读书的几个小故事
精彩人生从热爱阅读开始阅读带来梦想、改变人生的故事如此激动人心，父母都希望自己的孩子爱上阅读。
但是如果孩子对阅读不感兴趣，或者他们在书海中迷航，找不到自己的方向怎么办？目前已经有不少教师和专业人士在引导少儿读书方面作出了有益的尝试，这些成功的经验令人信服地说明，引导少儿阅读有章可循。
读书让每一颗种子向着梦想飞翔儿童的阅读能力将决定他们未来的学习与社会竞争能力。
尽早培养孩子的阅读能力，就像给孩子一双翅膀，可以让他们飞向更广阔的天空。
父亲留下一屋子书籍一个山沟里的小男孩，用自己卖草得来的钱买了人生中的第一本课外书。
这本书给他带来了梦想，更给他带来了人生命运的改变！我有一个因为阅读而结识的好朋友，他出生在黑龙江省依兰县的山沟里。
这个山沟里出生的小男孩和别的农村孩子一样，每天放学回家后会帮着家里放牛，打猪草，养鸭喂鸡。
然后，无忧无虑地奔跑玩耍。
9岁那年，读小学三年级的他打了一筐草去供销社卖。
他用卖草得来的钱买了几颗糖，还买了他人生中的第一本课外书——图画书《小种子旅行记》。
书中的故事说蒲公英妈妈把她的孩子“种子”们托付给清风，带上蓝天，让它们一个个独自去旅行。
“小种子”的哥哥姐姐们没有飞出多远，就落下安家了。
只有这一粒“小种子”抱着要飞到“天涯海角”的梦想，越飞越高、越飞越远。
它飞过城市，飞过高山，飞过大河。
刮风下雨它不害怕，电闪雷鸣它不退缩，它一直勇敢地向前飞去。
终于有一天，它真飞到了天涯海角，落在了海边一块岩石的缝里。
不久，从岩石缝里钻出一棵小苗，一棵快乐而满足的小苗！这个故事深深地打动了这个山沟里小男孩的心，他想，我长大了也要像小种子那样，飞出大山，飞到天涯海角去！有了梦想的小男孩每天放学回家，帮着家里放牛、打猪草、养鸭喂鸡后，会非常自觉地学习，尽可能地去阅读他所能找到的课外书。
村里小学毕业后，他考上了乡里的初中，初中毕业后他考上了县里的高中，高中毕业后他考上了上海外国语大学，大学毕业后又进了外交部，成了一名外交官。
他就是国际儿童读物联盟（IBBY）国际执行委员张明舟。
他告诉我说，是读书给他插上了翅膀，使他能像小种子那样向着梦想飞翔。
现在，他每次回到家乡，总要给那里的孩子带去好多书。
因为他知道，读书能够让每一颗种子向着梦想飞翔。
台湾小鲁文化出版社社长陈卫平先生在演讲中经常讲到他自己的故事。
他说，他父亲任职于新闻界，总会在过年过节的时候，提回一袋袋的故事书。
因为父亲有钱就买书给他读，在他小学一年级的时候，阅读速度大大超过了同龄的孩子。
每次考试，他每一科都能轻轻松松考100分。
不幸的是在他13岁的时候，他父亲突然撒手人寰，没有留下财产，只留下一屋子的书籍。
在家徒四壁的困境下，他母亲曾经带着他去算命，算命先生说：“这个孩子的父亲留给他不少家产。
”母亲失望地对他说：“我看靠命也没个准儿，还是靠自己吧！”就这样，他走过了漫长的坎坷岁月，而父亲留下的一屋子书籍，在经历20余载的变迁后，仍然完整无缺地保留了下来。
陈卫平在台湾政治大学哲学系毕业，是辅仁大学哲学研究所的硕士。
他曾经尝试过各种不同的职业，最后，终于发现自己最大的兴趣还是和小时候一样，做一个快乐的读书人。
于是他立志要把最精彩最好看的故事写出来，出版给小朋友看。
1986年他创立了天卫文化图书有限公司，专门出版少年儿童图书。
他现在是天卫文化图书有限公司及小鲁文化事业股份有限公司的发行人。
多年以后，他回想当初那位算命先生所说的话，深有感触。
他说，父亲留给他的财产的确一生也受用不尽。
神奇的大声朗读崔利斯发现，大声为孩子读书能强烈激发孩子们的阅读欲望。
1979年他的《朗读手册——大声为孩子读书吧》的出版，推动了整个国家的阅读进程。
《朗读手册》的作者吉姆·崔利斯有一位爱读书的爸爸，他爸爸经常为几个孩子读书。
给孩子读书，是他家一种快乐的仪式。
后来，孩子们长大了，分享阅读的快乐就成了他家生活中的重要节目。
无论是谁，读书读到兴起处就会对大家说：“来！听我读一段。
”再后来，这几个从小爱读书的孩子又有了自己的孩子，他们便把原来家庭的优良传统又带到了各自的家庭。
崔利斯大学毕业后从事新闻工作。
后来，记者协会派他到各地的学校去作巡回讲演，主要是普及新闻常识。
讲演之余，他常常跟孩子们分享他读书的快乐，讲书里书外的故事。
他发现，他的职业讲演获得的反响平平，而讲演之余的读书分享，反响却异常热烈，在许多地方被再次邀请回学校谈读书的问题。
在与孩子们无数次的讲演和交流中，崔利斯发现，大声为孩子读书能强烈激发孩子们的阅读欲望。
于是，他决定写一本书，将他发现的显而易见的秘密告诉大家——为孩子大声读书是培养阅读者的最有效的方法。
崔利斯回忆说，当时没有多少人愿意接受这种大声为孩子读书的方式，人们认为这种方法实在太简单了。
一来简单，二来免费，三来孩子们乐在其中，那肯定不是什么好的教育方法。
但是，1979年，崔利斯出版了《朗读手册——大声为孩子读书吧》。
这本书从1983年2月起，连续17周荣登《纽约时报》畅销榜，被美国数十所教育院校选为教材，至今仍畅销不衰，后被誉为改变了美国历史的书籍。
