
农业机械教学大纲
农业机械教学大纲一、前言农业机械是农业生产中不可或缺的重要工具，它能够提高农业生产效率、减轻农民劳动强度，推动农业现代化进程。
本教学大纲旨在全面系统地介绍农业机械相关知识，培养学生掌握农业机械操作技能和维护维修能力，适应农业现代化发展需要。
二、教学目标1.了解农业机械的分类、结构和工作原理；2.掌握农业机械的操作技能，能够熟练运用各类农业机械；3.学习农业机械的维护和维修知识，能够进行基本维修和故障排除；4.培养学生注重安全意识，具备良好的职业道德和团队合作精神。
三、教学内容1.农业机械概论（1）农业机械的概念和发展历程；（2）农业机械的分类和特点；（3）农业机械与农业生产的关系。
2.播种施肥机械（1）播种机的结构和工作原理；（2）施肥机的分类和操作技巧；（3）播种施肥机械的故障排除和维护方法。
3.田间作业机械（1）拖拉机的结构和性能参数；（2）各类耕作机械的使用方法和操作技巧；（3）田间作业机械的维护保养和安全注意事项。
4.收获机械（1）收割机的结构和工作原理；（2）玉米收获机、小麦收获机等的操作要点；（3）收获机械的日常保养和故障处理。
5.灌溉排灌机械（1）灌溉机械的种类和工作原理；（2）排灌设备的操作方法和注意事项；（3）灌溉排灌机械的维护保养和节水技巧。
6.农业机械安全与维护（1）农业机械操作中常见的安全事故和预防措施；（2）农机设备的日常维护保养和定期检查；（3）农业机械维修中常见故障及处理方法。
四、教学方法1.理论教学与实践相结合，注重理论联系实际；2.课堂讲解、实地考察、模拟操作等多种教学形式相结合；3.鼓励学生自主学习、团队合作，提高学习的积极性和主动性。
五、教学评估1.考试形式包括笔试和实践操作，全面评价学生的理论水平和实际能力；2.定期进行教学检查，及时了解学生学习情况并进行指导；3.鼓励学生参加相关比赛和实践活动，提高综合素质和技能水平。
六、教学资源1.教材：国内外优秀的农业机械教材和参考书籍；2.实验设备：各类农业机械实物模型和演示设备；3.实训基地：与农机企业合作，搭建实地操作训练平台；4.互联网资源：农业机械相关网站和资源，帮助学生拓展学习视野。
农业生产机械化教学大纲
农业生产机械化教学大纲农业生产机械化教学大纲随着科技的不断发展和社会的进步，农业生产机械化已经成为现代农业发展的重要方向。
为了培养和提高农业生产机械化的专业人才，制定一份科学合理的教学大纲显得尤为重要。
本文将探讨农业生产机械化教学大纲的编制原则、内容设置以及教学方法等方面的问题。
一、编制原则农业生产机械化教学大纲的编制应遵循以下原则：1. 紧密结合实际：教学大纲应紧密结合农业生产机械化的实际需求，突出实用性和操作性，使学生能够真正掌握相关知识和技能。
2. 综合性和系统性：教学大纲应涵盖农业生产机械化的各个方面，包括农机设备的选用、操作和维护等内容，使学生能够全面了解和掌握相关知识。
3. 适应性和灵活性：教学大纲应根据不同学生的学习能力和实际情况进行调整，以适应不同层次的学生需求，并保持一定的灵活性，以应对农业生产机械化技术的不断更新和发展。
二、内容设置农业生产机械化教学大纲的内容设置应包括以下几个方面：1. 农机设备的分类和选用：介绍不同类型的农机设备，包括耕作机械、播种机械、收割机械等，以及其选用的原则和方法。
2. 农机设备的操作技术：详细介绍农机设备的操作技术，包括操作方法、操作要领以及常见故障的排除等。
3. 农机设备的维护与保养：介绍农机设备的日常维护和保养方法，包括润滑、清洗、检修等，以延长农机设备的使用寿命。
4. 农机设备的安全操作：强调农机设备的安全操作，包括安全防护措施、事故预防和应急处理等，以确保农机操作人员的安全。
5. 农业生产机械化的发展趋势：介绍农业生产机械化的发展趋势，包括智能化、自动化等新技术的应用，以及对农业生产机械化人才的要求。
三、教学方法农业生产机械化教学大纲的实施应采用多种教学方法，以提高学生的学习效果和实际操作能力：1. 理论教学：通过课堂讲授，向学生介绍农业生产机械化的基本理论知识，包括农机设备的原理和工作机制等。
2. 实践教学：通过实验室实践和农田实习等形式，让学生亲自操作和维护农机设备，提高实际操作能力。
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农业机械化工程研究生培养方案一、培养目标培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的农业机械化教学、科研、生产技术和组织管理的高级专门人才。