它之所以受到推崇的重要原因是它掀起了一股为孩子大声读书的热潮，进而推动了整个国家的阅读进程。
他倡议家长或老师要“大声为孩子读书”，并介绍了这样做的神奇效果——珍妮弗出生时即患有唐氏综合征，但她的父母并没有放弃，而是抓住所有可能的机会给她读故事听。
珍妮弗4岁时接受智商测验，智商高达111分。
罗伯特·艾伦6岁时成了孤儿。
7岁时，他的姑婆开始读书给他听。
后来，他读一切他能获得的书。
他从未上过一天学，直到32岁他考进一所社区学院。
3年后，他以最优异的成绩毕业。
接着，他获得了英文硕士与博士学位，如今在田那西马丁大学任教。
选择那些让孩子着迷的书孩子的阅读经验可以帮助他选书，他也能在许多书中找出优秀的书。
我们为孩子读书的时候，应当选择那些让我们自己都爱不释手的书。
小时候，父母工作很忙，我经常一个人在家。
书架上站立的大都是《资本论》、《马克思全集》、《恩格斯全集》、《列宁全集》、《毛泽东选集》、《鲁迅全集》等书籍，在书架的下层，还密密挤着好些看不到书名的书。
小学三年级的我把一些书抽出来看，读不太懂，就放它回去。
而且，鲁迅的《狂人日记》、《药》中那些描述杀人、鲜血的文字又让我心生恐惧。
上层书读不了就去下层抽那些挤着的书，那里有很多有趣的书。
马克·吐温的书，好兵帅克的故事，让童年的我领略了幽默的力量。
《青年近卫军》、《远离莫斯科的地方》，让我热血沸腾。
然而，在众多的成人书中，我居然读到了一本《大鲸牧场》，我好喜欢，于是就开始做梦，于是就爱上大鲸，爱上科普类的图书。
《会阅读的孩子更成功》的作者南美英自小就喜欢自由自在地阅读各种故事书，她妈妈常常责备她，担心她长大了找不到工作。
有一次，南美英读的一本书里写了一个精灵，可以帮助小孩实现3个愿望。
南美英便祈求精灵能够赐给她一份“只要看有趣的书，也可以生活”的工作！她那么着迷地读自己喜欢的书，直到长大成人。
她真的得到了一份“只要看有趣的书，也可以生活”的工作！她是一位“童话作家”兼“读书教育专家”，她认为是精灵答应了她的愿望，让她成了一位非常快乐的大人。
其实，当孩子读了足够多的书时，他的阅读经验就可以帮助他形成自己的选书原则了，他也能在许多书中找出优秀的书了。
我们为孩子读书的时候，应当选择那些让我们自己都爱不释手的，千万别读自己不喜欢的书。
因为你为孩子读书时，孩子从你这里得到的绝不仅仅是书本身的内容，还有你的情绪，你的爱，你的希望。
这种选书的方法是最简单可行的，面对众多的书，取出一本你可能喜欢的，翻阅，爱不释手，好了，选中。
再取，翻阅，不喜欢，放回原处。
你读了都爱不释手的，你就渴望分享。
你认为那是好东西，你就想让你的孩子也能得到它，于是你就讲给他听。
首先，孩子被你的情绪感染，听时兴致勃勃；然后，加上你的热爱和理解的讲述或朗读，一定会让孩子和你一样对这本书爱不释手。
相关链接孩子进行阅读前一定要过识字关吗？识字和阅读有联系，但它们不存在先后、因果、条件关系，它们是相互交织、相互促进着走入儿童的生活的。
首先，我们要明确，有效的识字不只是能发出字的正确读音，还要力求调动儿童的生活经验，识用结合。
其次，在儿童发展的不同阶段，所阅读的图书中图画和文字所占比例也要有所差别，不能揠苗助长。
最重要的一点是，儿童要以欢喜、享受的姿态进入阅读，不必被识字关挡在门外。
建议大家读松居直先生的《我的图画书论》，正如他所说，“读书不是读字，而是理解书的内容。
”能识字不见得会阅读，不识字也可以通过读图或听来读书。
孩子已经认字了，还是不愿意自己读书，怎么办？理解孩子的感受，继续享受共读时光。
在图书中，文字是以句子、段落、篇章的形式出现的，对于认字初期的孩子，只在视觉的刺激下，一边分辨文字一边连接成句，还要用心去理解句子表达的意思，并且将意思连贯成篇，是一件很复杂、很辛苦的事。
当阅读成为一种苦差事的时候，孩子不愿意去做是可以理解的，因为享乐是人的本能。
而在亲子共读时，孩子利用各种感官在边听边看中进行视听结合的阅读活动，很容易进入图书情境，感受到阅读的乐趣。
孩子不愿意独立阅读的另外一种原因可能是他很依恋亲子共读的温馨，喜欢与家人在一起共同做一件事的感觉。
如果是这样，那父母就更要坚持亲子共读了，当阅读和安宁、满足的情感联结在一起时，阅读会伴随孩子一生。
孩子不喜欢父母帮他选购的好书怎么办？尊重孩子的选择，了解被拒绝的原因，引导阅读的方向。
俗话说“强扭的瓜不甜”，当孩子对你选购的好书置之不理时，首先，要尊重孩子的选择，不要强迫孩子进行阅读，否则几本书下来只会使孩子因屈从而逐渐失去自主能力，或者因逆反而拒绝阅读。
接着，就要了解原因，对于年龄小的孩子主要进行观察，年龄大一些的孩子可以进行沟通，分析好书被拒绝的原因，是不合时宜还是不合胃口。
如果是不合时宜，也就是说书的内容与孩子的阅读能力不相匹配，那就先放一放，阅读是一生的事，不必只争朝夕。
如果是不合胃口，那就想办法让孩子的胃口变得多元一些，至少可以尝试不同内容的阅读。
引导阅读的办法有三。
其一，让好书等待孩子路过。
可以将你认为的好书买来放在孩子喜欢的图书旁，总有一天孩子会将它拿到手中。
其二，和孩子聊你所选的那些书中的内容，说说你在书店发现它时的心情，说说你购买的原因，说说那些让你心动的片段，渐渐把孩子的好奇心挑起来，他就会主动走向那些好书。
其三，在亲子阅读时间里，每天抽出20分钟为孩子读那些书，或者，请孩子每天为你读一段你喜欢的书，读着读着，孩子会逐渐感受到不同的滋味，阅读方向就会变得多元起来。
（本文摘编自《为爱出发——亲子阅读开步走》，作者袁晓峰系深圳市后海小学校长、中国教育报“推进读书十大人物”）。
勤奋读书的小故事
勤奋读书的小故事1.匡衡借光读书——匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。
同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书。
匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。
主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望能得到你家的书,通读一遍。
”主人听了,深为感叹,就把书借给他读。
于是匡衡成了大学问家。
2.鲁迅嚼辣椒驱寒——鲁迅先生从小认真学习.少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒.每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗.他就用这种办法驱寒坚持读书.由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
3.黄侃误把墨汁当小菜——1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。
他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？4. 我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，（1）王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。
他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。
每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。
天天如此，从未间断。
结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。
（2）王亚南绑在柱子上读书： 1933年乘船去欧洲。
客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。
这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。
20个简短的名人读书故事
20个简短的名人读书故事以下是20个简短的名人读书故事：1.毛泽东：他总是把书读得支离破碎，从这些破碎的页片里，他总能汲取精华，融会贯通。
2.鲁迅：在江南水师学堂读书时，鲁迅因为成绩优异获得一枚金质奖章，但他却卖掉奖章买了几本心爱的书和一串红辣椒。
3.苏秦：为了保持清醒，他用锥子刺大腿，痛感成为他读书的强烈动力。
4.孙中山：少年时代在私塾读书时，孙中山就能背诵《三字经》《千字文》，同时开始阅读通俗易懂的小说。
5.巴金：小时候，巴金就被家中藏书吸引，他每天除了看书就是看书，从书中他获得了丰富的知识。
6.胡适：胡适小时候酷爱读书，他看书时总是“分秒必争”，因为他认为“时间就是金钱”。
7.贝多芬：为了练琴，贝多芬曾把手指泡在冰水里面来保持手指的灵敏度。
8.李清照：作为一位女词人，李清照从小就在父亲的引导下读完了所有经史典籍。
9.孔子：孔子小时候勤奋好学，他为了拜师求学，“尝独立，鲤趋而过庭”，表现出了对学问的渴望。
10.王羲之：王羲之小时候苦练书法，他的父亲王旷常将王羲之按在池边学书，日子久了，池水尽染。
11.朱自清：朱自清在清华园读书时，为了锻炼自己的意志力，每天都提前到教室去读书。
12.童第周：童第周小时候成绩较差，后来他下定决心要努力读书，最终考上了大学。
13.孟子：孟子小时候家境贫寒，但他刻苦读书，最终成为儒家学派的代表人物。
14.杨绛：杨绛小时候喜欢看父亲藏书，她在父亲指导下读完了《左传》《诗经》等经典。
15.柳公权：柳公权小时候写字很差，后来他发奋练字，最终成为一代书法大师。
16.钱钟书：钱钟书小时候酷爱读书，他的父亲不让他读闲书，他就偷偷地读。
17.王勃：王勃小时候就能写诗作文，他常常构思一整天才能写出一篇满意的作品。