具体要求如下：1、认真学习掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立马克思主义世界观；坚持四项基本原则，热爱祖国，具有集体主义观念，艰苦奋斗的作风；遵纪守法，品德优良；具有严谨的治学态度，求实创新精神；服从国家需要，积极为社会主义现代化建设服务。
2、掌握本专业坚实的基础理论和系统的专门知识，以及必要的科学实验与生产实践技能；了解所从事研究方向的国内外发展动态；能用一门外语较熟练地阅读专业书刊和撰写论文摘要；具有从事农业机械化教学、科学研究、生产和组织管理工作的能力。
3、身体健康。
二、研究方向1.农业机械性能设计及试验研究。
2.农业设施、环境控制及节水灌溉。
3.新能源及中小功率发动机的性能改进。
4.现代设计方法在农业装备中的应用。
5.微机及电子技术应用。
6.农业机械化系统研究。
三、学习年限学习年限为3年，在职研究生可延长一•年。
根据实际情况，经本人申请, 导师同意，校长批准，可适当缩短或延长。
课程学习与论文工作并重。
研究生必须通过课程考试，成绩达到合格标准，总计不少于33学分，完成教学实践和社会实践，并通过论文答辩，方可授予硕士学位。
四、培养方式和方法1 .思想教育工作要求硕士生除了学好必修的马克思主义理论课外，还必须参加本校的政治学习、形势教育以及公益等活动。
充分发挥导师的作用，做到既教书又育人。
要定期对研究生的思想品德作全面考核鉴定。
研究生入学一•年半后，进行一次中期考核，考核通过者，方能继续论文工作，未通过者进行分流处理。
2.课程学习硕士生必须学好学位课程，还要根据研究方向的需要和研究生的基础条件选读几门选修课程。
课程学习方式，可采取课堂讲授、专题报告和讨论及在导师指导下自学指定书刊、写学习报告等方式，培养研究生独立获得知识、独立思考、分析和解决问题力。
注意因材施教。
无论采取何种方式，所学课程都必须通过考试或考查，成绩合格（学位课必须通过考试，成绩在70分以上为合格）者，方可获得学分。
3.科研工作及学位论文硕士生应在以导师为主的指导小组指导下，通过课程学习、参加各类学术活动、通过文献阅读和对国内外动向的了解，提出学位论文的开题报告，经导师和教研室核准确定论文题n。
题目确定后，在导师指导下，及时提出论文的试验设计和实施计划，并予以实施。
第三学期开始选题工作，第四学期起进入科学研究阶段。
研究工作进行期间，研究生必须定期向导师或指导小组汇报工作进展情况，听取意见，接受指导。
在试验过程中，应进行认真细致的观测记载，获取真实可靠的试验数据（原始资料必须保存完整，随时备查）。
试验结束后，进行科学归纳、分析和总结，并联系前人的研究成果进行深入探讨，写出论文。
论文完成后，经导师审阅同意，申请论文答辩。
提倡鼓励硕士生在申请论文答辩前公开发表论文。
4.坚持体育锻炼，积极参加文娱活动。
五、课程设置与学分要求课程设置采用学分制，课程分为学位课、必修课和选修课三类。
本专业硕士研究生应修读6门学位课，3门必选课和若干门选修课。
全部课程学分一般要求在33-37学分。
本专业的课程设置如下页表，其中带*号的学位课可由导师根据不同的研究方向确定一门。
入学前为非农业工程类专业的学生及同等学历学生，还应补修相应课程（其中如已修过相近课程的可提出免修申请）。
原修学农业工程类非农机（农机化）专业的学生应补修农业机械学。
六、实践教育1.教学实践：为了培养硕士研究生的教学能力，从第二学年开始可安排硕士研究生参加大学本科的部分教学工作，可以讲授课程的部分章节，也可以指导实验、生产实习（优先安排生产实习，既可获得教学实践又增加专业实践），辅导课堂讨论和毕业设计等。
教学总工作量不少于120学时。
考核合格，给予2学分。
2.学术活动：要求硕士生研究生参加各类学术活动，其中研究生主讲专题报告，每场计1学分；参加学术报告会，每场计0. 1学分。
硕士生要求学术活动总量不少于3个学分。
3.社会实践：为了使研究生了解社会，了解生产实践对本专业的要求，至少要有3周或利用假期或结合论文工作，参加一定的社会实践活动和调查研究工作。
对所参加的活动，要求能发现问题并提出解决问题的建议，写出调查报告。
4.公益劳动：为了增强劳动观点、群众观点和社会责任感，在整个学习期间应安排一定时间的体力劳动。
可结合科研进行，科研中的实验、测试设备的试制和安装、材料的处理要首先由研究生本人完成。
系或导师应进行考核，合格者记1学学分，对不合格者或未参加者不能给予学分，应补足后方可毕业和授予学位。
七、论文工作学位论文工作是检查硕士生的学习质量，培养学生理论联系实际的工作作风和科学研究能力的重要方面。
硕士生在导师指导下进行科学研究工作，一般于第三学期期末提出论文工作计划。
该计划包括论文开题报告的安排、进行方式、论文工作各阶段的主要内容、要求和完成期限等。