18.李贺：李贺小时候聪明过人，七岁能作诗，被人们称为“神童”。
19.杜甫：杜甫小时候就展现出过人的才华，他的诗歌才华被人们赞誉为“小杜”。
20.荀子：荀子小时候家境贫寒，但他非常刻苦地学习，最终成为儒家学派的代表人物之一。
关于名人读书的小故事简短10篇
关于名人读书的小故事简短10篇关于名人读书的小故事（篇1）汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。
因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。
孙敬就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。
这样，一打盹，头皮就会被扯痛。
后来，孙敬于成为儒学大师。
战国时的苏秦因为游说秦国失败，家里人不理孙敬，就发愤自学。
每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股(大腿)，直至鲜血淋漓。
后来他成为有名的学问家。
后人将两人的事迹合在一起，用"悬梁刺股"形容刻苦自学。
关于名人读书的小故事（篇2）一九五二年底，六十七岁高龄的董必武同志作了一项决定：重新开始学习俄语。
这可不是一件轻而易举的事情。
董老担任着国家的重要职务，工作极为繁忙，况且年纪又大，记忆力也差了，学习外语该有多困难啊!董老想了个巧妙的办法，他将俄文生词，每五个写在一张卡片上，并风趣地称作一个小队，每十个词称作一个中队，每二十个词称作一个大队。
又把两个大队称作一个联队。
生词写在卡片正面，中文解释写在背面。
随后，象掌握自己的部下那样，先认第一小队，再认第二小队，接着将两个小队合起来认，作为中队检阅多记熟了之后，再认第三、四小队，然后将三、四小队合并作中队检阅，以后再将两个中队合并作大队检阅。
用这种“检阅”法记单词，效果很好。
由于年老记忆力差，一个生词往往花了好大的气力才记住，可是过一会儿又忘了，董老就反复地认、记、背。
有时因为咳嗽得很厉害，医生让他躺在床上休息，可他仍然坚持给生字标重点，即使在病床上也不间断学习。
董老说：“我决不灰心，就是这样搞，记生字，每天总有可能增加儿个。
”十几年后，董老保存下来的外语卡片，上面抄录了一万零五百多个单词，甚至连剧目单、会议签到卡上面也写下了外语单词。
功夫不负有心人。
由于董老长期艰苦的努力，终于达到了能阅读一般俄文*的水平。
仅俄文版《苏联共产党(布)历史简明教程》一书，董老就读了四遍，抄录了四套生字卡片，共一百零五张，记录单词二干九百二十八个。
古人勤奋读书的故事7篇
古人勤奋读书的故事7篇书是人类进步的阶梯，是我们的导航灯，不断指引我们前进，那么从古人勤奋读书的故事中，大家读懂了什么呢?下面是我给大家带来的古人勤奋读书的故事大全7篇，以供大家参考!古人勤奋读书的故事(一)凿壁偷光西汉时候，有个农夫的孩子，叫匡衡。
他小时候很想读书，可是由于家里穷，没钱上学。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的力量。
匡衡买不起书，只好借书来读。
那个时候，书是特别珍贵的，有书的人不愿轻易借给别人。
匡衡就在农忙的季节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。
他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书经常要十天半月才能够读完。
匡衡很焦急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。
可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。
背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。
于是，匡衡想了一个方法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。
这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
古人勤奋读书的故事(二)程门立雪“程门立雪”这个成语家喻户晓。
它出自宋代理学家将乐县人杨时求学的故事。
杨时从小就聪慧伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。
他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。
他一生立志著书立说，曾在很多地方讲学，倍受欢迎。
居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。
有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。
时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。
他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。
勤奋名人刻苦读书的小故事
勤奋名人刻苦读书的小故事勤奋名人刻苦读书的小故事读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人；读书了人的精神世界，使人生更加美丽。
你看过哪些名人的读书小故事呢？以下是小编收集整理的勤奋名人刻苦读书的小故事，一起来看看吧！勤奋名人刻苦读书的小故事11、施洋搓脚夜读二·七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。
村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。
冬季寒冷，脚冻得难受。
起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。
2、鲁迅卖奖章鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。
每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。
3、王亚南绑在柱子上读书我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。
客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。
这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。
绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。
船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！”4、黄侃误把墨汁当小菜1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。
他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？5、曹禺真读书假洗澡抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。
关于读书的小故事分享
关于读书的小故事分享书，是你的朋友也是你的老师，一本好书就是良师益友，让我们多看一看读书的小故事，养成读书的好习惯，努力提升自己。
下面是本店铺给大家带来的关于读书的小故事分享7篇，以供大家参考!关于读书的小故事(一)牛顿世界上有许多的科学家的家境是清贫的。
他们在通往成功的道路上，都曾与困苦的`境遇作过顽强的斗争。
牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。
牛顿1642年出生在英国一个普通农民的家里。
在牛顿出生前不久，他的父亲就去世了。
母亲在他两岁那年改嫁了。
当牛顿十四岁的时候，他的继父不幸故去了，母亲回到家乡，牛顿被迫休学回家，帮助母亲种田过日子。
母亲想培养他独立谋生，要他经营农产品的买卖。
一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊!他伤心地哭闹了几次，母亲始终没有回心转意，最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。
每天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。
牛顿非常不喜欢经商，把一切事务都交托老仆人经办，自己却偷偷跑到一个地方去读书。
时光渐渐流逝，牛顿越发对经商感到厌恶，心里所喜欢的只是读书。
后来，牛顿索性不去镇里营商了，仅嘱老仆人独去。
怕家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。
每当下午老仆人归来时，再一同回家。
这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。
一天，他正在篱笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。
舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不务正业;把牛顿的书抢了过来。
舅舅一看他所读的是数学书，上面画着种种记号，心里受到感动。
舅舅一把抱住牛顿，激动地说：“孩子，就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。
”回到家里后，舅舅竭力劝说牛顿的母亲，让牛顿弃商就学。
在舅舅的帮助下，牛顿如愿以偿地复学了。