论文内容应以研究生本人从事的实验、观测和研究分析的材料为主。
导师要加强从开题到论文写作、答辩的全过程指导。
论文的写作与装订，应按规定的统一格式进行。
农业机械化工程（082801）课程设置农业机械化工程专业硕士研究生课程简介工程数学14学分（80学时）主讲教师：含概率论、数理统计、发变函数、积分变换、随机过程。
先修课程：参考教材：高等农业工程学3学分（70学时其中：讲课50学时，实习、讨论20学时）主讲教师：张性雄农业工程涉及农业物料工程性质、农业机械化、农村电气化及应用电子技术、农业建筑与生物环境工程、农业水土控制、农产品加工工程、农业环境保护护与农村能源等分支领域.本课程介绍农业工程各分支领域涉及的基本概念、基本常识、解决农业工程问题的正确思维方法.此外，还介绍农业工程各分支学科的发展动向.本课程的目的是使学生对“农业工程”研究领域一个基本的、全面的概念，以便于今后研究工作的开展.先修课程：参考教材：农业工程概论张伟主编中国农业出版社国内外有关农业工程方面的期刊杂志高等农业机械学3学分（70学时其中:讲课50学时，实习、讨论20学时）主讲教师：方文熙高等农业机械学是培养学生具有研究方向以外的系统的专门知识。
要求与大学本科课程衔接，内容要适度加宽、深、精和新，既要有先进的工艺和结构又要有理论或原理上分析，并阐述与农业生物的生长发育规律之间的内在联系。
主要内容有：农用动力性能有关的结构演进与理论问题；种植业机械、农产品加工机械、畜牧养殖业机械的T•艺、结构与理论的发展；现代农业科技和农业机械化；工厂化农业现状与发展；计算机在农业机械化领域应用与发展；农业机器人的应用；节水技术发展的趋势及其应用；精准农业技术体系；国内外农业装备现状与发展趋势。
先修课程：农业机械学参考教材：国内外有关农业机械（化）专业的期刊杂志试验设计与数据分析3学分（60学时）主讲教师：黄敬党本课程包含相似理论、回归分析、正交设计、判别分析和多元相关分析等五个部分.学习木课程之前应具备数理统计和线性代数的必备知识，包括参数检验、方差分析等.通过学习木课程，使学生能应用所学进行合理的实验设计，分析实验结果，建立经验公式。
能对所采集的样本资料作判别和相关分析.先修课程：主要参考书：试验设计与分析陈魁编清华大学出版社1996年版.单片微机系统设计与接口应用3学分（100学时，其中：授® 60学时，实践：40学时讨论4学时，及Wg设计：—•星蒯主讲教师：吴锤红介绍MCS-51单片讥的系统与接口原理，设计方法与软件设计知识。
主要内容有：1.硬件：单片机应用系统构成，应用系统设计，应用系统扩展，单片微机的总线工作原理与接口原理，前向通道设计，后向通道设计，人机与相互道配置与设计，抗干扰设计.2.软件：监控程序设计方法，浮点运算程序编写，接口应用程序设计，纵合应用程序设计.3.实践：汇编程序和模拟程序的使用，印刷电路板设计，绘制与制造.参观印刷电路板工厂，备接口专题实验，浮点运算编程实践，课程设计.先修课程为：单片机原理及应用，高级语言程序设计.先修课程：教材：NCS—51系列单片机应用系统设计何立民编^廿倒'L出版社参考书：单片机MCS-51用户手朋复旦大学出版社单片机应用系统的功率接口技术北航出版社单片机接口技术及其在工业控制中的应用陕西电了出版社单片机应用文集北航出版社出版农业机械化工程技术发展专题2学分（40学时）主讲教师：张性雄吴锤红方文熙黄敬党教材及参考书：国内外有关农业机械化工程专业的期刊杂志工程微机应用2学分（50学时，讲课32学时,上机18学时）主讲教师：林建本课程面向工科类硕士学位研究生为协助学生开展科研及论文写作而开设。
课程涉及计算讥应用的许多方面，紧跟计算机的新发展，介绍流行应用软件的使用方法与应用技巧和实例.学生可以根据需要选修其中一部分内容.1.数学：A.MathCAD （讲授10学时，上机8学时）B.Ma t h matica （讲授14学时，上机10学时）2.绘图：A.工.程绘图：AutoCAD或电子图板（讲授10学时，上机10学时）B.曲面与曲线：Surfer （讲授6学时，上机6学时）C.造型与效果:3DS或Photoshop （讲授10学时，上机10学时）D.印刷电路板设计：Pro tel （讲授8学时，上机8学时）3.中、英文字处理：MS — WORD新授8学时，上机8学时）4.网络应用：A.Internet 应用：Internet 概论，E-Mail, FTP, WWW 等（讲授 8 学时，上机 8 学时）B.HTML语言与HOMEPAGE编制（讲授20学时，上机8学时）C.网络理论与系统集成（讲授20学时，上机10学时）先修课程：教材：待定（视内容选择，采用市面上最新的教材）。