关于读书的小故事(二)马雅可夫斯基夜，已经很深了，马雅可夫斯基还在紧张地工作着。
可是睡魔纠缠得越来越厉害，他觉得头很沉，眼皮象是要被胶水粘住似的，怎么也睁不开。
实在没法再工作下去了，他只得横下心来躺一会儿。
名人刻苦读书的小故事5篇
名人刻苦读书的小故事5篇名人刻苦读书的小故事5篇有的把书比喻成雨：书是人类的雨滴，帮助人们滋润荒凉的沙漠。
有的把书比喻成医生：书犹药也，善读之可以医愚。
这里给大家分享一些关于名人刻苦读书的小故事，希望对大家有所帮助。
名人刻苦读书的小故事（精选篇1）西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。
他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。
那个时候，书是非常贵重的，有书的.人不肯轻易借给别人。
匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。
他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。
匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。
可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。
背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。
于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。
这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
名人刻苦读书的小故事（精选篇2）白岩松出生在内蒙古一个边远小城，8岁那年，父亲不幸辞世，母亲用坚强和隐忍挑起了这个风雨飘摇的家。
平时给人印象总是不苟言笑的白岩松，小时候却是个淘气包，常常惹妈妈生气，被妈妈打。
白岩松每天至少要挨两次打，要不然，连他自己都会感到奇怪。
由于太贪玩，白岩松小时候的学习成绩很差。
一次，白岩松的考试成绩在全班倒数第二，他一生气，竟偷偷把张贴的成绩榜撕了。
随着年龄的增长，贫寒的家庭环境磨砺了白岩松吃苦耐劳、敢于迎接挑战的坚强性格。
渐渐地，白岩松的成绩跟了上来。
高三那年，为了让成绩提高得更快，他把所有学过的课本都找出来装订起来，历史书一共有600多页，地理书一共有700多页，语文书一共有1000多页等等。
阅读小故事短20个
阅读小故事短20个阅读小故事短（一）：况衡读书故事况衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。
他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。
传到匡衡，却喜欢读书。
他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。
可是家里穷得连灯烛也点起。
邻家灯烛明峦，却又照可是来。
匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，偷它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。
他就捧着书本，在洞前映着光来读书。
阅读小故事短（二）：鲁迅读书故事十分讲究读书方法。
他提倡博采众家，说：书在手头，管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页资料。
有拓宽思路，增长知识等好处。
对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。
他还提倡在泛览的基础上，选择自我喜爱的书深入研究。
在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用自我的眼睛去读世间这一部活书，使所读的书活起来。
对看懂的地方，他认为若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都会懂。
所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了.鲁迅十分重视运用剪报积累材料。
曾说：无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。
阅读小故事短（三）：马克思读书故事经常有针对性地阅读。
每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。
马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。
但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。
阅读小故事短（四）：在中国元代时期有个叫宋濂的人，他酷爱读书，由於家中贫寒，只得借书博览，随著书越读越多，宋濂越觉得需要教师指点，於是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，料学官的脾气古怪，宋濂历经曲折，最终终於苦学成才。
阅读小故事短（五）：车胤读书故事东晋人车胤，年幼时好学倦，勤奋刻苦。
他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。
可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读成了。
他为此十分苦恼。
一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的资料，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。
有关读书的故事5个
有关读书的故事5个一、稻盛和夫和《没有大师的领袖论》稻盛和夫，日本著名的企业家，他在年轻时受重病影响，学业受阻，只能待在家里，开始一天到晚地读书。
他仅凭一本卡耐基的《人际关系的艺术》开创了企业王国——大和证券，成为了日本经济学界的巨匠。
在这本书中，他说到：“我们时常听到有人说：我没能去大学（或成为大学之类的话）。
但是，实际上除了大学之外，还有一本更好、更棒的书——那就是《没有大师的领袖论》。
”他强调：教育机构并不能让你成功，仅凭课本学得知识也不足以让你领导成功。
在这个不断发展的时代，我们必须不断学习、不断创新、不断开拓，只有这样才能在市场上获得领袖地位。
稻盛和夫靠读书，创造了自己的王国，成为经济学家的代表。
二、斯蒂芬·金和阅读斯蒂芬·金，作为英语世界闻名的恐怖小说大师，曾说过：“读书是罗盘，可以指引人们前往未知的领域。
”斯蒂芬·金曾在童年时期遭到欺凌，但他通过阅读来学到自我防卫和自我保护的知识，使他从容地应对了欺凌。
他在《Vanity Fair》上写文章，鼓励孩子们阅读，并且总结出了许多阅读的好处：提高想象力、学习新的知识、给人带来乐趣、促进自我发展等等。
由此可得出结论：阅读可以拓宽视野、强化意志、提高人们的思维能力，丰富人的精神世界。
三、张爱玲和《红楼梦》张爱玲，中国著名文学家。
她曾说过：“我从《红楼梦》中得到了精神上的满足。
”为漫长的人生增加了美感。
张爱玲在青年时期非常喜欢《红楼梦》，她的家人不理解，说她变得懒散。
但她觉得阅读这本书可以让她从平凡中出发，得到从内心深处营造的乐趣和快乐。
张爱玲崇拜曹雪芹，通读了《红楼梦》、《岳阳楼记》等经典作品，不断锤炼文学功力，最终创作出一批让后人称赞的精品小说。
四、J·K·罗琳和《哈利·波特》J·K·罗琳，英国著名女作家，她的小说《哈利·波特》在全球范围内独树一帜，被誉为“21世纪最重大的文化现象之一”。
读书的故事20个
读书的故事20个1、小时候，我特别喜欢去村里的小书店。
那时候零花钱少得可怜，但每次攒够一点，就会迫不及待地跑去买一本心仪已久的小人书。
记得有一次，为了买一本《葫芦兄弟》，我连着几天不吃零食，终于把它捧回了家。
回家后，如获至宝，一口气看完，还跟小伙伴们绘声绘色地讲里面的故事。
2、上小学时，学校有个小小的图书馆。
每周最期待的就是图书馆开放的日子。
有一次借到了一本《绿野仙踪》，晚上躲在被窝里，打着手电筒偷偷看，结果被妈妈发现，狠狠批评了一顿，但还是忍不住第二天继续。
3、有一年暑假，去了城里的亲戚家。
他们家有一个大大的书柜，里面全是各种各样的书。
我每天就坐在书柜前，一本接一本地看，《汤姆·索亚历险记》让我仿佛和主人公一起经历了那些奇妙的冒险。
4、中学时，语文老师推荐我们读《平凡的世界》。
一开始觉得厚厚的一本，有点畏惧，但读进去后，被孙少平和孙少安的故事深深打动。
为了能随时翻阅，我还专门买了一本做笔记。
5、有一次在旧书摊上，发现了一本泛黄的《老人与海》。
虽然书的封面有些破旧，但内容却无比精彩。
那个与大海和大鱼搏斗的老人，让我明白了什么是坚韧。
6、曾经为了买一本《百年孤独》，省吃俭用了一个月。
拿到书的那一刻，觉得一切都值得。
沉浸在马尔克斯构建的奇幻世界里，感受着家族的兴衰。
7、大学时，图书馆成了我最常去的地方。
有一次为了写论文，在图书馆查阅了大量的书籍，从早到晚，忘记了吃饭和休息，最终顺利完成了论文，也收获了满满的知识。
8、参加工作后，忙碌的生活让读书的时间变少了。
但有一次出差，在飞机上读完了一本《追风筝的人》，为主人公的自我救赎而感动落泪。
9、有一年生日，朋友送了我一本《小王子》。
简单的文字，却蕴含着深刻的哲理，让我在繁忙的生活中重新找回了内心的纯真。
10、记得有一次在书店，偶然翻到了一本关于历史的书，从此对历史产生了浓厚的兴趣，开始大量阅读相关的书籍。
11、曾经参加过一个读书俱乐部，大家一起分享读书心得。